【實(shí)用】樹(shù)葉的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的樹(shù)葉的作文9篇，歡迎大家分享。
樹(shù)葉的作文 篇1
風(fēng)，輕輕緩緩吹過(guò)。雨，淅淅瀝瀝下著。葉，慢慢悠悠下落。暮然回首，落葉滿(mǎn)地，走在林間的我恍如走入新的世界。
秋風(fēng)吹過(guò)小路，兩旁的梧桐樹(shù)簌簌發(fā)抖。草叢里一片金黃。一片蕭瑟中卻有那么一抹綠意。給這蕭條的秋帶來(lái)些許生機(jī)。漫步公園，古色古香的道路上點(diǎn)綴了或黃或綠的星點(diǎn)。我停下腳步，拾起那片獨(dú)特的樹(shù)葉，品味那種獨(dú)特的平凡。
我伸出手掌，手心里躺著的葉片如此滄桑，時(shí)間在它的臉上刻下了起起伏伏的皺紋。我不禁想到：它是怎樣度過(guò)了它的青春年華呢？細(xì)數(shù)它的紋路，根莖交錯(cuò)縱橫，雖已枯黃，但葉柄依然挺立，它雖沒(méi)有那些綠得發(fā)亮的葉子那么生氣，也沒(méi)有火紅的楓葉那般的燦爛。它就是這樣不浮華，不張揚(yáng)，似乎像一位矜持的女子，平凡中綻放獨(dú)特的氣質(zhì)。我的內(nèi)心微微觸動(dòng)著。
我?guī)е@一片平凡的葉子來(lái)到作文班，當(dāng)老師讓我們把自己的葉子放進(jìn)講臺(tái)上的盒子里時(shí)，我有些遲疑了，雖然它是那么的顯眼，但同學(xué)們帶來(lái)的那些各種各樣的樹(shù)葉一下子就蓋住它的美麗。我看不見(jiàn)它的影子，它還好嗎？雖然我堅(jiān)信它是最美的，最獨(dú)特的。但是離開(kāi)了它，我的心中有了一個(gè)牽掛。或許我可能找不到它了。我多么希望它能回到我的身邊。我心里暗暗祈禱，希望老師可以聽(tīng)見(jiàn)我的心聲。忐忑中，老師捧著盒子到我跟前，讓我找到我的“它”，我的心雀躍起來(lái)了，冥冥中似乎有那么一種牽連，我一眼就看見(jiàn)了它的一角，綠色的葉柄怯怯地露出一小截。我好像就看到了它曾經(jīng)生機(jī)勃勃的青春，燦爛似火的年華，它也似乎看到了我的希望。與我如此默契。
是的，就是這平凡的葉子，傳遞著不平凡的人生經(jīng)歷，我擁有它的短暫時(shí)光是如此滿(mǎn)足，這一刻，我就是它，它就是我。我也深深體會(huì)到老師的良苦用心，盒子里的那些樹(shù)葉不正是我們?cè)谧拿恳粋�(gè)同學(xué)嗎？我們?cè)谌松拇合那锾炖锱η靶校瑹o(wú)論哪一個(gè)階段都應(yīng)該體現(xiàn)自己平凡中的那一份獨(dú)特！
樹(shù)葉的作文 篇2
星期天，鋼琴課請(qǐng)假了，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ス珗@撿樹(shù)葉做手工。爸爸媽媽帶著我和小寶還有奶奶，一起去公園邊玩邊撿樹(shù)葉。哇啊！好多不同形狀的樹(shù)葉啊！有的像扇子，有的像蝴蝶，有的像花朵，有的像金魚(yú)的尾巴，真漂亮！
我們撿了很多不同形狀的樹(shù)葉。我制作了蝴蝶，還有大金魚(yú)和小金魚(yú)，他們每條都有著不同的尾巴。媽媽制作了朵牡丹花，還有奶奶幫著我們一起在旁邊貼些小楓葉。在我們大家的努力下，一幅手工畫(huà)終于完成了。
樹(shù)葉的作文 篇3
南方的秋季，總是溫潤(rùn)的，很難感受“無(wú)邊落木蕭蕭下”的凄愴之美。清晨，我信步在悠長(zhǎng)的小徑上，不由地停下腳步。
這是一株不知名的樹(shù)木，紫褐色的樹(shù)干不算粗壯，但卻無(wú)比的筆直、光潔，如一位標(biāo)致的哨兵，矗立在這烏黑肥沃的土地上。它千萬(wàn)條臂膀上滿(mǎn)是碧綠，一片片葉子如一顆顆無(wú)瑕美玉，在風(fēng)中，和著晶瑩剔透的露珠，閃射出璀璨耀眼的光。無(wú)數(shù)的玉石聚在一起，互相簇?fù)碇W耀著，形成了一片綠的海洋，為大地增添了一抹綠意、一線生機(jī)。
驀地，我發(fā)現(xiàn)了與這蓬勃的生機(jī)相悖的東西。那是一片枯葉，它孤獨(dú)地立在枝頭上，沒(méi)有同伴，枯黃的顏色在綠的海洋中分外顯眼。只有一絲纖細(xì)的莖連著枝干，苦苦地與死神做頑強(qiáng)的拼搏。與周?chē)木G葉不同，它就如一個(gè)病人膏肓，隨時(shí)會(huì)一命嗚呼、撒手人寰的老人。而這些綠葉，卻是正值青春的少年。
這時(shí)，一陣清風(fēng)徐徐拂來(lái)，就像母親的手輕撫著你。但同時(shí)，它也像一把死神手中的鋒利刀刃，不費(fèi)吹灰之力便把那片枯葉的最后抵抗化為烏有。枯葉隨著這風(fēng)緩緩飄起，恣意地狂舞著，就像荊棘鳥(niǎo)最后的絕唱一樣。這片枯葉，它也跳起了一生中最后的舞蹈！它就如一只蝴蝶，優(yōu)雅而美麗地飄落，直至落入泥土……我不禁走上前去，輕輕拾起枯葉。那葉很輕，很輕，呈波浪狀的葉片已然干枯了，細(xì)絲般的葉脈在葉片上密密地分布著，仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)它那默默無(wú)聞的一生。那原本很輕的葉，似乎變得無(wú)比的沉重葉的品格是怎樣的呢？它沉默，用行動(dòng)為大地添一份生機(jī)；它無(wú)私，用身軀守護(hù)下一代的安寧；它奉獻(xiàn)，窮其一生，到死，也要化作養(yǎng)分，為新葉獻(xiàn)上自己的一分力量。
人理應(yīng)如此。但如今社會(huì)，燈紅酒綠的虛幻誘惑太多，無(wú)數(shù)人為了“名利”二字奮斗終生，換來(lái)的只是鏡花水月。只有那些擁有葉的品格的人，才能換來(lái)一生的平靜與安寧。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
樹(shù)葉的作文 篇4
秋天是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)；秋葉是一道美麗動(dòng)人的裝飾。
我走在林蔭道上，靜靜觀賞秋葉的美麗。
看，那片楓樹(shù)上升騰起一團(tuán)團(tuán)火焰，散發(fā)著比落日還紅的光芒。我愛(ài)楓樹(shù)，不僅愛(ài)它艷麗的顏色，也愛(ài)它奇異的形狀。楓樹(shù)葉像只只小手微微擺動(dòng)，似乎在傳遞最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
聽(tīng)，是什么在沙沙作響。循聲望去，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉在竊竊私語(yǔ)。它們胖乎乎的腦袋湊在一起，在議論什么呢？是在商量著編排新的舞蹈吧。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)葉子翩翩起舞，盡情展示著自己的魅力。有的奮力一躍，以最美的舞姿，在它生命的最后一刻，輕盈地投入了大地母親的懷抱。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不光花是這樣，葉子也是一樣。正是落葉化作的養(yǎng)分，才使樹(shù)木更加茂盛。樹(shù)媽媽養(yǎng)育了葉子，葉子最后又報(bào)答了樹(shù)媽媽。
如果秋天是一幅畫(huà)，秋葉就是畫(huà)中最絢麗的色彩；如果秋天是一首詩(shī)，秋葉就是詩(shī)里最抒情的文筆；如果秋天是一曲歌，秋葉就是歌中最動(dòng)聽(tīng)的音符；如果秋天是一份愛(ài)，秋葉就是那最濃最深的情意。
有了秋天的鋪墊，秋葉才變得更加美麗浪漫；有了秋葉的妝點(diǎn)，秋天才顯得如此五彩斑斕。
樹(shù)葉的作文 篇5
世界有許多人，雖然性格不同﹑長(zhǎng)相不相同…但是為了和平，為了奧運(yùn)聚在北京；還有許多孩子為了未來(lái)的前程進(jìn)入學(xué)校上學(xué)，因此，我與一群同齡人聚在了粵秀中學(xué)高中部，不怵壞事兒，為理想而努力奮斗。
今天我去了一趟大觀樓，和一群老年人在一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起來(lái)后在藍(lán)天、白云、摩天輪、過(guò)山車(chē)還有成群蜻蜓的映襯下顯得如此美麗，大家雖然裝備不一樣，但是都懷著同一個(gè)目的來(lái)到了這兒：人與風(fēng)箏合為一體飛向藍(lán)天，穿梭在云間，興許能品嘗到白云的味道和聞到太陽(yáng)的香味。風(fēng)箏線是我和藍(lán)天白云的電話線，他傳遞著藍(lán)天對(duì)我的遵遵教導(dǎo)。這不，藍(lán)天說(shuō)話了，他說(shuō)：如果，寂寞是一朵即將枯萎的花兒，知識(shí)就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露，我就是你最好的伙伴，有我你將不再寂寞，雖然我和你不是同類(lèi)，你是人，我是藍(lán)天，但是我和都有同一個(gè)愿望：讓彼此不再寂寞，讓彼此快樂(lè)。我很高興今天你又來(lái)看我了，聽(tīng)我喋喋不休的嘮叨，我還想告訴你，如果，苦難是一片浩淼無(wú)涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪，有一部分苦難是我留給你的，請(qǐng)你不要抱怨，有了苦難你才能健康的成長(zhǎng)，希望苦難能增長(zhǎng)你個(gè)方面的素質(zhì)，擁有更多的智囊。如果，愚笨是一扇禁錮思維的門(mén)，感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。人生一樂(lè)是讀書(shū)，因此才有這么多的和你不同的同齡人干同樣的事，那就是讀書(shū)、上學(xué)…讀書(shū)似品茶，若彈琴，像下棋，給人智慧，給人知識(shí)，給人感悟。當(dāng)你輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，歷史的風(fēng)煙，人間的冷暖，事世的變遷，幸福的妙美就會(huì)撲面而來(lái)，芬芳你的整個(gè)生命。(耳邊響起周杰倫的《稻香》)
藍(lán)天曾說(shuō)過(guò)，你能想象一下，俱樂(lè)部．飯店等，里面的服務(wù)員，一個(gè)月兩千元錢(qián)就可以使他們好好的站在那兒。而老板呢？他只要交個(gè)水電這里的燈在晚上照樣會(huì)被點(diǎn)亮，窮仍、他會(huì)為了下個(gè)月的薪水房租而在那兒發(fā)愁，富人可以對(duì)他自己做長(zhǎng)期的規(guī)劃，可是規(guī)劃五十年之后，他會(huì)感到憂傷。為什么，因?yàn)樗呀?jīng)不在人世了，而他卻很幸福，這就是我們生活的世界啊！你想做哪種人？若是后者，你就得在這個(gè)世界里抓注一些可靠的東西，然后展開(kāi)有限的人生。
這一片樹(shù)葉與那一片樹(shù)葉也許千差萬(wàn)別，但也有相同的地方；也許同出一轍如果這世界上，但也有不同的地方。而，這就是世界豐富多彩的原因。如果這個(gè)世界上，人人都一樣，無(wú)任何一點(diǎn)差別，這世界將會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)人人都陷入一個(gè)深淵：羨慕植物的多彩多姿。如果這個(gè)世界上，沒(méi)有任何一件事、物、是相同的(遵循的規(guī)章制度都是自定的)，也許這個(gè)世界就亂套了。
不管你是哪片“樹(shù)葉”，人在旅途，就能無(wú)憂？也許你曾埋怨過(guò)上帝的不公，命運(yùn)的坎坷，那么，打開(kāi)書(shū)本，你可以得到安慰。不管你是哪片“樹(shù)葉”，沒(méi)有人生來(lái)就是天才，讀書(shū)能使你前途似錦。成長(zhǎng)需要智慧，如果你天資聰慧，請(qǐng)你讀書(shū)，他能讓你更上一層樓；如果你天資愚拙，請(qǐng)你讀書(shū)，后天的努力能彌補(bǔ)先天的遺憾，數(shù)學(xué)鍛煉了你的邏輯，文學(xué)升華了你的情感，歷史增長(zhǎng)了你的見(jiàn)識(shí)，驀然回首，茅塞頓開(kāi)，那扇禁錮思想的門(mén)早已開(kāi)啟，不亦樂(lè)乎。正如培根所言：“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，哲理使人深刻。”也許人生夢(mèng)想的不同，讓我們成就了現(xiàn)在的成績(jī)，即使為理想奮斗，也要讀書(shū)，因?yàn)檫@是捷徑。
不管你是哪片樹(shù)葉，我們不怵壞事兒，為理想而努力奮斗吧！
樹(shù)葉的作文 篇6
金色的秋天給我們畫(huà)上夏天的句號(hào)；金色的秋天給我們書(shū)寫(xiě)多姿多彩的秋葉。金秋十月是秋葉的海洋，秋葉的世界。今天早上，我在陽(yáng)臺(tái)玩耍，在一位哥哥不經(jīng)意的話下，我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉變黃了。
最耀眼奪目的是三角梅，最優(yōu)雅動(dòng)人的要數(shù)康乃馨，最絢麗多彩的就是那人盡皆知的玫瑰了。可是我們只顧欣賞美麗的.花兒，可又有誰(shuí)去觀賞過(guò)默默無(wú)聞的葉子呢？有雨點(diǎn)葉、桃葉、四季花葉、菊花葉和繡球花葉……
繡球花葉像一朵平面花，葉邊有一圈波紋，一共有八條葉脈，每一條葉脈上都分出2~3條小小的線條，然后，這些細(xì)細(xì)的線條有分出更小更細(xì)的線條。如果花是栽在盆里的，加上那蟠曲而又遒勁的枝干，與那小巧玲瓏的花和葉搭配得多么協(xié)調(diào)哇！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一盆天然又精致的“盆景”一般吸引人的眼球。繡球花葉像荷葉一樣呈托盤(pán)狀，3~5片葉子圍成一圈，中間開(kāi)著一叢鮮艷嬌嫩的花兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)美麗的玉盤(pán)有著幾位仙女在翩翩起舞，共享人間天倫之樂(lè)。繡球花上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸上去非常柔滑，很是舒服，在繡球花的襯托下，更顯出繡球花葉的奇特。
繡球花葉的奇特與菊花葉的輕巧，演繹著秋葉的優(yōu)柔和靜默如斯。那青綠色的菊花葉像一棵棵臥著的圣誕樹(shù)，“圣誕樹(shù)”上有一位美麗的花仙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這景象成了一道流動(dòng)的風(fēng)景線。葉子旁邊有一些小小的鋸齒，但并不傷人。大約長(zhǎng)4~6厘米，葉子總體看起來(lái)大約是扇子形，非常的嬌翠。
銀杏樹(shù)葉像一把小蒲扇，微風(fēng)一吹，又像一只只可愛(ài)的蝴蝶飄落下來(lái)。
金色的秋天雖然比不上五彩的春天，但它以無(wú)窮的魅力征服了人們的眼球；金色的落葉雖然沒(méi)有春天的花兒絢麗，可它卻擁有“金子”一般的美麗的外表。
啊！我愛(ài)你秋天，我愛(ài)你金色的落葉！我更愛(ài)大自然！
樹(shù)葉的作文 篇7
在一棵大樹(shù)上，有一片年老的樹(shù)葉。有一天，它悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，開(kāi)始了它的自由生活。
它碰見(jiàn)了一個(gè)含苞欲放的花苞，只見(jiàn)花苞扭動(dòng)著身子，兩片葉子扇來(lái)扇去，嘴里大聲喊道：“好渴啊！誰(shuí)能給我點(diǎn)水喝？”話音剛落，年老的、熱情的、樂(lè)于助人的樹(shù)葉撕掉一點(diǎn)自己身上的葉片，甘露迅速?gòu)娜~片里流出來(lái)，老樹(shù)葉將葉片送到花苞嘴邊，她吸取了甘露以后，感激不盡，馬上對(duì)樹(shù)葉說(shuō)：“謝謝！”
老樹(shù)葉非常喜歡這一朵花苞，便決定住在這里陪伴她。
沒(méi)過(guò)幾天，花朵綻放了，露出了她一生中最美麗的一面。
幾年后，老樹(shù)葉居住的這塊地區(qū)被人類(lèi)定為了風(fēng)景區(qū)，來(lái)往的游客越來(lái)越多，他們只要路過(guò)了花朵生長(zhǎng)的地方，看見(jiàn)了這朵花，總是忘不了一兩句贊美之詞，這朵花在風(fēng)景區(qū)中名氣也逐漸升高。
隨著人們?cè)絹?lái)越多的贊美，這朵花也越來(lái)越驕傲，她甚至認(rèn)為自己就是嫦娥下凡丟到人間的一粒超級(jí)種子，現(xiàn)在成了一朵神花。她對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)她的老樹(shù)葉不理不睬，還想讓這個(gè)老樹(shù)葉迅速滾開(kāi)。
一天，老樹(shù)葉提醒鮮花：“一定不能驕傲！”可鮮花早就讓自滿(mǎn)沖昏了頭腦，哪聽(tīng)得進(jìn)去別的話，把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
直到有一天，暴風(fēng)雨來(lái)了，鮮花根本沒(méi)有防范——她太驕傲了！一陣大風(fēng)吹來(lái)，鮮花被連根拔起，再也沒(méi)有以前那漂亮的身影了，花瓣已經(jīng)碎了，埋進(jìn)了黑黑的泥土中，令它喘不過(guò)氣來(lái)，她意識(shí)到不能驕傲了，可是已經(jīng)晚了。
樹(shù)葉的作文 篇8
傍晚，女孩來(lái)到樹(shù)林里，欣賞著落葉飄下的美景，情不自禁的進(jìn)入黃昏的遐想。秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，似蝴蝶翩翩起舞，如黃鶯展翅飛翔。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪了一層金地毯。
銀杏葉.柳葉.楓葉......飄滿(mǎn)整個(gè)大地.
那邊一棵火紅火紅的楓樹(shù)多美啊!那葉子像張開(kāi)手指的手掌,掌上經(jīng)脈分明。這讓她想起《山行》中的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
看那邊又飄落下一片大葉子，女孩連忙跑過(guò)去接住它，哈哈哈，那葉子活象一直金色的小船，它也許是想頭如小河的懷抱才落下的吧？于是，她輕輕把它放進(jìn)了小河。
這時(shí)，一片桃形的葉子落在女孩面前，她捧在手里，心想：“可能是孫悟空在偷吃蟠桃的時(shí)候不小心掉下的一個(gè)小蟠桃吧？一落到到人間，就變成了一片小小的樹(shù)葉了。”
女孩正遐想著，又一片樹(shù)葉悄悄地落在了她的腳上，她一看，興奮地說(shuō)：“還帶著綠色呢！”便小心地把它折成了一只葉哨吹了起來(lái)。
樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，崖真不知道樣撿哪一片才好，干脆找來(lái)一根細(xì)繩百葉子穿起來(lái)，帶在頭上。哈，多像一個(gè)戴上金冠的公主呀！
樹(shù)葉的作文 篇9
秋天到了，梧桐葉黃了，一片片從樹(shù)上落下來(lái)，就像金黃色的蝴蝶滿(mǎn)天飛舞。
老師讓我們用些樹(shù)葉貼出一幅美麗的圖畫(huà)。我撿來(lái)各種各樣的樹(shù)葉，有紅的、黃的、淺綠的，圓形的、扇形的、橢圓的…… 我先找來(lái)一張藍(lán)色的卡紙，在上面勾畫(huà)出一只正在奔跑的梅花鹿輪廓，再把撿來(lái)的樹(shù)葉剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾畫(huà)好的梅花鹿的體態(tài)貼上去，不一會(huì)兒，一只正在奔跑的梅花鹿就貼好了。
最后，我用水粉在卡紙上畫(huà)上白云和黃綠相間的草坪，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)就做好了。一眼看去，一只帥氣的梅花鹿正自由快樂(lè)地奔馳在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)里！
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