楓葉作文

時(shí)間：2021-03-13 12:57:43 葉子我要投稿

精選楓葉作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的楓葉作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選楓葉作文5篇

楓葉作文篇1

　　我讀過(guò)一些書，不過(guò)這一本《楓葉船》我最喜歡看，這本書的作者是曹文軒，曹文軒挺有名的，他寫過(guò)很多書，如：《云霧中的古堡》......

　　在這本書中有一個(gè)故事令我很感動(dòng)，這個(gè)故事是“守夜”。內(nèi)容大體是這樣：一位老奶奶，她有兩個(gè)孫子，名字叫大鴨和二鴨，在大鴨十二歲，二鴨八歲時(shí)，他們的父親因病而死，母親改嫁，奶奶把兩個(gè)孩子拉扯大，母孫三人相依為命，她不會(huì)讓孩子受一點(diǎn)苦。我記得有一次：天氣很熱，奶奶怕大鴨和二鴨晚上被蚊子叮咬，她幫他們用扇子扇了一夜，還有一次奶奶在地里頂著濕毛巾在頭上，汗一直往下流，而大鴨他們?cè)诔靥晾镉斡�。到了晚上，奶奶知道抽了他們兩個(gè)耳光，他們哭了，奶奶心疼的說(shuō)：揉揉不長(zhǎng)瘤。

　　后來(lái)奶奶死了，大鴨他們哭的很傷心，他們倆相依為命，堅(jiān)強(qiáng)的活著，看完后我認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)感恩，遇事要堅(jiān)強(qiáng)。。。。

楓葉作文篇2

　　紫色的火，穿越夜的云朵，流星一樣飛過(guò)，楓葉的線索。--題記

　　在你的懷里，我的眼里。那里春風(fēng)沉醉，那里綠草如茵，陽(yáng)光把愛(ài)戀灑滿了湖面。兩個(gè)人的篝火，照亮整個(gè)夜晚。

　　睜開朦朧的睡眼，迎接拂面而來(lái)的陽(yáng)光便清晰地看見(jiàn)她的面龐。她呼吸著我，牽著我的手走向田野，外婆挑著擔(dān)子來(lái)到田野盡頭，將肥土澆灌了那棵樹，我抬起頭來(lái)，在這草長(zhǎng)鶯飛的四月天，我清楚的看到青蔥翠綠的楓樹，外婆將一片楓葉摘下，放入我手掌中，笑瞇著牽著我走向遠(yuǎn)方的老屋。

　　寒風(fēng)澈澈，紛紛大雪。外婆裹著厚實(shí)的毛衣，大聲的呼喊我，叫喚我起床了。我如夢(mèng)初醒般，看見(jiàn)漫天飄落的雪花，欣喜至極。非要讓外婆帶著我去楓樹那里。外婆只好答應(yīng)了我，牽著我的手，走向大雪深處。

　　映日眼簾的是一株凋零的，被大雪覆蓋的枯藤老樹。我扯住外婆的衣角焦急的想讓她給我拾取一片楓葉。外婆卻搖搖頭，深邃的雙眼眺望遠(yuǎn)方，再把視線轉(zhuǎn)移到這棵楓樹上，喃喃地說(shuō)道；即使被大雪壓倒在深淵中，也不要放棄自我，孩子，你要像這棵樹一樣，在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。相信吧！明年春暖花開之時(shí)，這里將會(huì)永駐火紅的楓葉！

　　終于，春暖花開，鶯歌燕舞，我大步邁出屋檐，想追尋她的身影。卻只看著一座矮矮墓碑發(fā)呆。從遠(yuǎn)方，迎風(fēng)向來(lái)的楓葉，飄落在我的手心。我心頭一凜跑向遠(yuǎn)處的田埂上，只見(jiàn)在曙光照耀下的楓樹，如此絢爛，那紅火的楓葉閃爍發(fā)光。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的之際，我拾取一片楓葉，靜靜的走到墳?zāi)骨�，體會(huì)這堅(jiān)毅的葉脈，我抬起頭，看向遠(yuǎn)方。好像看見(jiàn)了外婆的身影，那片紅火的楓葉永駐在我的心中。

　　繁花碎落，打開平靜湖泊，魚鷹一樣緊迫，遠(yuǎn)去的我。

楓葉作文篇3

　　秋天來(lái)了，樹葉們紛紛換上了新裝。正所謂一葉知秋，在這樣美好的季節(jié)里，楓葉別具一番風(fēng)姿。

　　現(xiàn)在是初秋，楓葉還沒(méi)來(lái)得及全都變紅。它們有的黃中透著點(diǎn)紅，有的紅色里泛著些許橙，這些色彩交織在一起，讓楓樹顯得格外絢麗奪目。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，楓葉從枝頭紛紛飄落下來(lái)，就像一只只從天而降的蝴蝶，優(yōu)雅自然。我常常撿起它們置于臉頰，眼睛微閉，感覺(jué)異常清涼。而在這份清涼中，還不時(shí)夾帶著一縷淡淡的清香。如果你仔細(xì)聆聽(tīng)，風(fēng)中伴隨著一陣美妙而動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”聲，那是楓葉的演奏，仿佛在向我們低聲訴說(shuō)，讓人頓感秋意濃。

　　“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睕](méi)錯(cuò)，我認(rèn)為秋天最耀眼的就是這從碧綠變?yōu)榻瘘S，又從金黃變?yōu)榧t色的楓葉。它那火紅的顏色正是秋天最鮮明的色調(diào)。它的外形也十分獨(dú)特：楓樹葉不僅有五個(gè)角的，還有六個(gè)角的，在它那角邊，還有著很小的刺。近看，酷似兒童那小巧的手掌，好像要掌握住秋天的大權(quán)似的，布滿全身的葉脈宛如雕刻家給它文了身一樣，增添了幾抹神秘的色彩。

　　楓葉用它那動(dòng)人的身姿，鮮艷的色彩，向世界透露著生命的亮色！我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的楓葉！

楓葉作文篇4

　　絲絲輕吟慢唱的秋風(fēng)，縷縷溫暖明媚的陽(yáng)光，簇簇嬌艷似火的花兒，拉開了秋天的帷幕………

　　-題記

　　蔚藍(lán)的天空

　　我很喜歡翻看那些舊得發(fā)黃的東西，打開抽屜，厚厚的一扎紙條映入眼簾，不同的色彩，異樣的筆跡，卻字字句句透露著難以名狀的感情�！皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”是老師的教誨，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是爸爸的贈(zèng)言，“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”是媽媽的叮嚀，“少壯不努力，老大徒傷悲”是爺爺?shù)挠?xùn)誡，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔桥笥训淖８！�

　　我珍藏著這些平凡卻又彌足珍貴的紙條，同時(shí)也把那份深深的希冀與關(guān)懷埋在了心靈深處……

　　溫馨的列車

　　我背著沉沉的書包一路跋涉，早已疲憊不堪了，原以為可以在車上歇歇腳，可不料車上也水泄不通，連站的位置也沒(méi)有。村路太坎坷，車子一路顛簸，人東搖西擺，加之書包很重，更是難以站穩(wěn)腳跟。唉，真是倒霉到家了！

　　“喂，和你換個(gè)位置吧！”一個(gè)甜甜的聲音叫道。這簡(jiǎn)直就是求之不得嘛，終于連那點(diǎn)不好意思的顧忌，也被女孩的笑臉抹掉了，迫不及待地坐下去，又感激地向這位萍水相逢的.女孩笑了笑……

　　火紅的花朵

　　我如癡如醉地欣賞著初春的田園風(fēng)光，忽然眼前閃過(guò)一簇火紅的楓葉,真有萬(wàn)傷從中一點(diǎn)紅的獨(dú)特味道，難以按捺住心中的欣喜，想找個(gè)人來(lái)分享，猛然間想起了鄰邊的女孩，我拉著她說(shuō)：“你看！好美呀！”

　　秋天的楓葉，我問(wèn)你，為什么那樣紅？是死亡下的堅(jiān)貞?還是重生后的喜悅?

　　……

楓葉作文篇5

　　“沙沙沙……一陣夾雜著雨水的風(fēng)直吹，我是一片從天而降的楓葉，我本應(yīng)落葉歸根，回報(bào)楓樹，但這位善度的男孩，讓我變得有意義。

　　我今天被一陣風(fēng)吹落了，今天的天氣不好，雨如一盆水潑下似的，我的周圍也飄落了許多我的同伴，突然，我的一旁有一位小男孩走過(guò)，他穿著小小的雨衣，但頭上沒(méi)戴帽子，所以頭發(fā)還是被雨水給打濕了。

　　這位男孩用細(xì)嫩的手輕輕地?fù)炱鹞遥液ε聵O了，心想這位小男孩要干什么?我看他文質(zhì)彬彬，不會(huì)那么淘氣調(diào)皮吧。他拿著我快步走到一塊土地旁，將我放平，我害怕地不敢睜開眼睛，我該不會(huì)要小命不保了吧。我越想越擔(dān)心，過(guò)了一會(huì)兒，只有從天而降的雨水拍打著我，其他毫無(wú)一事。我慢慢地睜開眼睛，看見(jiàn)了一只小螞蟻在我的下方，而那位小男孩正拿著我，蹲下來(lái)，緊緊盯著小螞蟻，嘴里說(shuō)著：“小螞蟻，你這下應(yīng)該受不到雨水的拍打了吧�！边@下我才明白這位男孩原來(lái)是在為小螞蟻遮擋雨水的拍打。

　　這小男孩讓自己受到雨水的拍打，而去為小螞蟻遮擋，我看著這幼小的小螞蟻，他的身上原來(lái)還背著面包，他這么弱小，卻還堅(jiān)強(qiáng)地背著面包。

　　烏云遮著的天空，終于明亮了，太陽(yáng)當(dāng)頭，如一個(gè)大火球，雨也終于停了，天空中出現(xiàn)一座鮮艷的彩虹橋，這座橋是一座助人為樂(lè)的橋，那位男孩拿著我，走到我的位置，將我“完璧歸趙”。

　　樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我的身邊也有這種人，比如交警。有一次，一名交警看見(jiàn)一位老太太過(guò)馬路，他趕緊上前扶他。

　　生活中像男孩這樣的人太多了，就因?yàn)橛兴麄�，才有了我們和諧美好的社會(huì)。

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