以爺爺為主題的作文大全
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以爺爺為主題的作文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以爺爺為主題的作文大全1
“孫女兒，這個東西不能扔，還能賣錢呢!”哎呀，完了，我的破爛兒又被爺爺盯上了。說到我的爺爺呀，他可是非常的節儉。
我的爺爺一直生活在鄉下，過了許多苦日子，難日子，所以很多東西至今都舍不得扔，就像一件打滿補丁的破秋衣，他還在穿著，一副掉色的眼睛，也仍還戴著……這次爺爺來到了城里，爸爸媽媽給爺爺準備了生活費。他每次都連連擺手推讓：“不，不用，不用。”但爸爸媽媽還是硬塞給他。爺爺推卻不過，只好接著了，嘴里嘟囔著：“好，好，我先存著，等我的乖孫女兒上大學再用!”
有一次，我拿起一個生銹掉漆的破杯子，正準備扔進垃圾桶時，爺爺急匆匆地攔住，大口喘著氣說：“孫女啊，這玩意兒不能扔，是鐵的，還能賣錢哩!”我心里又好氣又好笑，爺爺一直腿腳都不好，為了一個破杯子用得著跑那么快嗎?
還有一次，樓下的垃圾桶里，不知是誰丟棄了一個面目全非的木頭架子。爺爺見了，眼睛一亮，像發現了珍寶似的，小心翼翼地把破爛架子搬回了家，他先把釘子拔下，再把架子拆開，爺爺仔細地清理干凈，洗刷完畢，在陽光下曬干，又添加了些木板，敲敲打打一頓裝釘，隨后又刷上油漆，風干后，改造成了一個嶄新的柜子。天吶!簡直就像新買的一樣，他把我那些破舊的書籍和看過的報紙碼放在柜子里，既整齊又節約空間。爺爺可真會過日子啊!
爺爺是能省則省，從來不浪費一分錢。可是后來的一件事，令我對爺爺刮目相看。有一天，爺爺在報紙上看到了一則報道，寫了一個貧困山區孩子上不起學的事兒，爺爺一看說他要捐錢，我本以為，爺爺最多捐個三十五十的，但沒想到，爺爺把這兩三年賣破爛兒的錢全捐了，我很震驚，問爺爺：“你好不容易攢的錢，都捐了，不后悔嗎?”爺爺突然變得嚴肅起來：“錢是小事兒，能幫孩子上學是大事兒，我就是吃了沒文化的苦，能幫一些是一些吧。”聽了爺爺的話，我對她更敬佩了。
這就是我既節儉又大方的爺爺，他讓我明白了，珍惜生活的來之不易，也懂得了他內心深深的愛。
以爺爺為主題的作文大全2
在人的一生中，總會有一位，讓我們難以忘懷的人。而在我的印象中，我最敬愛的人，就是我的爺爺。
我的爺爺，他是一個很有文化的人，他曾經是一位干部，也曾是一位校長。而我正是在他的教育下成長起來的。
爺爺黑黑的，再比他黑的就要屬南非人了。因為爺爺黑，所以我也挺黑的。爺爺的力氣很大，家里的重活全是他一個人干。爺爺天天穿著一件土氣的大衣服，沒個領導的樣子。不僅如此，他總是自言自語地說一句讓我苦笑不得的話：“省一點錢，以后給天航找個好老婆。”
我是爺爺一把屎，一把尿拉扯大的，所以他也是最疼我這個孫子了。爺爺要求我生活自立，他經常這樣說：“窮人的孩子早當家。”有一次，爺爺帶我出去玩，為了考驗我一下，就把我留在了大院里，自己卻去了張爺爺家。我玩了大半天，才察覺到爺爺不在身邊。我急了，以前爺爺說過，有人會把小孩子拐到鄉下去，去當放牛娃。那時我還小，盡胡思亂想。爺爺去哪里了?是不是回家了?不對，爺爺這樣偷偷回家，是不可能的。是不是爺爺讓別人拐到鄉下去了?是的!一定是的!完啦，爺爺成了放牛老頭了。我再也吃不到爺爺做的美味家常菜了，得不到爺爺的愛撫了。我越想越害怕，三兩步來到大院里的張爺爺的小賣部，準備打一個電話。我對張爺爺說：“張爺爺，我的爺爺找不到了，我打了一個110……”“哈哈……”張爺爺一聽，大笑起來，我卻記得抓耳擾腮。一會兒，我被張爺爺帶回了家，張爺爺把事情一五一十地說出來了，還把爺爺批評了一頓，讓爺爺苦笑不得。我恍然大悟：“爺爺沒被拐走啊!”’
爺爺在20xx年生了一場大病，這可把家人急壞了，還動了大手術。在動手術前一天下午，我和爺爺比扳手腕，爺爺一舉獲勝。可動了手術的爺爺沒了力氣，兩眼失神，出了院的爺爺生活沒了規律，就更像是變了一個人似的。可是他疼我的心沒變。一年過去了，爺爺安詳的離開了這個美麗的世界。
雖然，我那讓人覺得可愛，而又可敬的爺爺，已經永遠的離開我們了。但是他永遠都值得我尊敬。而且，他教會我的道理，我都一直都還記得。以后，在人生的道理上，我會一直記得爺爺的教誨，走過我人生中每一斷路程。
以爺爺為主題的作文大全3
我的`爺爺今年七十七歲，出生在一個衡陽的農民家庭。在爺爺很小的時候，他的父親就去世了。兄弟7人，他最小，在幾位兄長的幫助下，憑著自己的努力考上了湖南第一師范學校，成了村里為數不多的憑讀書跳了農門的人。爺爺回憶說，到縣里參加考試那天，他是一個人走著去的，天還沒亮就出發了，越走天越亮，他當時感覺希望就也一點一點的會實現。
在湖南一師學習的時候，爺爺學習非常刻苦，同學們休息了，他還在學習。尤其是因為語中有大量的地方口音，不利于今后的教學，爺爺每天都要逼自己練習口語，盡可能的糾正鄉音。就這樣，畢業時爺爺憑著優異的成績分配到了江南機器廠子弟學校。一干就是將近40年，培養了一批又一批的優秀學生甚至有的人家里三代人都是他的學生。
爺爺的數學課上得很精彩，學生們說聽爺爺的數學課就是一種享受，他可以把深奧的知識說的很形象，邏輯清晰。聽奶奶說，爺爺在各級教學競賽中都獲過獎。尤為難得的是，上級因為爺爺出色的教學和剛正的品行多次要提拔爺爺做管理干部，爺爺都因為不愿意放棄自己的教學，拒絕了，堅守在課堂上。
或許是因為爺爺如此優秀的業績，或許是爺爺對教育的執著，所以爺爺獲得了全國教育系統勞動模范的榮譽稱號，每到教師節、春節家里就有許多人來看望爺爺，他們說起當年他的數學課，都是眉飛色舞，津津有味!
而在我看來，這個在別人口中的好老師，在我就是一個慈祥的爺爺。在我亂發牌氣，甚至無理取鬧的時候，爺爺從不發火;在我沒考好，心情沮喪的時候，爺爺都會鼓勵我、安慰我。爺爺快80歲了，仍然承擔了陪我外出讀書，照顧我生活的任務。在照顧我的這段時間，他每天不辭辛苦，早起買菜、買早飯;中午我一回來，香噴噴的飯菜就上桌了，一定是我喜歡的菜;晚上，不管我多晚睡覺，爺爺都在我睡了后才休息。有一天突然降溫了，爺爺半夜起來，給我加蓋被子，我在朦朧中看到爺爺遲緩蹣跚的背影，我心里很難受，如果不是要照顧我，爺爺不需要這么操勞的。第二天，爺爺有些感冒，我越發難受了，可我不知道該怎么跟爺爺說。
或許在別人眼里，爺爺是最優秀的老師，但在我，爺爺是最慈祥的人!我要做個像爺爺一樣對事業負責，關愛家人的人。
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