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描寫演講的場面作文（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫演講的場面作文，希望能夠幫助到大家。
描寫演講的場面作文 1
得意的感覺，就像是跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那么不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悅，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。
還記得，當(dāng)我四年級(jí)時(shí)，老師我叫了過去，他說有一場閩南語演說比賽要請(qǐng)我參加，但是我連一句閩南話都不會(huì)講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演說比賽的參賽者。
回家之后，家人聽說這件事之后，都大吃一驚，急忙召開“家庭會(huì)議”，討論解決的辦法，因?yàn)槲沂钦娴腵不會(huì)說閩南話啊！討論出結(jié)果之后，我們決定試它一試，就算失敗也沒關(guān)系，至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我選定題目之后，便開始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫下。再一次又一次的重復(fù)朗讀，但，任憑我怎么念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵(lì)之下，我硬著頭皮把這篇三分多鐘的演講稿死背了下來。在一天又一天的練習(xí)之后，我總算掌握好時(shí)間，背也背熟了。
比賽的這一天來臨，我在比賽前，一直拿著稿子復(fù)習(xí)，手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后，比賽開始了，選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說，有的人口齒流利，毫無缺點(diǎn)，有的人緊張得話都說不請(qǐng)楚了。最后，終于輪到我了，我拖著緩慢的步伐上了臺(tái)，回想練習(xí)時(shí)的種種場景，我開始演說了，我的腿顫抖著，但嘴巴卻滔滔不絕，終于，結(jié)束了，我心中吶喊著：我終于做到了！
比賽結(jié)束后，公布成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽到第三名是我時(shí)，剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答，內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了！
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”上臺(tái)說話是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)的，而要把演講講得好，則需要更多的訓(xùn)練，如果是為了參加比賽的話，那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會(huì)到會(huì)。這次，閩南語演說比賽第三名，是我最得意的一件事。
描寫演講的場面作文 2
這周我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽，一共有九個(gè)人代表班級(jí)去參加演講比賽，哦，聽了這個(gè)開頭，聰明的你一定會(huì)猜到這九個(gè)人一定有我，好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說了，下面我就來好好說說這一次演講比賽，大家聽完后也一起來談?wù)勛约旱母邢氚伞?/p>
演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來背的，可是背書可是我的弱項(xiàng)，所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次，幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我，經(jīng)常激勵(lì)我于是我對(duì)自己充滿信心，雖然幾次都背錯(cuò)了，可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內(nèi)我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了，可我還是太膽小，黃老師于是在演講的前一天對(duì)我說："你要膽大一點(diǎn)，明天到臺(tái)上就靠你自己了。我聽了就在原來的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作，這下我對(duì)自己更有信心了。
今天我們就開始了演講比賽，我是第八個(gè)，我看者前面的同學(xué)演講得那么好，心又開始緊張起來，不過我對(duì)自己說：你能行。又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上，心里還在說：你一定要為班級(jí)爭光，不能給班級(jí)丟臉。終于輪到我了，我走上去立刻就介紹了自己，我望了望下面心又開始砰砰直跳，背了好幾天的.稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了，我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級(jí)丟臉的，我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢，我不能，不可以
不知道哪里來了一股力量，使我把所有的東西全記起來了，于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來，背完后我深深一鞠躬，走下了臺(tái)。
這一次演講比賽我得了第三名，二等獎(jiǎng)，但我還沒有滿足，我還要繼續(xù)努力爭取在下次的比賽中得第一名。
描寫演講的場面作文 3
誰都知道，我性格很內(nèi)向，不敢當(dāng)眾講話，若要我去演講，豈不是要害我？
昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對(duì)我“不利”的事：“明天下午的班會(huì)課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請(qǐng)要參賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時(shí)，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點(diǎn)到名的同學(xué)必須參加比賽。”我聽后，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點(diǎn)名的危險(xiǎn)坐在位置上，如坐針氈。“我只選那些膽子大的同學(xué)。”這句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒。”啊！老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對(duì)呢？我真想世界上有時(shí)空穿梭機(jī)，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。
第二天中午，我寫好一份演講稿，準(zhǔn)備迎接下午的演講比賽。時(shí)間過得真快，班會(huì)課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地登上講臺(tái)，我的心也越來越緊張了，時(shí)不時(shí)拿出那張?jiān)缫褜懞玫牟莞寮垇砜匆豢础？杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。
在眾多同學(xué)的演講中，令我印象最深刻的.要數(shù)賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，仿佛他的稿紙都寫在左邊的窗戶上似的，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，可這樣好像并不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學(xué)甚至以為賀新在看是么好東西，便也學(xué)著他的樣往左邊看，結(jié)果什么也沒看到，這又讓同學(xué)們笑得前俯后仰。時(shí)間過得可真快，這么快就輪到我了，我盡量讓自己那顆價(jià)值緊張的心放松一點(diǎn)，可根本沒用，我跨上講臺(tái)，可不知怎的，我一走上講臺(tái)，雙腳便不停地發(fā)抖，我真想自己的演講已經(jīng)完了，可事實(shí)是：我的演講才剛剛開始。演講順利進(jìn)行著，可仿佛我每念一個(gè)字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸松弛了，心想：原來演講并不是那么難的事。可當(dāng)我這樣想時(shí)，一個(gè)不好的命運(yùn)降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急
得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我沒有想多久，馬上又認(rèn)真演講起來。我的演講終于結(jié)束了，我也長吁了一口氣。
這次演講比賽對(duì)我來說真是一次鍛煉的比賽啊！
描寫演講的場面作文 4
時(shí)間好似一匹駿馬，“呼”的一聲就從我身邊逃走了！
又到了星期一，這個(gè)可怕的日子，我上臺(tái)上臺(tái)演講的日子（就因?yàn)檠葜v，我好幾天沒吃好飯了！）下課后，我捂住耳朵，流利地背了一遍。然后，我悄悄走上講臺(tái)，想著同學(xué)們安靜地看著我的情景，還好！不是很難！回到座位，我從口袋里掏出皺巴巴的演講稿，慢慢展開，輕輕撫平，拿起紅筆，又改了幾處，誰知用力太大，紙被劃爛了。
鐘表“嘀答嘀答”地響著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地跑著，轉(zhuǎn)眼間就到了下午第一節(jié)課。
上課了，我跑上講臺(tái)，拿起話筒：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！”我聽到自己的聲音清晰地從音箱里傳出來時(shí)，緊張的心放了下來。可當(dāng)我看向同學(xué)們時(shí)，心又猛地一顫，天哪！為啥總覺得講臺(tái)這么高，好像還在晃。
我的思路斷了，教室安靜了下來，空氣好像凝固了，我無法呼吸。我緊緊攥著話筒不放，就像抓住最后一根救命稻草，腳也顫抖起來，就好像我面前是萬丈深淵，一不留神就會(huì)掉下去，就會(huì)粉身碎骨！我的'眼睛不由自主看向了同桌，我的演講稿就在她手里。危急關(guān)頭，她張大嘴巴，看她的口型，我立刻猜出來下面的內(nèi)容了。空氣再次流動(dòng)起來。
終于結(jié)束了，腿都站麻了。晚上終于可以安心吃飯了！
描寫演講的場面作文 5
“這學(xué)期我們每個(gè)人都要——”劉老師清清嗓子，極其認(rèn)真地說：“演講！”
演講？教室里瞬間炸開了鍋，像趕集一般熱鬧。
同桌愁眉苦臉，極不情愿。是啊，她有些內(nèi)向，每次上課回答問題的聲音比蜜蜂還小。鬧哄哄的教室在同學(xué)們的嘆息聲中逐漸安靜下來，劉老師又發(fā)話了：“那就班干部先來吧，第一天演講的是……”劉老師皺了皺眉，又停下來，我在心中嘀咕：一停下來，準(zhǔn)沒好事！可不是，連20秒都沒到，我就聽到了一個(gè)熟悉的名字“馬一丹和張涵語”。老師話音剛落，我就怔住了，想要搖頭，擺手，說“我不行”。可一抬頭便看見了劉老師滿懷期待的`目光，我只好不情愿地把一肚子害怕咽下去。可沒多久，我便后悔了，今天是周四，下個(gè)周一就要演講了，只有幾天準(zhǔn)備時(shí)間。我如融化的冰淇淋般趴在桌上，不停地嘆著氣。
一個(gè)更大的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，主題！突然，一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，如五顏六色的泡泡般在空中舞蹈。一個(gè)詞好像蹦了出來——成功！沒錯(cuò)，就是成功！好，就是你了！你一定可以帶我體驗(yàn)一把成功的感覺。我欣喜若狂，拿起筆，“刷刷”地寫下了一篇精彩的演講稿。那接下來該干些什么呢？我躺在床上思考起來……
描寫演講的場面作文 6
距離我的演講不到一個(gè)星期，可我還有許多事情沒做，我急得抓耳撓腮。
晚飯后，我給王藝佳打了個(gè)電話，萬萬沒想到，她竟然把演講稿和PPT全準(zhǔn)備好了。她還問我做好了沒？唉，我真是自取其辱啊！我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我呀，早就做好了，我只想問問你做沒做好。”掛了電話，我癱坐在地上，欲哭無淚。時(shí)間不等人，我趕緊從冰涼的地上站了起來，趴在床上，開始尋找適合我的PPT的素材。前幾個(gè)還比較好找，可越往后越難。比如我想找印度的一座山，我只記得是印度的，卻不知道名字。我真真正正地嘗了一把大海撈針的滋味，還是哥哥走進(jìn)來，幫我找到了那座山。我還需要亂扔垃圾的圖片。但搜了很久，找出來的照片千篇一律，都是關(guān)于垃圾分類的。是不是我輸入的關(guān)鍵詞出了差錯(cuò)？我把搜索框里的.“亂扔垃圾”四個(gè)字看了一遍又一遍，還讓視力比我好的哥哥看了好幾遍，就是那四個(gè)字沒錯(cuò)啊。好不容易找到了一張與眾不同的，我趕緊存到手機(jī)里。要發(fā)給老師時(shí)，我居然雙手發(fā)起抖來，點(diǎn)了“刪除”。幸好媽媽的這個(gè)手機(jī)有回收站，不然我真想狠狠捶自己幾下子。
看著老師回復(fù)的OK的手勢(shì)，我終于舒了一口氣。接下來就是把稿子背熟了，我一定可以的。
描寫演講的場面作文 7
今天早上升旗的時(shí)候，我和單昕懿在國旗下一起進(jìn)行了演講，題目是《年終盤點(diǎn)時(shí)》。
演講前的準(zhǔn)備當(dāng)上個(gè)星期一我聽到演講人有我的時(shí)候，就一直顯得很興奮。每天放學(xué)，我都會(huì)和單昕懿去配合、分句。單昕懿的爸爸還專門把我們讀的過程錄了下來，讓我們?cè)俾犚宦牐瑢ふ义e(cuò)誤。時(shí)間過得飛快，一眨眼就到了星期一早晨。早上起來后，我早早地吃完了飯，來到了學(xué)校。過了一會(huì)兒，我、單昕懿、武曉婷（主持人）下了樓，見到孔老師后開始演講。孔老師審查完后，覺得不錯(cuò)，就讓我們?nèi)ブ飨_(tái)上等著。
演講中的精彩嘹亮的音樂聲響起，學(xué)生們都跑下了樓，排成了一隊(duì)隊(duì)、一列列，整齊的站在下面。就這樣，莊嚴(yán)的'升旗儀式開始了。
首先是出國旗，然后是唱國歌、升國旗。接下來，就該我和單昕懿演講了。我連忙接過主持人武曉婷的話筒，和單昕懿一起大聲地說道：“老師們，同學(xué)們，早上好。今天我們演講的題目是《年終盤點(diǎn)時(shí)》……”真正的演講就這樣開始了，剛開頭，我的心還是有些緊張，但隨著演講的逐漸深入，我也越來越放松。
就看到話筒在我們倆中間傳來傳去，越來越洪亮的聲音也在操場上回蕩。我越讀越放松，讀的狀態(tài)也越來越好，聲音也自然是越來越大。很快，我和單昕懿成功的把演講內(nèi)容讀完了。讀完后，掌聲如雷。抬起頭，看見五星紅旗也在空中飄擺，仿佛在對(duì)著我們微笑，我心中感到十分自豪。
演講后的感想演講完后，我這才感覺到：“演講其實(shí)沒有什么難的，只要自己認(rèn)真一些就可以了，根本不需要緊張。”這就像我們平時(shí)做事似的，看起十分困難，可當(dāng)真正做起來的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)很簡單。許多事情都是這樣，其實(shí)很簡單，只是我們沒有勇氣去嘗試。我個(gè)人感覺，這次演講還是很成功的。在升旗儀式結(jié)束后，我高高興興回到了教室，心情愉悅，看到什么都感到十分美好。這就是我國旗下的演講，我明白了這其實(shí)沒有什么難的，只要自己準(zhǔn)備充分就一定能夠成功。
描寫演講的場面作文 8
啦啦啦，啦啦啦，演講比賽開始了！我可得好好想主題。
什么保護(hù)環(huán)境，夢(mèng)想，讀書之類的都被講爛了，講別的又找不到事例，講遠(yuǎn)離生活的高深的，一些同學(xué)可能聽不懂。思來想去，主題沒定好，沒演講的同學(xué)倒是少之又少了。
這天看電視時(shí)，我竟然瞧見關(guān)于狗狗被虐待的視頻，靈感頓時(shí)如泉水一般咕嘟咕嘟地冒出來，為何不講不要虐待動(dòng)物呢？這個(gè)主題沒人講過，還比較接近我們的生活。事例，光電視上的就數(shù)不勝數(shù)了。我很快就寫了一面，可到舉自己的`例子時(shí)，卻一句話也想不出來。總不能寫我之前上課時(shí)玩弄一只小螞蟻，被老師發(fā)現(xiàn)的事吧。不然就破罐子破摔，不寫自己了。可第二天我便打消了這個(gè)想法，老師建議我們聯(lián)系自己的生活講一講，不然怎么能打動(dòng)大家呢。
中午吃飯，我眼前忽然一白，哎，又忘記摘眼鏡了。我好想要顆后悔藥啊，早知道近視這么麻煩，當(dāng)初我就不會(huì)偷玩手機(jī)了。忽然，霧散了，我眼前一亮，干脆就講保護(hù)眼睛吧。班里近視的同學(xué)可不少，還能拿哥哥當(dāng)例子。他因偷玩手機(jī)近視還屢教不改，度數(shù)飆升，這些事都十分有趣。而我一副眼鏡戴了一年多，度數(shù)沒長。以此事作主題，不僅能損一下哥哥，還可以順便夸夸自己有自制力，更能保證讓同學(xué)們聽得興味盎然，真稱得上一箭三雕啊。想到這，我胃口大開，頭一回吃了兩個(gè)饅頭。
相信要不了多久，我的演講稿就可以新鮮出爐了。
描寫演講的場面作文 9
語文老師走上講臺(tái)，慢悠悠地說：“從明天開始，大家輪流上臺(tái)演講，先從班長開始！”
哈哈，讓班長煩惱去吧！我頭一次不再能當(dāng)班長的同學(xué)，哼著我們剛學(xué)的《布谷鳥》，蹦蹦跳跳地回到家，和老媽講了這件事，她卻好像沒聽到，遞過手機(jī)說：“你看，今天剛發(fā)的新聞，因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)環(huán)境，導(dǎo)致氣溫升高，北極熊們都沒有食物了。”視頻里，原本強(qiáng)壯威風(fēng)的北極熊瘦成了皮包骨頭，它們?nèi)ダ胺沂澄铮粋�(gè)個(gè)全身灰蒙蒙的，哪里還有一絲我們印象中雪白雪白的美麗樣子？我十分難過，一個(gè)想法突然冒出來：如果選這個(gè)題材演講，同學(xué)們一定跟我一樣震撼！
對(duì)了，劉老師之前不是給我們看過類似的'視頻嗎？也可以用上啊！突然，一個(gè)異樣的聲音在我耳邊響起：“別高興得太早，萬一明天演講的人也講這個(gè)呢！那你就得重想！”嘩啦啦，一盆冷水從我頭頂澆下來，身上濕漉漉的，發(fā)梢還滴著水，我的眼睛都沒法睜開了。一陣風(fēng)從窗戶鉆進(jìn)來，明明還穿著裙子，我卻覺得如冬天般寒冷。
沒人講這個(gè)，沒人講這個(gè)……我一直默念這句話，原本的慶幸消失得無影無蹤，還是早點(diǎn)報(bào)名演講吧！不然真出了什么差錯(cuò)，就完了。
描寫演講的場面作文 10
想要追求一場好的演講，必須得有一個(gè)完美的點(diǎn)。
我想搞點(diǎn)新穎的東西，更想讓同學(xué)們?nèi)谌肫渲校蜎Q定跟榮夢(mèng)輝一起在操場錄一些平常訓(xùn)練的視頻。不知道是因?yàn)檠b備太差，還是技術(shù)不行，我們花了一下午的時(shí)間，把起跑與熱身還有百米沖刺的視頻整了出來，可卻都不太理想。視頻里，只能看到倆普普通通的小孩在跑步，既不能看清楚我起跑時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，也不能聽到我沖刺時(shí)的呼吸，沖刺后的激動(dòng)。
這樣的視頻有還不如沒有，我沮喪地刪除了一下午的'勞動(dòng)成果，陷入了沉思。我首先想到了蘇炳添，可是暑假一開學(xué)，劉老師就給我們介紹了蘇炳添，還有人能比劉老師講得好嗎？我來講講長跑吧，長跑的知名人物都有誰呢？我開始回憶這幾屆奧運(yùn)會(huì)，最偉大且最有影響力的只能是范尼凱克了，在里約奧運(yùn)會(huì)四百米決賽打破世界紀(jì)錄的人，在一五年北京世錦賽斬獲金牌累到進(jìn)醫(yī)院的“英雄”，而且他的家鄉(xiāng)是在非洲南非一個(gè)貧民區(qū)里，能取得現(xiàn)在的成績，實(shí)在是不容易！并且前兩天同學(xué)們剛剛測(cè)完四百米，都累得上氣不接下氣，給他們看完視頻后，絕對(duì)能為之震撼！
萬事俱備，只欠東風(fēng)！
描寫演講的場面作文 11
星期五晚上，我坐在書桌前，一只手托著腦袋，另一只手拿著筆，十分有節(jié)奏地敲打著作業(yè)本，“噔噔噔噔”的聲音就如我的心跳一般。
唉！還不是因?yàn)閯⒗蠋熥屛抑芤谎葜v嗎？到現(xiàn)在我連主題都沒想好呢！唉！看看鏡子，一個(gè)心事重重的臉出現(xiàn)在了上面，那人的眉頭如一團(tuán)廢紙般擰在一起，好似一把鎖，只有相對(duì)的鑰匙才能打開！“讀書、堅(jiān)強(qiáng)、書法……”哦！天吶！我一個(gè)都寫不出來呀！我把筆重重地扔在了桌子上，雙手抱著頭，不停地揉著頭發(fā)，時(shí)不時(shí)用的拍拍腦袋，希望想出一個(gè)好標(biāo)題來。
最后，我終于失去信心，鉆進(jìn)被窩睡著了！
第二天早晨（或許快到了中午！），一道刺眼的光芒好似一只手，不停搖著我。“還不起床嗎？”一個(gè)嚴(yán)肅的'聲音突然響起來！我睜開眼睛，最先看見那把光芒萬丈的戒尺！我還沒來得及反應(yīng)，只見白光一閃，戒尺穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮蛟诹宋彝壬希橇猓孟褚呀涑呱系淖钟≡谖彝壬弦粯樱?/p>
打！對(duì)了，這一定是個(gè)新鮮的主題！我顧不上疼，穿上衣服，就拿起了筆……
我實(shí)在應(yīng)該感謝媽媽的這一打。
描寫演講的場面作文 12
我是花生，在植物分類中屬于豆科。在農(nóng)村，幾乎家家戶戶都中有我；在城市，大家把我當(dāng)做“心肝寶貝”。
我的個(gè)子不是太高，大約有20到30厘米高。一根莖大約粗5毫米，微風(fēng)一吹，我的身子就搖來擺去，我的“頭發(fā)”發(fā)出一陣陣的“唦！唦！”聲，像音樂大師在演奏著優(yōu)美的樂曲。
我的葉子呈橢圓形。細(xì)細(xì)地看來，像一個(gè)個(gè)的小西瓜。它們有的像花瓣，散發(fā)出清香；有的像小水滴，落在我的`身上；還有的像小吉他，彈奏出好聽的音樂。
我的花有點(diǎn)不起眼。因?yàn)樗鼈儧]有“國花”牡丹那樣高貴優(yōu)雅，沒有玫瑰那樣馥郁芬芳。它們是黃色的小花，散發(fā)出淡淡的清香。
我的果實(shí)像數(shù)字“8”的形狀，也有點(diǎn)像小葫蘆。我生長在土地里，歡快的汲取著大地媽媽甘甜的乳汁，等挖出來后，我才能嗅到大自然的新鮮空氣，我長在根須的末端。
我的外形雖然微不足道，但我卻渾身是寶。
我的葉子、莖根可以當(dāng)做肥料，也可以做動(dòng)物的飼料。
我的果實(shí)可以榨油，炸出來的油用來炒菜清香可人，看一眼絕對(duì)讓你垂涎欲滴。我還可以做各種豆制品呢！
我的果實(shí)里面含有大量的營養(yǎng)元素，吃了能穩(wěn)定血糖，減少結(jié)腸癌等功效，就連最不起眼的花生薄皮，也具有中藥作用呢！
大家看，我雖然不好看，但作用巨大。如果想了解更多的我們，歡迎來到花生家族，一探究竟。
描寫演講的場面作文 13
隨著腳步聲的臨近，教室門開了，“武曌，來一下!”
我心一沉，以為我犯了什么錯(cuò)，拖著好像灌了鉛似的雙腿，去了教師辦公室。
褚老師讓我讀了倆次演講稿，認(rèn)為我讀的有聲有色后，把需要重讀的詞語給我做了標(biāo)記。并且在我們?nèi)ザ嗝襟w教室的途中，再三叮矚：要讀出感情。
我們來到多媒體教室，少先隊(duì)輔導(dǎo)員把我和大隊(duì)長帶到主席臺(tái)，我望著人頭攢動(dòng)的人群，緊張極了。隨著一年級(jí)少先隊(duì)員們佩戴紅領(lǐng)巾儀式完畢，一句：請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。”驟然響起，那一刻，有點(diǎn)發(fā)呆的我，機(jī)械的'拿起話筒，盯著演講稿，讀起來。漸漸的我有了自信，我完全融入進(jìn)演講稿里了，仿佛我面前出現(xiàn)了少先隊(duì)成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，最后我以自豪的重音結(jié)束了演講。
我走下主席臺(tái)，一陣輕松，雷鳴般的掌聲響成一片。正準(zhǔn)備回教室時(shí)，輔導(dǎo)員說：“武曌，你讀得真好。”
今天是我第一次演講，雖然并不是很成功，但我明白了一個(gè)道理。人要敢于嘗試，有些事情可能沒有想象的那么復(fù)雜，勇敢去試一下，也許會(huì)有意想不到的結(jié)果呢?
描寫演講的場面作文 14
彈指一揮間，齊小，您即將迎來自己的百歲生日。歲月流逝，就是這么匆匆，又是那么忙忙，讓我這位對(duì)您仰望多年的后輩不禁思緒萬千。腳跟徘徊在林間小道上，手指撫觸著這含羞的五行垂柳，我又想起了您——那時(shí)的齊小。
清楚得記得那是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，也是這么一個(gè)氣候宜人的初夏五月。我有幸被入選為參加全鎮(zhèn)演講比賽，（因?yàn)楫?dāng)時(shí)我就讀的是一個(gè)完小，對(duì)一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，能參加全鎮(zhèn)性演講比賽，我當(dāng)時(shí)真是激動(dòng)得幾天睡不好覺，總在想象著我夢(mèng)寐以求的齊賢鎮(zhèn)小，當(dāng)時(shí)的我覺得齊小就是我一個(gè)小學(xué)生眼中的高等學(xué)府），在班主任老師的帶領(lǐng)下，下車沒走幾步，那兩扇古老的大門便呈現(xiàn)在我的眼前，老師告訴我這就是齊賢鎮(zhèn)校，我馬上仰頭，只見那兩根粗壯的黑漆大柱子，兩扇高大的大門，給人一種神圣古老的感覺。帶著一種興奮驚喜之情我跨進(jìn)了學(xué)校大門。“哇，這的確是一個(gè)大學(xué)校啊！”當(dāng)時(shí)年幼的我情不自禁地叫了起來。門前，一條清澈見底的小溪潺潺地向前流著，兩岸的青青垂柳如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低垂著腦袋，倒影在小溪中。沿著小溪一路過去，寬闊的大禮堂讓我一個(gè)農(nóng)村的孩子刮目相看，高高的主席臺(tái)給人感覺那么神圣。穿過操場沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，學(xué)校的主教學(xué)樓終于揭開了它那神秘的面紗，呈現(xiàn)在我的眼前，那兩棵高大的老槐樹就像兩位忠實(shí)的'學(xué)校守護(hù)者，日夜守護(hù)著這所美麗的百年老校，抬頭仰望樹冠，當(dāng)時(shí)小小的我真如仰望星空，而這粗壯的樹干，更要用幾個(gè)人才能抱起來。
在兩棵老槐樹的背后，學(xué)校的主角——教學(xué)樓，才呈現(xiàn)在我的眼前，這教學(xué)樓穩(wěn)穩(wěn)地依靠在這個(gè)美麗的小山坡前。小山坡綠樹成蔭，掩映著這一幢幢教學(xué)樓。而蜿蜒曲折的廊道，這錯(cuò)落有致的小排屋，更給這古老的齊小增添了一種古色古香的韻味，讓我不禁感嘆：
齊小，你猶如一位學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，顯得那么幽遠(yuǎn)，深層。
齊小，你猶如一位憨態(tài)可掬的老人，顯得那么樸實(shí)，自然。
齊小，你猶如一位靦腆害羞的少女，顯得那么清秀，美麗。
當(dāng)我完全沉浸于欣賞這齊小的美麗神韻時(shí)，老師已把我領(lǐng)進(jìn)了比賽場地，主持節(jié)目的是一個(gè)和我差不多大小的女同學(xué)，看著她那落落大方的舉止，聽著她那標(biāo)準(zhǔn)圓潤的普通話，讓我不得不對(duì)她佩服有加，心想：真是一方水土養(yǎng)一方人，這美麗的齊小誕生了這了不起的學(xué)子。要是我也能在這里學(xué)習(xí)，那多好呀！因?yàn)槲乙焉钌顟偕狭她R小，戀上了這里的一草一木，一山一水，戀上了這里的老師，戀上了這里的學(xué)生。比賽揭曉，我以一分之差落選于她，我至今仍偶爾會(huì)記起她，記起我人生路上一個(gè)小小的競爭對(duì)手，這都是緣于對(duì)齊小的一份真摯的確深情，我望不了那一幕——齊小的演講，齊小的風(fēng)情。
斗轉(zhuǎn)星移，一晃已是十幾年，如今，我以老師的身份再次踏進(jìn)了你的門檻。古老的齊小已揭開了它古色古香的面紗，變得那么有生機(jī)有朝氣。偌大的塑膠操場，紅綠相間的運(yùn)動(dòng)跑道，就是你現(xiàn)代齊小的象征;飄香的金玉百合，嬭娜的櫻花紫藤，這一切一切，就是你美麗齊小的見證；一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)現(xiàn)代化設(shè)備齊全的多媒體教室，更是許多莘莘學(xué)子的渴望。
想著那一時(shí)，望著這一切，我醉了，沉醉在齊小迷人的暮色中……
描寫演講的場面作文 15
大家好，我叫小弈。今天，我來給大家介紹介紹我的同學(xué)吧！
介紹誰呢？讓我想想看，就講小妍吧！
小妍是一個(gè)多才多藝的小姑娘，讓我來給你說說她的幾樣才藝吧：最近，她在跳舞，跳得可好看了！偷偷告訴你，我還偷看過她跳舞哦！這件事你們可別告訴小妍哦！快兩年了，她一直都在練毛筆字。是她，把我“拉”進(jìn)了寫毛筆字的行列。我得好好謝謝她，因?yàn)橛兴抛屛野l(fā)現(xiàn)了我有寫毛筆字的天賦。
今天，我突然問她：“徐徐，你的愛好是什么？”她想了會(huì)兒，說：“我的愛好是運(yùn)動(dòng)。”她的.回答讓我感到吃驚，向小妍這樣的女孩應(yīng)該喜歡唱歌跳舞，怎么會(huì)喜歡運(yùn)動(dòng)呢？
小妍也是一個(gè)惹人喜愛的小姑娘。她是一個(gè)玩伴，也是一個(gè)“學(xué)習(xí)助手”；她是一個(gè)不會(huì)讓你感到無聊的人，也是一個(gè)可以尋求安慰的“地方”。
我們學(xué)習(xí)的東西，小妍學(xué)得很快；我們玩的東西，她學(xué)得很快；我們要做的事，她也學(xué)得很快。
小妍，我真心跟你說：“你是一個(gè)人見人愛的小學(xué)生，你應(yīng)該再多交些朋友，這樣你就會(huì)學(xué)到更多東西。”
這就是我的好朋友——小妍！
描寫演講的場面作文 16
周二的體育課，我沒有像往常一樣興奮不已，反而跟體育老師商量留在了教室。
我要背稿子，最后一節(jié)課就要演講了。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我肯定沒法努力十年了，但為了臺(tái)上這幾分鐘，我總得盡力啊。
第三節(jié)課很快到了，老師走進(jìn)教室，班里瞬間安靜，前后左右的同學(xué)全都望向我。我還是第一次感受那么多目光聚在身上的感覺。我居然打了個(gè)寒顫，怕了。老媽說過，害怕都是留給那些沒做準(zhǔn)備的人。但是我從接到演講任務(wù)便一刻不停地忙碌著，準(zhǔn)備那么充足，還有什么可怕的？我平靜了幾分，腳下像踩了一團(tuán)棉花，輕飄飄地走上了講臺(tái)。
開始還比較順利，看來我要成功了，我忍不住得意地望望同桌。他還跟我打賭我會(huì)忘三次詞呢。我還是太年輕了，我居然卡住了。喉嚨干澀得冒火，使勁吞咽著口水，卻沒法想出來下一句。我又忍不住看向同，希望他告訴我下面該講什么，哪怕告訴我一個(gè)字，我也立刻能順出來下面的'內(nèi)容。他也著急地又是張嘴，又是伸手，那么抽象的嘴型，那么滑稽的動(dòng)作，別說想到后面的內(nèi)容了，我差點(diǎn)笑場。我靈機(jī)一動(dòng)，把這一段去掉，跳到了下一段。
老師說我講得很不錯(cuò)。盡管只是一句“很不錯(cuò)”，我也滿足了。因?yàn)檫@次演講，我獲益良多。
描寫演講的場面作文 17
在我們的一生中，每個(gè)人都有令自己難忘的第一次。可能是第一次做飯；第一次旅游；第一次挨批評(píng)……但令我最難忘第一次是在旗下演講。
記得，那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行升旗儀式，要選出兩個(gè)升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，一個(gè)主持人和一個(gè)旗下演講的人。經(jīng)過同學(xué)們的投票，終于把這六個(gè)人選了出來，當(dāng)老師念結(jié)果的時(shí)候，我驚呆了，自己居然被選上了-----在旗下演講，當(dāng)時(shí)我緊張極了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有過旗下演講的經(jīng)歷，同時(shí)還有幾分害怕，但我鼓起勇氣，在最短的時(shí)間里把演講稿寫好了，然后經(jīng)過了我反復(fù)的修改和閱讀，終于把演講稿讀得聲情并茂。
終于，到了升旗的這一天。全校師生整齊的站在操場上，旗手們拿著五星紅旗緩緩走來，我們?cè)趪柚校粗酋r艷的五星紅旗冉冉升起，接下來，輪到我了，我滿懷信心地走到五星紅旗下，開始演講：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我很高興能站在莊嚴(yán)的五星紅旗下進(jìn)行旗下演講，今天我演講的`題目是《強(qiáng)國夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)》首先，我為大家解釋中國夢(mèng)的含義。中國夢(mèng)是由提出的，即實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想……”當(dāng)時(shí)別提我有多緊張了，手心直冒冷汗，心要從嗓子眼里蹦出來一樣，時(shí)間緩慢的流逝著，我好像度日如年，終于，在大家的掌聲中，我結(jié)束了演講，緩緩的走向隊(duì)列，這時(shí)，我的心才回到我的肚子里。
我看著鮮艷的國旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)：如鮮血般的紅色在舞動(dòng)，那五顆星星在閃閃發(fā)光。啊！我真為自己是中國人而自豪！
描寫演講的場面作文 18
演講稿寫好，接下來的事就簡單多了。
劉老師說，可以準(zhǔn)備一些照片或ppt。我打開平板，找到了做ppt的軟件。快速瀏覽一遍，操作起來并沒什么難的，我一個(gè)人就可以。我一陣竊喜，在空白的.頁面上打上了兩個(gè)大大的字：成功！可沒多久，我就皺起了眉頭，你瞧，那兩個(gè)大字孤單地站著，看起來失落極了，還不美觀。我的自信心瞬間像被大雨沖刷得一干二凈。正一籌莫展時(shí)，我突然瞥見了“圖片”二字，我抱著試試看的心理點(diǎn)進(jìn)去，果然，這里可以增加圖片，改變背景。我兩眼一亮，不一會(huì)兒，便從網(wǎng)上找到了關(guān)于成功的海報(bào)。接下來該做些什么呢？媽媽說過，演講要與觀眾有互動(dòng)，可以是一個(gè)眼神、手勢(shì)，還有提問。它們就像面包上甜甜的果醬，讓干巴巴的面包變得更加美味。我又開始按動(dòng)鍵盤，鍵盤發(fā)出的嘩嘩聲似乎匯聚成了一首歡快的樂曲，讓我忍不住哼唱起來。沒一會(huì)兒，原本空白暗淡的頁面被湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和雪白雪白的云朵點(diǎn)綴，上面的彩色花朵似乎也散發(fā)著芬芳。
PPT做好，演講稿當(dāng)然也要背熟啊！起初，我一遍又一遍背誦著，拿筆筒當(dāng)話筒，昂首挺胸地練習(xí)。可沒多久，我便被弟弟在看的動(dòng)畫片里有趣的情節(jié)打動(dòng)，放下演講稿，一個(gè)箭步?jīng)_過去，津津有味地看起來。當(dāng)然，也把演講的事兒忘得一干二凈……
描寫演講的場面作文 19
“這學(xué)期所有同學(xué)都要演講！”劉老師笑瞇瞇的，一種不好的預(yù)感卻充滿了我全身。我悄悄和同桌討論起來：“喂！你主題訂什么？”“還沒想好！”同桌只搖了搖頭，隨即便趴在桌子上無精打采。劉老師又補(bǔ)充道：“先由班長開始，然后是組長。”我猛地一高興，隨即又緊張起來，我不就是組長嗎？
我腦子里先是一片空白，接著又被漿糊堵得滿滿當(dāng)當(dāng)。我擰起眉，盯著老師。我第一次有點(diǎn)討厭過組長這個(gè)職位。回到家，我早早寫完作業(yè)，靜靜地望著窗外的一片漆黑，一個(gè)個(gè)主題飛速從我眼前劃過。我在草稿紙上寫下了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，想到最近的跑操比賽。我們只得了三等獎(jiǎng)，正是因?yàn)槲覀儧]有團(tuán)結(jié)，跑步時(shí)大家各跑各的，完全沒有團(tuán)結(jié)意識(shí)，許多條腿錯(cuò)綜在一起，估計(jì)評(píng)委看了都看得眼花繚亂。我揉揉眼睛，書架上一排排好看的書出現(xiàn)在我眼前，好像沖我招手。一個(gè)念頭又冒了出來——由書及理！有文化更有意境，選閱讀的同學(xué)應(yīng)該不在少數(shù)，可能像我這樣說出道理來的應(yīng)該不多。可“團(tuán)結(jié)”這個(gè)主題呢？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的親身經(jīng)歷，講起來一定能夠喚起他們的共鳴。兩個(gè)主題成了小人，在我腦海中扭打成一團(tuán)，擾得我心煩意亂。
到了周一，兩位同學(xué)的.演講異常精彩，劉老師笑著說：“大家應(yīng)該都應(yīng)該像=這樣講出自己的親身經(jīng)歷吧，老師對(duì)演講的唯一要求就是——真實(shí)！”我悄悄決定了，就講“團(tuán)結(jié)”。嗯！就它了。
描寫演講的場面作文 20
在國慶節(jié)的前夕，我們學(xué)校舉行了“喜迎國慶暨行為養(yǎng)成教
育”演講比賽。在這次比賽中，我有幸代表我們班參加了。
為了參加這次比賽，我可是下了很大的功夫。首先我要定稿，經(jīng)過幾番修改，“熱氣騰騰”的演講稿終于新鮮出爐了。接下來就是背稿了，我把稿子分成兩部分來背，但效果不是很理想，于是我就用另一種方法——化整為零，記住每一段的中心句，很快便啃下了這塊“硬骨頭”。最后一關(guān)就是練稿了，練稿可不是讀書，它需要豐富的感情、到位的動(dòng)作、合適的語速和語調(diào)。我一遍遍不厭其煩的練習(xí)，讓爸爸媽媽提意見，讓老師同學(xué)提意見。功夫不負(fù)有心人，我的水平在我的努力下提高了不少，真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，該我上臺(tái)了。我從容不迫的走上臺(tái)，可當(dāng)我看到評(píng)委和觀眾時(shí)，心中又增加了幾分緊張，我的心砰砰的'像小兔子一樣亂跳。
我感覺，我演講時(shí)由于緊張速度太快，而且在高潮部分時(shí)忘了一些稿文，其余部分還算可以。而當(dāng)我看了別人的演講時(shí)我又為自己能否得到一等獎(jiǎng)而擔(dān)心。
終于到頒獎(jiǎng)的時(shí)候了，我充滿了激動(dòng)，我得了一等獎(jiǎng)。此時(shí)的我差點(diǎn)沒一蹦三尺高，然而遺憾的是，我沒有得到特等獎(jiǎng)。
通過我的第一次演講，我知道了要努力就能成功。我也要像演講中說的那樣，做到樹立為中華之崛起而努力讀書的崇高理想，好好學(xué)習(xí)天天向上，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為祖媽媽獻(xiàn)上最豐厚的生日禮物。
描寫演講的場面作文 21
三月二十七日下午是我校“好習(xí)慣成就好人生”演講比賽的決賽時(shí)間，我們班是由劉懿行、吳沛涵、崔惟琛和我四個(gè)人組成的演講小組參加此次的決賽。說起參加這次決賽，還有一段小小的故事告訴你們。
上個(gè)星期五，也就是三月二十日，我們班舉行了一次演講選拔賽。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班只有一個(gè)名額，所以預(yù)賽時(shí)的競爭也很激烈。在這之前，我和崔惟琛自愿組合，共同起草演講稿，準(zhǔn)備參加班里的選拔賽。預(yù)賽結(jié)果是劉懿行被選上了，我和崔惟琛沒被選拔上。正當(dāng)我們倆為落選感覺傷心的.時(shí)候，突然劉懿行告訴我們，說要和我們?nèi)耍▍桥婧⒋尬╄『臀遥┖细澹餐葜v一個(gè)內(nèi)容，參加決賽。聽她這一說我立馬轉(zhuǎn)悲為喜，馬上投入到演講的排練中。我們開始把演講內(nèi)容分配好，為演講作好準(zhǔn)備。
為了在演講時(shí)取得好成績，我們開始了辛苦的排練，從星期二直到星期五，我們犧牲了四個(gè)中午的休息時(shí)間，加上課外活動(dòng)的時(shí)間，再加上萬老師的精心指導(dǎo)，我們終于達(dá)到了能夠脫稿熟練演講的水平了。
星期五下午兩點(diǎn)整，決賽就在緊張的氣氛中開始了。在我們上臺(tái)之前，我心里一直在“咚咚”作響，感覺非常緊張。由于我們是第三個(gè)上場，排名比較靠前，我們就更加緊張了。“萬一我們演講不好怎么辦呀！”劉懿行說。“就是，我好緊張呀！”我和崔惟琛異口同聲地說。很快就輪到我們上場了，慌忙中走上臺(tái)，走到話筒前，我們才反應(yīng)過來，隊(duì)伍站錯(cuò)順序了，和我們排練時(shí)的正好相反，這真是忙中出錯(cuò)，讓我們四個(gè)頓時(shí)傻了眼。本來我和崔惟琛有一個(gè)動(dòng)作是往左做，但由于隊(duì)伍站錯(cuò)了，我們只好往右做動(dòng)作，這樣看起來很別扭。好在這種錯(cuò)誤只有我們自己心里清楚，觀眾并沒有看出來。不過很快我們就投入到演講中去了，一切按排練的進(jìn)行。在公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我們又緊張開了，想著萬一成績不好怎么辦。當(dāng)裁判宣布我們的成績之后，我們心里別提有多高興，我們得到了一個(gè)高分。
整個(gè)演講比賽結(jié)束了，評(píng)委大聲宣布：“3號(hào)選手獲得一等獎(jiǎng)。”聽到這樣的結(jié)果，我們一陣歡呼。我打心眼兒里高興，因?yàn)槲沂撬亩嗟囊粏T，我為班級(jí)爭得了榮譽(yù)，我真高興！雖然那時(shí)候高興得從椅子上摔了下來，把腿碰傷了，特別疼，但是我依然很開心。
我認(rèn)為這次比賽的目的不光是取得好成績就算了，更重要的是要以這次演講比賽為契機(jī)，真正養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等好習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)人真的很重要！經(jīng)過這次演講比賽，我明白了：不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功，成功不是不練就獲得的，成功是努力和反復(fù)練習(xí)得來的！
描寫演講的場面作文 22
下行，陳老師帶著我們到臺(tái)州中學(xué)科技樓去聽一名校友的演講會(huì)。
開始了，我們坐在各自的位置上專心致地聽著。一會(huì)兒，我就對(duì)這位22歲的年輕校友的驚奇事件給震撼了。他騎著自行車或坐火車幾乎游覽遍了祖國所有的山山水水。并堅(jiān)持每到一個(gè)地方都寫日記。而且為了尋找路線，還幾乎都把一本地圖都翻爛了。這個(gè)校友還被民生988的記者采訪過，他最后還告訴記者，他還要一直走下去。他還把自己之前的經(jīng)歷寫成了一本幾十萬字的書。
我長大了，也要像這位年輕的哲商校友一樣，游覽祖國的山山水水。創(chuàng)寫靈感之作。對(duì)此，傅鼎告訴我們：“小時(shí)候都想實(shí)現(xiàn)許多夢(mèng)想，但這需要恒心和毅力，需要豐富的知識(shí)，還要長期的.積累和不斷地努力。只有我們努力了，那么小時(shí)候的夢(mèng)想，才會(huì)在以后慢慢實(shí)現(xiàn)。”
今天傅鼎的演講會(huì)給我留下了深刻的印象，我也要向傅鼎那樣追逐自己的青春夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)！
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