一次的演講作文【熱門(mén)】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的一次的演講作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次的演講作文1

　　暖爸的燈光照在舞臺(tái)上，等主持人退場(chǎng)后，舞臺(tái)僅留一束白光，有人拿著一份演講稿走上臺(tái)站在那束燈光之下開(kāi)始了他的演講······

　　“畢業(yè)之際，我很榮幸作為老師代表上臺(tái)發(fā)言······”熟悉的聲音從耳邊響起。報(bào)告廳里坐滿了家長(zhǎng)和老師以及同學(xué)。初中的生活就這樣彈指間地結(jié)束。我們最后的告別是相聚在一起開(kāi)了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。這個(gè)可愛(ài)又可恨的老班陪了我們?nèi)�年，他這三年有多累，有多辛苦呢？我雙手撐臉，眼睛盯著他，高高的個(gè)子，一個(gè)黑框眼鏡讓整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)文鄒鄒的感覺(jué)。他時(shí)而臺(tái)頭時(shí)而微笑。這樣看起來(lái)他似乎是一個(gè)很好相處的老班，可現(xiàn)實(shí)偏偏不是你想的那樣。

　　當(dāng)他提到為了中考，孩子們中午從來(lái)不回宿舍午休。而我就在班里一直陪著他們。聽(tīng)到這里的時(shí)候我不禁感慨時(shí)間總是不繞人啊！熬過(guò)了了一寒冬又熬過(guò)了一半的夏天，多少個(gè)中午他都在一直陪著我們。他說(shuō)“只要學(xué)生們?cè)敢饬粝聛?lái)多學(xué)一會(huì)兒，他都會(huì)過(guò)來(lái)一同陪著，哪怕只有一位同學(xué)他都會(huì)過(guò)來(lái)。”確實(shí)是這樣，老師和家長(zhǎng)的眼神里流露著對(duì)老班的驚訝。隨后一陣熱烈的掌聲向他迎去。這是最負(fù)責(zé)任的一位班主任了，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)他抱怨過(guò)辛苦。在他的辦公室里發(fā)現(xiàn)夏涼被和枕頭是很常見(jiàn)的一件事。

　　他很投入很用心，從未見(jiàn)他這樣過(guò)。因?yàn)樗�很幽默，平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，總是一種嚴(yán)肅不起來(lái)的樣子，而今天看到他，聽(tīng)到他，用心準(zhǔn)備的演講仿佛判若兩人，可能今天的意義不同吧。他的演講詞是自己手寫(xiě)的。他的演講沒(méi)有特別煽情的話，也沒(méi)有讓人接受不了的傷心，只是描述了這三年在他眼中我們的成長(zhǎng)。“實(shí)話實(shí)說(shuō)”而已，我們并未覺(jué)得演講枯燥無(wú)味，每位同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)，他又提到了中考前與中考后的狀態(tài)，對(duì)此，惹得我們哈哈大笑，很生動(dòng)亦很形象的將我們真實(shí)的表露出來(lái)，沒(méi)有一絲虛構(gòu)。他說(shuō)：“有的人中考后放飛自我，整天整夜打游戲，跑網(wǎng)吧······”有的同學(xué)對(duì)號(hào)入座。

　　我在一聲一笑中陷入了深思，我看向臺(tái)上的老班，想起了初中整個(gè)三年的場(chǎng)景。從腦海里浮現(xiàn)，開(kāi)學(xué)報(bào)道，軍訓(xùn)，到現(xiàn)在中考，畢業(yè)典禮，就像過(guò)電影般的記錄。這一切來(lái)的突然去的也快，而老班只是我求學(xué)路上的一位老師，即便是這樣我也會(huì)記他很久。他對(duì)我影響很大，是他教會(huì)我很多東西。他的表情恰到其處，感情也隨之代入。當(dāng)他講到對(duì)我寄予厚望時(shí)表情變得嚴(yán)肅；講到對(duì)我們依依不舍時(shí)變得低沉，傷心；講到對(duì)家長(zhǎng)的支持和配合的感謝時(shí)，聲音又變得高昂亮。

　　他說(shuō)：“列車即將到站，你們下車而我繼續(xù)后回。”說(shuō)到這里時(shí)我的黑眼眶被我取下，早已淚流滿面。說(shuō)不出一句話來(lái)，只知道熱烈的為他鼓掌，看他一步一步的退下臺(tái)。

一次的演講作文2

　　有的人覺(jué)得演講是一件自豪的、令人愉快的事情，可是我不那么認(rèn)為，我覺(jué)得演講是件讓人非常緊張，心情忐忑的事情。

　　20xx年的冬天，英語(yǔ)課外班的老師給我發(fā)了一張通知，這張通知是關(guān)于一個(gè)“我對(duì)地球大聲說(shuō)”的演講活動(dòng)，我把通知拿回家給爸爸媽媽看，爸爸高興地說(shuō)：“這個(gè)一定要報(bào)名參加呀！”

　　聽(tīng)到這句話，我并不開(kāi)心，我小聲說(shuō)道：“我不想?yún)⒓樱�要在那么多觀眾面前演講，我會(huì)很緊張的，我沒(méi)有那個(gè)膽量。”

　　媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，那么好的機(jī)會(huì)，去鍛煉鍛煉自己吧！不要那么緊張，你把下面的觀眾當(dāng)成自己的好朋友就可以了。”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的報(bào)了名。

　　第二天，我和爸爸一起寫(xiě)英文演講稿，我和爸爸定的題目是《感謝地球母親》，剛開(kāi)始，我們很順利，可后來(lái)我覺(jué)得寫(xiě)稿子太困難了，干脆提議讓爸爸幫我寫(xiě)，可是爸爸不同意，非得讓我自己寫(xiě)，他也不再幫我了。

　　我坐在椅子上發(fā)呆，過(guò)了20分鐘，才寫(xiě)了2個(gè)字，爸爸生氣了，說(shuō)道：“如果你是因?yàn)閼?yīng)付爸爸媽媽和老師而寫(xiě)的話，你就可以不寫(xiě)了，因?yàn)檫@樣沒(méi)有任何用處，你比別人少一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，成績(jī)自然不如人家，你自己看著辦吧！”

　　爸爸說(shuō)完就走了，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別灰心，聽(tīng)爸爸的話，你一定能把稿子寫(xiě)好的。”最后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，果然寫(xiě)出了很好的稿子。

　　第三天，我開(kāi)始背稿子了，我坐在椅子上發(fā)怵，看著長(zhǎng)篇大論的英文稿子，怎么才能把它背下來(lái)呢，還有那么多不會(huì)的單詞。要不演講的時(shí)候我就照著稿子念吧，反正我也不會(huì)得獎(jiǎng)。我把我的想法告訴了爸爸，可是爸爸卻說(shuō)：“你最終選擇了要做，你就要努力把它做好。”在爸爸的陪伴下，我很快地就背完了，而且背得還很流利。

　　到了比賽那天，我一直和爸爸媽媽說(shuō)我很緊張，爸爸媽媽一直在安慰我，為我加油鼓氣。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我站住演講臺(tái)中央，看見(jiàn)評(píng)委老師嚴(yán)肅的表情，我更加緊張了，這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，把下面的評(píng)委老師都當(dāng)自己好朋友，這讓我平靜多了。我順利地做完了演講，下面的評(píng)委老師和觀眾響起了熱烈的掌聲。

　　這次演講我經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、最后進(jìn)入決賽，并取得了很好的成績(jī)，當(dāng)我站住領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心想：榮譽(yù)是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的，首先要克服膽小的內(nèi)心，要對(duì)自己有足夠的自信心，過(guò)程中你會(huì)遇到許多的困難，但也不要退縮，要堅(jiān)持不懈，不懼困難，勇敢前行。

　　以前我不敢在人多的地方表現(xiàn)自己，更不敢當(dāng)著那么多人演講，通過(guò)此事，讓我深深體會(huì)到，其實(shí)只要提前做好充分準(zhǔn)備，對(duì)自己有信心，就一定能成功！

一次的演講作文3

　　伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，迎來(lái)了詩(shī)情畫(huà)意的秋天，我也終于迎來(lái)了學(xué)校一年一度的演講比賽。那一天，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。當(dāng)班主任齊老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí) 愿意參加學(xué)校演講比賽，嘩啦一聲每個(gè)同學(xué)的手伸得跟小樹(shù)一樣直，幾乎沒(méi)有一個(gè)不愿意報(bào)名參加的，我一看這陣式出了一身的冷汗，因?yàn)辇R老師說(shuō)過(guò)只有兩個(gè)名額參加年級(jí)的比賽！

　　第二天，齊老師一上課就要我們先模擬演講一次，教室里沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，也沒(méi)有一個(gè)人敢動(dòng)一下......后來(lái)林育儒打破了我們?cè)S久的沉 寂，站到臺(tái)上就口若懸河般演講了起來(lái)，他的演講稿里運(yùn)用了好多的排比句和許多振奮人心的句子，我的心理壓力變得很大。林育儒同學(xué)的演講一結(jié)束，教室里就響 起了熱烈的掌聲。接著是同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)，都夸他講得好，把好的原因一一例舉出來(lái)，我聽(tīng)后把手攥得緊緊的，汗好像瀑布一樣傾瀉而出。評(píng)講后班里又恢復(fù)了原來(lái)的 沉寂，齊老師似乎明白了什么問(wèn)：“準(zhǔn)備了稿子的同學(xué)站起來(lái)。”結(jié)果只有我和另外四個(gè)人，齊老師臉上有點(diǎn)不悅，接著問(wèn)我們幾個(gè)帶演講稿的有沒(méi)有誰(shuí)愿意上去演 講，我一咬牙一跺腳懷著忐忑不安的心情大聲說(shuō)：“我愿意演講！”，說(shuō)完我慢悠悠地走上臺(tái),心里就像揣著一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我緊張極 了，汗再一次傾瀉而出。這時(shí)我想不能緊張，要充滿信心，想到這，我就鼓起勇氣向臺(tái)上走去。我的稿子在網(wǎng)上，所以我在查找稿子的同時(shí)，齊老師叫蘇泠蕭先演 講，她應(yīng)用了一些名人名言使演講稿變得更有感染力，她還運(yùn)用了同學(xué)喜歡的意猶未盡的寫(xiě)法來(lái)做結(jié)尾！同學(xué)和老師情不自禁地給她鼓了兩次掌。終于到我了，我清 了清嗓子，大膽地開(kāi)始演講了，我也不知道我演講得好不好，記得當(dāng)時(shí)我感情非常投入，表情非常激昂，我的演講話音一落，班級(jí)里發(fā)出了一陣陣熱烈而真誠(chéng)的掌 聲，那掌聲有贊許，有鼓勵(lì)，我從心底里知道我演講的的確不太好，下臺(tái)的時(shí)候，我低著頭，皺著眉，還時(shí)不時(shí)的看齊老師一眼，只見(jiàn)齊老師用眼睛向我致意，我的 眉頭終于舒展開(kāi)了。

　　很快，班里舉行的演講比賽進(jìn)行完了，老師開(kāi)始宣布參加學(xué)校舉辦的演講比賽和這次演講比賽獲獎(jiǎng)名單。此時(shí)我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！可沒(méi)想到最后 我竟然是金獎(jiǎng)，太不可思意了！我簡(jiǎn)直都不敢相信我自己的耳朵了。我還以為只是個(gè)參與獎(jiǎng)呢！頒完獎(jiǎng)后，我這才相信這一切都是真的。

　　在班里的演講比賽雖然結(jié)束了，但是我心里還在燃燒著激動(dòng)的火焰，這火就是前進(jìn)之火、奮斗之火、自信之火，就是因?yàn)檫@股勁，本來(lái)不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣，去迎戰(zhàn)下一場(chǎng)年級(jí)組演講比賽.....

一次的演講作文4

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的第一次：第一次表演，第一次做飯，第一次做家務(wù)……而我印象最深刻的是第一次演講。

　　就在上星期，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的演講，要求每一位同學(xué)都參加。聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直無(wú)法描述內(nèi)心的感受，忐忑不安極了。因?yàn)槲以诎嗌鲜莻�(gè)“小透明”，膽子小得連課上舉手發(fā)言都不敢，更別說(shuō)在班里演講了，我覺(jué)得自己肯定講不好。可我心里十分激動(dòng)，因?yàn)槲抑�道這次演講機(jī)會(huì)難得，我想抓住它展示自己。我想，只要做好充足的準(zhǔn)備，就不會(huì)怕了。

　　回家后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了演講稿，在家里對(duì)著鏡子反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。姑姑看出了我的緊張，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要害怕，凡事都有第一次，不管成功或失敗，你勇敢張口就是勝利。”我受到了鼓舞，決心要好好表現(xiàn)！一次次的練習(xí)，我看到了自己越說(shuō)越流暢，心想自己肯定能行。

　　可到了正式演講的那一天，我還是打起了退堂鼓。看到同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上繪聲繪色的演講，看著臺(tái)下同學(xué)聽(tīng)得聚精會(huì)神的樣子，我低下了頭，覺(jué)得自己比不上他們。看著就要輪到我了，還有三個(gè)，兩個(gè)……我的手心急出了汗，心跳加速，不停地咽著口水。“下一個(gè)，丁婷婷。”終于，老師叫到了我的名字，當(dāng)時(shí)我蒙了，仿佛與世隔絕，聽(tīng)不到任何聲音，只有自己的心跳聲。我慢吞吞地走上講臺(tái)，雙手拿著演講稿，不敢與同學(xué)對(duì)視。

　　“胖子，加油。”一道輕柔的聲音突然傳入我的耳朵，讓我回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是我好朋友范心蕾。我有了勇氣，慢慢抬起了頭，但嘴巴好像粘住了似的，怎么也發(fā)不出聲音。接著，我看到老師為我鼓掌，同學(xué)們也紛紛為我鼓掌。在掌聲中，我看見(jiàn)許許多多的好朋友專注地看著我，那眼神是滿滿的鼓勵(lì)，我又想到姑姑的話，想到了自己對(duì)著鏡子留下的汗水，忽然充滿了信心。我抬起頭挺起胸，一連串流暢的話語(yǔ)就自然而然地流瀉而出。

　　最后，我像在家里練習(xí)的那樣，非常順利地完成了我的演講。臺(tái)下又響起一陣強(qiáng)烈的掌聲，此時(shí)的我內(nèi)心十分激動(dòng)。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，完整地完成了第一次演講。

　　看來(lái)，無(wú)論做什么事都要有勇氣，敢于嘗試，這樣才能成功。怪不得人家都說(shuō)勇氣加嘗試就等于成功，原來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單。

　　這真是難忘的第一次啊！經(jīng)過(guò)這次演講，我想人生中的更多第一次，我都可以坦然面對(duì)了。

一次的演講作文5

　　人生中，難免會(huì)有許多“第一次”，第一次上學(xué)、第一次游泳……或許，擁有這些第一次都是好的開(kāi)端，但回想過(guò)來(lái)，有時(shí)，這第一次也令人哭笑不得。

　　也就是擁有“第一次”的演講，才為我人生開(kāi)辟了一條獨(dú)特的路，如今想來(lái)，依然歷歷在目。

　　當(dāng)拿到稿子的那一刻，我整個(gè)人都要崩潰了——密密麻麻的字映入眼簾，看得我頭昏目眩，只差數(shù)頭頂有幾顆環(huán)繞的星星了。

　　開(kāi)始讀稿子時(shí)，難免會(huì)讀得坑坑洼洼，也總會(huì)有些生僻字，可我也克服了，如果不讀熟練，還怎么演講？經(jīng)過(guò)一天的練習(xí)，我也有些熟能生巧了，開(kāi)始背誦，但痛苦，就從這一刻降臨。

　　背誦如此之多字，莫過(guò)于一艘孤帆在浩瀚無(wú)邊的大海中尋找方向。一開(kāi)始背得還算順利，可有一句話，卻成了一道難以跨越的坎坷，背了很多次，依然不會(huì)。我頓時(shí)有些頹唐：算了，不背了，背這句話簡(jiǎn)直比登天還難！可還要比賽呀……總不能被這一句話阻撓前進(jìn)之路吧。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我繼續(xù)背那一句話。一會(huì)兒，我頭朝天花板，邊走邊背，一會(huì)兒，我跳上床，邊打滾變背，一會(huì)兒，我望著窗外，邊凝思邊背。經(jīng)歷一小時(shí)，我終于跳過(guò)了坎坷。

　　經(jīng)過(guò)兩星期的充分準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了第一次演講。大家都演講的精彩無(wú)比，我心里有些忐忑，對(duì)于他人的優(yōu)秀，我有些自慚慚愧。等待了幾分鐘，已經(jīng)輪到我了。

　　我站在臺(tái)上，心中忐忑不安，面對(duì)臺(tái)下的人山人海，我顯得猝不及防，望著評(píng)委老師用嚴(yán)肅的眼光盯著自己，我心中不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。之前的準(zhǔn)備似乎在這一刻都被抹去，如寫(xiě)在黑板上的字，被黑板擦擦去了。我鎮(zhèn)定下來(lái)。

　　“尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”

　　我越說(shuō)越自信，已經(jīng)背得滾瓜爛熟的文字突然又出現(xiàn)在腦海里。可是，過(guò)了一會(huì)兒，我又卡殼了，就停在之前的坎坷前，那個(gè)句子就像一只頑皮的老虎，一直在跟我作對(duì)。此時(shí)，我雙腳抖得異常厲害，根本不受控制，心里仿佛有一頭鹿在左沖右撞，一切顯得如此緊張。當(dāng)我講到一半時(shí)，嘴中的字不翼而飛，腦子里一片空白，結(jié)結(jié)巴巴地重復(fù)上一句話，感覺(jué)周圍的一切似乎都凝固了，一種緊張的氣氛如幕布一般向我壓過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我緊張無(wú)比，可緊張也不是辦法，我趕緊鎮(zhèn)定下來(lái)，鼓勵(lì)自己。這時(shí)，一串演講詞從我眼前閃過(guò)，我似乎靈感大發(fā)，又脫口而出。幾分鐘后，終于，我演講完畢，剛下臺(tái)，我都快虛脫了，剛剛似乎經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)，如今戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　這次經(jīng)驗(yàn)，成了我以后演講中的財(cái)富。擁有“第一次”，為我開(kāi)辟了另一條路。

一次的演講作文6

　　“你能行嗎？這可是選擇大隊(duì)委。”老師那句話仍在我耳畔回響，還記得那時(shí)，雷鳴般的掌聲、同學(xué)直豎著的大拇指，以及老師微笑的的嘴角和微微頷首，好像都不屬于我。讓我發(fā)生改變的是那一次演講……

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那第一次演講便涌上了心頭——

　　那天，我剛滿頭大汗地跑完晨跑。一句話出現(xiàn)在我耳邊，“葛宇豪，你有興趣參加大隊(duì)委嗎？”老師神不知鬼不覺(jué)出現(xiàn)在我的身旁，然后向我說(shuō)了句悄悄話。“有！有！有！”我巴不得有這樣的好事，我心里一直急切地盼望著，那時(shí)，我除了將演講稿背得滾瓜爛熟，就沒(méi)什么賽前準(zhǔn)備。

　　好不容易熬到了選拔的第一天，我聽(tīng)到了廣播，便飛快地跑到參賽地點(diǎn)，坐在屬于我的位置上。

　　“一、二、三……”我數(shù)了數(shù)我的排位。不錯(cuò)，第五位。我不安分地坐在位子上，我已經(jīng)無(wú)法平息自己，一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流，覺(jué)得心臟快要蹦到嗓子眼了。此時(shí)我的位子上仿佛有釘子害得我坐立不安，眼巴巴地望著，豎起耳朵聽(tīng)著，有沒(méi)有喊到我。

　　快了！快了！終于到我了！莫名其妙的緊張，激動(dòng)與忐忑不安涌上了我的心頭。“有請(qǐng)葛宇豪上臺(tái)演講。”腿已經(jīng)開(kāi)始顫抖，我咽了一口唾沫，一步一步走上講臺(tái)，此時(shí)的腿好像生了根每一步都走得艱難。六七臺(tái)燈照在我的身上，照得我臉色慘白，眼神里流露出了恐懼，腦子一陣陣空白，冷汗順著毛孔在身上流著。我手足無(wú)措，除了大家好三個(gè)字，不知道接下來(lái)要說(shuō)什么。

　　我用求助的眼神望著我的老師，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是滿含鼓勵(lì)地望著我，仿佛暗示我要勇敢些。我又咽了一口唾沫，抬起頭，下面黑壓壓的人群。我為什么要選拔大隊(duì)委？這么多雙眼直勾勾地望著我！啊——怎么辦？怎么辦？演講稿的第一句是啥？我開(kāi)始埋怨自己為何要逞強(qiáng)。

　　“葛宇豪這是怎么了？”“哼，別看他臺(tái)下像只豹子，臺(tái)上像只病貓呢？”“切，膽子怎么那么小？”同學(xué)們地議論聲如潮水般向我涌來(lái)，幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)居然還捂著嘴偷偷訕笑起來(lái)。本來(lái)已抬起頭的我，被他們一說(shuō)，又低下了頭。用乞求地目光瞪向我的老師：救救我！

　　加油！老師回瞪了我一眼，但那目光依然溫和。不知為何，我的腦袋仿佛得到了“救助”，瞬間“滿血復(fù)活”。依舊咽了一口唾沫，但這猶如一個(gè)“回神大保健”，我握緊了話筒，吐出的第一句話：

　　大家好！

　　……

　　謝謝大家！我吐了一口氣，身上頓時(shí)輕快很多——終于說(shuō)完了。

　　臺(tái)下頓時(shí)掌聲四起，“啪啪啪——”經(jīng)久不息。

　　老師也向我豎起了大拇指，笑容也如水波一樣蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　不管是我當(dāng)上了，還是沒(méi)當(dāng)上，我同樣“勝利”了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己心中的膽怯，就像語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的：“舞臺(tái)如一爐火，練就了我鋼一樣的品質(zhì)，練就了我的毅力。”

一次的演講作文7

　　這周一下午的語(yǔ)文課，輪到我演講了，為了這一刻，我三個(gè)星期前就開(kāi)始準(zhǔn)備了。

　　確定了演講內(nèi)容和題目，然后開(kāi)始寫(xiě)演講稿，這之間寫(xiě)完了推翻，推翻了再寫(xiě)，反反復(fù)復(fù)，折騰了好幾個(gè)回合，直到演講前幾天才定稿，但仍然不是十分滿意，內(nèi)心一直忐忑不安。

　　星期一還是如期而至，上午，我極力想使自己平靜下來(lái)，努力不去想什么演講的事情，可越是有意壓抑，越是適得其反，一上午糾結(jié)不斷，滿腦子全是這事了：要怎樣出場(chǎng)才顯得自然？聲音該大一點(diǎn)還是小一點(diǎn)？什么時(shí)候該大，什么時(shí)候該小？大家會(huì)不會(huì)沒(méi)反應(yīng)？冷場(chǎng)了怎么辦？如果卡殼了怎么辦？......腦子里的各種擔(dān)心就像雨后的雜草爭(zhēng)先恐后地往外冒，越想越多，越想越復(fù)雜，有時(shí)手竟忍不住開(kāi)始顫抖。

　　中午，持續(xù)悶熱了若干日子的老天，終于痛痛快快地下了一場(chǎng)透雨，校園的路面、樓房的玻璃、周圍的花草樹(shù)木瞬間變得清新了，空氣也濕潤(rùn)涼爽多了。然而大雨并沒(méi)能把我內(nèi)心的燥火澆滅，吃飯時(shí)少心無(wú)腸，午讀時(shí)也沒(méi)心沒(méi)肺。

　　上課鈴還是響了，老師一步步走向講臺(tái)，我的感覺(jué)就像自己馬上要被押上審判臺(tái)一樣。“讓我們先開(kāi)始今天的課前演講。”老師的話音一落，我就抓著手里的東西，急急促促地走上了講臺(tái)，站定之后突然發(fā)現(xiàn)我手里拿的是一只鋼筆，而不是防備忘詞的演講稿，我扭頭無(wú)助地看了老師一眼，老師回應(yīng)我的是平靜的微笑和鼓勵(lì)的眼神。那一刻，我突然一點(diǎn)不緊張了，前期的所有準(zhǔn)備起作用了，無(wú)數(shù)次的修改，反反復(fù)復(fù)的雕琢，幾百字的講稿內(nèi)容已深深地印在腦海，想說(shuō)的話也在嘴中過(guò)了幾十遍，仿佛一切都水到渠成，呼之欲出。我出乎意料的淡定，目光正視，笑了一下，而后，我聽(tīng)到了自己沉穩(wěn)而有力的聲音:“我今天要演講的題目是《自信方能自強(qiáng)》……”聲音放出來(lái)了，同學(xué)們?cè)陟o靜地聽(tīng)著，慢慢地，我竟然有些感動(dòng)了，這些感動(dòng)來(lái)自于同學(xué)們被我的演講所感染的目光，也來(lái)自于自己的內(nèi)心，隨著自己的演講，我更加堅(jiān)信了我演講提出的觀點(diǎn)，我被我自己所感動(dòng)！這一刻，我充滿了自信，我覺(jué)得我是最帥的！

　　“……謝謝！”我鞠了一躬，結(jié)束演講，大聲地向這些與我產(chǎn)生共鳴的同學(xué)們道了謝，走下臺(tái)去。教室里霎時(shí)掌聲雷動(dòng)，我看見(jiàn)我的幾個(gè)好朋友雙手伸著大拇指夸張的舉過(guò)頭頂。

　　回到位子上，我又看著剛才自己演講的地方，不再緊張，更沒(méi)有了害怕，記憶中，這是我來(lái)初中后說(shuō)話最大聲、最穩(wěn)定的一次，從站上講臺(tái)開(kāi)始演講直到結(jié)束的那一刻，克服了心理恐懼后的自己，充滿自信，勇于面對(duì)，最帥！

一次的演講作文8

　　人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個(gè)第一次就是我們成長(zhǎng)足跡中的里程碑。一個(gè)個(gè)“第一次”，就像一顆顆璀璨的星星，裝點(diǎn)了單調(diào)的夜空。一個(gè)個(gè)“第一次”，總會(huì)給我們帶來(lái)了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。

　　記得那是上學(xué)期的事情，學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽。這是我第一次演講，我一定要成功！結(jié)合演講內(nèi)容，加上必要的手勢(shì)，我一遍一遍地練習(xí)，一次又一次地改進(jìn)。每天，我都會(huì)抽出時(shí)間給爸爸媽媽演講一遍，讓他們提出寶貴意見(jiàn)。老師還讓我在教室里給同學(xué)們演示，同學(xué)們給了我鼓勵(lì)，也給了我建議，我都認(rèn)真地記在心里。有時(shí)在媽媽辦公室里，我也會(huì)給那里的叔叔阿姨演講，請(qǐng)他們也提出意見(jiàn)。就這樣，經(jīng)過(guò)大家的幫助，我的演講一遍比一遍流暢了。

　　在比賽的前一天，經(jīng)過(guò)抽簽，我是四年級(jí)第一個(gè)上場(chǎng)的選手，我心里有些激動(dòng)，也有些緊張。這時(shí)媽媽的話再次提醒了我：“既然決定比賽，就不要多想，上場(chǎng)以后只要注意力集中，跟平時(shí)每天的演講那樣，就一定能成功。要用自己的語(yǔ)言，自己的激情去感染人，去打動(dòng)人！”是的，像媽媽說(shuō)的那樣做，我會(huì)成功的！我在心里安慰自己。

　　比賽那天，我穿著嶄新的服裝來(lái)到教室，心里又在默默地演講，生怕背掉一個(gè)字。集合時(shí)間到了，我們拿著椅凳兒來(lái)到操場(chǎng)上，等待著演講比賽開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。演講者一個(gè)又一個(gè)演講完畢，可他們多少都有些緊張，演講得并不是很流暢。這時(shí)，我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“演講并不是看誰(shuí)能一字不漏地背下來(lái)，而是看誰(shuí)能流利地演講下去……”終于等到我的演講了。主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)演講，他的題目是：《我當(dāng)安全小衛(wèi)士》”。

　　我來(lái)到前臺(tái)，進(jìn)行自我介紹后，就開(kāi)始了我一生中的第一次演講。盡管下面有那么多的眼睛注視著我，可我卻一點(diǎn)兒也不害怕，我就像一位小老師，告訴大家安全的重要性……演講完畢，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我看到我們班的同學(xué)都高興地站起來(lái)了。我回到同學(xué)們中間。他們興奮地小聲告訴我，說(shuō)我棒極了，聲音宏亮，表情大方，竟然一點(diǎn)兒都沒(méi)打梗，非常流暢；媽媽也在那兒等著我，沖我豎起了大拇指，并說(shuō)我演講得很成功，一點(diǎn)兒都沒(méi)掉詞……事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)充滿自信的人吧！我愛(ài)第一次，她教會(huì)了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。

一次的演講作文9

　　每個(gè)人都有自己難忘的第一次，有的是第一次炒萊；有的是第一次做家務(wù)；還有的是第一次騎自行車。而我最難忘的第一次是第一次演講！雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但卻讓我明白了許多！

　　那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，那天我正在走廊里踢毽子，后來(lái)突然有一個(gè)人叫我去辦公室,我的心里十分疑惑：我這老師眼中的乖乖女，同學(xué)眼中的好學(xué)生做錯(cuò)了什么事嗎？在我的記憶里好像沒(méi)有吧！那老師為什么要叫我去辦公室呢？真奇怪啊？后來(lái)到了辦公室才知道老師要讓我去參加＂勤儉節(jié)約，從我做起＂的演講比賽。我在中午抽空寫(xiě)了一份演講稿。接下來(lái)就開(kāi)始背稿子了。經(jīng)過(guò)了3天的努力，我終于把稿子背的滾瓜爛熟了??

　　在一個(gè)周五的下午我們被涂主任領(lǐng)到了電教室我們先是領(lǐng)取了不同的號(hào)碼，然后就按照年級(jí)的順序坐了下來(lái)。第一位上場(chǎng)的是一個(gè)小男孩雖說(shuō)有些結(jié)巴，但情感豐富讀的不錯(cuò)。等待是漫長(zhǎng)的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，離我演講越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越緊張了。終于主持人說(shuō)＂現(xiàn)在請(qǐng)五(一)的張曉梵同學(xué)為大家演講。

　　我哆哆嗦嗦的上場(chǎng)了，望著那些評(píng)委心里像小鹿一樣跳個(gè)不停。我開(kāi)始演講了，我一直低著頭像是一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，臉上緊張的發(fā)熱手心里全是汗水，有些不知所措，嘴巴機(jī)械地背著那些字。我才背完了一段卻感覺(jué)過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我繼續(xù)背。心 中只有一個(gè)念頭＂快些，再快些＂終于我背完了，我準(zhǔn)備下臺(tái)了，可是預(yù)料之中的掌聲卻沒(méi)有響起，我突然記起我忘了說(shuō)最后的一句結(jié)束語(yǔ)。我只能夠把已經(jīng)下了臺(tái)的前腳又拉回來(lái)，把那句未說(shuō)完的話繼續(xù)說(shuō)完，掌聲響起，我逃跑似的回到了座位上，一坐上就在后侮：自己為什么沒(méi)有表現(xiàn)的再好些呢？為什么不在演講時(shí)抬起頭來(lái)呢？為什么不能勇敢的面對(duì)那些評(píng)委呢……

　　等待是漫長(zhǎng)的，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的等待，終于在一次升旗儀式上公布了演講比賽的成績(jī)，我期待著，雖然我表現(xiàn)不并是很好,但是總可以得到三等獎(jiǎng)吧！開(kāi)始念了，一等獎(jiǎng)沒(méi)有我，二等獎(jiǎng)沒(méi)有我，就連三等獎(jiǎng)也仍然沒(méi)有我，我眼前突然涌起了一團(tuán)云霧。淚珠像斷了線的珍珠一樣，我低下了頭，心里思緒萬(wàn)千。突然我猛得抬起頭，擦干了淚水。一個(gè)燦爛的笑容取而代之……從此以后，我不再怯場(chǎng)，不再害怕舉手回答題，不再害怕失敗……這也許就是成長(zhǎng)吧！

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但卻讓我記憶猶新 。這次失敗讓我有了克服困難的勇氣和大步向前的毅力。

一次的演講作文10

　　俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，第一次帶給了我們難忘、深刻的印象。第一次成功、第一次自己走夜路、第一次自己睡覺(jué)……在我的記憶里，第一次上臺(tái)演講是最讓我難忘的。

　　那還是在小學(xué)一年級(jí)，我們班舉行了第一次演講。由于剛上一年級(jí)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，也很害羞、膽小，平常上課也不回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，在我的心目中，講臺(tái)就是世界上最大的舞臺(tái)。回到家后，我在紙上寫(xiě)好了演講的內(nèi)容，還對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí)，但我依舊很緊張，就連睡覺(jué)的時(shí)候還在想：明天就要演講了，不知道能不能成功。

　　很快，到了演講的時(shí)候，有好幾個(gè)同學(xué)相繼上臺(tái)演講，他們是那么大方，說(shuō)的那么流暢。與他們相比較之下，我覺(jué)得我是那么遜色，于是趴在桌子上，希望老師不要看到我。沒(méi)想到，接下來(lái)老師便念到了我的名字：“張敏捷，下面由你來(lái)演講。”我的臉唰的一下紅了起來(lái)，感覺(jué)異常燒得慌，心跳的速度一下子提了上來(lái)，我清楚地感覺(jué)到我的心正在劇烈的跳動(dòng)，撞擊著胸脯，我都要無(wú)法穩(wěn)住自己的身體了。在老師說(shuō)話的那一剎那，全班同學(xué)的目光都聚焦到了我的身上。我害怕，我無(wú)法好好表現(xiàn)自己，我覺(jué)得自己要飄了起來(lái)，頭頂?shù)纳喜刻弁措y忍。為了不讓同學(xué)們笑話我，我覺(jué)得應(yīng)該硬著頭皮上，可我的腿卻像灌了鉛一樣，異常沉重，怎么也站不起來(lái)。這時(shí)，老師的話又傳了過(guò)來(lái)：“沒(méi)事，只要大家勇敢地走上臺(tái)，不管演講成不成功，這對(duì)你都是一次鍛煉。”聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，我也想起了家人對(duì)我的鼓勵(lì)。我感覺(jué)突然有一股力量注入了我的身體，我站了起來(lái)，向講臺(tái)走去。那廝，我能清晰的聽(tīng)到自己的心跳聲走到演講臺(tái)上，我看了一眼老師，看了一眼同學(xué)們，他們都在用鼓勵(lì)的目光看著我，我向大家鞠了一躬，開(kāi)始了演講：“大家好，我是張敏捷……”演講的途中，我也經(jīng)常磕巴，也有忘詞的時(shí)候，但我最終完成了我的演講。在我走下演講臺(tái)的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我伴隨著這熱烈的掌聲，回到了自己的座位。一種自豪感快樂(lè)、幸福感油然而生。從此以后，我在上課時(shí)學(xué)會(huì)了大膽舉起自己的手，積極回答問(wèn)題，演講也不在那么害羞，性格也越來(lái)越開(kāi)朗。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”我覺(jué)得這句話是一句真理。只要我們做任何事都有自信，相信自己，有勇氣，就一定能做好，一定能成功，任何困難都能迎刃而解。

一次的演講作文11

　　在每個(gè)人的一生中，走總會(huì)有幾件讓你難忘的是，或是在你第一次嘗試去堅(jiān)持做一件你沒(méi)做過(guò)的事情時(shí)，那會(huì)讓你更加難忘。

　　這不，期末了，作為心理委員的我，在老師的鼓勵(lì)下，將在周三自己的本級(jí)里開(kāi)一次班會(huì)課。這對(duì)于沒(méi)有講過(guò)課的我可是一個(gè)大的挑戰(zhàn)，要怎么講，講什么，主題是啥我都不知道，只是在老師的慢慢引導(dǎo)下就這么答應(yīng)了。

　　但是既然答應(yīng)了老師同學(xué)們，我就要努力地去對(duì)待這件事情，我選擇了合適的主題，在想辦法如何與同學(xué)溝通、互動(dòng)，所用的時(shí)間，演講的字?jǐn)?shù)，甚至每分鐘講多少字我都在網(wǎng)上查了一遍。這個(gè)周末的兩天我?guī)缀醵荚诿�這件事情，從開(kāi)始的初稿，經(jīng)過(guò)不斷的修改，以及在網(wǎng)上搜尋的一些名人名言和各種段子，在家里對(duì)著鏡子反復(fù)的聯(lián)系，背稿子，從動(dòng)作、表情以及手勢(shì)的變化讓自己的演講更加自然……

　　在上學(xué)之后的那兩天我也一直在學(xué)校反復(fù)的聯(lián)系，生怕我在臺(tái)上出現(xiàn)什么差錯(cuò)或是演講太尷尬。而且這次我們心理社的社長(zhǎng)也會(huì)來(lái)聽(tīng)課，這讓我的壓力就更加大了。

　　到了周三的班會(huì)課上，我在課間準(zhǔn)備了很久，社長(zhǎng)也已經(jīng)到了，同學(xué)們也一直在讓我放松，我也一直給自己暗示不緊張。不過(guò)就在這個(gè)時(shí)候，老師過(guò)來(lái)和我說(shuō)，這節(jié)課班級(jí)要大掃除，我的演講要延遲到晚自修上，我是沒(méi)有什么意見(jiàn)，就是社長(zhǎng)恐怕到時(shí)候來(lái)不了，畢竟他只是請(qǐng)了一節(jié)課的假來(lái)聽(tīng)我講，難免有點(diǎn)遺憾。

　　到了晚上，離開(kāi)講還有五分鐘，我和同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我以為這次只能和我們班的同學(xué)來(lái)講的，不過(guò)就在這時(shí)，一陣敲門(mén)聲打破了我緊緊的心弦。我連忙開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)來(lái)的都是我們心里設(shè)的社員。“社長(zhǎng)來(lái)不了，我們來(lái)聽(tīng)你的，我們會(huì)把你的演講錄下來(lái)去給社長(zhǎng)看的，不過(guò)你可不能掉鏈子哦！”隨著我們班同學(xué)的掌聲，我的演講也正式開(kāi)始了。

　　但是演講還是和我預(yù)期的不一樣的，我并沒(méi)有像我想象中的那樣，上臺(tái)之后我發(fā)現(xiàn)我口中的話根本不在我的計(jì)劃之內(nèi)，也不沒(méi)有像稿子上一樣的講，只是想到什么就講什么，大腦一片空白，不過(guò)聽(tīng)雪們一直在臺(tái)下說(shuō)著讓我別緊張之類的話，還用掌聲來(lái)鼓勵(lì)我，在經(jīng)過(guò)了二十五分鐘的演講，我終于解放了。

　　演講結(jié)束后，雖然同學(xué)們都說(shuō)我講的不錯(cuò)，但是我知道，我連我稿子上的一半內(nèi)容都沒(méi)有講到，我也深刻的體會(huì)到了演講的不容易，但也是這樣的一次演講，讓我感受到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，社員們的支持，社長(zhǎng)用心的傳達(dá)和老師的期待。這都使我十分感動(dòng)。

　　與其說(shuō)這是一次難忘的演講，不如說(shuō)難忘的是這次準(zhǔn)備的過(guò)程，他人的鼓勵(lì)和敢于嘗試的勇氣，這一樁樁事情都令我難忘，令我成長(zhǎng)。

一次的演講作文12

　　我的屬相是老鼠，大家有一句話是“膽小如鼠”，我感覺(jué)就是說(shuō)我的。有時(shí)候同學(xué)都說(shuō)我是“膽小鬼”。但我第一次演講，卻非常成功。至今讓我記憶猶新。這是為什么呢？

　　記得上一年級(jí)時(shí)，我們的班主任王老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們學(xué)校想讓你們準(zhǔn)備一個(gè)小故事，上臺(tái)來(lái)演講，明天就講，你們有沒(méi)有信心報(bào)名啊？”

　　“好！”“太好了！”

　　下面的同學(xué)一聽(tīng)，都興奮的喊了起來(lái)。大家在下邊七嘴八舌的議論紛紛。亂得像一個(gè)蜂窩。只有我在一悶悶不樂(lè)的。

　　回到家，我還是不太高興。因?yàn)槲也恢�道明天怎樣上臺(tái)講故事。這可是我第一次上臺(tái)演講啊。

　　爸爸看到我有點(diǎn)不高興，就問(wèn)：“喲，什么事能讓我的兒子這樣不開(kāi)心啊。說(shuō)來(lái)給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)。”于是，我就把今天老師對(duì)我們說(shuō)的事講給爸爸媽媽聽(tīng)了。

　　“哎，就這個(gè)小事啊。”爸爸一聽(tīng)就樂(lè)了。對(duì)我笑著說(shuō)：“這個(gè)小事還能難倒了唐宸同學(xué)嗎？”看著老爸夸張的表情，我真是哭笑不得。我都快急哭了，他還在那兒樂(lè)。真?zhèn)�是氣人。

　　爸爸看我還是不高興，就一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“兒了，這個(gè)事真的是小事，雖然是你第一次演講，你有點(diǎn)害怕，這很正常啊。但你只要按平時(shí)說(shuō)話的方式，在家里給我們講故事一樣就行了。”爸爸給我鼓勁。

　　真的是這樣就行了嗎？我有點(diǎn)不相信的看著老爸。“可是我會(huì)很害怕的。”

　　老爸張口來(lái)了一句：“我不叫唐宸，我叫不緊張。兒子你這樣說(shuō)幾次，你就不緊張了。”

　　爸爸的這句話把我逗笑了。

　　真的嗎？我才不相信呢。但我還是念念有詞的'對(duì)自己說(shuō)了三遍。

　　爸爸在一旁看著我。還別說(shuō)，我感覺(jué)好像是真的不緊張了。接著爸爸又對(duì)我說(shuō)了演講要注意的事項(xiàng)：說(shuō)好普通話，聲音要大，吐字要清楚。“別人不知道你要講的是什么，你的演講就是失敗了。”

　　以后每逢遇到我演講時(shí)，我總是會(huì)想起老爸對(duì)我說(shuō)的這幾句話。于是我就胸有成竹了。

　　我在家里按老爸告訴我的方法練了好多遍。我講的故事是《狐貍與花公雞》。反正老爸說(shuō)我在家講的繪聲繪色。于是我也就信心滿滿的。

　　在第二天上臺(tái)演講時(shí)，我看著講的不好的同學(xué)，我的耳朵里響著老爸教我的幾點(diǎn)話，于是我就很自信的上臺(tái)把這個(gè)故事完完整整的講了，我，成功了。

　　我發(fā)現(xiàn)，只要你努力 就有可能成功。這是我第一次演講給我的啟示。

一次的演講作文13

　　請(qǐng)問(wèn)文一普同學(xué)，‘民生十條’是在市委哪一屆會(huì)議上提出？具體內(nèi)容有些什么？這是你演講稿里涉及的內(nèi)容。”評(píng)委一出此文，臺(tái)下一篇噓聲，觀眾和選手們似乎都認(rèn)為我得不到這1分的即興答辯分?jǐn)?shù)了。“‘民生十條’是在市委三屆七次全委會(huì)上提出的，具體內(nèi)容有新建交巡警平臺(tái)、建設(shè)公租房、關(guān)愛(ài)留守兒童、干部‘三進(jìn)三同’‘大下訪’等關(guān)乎市民生活的十條內(nèi)容。”我流利地回答道。

　　臺(tái)下響起了一片掌聲，臺(tái)下的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我豎起了大拇指。

　　走下演講臺(tái)，舒了一口氣，“文一普，9。3分”，評(píng)委在宣布我的成績(jī)。

　　想起之前努力地寫(xiě)稿子、背稿子、做PPT……幾個(gè)星期來(lái)一直為這場(chǎng)演講比賽認(rèn)真準(zhǔn)備著，終于順利通過(guò)了復(fù)賽。

　　走下臺(tái)來(lái)，分?jǐn)?shù)不盡人意，屈居初中組第二，雖然父母和老師在表?yè)P(yáng)著我，可心里還是五味陳雜。

　　中場(chǎng)休息后，大賽主評(píng)委——《演講與口才》雜志副主編趙老師找到我，問(wèn)我說(shuō)：“這份稿子是你自己寫(xiě)的吧？”“當(dāng)然。”我面帶驕傲的笑容回答道。“我覺(jué)得你寫(xiě)的這些內(nèi)容太大了，‘民生十條’、‘五個(gè)重慶’，這應(yīng)該是國(guó)家干部的詞匯。”趙老師很中肯地對(duì)我說(shuō)。

　　“這的確是我平時(shí)關(guān)心關(guān)注的內(nèi)容，‘六大渝北’、‘民生十條’、‘五個(gè)重慶’、‘富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家’，這是我們大家的奮斗目標(biāo)。”我說(shuō)道。

　　趙老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“小視角同樣也可以成就大世界，細(xì)節(jié)的描寫(xiě)、校園生活的描寫(xiě)，才是貼近中學(xué)生生活的內(nèi)容。”“謝謝老師，我會(huì)在決賽拿出一份全新的稿子。”我說(shuō)。

　　終于明白為什么分?jǐn)?shù)如此不盡人意。回家我認(rèn)真地重新改了稿子，更加注意了細(xì)節(jié)。

　　可是，相比起來(lái)，第一稿顯得那么的有氣勢(shì)、有力量、展現(xiàn)了我的胸懷大志；而第二稿，注意了細(xì)節(jié)，注意了生活，卻總是那么別扭，不被我自己喜愛(ài)。

　　趙老師“小視角成就大世界”的話在我腦中不斷播放，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀仿佛在向我招手。

　　媽媽在看的湖南衛(wèi)視播放著廣告，“做你喜歡的——”，這句話點(diǎn)醒了我。

　　小視角成就大世界，那大視角成就的還不是大世界？

　　馬丁路德金的視角是“黑人也要有人權(quán)”，所以，他成為了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者；魯迅的視角是“喚醒中國(guó)人的精神，爭(zhēng)取民族解放”，所以，他成為了一個(gè)革命的文學(xué)家；周恩來(lái)的視角是“為中華之崛起”，所以他成為了一名鞠躬盡瘁的人民總理……

　　視角不同，世界不同。

　　我又想起了毛主席年輕時(shí)的“指點(diǎn)江山，激昂文字”，我的夢(mèng)想不就是成為一名像毛主席一樣具有雄韜偉略的偉人嗎？

　　把視角放高些，世界就不同了。

　　最終，我沒(méi)有較大改動(dòng)原稿，因?yàn)樗�展示了我的�?mèng)想，展示了中國(guó)青年的愛(ài)國(guó)形象，展示了我關(guān)注祖國(guó)的視角。

　　試看天地翻覆，舊貌換新顏。

一次的演講作文14

　　趙老師別出心裁，讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一次`一分鐘的演講。聽(tīng)到這個(gè)消息，我就充滿了活力。我回到了家，反復(fù)修改，反復(fù)琢磨，終于寫(xiě)好了一份近乎完美的演講稿。我拿著演講稿，把它高聲朗讀了一遍，又認(rèn)真地對(duì)著鏡子，不厭其煩地練習(xí)了一遍，兩遍，三遍。哈哈，我已經(jīng)把它背得很熟了，信心滿滿地等待著演講日的到來(lái)

　　時(shí)間過(guò)得真快，演講日終于如期而至。這次演講的順序是按照學(xué)號(hào)來(lái)進(jìn)行的。我的學(xué)號(hào)是36號(hào)，有點(diǎn)偏后。前面的同學(xué)，有的講得十分流利，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。而有的同學(xué)，因?yàn)檫^(guò)度緊張而忘詞卡殼，站在講臺(tái)上，十分尷尬。我感到壓力更大了，萬(wàn)一我講的沒(méi)有他們好，怎么辦？萬(wàn)一我像有些人人一樣忘詞了怎么？，我的心開(kāi)始狂跳起來(lái)，就像是在敲著小鼓一樣，咚咚咚。又好像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，各種聲音吵個(gè)不停。我想讓自己平靜下來(lái)，做了幾次深呼吸，可都無(wú)際于事。我想把演講稿里的內(nèi)容再背一遍，可腦子里一片空白。我絞盡腦回憶演講稿里面的內(nèi)容，一句也想不出。眼看馬上就要輪到我了，時(shí)間不多了，我越來(lái)越緊張，急得我手腳一片冰涼，額頭滲出了冷汗，腿也不由得微微發(fā)抖。我趕緊拿出演講稿又看了一遍，把它深深地印在腦子里，這才微微放松了一點(diǎn)。35號(hào)同學(xué)上臺(tái)了。糟了糟了，接下來(lái)就輪到我了，我真希望她的演講慢一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)。

　　該我上場(chǎng)了，我加快腳步，拿上演講稿，跑上了講臺(tái)，倒吸一口冷氣，開(kāi)始有感情地背誦起來(lái)。一開(kāi)始還算順利，我講得很有感情很流利，可是當(dāng)我抬起頭來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的掃視人群，看到了有幾位同學(xué)正在捂著嘴巴偷偷地笑，我頓時(shí)慌亂起來(lái)，他們是在說(shuō)我嗎？難道我講得不好嗎？我正講到最重要的地方，現(xiàn)在就像失憶一樣，腦子里一片空白，我的臉像發(fā)燒一樣難受，心里只有兩個(gè)字，完了完了。冷靜冷靜，我沉下心，仿佛看到媽媽的微笑和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，我重新拾回了信心，重新看了一眼演講稿，里面的內(nèi)容完全記起來(lái)了，剛才緊張慌亂的心情全沒(méi)了。我一口氣，沒(méi)有停頓的繼續(xù)講完剩下的內(nèi)容，然后朝大家深深地鞠了一躬。我回頭看了一下趙老師，趙老師也以微笑的眼光看著我。這時(shí)，掌聲四面響起，那掌聲熱烈持久，令我久久不忘。我以閃電般的速度跑回了座位。

　　不管這次的演講是失敗還是成功，我都覺(jué)得，是這次演講，給了我的勇氣，更大的進(jìn)步空間，讓我能夠沉著冷靜地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

一次的演講作文15

　　今天,我們學(xué)校舉行了一次生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)比賽。吃完加餐，我們就排隊(duì)進(jìn)入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅,上面寫(xiě)著“華南碧桂園學(xué)校第四屆口語(yǔ)比賽”幾個(gè)大字。 我們按照老師安排的座位坐了下來(lái),等待比賽的開(kāi)始。不一會(huì)兒,各班的同學(xué)、老師也陸續(xù)到了,比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)二年級(jí)的兩位小主持人快步大方地走上臺(tái),為大家報(bào)幕。你們可別看他們小,說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)可流利呢!選手出場(chǎng)了,先是一年級(jí)的一位小同學(xué),她雖然年紀(jì)小，但說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)，也是毫不遜色。她不僅說(shuō)得流暢，面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，回答也是干脆利落。接下來(lái)是一個(gè)三年級(jí)的小女孩,她那流利的英語(yǔ),使得我們每個(gè)人都瞪大了眼睛。她一說(shuō)完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。

　　“到我們班的嚴(yán)威同學(xué)上場(chǎng)了。”我們一聽(tīng)到這聲音就緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)屏息凝視,生怕他一緊張就忘詞,但他不負(fù)眾望,在臺(tái)上，他平靜自信地演講著,邊說(shuō)還邊做動(dòng)作呢！評(píng)委們問(wèn)他問(wèn)題時(shí),我們的心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳,生怕他答不上來(lái)。他卻顯出一副滿不在乎的樣子,準(zhǔn)確流利地回答完所有問(wèn)題。演講完了，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一 口氣,從容地走下臺(tái)。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。我的心也平靜了下來(lái)。

　　接下來(lái)的選手也都不遜色，一個(gè)個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將。一個(gè)一年級(jí)的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝,令人回味無(wú)窮。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正屬于激情低潮期,所以這個(gè)聰明的小男孩故意在我們不注意的時(shí)候,把故事中的“啊”向上升了四度,我們一下子熱情高漲,個(gè)個(gè)都全神貫注地聽(tīng)著。不知不覺(jué)又到我們班的Yura同學(xué)演講了,他可是名副其實(shí)的外國(guó)人,說(shuō)起英語(yǔ)是流利得不知怎么形容,根本不存在結(jié)巴。但他還是有點(diǎn)緊張,雙手直搓,但我們可不緊張,因?yàn)樗�是外�?guó)人嘛!演講終于完畢了, 在等待比賽結(jié)果的時(shí)間里，小主持人還帶領(lǐng)我們玩游戲、唱歌。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這時(shí)我們的英語(yǔ)老師走上臺(tái),我的心一下子又緊張起來(lái),當(dāng)老師說(shuō)到我們班的Yura、嚴(yán)威分別獲得一二等獎(jiǎng)時(shí),我們開(kāi)心極了,都使勁地鼓掌，向他們表示祝賀。這次口語(yǔ)比賽，真是既使人緊張，又讓人開(kāi)心,而且讓我們學(xué)到不少知識(shí)。點(diǎn)評(píng):讀了此文，那緊張有趣的比賽場(chǎng)面，歷歷在目；選手們的出色表現(xiàn)，令人鼓舞，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。本文內(nèi)容具體，描寫(xiě)有點(diǎn)有面，主次分明，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，又注意描寫(xiě)了人物的心理活動(dòng)，使場(chǎng)上氣氛富有感染力。

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