【精選】可敬的爺爺作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的可敬的爺爺作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可敬的爺爺作文 篇1

　　我爺爺是我們一家子的老大，我們所有人都得聽(tīng)他的。他平時(shí)一臉的嚴(yán)肅勁，但一說(shuō)起話來(lái)，就好似流水般連綿不絕。他總是把我們司空見(jiàn)慣的小毛病一絲不茍地給揪出來(lái)，然后對(duì)準(zhǔn)這個(gè)小毛病開(kāi)始滔滔不絕。面對(duì)他的訓(xùn)斥我們根本就沒(méi)有還口的余地，通常他教導(dǎo)所用的時(shí)間，足以能放完一場(chǎng)精彩的球賽。不光是這樣，而且他話里的語(yǔ)句都是重復(fù)著的，連語(yǔ)調(diào)都一模一樣，聽(tīng)得我們耳朵都快出老繭了，恐怕連牛兒也會(huì)不耐煩起來(lái)。可他不覺(jué)得“夠癮”，仍有聲有色地“發(fā)表”著他的長(zhǎng)篇大論。

　　“你呀你，怎么就不能……”聽(tīng)，不知他又在給誰(shuí)挑毛病呢。

　　別看他平日里盡往雞蛋里挑骨頭，一副嘮叨勁，可在關(guān)鍵時(shí)刻，卻是只言片語(yǔ)，絕對(duì)是個(gè)熱心腸。記得有一次，我在樓上看小說(shuō)，忽然聽(tīng)到樓下“咚咚咚”的劇烈敲門(mén)聲，緊接著聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，我急忙跑下樓，躲在樓道后窺視，只見(jiàn)平日里傲氣十足，專找我們家碴兒，搞得鄰里關(guān)系緊張的張奶奶，突然找上門(mén)來(lái)。她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著：“邵……邵師傅，能……能借點(diǎn)錢(qián)給我嗎？我弟弟他……，出了車(chē)禍，正急著用錢(qián)。”說(shuō)完，她滿臉羞愧，平日里那副小瞧人的神情煙消云散了，留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦急萬(wàn)分的神情。 我想：絕對(duì)不能借，誰(shuí)叫她平日里老跟咱們過(guò)不去。我憋見(jiàn)爺爺鎖緊了的眉頭。我想：這回爺爺一定會(huì)……，還沒(méi)等我想完，爺爺卻說(shuō)出一句差點(diǎn)讓我栽跟頭的話：“說(shuō)吧，要多少？”“5000吧。”張奶奶像看到了救星似的答道。5000元！這可是爺爺做了半年木匠的工錢(qián)呀！

　　奶奶得知后，甩下一擔(dān)韭芽，一邊胖著喉嚨撕心裂肺地罵著，一邊直往張奶奶家想把錢(qián)要回來(lái)。爺爺死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不還手。我嚇得躲進(jìn)房間，把房門(mén)閂得緊緊的，生怕奶奶怪我沒(méi)用，爺爺揍我一頓。過(guò)了不知多久，樓下沒(méi)有動(dòng)靜了。我趕緊下樓，可出乎意料，奶奶竟心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“救人要緊，‘救人一命，勝造七級(jí)佛陀’……”我似懂非懂地聽(tīng)著，心想：爺爺是怎么把奶奶“哄快活的”，視錢(qián)如命的奶奶今天怎么會(huì)360度大轉(zhuǎn)彎。

　　“婧婧呀，你還小，但你要知道，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要幫助別人，這是做人的最基本道理！”忽然間，我不但不覺(jué)得爺爺羅嗦，反而覺(jué)得爺爺是世界上最偉大、最值得我崇敬的人。 隨著我年齡的增長(zhǎng)，我爺爺那可敬的形象一天天高大。

可敬的爺爺作文 篇2

　　放學(xué)了，暴雨卻如同發(fā)了狂般傾盆而下！哎，不聽(tīng)母親言，吃虧在眼前。沒(méi)帶傘的我，只好硬著頭皮往家跑。

　　在密密的雨簾中，我正低著頭向前跑，突然撞到了一個(gè)人，我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起……”“不要緊。”我聞聲望去，只見(jiàn)他中等身材，瘦削的臉上有一雙空洞木然的眼睛。呀，是個(gè)盲人，我心里一陣內(nèi)疚：“大爺，我扶您回家吧。”“謝謝你，小姑娘。”

　　我扶著他一步一步往前走，望著他茫然的眼神，我心想：唉，真可憐！他一個(gè)人究竟是怎么生活的呀……正當(dāng)我沉思時(shí)，突然差點(diǎn)被什么東西絆倒，我低頭一看，是一塊井蓋！“哪個(gè)沒(méi)公德心的，把井蓋拿開(kāi)也不知道放好……”我氣憤地破口大罵（雖然這么說(shuō)著，但我也沒(méi)有把井蓋蓋好，因?yàn)榫�蓋實(shí)在是太臟了）。“大爺，來(lái)，往這邊走，小心腳下的井蓋。”他邁了一步，又停了下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下來(lái)來(lái)回摸索，終于他摸到了那塊井蓋，小心翼翼地把井蓋蓋好，然后站了起來(lái)，伸出手從口袋了摸出一塊潔白的手絹擦了擦手。他嘴里說(shuō)了些什么，我沒(méi)聽(tīng)清。我呆呆地望著這一幕，有一股說(shuō)不清的東西從心底涌起，眼睛莫名地濕潤(rùn)起來(lái)。

　　后來(lái)有一次，我和家人去公園春游。綠茵茵的草地上，不知是誰(shuí)隨手丟棄的垃圾袋讓美麗“打了折”，正當(dāng)我準(zhǔn)備指責(zé)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人時(shí)，突然想起雨天里盲人老爺爺蹲下身子蓋好井蓋的身影。于是，我快速地走過(guò)去，俯下身，把垃圾袋撿起來(lái)放到了垃圾桶。無(wú)聲的行動(dòng)勝過(guò)大聲的指責(zé)，這是那位老爺爺給我的啟示。

可敬的爺爺作文 篇3

　　“糟了！糟了！車(chē)子漏氣了，今天真倒霉。”我焦急的喊著。媽媽失望極了，我們推著車(chē)找著馬路邊上的修車(chē)行。我掃視了一眼每個(gè)角落。“啊！我找到了。太好了！

　　我們飛快的沖了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺在忙碌著。憨厚的臉上沒(méi)有一絲笑容。頭發(fā)也亂糟糟的，他的.臉呈黑灰色，密密的汗珠布滿面頰，深灰色的衣服破爛不堪，幾個(gè)補(bǔ)丁那么明顯，粗糙的手不時(shí)的擺動(dòng)著。

　　那里人山人海，排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍，隔壁也是修車(chē)行，人們寧可排隊(duì)，也不去隔壁修車(chē)。許多人找老爺爺修車(chē)，老爺爺忙得滿頭大汗。我和媽媽大約等了十分鐘，那個(gè)老爺爺終于把頭抬了起來(lái)。“小朋友，你要補(bǔ)輪胎嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他的背立刻又彎了下去，頭又低了下去，立刻又陷入了忙碌。他緊鎖眉頭，一顆顆豆大的汗珠從臉頰滑落，抿著嘴唇，非常認(rèn)真地工作著。

　　五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……老爺爺仍然在工作著，他時(shí)而拿著改錐擰螺絲，時(shí)而把輪胎放入水中，水中便冒出了小泡泡。也許，他工作的原因是讓自己的生活變得更加充實(shí)！終于補(bǔ)好了，我給了他十元錢(qián)，他用龜裂的手指從右上方的口袋上摸索了一會(huì)兒，和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，真對(duì)不起，我今天身上沒(méi)帶零錢(qián)，下次你再把錢(qián)帶過(guò)來(lái)吧！”我心想：現(xiàn)在還有這樣的人，可真是少之又少啊。媽媽說(shuō)：“這…這怎么能行呢？您掙錢(qián)也不容易，不用找了。”老爺爺連忙把錢(qián)塞給我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次把錢(qián)給我?guī)��?lái)吧！”我心里又矛盾又著急，一陣暖流從心間流過(guò)。說(shuō)完，我便上了車(chē)。我回頭望著那個(gè)老爺爺，老爺爺沖我微笑了一下，而且笑得那么甜。我大聲喊著：“謝謝您了，下次一定把錢(qián)帶過(guò)來(lái)，謝謝啦！”

　　每當(dāng)我想起那個(gè)老爺爺，就使我的心中充滿了感動(dòng)。他是一個(gè)令人可敬可愛(ài)的人，也是一個(gè)工作認(rèn)真的“上班族”。他信任別人的性格，感動(dòng)了我的心，這使我的心溫暖了許久。

可敬的爺爺作文 篇4

　　在我們學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)門(mén)房老爺爺，他快六十歲，中等身材，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上有不少皺紋，課做起事來(lái)一點(diǎn)兒也不馬虎。

　　老爺爺對(duì)工作意向盡心盡責(zé)每天早早的起來(lái)開(kāi)校門(mén)，然后打掃校門(mén)口衛(wèi)生；等同學(xué)們放學(xué)回家了，他又開(kāi)始打掃衛(wèi)生并關(guān)好門(mén)。不僅這樣，他還要負(fù)責(zé)修理校園內(nèi)的每個(gè)水龍頭，檢查沒(méi)處電線路，整理每個(gè)班的報(bào)紙……所有工作進(jìn)行的有條有理。

　　一天中午，老爺爺像往常一樣在校園里來(lái)回走動(dòng)，一絲不茍地檢查衛(wèi)生。忽然，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)男同學(xué)手里拿著一包餅干，不停地把餅干往嘴里送，嘴撐得鼓鼓的，真像河馬的大嘴巴。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)吃完餅干，搖了搖餅干袋，就隨手往草坪上一扔，轉(zhuǎn)身正要走，被老爺爺發(fā)現(xiàn)了，連忙走過(guò)去，攔住他，怒氣沖沖地對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“是你吃完扔下的餅干袋嗎？”男同學(xué)嚇得只敢輕聲回答：“是，我——。”“你也太不象話了，真不知道家長(zhǎng)是怎么教你這孩子的，要是每位同學(xué)都像你這樣隨手丟下一個(gè)垃圾袋，那建垃圾桶有什么用，我們的學(xué)校還像一個(gè)校園嗎？同學(xué)要怎么上課呢?”老爺爺對(duì)著這位同學(xué)毫不客氣地說(shuō)了這么多話。我也第一次發(fā)現(xiàn)他發(fā)脾氣。此時(shí)，那個(gè)同學(xué)也啞口無(wú)言的彎下腰從草坪上撿起餅干包裝袋，扔進(jìn)了垃圾桶。老爺爺呢，似乎是春天孩子臉，剛才還是火冒三丈，立馬滿面笑容，拍了拍男同學(xué)的肩膀，說(shuō)：“這才是個(gè)好學(xué)生。”說(shuō)完便走開(kāi)了。望著老爺爺前去的背影，我對(duì)他的敬意油然而生。

　　老爺爺真是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人的過(guò)錯(cuò)善于開(kāi)導(dǎo)的好人。