觀察樹葉作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的觀察樹葉作文，歡迎大家分享。
觀察樹葉作文 篇1
我拿起一片樹葉，它是翠綠色的，讓人有一種心曠神怡的感覺。這片葉子是愛心形的，葉邊是波浪狀，不禁讓我想起起伏蕩漾的波濤，真美妙！葉脈是淡綠色的，主脈非常粗，主脈的旁邊延伸出細細的小葉脈，別小看它，它們可是樹葉的小血管哦！
我輕輕撫摸著樹葉的正面，光滑而細膩，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片樹葉，特別粗糙。再放在鼻前一聞，一股清香立刻涌入鼻中。說完這些，我總覺得樹葉在想著什么，于是，我把它放到耳旁一聽，果然，它在我耳中輕輕說：“我想陪風姐姐一起在天空中快樂地旋轉(zhuǎn)。”
我又拿起一片樹葉，它是火紅色的，仿佛一團熊熊燃燒的火焰。這片葉子是橢圓形，葉邊是鋸齒形的，不禁讓我想起我牙齒上的花紋。葉脈是青綠色的，呈豎條狀，像一根根細細的面條。它正反面都很粗糙。這片葉子和其他樹葉不一樣，它淡而無味。我想：它應該想和其他樹葉一樣，變成一個香香的公主吧！
觀察樹葉作文 篇2
上語文課的時候，李老師拿著兩枝樹枝走進教室，老師問：“你們知道它是什么嗎？”同學們大眼瞪小眼，全迷糊了。
老師問：“有哪個同學知道呀？”這時，有一位同學站了起來說：“我知道，我知道。”老師問這個是什么樹上的葉子？他說：“它是楓樹上的樹枝。”老師說：“你答對了，它就是楓樹上的樹枝。”
老師問我們：“你們看它有幾個角？”老師把手里的葉子發(fā)給同學們。我們數(shù)了數(shù)，有的是五個角，有的是三個角，但是，我和我的同桌是五個角的。老師還告訴我們?nèi)~子不能吃，老師才說完就有一個同學把它手里面的楓葉給吃了。后來，老師又告訴我們它叫五角楓。
我手上拿的葉子看著像三角楓，其實它是個五角楓。老師給我說：“五角楓并不是所有葉子都五個角，也有三個角、四個角、甚至六個角的，不過，大部分是五個角的。”
老師拿的兩枝楓樹葉，一個是深綠，一個是淺綠，說明它們是從兩棵樹上摘下來的。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉子，而另一枝有葉也有果。我仔細看著樹枝上有種子，種子看著像一對大翅膀，一扔它就會從天上飛下來，猶如蝴蝶般飛下來。
我說：“這兩枝楓葉看起來像是在學校大門口的樹上折的吧？”老師說：“對，這兩枝楓葉就是在學校大門口折的，它們是生長在一排非常茂盛的樹中間。”
從這次的觀察中，我學會了要在生活中多觀察多看看事物。做生活的小使者。
觀察樹葉作文 篇3
春天來了，萬物復蘇，大地變得生機勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應該是傳送水分吧”。這時，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長耳朵；松樹的葉子像長長的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個有心人，就會發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。
觀察樹葉作文 篇4
這片葉子已經(jīng)泛紅，它的身體細細長長的，脈絡均勻地分散在葉子上。它的葉子邊緣有被蟲子咬過的痕跡，顯然是經(jīng)歷了苦難才撐到今天的吧！
把葉子疊幾下，再一摁，仔細聞一聞，可以聞到淡淡的清香，沁人心脾。放到嘴里嚼一嚼，有一種苦澀而清涼的味道充滿整個口腔，淡淡的卻耐人回味，苦苦的卻令人陶醉。不久，有股茶葉的清香彌漫在整個口腔。淡淡的甜味，令人欣喜而感嘆。這就是那所謂的先苦后甜吧。
記得我摘這片葉子時，可是費了不少力。它緊緊地貼著根上，使勁一拽，那憤怒的吼叫讓人不禁猶豫，它不想離開它生長的地方吧！它的表面是光滑的，還沾著一點露珠，顯然是經(jīng)歷了風吹雨打，它曾受過多少苦難？它也曾在大風中怒吼，在大雨中哭泣。
葉子是頑強的，是堅韌的，雖然它只是一片微不足道的葉子，但它的精神是偉大的。它經(jīng)歷過挫折與磨練，但仍是頑強地活了下來。只有經(jīng)歷挫折與磨練的人，才足以談人生。
觀察樹葉作文 篇5
它的顏色像紅酒一樣，鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢！我想：既然它的顏色是紅酒一樣，那么它的味道也一定是紅酒味嘍！它的形狀像一葉扁舟，它的大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來像一只洗過的梨子。
看它的樣子，我仿佛聽見了無數(shù)滴雨滴打在它的身上，寒冷的風刮在它的臉上，把它的臉弄得紅紅的。我摸了摸，仿佛看見了它的經(jīng)歷：春天，它春風拂面，躺在樹媽媽的懷抱里。夏天，它滿臉微笑，為什么呢？原來小孩和大人都架著躺椅，在樹下乘涼。秋天，它抵著寒風，但還是堅持下來了，因為它要保護它的弟弟妹妹：果實。冬天，果實都被摘走了，它也撐不住了，掉到了地上。可在這個晚上，它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的作文課了，它肯定在想：沒想到我被掃地阿姨掃走前，還有這么一個富貴命啊！也許它也曾經(jīng)這樣想過：我不一會兒又要進垃圾箱，被人踐踏了，我趕緊好好享受，留住這一分一秒。留住這個主人，說不定他還會把“朕”收藏起來呢！
觀察樹葉作文 篇6
我的這片葉子的顏色是橙色的，像一個秋天的柿子的顏色，遠遠望去又像一個看似永遠不滅的火焰，它的形狀是橢圓的，看上去大小適中，如果把它想象成人的話，它一定是個身材苗條的女子吧。
上面有著許多紋脈和齒紋蔓延著，聞一聞還有一股清香，看樣子應該挺好吃的，我心想。它的身上有一些微小的傷痕，應該被強大的風雨侵濁過，還有可能會有冰雹砸過這片小小的葉子哦！我心想：它在春天感受一定暖洋洋的，高興地曬著日光浴。十分舒服，在夏天它綠油油的，像穿上一件華麗麗的綠色禮服高雅端莊；在秋天，它落下了顏色紅紅的；在冬天，它被埋入土中，等到來年春天，萬物復蘇時“重見天日”，也有可能成為大樹的肥料。它的正面十分光滑，像小嬰兒光滑的皮膚，讓人感覺特別舒服，但是反面則有些粗糙，像老太太手上的皺紋。當它被我?guī)нM溫暖的教室，心中一定十分快樂，在自己快要死去的時候能夠再次為人類奉獻一次，它的內(nèi)心一定是幸福的吧！
觀察樹葉作文 篇7
課上，老師拿著兩個樹枝問我們：“知道這是什么嗎？”同學們七嘴八舌地討論起來，有的同學說知道，有的說不知道。我覺得這種樹枝好像在學校走廊里見過，但是我又不敢確定到底是不是。
“這是楓樹的樹枝。”老師告訴我們。
噢，難怪我總覺得在哪里見過這種樹枝，原來是楓樹的葉子呀！
老師又問："你們知道它有幾個角嗎？"有的同學說三個，有的說五個，也有的說七個。于是老師給我們一人發(fā)了一片楓葉，并告訴我們說，它的學名叫"五角楓"，三個角的是因為太小了，六個角的是多長了一個，七個角的是多長了兩個。
我手中的葉子有三個角，很小，上面有許多黑斑點和很多葉脈，但缺少了兩個角，還有一個小洞洞，可能是被蟲咬的吧。
老師告訴我們，給我們的樹葉都是從五角楓樹上折下來的，我發(fā)現(xiàn)同學們手上拿的葉子，有的顏色深，有的顏色淺，可能是從兩棵不同的五角楓樹上折下來吧！我看到顏色深的除了葉子其它什么也沒有，顏色淺的除了葉子還有種子，也就是翅果。之所以叫翅果，是因為果子像一對翅膀。
老師再問我們：“我手中的樹枝從哪里折的？大家知道嗎？”有的同學們說是從校門口折的。老師說：“你們猜對了！我就是在校門口折的。”我心想校門口長著很多茂盛的五角楓樹，為什么我以前就沒有什么發(fā)現(xiàn)呢？我真是粗心大意啊！
一堂課就這么歡快地結束了。最后老師告訴我們，生活中只要處處留心，學會觀察，就可以寫出一篇好文章。并告訴我們，觀察的六要素：眼看、手摸，耳聽、鼻嗅、嘴嘗、腦想。
好期待下一節(jié)課啊！
觀察樹葉作文 篇8
語文課上，老師拿了兩根帶著葉子的樹枝。同學們你看看我，我看看你的，都不知道是什么樹的樹枝。李老師問：“同學們，你們知道不知道這是什么樹枝嗎？”有的說知道，有的不知道。
老師問：“剛剛是誰說知道呀？”一個看著就文化高的同學站起來說：“我。”
“你竟然知道，那它是什么樹的樹枝呢？”
“是楓樹葉。”
“回答正確，它是楓樹樹葉。”
老師接著問：“楓樹種類許多，你們知道是哪種楓樹樹枝？”有的說是這，有的說是那。
“咱們先數(shù)有幾個角。”因為樹葉小，所以同學們看不清。老師似乎知道我們的心思，就一人一片地發(fā)葉子。
“有五個角。”同學很快回答。
“對，有五個角，所以叫五角楓。”
老師又問：“咱們來仔細看看它的特點。”
同學們認真地觀察自己手中的葉片，我發(fā)現(xiàn)有一個筋變成五條，接著五個角，一個筋上分成成千上萬條小葉脈。它們圍成一個個小圈，里面有一個小點，好像千千萬萬個眼睛看著我。摸摸沒感覺，聞聞沒味道，嘗嘗有點苦。
老師說：“咱們再看看這兩枝五角楓的顏色，一樣嗎？”
“不一樣，是不是一個淡綠，一個深綠。”
我想肯定是從兩棵樹上摘來的。
“你們知道是哪摘來的嗎？”
“肯定是校門口，校門口有一大排呢！”
這節(jié)課結束了，老師讓我們把過程寫下來，怪不得老師要拿兩根樹枝呢！原來是讓我們寫觀察日記的。
觀察樹葉作文 篇9
今天下午，沈老師布置了一個很特別的作業(yè)，是——找樹葉，我一放學，就沖進奶奶家的花園里，尋找起合適的樹葉，可過了10分鐘我找到了好多樹葉，有銀杏，楓葉，梧桐······但我只要五片，經(jīng)過我精挑細選，我最后選了菊花葉，月季葉，茶花葉，桂花葉和臘梅葉。瞧，那片葉子，它是菊花的葉子，綠中透黃，黃中透綠，像一棵小樹，猶如嬰兒的小手。
摸著它，軟綿綿的。聞起來，一縷縷菊花的清香。瞧，那片葉子，它是月季的葉子，橢圓的形狀，外面一圈是有鋸齒的，但遠處看，像小孩的臉蛋，橢圓橢圓的，可愛極了！瞧，那片葉子，那時桂花的葉子，看起來和普通的葉子一樣，但樹葉上發(fā)黃，聞起來是一股桂花的味道，外圈也是有鋸齒的。瞧，這片葉子，是很標準的綠色，它就是臘梅花的葉子，比桂花的葉子整整大了一圈，臘梅花的葉子有一個特點，摸起來糙糙的。
再瞧，這一片葉子，他是茶花的葉子，顏色是深綠色，“頭上”有一個漸漸的“帽子”，摸上去是畫畫的。現(xiàn)在，我拿白紙和膠水，把樹葉貼到紙上，再留2.5厘米的地方給老師，這樣作業(yè)就完成了.
觀察樹葉作文 篇10
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園檢樹葉。有水杉樹、銀杏、楓樹、柳樹的葉子，還有很多不知名的樹葉，總共有13種。
樹葉的顏色不一樣，形狀不一樣，氣味也不一樣。
樹葉的顏色有綠色的、黃色的、紅色的、紫色的，還有些是混合色的。
樹葉的形狀有扇形的、星形、蝴蝶形、船形、龍舟形、桃形。
我給這些樹葉都取了名字，有綠星星、紫火焰、綠珊瑚、鑲邊扇、龍舟水中飄、魚兒水中游、小船出海、桃子長芽，我想把樹葉做成書簽，美麗的樹葉代表美麗的秋天。
觀察樹葉作文 篇11
涼風習習，秋風颯爽，陣陣涼意讓人們感覺到秋天真的來臨了！而樹上的枝葉似乎比人們更早感知秋天的來臨，葉子變成了金黃色。一陣秋風吹來，樹葉如雪花般的紛紛揚揚，勇敢的，
壯烈的投入大地母親的懷抱，“化作春泥更護花”用自己的身軀滋潤來年的花朵。其勇敢的，無畏的精神毫不亞于當年董存瑞舍身炸碉堡！這就是生命的意義，哪怕輕如樹葉，只經(jīng)歷短暫的春和夏，也能永垂不朽！
觀察樹葉作文 篇12
今天，我和牛勁齋的同學們到樓下的綠化帶采集樹葉。
我走啊走，看見了許多形狀各異的樹葉，讓我眼花繚亂。我低下頭仔細尋找新奇的葉子，突然發(fā)現(xiàn)了一片葉子，它的開關是橢圓形的，它一面是紅中帶黑的，另一面是深綠色邊緣的。葉子摸起來軟軟的，像棉花似的。我繼續(xù)雪找，又發(fā)現(xiàn)了一種邊緣帶小齒的樹葉，它全身是綠的，葉子中間有一條線，左右兩邊有對稱的花紋。葉子邊緣的這些小齒很尖，可以劃破別的葉子。這種葉子摸起來很粗糙。你看這種葉子挺有趣吧！可能古時候魯班就是看到這種樹葉才發(fā)明了鋸子的。我繼續(xù)往前進，又發(fā)現(xiàn)了一種披針形的樹葉，有趣的是，它前半部分是白色的，后半部分是嫩綠色的，摸起來長著葉脈的地方粗糙，葉肉光滑，感覺舒服極了。
參加這次活動使我知道了：葉子里含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等天然色素，這使葉子呈現(xiàn)各程顏色，春天和夏天葉綠素較多，秋天，葉綠素漸漸褪去，黃色就露了出來。還讓我認識了各種形狀的樹葉，有愛心桃形、圓形、鋸齒形，讓我了解樹葉的奧秘。
觀察樹葉作文 篇13
我愛漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風掃來，大片的落葉便紛紛飄落，似蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見方的葉子綠得發(fā)亮，而旁邊的葉子卻已發(fā)黃，有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹葉子兩季節(jié)，為什么會有這么奇怪的現(xiàn)象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的損耗，進入冬眠，儲蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)，這是樹木的一種自我保護；而一些松柏之類的樹木因為葉片似針尖一樣，損耗水分、養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。可是一樹兩季節(jié)這種現(xiàn)象他也沒見過。我拉著爸爸進行了實地考察，這是一棵高大的梧桐樹，一盞路燈正好從這棵樹的葉叢中探出頭來，邊上正是那一米見方與眾不同的綠葉。難道是因為燈？它發(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺得冷？燈光對樹葉有什么影響？一連串的問題促使我上網(wǎng)去查找資料。
原來植物白天利用陽光進行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過測量黑夜的長短，能夠預測季節(jié)的變化，這也是觸發(fā)植物進行落葉與冬眠的信號。樹木在夜間受強烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態(tài)的失常與冬芽的形成。人工照射下，樹木或灌木在秋天仍然會繼續(xù)生長，在進入霜凍時節(jié)，在那些樹葉里，還會含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過這件事，我不僅學到了豐富的知識，還知道了其實在我們的生活中有許多學問，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點就是一定要親自實踐，才能解開它的奧秘！
觀察樹葉作文 篇14
今天，老師讓我們寫觀察日記，所以，我到小區(qū)里觀察了幾種樹葉。
第一種樹葉是梧桐樹的葉子。梧桐樹的葉子似我們的手掌，也似蝴蝶，從樹上掉下來，就似一群在空中飛舞的小精靈。
第二種樹葉是銀杏樹的葉子，遠看似一把把小傘，近看呢，似一把把小扇子。一陣微風吹過，所有的銀杏葉都翩翩起舞，就似一位位仙子從天而降。
第三種是我不知道名字的樹葉。它摸上去癢癢的，很似鳳凰的尾巴。仔細一看呢，卻似稻穗的谷粒，在枝頭的最頂端，有一個似果實的圓點，我拿著它們輕輕一揮就似魔棒撒下了種子……
這些就是我觀察的樹葉。那片不知名的樹葉，你們可要幫我查一查哦！
觀察樹葉作文 篇15
一片片普普通通的葉子，可以吸收陽光，進行光合作用，為大樹提供養(yǎng)分；可以美化環(huán)境，可以減少噪音，還可以供人們乘涼。但今天，一片撲通的葉子，給我們帶來許多驚喜。
秋天的風涼颼颼的，我們的教室里卻溫暖如春。今天，老師還是和往常一樣笑瞇瞇地走進教室。但手里卻拿著一個袋子。同學們一臉疑惑，袋子里裝的到底是什么東西呢？這時老師從袋子里拿出了一個碩大的葉子，它并沒有因為秋天的到來而變黃，依然是墨綠色的，好像一塊無暇的碧玉，而葉子的線條就像蜘蛛網(wǎng)一樣，又像是縱橫交錯的高速公路。
這時，老師說：“一片葉子在火的炙烤下會發(fā)生什么？”同學們七嘴八舌，有的說會烤糊，有的說會燃燒……老師接著說：“這樣，我給大家發(fā)樹葉，咱們先試驗一下。”
發(fā)完樹葉后，老師拿出了一根蠟燭和一個打火機，點燃蠟燭，把樹葉放在火苗上烤著。剛開始時，樹葉冒出了一股股黑煙，也從墨綠色變成了淺綠色，還不時地發(fā)出“吱吱吱”的聲音。過了一會，突然發(fā)出了“啪啪”的響聲，原來樹葉爆炸了。
此時，全班一片嘩然，開始議論起來：樹葉到底為什么會爆炸呢？老師看我們一臉茫然，就告訴了我們原理：原來樹葉在火苗的炙烤下，葉片的氣孔關閉，內(nèi)部的水分變成了水蒸氣，但氣體一直無法排出，當水蒸氣積累到一定程度時就會爆炸。
一片普普通通的樹葉竟然給我們帶來了這么多驚喜，真是大千世界無奇不有。我們應該好好學習，努力探尋生活中的小秘密。
觀察樹葉作文 篇16
春天來了，萬物復蘇，大地變得生機勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應該是傳送水分吧”。這時，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀似鐵扇公主的“芭蕉扇”，還似兔子的長耳朵；松樹的葉子似長長的、尖尖的針；月季花的葉子似一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子似一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面似絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的似涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個有心人，就會發(fā)現(xiàn)一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。
觀察樹葉作文 篇17
今天我用放大鏡觀察了一片樹葉。
它的形狀似一個卵，表面很光滑，可邊上似鋸齒一樣。它正面深綠，反面淺綠，這是為什么呢？我就上網(wǎng)查了一下，是因為葉子的上面與下面都有一層明表皮。上下表皮中間的部分有葉肉，葉肉里面有許多葉綠素，它是植物進行光合作用的加工廠。正因為葉子含有許多葉綠素才是綠色的。葉子正面每天都接受陽光照射多也就綠，葉子反面細胞排的比較松散，空隙大，葉綠素也少，所以葉子反面的顏色比較淺。
這次觀察，我知道了葉子正反面顏色不同的原因，我非常開心！
觀察樹葉作文 篇18
這片葉子的顏色呈墨綠色，是飽滿的橢圓形，粗壯的根莖和布滿葉片的干紋彰示著這片葉子的衰老，仿佛一個老態(tài)龍鐘的老人，臉上布滿了密密麻麻的皺紋，飽經(jīng)人世間的滄桑。湊近一聞，一絲沁人心脾的清香從葉根部散發(fā)，像是雨水打在葉片后干涸的味道，像是早晨清爽的露珠在葉片上流連忘返所遺存下來的氣味。也許是因飽經(jīng)風霜的緣故，葉子后面布滿徑直突起的脈絡，像極了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋，讓人不由得為這片在外接受大自然風吹雨打的葉子而感到心疼。
每個存活于世的事物都有一個故事，我想。這片葉子啊，剛初生時，也是一片嫩綠的，光滑的，討人喜愛的小葉子，它天真無邪，像溫室里的花朵一般，它享受著暖暖的陽光，徐徐微風和毛毛細雨。可有一天，暴風雨來臨了，和著暴雨，它害怕極了，卻又不得不面對，于是它鼓起勇氣，勇敢面對，終于沒有被暴風雨吹倒在地。也許它也有一些同伴，努力過，奮斗過，卻依然被風雨無情地吹落，不過人生的意義不正是重在奮斗嘛！它長大了，成熟了，看遍人情冷暖，世間萬物，它從天真無邪的小葉子蛻變成了樹葉中睿智的長者，為與它兒時同樣的小樹葉講著故事。
觀察樹葉作文 篇19
我的這片葉子，它是紅中帶綠的，看上去有點像像香甜可口的紅棗。它小小的，身上的紋脈四分五裂，就好像有人隨心所欲地刻在上面似的。聞上去就像一個清香的梨子，它的邊沿凹凸不平，我猜它在樹上的時候肯定曾被冰雹刺過。它本來也和其它葉子一樣，但被冰雹打擊了幾回，身體的中間變細了，形成了一個少女的腰身。
就在剛才，我在那片樹葉鼓起來的地方發(fā)現(xiàn)了一個毛毛蟲，就在我用手撕開樹葉的一瞬間，里面突然冒出一條正在蠕動的毛毛蟲，我和正在上課的蒲公英老師都被嚇了一大跳。我一激動就順手把它扔進了垃圾桶里，因為這個小插曲，這次在章魚國觀察樹葉的經(jīng)歷，我是永遠不會忘記的。它的正面是平滑的，摸上去的感覺就像睡在光滑的地板上一樣冰冷。
春天和小朋友一起玩耍的時候，它的心里在想：“春天真好，既能和小伙伴們一起迎著微風玩耍，又能感受到陽光的溫暖。到了炎熱的夏天，它也不禁和我一起感嘆：”天氣太熱了，我都快喘不過來氣了。”時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼到了秋天，樹葉也漸漸變老了，終于有一天，它像一只自由自在的蝴蝶一樣，從樹梢上慢慢悠悠地飛舞到了地面上。冬天來了，它的老朋友們也都撐不住了，紛紛揚揚地落了滿地。在那里，它終于又和它的小伙伴們團聚了。
觀察樹葉作文 篇20
葉子的顏色像蘋果一樣通紅，形狀是一個橢圓，大小跟彩蝶差不多，那曲折的紋脈像很多枝杈畫在了樹葉上，齒紋十分光滑，像被刀刻出來的`，就像一個個保護盾一樣時刻保護著自身的生長。聞一聞，有一股麥香直往鼻孔里鉆，品嘗起來的味道應該也會像全麥面包一樣美味可口吧，難怪長頸鹿這么愛吃樹葉呢。樹葉在雨的擊打下發(fā)出噼里啪啦的聲音，好像在說：“救命啊，誰可以救救我啊，給我撐把傘也可以啊！”摸一摸，它正面的皮膚十分光滑，像人的皮膚一樣；反面十分粗糙而且凹凸不平，像一面年久失修的古董墻壁一樣粗糙。
它們在春天，肯定用那綠色的上衣包裹住那柔軟的身體；夏天到了，它換上深綠色的T恤，不耐煩地喊著：“太熱了！太熱了！”；秋天，它們穿上金黃色的大衣，用顫抖的聲音說：“真冷啊！我的手腳都快變成冰棍了，不會被別人吃掉吧！”而現(xiàn)在它靜靜地躺在我的手心里，在蒲公英老師的課堂里被我捧在手心里，一心一意地觀察著，如果它長著腳的話肯定也要一蹦三尺高了！它的內(nèi)心肯定也在不停地感嘆：“我太幸運了，我要感謝上帝，我擁有了和別的樹葉不一樣的命運……”
觀察樹葉作文 篇21
這片葉子是紅色的，很漂亮，它身上有著漂亮的紋脈，一根一根地排列著，錯落有序。聞一聞。好香啊！一股雪梨和薄荷的香味。真想讓人咬上一口！可是，它是葉子啊！不能吃！不過，我敢肯定，要是它能吃的話，肯定清甜清甜的，或許是苦的，像苦瓜一樣。人吃上去會苦得流眼淚。它的形狀是橢圓形的。它在樹上的時候，肯定飽受苦難。
下雨了，它被淋得渾身發(fā)涼，刮風了，它被刮得落下來，可是，它卻毫無怨言，它值得我們學習它那毫無怨言的精神。它的正面是粗糙的，像摸在菠蘿上一樣，可它的反面卻是光滑得猶如一張舒服的大床。我能想象，它春天剛長出來時，感覺很自豪。像人吃了蜜那樣甜。它夏天，長得翠綠翠綠，它高興自己又長大了。它秋天被刮下來了，它感覺很傷心，它冬天死了，它感覺自己一定能再活下來，它那精神像解放軍叔叔一樣堅強。而它至今被我再次利用時，它很自豪，盡管是一時的，也很珍貴。可是它落在泥土里，變成豐富的肥料，可以培養(yǎng)植物。這不正是發(fā)揚了那種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神嗎？
觀察樹葉作文 篇22
樹葉，是大自然的一員，今天，我便得到了它。——一片銀杏葉，一片金黃的銀杏葉，照耀著我那一顆純潔的心靈……
一片流蘇如畫的銀杏葉，慢慢地飄到了我的手心里，它仿佛躺在了我的手上，讓我給它給予溫暖和美好，哦！一片銀杏，我將你輕輕舉起，讓耀眼的陽光照耀著你，我細數(shù)著精致的紋理。
你向我熱烈地述說秋的美麗、秋的燦爛、秋的金貴，這真是一個富有著生命力的精靈啊。我把你放在鼻梁上，聞了又聞，聞到了銀杏的香氣。你像一把小小的扇子，一把富有著生命力的扇子，令人喜愛，令人贊美。再來看一看“扇柄”，也就是又細又長的莖脈，它如同一位飽經(jīng)風霜的老人額頭上刻著的皺紋，讓我忍不住上去摸了摸，上面沒有一根毛，也沒有軟刺，十分光滑，有一種撫摸動物毛發(fā)的舒服感受……再將它翻一個身，并不像其他的葉子，那么粗糙。一股沁人心脾的青草香如一股音韻流入了我的鼻子，使我不禁囁嚅到：“這簡直是最迷人的香氣。”
乍眼一看，它的弧狀似乎已有些破舊，他已經(jīng)有點枯萎了，我仿佛看它曾是一位俠客，歷經(jīng)過無限寒冷，歷經(jīng)過太陽的炙烤，不畏困難、勇往直前。
看著它，我好像看見了每一樣生物，經(jīng)歷的艱辛與堅強，銀杏，你使我贊不絕口。
觀察樹葉作文 篇23
它，一片楓葉，也許是幾日前剛從樹梢落下。現(xiàn)在它正靜靜地躺在我的桌上，向我講述那一秋的故事和生命的絕唱。
它是一片獨一無二的葉子，紅紅的，五瓣葉，像極了一位老人的手掌，葉脈就是手上那一道道溝紋，述說著往日的翠綠和滄桑。葉尖微微泛黃，葉緣是劇齒的形狀，葉柄與葉片連接處紅得深不可測。五條明顯的灰色葉脈像支架一般支撐著樹葉，似乎是一個中國人挺直的脊梁。葉的背面沒有正面的紅，紅與黃互相交錯著。葉片上還有許多個被蟲啃過的小洞，可能是因為長期接觸在地面的緣故吧。
貼著鼻子聞，一股露水味和樹葉味向我襲來，沁人心脾。一股久別的大自然鉆入了我的鼻腔，令我感受置于其中。稍微拿得鼻子遠一點，那股濃厚的大自然味一下子變得時有時無，待你回過神去尋覓，那股味道又消逝不見了。
輕輕觸摸，可以細細感受到葉片上的道道溝壑。輕輕拔動，葉片很容易卷起。加大力氣，葉片就會裂開。可以感受到那分明的五條葉脈。葉面凹凸不平，十分脆弱，就像一位已暮的老人。
這片葉子，條條溝壑，包含著許多不為人知的駭人秘密。它見證了大自然更迭，見證了多姿多彩的世界。
觀察樹葉作文 篇24
今天，陳老師送給我一片銀杏葉，從遠處望去，如一把長柄扇。它身形苗條，呈扇形，顏色泛黃。再近看最頂端的一層還略有一絲綠意，從最底部往上看，葉柄的底部有著微紅，如果你仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)，葉柄頂端往兩邊舒展開來，成了樹葉。
輕輕撫摸，它顯得十分光滑，還帶有一點的水分，邊緣并不平，如同層層起伏的山巒，山巒上有著嫩綠，這片泛黃，也不失和諧。
再仔細看，便可看到那一縷縷的葉脈，它們好像是人用尺子拿出來的一樣，那么的工整，表面還帶有一點的小坑，讓我想到年歲已高的老人，體會到了生命的輪回。
拿起樹葉，放在鼻子上，我聞到了雨后泥土的清香，讓人陶醉，仿佛自身在大草原中，也許，這就是大草原、大自然的味道吧！
將它翻個身，那金黃與嫩綠，顯得蒼老了幾分，背面那座座葉脈隆起的“山巒”，微微翹起，有些黑色與黑點，我仿佛可以看到銀杏在寒風中奮力抵抗，最終，還是回落大地的情景。
這片銀杏葉，也許還有很多我不知道的經(jīng)歷呢。但是正是它，用那美麗的身軀，裝點了人間的秋冬兩季，正是它，用那不屈服的精神，溫暖了我的心。
觀察樹葉作文 篇25
下午，我來到作文班，陳老師對我們說：“我送給你們一樣特別禮物。”我突然興奮了起來，陳老師拿著一個袋子對我們說，每一個人從里面摸一個東西但不能看，大家以好奇的目光，都在議論紛紛談論里面裝著什么東西呢？
當輪到我摸的時候，我心里有一些緊張、興奮，拿出來一看，啊！原來是一片楓葉，這一片楓葉是那么的美麗，葉尖的五個角就像一支支鋒利的劍，隨時準備出鞘。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛極了，雖然只是一片的普通的葉子，但是它的世界蘊含了很多奧秘。你看它的顏色，那深紅的感覺，似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的，火紅的楓葉上還帶著一小點紫色，如果不仔細看你可能也看不出來，這就是所說的萬里挑一呀！
而這片楓葉的反面卻不怎么紅，還帶著一點黃，大自然的葉子真奇妙。
它的齒輪排放的很亂，大大小小的就像一個電鋸在砍樹，它的葉柄細細的也沒有那么長，特別像一只小猴子的尾巴。
我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞，有一股清香的味道，感覺給人帶來一種清醒的感覺。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象，聽到河水叮叮咚咚的歌唱。
我似乎聯(lián)想到了雨后清新，楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子，不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過去。
輕輕地舔舔樹葉，有一種讓人難以捉摸的味道，不過楓葉似乎很久沒洗澡，有一點苦。
你好，楓葉，你是否還有一點秘密還沒告訴我，我愿意做你虔誠的聽眾，靜靜聽你一秋的心事。
觀察樹葉作文 篇26
秋意已至，落葉紛紛。枝頭無葉？不，不，它并沒有掉光頭發(fā)，幾日前，我才撿了三片落葉。
1號葉——銀杏葉
人們都說銀杏葉是“小房子”可我的這片，可非同尋常——它是兩把扇子！同樣的黃色，同樣的莖，同樣斜豎的葉脈，但就是多了個“頭”。可能它覺得一個頭無法一覽無遺吧，所以伸出兩個頭來觀看這變幻秋季。
2號葉——楓葉
說起楓葉像什么，大家肯定會說——手掌，對了，我以為楓葉很大呢，可我撿的這片卻很小，但確實像手掌。但它比普通手掌多2個指頭，可能是想多點手指，撫摸秋天呢？
3號葉——無名氏
額…………這個葉子我實在叫不出名字，但它也可以算是“葉子西施”了。它很高，大概十二厘米吧，它很瘦，五厘米不到，它的衣服也是迷人，上面有紅點點，點點有長有短，一根主脈貫穿葉子，周圍還有鋸齒。
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