實(shí)用的秋天的葉子作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的秋天的葉子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的葉子作文 篇1
一葉落而知天下秋，片片樹(shù)葉邊邊角角有了深黃色的金邊，秋天的樹(shù)葉真美。
樹(shù)上，風(fēng)兒正在把片片樹(shù)葉用力的拉下樹(shù)，因?yàn)闃?shù)葉已經(jīng)結(jié)束了它的生命，片片樹(shù)葉依依不舍地離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)去，慢慢地、靜靜地、輕飄飄地從樹(shù)上落下。而有些，在樹(shù)上拼命地掙扎著，怎么也不想離開(kāi)它的親人、朋友。可是，命運(yùn)是無(wú)情的，落葉總要?dú)w根。
我撿起一片樹(shù)葉，它全身淡黃，有一點(diǎn)已經(jīng)腐爛，有些已被蟲(chóng)咬過(guò)，傷痕累累。我聞了聞，一股秋天的氣味鉆入我的鼻子，真香啊！
不似春光，勝似春光！秋天的樹(shù)葉可真美！
秋天的葉子作文 篇2
秋天的葉子是五顏六色的，比如說(shuō)有金黃色的、紅色的、綠色的……它們把我們的生活點(diǎn)綴的多姿多彩。
我走在秋天的小路上，地上到處散落著形態(tài)各異的樹(shù)葉，我隨手拾起一片落葉，舉在陽(yáng)光下，我可以清晰地看見(jiàn)葉子的脈絡(luò)。我依稀感覺(jué)到這片葉子在枯黃之前好像一直在努力地制造著養(yǎng)分，它不想因?yàn)槿藗兒推?chē)排放的二氧化碳過(guò)多導(dǎo)致臭氧層消失，一旦臭氧層消失，地球上的生物就會(huì)遭受紫外線的照射從而死亡，世間萬(wàn)物就無(wú)法生存在地球上……
秋天的葉子不像春天的葉子那樣朝氣蓬勃，不像夏天那樣枝葉茂盛，但是它以自己的方式展示了自己獨(dú)特的風(fēng)貌，以不同的方式實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
秋天的葉子是會(huì)舍己為人的，它舍去自己的生命，落到土壤中，化作了養(yǎng)分被大樹(shù)吸收，好讓明年的枝葉更加茂盛。
我想起一首贊美花的詩(shī)句——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，用來(lái)贊美這秋日的落葉又有什么不可以的呢？
秋天的葉子作文 篇3
我喜歡秋天的葉子。
走在山中，我又蹦又跳地在樹(shù)林里跑著，這真是樹(shù)葉的世界。梧桐樹(shù)的葉子變黃了。梧桐樹(shù)的葉子在空中翩翩起舞。飛啊飛啊，帶走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽和清涼，還帶來(lái)了豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天梧桐樹(shù)的葉子。
我繼續(xù)向前走著，一片樹(shù)葉從我的眼前落下，于是，我好奇地把它接住。葉子只有巴掌那么大，葉脈很多，我看不出它是什么樹(shù)的.葉子，只好嗅了嗅。一股蘋(píng)果清香沖進(jìn)鼻子里，我敢肯定這是蘋(píng)果的葉子。我抬頭一看。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了渴口的蘋(píng)果。于是我造了一句詩(shī)來(lái)：“蘋(píng)果甜又甜，辛苦在其中。”
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的葉子。
秋天的葉子作文 篇4
秋天到了，葉子黃了。
它們懷著悲傷的心情，
離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。
它們?cè)诳罩屑娂娖鹞瑁?/p>
看見(jiàn)了五彩的世界。
看見(jiàn)了小溪流淌的清波，
看見(jiàn)了金黃金黃的稻田，
也看見(jiàn)了無(wú)精打采的小草。
有的葉子飄到了小河里，
變成了一條條小魚(yú)，游來(lái)游去；
有的葉子飄到了花叢中，
變成了一只只蝴蝶，翩翩起舞；
許多葉子飄到了山谷中，
給山谷蓋上了一條黃色的被子。
葉子無(wú)奈秋天的到來(lái)，
因?yàn)閵Z走了它美麗的
綠衣裳。
秋天的葉子作文 篇5
坐在10班的課堂上，語(yǔ)文老師在前面講著詩(shī)歌鑒賞，感覺(jué)又像是回到了高中課堂，筆記又記了一長(zhǎng)串，老師講到了由點(diǎn)及面，一片葉子的秋天。我又開(kāi)始神游了，窗外的柏樹(shù)依然青翠，這越發(fā)襯托了旁邊那棵不知名樹(shù)的凋零，不知不覺(jué)，時(shí)已至深秋。
一片枯黃的葉子（也許是吧，其實(shí)我忘記戴眼鏡了，讓我在這兒運(yùn)用聯(lián)想想象的表現(xiàn)手法吧）被秋風(fēng)托著從樹(shù)梢飄悠而下，我并沒(méi)有看見(jiàn)它零落成泥碾作塵，也沒(méi)有看見(jiàn)它化作春泥更護(hù)花（不僅因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久，更重要的是它被打掃的阿姨掃走了）我只看到了無(wú)邊的秋意。枯黃的葉的邊緣，寫(xiě)滿(mǎn)了它的一生。依稀著曾見(jiàn)它風(fēng)華正茂的那個(gè)年代。那時(shí)的它心中溢滿(mǎn)的感情是期待？是憧憬？是迷惘？是蹉跎？還是絕望？是否如我周?chē)膶W(xué)生一樣，朝氣蓬勃卻又蒼涼一夏。
好吧，我現(xiàn)在又到了2班的課堂。這是一個(gè)名副其實(shí)的理科班。我本來(lái)不應(yīng)該在這么具有濃厚的無(wú)物理氣息的環(huán)境中寫(xiě)一些不知所謂的愁緒，可是葉子不等人，也不顧念場(chǎng)合，它只是到了凋落的季節(jié)。秋雨從它身上劃過(guò)，洗去風(fēng)帶來(lái)的塵埃，卻又在下一刻被雨滴濺起的泥土掩埋。想起了雪琪對(duì)小凡說(shuō)過(guò)的那段話：那時(shí)候我們身陷絕境，可是我一直沒(méi)有害怕過(guò)，當(dāng)時(shí)若是我們就那樣一起死了，我也心甘情愿····而在另一邊，碧瑤仍睡在遙遠(yuǎn)的狐岐山地宮中等著小凡。水晶般的墻壁包圍著她，華麗卻孤寂著，她是否殘留著意識(shí)，是否在期盼著某天鬼厲來(lái)看她，身邊沒(méi)有追隨那抹白色的倩影。流波山的葉子絢爛如金子般耀眼，那卻不是秋。流波的海流波的船塢流波的瞭望塔，是沿著思念的邊界線吧。那口滿(mǎn)月井中，我在其中又能看見(jiàn)誰(shuí)？誰(shuí)又能在這深秋的寒風(fēng)中想起我？
我又轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)地，現(xiàn)在在8班了。窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，老師正在講作文“總有一種期待”。忽然又想起那片葉子，在它短暫的一生中有沒(méi)有期待。他會(huì)不會(huì)在他上學(xué)時(shí)躲著樹(shù)媽媽?zhuān)持L(fēng)伯伯，在心里偷偷暗戀著它身邊的那片葉子。也許它曾期待與它攜手，也許它曾期待那片葉子不要總是看著花，也能夠偶爾分一點(diǎn)注視給它，只要偶爾就好。清晨的露珠從葉子上滑落，從春流到夏，從夏流到秋。當(dāng)它們已垂垂老矣，當(dāng)那朵嬌艷的鮮花已化為塵土，當(dāng)寒風(fēng)瑟瑟搖搖欲墜時(shí)，它是否能夠想起當(dāng)年那朵默默愛(ài)著它的葉子。可此時(shí)遲來(lái)的想起又能怎樣呢？又想起批卷子時(shí)看到了一篇學(xué)生的作文，寫(xiě)得愛(ài)情。最后一句話，多年以后，你若未娶，我若未嫁，我們能不能在一起。可是多年以后，這是多么沉重的時(shí)間。在這段時(shí)間里，又將發(fā)生多少我們不能預(yù)料的事情，既有心，為何不把握現(xiàn)在，卻反而期望著不知道在哪里的多年以后·····
秋天的葉子作文 篇6
秋天到了，樹(shù)葉已經(jīng)從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，靜靜地躺在了那充滿(mǎn)生機(jī)的大地上。
一天下課，我漫步在美麗的校園，看見(jiàn)了秋天的葉子，有大的，有小的，有長(zhǎng)的，有短的。
千姿百態(tài)，形象萬(wàn)千。
樹(shù)葉有的像一個(gè)小人，有的像一個(gè)手掌，還有的像一把能夠扇風(fēng)的扇子……
于是，我便開(kāi)始觀察樹(shù)葉。
我先搜集了各種秋天的樹(shù)葉。
楓葉、銀杏葉、楊樹(shù)葉等等，都進(jìn)入了我的視線。
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)葉子，我就輕手輕腳地把他們撿起來(lái)，然后回家沖洗干凈，夾在厚厚的書(shū)里做成標(biāo)本、剪貼畫(huà)、拓印。
秋天使我感興趣的還是銀杏葉。
它的全身都是翠綠翠綠的。
最吸引人的還是它的形狀：像一把扇子。
它是那么小瞧，那么可愛(ài)，使我不舍得把它作為一把使我涼快的工具。
還有楊樹(shù)葉。
它的把很長(zhǎng)很細(xì)。
它的葉筋是對(duì)稱(chēng)的。
顏色一般都是綠中透一點(diǎn)點(diǎn)黃。
它除過(guò)葉把，就像一團(tuán)“綠色的火焰”。
因?yàn)樗纳碜觾膳远际遣ɡ诵螤畹模褚粓F(tuán)火焰，由于它是綠色的，所以就稱(chēng)為“綠色的火焰”。
還有楓葉，冬青的樹(shù)葉，紫銅葉等。
我就不一一做介紹了。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的葉子，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥拿利悺?/p>
有了他們，秋天就如錦上添花，更絢麗多彩了。
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