【精品】葉子作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的葉子作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉子作文 篇1

　　紅花雖好，還需綠葉陪襯

　　——題記

　　一天我走在大街上，突然一片葉子打著旋從天而降，我用雙手接著抓著葉柄，端詳著我手上的這片葉子。

　　這片葉子的葉脈清晰可見，猶如一張蜘蛛網(wǎng)密密地交織在一起，它的葉根由細到粗，像一根鼓棒。葉子的形狀呈橢圓狀，葉面上霜痕猶存，想必已經(jīng)經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，看起來非常滄桑。

　　恍惚間我變成了這片葉子，但并非我看到的那么滄桑，而是綠油油的生機勃勃，像是被顏料涂染過，看來我來到了那片葉子年輕的時候。

　　春天到了，我正與我的小伙伴聊天，吸收著樹根，樹干樹枝給我們的營養(yǎng)，享受著太陽公公給予我們的無限溫暖，日子過得賽神仙般快活。

　　夏天到了，這棵樹變得綠意盎然，許多人來到樹蔭下乘涼，看到人們在我們底下乘涼，我們相互簇擁著，一邊疊著，另一邊就連一束陽光都射不進，看到人們那開心的樣子，我們工作更賣力了，簇擁得更緊了，也自豪極了。直到傍晚人們散去了，風(fēng)姑娘就來了，他輕輕一吹，我們開始了一天的休息時間。

　　秋天到了大地就去天庭找玉帝買衣服了，買完后大地小心翼翼地給我們發(fā)著衣服，生怕弄折了，我們穿著嶄新的金黃外衣，心里有抑制不住的喜悅，可是秋天我們將會失去一些伙伴，因為大地要派他們來地面工作了。

　　冬天到了，大雪紛飛，我們都老了，我們帶著不舍在空中舞上最后一曲，毅然離開枝頭，雖然葉的一生結(jié)束了，但心永不落幕，我們會以另一種方式繼續(xù)向目標(biāo)努力，我們化為養(yǎng)分孕育出新的生命，正如“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”

　　經(jīng)歷了葉子的一生，我回到現(xiàn)實，感慨萬千。它曾經(jīng)年輕過茁壯過，輝煌過，現(xiàn)在也衰老了。我小心翼翼地護著他，因為我打心里佩服它。

葉子作文 篇2

　　你們好，我的名字叫葉，你們一定會問：你不是叫樹葉嗎?是的，可那是你們?nèi)祟惤o我取的名字，我根本就不喜歡這個名字，所以我叫葉。

　　我剛剛出生的時候，還是一顆小苗，那時我是樹爸爸最小的兒子，可我現(xiàn)在長大了，我坐在樹爸爸高大的手臂上，特別的舒服。

　　到了夏天，樹爸爸一直被太陽吸收著身體里的水分，被曬得特別干，坐著也就不舒服了，我就特別想從爸爸的身上下來可無奈的是就是下不來。

　　過了很長的時間就到了秋天，樹爸爸的水分又慢慢的恢復(fù)了，我又不想從樹爸爸的身上下來了，可是我不得不從樹爸爸身上下來了，因為到了秋天我的根慢慢軟了，根軟了我就從樹爸爸身上掉下來了，掉下來就進入泥土了。

　　又過了好久好久……我又重生了，重新回到樹爸爸身上了

　　就這樣，我就一季一季的輪回，每一季我都是這樣過的，長出、掉落、重生……有的時候，我真想變成你們?nèi)祟愌?可又想了想我還是呆到樹爸爸的身邊吧

　　這不，我又開始我的新的一季。

葉子作文 篇3

　　這本書是《聰聰科學(xué)繪本成長版》里面的一本，這套書主要分為三大主題：身體物理篇，自然環(huán)保篇，地球宇宙篇。滿足孩子對大千世界和對自己身體的好奇心。引領(lǐng)孩子探索科學(xué)知識，從孩子的興趣出發(fā)，啟發(fā)孩子的探索欲和求知欲。

　　看到葉子從樹上一片一片的落下，看到拋出去的球又落到了地面上，雨滴灑在地面，花瓣向下飄落，蘋果向下掉落，孩子可能會感到好奇，但是還不知道到底是什么原因。今天女兒第一次接觸到了重力，萬有引力這些詞，一切都顯得那么陌生又充滿了神秘感。以前女兒只是淺顯的知道月球上是沒有重力的，所以宇航員都是漂浮著的，不能像在地球上站立，今天看完這本書也徹底的理解了重力是怎么一回事。

　　如果沒有了重力一切都變了樣，人、汽車所有的物體都會飄起來了。多虧有了地球的引力，我們才可以坐在椅子上讀書，我們才能在馬路上騎自行車。我們能看到月亮也是多虧有了引力的作用，不只是地球有這樣的吸引力，所有的物體之間都是存在著相互吸引的，太陽吸引著地球，地球吸引著太陽，就連天上的星星也是互相吸引著的，這種吸引力叫萬有引力。

　　這本書通過通俗易懂的語言和精美的插圖，讓孩子理解了科普知識。把復(fù)雜的問題變得簡單化，這就是這本書帶給孩子的最大的幫助。尤其是書后面的“聰聰小知識”，用純手繪圖和準確的數(shù)據(jù)展示和剖析看不見的科普世界，易于孩子理解。還舉例說明了同一種物體在不同的星體重量的變化幫助孩子更好的理解書中的內(nèi)容。

　　雖然女兒看完一遍還沒有徹底的弄明白其中的道理，但至少已經(jīng)知道了吸引力這個物理名詞。我想隨著孩子一天天的長大，理解能力的增強，再回過頭來看這本書就會相當(dāng)?shù)娜菀锥嗔恕，F(xiàn)在的孩子真是很幸福，在學(xué)齡前就能了解到我們以前初中才學(xué)到的物理知識，難怪現(xiàn)在的孩子們都比我們小時候聰明多了。感謝電子工業(yè)出版社出版的這么實用的科普書，滿足了孩子們的強烈的好奇心，啟發(fā)孩子主動的思考和探索未知的世界。

葉子作文 篇4

　　翻開書，偶爾看到了這樣一句話：世界上不存在完全相同的兩片葉子。望著窗外一片片飄落的那些已凋零的葉子，我不知道它們曾經(jīng)有怎樣的美麗，我只知道它們的美麗是獨一無二的。

　　在我看來，世界沒有完美的葉子，每片葉子都會有優(yōu)點和缺點。正是因為它們有了缺點和優(yōu)點，所以才不同。有的人因為身上的某種缺陷而感到自卑，不能用正確的心態(tài)來面對生活，他們并不知道，就是因為這個原因，才能使他們變得與眾不同。有的人認為自己很了不起而瞧不起別人，諷刺別人，這并不是他們的優(yōu)點，過分的驕傲?xí)�使他們的一點成績一落千丈。有的人因為自己的家境不好而感到失落，性格孤僻，對自己的身世不滿意……這些種種的事例并不能說明他們很倒霉，而應(yīng)該更勇敢地面對生活。

　　有一天，我看到這樣一句話：個性即風(fēng)格，每片葉子，都展示著生存的鋒芒與美艷……

　　我茅塞頓開——每片葉子都是唯一的，它是生命，傳遞太陽，汲取水分，傾訴綠色。盡管平凡，但每片葉子都在盡情的展示著自己的翠綠，真情地流露出生命的氣息，默默的實現(xiàn)自身的價值。

　　其實原野最美的時候，并不是綠野幽幽，繁花似綿，而是皚皚雪景中鉆出一枝搖曳的竹綠的時候——豪華落盡見真淳，壯景之中顯魁偉，生命呈現(xiàn)固有的.本色，本色才是個性的極致。

　　因此我們不要一味地去模仿別人，要做自己，只有自己才是最有個性的，每片葉子都是最美麗的。

葉子作文 篇5

　　不哭，孩子撿起地上的那片葉子

　　拿回家吧

　　放在枕頭下面

　　讓它陪伴你

　　學(xué)會沉默，學(xué)會孤獨的時刻

　　不哭孩子，外面下雨了

　　屋頂是不是又開始漏雨了

　　雨落在堂屋

　　如在大槐樹下

　　姐姐總抬來高腳凳

　　放在墻角

　　赤著腳丫子，聳好肩和你一起立住

　　哥哥呢，，是不是又挽起褲腳

　　到門前的水洼里奔來跳去去了

　　不哭，孩子

　　那片葉子還在枕頭底下

　　沒有人把你看著一只幼小的雞仔

　　拉上姐姐，叫上哥哥

　　稻田里的小魚蹦出田埂了

　　提上籃子

　　讓哥哥脫下

　　阿媽的毛衣

　　姐姐拉著你，哥哥光著膀子去捉小魚

　　不哭，我疼愛的那個學(xué)子

　　葉子還在枕頭下面

　　你告訴過我

　　你阿媽在的時候

　　最喜愛撿拾一片片樹葉

　　一針一針，細細地縫在枕頭下

　　你告訴過我

　　念阿媽的時刻

　　就會去那顆大槐樹下

　　摘拾大片大片的葉子

　　堆得高高的，比自己還高

　　然后，在上面睡著

　　不哭孩子，孩子不哭

　　撿起地上的那些葉子

　　拿回家吧，放在枕頭下面

　　讓它陪伴你

　　學(xué)會想念，學(xué)會開心的時刻

葉子作文 篇6

　　春天，葉，無聲無息。不一會兒，就鋪出了一片綠的天地，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉紅，水靈靈的，晶瑩而帶著絲絲清香，嬌小玲瓏，乖巧可愛。

　　夏天，葉，強勁繁密。一片片形態(tài)不一：有的像梅朵兒，有的像竹葉兒，有的像月牙兒，有的像涼扇兒。片片分明，碩大潤滑，讓人們在炎熱中感到一縷涼意。

　　秋天，葉，透爽飽滿。涼風(fēng)吹過，葉猶如一群活潑可愛的小孩兒一般，時而展動全身，時而左搖右晃，時而又飄飄悠悠落到地面……

　　冬天，葉，入土安眠。所有葉片落到地面，給土地蓋上了一層暖暖的“棉被”；腐爛后，又化為肥料源源不斷地供給各種植物們……

　　葉，那么多彩。紅葉如丹，令人心曠神怡；黃葉如金，令人回味無窮；綠葉如青，清新舒暢；……

　　葉，那么無私。它的一生，為的是他人，從未為自己想過一點一滴。它使我們的生活更豐富，使花更顯美麗動人，使草更顯纖細修長。

　　難道我們?nèi)司筒粦?yīng)該擁有這樣的高尚品格嗎？默默無聞地把自己擁有的一切毫無保留地獻給社會，從不為自己的名譽利益著想。

　　讓我們一起歌頌葉吧！

葉子作文 篇7

　　這可真是一片有知識的葉子，它就在我們教室后門的位置。

　　這片葉子長得綠油油的，靜靜地站在陽光下，它的臉上蕩漾著微笑，似乎比其他葉子都要開心。

　　這片葉子的故事，還得從數(shù)學(xué)課說起。

　　就在上數(shù)學(xué)課的時候，我們的馬老師問了一個問題：“列表法應(yīng)該先滿足哪一位數(shù)？”馬老師環(huán)顧了一下，突然叫道：“小楊。”小楊慢悠悠地站起來，可是她卻默不作聲。我們靜靜地等了一會兒，她依舊沒有回答出來。在馬老師的指導(dǎo)下，她終于回答了上來。只聽馬老師說道：“你出去對一片葉子說十遍。”于是，她便走出教室，對著一片葉子說了十遍，又輕輕推開門，回到了座位上。

　　之后，馬老師把小石叫起來，問道：“三乘七等于幾？”這么簡單的問題，肯定會呀，但小石卻和小楊一樣，一直沒有回答出來。同學(xué)們紛紛提醒，這才終于回答了上來。馬老師又說道：“讓小楊帶你去找那片葉子，說一百遍。”她們倆人便一起走出了教室……

　　馬老師又回過頭來問小史：“三乘七等于幾？”可小史一臉懵懂地站起來，看向馬老師，一副不知所措的樣子。結(jié)果是：讓小楊帶小史朝那片葉子再說一百遍。

　　照這樣，三個人一共說了二百一十遍。這些知識，那片葉子肯定吸收了。

　　我覺得，這片有知識的葉子將來會長得更茂盛。

葉子作文 篇8

　　陽斜射小院，院中那老樹，頓時全身金黃，那枝梢的葉頃刻完成蛻變，變得火亮，燦爛。

　　然而，有一片葉，卻從枝頭飄落，落到了地上。

　　于是我走到樹前，輕輕托起這片枯黃的葉，不知為何我看這葉，竟有些憔悴。難道葉，也有心竭力盡之說嗎？我想它的一生，究竟是怎樣的呢？

　　假如，回到春天，那時處處綠意盎然，綠意染上樹梢，于是，新生的葉誕生了。葉還很小，承擔(dān)不起養(yǎng)育母樹的責(zé)任，它盡情沐浴陽光、好似孩童在陽光下成長！多么快活！多么自在！無論風(fēng)吹雨打，陽光暴曬葉始終在老樹的呵護下茁壯成長。

　　然而，葉成長了，成熟了，自然要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，反哺母樹的責(zé)任：收集陽光，反匱母樹；汲取雨露，反育老樹。有時竟顧不上它自己，我沒見著那時的葉，可并不妨礙我想象它。啊！一定是非常無神的吧！多么像我們身邊的許多人無私奉獻，回報社會直至精疲力盡！他們怎么不是最偉大最值得贊美的人呢？

　　再后來，嬌艷欲滴的花出生了，葉仿佛也更加沉重了。葉吸收的露水，葉收集的陽光，葉所做的點點滴滴，全部都給予了花兒。花苞愈發(fā)的大了，葉片也愈發(fā)的小了。這可能是我的錯覺。而花開得確實是美的，粉嫩的花瓣微張，吐出黃的蕊，層層疊疊，煞是好看。但是葉更加寒酸了，它把一切都給了那花兒，然而花竟沒有關(guān)注過葉一絲一毫！花朵自己綻放了，它的夢想實現(xiàn)了，可它是冷的、發(fā)涼的，因為它沒有心。而葉雖沒有光鮮的外表，甚至淪為那花的陪襯。但，它精神可嘉。葉與花怎么不與人類似，葉為父母，花為子女、父母養(yǎng)育下一代，葉也哺育了花，它們兩者都可以用一句話向概括——綠葉襯紅花。多么痛的領(lǐng)悟！

　　秋霜己至，葉的生命也步入暮年了，它身體干枯，微微冷黃。那樣子，叫人擔(dān)心它會從枝上跌落，一去不返。即使陽光再充足，也無法使它重炴生機了。畢竟無論生命多么偉大、都有逝去的時候。但是即使行在暮途，葉也可以發(fā)揮余熱，葉仍可以回報大自然，回報那樹。因為樹即社會，葉即人，無論何時，人都可以貢獻社會，正如葉。這就是多少萬年從未改變的真理哪！

　　而結(jié)局——正如開頭

　　葉最終離開了樹，去尋找一處安身之處——安置它的遺體——然而，我打擾了它，將葉拾起，對于逝去的生命。我應(yīng)該幫助它完成最后的使命——于是我把葉埋入了地下，讓它用自己的尸身，重新回歸自然。

　　葉也太癡了，它的一生幾乎沒有時候閑著；它每時每刻都在付出；每每刻都在奉獻，哪怕到了逝去之時，它又將自己的肉身，作為母樹的養(yǎng)料。沒有任何的遺物，卻令我惋情不已。痛惜！葉的一生，為何與人如此相似？

【【精品】葉子作文匯總8篇】相關(guān)文章：

【精品】葉子作文匯總八篇02-03

【精品】葉子作文匯總七篇01-29

【精品】葉子作文錦集8篇02-01

【精品】葉子作文合集七篇01-30

【精品】葉子作文300字7篇01-30

【精品】葉子作文合集十篇01-28

【精品】葉子作文匯編5篇01-28

【精品】葉子作文300字9篇01-26

【精品】葉子作文300字4篇01-24

【精品】葉子作文錦集九篇01-21