【優(yōu)秀】爺爺作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的爺爺作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
我的爺爺今年64歲，屬牛的，是共和國同齡人。爺爺當(dāng)過兵，還當(dāng)過校長呢！現(xiàn)在爺爺雖然退休了，但還是很勤奮地學(xué)習(xí)，在老年大學(xué)參加毛筆字、國畫、計(jì)算機(jī)、攝影的培訓(xùn)班。爺爺是個(gè)閑不住的人，經(jīng)常去老家打掃院子，把院子里打掃得整整齊齊，還種了許多花花草草。去年春天，他還種上了菜，有韭菜、絲瓜、黃瓜、扁豆等等，每周回去澆水、施肥、拔草。蔬菜長得很茂盛，摘回來的'菜，爺爺送給左鄰右舍，大家都說這些沒有化肥農(nóng)藥的菜好香呢！
爺爺經(jīng)常要染頭發(fā)，奶奶說要是不染，爺爺也是白發(fā)蒼蒼了。但我希望我的爺爺永遠(yuǎn)笑口常開，永遠(yuǎn)精神抖擻，永遠(yuǎn)健步如飛……
爺爺作文 篇2
爺爺今年已經(jīng)六十多歲了。他的個(gè)子很高大，皮膚黝黑，是一個(gè)勤勞又簡樸的老人。
平時(shí)爺爺特別疼愛我。小的`時(shí)候上幼兒園爸爸媽媽下班晚，放學(xué)都由爺爺來接送。那時(shí)，每天放學(xué)爺爺總是第一個(gè)站在幼兒園門口等著，看見我走來他總是笑容滿面地迎上來接過我身上沉甸甸的書包，還會(huì)不停地問我：“今天在幼兒園玩得開不開心，有沒有乖乖睡午覺……”
每逢回老家過節(jié)，爺爺和奶奶總要先把屋子打掃得干干凈凈。第二天一大早又開始忙著殺雞、準(zhǔn)備我們愛吃的菜肴。看見我和弟弟們都回來了，他倆都露出一副樂呵呵的樣子，然后在屋子里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒給我們拿水果，一會(huì)兒給我們找玩具……上了一年級(jí)后，學(xué)數(shù)學(xué)我常常遇到困難，這時(shí)我就會(huì)拿去請(qǐng)教爺爺。爺爺仔細(xì)地看了看題，就耐心地給我講解，直到我明白為止。
我愛爺爺！是他用那無言的愛溫暖著我的童年，溫暖著我的心。
4爺爺?shù)膼?/p>
今天，我和爸媽去爺爺家過節(jié)，剛從爺爺家回來，媽媽就把我叫到書房，神秘地交給我一個(gè)信封，里面裝著什么呢？我迫不及待地打開信封，只見里面有一封信，還有一些錢。我連忙打開信讀了起來：
笑笑：
“六一”兒童節(jié)就要到了，爺爺送你一份節(jié)日禮物,你自己買一些學(xué)習(xí)用品、書籍、再買些漂亮的衣服，希望你努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！
爺爺作文 篇3
我和媽媽一起讀了《爺爺一定有辦法》這個(gè)故事，它告訴我這個(gè)爺爺是個(gè)非常聰明的人，他能把一條毯子變成一件外套，把外套變成背心，又把背心變成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶舊了又變成一塊手帕，手帕舊了又把它變成一粒紐扣。實(shí)在太神奇了。
我們?cè)谏钪幸惨驙敔斶@樣做，把腦子轉(zhuǎn)起來，把不能做的東西變成能用的東西，把不要用了的'東西通過雙手把它變成有用的東。我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長大一定要做一個(gè)像爺爺一樣能干的人。
爺爺作文 篇4
爺爺是在我初一的時(shí)候去世的，距離爺爺過世也已經(jīng)三年了，每每想起爺爺，便會(huì)懷念起爺爺寫得那一手好字，懷念起爺爺對(duì)我的訓(xùn)誡。
在爺爺還在世的時(shí)候，我是不喜歡爺爺對(duì)我的那些教育的，總認(rèn)為爺爺太對(duì)我太過嚴(yán)苛了。對(duì)哥哥們卻都沒有像對(duì)我那樣嚴(yán)厲，讓我錯(cuò)以為爺爺是不喜歡我這個(gè)孫女才會(huì)這樣對(duì)我的，直到爺爺去世后，我又長大了一些，懂事了一些后，我才知道爺爺那些訓(xùn)誡是真正愛我的表現(xiàn)。不然也不會(huì)現(xiàn)在我長成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，而哥哥們長成了調(diào)皮搗蛋的小伙，爺爺是看我有與他相似的天賦才把我重點(diǎn)培養(yǎng)的，不是因不愛我。
爺爺是我們那邊書法院的前輩，寫得那一手好字是我們這些晚輩望塵莫及的.。不過只有我一個(gè)人知道，爺爺寫那些字的時(shí)候是想著窗外的美景的。別人都不知道爺爺為什么可以寫得那么好一手字，爺爺也并不想告訴別人這手好字的訣竅在哪里，唯有對(duì)我。他在一次握著我的手教我寫字的時(shí)候，他問我在想什么，我被爺爺問得云里霧里地回答他“當(dāng)然是想著這幾個(gè)要寫的字啊。”爺爺聽完我的回答笑了，他讓我嘗試著在寫字的時(shí)候去想窗外的美景，想那些即將消散的云朵，想那些門廊里攀援的凌霄花，想那些小河里的游魚，想那些最美的夢(mèng)。
我不知道爺爺在說的和寫字有什么關(guān)系，但我按照爺爺?shù)闹敢ハ肽切┪乙娺^的美景了，等字寫完，我發(fā)現(xiàn)真的比之前寫的字有了大的不同，多了很多刻意練習(xí)不出的靈氣，多了很多書齋里熏陶不出的靈氣。我眨巴著眼睛望著有這種訣竅的爺爺，爺爺沒理我，他只是繼續(xù)在宣紙上寫著他想寫的字，而這一訣竅，我因不懂其原理而沒有告訴過其他人，也就隨著爺爺?shù)碾x去而成了永遠(yuǎn)的秘密。
爺爺作文 篇5
我家五口人中，我最喜歡我的爺爺奶奶了！
我最喜歡我的爺爺奶奶是因?yàn)槲液退麄兿嗵幍臅r(shí)間很長，一到四年級(jí)基本上都是他們送我上學(xué)，中午我在學(xué)校吃飯，放晚學(xué)時(shí)爺爺奶奶再來接我回家。但是開學(xué)前幾天學(xué)校中午是沒有飯的，我都是在家吃飯，所以中午，爺爺又是很辛苦地把我接回家。午飯后，爺爺、奶奶他們會(huì)在房間里小睡一會(huì)兒。而我這時(shí)候就會(huì)看看電視，下午到了學(xué)校我才會(huì)睡上一會(huì)兒。
有時(shí)候，我去大潤發(fā)超市，想拉上爺爺和我一塊去，可是爺爺有午睡的習(xí)慣，所以有時(shí)就會(huì)和奶奶一起去大潤發(fā)了！
爸爸媽媽都是教師，他們很忙，無暇顧及我！ 只好把我交給奶奶帶。當(dāng)我上學(xué)后，也是奶奶負(fù)責(zé)接送，這一接送一直持續(xù)到現(xiàn)在。
有時(shí)候我在家覺得發(fā)悶時(shí)，奶奶就會(huì)和我一起下樓 去玩，奶奶也會(huì)和我打打羽毛球，做做游戲……奶奶也有忙不過來的`時(shí)候，就會(huì)給我一些錢，讓我去超市幫他買些日常生活用品，比如：雞蛋、油鹽醬醋、五味花生、肉糊……
當(dāng)農(nóng)忙季節(jié)來臨時(shí)，奶奶會(huì)帶我回到農(nóng)村老家去玩。也會(huì)帶我下地去插秧，我把腳泡在那清涼的水里舒服極了，至于所插的秧苗嗎 ！ 哈哈……那可就不能提嘍，東倒西歪地還不上行，速度也慢得像蝸牛似的，不一會(huì)兒的功夫就腰酸腿疼只好上岸！這時(shí)爺爺奶奶總是朝著我嘿嘿地笑個(gè)不停……
這么辛苦地照顧孫子，疼愛孫子的爺爺奶奶，我怎能不喜歡呢？
爺爺作文 篇6
一個(gè)寧靜的夜晚，我躺在我那舒適的小床上，迷迷糊糊地就睡著了……
咦，我怎么在一片菜地里？這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，扛著一把鋤頭，輕輕地向我走來。“哇，是爺爺！”我欣喜若狂，連忙沖了過去，剛想抱住爺爺，爺爺卻突然化作一陣青煙飛走了。我驚呆了，一屁股坐在了地上。
啊，我怎么又在家了？是爺爺，他慈祥地笑著，從廚房里走出來，端來了我最愛吃的紅燒魚和八寶粥。我剛想撒嬌，可是爺爺一轉(zhuǎn)眼又不見了。
嗯，這是哪兒？原來是在我的小書房里。我坐在椅子上津津有味地看起書來。忽然，爺爺坐到了我旁邊，一只手輕輕地?fù)е遥恢皇謸崦业腵頭，我剛想撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮墒牵瑺敔斢窒Я恕?/p>
我不禁失聲痛哭起來。 “你怎么了，寶貝兒？”媽媽的呼喊讓我頓時(shí)清醒了過來，原來我又做夢(mèng)了。 “媽媽，爺爺還會(huì)不會(huì)再和我們一起生活？”我不禁向媽媽問道。媽媽說：“爺爺在天上看著我們哩！”聽了這番話我才安心入睡。
爺爺，您在天上還好嗎？我想您！
爺爺作文 篇7
國慶假期里的一天。我清早起床。要和爺爺學(xué)釣魚。我們乘著爸爸開的車，一會(huì)就上了高速公路直奔句容農(nóng)村。
我爺爺是一名醫(yī)生，退休以后迷上了釣魚。經(jīng)常出去釣魚，風(fēng)雨無阻。所以我們稱他為“老漁翁”。
到了句容我們進(jìn)入了一條小路，從農(nóng)舍往前走呀走呀，路邊出現(xiàn)了一個(gè)小葡萄園，園里又一串串晚熟的“美人指”和“青提”葡萄，看得實(shí)在誘人。我們就在這里下了車往前步行走著走著前面出現(xiàn)了玉米地，我邊走邊看不一會(huì)就到了魚塘口。
魚塘上漂著一大片，一大片的葉子我奇怪的問：“這是什么啊”？爺爺說：“這底下是老綾”。哦！真是讓我長了見識(shí)了，老綾是這樣生長的呀！
到了池邊，那里有很多雜草。爺爺找好地方就先在河里找好點(diǎn)，灑魚食、打窩子，然后再拿出漁竿、漁線、漁鉤，都安裝好后，又在漁鉤上放上了漁餌。揮起漁竿把漁鉤甩到了窩子里，水面一共有六個(gè)浮子，兩個(gè)在水面，四個(gè)在水下，爺爺告訴我看好那兩個(gè)小浮子，如果前面兩個(gè)小浮子下沉，就說明魚已經(jīng)咬鉤了，趕快提桿。我記住了，一直在旁邊看，突然浮子一個(gè)勁兒地往下沉，爺爺趕緊提桿，釣上了一條大鯽魚！
接著我學(xué)著爺爺?shù)?樣子把漁鉤拋到了窩子里，眼睛盯著浮子看，耐心地等。突然兩只蝴蝶追逐著向我這邊飛過來，我不由得笑了，這不就是《小貓釣魚》故事中情景在現(xiàn)嗎？我可不是故事中的小貓哦！
我又聚精會(huì)神地看著浮子，突然浮子動(dòng)了，我用力一提，魚是提上來了，可是在半空中掉了下來，我“啊”的一聲大叫，爺爺忙說：“你太緊張了”，用力過度，把魚彈回去了”。后面我記住了，又開始等了好一會(huì)兒，浮子又動(dòng)了，我平復(fù)心情，再穩(wěn)穩(wěn)地把桿提上來，一條大魚上來了！一上午我一共釣了三條魚。
這天上午，我學(xué)會(huì)了釣魚，我看見了桶里的三條魚，我拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺下次釣魚你有伴兒了”。爺爺笑了。我高興極了。
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