精選六年級(jí)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有濛濛細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我是能給大地帶來(lái)生機(jī)的春雨。
我剛一落地，小草、柳樹(shù)……便如饑似渴地吮吸著我，蛐蛐也為我伴奏。放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o多彩的世界又蒙上了一層神秘的面紗。
不知不覺(jué)我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，遍地的綠苗抖動(dòng)著小小的身軀，向我招手。我仿佛看到了遍地的梯田，一片金黃，一人高的玉米挺著又粗又大的身板向我致意，沉甸甸的稻谷向我鞠躬表示歡迎，還有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開(kāi)嘴笑的大石榴，紅燈籠似的柿子，還有農(nóng)民伯伯豐收的笑臉。想到這兒，我更加賣(mài)力地下起來(lái)。
我走進(jìn)了繁華的都市，看到人們撐起了花花綠綠的雨傘，滴滴嗒嗒的聲音化成了一個(gè)個(gè)音符，跳入了大自然的樂(lè)曲中。
我走進(jìn)了茫茫大海之中，大海變得如暴跳的巨大藍(lán)龍，海風(fēng)狂卷著我掀起一陣陣洶涌的波浪……
人們說(shuō)我是天上掉下的蜂蜜，是紛芳的花瓣，可我說(shuō)，是蜂蜜，是花瓣，更是勞動(dòng)人民辛勤的汗滴。
六年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚浪逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一聲看雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
有這么一個(gè)故事，在某醫(yī)院，一個(gè)新的生命即將誕生，多么令人激動(dòng)。然而醫(yī)生的一句話改變了這美好的局面——“難產(chǎn)”。救孩子還是母親，家人茫然了，兩者同親啊。孩子是個(gè)幼小的生命，若他沒(méi)有了母親，當(dāng)他看到別的孩子依偎在母親的懷抱里時(shí)，該多么傷心，年輕的生命，滿載希望，可他又那么愛(ài)孩子。“快點(diǎn)，不然一個(gè)也活不了？”醫(yī)生在催促，就在這危急的時(shí)刻，手術(shù)臺(tái)上的母親發(fā)出了虛弱而有力的聲音“救孩子”。寥寥三個(gè)字，卻需要多么大的勇氣。
唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他魂?duì)繅?mèng)縈。在他得知母親將到來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，到城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著母親溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然淚下，感慨萬(wàn)千。這也才有了他著名的“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，報(bào)得三春暉。”
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛了，社會(huì)才從冷莫嚴(yán)峻走向祥和安康了，有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向機(jī)智；有了母愛(ài)，也才有了生命的開(kāi)始。
愿我們都能發(fā)現(xiàn)母愛(ài)的美！理解母愛(ài)的美!
六年級(jí)作文 篇3
春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的景象都各不相同。春天是桃紅柳綠、風(fēng)和日麗；夏天是映日荷花、枝繁葉茂；秋天是天高氣爽、香飄四野；冬天則是銀裝素裹、白雪皚皚。迷人的四季景象誰(shuí)不喜歡呢？
風(fēng)和日麗的春天
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小草嫩嫩的、綠綠的像剛睡醒的娃娃。桃花鼓苞了，蜜蜂在樹(shù)下歡快地唱歌、跳舞。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶些花朵的清香和新翻泥土的氣味。春天是那么的充滿活力！
映日的荷花
說(shuō)到夏天，首先人們的第一感覺(jué)就是熱，蟬歌聲嘹亮地唱著。還有一個(gè)招牌美景——荷花。荷花盛開(kāi)在河塘里，有碧綠的荷葉圍繞著。荷花有的含苞待放，漲紅了臉；有的完全盛開(kāi)，好奇地張望著世界；有的只盛開(kāi)了幾朵，好像一位害羞的女孩。
香飄四野的秋天
秋天是豐收的季節(jié)。果實(shí)垂彎了樹(shù)枝，田野里到處飄著成熟的香氣，農(nóng)民伯伯開(kāi)心地笑了。蘋(píng)果漲紅了臉，石榴露出了牙齒，柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭。秋天是一個(gè)能帶給農(nóng)民快樂(lè)的季節(jié)，也是給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的季節(jié)。
銀裝素裹的冬天
大雪紛飛，白雪皚皚，這是冬天的代表詞。雪花籠罩著世界，給大家鋪上了厚厚的一層棉被。大雪壓枝，梅花凌寒中盛開(kāi)，正映了那句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
四季的景象，各有千秋。草長(zhǎng)鳶飛的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飄香的秋天，白雪皚皚的冬天。你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
六年級(jí)作文 篇4
20xx年1月17日我和媽媽去銀行交電費(fèi)，20xx年11月和12月兩個(gè)月電費(fèi)共交了20xx元。為什么要交20xx元呢？回家后我拿著電費(fèi)發(fā)票琢磨了起來(lái)，可是我看不太明白，那一行行的數(shù)據(jù)代表什么？峰、谷是什么用意我也不知道。不得已，向媽媽求助。在媽媽的指導(dǎo)下，我知道了峰、谷的含義，也知道了其實(shí)這張發(fā)票就是一張簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表格。那么什么叫統(tǒng)計(jì)表格呢？
普及一下，統(tǒng)計(jì)表格其實(shí)就是在人們的日常工作生活中將所得到的相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)按照一定的要求進(jìn)行整理和歸類，并按照一定的順序把數(shù)據(jù)排列起來(lái)再制成表格，這種表格就叫做統(tǒng)計(jì)表格。這張表格上的橫標(biāo)題分別是本月示數(shù)、電量、單價(jià)、金額；縱標(biāo)題有三項(xiàng)是總、峰、谷。縱標(biāo)題中的峰和谷的數(shù)據(jù)相加與總肯定相等，而橫標(biāo)題中的電量乘以單價(jià)也肯定等于后面的金額，我們只要將表格里的數(shù)據(jù)縱橫交叉著來(lái)看，就一目了然了。20xx元的電費(fèi)到底是怎樣得來(lái)的我已清楚的知道了，看來(lái)我們家用的電費(fèi)還是蠻高的，以后一定要節(jié)約用電了。
六年級(jí)作文 篇5
“鈴鈴鈴——”隨著熟悉的下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂地跑出了校門(mén)。陽(yáng)光灑在同學(xué)們的頭上，一圈圈光暈在頭頂散開(kāi)。
這時(shí)，我的目光被一縷紅色吸引，湊上前一瞧，嘿！是一張一百元的人民幣！我頓時(shí)眼前一亮，立馬跑過(guò)去撿了起來(lái)。不知怎么的，心里很不安，我抬起頭，悄悄環(huán)視四周，生怕被人看見(jiàn)。
我握著錢(qián)，走到學(xué)校旁的超市門(mén)口，猶豫著是否該走進(jìn)去。腦海里飄來(lái)兩句話：怕什么，又沒(méi)有人看見(jiàn)你撿錢(qián)，進(jìn)去吧，可以買(mǎi)很多東西呢。不行，你是個(gè)好孩子，錢(qián)不是自己的不能拿，快去還給丟錢(qián)的人吧，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)這很重要呢。
一番糾結(jié)過(guò)后，我始終沒(méi)有踏進(jìn)超市。我回到那撿錢(qián)的地方，徘徊著等待那位丟了錢(qián)的人。路邊的小野花輕輕搖動(dòng)著纖細(xì)的身子，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“干嘛要等呢？拿著錢(qián)買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西不就好了嗎，丟錢(qián)的又不知道是誰(shuí)撿的'。”
剛想要放棄等待，一位步履蹣跚的老奶奶進(jìn)入了我的視野，她神情顯得很焦慮，目光直直地盯著地面，嘴里輕聲嘀咕著：“我的錢(qián)呢？我的錢(qián)呢？這一個(gè)星期可就這么一點(diǎn)錢(qián)啊。”我心里一震，原來(lái)那錢(qián)是這個(gè)老人的嗎？我握緊手中的錢(qián)，冷汗順著臉頰流了下來(lái)。
我握著錢(qián)，走向老人，扶著她，輕聲說(shuō)：“老奶奶，這是您的嗎？”我攤開(kāi)手，紅票子靜靜躺在手心上。老人睜大了眼睛，淚光閃爍在她的眼眶中，她伸出手顫抖地接過(guò)了錢(qián)，聲音啞啞地說(shuō)：“謝謝你啊小姑娘，你是個(gè)好學(xué)生，一定要好好讀書(shū)啊！”滄桑的聲音里飽含著感激。此刻，我心間流淌的——是滿滿的幸福。
我扶著老奶奶，慢悠悠地走在被陽(yáng)光鋪滿的路上，我眼前所見(jiàn)的一切，都是明媚而溫暖的，步伐不覺(jué)間輕快了許多。
回想起這次的事情，心里只有自豪和快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇6
一直以來(lái)感覺(jué)自己浪漫著，美麗著，傷感著，回憶著，珍惜著，等待著，思念著；實(shí)際上很想活出自己的精彩！
一個(gè)人的一生中。能夠戰(zhàn)勝自己是最不容易的！我們經(jīng)常說(shuō)，活出自己的精彩來(lái)，說(shuō)來(lái)容易，真正做起來(lái)很不容易？人是有感情的，不管什么時(shí)候，感情總是再牽扯你的心，在左右你的行為標(biāo)準(zhǔn)……我經(jīng)常在想，自己為了別人活了幾十年，也該為自己活一次了，可是真正活起來(lái)，就感到渺茫，不知道應(yīng)該怎么樣活了？希望在哪里？不管怎么樣，我想選擇自己的活法，因?yàn)槟鞘切枰職夂土α康模蔷褪菓?zhàn)勝自我的開(kāi)始吧！那也是心和淚的結(jié)晶！想來(lái)想去還是應(yīng)該善待自己！
一個(gè)人的一生漫長(zhǎng)而又短暫。人生在世，難免遭遇他人非議，其中，非議有分好與壞之別，每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)在我們身上表現(xiàn)得淋漓致。遭人非議，我們首先要分辨對(duì)方的觀點(diǎn)，對(duì)自己的行為有所幫助，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短。其實(shí)，人生就要活出自己的精彩來(lái)，別人的觀點(diǎn)始終是別人的，又何必太過(guò)于追究別人的看法呢？明智地人與愚蠢的人的區(qū)別就在此，還有一點(diǎn)，好的建議就要接受，否則吃虧的是自己。
因此，我們來(lái)到這個(gè)世界是為了誰(shuí)？為了別人，有一點(diǎn)吧，但更多的是為了自己。活，就要活出自己的個(gè)性，我們不要生活在別人的陰影里，我們要活出一個(gè)不一樣的自我！與我們相遇的每一個(gè)人在我們的生命中走過(guò)，不管是你最親的人。最愛(ài)的人。最好的知己，終有一天你都會(huì)與他們分離，所以我們不需要在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并不是每個(gè)人的評(píng)價(jià)都是對(duì)的。
記得，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，正是因?yàn)檫@個(gè)，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會(huì)得到不同的結(jié)論，因?yàn)槲覀兓畛鲎约旱木剩圆庞小皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。人生就應(yīng)該活出自己的精彩！
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