葉子作文

時(shí)間：2022-01-13 18:00:36 葉子我要投稿

【熱門】葉子作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的葉子作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】葉子作文匯編8篇

葉子作文篇1

　　一片葉子神不知鬼不覺地飛進(jìn)星光小學(xué)里，陰差陽錯(cuò)，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間。這時(shí)，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。

　　小王對小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場地上了。”

　　“誰說的？”小李打斷小王的話問道。

　　“這片葉子只有葉頭掉進(jìn)我們班，而葉子的大部分掉在你們班。”小王說：“應(yīng)該歸結(jié)你們掃。”

　　“這葉子葉頭已經(jīng)在你們班，索性把葉子贈給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道。

　　“ 誰要你的臭葉子！”小王氣得直冒汗。

　　“ 你這人真是好心不得好報(bào)！”小李破口而出。

　　“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明。“反正該你們班掃。”

　　“ 你這人真是不得理喻。葉頭本來就在你們班，我憑什么要掃？”小李振振有詞。

　　一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個(gè)校園。他倆爭得面紅耳赤，足足斗了半小時(shí)的嘴，直到上課鈴響時(shí)，才各自去上課了。

　　下午讀報(bào)寫字課，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經(jīng)知道剛才他倆爭吵一事。四（3）班的王老師說“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。如果兩人有了爭執(zhí)，各人都應(yīng)主動地承擔(dān)責(zé)任，不留后患，更何況是我們學(xué)習(xí)的場所？”小王聽了很慚愧，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語重心長地說：

　　“在打掃環(huán)境衛(wèi)生時(shí)，假如兩人有了矛盾，就應(yīng)該自覺地把垃圾清理掉……”小李聽了，他的臉唰地紅了起來，恨不得馬上鉆到地底下去。

　　下課了，小王和小李爭先恐后地跑出教室，都想先把葉子掃掉，結(jié)果兩人不小心撞在了一起，看看別人，都爽朗地笑了。后來，小王和小李經(jīng)常在一起，他們談思想，談學(xué)習(xí)，談勞動……

　　成了一對無話不談的知心朋友。

葉子作文篇2

　　我是一片又小又皺吧吧的葉子，我羨慕我的姐姐。她生來就與眾不同，幾乎所有的葉子都以她為榜樣。我曾聽說：“上沒有相同的兩片葉子。”我不相信。所以，我要像姐姐那樣成為眾目焦點(diǎn)，我要改變自己。

　　姐姐長得一身翠綠，油亮油亮的。陽關(guān)一照在她的身上，她就會散發(fā)出綠光，所有的葉子都如縱星捧月般，擁護(hù)著她，為她喝彩。她除了皮膚好以外，也格外漂亮（衣服是脈絡(luò)）。她的衣服的紋條總是那么豎直分明，給人一種美感。而我總是一片可憐的小葉子，我的皮膚有著黃色的小斑點(diǎn)，我的衣服的紋條是亂七八糟的，所有的葉子不曾注意過我，我只是自卑的躲在暗處。那是以前的我，終于有一天，我用世界上最美的綠色顏料粉飾了我的皮膚，我為自己換上了一身與姐姐一樣的衣服；我燙平了自己原本皺巴巴的臉頰，舒展開了笑容。現(xiàn)在，我與姐姐長得一模一樣了，別人的眼光也注意到了我的`身上，我變得很開心，很。這種日子持續(xù)了一陣子后，我的卻變得開始沉重，我不知道為什么。我不再希望自己成為眾目的焦點(diǎn)，我只思念著原來的我。

　　雖然現(xiàn)在的我擁有的色彩，但是我卻一點(diǎn)也不快樂。似乎我失去了太多太多的自由。我不像以前那么自由自在地貪婪地吮吸著早晨的甘露；我不敢在每一天的清晨像以前那樣高呼“公公，你好嗎？”我不敢在雨水中任雨點(diǎn)打落在我的身上，享受那種暢快；我不……為什么我是懷念著過去,過去的哪個(gè)才是我嗎?一場雨來了,我任雨點(diǎn)打落在我的身上,任雨點(diǎn)洗滌我和心靈.我又恢復(fù)了以前,我又可以無拘無束地呼喊……

　　我明白了:只有一個(gè)我.不管外表多么相似,但是內(nèi)在的心靈無法抹滅.只有自己,才會活出自己的精彩,活出自己的個(gè)性,因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)我。

葉子作文篇3

　　有人說花朵美麗，給人帶來喜悅；有人說果實(shí)美麗，給人帶來溫馨；但我要說，葉子也美麗，如果沒有護(hù)花之葉的堅(jiān)毅、勇敢和奉獻(xiàn)，就沒有花朵的美麗更沒有給人帶來希望的果實(shí)。

　　初春，你有展現(xiàn)出不懼寒冷報(bào)春的勇敢之美。當(dāng)大地還有幾分寒意時(shí)，你最先向世界招手，你讓這個(gè)冷寂的世界擁有了一點(diǎn)點(diǎn)綠意，告訴人們春天的到來。然而無人在意，更無人欣賞。當(dāng)你染綠大地，一朵朵含苞待放的花骨朵才姍姍來遲。當(dāng)余寒襲來時(shí)，它們就蜷縮在你的懷抱，即使寒風(fēng)呼嘯，你仍然堅(jiān)毅地伸展身軀為弱小的骨朵抵御寒冷。

　　炎夏，你展現(xiàn)出不懼風(fēng)雨炎熱護(hù)花的堅(jiān)韌之美。艷陽高照，人們在葉子撐起的大傘下乘涼，贊美花朵的嬌艷，有誰知道，是你擋住了炎炎烈日，才不讓花朵蔫萎，是你擋住了狂風(fēng)暴雨，才不讓花瓣飄落。是你為那鮮花任勞任怨遮風(fēng)擋雨，才讓美麗長留。

　　深秋，你展現(xiàn)出褪去青絲的本色之美。當(dāng)百花皆凋零時(shí)，你也漸漸褪去青澀，漸漸衰老，現(xiàn)出或紅或黃的顏色，留到最后妝點(diǎn)大地，把僅剩的美麗留在人間；直到秋風(fēng)無情地刮來，你再也無力抓住枝干，你才不舍地慢慢飄向大地。你舞姿是那樣的輕盈，你的身軀是那樣的美麗。你簌簌落下，堆成小山，唯有的黃色也消逝了，人們才發(fā)現(xiàn)你是如此美麗，才發(fā)現(xiàn)你美麗的本色。

　　寒冬，你展現(xiàn)出化作春泥的奉獻(xiàn)之美。白雪覆蓋了大地而在那數(shù)尺深的白雪下堆積的樹葉開始發(fā)熱，化作厚厚的泥土，你用自己死去的身軀為大地積蓄營養(yǎng)，只為來年的鮮花能夠開得更加艷麗。你把自己的一切都奉獻(xiàn)在這片大地，落葉歸根。

　　葉子為花朵貢獻(xiàn)了一切，在我們身邊的老師，父母，環(huán)衛(wèi)工人不也正是的樣的片片葉子為這個(gè)社會奉獻(xiàn)出一切嗎？花朵的確美麗，而默默守護(hù)它的葉子更加美麗。

葉子作文篇4

　　在一座花園里，長著一簇花兒，她們覺得自己是花園里最漂亮的，那些葉子根本配不上她們，覺得綠葉在拖他們的后腿。

　　有一天，花兒對葉子說：“葉子啊葉子，你長得這么難看，我真為你感到悲哀呀!”“放心吧，總有一天我會比你更吸引人的。”葉子堅(jiān)定地說。但是，一連幾個(gè)月，葉子的愿望終究沒有達(dá)成，來花園游玩的人們依舊在看那簇花兒，并說：“這簇花兒可真漂亮啊!”每當(dāng)葉子聽到這句話時(shí)，心靈就受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。但是，日子一天一天過去，花兒臉上一天一天地長出了斑點(diǎn)，漸漸地凋謝了。

　　在幾個(gè)月后的一天，奇跡出現(xiàn)了：眾人把目光都投向了綠葉。霎時(shí)，綠葉感到十分驚訝，他壓根沒想到，現(xiàn)在的他，竟然是那樣大，那種綠，不是像草一樣的青綠，也不像松樹葉般的深綠，綠的是那樣新鮮，看著是那樣舒服，完全勝過了花兒。花兒發(fā)現(xiàn)人們的目光不在她身上了，她急忙大喊道：“你們快來看我呀!這破葉子有什么好看的呀!”可是人們依然不理睬他，一邊欣賞還一邊說：“這葉子可真漂亮啊!”從這一天的開園直到閉園，人們一直在稱贊葉子，不理睬花兒，甚至看都不看一眼。晚上，葉子對花兒說：“我們各有各的優(yōu)點(diǎn)，俗話說得好‘尺有所短，寸有所長’我們都是要取長補(bǔ)短的呀!”

　　花兒恍然大悟，不禁感慨萬千……

葉子作文篇5

　　這本書是《聰聰科學(xué)繪本成長版》里面的一本，這套書主要分為三大主題：身體物理篇，自然環(huán)保篇，地球宇宙篇。滿足孩子對大千世界和對自己身體的好奇心。引領(lǐng)孩子探索科學(xué)知識，從孩子的興趣出發(fā)，啟發(fā)孩子的探索欲和求知欲。

　　看到葉子從樹上一片一片的落下，看到拋出去的球又落到了地面上，雨滴灑在地面，花瓣向下飄落，蘋果向下掉落，孩子可能會感到好奇，但是還不知道到底是什么原因。今天女兒第一次接觸到了重力，萬有引力這些詞，一切都顯得那么陌生又充滿了神秘感。以前女兒只是淺顯的知道月球上是沒有重力的，所以宇航員都是漂浮著的，不能像在地球上站立，今天看完這本書也徹底的理解了重力是怎么一回事。

　　如果沒有了重力一切都變了樣，人、汽車所有的物體都會飄起來了。多虧有了地球的引力，我們才可以坐在椅子上讀書，我們才能在馬路上騎自行車。我們能看到月亮也是多虧有了引力的作用，不只是地球有這樣的吸引力，所有的物體之間都是存在著相互吸引的，太陽吸引著地球，地球吸引著太陽，就連天上的星星也是互相吸引著的，這種吸引力叫萬有引力。

　　這本書通過通俗易懂的語言和精美的插圖，讓孩子理解了科普知識。把復(fù)雜的問題變得簡單化，這就是這本書帶給孩子的最大的幫助。尤其是書后面的“聰聰小知識”，用純手繪圖和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)展示和剖析看不見的科普世界，易于孩子理解。還舉例說明了同一種物體在不同的星體重量的變化幫助孩子更好的理解書中的內(nèi)容。

　　雖然女兒看完一遍還沒有徹底的弄明白其中的道理，但至少已經(jīng)知道了吸引力這個(gè)物理名詞。我想隨著孩子一天天的長大，理解能力的增強(qiáng)，再回過頭來看這本書就會相當(dāng)?shù)娜菀锥嗔恕，F(xiàn)在的孩子真是很幸福，在學(xué)齡前就能了解到我們以前初中才學(xué)到的物理知識，難怪現(xiàn)在的孩子們都比我們小時(shí)候聰明多了。感謝電子工業(yè)出版社出版的這么實(shí)用的科普書，滿足了孩子們的強(qiáng)烈的好奇心，啟發(fā)孩子主動的思考和探索未知的世界。

葉子作文篇6

　　星期天中午，媽媽帶著我和弟弟去采樹葉，完成科學(xué)老師布置的作業(yè)。

　　我們來到樓下的綠化地里，仔細(xì)觀察葉子的形狀，找各種各樣的樹葉，發(fā)現(xiàn)不同的就采下來，經(jīng)過一段時(shí)間，我們終于找到了很多種，有邊上帶刺的，有光滑的，有橢圓形的，也有手掌形的，很多很多。這些葉子形狀不同，顏色也不一樣，真是漂亮極了！

　　我要把這些樹葉帶到科學(xué)課上，跟同學(xué)們收集的比較一下，看看誰的更漂亮

葉子作文篇7

　　春天，一片葉從一棵高大的樹上冒出了芽，它叫弗雷迪。

　　弗雷迪在春天學(xué)會了跳舞，夏天學(xué)會了懶洋洋地曬太陽，讓雨水給它沖涼。弗雷迪最好的朋友叫丹尼爾，她在這根樹枝上最大也最老。丹尼爾在大伙當(dāng)中最聰明，是她告訴樹葉們：“我們是樹的一份子。“丹尼爾給樹葉們講太陽，講月亮，講星星，講一年四季。

　　十月的一個(gè)夜里，丹尼爾說，夏天消失了，秋天來了。

　　秋天要結(jié)束的時(shí)候，有一些葉子從樹上落了下來，很多葉子因此而恐慌。丹尼爾說：“有人把這叫作死。”弗雷迪說：“我怕死。”丹尼爾說：“你不怕前面的三個(gè)季節(jié)，為什么怕死的季節(jié)呢？”丹尼爾又說：“萬物都會死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們長在樹梢上就是要完成我們的任務(wù)。“后來，丹尼爾在這天黃昏的時(shí)候，安詳?shù)仫h了下去。弗雷迪在第二天早上背著沉重的積雪落在了一個(gè)雪堆上，睡著了。

　　我也覺著死不可怕，因?yàn)槿f物有生就有死。我想我以后的任務(wù)就是當(dāng)樂高設(shè)計(jì)師，讓更多小朋友玩得更好。

葉子作文篇8

　　今天，老師在課堂上發(fā)給我們兩片葉子。原來，今天上課的內(nèi)容是——比較兩片不同的葉子。

　　我盯著眼中的樹葉，有些奇怪，這兩片是什么葉子呀，我們學(xué)校好像有的。哦，小的是香樟樹葉，大的是廣玉蘭葉。

　　我仔細(xì)地觀察兩片葉子。廣玉蘭的葉子是橢圓形的，葉柄很粗，一條清晰的主脈筆直地伸向葉子頂端。它是墨綠色的，反面則布滿土黃色的絨毛。用橡皮一擦，就露出了廬山真面目——翠綠色，用手碰一下，恩，葉子挺厚實(shí)。側(cè)脈也挺整齊，像四通八達(dá)的公路。哦，忘記和你們說了，廣玉蘭的葉子正面表面很光滑，好像給人打上了一層蠟。廣玉蘭的葉子給我一種正直向上的感覺。

　　香樟樹的葉子比廣玉蘭的要小，也要薄的多。它下半部分呈一條弧線，頂端是尖尖的。它的表面很光滑，也有一條主脈，但是要細(xì)得多，也沒那么筆直。邊上的側(cè)脈有一點(diǎn)亂，像蜘蛛網(wǎng)。正面的顏色也是墨綠色的，而反面是淺綠色的，像是鋪了一層霜。再用橡皮一擦，顏色就變深了。

　　聞一聞，它們的氣味都十分好聞，透著一股清香味。

　　我愛樹葉，因?yàn)樗鼈兪浅墒斓臉?biāo)志，沒有了它們，樹就等于沒有了生命。

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