爺爺作文精品【4篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的爺爺作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

爺爺作文 篇1

　　關愛是一縷溫暖的陽光；關愛是一滴辛苦的汗水；關愛更是朵朵綻放的花。

　　我有一個非常好的爺爺，我的爺爺今年已經六十六歲了，身高一米七三左右。他的頭發非常短，他經常戴著那老花鏡，看什么東西還是模模糊糊。

　　我的爺爺對我非常好。我學習哪里缺什么東西，爺爺就給我買什么東西。我學習有不明白的難題，爺爺就會幫我理解難題的意思，知道我明白為止，總之，爺爺對我非常好。

　　有一天，我們那一列要值日，而且天還下著小雨，爺爺在門口等到了六點多見我還沒有出來，還以為我丟了呢！不過一會我就出來了，爺爺一見到我，就迎了上來，取下我的書包說：“我還以為你丟了呢！

　　還有一次，我寫完了數學黃岡準備吃飯，忽然，爺爺對我叫道：“記得橡皮呢？”我回答到：“不知道”，說完了我就去吃飯了。誰知爺爺說他要出去倒垃圾，我看見他什么也沒帶就出去了。我有點懷疑他，是出去抽煙呢？還是去上廁所？于是我跟蹤他，哎，爺爺是幫我買橡皮呢！第二天早上，我發現我的文具盒里有一張字條：“你的`橡皮丟了，我給你買了個新的”。這張沒有署名的字條，我知道是爺爺寫的。

　　我還知道爺爺非常愛我，我也愛爺爺。他對我的愛，我永遠都不會忘記。

爺爺作文 篇2

　　爺爺是個“孩子迷”，他當了三十來年的小學老師，前幾年因為有心臟病退休了。

　　去年冬天，附近一所小學有個老師病了，學校請爺爺去代課。我們都不愿讓他去，怕他每天跑好幾里路犯心臟病。可爺爺爽快的`答應了。每天早上六點多鐘，爺爺就出發了。有一天，刮著五、六級大風，還下著大雪，爺爺仍然堅持去上課。下午放了學，我去接爺爺。半路上，我看見爺爺頂著風推著車，斜著身子，一步一滑地走著，走幾步就停下來喘喘氣，咳嗽一陣，然后再走。我心痛地跑過去，扶著爺爺回到了家。爺爺的臉都白了，咳嗽了好一陣才平靜下來。夜里，他一躺下就心口發悶，喘不上氣，只能倚著被褥垛睡覺。第二天，我們不讓爺爺再去了。爺爺說：“你們心疼爺爺，可那些孩子沒人給上課，能看著不管嗎？”就這樣，爺爺還是去了。一天、兩天……代課任務完了，可爺爺得了肺氣腫，住了半個月醫院才好。

　　今年春，爺爺不去代課了，但我發覺他整天查資料、刻蠟板。原來，他在為中心小學六年級的學生編寫復習提綱。

　　爺爺雖然不去代課了，可是常有學生到家里來。每當門口有人叫“王老師！”爺爺便眉開眼笑，這時候，他就像年輕了許多，和學生們一起說說笑笑，有時還和學生一起唱歌呢！

　　我的爺爺就是這樣一個離不開孩子的“孩子迷”。

爺爺作文 篇3

　　我的爺爺辭世已經十年了，每當想起他，我的腦海中就清晰的浮現出他的模樣。高大的身軀有點駝背，銀白的胡須飄在胸前。蒼老的面相遮不住他那有神的雙眼，和人說話時，總能聽見他老人家爽朗的笑聲。

　　我小時候和爺爺一起生活了整整八年，那段日子雖然已經過去二十年了，但是現在回想起來依舊是我童年最美好的時光。從我記事起，總是跟在爺爺身后，纏著他給我講故事。爺爺小的時候，在太爺爺身邊讀過幾年私塾，后來又在縣城上過完小，在我們村莊可算是知識淵博的老人。爺爺給我講的故事大都是歷史典故或歷史人物。爺爺經常一邊干活一邊給我講《三國演義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》等等歷史類書籍里面的故事。有時候我和爺爺相隔很遠，我就大聲的問這問那，爺爺也會大聲的給我回答。不論我問什么幼稚可笑的事，爺爺都會給我耐心的講解。我和爺爺在一起的瑣事，大都已淡忘了，但有兩件事在我腦海中記憶猶新。

　　大概是在我五歲那年的一個早晨，爺爺下地干活去了，我獨自一個人在家里閑得無聊。就打開了爺爺的書柜，拿出一本也不知道叫什么名字的書，拿在手中亂翻，感覺到也沒什么好玩的。突然想到鄰家的小朋友拿著一只用紙疊的小船，于是就來了興趣，把書的封面撕下來開始疊小船。怎么疊也疊不好，而且把一張紙給弄皺了，就隨手一扔，又撕一頁繼續疊，疊皺了又扔掉，再去撕。也不知道撕了多少頁，只記得遍地都是。不知不覺到了中午爺爺回來了，我和往常一樣喊了一聲‘爺’就撲到他的懷里。開始爺爺還笑呵呵的問我“狗兒（我們方言對小孩子的昵稱）吃饃了沒有？”我還沒來得急回答，爺爺的笑容就凝固了，一把推開我，彎下腰去撿起一張我扔在地上的書紙。滿臉怒氣的問我“你怎么把書撕了？”我不以為然的回答“我要疊船”爺爺拉過我，一巴掌就打到我的屁股上。“哇、、、”我一下子哭了，而且委屈極了。爺爺是從來不打我的，甚至連罵都很少，當時真不明白他為什么打我。爺爺也不理我，彎下腰把書紙一張一張的撿起來放在桌子上。把揉成一團的紙仔細的用手撫平。撕爛了的紙用膠布粘在一起。接著把那些書紙按頁碼順序摞在一起，找來了針線穿釘到原書上，拉開書柜放了進去。長嘆了一口氣，轉身摸了摸我的頭，語重心長的`說，“娃啊，你記住，你以后要讀書，要愛惜書呀！”當時我也不懂他老人家的意思，可是話卻深深的印在了我的腦海。隨著我慢慢長大，漸漸明白了爺爺當時說的話。而且養成了讀書和收藏書的習慣。至今每當我走進書店，就想起爺爺說過的話。

　　還有一件事是發生在一個夏天的晚上，我們一家人在院子里圍著小桌吃飯。不知道因為什么事我撒氣，故意把幾根面條灑在地上。記的當時，爺爺陰沉著臉，叫我把面條撿起來。我小時候也挺倔強的，就是沒撿。爺爺就自己把我灑在地上的面條一根一根的撿起，放進喂雞的小盆里。吃完飯后，爺爺拉著我的手說：“我們都是農民啊！我們自己的辛苦，難道你還不知道嗎？從種到收都是要經過辛勤勞動的，你丟掉一根面條那是多少粒糧食啊！每一粒糧食都來之不易啊！”然后就教我背‘李坤 ’的《 憫農 鋤禾》“ 春種一粒粟， 秋收萬顆子。四海無閑田， 農夫猶餓死。 鋤禾日當午， 汗滴禾下土。 誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。”這也是我會背的第一首古詩。

　　爺爺雖然離開我們已經多年了，他老人家對我的恩情，是我一生一世都難以忘懷的。對我的教育，是我人生道路上永遠的燈塔。我時常想起他，時常懷念他，無數次的在心里感恩他----我的爺爺，我生命中最可親可敬的人！

爺爺作文 篇4

　　我的爺爺是一位地地道道的農民，你別看他年過花甲，可趕起時髦來，一點兒也不比年輕人遜色。

　　自從我們家買回了一臺電腦，爺爺除了下地，就是泡在電腦上，看到我和爸回家就纏上我們，不是問這就是問那，我無可奈何，只好盡我所知，悉心傳授。爸爸也常常耐心演示。爺爺學起電腦來倒像模像樣的，兩只長滿老繭的粗糙的手按著鼠標，兩眼緊盯著屏幕。看他認真的樣子，我打趣地說：“爺爺，您還想成為計算機能手哇！”

　　爺爺神秘地說：“新時代，我也與時俱進嘛！”

　　有一天，我放學回家，看見爺爺正在網上聊天，我挺新奇：爺爺這么大年紀和什么樣的人聊天呢？我悄悄地走到他背后。好一會兒，我恍然大悟，呀！爺爺在和市農技公司的人交流種蔬菜經驗。我貼近爺爺耳邊說：“噢，爺爺，您老學電腦原來是為了發展您的蔬菜種植啊！”爺爺側過臉，笑瞇瞇地對我說：“是啊！現在科技發展了，種菜也得與時俱進啊！”

　　我的`眼睛瞪得大大的，“與時俱進”說得好啊！隨著時代的發展，就連老人也不甘落后，緊跟著時代的腳步。時髦已不再是年輕人的專利！