“老頑童”爺爺作文

時間：2022-03-10 20:01:44 爺爺我要投稿

“老頑童”爺爺作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的“老頑童”爺爺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“老頑童”爺爺作文9篇

“老頑童”爺爺作文1

　　記憶之輪飛速地旋轉著，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此時難忘……

　　放學回家的我，看見爺爺站在門口沒進家門，便猜到爺爺肯定是忘記帶鑰匙了。因為爺爺總是說我做事粗心大意的，所以我決定趁這次機會好好捉弄一下爺爺。我大搖大擺地走到家門口，爺爺一見到我就像見到“救世主”一樣：“呵呵，我的寶貝孫女呀，快開門吧，我都等了半個多小時了。”我一看爺爺一副著急又無可奈何的樣子，心里就一陣高興，差點笑出來了。我努力裝作很嚴肅的樣子，裝模作樣地清了清喉嚨，又不急不忙地喝了幾口水。這時的爺爺已不是昔日那個活靈活現的“老頑童”了——平時呀，我吃巧克力，爺爺和我搶著吃，還說小朋友不能吃太多巧克力；我看電視，爺爺和我搶遙控器；我看報紙，爺爺喜歡在我旁邊指指點點。現在看看他那著急的樣子，還真是過癮，這是上帝給我的好機會嗎？哦，上帝，我愛你。“原來，您老也有今天呀？”于是我裝作不急不忙的樣子，手伸進書包里掏了掏，又掏了掏，找了半天才想起來，原來今天早上走得太匆忙了，把鑰匙落在桌子上了。完了完了，上帝呀，你怎么這么愛開玩笑呀！爺爺察覺到了什么，剛才還一聲不響的他又變回了“老頑童”，擠眉弄眼地對我說：“想不到，你小也有今天呀？”我無奈地看著爺爺，他也無奈地看著我，畢竟我們都是“天涯淪落人”呀。爺爺買了兩份報紙，我們就看了起來，這是首次“和戰”。終于，在一小時三十五分鐘后，傳說中的“救世主”奶奶回家了，我們這才獲救。

　　比起愁眉苦臉的“老頑童”爺爺，我更喜歡整天哈哈大笑的“老頑童”——

　　這天，奶奶不在家，家里就只剩我和爺爺兩人了。爺爺特別喜歡看足球賽，而今天電視上正好有足球賽，為了看球賽，爺爺決定委屈我，讓我做午飯，“爺爺，我不會做呀。”我委屈地說。“不行，你必須做，我一邊教你你一邊做。”爺爺不容置疑的口氣讓我明白——沒有絲毫商量的余地，我只好在廚房做好準備。只聽見爺爺在喊：“加油，進球，加油，進球。”我變一邊加油，一邊加雞蛋，忙得不亦樂乎。等爺爺看完球賽，進廚房一看：“我的媽呀！半桶油，七個雞蛋。”爺爺看了笑得捂著肚子。最后，方便面解決了一切問題。

　　這是我和我親愛的“老頑童”爺爺，如果爺爺是“老頑童”，那我就是一個“小頑童”天使般的“小頑童”。

“老頑童”爺爺作文2

　　我的爺爺已是耄耋之人，可是仍像一個小孩似的那么愛玩。所以，我給爺爺取了個“雅名”——“老頑童”！

　　周末，我和弟弟在玩五子棋。正玩得帶勁之時，爺爺走過來湊熱鬧，一看我們在下棋，這下可樂了，兩眼直放光！他對我說：“呵呵，我的好孫女，來，讓爺爺玩一會兒吧！”雖說我時刻銘記著“尊老愛幼”，可我馬上就要贏了。猶豫片刻，我還是對爺爺說了殘忍的“不行”。見我不答應，爺爺又將目光對準了弟弟，吸取了教訓，爺爺像討好似的對弟弟說：“飛飛呀，嘿嘿……你看，爺爺平時對你多好，是吧！今天，這棋，你能不能給我玩會兒，怎么樣？要知道，爺爺能給你糖吃喲！”哪知，弟弟抵住了這“糖衣炮彈”，把頭搖得像撥浪鼓，干脆地說：“不行，不行！我自己要玩！”瞧弟弟的神情，爺爺知道肯定沒戲，賭氣似的說道：“哼！不給就不給，我去看會兒電視。”

　　可不到半分鐘，爺爺又繞了回來，他可憐巴巴地對我說：“我的好孫女，我的好外孫，就給爺爺玩一會兒。就一會兒，好嗎？我求你們啦！”噢，天哪！爺爺為了玩下棋，竟對我們這些小輩說“求你了”，真是天下奇談！看爺爺那樣，我怎么忍心呢？只好陪他下了一盤只有小孩才玩的五子棋。

　　爺爺不僅愛玩，還是體育健將呢！天剛蒙蒙亮，他就起床，去晨跑。一次，我被滿口講著“生命在于運動”的爺爺，生拉硬拽到了體育館。呵，不過沒想到操場上有那么多人，散步、跑步、做操、跳舞……爺爺說：“你隨便，我跑著練練身子骨。”話剛說完，他就已上了跑道。跑到第三圈時，天空忽然劃過一道閃電。“要下雨了！快回家！”操場上的人不一會兒就走光了，只剩下爺爺在哪兒不緊不慢地跑著。我大喊：“爺爺，快回家，要下雨了！”而爺爺卻慢悠悠地說：“還早，還早，還差一圈了，我跑完再說。”“不就是玩玩嘛，何必那么認真！”爺爺卻仍不急不躁地說：“你急什么？玩也得有玩樣。”當爺爺跑完最后一圈，銅錢大的雨點劈頭蓋臉地砸了下來。

　　瞧！這就是我那開朗向上、熱愛生活、充滿活力的老頑童爺爺！

“老頑童”爺爺作文3

　　爺爺，是我最親近也是我最熟悉的人了。他已年過花甲，歲月的滄桑使他原本烏黑發亮的頭發紛紛掉落，變成了現在光光的頭頂，他那張飽經風霜的臉上布滿了皺紋，雙眼深深滴陷了下去。然而他人老心不老，仍然充滿著活力。當他沖你微微一笑時，就好似有一種返老還童的感覺。

　　爺爺愛花。家里的大院子被他裝點得豐富多彩，花兒草兒歡快地隨風搖曳，各種各樣的顏色交雜在一起夠讓你大飽眼福了。爺爺總將花兒草兒們稱為“孩子們”。清晨，天蒙蒙亮，爺爺就戴著老花眼鏡，手握一把園林剪，細心地為小樹苗們剪頭發，一邊剪一邊說：“孩子們，你們的頭發長了，爺爺來幫你們剪一剪咯！”

　　人們常說“人老了，就要以一種兒童的心態去生活。”你看，爺爺可不是嗎？暑假的時候我與爺爺一起去釣龍蝦，當我釣了半大桶時，爺爺總會來看看，一邊看一邊嘀咕著“龍蝦嫌我太老，不來我這。”說完便把釣桿扔了，直接踏著石塊走下去捉龍蝦了。“你們的架子可真大，還得讓我親自來請你們。”一邊說一邊撈了一大把龍蝦，晃著身子得意洋洋地走了上來，嘴里不停地炫耀著自己捉的龍蝦又大又肥。

　　瞧！爺爺說話的口氣還不小啊！不過，他還真不是吹的，，爺爺雖然年數已大，但是身板還是很靈活呢！過年了，家里準備抓幾只雞殺了。說起抓雞，我和爺爺可都是高手哦！可是今天的難度很大，因為家里的院子太大了。瞧！那群又大又肥的雞正悠閑地在桔樹林里散著步，“嘿，爺爺年記大肯定跑不過我，我贏定了！”我竊喜道。我蹲了下來，手里緊捏著一塊石頭，眼睛一直盯著那只最大的公雞不放，一步一步地向它逼近，我把手里的石頭猛的向它一扔，那群雞就像炸開了鍋似的瘋狂亂竄，然而那只公雞卻以極限般的速度向我沖來。“我可不想被一只雞撞死啊！”別無選擇的我向上一蹦，嘿，逃過一劫了！忽然只見一個身影凌空一躍，“刷”的一下沖進了桔林，敏捷地晃過一根又一根樹枝，向前一撲，“喔喔————喔！”被抓住的公雞發出了最后的吶喊，興奮的爺爺高舉著公雞，做出了勝利的手勢。忽然，從爺爺身后又躥出一只公雞，爺爺趕緊一揮桿子和網，那只公雞隨即就成了爺爺的翁中之鱉了，爺爺一手拎著一只雞，自豪地向我們炫耀著他的戰利品。

　　這就是我的爺爺，一個人老心不老的老頑童，一個越老越可愛，越老越年輕的老頑童！

“老頑童”爺爺作文4

　　我的家庭是快樂幸福的，有勤勞的媽媽、能干的爸爸、慈祥的奶奶、幽默的爺爺，還有我這個調皮的“小精靈”。尤其是爺爺，雖然已經年過六旬，但依然愛玩、愛逗大家笑，十足一個“老頑童”。

　　爺爺一頭差不多花白了的短發，小而精神的眼睛，高又挺直的鼻梁，性格開朗。嗜好：看報、睡覺、講笑話。在他身上最最具有特色就是一個走到哪里都挺著的啤酒肚。平時，爺爺單就這件搞笑道具，不將全家搞得笑聲震天是不罷休的。

　　瞧，現在爺爺又用他的超級大肚作為輔助道具，向全家的笑穴發起攻擊了。聽奶奶說：最近爺爺正在看我的笑話全集，每次不是笑痛肚皮，就是笑翻在床上，根本沒有大人的樣子。看來這次又難逃“火山爆發”、“耳膜受損”的危險。

　　“各位請注意，各位請注意啦！”爺爺吆喝起來，“今天，我將會向大家講一個《健忘草》的故事，誰都不要錯過機會啊。”只等每個人都坐穩了，爺爺就開始用洪亮的聲音滔滔不絕地講述起來：“從前有一對夫婦，他們很幸運地得到了一位老神仙賜予的一株健忘草。它能使每個人忘記悲傷的事……”爺爺邊講邊踱著步來回在我們面前走動。時不時地顛動著肚子，仿佛故事是由肚子里抖出來似的。這時，傳來“吱吱”的叫聲（是我故意發出來的），爺爺終止講述，俯下身子摟著肚子仔細尋找發出可疑聲的東西，半天也沒找著。大家都暗自發笑，誰也沒告訴他。忽然，只見他笑容可掬地叫：“看來我的故事講得太好聽了，連老鼠也來為我捧場。”隨后便一本正經地清清嗓子。全家（除爺爺外）轟然倒地。

　　以上只是這“老頑童”爺爺講笑話，但他的玩也是不在話下。那次，我也是出于賣弄，踢起了一時風靡全校的毽子。恰巧碰上剛散步回來的爺爺，他見了，也不知哪來一股玩勁，提出要和我賽一場。我得意洋洋的說：“沒問題！”心想有爺爺的“啤酒肚”的幫助，我還用愁比賽不能獲勝嗎？比賽進行得很快，不知是我求勝心切還是怎的，多半是爺爺獲勝，我被突如其來的失敗嚇得不知所措。爺爺倒春風滿面，“啤酒肚”也隨著毽子一上一下的，仿佛也在向我挑戰，再來一次如何？又聽見爺爺得意之聲：“我有先見之明，想當年，我可是踢毽子高手啊……”唉，又來了，這“老頑童”總喜歡對自己的陳年舊事夸夸其談。

　　“老頑童”的名號已經在我家傳開了，爺爺也不生氣，任由我們這樣稱呼。爺爺凡事以樂觀的態度去對待，所以他每一天都過得開開心心，而這對我家也不是一件好事嗎？

“老頑童”爺爺作文5

　　我有一個老頑童爺爺，他愛唱流行歌曲，愛玩電腦，愛扭秧歌。愛趕時髦，還愛和小朋友一起玩游戲，是個十足的新一代酷老頭。

　　別人的爺爺大多喜歡聽戲，而對流行歌曲嗤之以鼻，說中國的好歌都被這群人給糟蹋了。可是我爺爺卻不這樣認為，他還是十足的追星族呢！比如說前幾天，爺爺在家里看電視，當時正播放周杰倫的《菊花臺》。爺爺聽得入了迷，歌唱完了，他就打開電腦上網搜索周杰倫的《菊花臺》，然后坐在電腦前，戴上耳機，看著歌詞，一遍一遍地唱呀，模仿呀。從上午九點鐘一直到下午兩點多才下線。吃完午飯，爺爺就開始了自己的個人音樂會。還別說，爺爺唱的《菊花臺》還真不錯！我們大家連忙向爺爺拍馬屁，拍得爺爺暈暈乎乎的。都有點兒得意忘形了。也許是上午的“工作”太累了，爺爺下午就枕著音樂入夢了。這一覺可是睡得香，直到晚飯前爺爺才睡醒。飯前，我們央求爺爺再來一段《菊花臺》，可爺爺卻把歌詞當枕頭睡沒了。只會哼那個調了。我們大家都笑他，爺爺卻拍著自己的腦門說：“老啦！老啦！不中用啦！哈哈——”

　　爺爺年歲大了，可童心未泯，沒事兒時，總喜歡和孩子們在一起。有一次，爺爺和鄰居家的幾個小孩子一起玩捉迷藏。小朋友們故意讓爺爺來抓，而他們卻眨眼問消失得無影無蹤了。爺爺自己一個人蒙著雙眼在院子里一本正經地數數：“一、二、三……七、八、九、十！”他扯下蒙眼的布，四處望望，東一榔頭西一棒槌地到處亂撞，卻一個人影也找不著。就在爺爺愁眉緊鎖的時候，一個小鬼頭突然從他的身后鉆出來，嚇了爺爺一大跳。“噓——別出聲！我告訴你他們都藏在哪里了！”那小鬼頭把嘴巴湊在爺爺的耳朵旁。咬了一會兒耳朵，就跑開了。結果嘛，爺爺當然全找到了那些小調皮。“不算數！爺爺作弊！”小家伙們一哄而起，吵著說爺爺耍賴，還說：“不學狗叫，就不跟你玩兒！”爺爺無奈，只好趴在地上“汪汪汪”地叫起來……那些小鬼頭們則“哈哈哈哈”地笑起來。其實，這一切都是那伙兒小鬼頭提前設好的圈套，故意戲耍爺爺的。然而，爺爺卻毫無怒色，笑得比孩子們還開心。

　　爺爺可真是個十足的老頑童呀！

“老頑童”爺爺作文6

　　一看到“爺爺”這兩個字，你一定會有一種親切、慈祥的感覺，可這位劉爺爺給我們的印象是：搞笑！別看劉爺爺很搞笑，他可是國家一級指揮，他叫劉云厚。

　　劉爺爺是老校長王佳俊先生好不容易請來，指導我們學校合唱隊的專家。劉爺爺個子有點高，很魁梧的樣子；他有一個橢圓形的腦袋，頭發白花花的，里面有少許的幾根黑頭發，總是整整齊齊地梳著；額頭上有一道道皺紋；劉爺爺的鼻子很大，嘴唇是深紅色的；臉上泛著紅光，總是面帶微笑；最有趣的就是劉爺爺下巴上那根細長的胡子，只有“孤獨”的一根，還很長，一說話，就會“隨風飄揚”，好玩極了！劉爺爺還有一個圓滾滾的大肚子，總是鼓著，腰板挺直；外衣的扣子總是不扣，露出里面的黑馬甲，顯得很有風度。

　　在教我們合唱時，劉爺爺可逗了呢。比如，有同學打哈欠時不捂住嘴，劉爺爺就會走過去，先把自己的一只手的手背挨在那個同學的臉上，再用自己的另一只手“狠狠地”打一下那只手掌心，就好像打了一下那位同學的臉，嘴上還說：“下次還記得打哈欠要捂住嘴不？”劉爺爺的第二招就是：要是某某同學唱歌有不按要求的時候，劉爺爺就會叫大家停下來，然后向那位同學走過去，這時候，我們全體都會變成“密集隊形”，迅速遠離那位“甲型H1N1”的同學，留他自己在中間，不好意思、傻傻地等待劉爺爺過來，“猛”推他一把，“摔倒”在地板上，那位同學身上的“病菌”也就“逃之夭夭”了……劉爺爺也有辦法對付得了“甲型H1N1”流感的老師。比如，老師把一個和弦彈錯了，劉爺爺也不會客氣，他先“嗯”一聲，挺挺肚子，抬抬肩膀，然后故意搖搖晃晃地朝老師走過去，與此同時，同學們不約而同齊聲大喊：“老師，快跑！”可這根本沒有用，老師只會像個做錯事的孩子似地，不好意思、傻傻的坐在那兒，等待劉爺爺的到來；劉爺爺到跟前兒，“猛的”一巴掌打到老師的腰上，然后再在鋼琴上彈出一個正確的和弦，一聲不響，假裝毫無表情地轉身回來了，老師的和弦也再也不會彈錯了……

　　劉爺爺就是這么一個“老頑童”，我們都喜歡我們的劉爺爺！

“老頑童”爺爺作文7

　　爺爺，我是一個調皮的“小精靈”。特別是爺爺，他是一個“老頑童”，雖然已經60多歲了，卻還愛玩耍，逗大家笑。

　　爺爺留著灰色的短發，小而活潑的眼睛，高而直的鼻梁，性格開朗。愛好：看報，睡覺，講笑話。他最與眾不同的地方在于，無論走到哪里，他都有一個啤酒肚。平時爺爺是不會放棄的，直到他把這個搞笑的道具單獨放在一起，讓全家人開懷大笑。

　　看，現在爺爺已經用他的超級肚子作為輔助道具來攻擊全家人的笑聲了。聽奶奶說：爺爺最近在看我的段子全集。每次笑的時候不是肚子疼就是在床上翻個身。他一點也不像成年人。看來這次是逃不出“火山爆發”和“耳膜損傷”的危險了。

　　“請注意，請注意！”爺爺喊道：“今天，我給你講一個《健忘草》的故事。任何人都不應錯過這個機會。”只有當大家都坐得穩穩的時候，爺爺才開始大聲講：“從前，有一對夫婦，他們很幸運，得到了一個老仙女送給他們的健忘草。它能讓每個人忘記悲傷……”爺爺說話時在我們面前來回走動。我時不時地捶著肚子，仿佛故事從肚子里被搖了出來。這時，傳來“吱吱”的叫聲(是我故意弄的)。爺爺不再講了，俯下身子摟著肚子，小心翼翼的尋找著什么發出可疑聲音的東西，可是找了好久都沒有找到。大家都笑著自言自語，沒人告訴他。突然，我看到他笑著哭了：“看來我的故事太好了，連老鼠都來加入我了。”然后他一本正經地清了清嗓子。全家(除了爺爺)都垮了。

　　以上只是老頑童的爺爺講的笑話，但他的戲也不在話下。那一次，我還玩了一段時間全校流行的毽子。我碰巧遇見了我的祖父，他剛散步回來。遇到他不知道去哪里玩，主動提出要和我比。我自豪地說：“沒問題！”想著借助爺爺的“啤酒肚”，我還得擔心自己贏不了比賽嗎？比賽進行得很快。我不知道我是渴望勝利還是什么。大部分比賽都是爺爺贏的，突然的失敗讓我不知所措。爺爺滿腦子都是春風，“啤酒肚”拿著毽子上上下下，好像也在挑戰我。再來一次怎么樣？我又聽到爺爺驕傲的聲音：“我有先見之明。我以為我踢毽子踢得很好……”唉，又來了。這個“老頑童”總喜歡說自己的老東西。

　　“老頑童”這個名字在我家傳開了，爺爺也不生氣，就這么叫吧。爺爺對待一切都抱著樂觀的態度，所以每天過得很開心，對我家不是好事嗎？

“老頑童”爺爺作文8

　　爺爺今年六十多歲了，每次回奶奶家，我們就喜歡湊在一起。我們一起給小狗洗澡，一起砍竹子做竹筒飯，一起在雪地里捕鳥玩……總惹得奶奶看了直說爺爺為老不尊，是個老頑童。

　　最近爺爺迷上了“微信”。這事得從端午節說起。那次回家，爸爸送給爺爺一只新手機，智能的。爺爺拿著手機左右翻看一番之后，在屏幕上一陣亂點，不停地嘟囔著：“喂，怎么就打不開呢，你可不能欺侮我老頭子啊！”逗得我們大家都笑開了花。爸爸教爺爺一步一步地操作，爺爺坐在一邊聽得可認真了，畢恭畢正地就像是個小學生似的。爸爸還幫爺爺注冊了微信，告訴爺爺以后可以用這個和我們視頻聊天，就像面對面一樣時，我自告奮勇地開始教爺爺玩微信。我教爺爺拍照，通過微信上傳照片。爺爺一聽完，就拿起手機對著我們每個人“咔嚓”“咔嚓”，可是我們打開一看，卻發現有的是半張臉，有的沒有拍進嘴巴，有的甚至只是頭發。我們笑話爺爺，爺爺卻笑瞇瞇地一點兒也不在意……

　　自從那天以后啊，聽奶奶說，爺爺一有空就開始琢磨這微信，家里的'東西都被他拍了一個遍。當然拍得最多的就是我的小狗“鬧鬧”，站著的，蹲著的，趴著的，各種姿勢在爺爺發給我的圖片中都有，就像鬧鬧就在我眼前。每隔幾天爺爺又總會來和我們視頻一下，從開始的鏡頭晃來晃去，到現在穩穩的不動；從開始的聲音時有時無，到現在清楚地聽見奶奶的嘮叨，爺爺的笑聲，還有鬧鬧的叫聲，爺爺操作的越來越熟練了。不過他總是只讓奶奶說，有時候甚至會讓“鬧鬧”出鏡，可就是不露自己的臉。我們說他怕難為情，他卻說他自己是個大“攝影師”，沒空瞎叨叨！

　　今天我又收到了爺爺傳給我的關于鬧鬧的照片，我在沙發上看得樂不可支。媽媽說，爺爺這樣把我寵得都無法無天了。我想小狗掉眼淚，爺爺便學用微信給我發照片，傳視頻；我看了《爸爸去哪兒》想吃竹筒飯，爺爺便想方設法和我一起做；我咳嗽一直不好，爺爺就找來偏方知道冬天的麻雀能做藥引子，他便和我一起在雪地里捕鳥……原來，爺爺的“為老不尊”，滿滿的都是愛啊！

　　下次回家，我一定要狠狠地抱一抱爺爺，告訴他：他是天底下最棒的爺爺！我喜歡他這個“老頑童”，我們爺孫倆要做永遠的好搭檔！