【必備】楓葉的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的楓葉的作文6篇，歡迎大家分享。
楓葉的作文 篇1
那還是去年秋天的一個早晨。我騎著自行車急急忙忙往學校趕，不巧，剛到十字路口，黃燈就亮了，我一看警察叔叔沒注意，變猛登車向前沖去。我剛沖過停車線，就聽身后有人喊：“站住！”我向一旁一看，只見一位年逾花甲、胸帶紅色值勤章的老大爺在向我招手。我只好下車，怏怏不樂的說：“紅燈還沒亮哩！”老大爺說：“黃燈亮，不就表示停止運行了嗎！”我不敢在多說了，怕他罰我的錢。可我心里一點兒也不服氣。
過了幾天，我騎車上學又經過十字路口，誰料剛騎過去，又聽到身后再喊：“站住，小姑娘！”我向后一看，怎么，還是那位老大爺！我很惱火，心想：明明是綠燈亮時我過的馬路，為什么還叫我站住？我恨恨的瞪了他一眼，猛登車飛快的沖了過去。
來到學校，我把自行車放好，忽然發現夾在車后面的語文書和筆記本不翼而飛了。這可怎么辦才好？那筆記本里還有我昨晚好不容易才趕出來的作業呢。我急忙打開車鎖準本去找書，剛走到校門口，就看見不遠處跑過來一個人。啊，這不是在十字路口執勤的那位老大爺嗎！我驚奇的看著他，只見他滿頭是汗，氣喘吁吁地向我走來。忽然，我發現他手機正拿著我的書和本子。我趕緊迎了上去，只聽見老大爺說：“姑娘，怕你今早用，就給你送來了。”望著他送到我手里的書和本子，我一是不知該說什么好，心里又是感激，有是羞愧，平時對同學說的那些沒完沒了的話，現在竟一句話也說不出來了。只聽見大爺說：多虧你本子上寫著校名，要不，我還真摸不來呢！好，我該走了。”這時，我才訥訥地說：“大爺，謝謝了，我……”
從那以后，我經常看到那位老大爺站在十字路口上，一絲不茍的注視著來往的車輛。有時，他為掉了帽子的騎車同志送上拾起的帽子；有時，他為坐在自行車前的小孩穿上掉下來的鞋……
每當看到這些情景，我便不由得想起那句膾炙人口的古詩：“霜葉紅于二月花。”是啊，大爺雖然是一位平凡的老人，甚至至今我也不知道他的姓名，但那他美好的心靈，不正像楓葉一樣，普普通通，樸實無華，然而卻火紅如霞么？
楓葉的作文 篇2
炎烈的夏日過去了，迎來了天高氣爽、碩果累累的秋天。
一天中午，我吃完飯后，走到窗前放眼望去，一棵棵枯黃的樹干挺立在路旁，不時地落下幾片干巴巴的葉子，再往小區花園一望，去年園丁種在那兒的楓樹早已成了一棵棵粗壯、高大的參天大樹了，看到這一幕，我突然想到在我們小區搞清潔工作的老阿姨們，其中有一位我印象深刻的，她是在公園一帶打掃的。
我是在一次放學后遇見的這位阿姨，當時她正在打掃著路上的垃圾，汗水濕潤了老阿姨的臉頰，雙手布滿了如蜘蛛網一樣的皺紋，一條條都令人觸目驚心，我不禁有些憐惜這些年紀很大，又在外頭辛苦打拼、工作的人。她們不像有些年輕人，又碌碌無為整天呆在家里，不去工作，不去干活，不為社會做出一份貢獻，就等著自己的老父親、老母親來養自己。突然，她轉過頭來望著我，我趕忙笑著說：“奶奶好!”老阿姨笑著問：“小姑娘幾年級了?”我頓了頓，說：“嗯，五年級了。”老奶奶笑了笑繼續說：“我孫女也讀五年級了，你快回去吧，別讓父母等急了。”我點了點頭，回家了。
是啊!就是這些最平凡的勞動者，他們雖然五官、外貌衰老了，但是，那顆心卻沒老!就像那紅紅的楓葉一樣。
楓葉的作文 篇3
秋天到了，樹林里有一棵春天小朋友種的樹。楓樹經過風爺爺，雨姑姑的考驗才長成了一棵高大的楓樹，現在樹葉慢慢地落了下來，近看好像一條金黃的小路。
樹葉落光了之后，有各種小動物來拿走樹葉當作自己裝修的家，比如小螞蟻走過這里，看到楓葉，心里想：如果我把他當作沖浪板來看，一定特別帥氣，他想好了，就飛快地奔向前去，就把他拿到水池里，他開始了，他滑沖浪板的時候動作十分帥氣，那里的水一會搖搖擺擺，一會風平浪靜，他玩得很高興。
還有燕子飛過，覺得楓葉可以做被子，就把它拿了回來，把它改成被子，他冬天就不會覺得冷了。
還有兔子跑過，那是天空下雨了，他看到了楓葉，覺得他可以做成雨傘，他歷經了千辛萬苦才把他做成雨傘，他開心地回家了，回到家，媽媽說：“你怎么沒有淋濕啊？”小兔說：“我把楓葉做成了雨傘。”媽媽笑著說：“寶貝真棒！”小兔臉紅了。
我覺得大自然里面的樹葉可以變出奇妙的用處。
楓葉的作文 篇4
連續上了幾節色彩課，學生已經出現了審美疲勞，因此，前一節課自己調整了教學內容，讓學生收集秋天的葉子，這節課上葉子貼畫。
才走近教室門口，就聽見孩子們興奮、大聲叫嚷的聲音。“你們看，耿琦的`葉子好漂亮啊我的比他的還漂亮還有我的呢”
聽著孩子們喧鬧而興奮的聲音，我想，這次調整教學內容是做對了，臉上不由得浮起了笑容。
看著孩子們的高興勁兒，我乘機引導，讓孩子們拿出自己收集的樹葉說話----“看樹葉聯想動物，想想動物的哪些部位和葉子的形狀相像，和自己的學習小組成員說說。”頓時，教室里炸開了鍋，每個小組成員都講得興致勃勃我這片葉子像小狗的頭、公雞的尾巴、水牛的身子、小松鼠的尾巴、長頸鹿的脖子等等，孩子們的想象在教室里飛翔
接著，我又讓孩子把幾個葉子拼湊起來，擺一擺，還可以用剪刀剪出自己需要的形狀組合起來，看看能拼成什么樣的小動物。為了激發孩子們的想象力，我同時還在屏幕上出示了一些樹葉粘貼畫，這時，孩子們的興致更高了，都在那兒積極地做著
我播放著輕音樂，學生開始貼畫，我也懷著愉悅的心情在教室里巡察，不時指導著學生要反復思考，選擇最適合的樹葉拼貼出最佳的造型，搭配出最美麗的色彩。不時地指導孩子們適當剪下葉子局部，添加、粘貼非樹葉形狀的部分，指導孩子們可以用彩筆“畫龍點睛”孩子們彰顯著他們的能力，都在積極地制作著，看著他們忙碌的、情緒高漲的樣子，我知道孩子們的興致得到了充分的舒張，我為自己設計的教學而感到自豪。
這時，我發現耿然低著頭，一動不動，我走近他，詢問是什么原因不做粘貼畫，問了幾遍，卻把他問哭了。此時，教室里鴉雀無聲，我覺得一定要弄清楚原因，接著問：“你是一個好孩子，平常畫畫挺好的，今天怎么了，不舒服嗎？能告訴老師嗎？”剛問完，他反而哭得更兇了。“你有什么委屈，老師可以幫你嗎？說出來就是好孩子。”我放低了聲音湊近他耳朵說。這時，他忍住了哭聲，抽泣著，說了事情的原因。
原來，昨天放學后，為了收集樹葉，他和媽媽一起在小區里找好看的葉子，娘倆已經收集了好幾種漂亮的葉子了，正高興地走在回家的路上，突然他看見一片顏色非常好看的楓葉掛在樹枝上，金黃金黃的，在秋天夕陽的照耀下，顯得那樣美麗，微風吹過，葉子翩翩起舞，漂亮極了，他真想要這片葉子。于是，嚷嚷著叫媽媽去摘，但樹枝太高，媽媽站在地上夠不著，媽媽看了看，可以爬上樹去摘，就穿著高跟鞋笨拙地上了樹，葉子是摘下來了，但下樹時卻不小心崴著了腳，現在還包著藥。他真是后悔死了，要不是硬要那片葉子，要不是上葉子粘貼畫的課，媽媽的腳也不會崴著，現在他似乎還看見媽媽含在眼里的淚，以及那痛苦的神情，他討厭貼畫，討厭葉子聽著孩子含淚的哭訴，我內疚極了，同時，也深深地感受到了耿然母子濃濃的愛，我覺得，我要用這事放大這種愛，要讓全班的同學去感受、領悟、珍惜于是，我安慰了耿然，說：“老師也內疚，但這是意外，過一段時間媽媽的腳會好的，為了表達我們的歉意，我們全班做出的粘貼畫都寫上‘媽媽，我愛你’，一并送給她，可以嗎？”全班孩子異口同聲地說：“同意﹗”耿然點點頭。
接著，這節課全班孩子帶著愛心認真地做著粘貼畫，耿然做得更仔細了。
下課了，耿然帶著幾十幅構思奇特、色彩斑斕的葉子粘貼畫，帶著幾十個“媽媽，我愛你”高興地回了家，看著耿然離開學校的神情，我祝愿著，愿這愛永恒，愿這愛灑滿人間。
楓葉的作文 篇5
幾場涼涼的秋雨吹去了暑日的炎熱，又一個秋天來到。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步悄悄地降臨了。秋風習習，吹謝了花兒漂亮的笑臉。在秋天眾多的樹葉中，我最喜歡火紅火紅的楓葉。
我來到一棵楓樹前，拿起一片楓葉仔細地端詳起來。葉端尖尖的，好像滿葉的紅色就要從葉尖流出來似的。楓葉呈手掌形，由六七片手指般的小葉片構成，像一只送去溫暖的大手，又像可愛的小鴨子的小腳丫。葉片的邊緣不光滑，為鋸齒狀，好像一把鋒利的匕首，它似乎在向別人說：“我可不是最弱小的，不要隨意碰我喲。”我輕輕地摸了摸，葉片表面光滑，薄薄的，還有一點兒水感。楓葉一年中大部分時間是青綠色的，但秋風一刮，楓葉一夜之間全變紅了。
秋意越濃，楓葉越紅。一片片楓葉就如同一簇跳動的小火苗，在陽光的照耀下閃閃發光，而滿樹的楓葉被秋風吹過，猶如一團熊熊燃燒的火焰，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上，楓葉美得那么動人，那么讓人震撼。望著滿樹的楓葉，我不由得想起了唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我再朝著有陽光的地方細細地看它的經脈時竟然發現這些經脈連成了一個個蜂窩狀的六角形。如果把整片楓葉比作一張地圖，那么這縱橫交錯的脈絡就像遍布著的河流。我將它輕輕地放在鼻下，嗅著秋天的味道——淡淡的，還夾雜著泥土的馨香。這股清香沁人心脾，流遍全身，回蕩心中。
我愛楓葉的美，更愛它生命力頑強。陣陣微風中，楓葉在枝頭傲然挺立，與秋風博斗，面對颯颯秋風，楓葉不像其它樹葉一樣屈服于它，而是不畏嚴寒。我也愛它那默默無聞的奉獻精神。晚秋時節，楓葉似乎明白自己的生命已不久遠，知道自己要為以后的新生命奉獻自己的力量了，便飄落下來，片片楓葉如同浴火重生的鳳凰。火紅的楓葉落滿了大地，像給大地鋪上了一層紅地毯，在生命的最后時刻將自己的身體分解在泥土里，轉化成下一代新生命的養料，滋潤著樹根，哺育下一代的新生命。
秋天是收獲的季節，為人們帶來豐收的喜悅，我贊美絢麗多彩的秋天，但我更贊美默默奉獻自己的楓葉，贊美它的美，贊美它頑強的生命力。
楓葉的作文 篇6
秋來了，大家是不是都認為秋天是金黃色的呢？不過我認為秋天是紅色的，為什么呢？
秋來了，紅紅的楓葉飄呀飄呀，飄到了樹下，好像在給秋天化妝呢！紅色的楓葉飄到了小動物的洞里，好像給它們送來了小被子呢！楓葉在秋天里玩耍，你碰我，我擠你，都落在地上。秋風吹來，蛇和青蛙都去睡覺了。楓葉又飄到小朋友的窗口，好像在說：“冬天要來了，請穿上你的小毛衣和小棉襖。”楓葉又來到了植物園，它和植物在一起唱歌、跳舞。楓葉一碰到其它樹葉，就發出了“沙沙沙”的聲音。紅紅的楓葉飄呀飄呀，它們來到果園，聽到一個個又大又甜的果實好像在說：“人們快來摘我吧！我可非常的甜哪！”然后，楓葉看到一個個果實都從樹上被人們摘下來，它們都很開心，一起唱著歡樂的歌走在路上。紅紅的楓葉來到動物園，它看到了很多很多的動物，有獅子、猴子、鳥……咦，那是什么聲音？噢，原來是小海豚在表演呀！
噍！秋天紅吧？秋天變成了楓葉的旅游日！
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