精選演講作文400字集錦9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的演講作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講作文400字 篇1
五年級，我剛從官陵湖中心小學轉來我們班，像個無頭的蒼蠅啥都不知道。老師說，每個同學都要上講臺參加課前三分鐘演講。從學號排列下來，我暗算了一下，還好，我是最后的幾位同學之一，前面還有那么多同學，一節課只輪到一名同學演講，我稍微輕松了一點。
可時間過得真快，眼看馬上就輪到我演講了。同學們上臺有的落落大方，有的聲音洪亮，有的羞羞答答，有的悄無聲息。我要上臺演講的前一天晚上，怎么也睡不著，翻來覆去。媽媽用手輕輕摸我的頭，問，“怎么啦？哪里不舒服？還沒睡。”
我立刻坐起來：“媽媽，明天輪到我演講，不知道咋辦，心里非常緊張，有點害怕。”
媽媽拉著我的手說：“別害怕，放松點，不要看同學們的臉，看對面的墻，腦子里想著演講詞，就可以了。”
第二天下午第二節課，我慢慢悠悠走上了臺，心里撲通撲通小心臟跳得真快。只記得我講了一句“大家好，今天我演講的題是我最喜歡的一本書————《西游記》”我一慌，把“題目”的“目”掉了。老師連忙說：“對不起，常歌同學，聲音太小了，后面的同學聽不見。”我停頓了一下，聲音提高了不少，但恨不得馬上講完。下臺時，我聽到了稀稀拉拉的掌聲。
坐在椅子上，我輕松了，也后悔沒有多多在家里練習高聲演說。
演講作文400字 篇2
我是一個對任何一件我沒嘗試過的事物都會感到好奇并羨慕的女孩。
下午第一節課，翁榕要去參加學校的演講比賽，所以王老師便讓他先上臺給大家表演一下。翁榕上了講臺，用他那洪亮而清澈的聲音演說著。他該是多么的自豪，多么的光榮。我多么希望也像他一樣。安安靜靜的我便開始做白日夢：我也要演講，我被選上了。我自豪地走上講臺。觀眾們都笑瞇瞇地望著我，我代表整個班級，整個大司巷小學開始演講。
翁榕去演講了，李悅、胡嘉澳、王凌云……他們都去聽演講了，可是我沒有。如果我也能去該多好啊！去看看他們的動作，他們的表情，聽聽他們的聲音。
我其實也可以，腦子挺好使的。我卻不愛去動，不愛去想。如果我積極地去參與，我相信我也能。
是的，我小小的心鼓舞著我，激勵著我。它讓我覺得自己很棒，讓我充滿信心，讓我更加地努力。不管怎樣，我都會一步一步地登上臺階，登到最高的一層，望到最遠的地方嘗到最好的營養品。這就是我，我就是一個有好奇心的女孩。我能演講，我最棒。我又是一個有許許多多愿望與希望的陽光女孩。
演講作文400字 篇3
我今天異常興奮！因為我要當升旗的演講人員。
早上，我穿好校服，戴上新紅領巾，把手和臉洗得干干凈凈，坐上我爸爸單位公司最早的班車，才7時10分，就到了學校。校門還沒有開！我在校門外一邊背著演講詞，一邊等著其他升旗的同學。
過了一會兒，又來了一個演講人員，這時，校門開了一點，我們經過值日生的允許進了學校，把書包放到了班里，就去了操場。操場上已經有很多人了。有的是田徑隊的，有的是籃球隊的，還有的是我們班升旗的人。
開始升旗了！到了第四項時，我的心緊張得怦怦直跳，因為下一項就該我們上場了。不過想起我有兩次的演講經驗，我的心終于恢復了平靜。
“第五項，國旗下的演講……”隨著主持人的聲音，我們走上了旗臺。我像平時排練一樣一如既往地背，大家整個演講過程很順利，大家發揮得都很好。我覺得我還有可以改進的地方，那就是說話時太拖腔了。以后我一定會注意，爭取做得更好。
升旗過后，我想在下一次，我要突破新的高度——護旗手，希望我能再次光榮地上旗臺。
演講作文400字 篇4
每次，什么比賽我都參加，比如：小提琴啊，電子琴啊，美畫板啊，畫畫啊，童話故事啊，唱歌啊等等比賽，我都參加過，今天我又參加英語演講比賽了，唉！ 我們比賽的地方在靈溪職業中專學校。我到那里的時候，節目已經開始了。在臺下面觀看的家長，有的被那些好笑的節目逗得哈哈大笑，有的在臺下面為臺上的孩子指手劃腳，怕他們說錯了臺詞，還有的則在認真的觀看。特別是有一個節目，臺上的姐姐介紹自己的媽媽。
她說：“我的媽媽是個最懶的人，她一點家務都不做，偏讓我做；媽媽是個最笨的人，我每次問她題目怎么做，她總是這三個字：‘不知道’；媽媽是個貪玩的人，總愛帶著我到處玩。從而讓我學到了很多知識。”特別是前幾句，非常好笑。你看了說不定也會捧腹大笑呢。 時間一分一秒地過去了，快輪到我了，我比剛才更緊張了，一遍又一遍地看著稿子，生怕自己忘記了。終于輪到我了，我大步走上臺，講了起來…… 終于講完了，我長長地噓了一口氣。……中午時間到了，我肚子也餓了。我纏著媽媽到阿姨家吃飯，吃完飯后我們就回家了。 今天真是又興奮又緊張啊！
演講作文400字 篇5
偌大的操場上，全校同學排著整齊的隊伍，正聚精會神地傾聽著主席臺上的演講。我緊張地盯著臺上的選手，心里默默算著我是第幾個上臺。
終于，廣播里傳來我的名字。我一步步地走上主席臺，每走一步，就像踩在棉花上一樣；每前進一分，我的心也往上提一分。當我快上主席臺時，我又猶豫了一下，心想：如果我演講得不好，不但不能排上名次，還會有人笑話。但轉念又想：人生能有幾個第一次，經歷了第一次你就會比沒有經歷第一次的人走得遠！所以我下定決心，握緊拳頭，慢慢地走上主席臺，可我的心還是很緊張的。
我開始演講了：“尊敬的老師和評委們，親愛的同學們，大家上午好……”我的聲音在發抖，但評委們向我直點頭，我知道評委們在鼓勵我，看見他們鼓勵的眼神，我不再緊張了，聲音也平穩了一些。
我講完之后走下了主席臺，以前上過教室的講臺，可是這次我上的是主席臺，在臺上的時候腦子一片空白，走下臺后都不知道自己在臺上說了些什么，在下臺后顫抖了三、四十分鐘才回過神來。我問了問我的同學，他們都說我發揮得很好，我的心這才慢慢地平靜了。
人們常說：書籍是人類進步的階梯，我第一次演講應該是人生中進步的階梯吧！
演講作文400字 篇6
一次感人的演講會，使我淚流不止，還讓我得到了許多啟示。
星期二下午，學校里有幸請來了全國著名的教育家周恒，給我們開演講會，操場上人山人海，家長也來了，看起來非常熱鬧。
周老師說的一個故事使我淚流不止，一想起就很感動：周老師的'一個朋友對他說當老師好累啊！我不想當老師了。但是，到了教師節那天，他的朋友來到講臺桌前時，看見桌上有兩個雞蛋，雞蛋下有一張紙，里面寫著：老師，教師節快樂，我家里很窮，沒有錢買禮物送給您，只有雞蛋。看完后，老師感動得淚流滿面，跑過來對周老師說他愿意當老師，要當一輩子老師。我們聽了也淚流不止，特別是女同學，哭得眼睛都紅了。周老師問我們：“你們愛不愛老師？”“愛！”一千多個人用最大的音量喊著。“你們愛不愛老師？”“愛！”“那就連續喊我愛老師！”“我愛老師！我愛老師！我愛老師！……”在這驚天動地的喊聲中，每位老師都流下了幸福的眼淚，看出老師認為這幾年沒有白教我們，這幾年對我們的訓斥、表揚、稱贊、批評都是有用的。這操場上的大部分人都哭了，只有一些沒有感情的人在哈哈大笑。
這次演講會告訴我：老師對我們是如此的關愛，我們怎能忘懷呢！老師為我們付出了多少的心血！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贈給老師是多么的適合啊！
演講作文400字 篇7
晨曦徐徐的拉開了夜的帷幕，又是一個絢麗的早晨，我伸了伸了懶腰，突然一個想法好似閃電一樣穿過我的大腦：今天，北大高考狀元徐瑞婷要來我們學校作演講。
下了第二節課以后，我們拿好小凳子去食堂三樓聽演講，一開始北大高考狀元徐瑞婷姐姐為我們放了一部《貓和老鼠》的電影，等所有班級的同學到齊之后，徐瑞婷姐姐又給我們出了一道智力題：“一個嬰兒在火車行駛的軌道上玩耍，一輛火車開過來，怎么辦？”，有的同學回答說：“讓火車停下來”；有的同學回答說：“讓嬰兒爬過去”，可是徐瑞婷姐姐說：“都不對”。又有一位同學回答說：“把嬰兒踢走”，這次總算是答對了。這時徐瑞婷姐姐又鼓勵我們說：“人始終要保持信心和幽默感，只要具備了這兩點，什么事都難不倒你。”最讓我刻骨銘心的是姐姐給我們展示的兩張畫：第一張是一只狗露著潔白的牙齒在笑，這幅畫告訴我們：微笑可以解決一切的麻煩。第二張是一只斑馬騎著一輛摩托車，看起來可神氣了，它告訴我們：只要有信心，就能做好一切。
徐瑞婷姐姐真了不起，用幾幅圖畫就讓我記住了這么深刻的道理！
演講作文400字 篇8
我們中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中，令我感到極其有意義、值得永久珍藏，能成為我們人生中最珍貴的那一頁的就是—演講比賽。
那節課，我們紛紛就位，期待著兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我，從同學們眼中讀出來期待的神情。同學們期待的是老師的到來；期待的是演講比賽的開始；期待的是演講過程中的開心……
上課鈴打響了，同學們個個挺直腰板，激動地看著、認真的聆聽著—我宣布中隊的演講比賽開始！
每一個比賽的選手都是那么自然，大方地走上講臺，用優美的詞句和富有神情的聲音，把自己與書的故事完美的展現了出來。在每個選手演講的那幾分鐘里，便有一大筐的知識涌入我的腦袋，給我收獲多多—
我收獲的是同學們的友誼；是許多優美的寫作手法；是演講的一些禮儀；是演講稿撰寫的題材選擇。
在聽同學們演講的過程中，我仿佛坐上了時空機，穿越到了書籍眾多的圖書館里、同學們的家里、路邊的小店里……與同學們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收獲歡聲笑語和眼淚……
在今天的演講比賽中，這幾年來的看書經歷，帶給同學們的酸甜苦辣，全部在同學們的演講稿上蹦了出來，讓聽眾“大飽耳福”，真可謂“歡喜樂也”！
演講作文400字 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二年級的詹馗暢，我演講的的題目是《老師,我愛您》。 老師是一盞燈，照亮我們前進的道路；老師是一本書，教會我們做人的道理；老師是一縷陽光，溫暖我們的心田。 現在我跟你們講一個發生在我身上的小故事吧！
了我，當時我就想“不就是說兩句話嘛，有什么大不了的？”回家之后我對媽媽說了這件事，媽媽告訴我說：“說一兩句話是小事如果全班33人，每人都說一兩句話，那么老師還能上課嗎？我覺得老師這樣做是對的，因為它能使全班同學引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉；而糾正后，你會成為一棵參天大樹,成為一個國家有用的人才。” 聽完媽媽的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化為灰塵，隨風而去。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴: 課堂上，一個輕輕的點頭,證明了你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
每當音樂響起“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現出老師埋頭批改作業的身影。在這里我想對我們全校的老師說：“老師，您辛苦了！”
謝謝大家的聆聽！
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