樹葉的學生作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的樹葉的學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹葉的學生作文1
我是一片樹葉，一片小小的樹葉。
春天，百花齊放，鳥語花香。我從樹媽媽的懷抱中鉆出來。春雨姐姐用細細的雨絲撫摸著我，滋潤著我。太陽公公用和煦的陽光照耀著我，溫暖著我。我和我的姐妹們你不讓我，我不讓你地茁壯成長。
夏天，我和我的姐妹們在樹媽媽的呵護下，不斷成長。這時，我和我的兄弟姐妹們齊心協力撐開了一把大傘。當烈日當頭，人們累了，可以坐在我們下面乘會兒涼，喝一口水休息一下；小孩子們玩累了，坐下來養精蓄銳。晚上，一家人坐在我們下面下下棋、談心，我們還能聽到爸爸媽媽給孩子們講的故事呢！
秋天，秋高氣爽，我脫下了綠衣服，穿上了黃衣服。一陣秋風吹來，我飄飄灑灑地離開了大樹媽媽，四處漂泊，在天空中，我與小鳥載歌載舞，好不快活！我飄著飄著……咦，那不是小螞蟻嗎？他怎么掉到河里去了？我急了，拼命往下沖去，浮在水面上，急切地叫著：“小螞蟻，快爬上來！”小螞蟻拼命地爬到我的身上。我將小螞蟻渡到河岸，小螞蟻得救了。
寒冷的冬天來了，我的身子被埋在了泥土里，我投入了大地媽媽的懷抱。我腐爛了，可我變成了大樹生長所需要的養料。我又跑到大樹媽媽的身旁，供給大樹媽媽生長。就這樣我消失了。
你之道嗎？我還是大氣的調節師呢！我吸收大氣中的二氧化碳，釋放處充足的氧氣。
你可能覺得我的生命短暫，可我卻覺得生命雖然短暫，但我的生活卻豐富多彩，生命更有價值。
樹葉的學生作文2
秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了我們的身邊。許許多多的樹葉悄聲無息地脫下了自己翠綠色的外衣，穿上了煥然一新的禮服。而最引人注意的，便是那火紅火紅的楓葉了。
遠遠望去，那棵楓樹就像一團跳躍的紅色火焰，讓它的形象更加完美。走近一瞧，哇！好美！這些樹葉有紅的，有橘的，有黃的……就像一棵五彩之樹。看著這神奇美妙的大樹，我不禁吟誦起來：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。真是名不經傳啊。”我看見一片楓葉飄飄悠悠落到了地上，就隨手將它撿了起來。它的形狀真是奇怪，就像一個小手掌，有五根粗粗的手指。
當然，銀杏樹也有自己的特點。銀杏葉金燦燦的，就像一把迷你版的扇子，倒過來看，就像一個短裙，扇一扇，還真的有一點微風呢！當它飄下來的時候，就像一只翩翩起舞，展開雙翅的小蝴蝶，這只“小蝴蝶”可真是幸運，風妹妹都撐托著它呢。爺爺曾告訴過我，銀杏葉是一種藥物，但生吃時有毒。真可怕呀！
不過有些樹的運氣可不好，比如外表堅強，實際脆弱的梧桐樹。秋天到了，她的很多孩子們都離他而去，不知道飄到了何處。于是，她“哭”了，淚水沖掉了她所剩無幾的樹葉。這就是為什么梧桐樹在秋天和冬天是無精打采的原因。
秋天，孩子們在掉下的葉子上跑來跑去，發出了“咔嚓咔嚓”的聲音，孩子們跑啊，跳啊，為秋天添加了更多生趣，更多歡樂。
我愛美好的秋天！
樹葉的學生作文3
每天上學的路上我總會看見幾棵高大挺拔的梧桐樹，這些書枝繁葉茂樹葉的顏色隨著季節的變化而變化。春天嫩綠，夏天深綠，陽光照在上面，微風吹來，我覺得每一片樹葉上，都有一個新的生命在顫動。秋天，樹葉金黃，每當這時候，樹葉就會悄悄地從樹上掉落下來。
這天，我在回家的路上，一陣勁風吹來，樹葉“沙沙”作響，突然一片樹葉從樹上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下，接著又在地上打了幾個滾才停下，還有的樹葉落在清澈的小河里，落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔細端詳起這片梧桐葉；它干枯得似乎沒有一點生命力，葉子上的圖案精巧，美麗無瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出來的，它像手掌，又像動物的腳印。它的顏色金黃金黃的。
“樹高千丈，落葉歸根。”秋天的樹葉走完了它光輝的一生，離開了它堅守的崗位，落到地上卻無半點怨言，依然化作肥料為樹木提供養料，發揮自己的余熱，古人說“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我卻要說：“落葉不是無情物，化作春泥更護樹。”看著這秋天的落葉，我突然間想起了我的老師，不，是天下所有的老師，不都想落葉一樣？老師為了我們而奉獻除了自己的青春。老師像什么？老師像春蠶，突出了絲，死亡了自我；老師像什么？老師像蜜蜂，日夜勞動采蜜，給人們帶來了香甜；老師像什么？老師像樹葉……
我贊美秋天，更贊美有著奉獻精神的秋的落葉。
樹葉的學生作文4
秋天來了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來，像蝴蝶在空中飛舞，有的在追逐打鬧，有的在獨自跳舞，有的在捉迷藏。你瞧！飛舞的小蝴蝶她們玩的多開心呀！
一個晴朗的下午，小朋友們一起來到蘋果園摘蘋果，蘋果園里有好多蘋果樹，蘋果樹上掛滿了五顏六色的蘋果，有紅色的、綠色的還有黃色的，散發出誘人的香味。
小嵐右手提著籃子，籃子里裝著剛摘下來的蘋果。他踮起腳、伸手去摘樹上最大、最紅的蘋果，心想，這個蘋果一定是最甜的。小美背著一個藍色的書包，左手拿著一個記錄本，蹲在地上仔細觀察落下來的樹葉，她把葉子的形狀、顏色、紋路詳細的記錄在本子上。這樣，自然課上她就可以當一名小老師，把她的記錄講給小朋友聽。淘氣和小美是一個小組的，手里也拿著一個記錄本，他正拿著一片樹葉從遠處跑過來，他對小美說：“你看，這片樹葉好特別呀，它像扇子一樣，上面還有許多小孔，我們把它做成標本吧。”
遠處，老師帶領著小明、小月、小芽一起摘蘋果，小明很有禮貌，看著一直辛苦、忙碌的老師，他對老師說：“老師，你累了吧，你休息一會兒吧，我來幫小朋友們摘蘋果。”小月和小芽受到小明的鼓舞，也賣力的摘起來。
秋天真是個收獲的季節！小朋友們滿載而歸，開心的哼起歌謠。
紅蘋果、黃蘋果、綠蘋果，吃到肚子甜又甜。
我給媽媽摘幾個，媽媽夸我好孩子。
我給爸爸摘幾個，爸爸說我真能干。
我給奶奶摘幾個，奶奶說我乖孩子。
我給爺爺摘幾個，爺爺說，你摘的蘋果脆又甜。
樹葉的學生作文5
秋天來了，頑皮的小樹葉們伴隨著風姐姐來到了各地。有的被風姐姐送到花盆上，有的被風姐姐送到大地阿姨的懷抱，還有的被風姐姐送到環衛工人的小車上，還有的……到處都有各種各樣的葉子在翩翩起舞，在這幅美不勝收的景象中，我就迫不及待的想把這些掉落的樹葉撿起來做一幅樹葉手帖畫。
我先準備了一張A3紙、一把剪刀、一卷雙面膠和一盒水彩筆。還差一些葉子，怎么辦呢？啊，有了，我立馬下樓撿了一些銀杏葉、一些楓葉、一些剛剛掉小來的小花……一切材料準備好后興高采烈地來到學校，上課了，老師先讓我們觀賞樹葉貼畫作品，然后開始做我的樹葉手帖畫。我先把小花小心翼翼的貼上雙面膠并貼在紙上，怕一不小心就傷害了花瓣，一朵接一朵，直到把A3紙的第一排貼滿，然后我用竹葉一片一片的貼在紙的各個不同位置，接著我用兩片銀杏葉貼在竹葉的兩邊，再用黑色水彩筆畫出眼睛，幾只漂亮的小蝴蝶誕生在我的手上。緊接著我用綠色水彩筆畫出高聳入云的大山，但好像還是不太完美，經過我反復觀察，有辦法了，我用一些楓葉和幸福樹葉一排一排的貼在山坡上，最后我用松樹葉貼在花根上，“當當當當”我的樹葉手帖畫成功出爐了。
大家經過仔細觀察、認真制作，成功完成自己的作品后，梁老師一個一個的給我們照相，留下每個同學的辛苦。梁老師讓我們每個同學來做評委，都圍著手帖畫走一圈，看看誰得第一名？誰得第二名？大家都認真仔細的評判著，最后老師決定舉手表決，有得1票的、有得5票的、還有得10票的……統計完后，我的票數最高——16票，得到了第一名，好開心呀！
這次的樹葉手帖畫讓我懂得了，只要努力、用心，就會有收獲，就會取得好成績。
樹葉的學生作文6
我叫雪梨，我有一個朋友，她叫黎黎。她和我一起上學，一起寫作業，一起玩耍，一起面對困難。我們整天“纏”在一起，形影不離。可是，在昨天，她要走了。她總是很神秘，現在又走了，我很傷心。真可以用“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”來形容。雖然是這樣，但我也不要分離。我勸了勸黎黎，可她說“沒事，我們還可以見面的！”就這樣，我們就離別了……
光影似箭，日月如梭。幾個月過去了，我給黎黎打的電話她總是不接。我只好放棄。但是，我在她的QQ空間上留了一句話“朋友，走吧！我不會忘了你。其實我們都差不多吧，我們的友誼不像我想象的那樣厚，居然這樣薄淺！”我說出了自己的心里話，覺得很痛快！
幾天后，她給我回復是“朋友，你這樣說是怪我咯？我做錯了什么？你以為我想走啊？”看著這些冷冰冰的字，我期待的愿望看來也要化成冰了。但我還是對她說“不是怪你，是怪我們。如果友誼真的那么薄淺的話，那我寧可不要”黎黎的回答是“難道你忘了？我們在花園里說的話，你居然這樣做！”“沒錯，你終于肯說出自己的心里話了。”“什么？難道這是……”“朋友，你要是還惦記著我，就給我打電話吧！”我們的留言到這里，已經沒有任何痕跡了……我接聽了黎黎的電話，她說“我沒有走，我就在婦幼醫院。你來找我吧！”
“什么？醫院？你怎么了？”我到婦幼一看，黎黎一個人在病床上躺著。她看見了我，欣慰地笑了。我看了看她的病癥，她患了白血病。雖然已經捐獻了骨髓，但是病況沒有好轉。
我真不知道應該為她做些什么才好，我覺得自己很沒用……
樹葉的學生作文7
春天花團錦簇，夏天烈日炎炎，秋天五谷豐登，冬天雪花飛舞。我最欣賞的是秋天，是因為它有千姿百態、五彩繽紛的樹葉。
秋風吹過，吹紅了那棵香樟樹上一些俏皮的`小葉子。香樟樹還是那么枝繁葉茂，星星點點的小紅葉藏在綠葉叢中，遠遠望去，好似一個個紅果實在和我們躲貓貓呢！微風乍起，綠葉、紅葉頻頻起舞，又似乎相互快樂地嬉戲著、打鬧著。彎腰拾起一片香樟樹的落葉，它身上布滿了點點斑紋，像老人飽經風霜的面龐；它的葉脈十分清晰，像溝渠，像蛛網，像起伏不斷的山巒。
秋風吹過，吹黃了銀杏樹。一片片樹葉從樹上落下，像一只只斷線的風箏隨風飄去，像一只只蝴蝶盤旋飛舞。一串串青白色的果子，掙脫出樹葉的遮擋，頑強地掛在枝頭。銀杏葉的外形如同一把小巧精致的折扇，薄薄的，軟軟的，輕輕的。它的正面和反面十分光滑，摸著非常細膩。又有幾片葉子被風卷入到水中，像一葉葉小舟，隨波蕩漾。
在所有的葉子中，我最喜歡楓葉了。它的造型極像龍的爪子，經過秋風的洗禮，變得火紅火紅的，像一面面迎風飄揚的小紅旗，散發著秋天的活力，見證者果實的豐收，也傳達著農民伯伯的喜悅……
棗樹的葉子很可愛，很堅強。片片葉子小巧玲瓏，秋風沒能打敗它，它變得越發蒼翠，“沙沙沙”地與風對抗著。在綠葉中，一個個紅紅的小棗子，像羞澀的小丫頭，膽怯地躲在樹葉中，生怕被人發現了。
“落紅不是無情物，化為春泥更護花。”是呀，每當金秋十月，大地媽媽就敞開寬闊的胸懷，像是在迎接和擁抱歸來的孩子，落葉回到媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起，化為了來年的肥料。
秋天的樹葉真美啊！我喜歡它們的多姿多彩，更期待那份沉甸甸的收獲。
樹葉的學生作文8
秋天的樹葉
有人喜歡春天樹木的蓬勃，也有人喜愛夏天樹木的茂盛，可我卻對秋天的樹葉情有獨鐘。
說到秋天，人們一般會想到楓葉。不是有句詩說得好嗎：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”滿樹的楓葉如同一團團烈火，風兒一吹，“火”慢慢飄落。拾起來一看，楓葉好似一個手掌，“五根手指”一根不少，每根“手指”旁還帶著小齒呢!它的葉脈十分清晰，每根“手指”中間都有一根葉脈。這楓葉還真有特點呢!
梧桐葉能夠算是楓葉的“遠親”了。只可是梧桐葉是橘黃色的，比楓葉還略大些。它僅有三根主葉脈，楓葉則有五根，梧桐葉還有許多小葉脈，它們被秋霜繪成了一幅幅精美的圖畫。風兒一吹，一只只“黃蝴蝶”翩翩起舞，，慢悠悠地飄落到地上，給大地蓋上了一層“金沙毯”，人要是走上去，便會發出“咯吱”的聲音。不久它們便會成為梧桐樹的養料，使梧桐樹來年長得更高。
羅漢松是一種常青樹。它有別于其它松樹，是因為它的葉子不是針狀的，而是條細細的長圓形。它的正面是深綠色，光滑油亮，反面則是淺綠色，中間是一條細長的葉脈。它們挨在一齊，不論寒風刮得多么猛，它依舊是那么翠綠，為這萬物凋零的秋季平添了一份永久的綠色。
最具有特點的要數銀杏葉了。它就像一把枯黃的小扇子。它們稀稀疏疏，掛在枝丫上，兩把“小扇子”在一齊，就如同一只只美麗的小黃蝴蝶，成雙成對。風兒一齊，一對對“黃蝴蝶”迎風對舞。一些葉子打著旋兒落在地上，像鋪了一地的金子，好看極了!
我愛秋天，更愛秋天那絢麗多彩，千奇百怪的樹葉!
樹葉的學生作文9
沒想到，我做的樹葉畫做的很成功！
一個周末的下午，我跟著童學俱樂部的老師同學們一起來到玄武湖找秋天，我做樹葉畫作文。其中最有趣的是老師教我們制作樹葉畫。
老師先讓我們找一些很特別的樹葉。我看到一顆大松樹，地上掉了許多松針，那就是松樹的葉了。它長的長長的，尖尖的，而且很硬，跟別的樹葉不一樣，我把它撿起來。我又去了楓樹那里找葉子，可是，地上沒有一片楓樹的葉子，我失望地低下了頭，這時，我發現地上有一圓圓的葉片，葉莖很清晰，也很多。這可是一個很好的發現，我把它也揀起來了。我還在地上揀了一些又小又尖的葉子。這些樹葉大小不一，顏色形狀各異，聚攏在一起，真的很特別哦。
我捧著撿拾來的這些樹葉到了老師那里，老師給了我一張中心被剪空了的長方形紙和一張白紙，讓我把白紙和中心剪空了的長方形紙貼在一起，再把找來的葉子拼成一幅畫。我把松針當作樹干擺好,把圓的綠葉子當成樹冠，把那些又尖又小的樹葉當成小樹小花擺好。
等大家做好了，老師把大家的作品擺成長方形，給每位同學發三顆黃豆，說：“你們認為誰做的好看，就在誰的那幅畫下放上一顆黃豆。”我們開始放黃豆，有的同學投這個，有的同學投那個，最后，我得到十三顆黃豆，是同學們作品中得豆數最高的。老師問：“這幅畫是哪個同學的？”“我的！”我自豪地回答。“你做的很好！你看，樹冠本來就是綠色的，也有點偏圓，跟你找的樹葉很相似。還有這個松針，現在是棕色的，和真實的樹干一樣的顏色。而且，整體看上去很清爽，獎你一個學分。”
原來，做事只要認真仔細，善于動腦筋，就會把事情做的很好。
樹葉的學生作文10
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。你也許感覺不到她，可是她已揮動她那神奇的魔棒，讓世界的萬物有所變化。瞧，秋天樹葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫。
咦，那邊怎樣會有好多綠色的球啊我走近一看，原先是冬青樹一個一個擠在一齊。我不由自主地摘下了一片冬青樹葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣“長”滿了細小的“牙齒”。摸起來，不管是正面還是反面，都是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴寒的品格是值得我學習的。
我無意中抬起了頭，看見一棵“金子”做的樹，細看原先是銀杏樹啊!我從地上撿起一片銀杏葉，銀杏葉正過來看像一把小小的扇子，倒過來開，像一個小小的裙子。摸起來很薄。它的紋路很個性，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹的葉子就會從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像是一只只枯葉蝶，搞笑極了!
一陣秋風刮來，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發現楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上頭的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據我觀察，它從樹上飄落下來，經過一天的時間，它的葉片就會卷曲起來，就像人們燙過的卷發。
你明白楓葉為什么回落下來嗎那是因為楓葉老了，它寧愿捐獻出自我的身軀，讓下一代生長環境更好，生長得更加茂盛。俗話說得好：“落葉不是無情物，化做春泥更護花。”
樹葉的學生作文11
秋天到了，許多樹葉都被秋姑娘染成了黃色，可有些則很調皮。比如，楓樹，它的葉子是火紅火紅的；還有樟樹，它的葉子是墨綠墨綠的。一陣風兒吹過，秋天的落葉在空中跳舞，像一個個飄落到人間 的小精靈……
今晨，我和媽媽漫步在秋天的馬路上，感受著秋景的芬芳、奇特。
看，珠算博物館北邊的馬路兩邊長著一排叫不出名字的大樹。也許是秋姑娘不小心，將紅色的顏料潑在了綠葉上。從遠處望去，綠葉叢中就像長出了簇簇紅色的鮮花，美麗極了！
不一會兒，一座火焰山吸引了我們的眼球。走近一看，原來是一片楓樹林。火紅的顏色給這個稍有一絲涼意的秋天帶來了一些溫暖。再上樹前一步，楓葉上有七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅 色的莖細長細長的，像一只張開的手掌。走在楓林中，就感覺自己踏著彩云飄來飄去，愜意極了！
深呼吸，陣陣香氣撲鼻而來。不用說，這就是秋季中最香的樹了，桂花樹。果不其然，沒走幾步，一棵棵稍矮但卻粗壯的桂花樹正盡情地在秋季中綻放著。桂花樹上的葉子，密密麻麻呈橢圓形，它的邊 是鋸齒形，全身都是綠色的，在陽光的照射下，呈現出翡翠色。黃色的花蕊在綠葉的掩印下，羞答答地露出了半邊臉。在這濃郁花香中漫步，舒暢極了！
我愛這五彩繽紛樹葉！我愛碩果累累的秋季！
樹葉的學生作文12
經過花壇旁的綠植帶，不經意間看到了一片樹葉，說實話，那片樹葉簡直普通得不能再普通，但就是因為它所處在的地方不一樣，是在樹的枝與葉的交叉處，看得出，這棵小樹已經被人壓過，再加上前幾日的雨水，小樹的樹枝，受了傷，葉似掉，似不掉，境況非常危險，但它用執著的一顆心，堅強的毅力，再加上老天的幫忙，在樹枝上幸存了下來。
我不知道我們人是不是覺得樹葉是死的，還是摘了不用受法律責任的緣故，走過，如果是空閑的話，總會伸出一只手把樹葉拉住，用力一拔，然后用手把它粉碎，灑在地上，自以為是一種瀟灑的動作，行為美的生動細節，甚至懶于尋找垃圾桶，導致了地面上有了悲涼點綴的出現。
綠葉呈綠色，有痙脈，它們能生活的主要原因是通過痙脈將水輸進去，讓整一個葉細胞循環流動，更加生機，更加充滿活力，并進行光合作用。
城市道路上的樹，有的，雖然成了悲涼的點綴，但是，他做的事還是一種神圣的事業，一種人不可缺少的，必須的事業——制造氧氣，遮擋灰塵。
雖說，只要有空氣，人就可以生存，但缺少了樹葉釋放出來的氧氣，也是不生活的。知道國家為什么現在在調查樹林面積占國土的百分之幾嗎？算出來是29%，僅此而已，為什么就不能讓綠色更多一點呢？大海會引發海嘯，而樹林呢？能帶給我們益處，但絕對不可能帶給我們壞處，災害。
我們應該愛樹葉，愛它的無私奉獻，愛它的默默無聞，愛它為人粉碎也不抱怨的忠心！
樹葉的學生作文13
盡管牡丹雍容華貴，桂花芳香撲鼻，盡管樟樹葉光滑碧綠、生機勃勃，但是，我最喜歡的是平凡而又美麗的楓葉和銀杏葉。
秋天到了，我來到公園里，首先映入眼簾的是一片楓林，從遠處看，那楓葉就像一團團火焰在熊熊燃燒，走到近處，我拾一起一片楓葉，那楓葉可真像我的小手，一片楓葉上由七個小小的葉瓣組成，葉子的邊緣就像小鋸子一樣。楓葉還有一個特點，到了春天它是綠色的，秋天一到，就漸漸變成了紅色，望著這火紅的楓葉，我不禁想起了唐代著名詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”可想而知他是多么喜愛這秋天的楓葉啊！
其實，銀杏葉也得到許多著名詩人喜愛。就像宋代的葛紹體在詩中寫道：“滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。”銀杏葉古老文明，它象征著幸福和吉祥。因為，銀杏樹的壽齡長達數千年，郭沫若把它稱之為“東方的圣者”、“中國人文明的有生命的紀念塔”。我喜歡在深秋時節出去散步，因為張家港市很多道路的兩側人行道上灑滿了金燦燦的銀杏葉，像一道亮麗的風景線。踩上去有一種動聽的“沙沙”聲音，讓人忍不住去多踩幾下。我還喜歡俯下身來，拾起一片片銀杏葉，細細觀察，我發現銀杏葉分為兩種：一種像一把小扇子，邊緣呈不規則的波狀形，一種是中間凹入形，深達三到四厘米。我還將撿起的銀杏葉帶回家，作書簽和標本。
我愛秋天，我愛秋天的美景，我更愛深秋那火紅的楓葉和金黃的銀杏葉！它給我熱烈、成熟的感受，它給我奮發向上的偉力！
樹葉的學生作文14
我不喜歡春天，因為它太嬌嫩；我不喜歡夏天，因為它太潑辣；我不喜歡冬天，因為它太凄涼。我喜歡的是金色的季節------秋。秋天的樹葉給我們的是一種美的享受。
秋天的公園，是五顏六色的，首先映入眼簾的，便是那一地的梧桐葉。遠遠望去，仿佛是給大地編織了一幅美麗的樹葉地毯。有枯黃的、有黃中泛綠的、有被深褐色“染”去了一角的。一陣風吹過，“沙、沙、沙”，它們調皮地、不斷地變幻著各種身姿，時而平躺著，時而翻翹著，熱鬧極了。我隨手撿起了一片梧桐葉，只見它雖然脫離了樹干，掉落在地上，但葉上的莖脈依然清晰可見。
繼續向前走，不知什么時候，秋姑娘用手中的魔棍輕輕一揮，一片金黃的銀杏葉隨風飄落。我抬起頭一看，眼前多了兩顆粗壯的銀杏樹，陽光灑在葉子上，金光閃閃。它們正快樂地舒展著扇形的裙擺，微笑的體味迷人的秋色。我似乎感受到了有無數把小扇子一起把炎熱地夏天吹走了，給人們帶來了陣陣清涼的秋天。
“咦”那邊一片紅，一片紅綠。走近一看，原來是一群像紅瑪瑙一樣鮮艷的楓樹葉。只見它們一個個伸著小手，不停地拍著有節奏地聲音，一起熱烈地迎接著美麗的秋天。
秋天的樹葉還有太多，我真想變成它們其中的一個，一起舞動秋天。
我愛秋天，更愛這些給秋天的樹葉！
樹葉的學生作文15
秋姑娘乘著風來到了我們身邊。那一片片各不相同、色彩斑斕的樹葉給我留下了深刻的印象。
最引人注目的當然是火紅的楓葉了。遠遠望去，成片楓葉的顏色就像是秋姑娘用顏料盤里最艷麗的紅色小心翼翼地涂上的。一陣微風吹來，樹葉紛紛發出了“沙沙”的響聲，像是一首動聽的樹葉合奏曲，讓我沉醉。這真是應了杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古名句啊！
這時，一片火紅的楓葉飄然落下。我彎腰撿起這片楓葉，拿到眼前：只見它就像是一只拍紅的手掌，大概是因為要歡迎秋姑娘才把“手“拍紅的吧。這片楓葉的邊緣有著似鋸齒狀的條紋。偏棕色的葉脈錯落有致地由葉柄到葉片延伸著。我把它放到鼻前聞聞，似乎還有股淡淡的清香呢！
和艷麗的楓葉相比，簡單的鴛鴦葉就像是一個年少無知的小女孩。乳黃色的邊緣上有著似階梯狀的條紋。中間那翠綠的顏色反射出了太陽光，那光，似鉆石般點綴在綠葉上。這讓我忍不住伸手去摘了一片。我用手輕輕撫摸著它，似乎它的每一條紋路我都能清清楚楚感到。
我把它放到鼻前，比起楓葉的清香，鴛鴦葉似乎又多出了一股泥土質樸的味道。這時，我發現它的葉子黯淡無光，我把它放入水中，它像嬰兒用力吮吸著水分。一會兒又變得翠綠、飽滿。
我愛這美麗、多姿多彩的秋天！
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