精選寫葉子的作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寫葉子的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫葉子的作文 篇1
酷熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了。走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是我們校園的樹葉。就讓我?guī)銋⒂^一番美麗的秋葉吧。
走進(jìn)我們的校園，首先看到的是石榴樹，雖然石榴樹上的葉子稀稀疏疏，顏色深黃，但是石榴樹上的石榴肯定能讓你大飽眼福。接著走，你會看見爬滿樓的爬山虎，爬山虎的葉子是深紅色的，像壁虎一樣吸在墻壁上。再看有一棵像劍龍的樹，是什么?你肯定會問是什么，就由我來告訴你吧，這個樹叫棕樹，樹葉扁形，高大約1—2米，干徑20厘米左右。在棕樹旁邊有一棵高大挺拔的松樹，大約8—9米，松樹上還有像針一樣的葉子。走到操場，有許多棵白楊樹，風(fēng)一吹，樹上的葉子嘩嘩的響，有的也隨風(fēng)而落，看著這落葉的景象，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我們校園的樹葉美麗嗎?
寫葉子的作文 篇2
風(fēng)與柏為舞，他們跳得優(yōu)美； 風(fēng)與竹為舞，他們跳得優(yōu)雅； 風(fēng)與草為舞，他們跳得歡快； 如果我能化為那一片葉子，是否會有一縷清風(fēng)為我起舞？ 那一片葉子啊！當(dāng)你飄落枝頭，是否還會回來？ 當(dāng)你還是一片小小的葉子時，我就追隨著你； 我與你嬉戲，我與你起舞，我們的世界變得不一樣； 春風(fēng)春雨滋潤你，你高興地與我共舞； 夏日夏陽曝曬你，你咬牙向我傾訴； 秋云秋風(fēng)吹拂你，你愜意地與我享受； 冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地； 如今當(dāng)我再記起你時，你又在何方？你又何時歸來？ 那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時的笑顏？ 那一片枯黃的葉子，你可曾忘記我們秋時的誓言？ 還是那片天，還是那片云； 枝頭上的那片葉子卻已不再是你． 而我也只不過是那縷清風(fēng)， 你和我，終究不能再相遇！
寫葉子的作文 篇3
周末吃完午飯，我和媽媽到公園散步。這時，一片鵝掌楸慢慢地、輕輕地落在我的肩膀上——秋天來了。
忽地，一陣秋風(fēng)乍起，道路兩旁的花草樹木“沙沙”作響。幾片領(lǐng)頭的金葉展示著它們優(yōu)美的舞姿，撲向了大地媽媽的懷抱。隨后，更多樹葉受到了大地媽媽的召喚，一齊從樹上跳下來，對大地媽媽喊道：“大地媽媽，您有些冷了吧!我們給您蓋條毯子吧!”霎時間，滿地金黃。我彎腰撿起一片鵝掌楸，仔細(xì)地端詳著：這片鵝掌楸一面有黃有棕，黃色的部分還有些棕色的斑點，另一面則是褐色。它的形狀像一件迷你的T恤衫，非常可愛。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。一片小小的樹葉里，也許也也蘊含著它的小小世界吧!
低頭一看，一片小船般的秋葉上，有幾只螞蟻在轉(zhuǎn)著圈圈。噢，它們可能是玩來一回“水上巡游”吧!我一邊想，一邊把螞蟻們送上了旅程。樹葉落在小溪上，泛起幾圈淡淡的漣漪。螞蟻們一起把頭轉(zhuǎn)向我，像是在感謝我讓它們?nèi)缭敢詢敗?/p>
走在公園的羊腸小徑上，我一邊哼著小曲兒，一邊觀賞小徑兩旁層林盡染的秋色。走到盡頭，靜立著一棵古樹。我拿起一本書，坐在樹下看了起來。隨手拾起一片飄落的楓葉，將它作為書簽，就當(dāng)作對這秋天的收藏吧!
再過不久，樹上的葉子就會全部落下，飄到樹根，開始它們新的輪回。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句詩不正是秋葉精神的最好寫照嗎?
啊!我愛這繽紛斑斕的落葉，我更愛這多姿多彩的金秋!
寫葉子的作文 篇4
春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來了，風(fēng)兒看到她變溫柔了，陽光看到她變明媚了。
看，田野里，一片生機勃勃，小草從土里探出了小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到處洋溢著生命的嫩綠；桃樹，杏樹，梨樹像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾，紅艷艷，粉嘟嘟，美不勝收；一陣風(fēng)吹過，麥田像綠色的海洋波濤洶涌，大片大片的油菜花金黃黃的開到了極致，數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞，讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開金黃黃，引來了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天的歌兒暖洋洋。”
小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了，每個人都穿的花花綠綠，點綴著這美麗的春天！他們淘氣地瞅著每一棵柳樹，希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能夠扯斷的柳條，編成帽子，擰成柳笛，得意地在樹叢中笑著鬧著，各種不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著，藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云……使我又不禁想起朱自清說的話“春天像個孩子，每一天都是新的。”
人們都說“春雨貴如油”，我始終不明白明明是雨，怎么會比油還貴呢？連續(xù)幾個月的干旱使得我們這里揚沙陣陣，醫(yī)院里到處都是感冒病人，農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅，終于被一場春雨緩解了，雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，閉上眼睛來一個深呼吸，啊！好清新的空氣！從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”！
或許有人喜歡夏天的熾烈，有人喜歡秋天的收獲，有人喜歡冬天的皚皚白雪，但我更愛美麗的春天！
二年級:劉文凱
寫葉子的作文 篇5
當(dāng)我在一個秋天的早晨蹦跳著來到外婆家，來到那棵山白蠟樹前，看到的卻并非春天那棵與我們嬉戲的樹——那么健康，猶如一個年輕的小伙子，枝頭長滿了大小不一的葉子，像是被一層奇特的紫霧包圍著。如今這樹啊，枯黃的葉子落了一地。
我彎腰撿起一片落葉細(xì)細(xì)端詳著：那莖脈還是那樣縱橫交錯，卻似乎少了一種活力；那葉邊還是鑲著一圈細(xì)細(xì)的齒輪，卻好像少了一份靈動。柔和的陽光透過葉子，葉面像被灑了一層金粉，熠熠生輝。從春天發(fā)芽，到秋天落下，那就是一片葉子的一生，而葉子的一生，正如人一樣，會隨著時間的變化而變化。隨著第一縷春風(fēng)的拂過，葉子探出了腦袋，頭上套著一身淡紫色的衣裳。伸一伸懶腰，舒一舒身子，便與春光絮絮談心；夏天的太陽毒得讓人受不了了，而葉子們卻光著膀子，露出深紫色的肌膚與小鳥一起唱歌；秋天便是它們終了一生的季節(jié)，它們穿上黃色的外衣，等待秋風(fēng)把它們吹落。
一陣秋風(fēng)吹起，我瞇縫著眼睛，只聽“嘩”的一聲，樹上那些少得可憐的葉子也飄飄悠悠地飛落下來。它們在風(fēng)中盡情地翻滾，忽而往左，忽而往右，猶如一個個穿著蕾絲裙，跳著“天鵝湖”的舞者。它們跳著，叫著，享受這最后的快樂。我閉上眼睛，用心去感受。頓時，時間停止了，我的身子突然變得輕飄飄的，很快就被風(fēng)帶到了落葉的中間，和它們一起跳一起唱。“啪”像是什么東西落地的聲音，把我從空中拉到了地面。我再一次拾起那片落葉，它是那么地粗糙：好似一只布滿皺紋的手，輕輕一捏就碎了，就像父母因為擔(dān)憂我們而懸著的心，隨時都有可能會破碎。而我卻從心底里驚嘆它的美麗。
一片葉子很細(xì)小，小得也許你連看都不會多看一眼，可它卻做出了巨大的奉獻(xiàn)：春天，它抽出嫩芽，是為了裝扮大樹；秋天，它飛落到大地，是為了給大地蓋上一層暖暖的被子。正如一首詩說道：幸福不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。或許，現(xiàn)在，葉子也正沉醉在這幸福中呢。
寫葉子的作文 篇6
夏天來了，樹上的樹葉更多了，更綠了。一只青蟲在葉子上啄了幾個洞，猶如郵票的齒孔，還有樹葉上的幾個小洞洞，仿佛一顆顆寶石，那樣的圓。忽然下起了大雨，天空中烏云密布。樹上的葉子好象是大樹媽媽的寶寶和雨傘。一會兒，雨就停了，這是一場雷陣雨吧?因為我想：只有夏天的雷陣雨才會下得很快。
寫葉子的作文 篇7
大自然是公平的，它在賦予烏龜堅強的外殼時，還賦予了蜜蜂勤勞的翅膀，它在賦予螞蟻團結(jié)奮進(jìn)的力量時，還賦予了霸王龍兇猛可怕的外表，它在賦予花朵千嬌百媚時，還賦予了小草風(fēng)情萬種，我愛葉子。
我愛葉子，因為葉子很美麗。春天的葉子偷偷的探出了小腦袋瓜。有的葉子邊像鋸子一樣鋒利，有的葉子圓圓的像一把扇子，還有的葉子又長又尖，像一把小劍，夏天的葉子變得更綠了，有的葉子又大又圓，像一把大傘，有的葉子像手掌心一樣，有的葉子是用愛心組成的像一把愛心鎖一樣。秋天，葉子變得金黃金黃的，有的葉子變成了金色落在了地上像一大堆黃金，有的葉子變得火紅火紅的，飄在空中像一群群蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的葉子金黃的，像我們的小手一樣。冬天葉子飄飄落下，有的葉子落了下來，像喝醉酒一樣落在地上睡大覺，有的葉子像老人一樣，慢慢的落了下來，還有的葉子在地上睡覺，像熊一樣冬眠。
我愛葉子，因為葉子很有用，它能凈化空氣，吸甲醛，它還能做裝飾物，還能做染料。
我愛葉子，因為她很美麗，又很有用。
寫葉子的作文 篇8
春天的舒展開它們的葉子，享受陽光腳步又到來了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說，魚尾葵是棕櫚科，魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的樹姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈，而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順著聲音望過去，一位同學(xué)被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們在校園里還沒有這么仔細(xì)觀察過這種葉子，今天總算讓我們大開眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝.小葉榕.長春花.勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉，便回到了教室了。
通過這次觀察，我明白所有事物如果仔細(xì)觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
寫葉子的作文 篇9
春天是萬象更新的季節(jié)，萬物都穿上嫩綠的衣服，迎接春姑娘帶來的那溫暖的春風(fēng)，甘甜的春雨，以及人們因為春天到來而發(fā)出的歡笑。我們都認(rèn)為春天應(yīng)長出嫩芽，而秋天應(yīng)掉光葉子，殊不知，神奇的大自然總會安排一些令人無法想象的事。在一本書中看到這樣一個故事：講得是一片葉子對毛毛蟲的許諾，當(dāng)時葉子和毛毛蟲是一對發(fā)誓同生共死的好朋友。有一天，毛毛蟲對葉子說：“你要熬過秋天和冬天，到了明年的春天我們就有能在一起了。”單純的葉子答應(yīng)了，在最惡劣的`天氣下，葉子靠著對毛毛蟲的思念熬過了最刺骨的寒風(fēng)，最冰冷的冰雹和雪。另一邊呢，毛毛蟲正在做破繭的準(zhǔn)備。春天終于到了，葉子還是長在光禿禿的樹上。本來春天應(yīng)有的嫩芽，可是由于葉子拼命汲取養(yǎng)分，致使嫩芽長不出來，破繭而出的毛毛蟲變成了蝴蝶，可是蝴蝶卻拋棄了葉子，葉子很傷心，看著光禿禿的樹，葉子依然從樹上跳了下來，成了春泥，在閉眼之前，葉子看到了樹上剛長出的嫩芽對它笑了，葉子很很開心，因為它知道它活出了一片葉子的偉大。
看啊，葉子憑著自身的信念，熬過了艱難困苦，打破了大自然的常規(guī)，活出了自己作為一片葉子的偉大，堅持信念的執(zhí)著以及化為春泥的無私。我相信這樣的事肯定還會有，自然常規(guī)的形成是因為大多數(shù)，就像魯迅先生說的：“地上本沒有路，因為走的人多了，便成了路。”是呀，我們?yōu)槭裁匆邉e人的路，要走不尋常的路，要認(rèn)定自身的信念，堅持不懈地向夢想出發(fā)。
在這個世界上，又有多少世界名人是天才呢?如果你認(rèn)為這些名人都是天才的話，你就錯了。貝多芬學(xué)拉小提琴時，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料;《物種起源》的作者達(dá)爾文在自傳里透露：“所有的老師都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊。”愛迪生小時候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力;愛因斯坦四歲才會說話，七歲才會認(rèn)字。看一看，這些名人有幾個是天生的天才 他們都是靠著后天的努力而綻放的。
有過這樣一句話：“花有重開日，人無再少年”。也有這樣一個“夏天過了還有花不曾開放”的現(xiàn)象，但是，無論是花還是人都一樣，盡管在大多數(shù)人都綻放自己卻沒有時，不要放棄，要勇敢、執(zhí)著，一定要堅信心中那朵不同尋常遲開的花總有一天會開放，而且一定是最美的，因為遲開的花總是在做最充足的準(zhǔn)備。
寫葉子的作文 篇10
嚴(yán)冬逐漸逝去，春天悄然而至。又到了復(fù)蘇時節(jié)，紅的花，綠的草，綠的樹，綠的葉都探出了小腦袋，向著外面的世界張望著。望著這一派生機勃勃、春意盎然的景象，讓人有種到處欣欣向榮的感覺。獨自漫步在校園的走廊里，望著周圍的樹木，我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 幾多學(xué)生為它的開放而欣喜，或為它的枯萎而 悲愁的樹。可是我怎樣都尋找不到它，因為環(huán)境改變了，周圍的事物也換了模樣。但是，我仍舊 惦念著它，那株陪伴我六年小學(xué)生活的---木棉樹。如今又到了花開時節(jié)，它是否也綻放了它的風(fēng)彩……
木棉樹，有著挺拔粗壯的樹干，嫩綠蒼翠的枝葉，通紅通紅的木棉花， 還有一些小小的果實……木棉花，也有人把它叫做“英雄花”，或許是它的顏色通紅通紅，可以和英雄相媲美的緣故吧!
春天到了，木棉樹抽出新芽了，一片、兩片……密密麻麻的爬滿了樹梢。這時，木棉花也 從一個個骨朵里探出了小腦袋。霎時，嫩 綠的樹葉，火紅的花朵，組成了一幅美妙的春景，是校園更添了活力。
夏天來了，木棉的枝葉更多了，活像一把大傘開在校園中，郁郁蔥蔥，圍坐在大木棉樹下，絲毫感覺不到 夏日的 炎熱的氣息，頓生陣陣涼意。這時，木棉花也該落了，一朵朵小花從木棉樹上墜下，我們把它們一個個撿起，當(dāng)毽子 踢著玩，別說，這木棉花可給我們帶來許多歡樂呢!
秋天，是收獲的季節(jié)。木棉花也該結(jié)果了。一個一個的木棉樹果實漸漸裂開，紛飛的棉花灑落在整個校園。一下課，我們便蜂擁似的來到木棉樹下，歡笑著，嬉戲著，就像農(nóng)民在果園慶祝糧食的豐收。
冬天到了，木棉樹的 葉落了，花也謝了，只剩下幾枝光禿禿的樹枝與天空相伴。不過，冬天的到來，不也預(yù)示著春天就不遠(yuǎn)了嗎?我相信，第二年，木棉樹將會為我們帶來更多的生機與樂趣。
又是一年花開時節(jié)，母校的木棉樹你還好嗎?你的開放是否又迎來了人們的欣喜，你的敗落是否有讓人感到悲傷呢?木棉樹愿你花 香常在!
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