演講作文300字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的演講作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講作文300字 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我叫顧天樂(lè)，很榮幸我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。謝謝老師和同學(xué)們的支持。
我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，可我有敢做敢當(dāng)?shù)挠職猓业母?jìng)選口號(hào)是：“管好班級(jí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。”
如果要做一個(gè)班長(zhǎng)，首先要有勇氣參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)，然后就是要有積極向上的心，鍛煉自己，所以我會(huì)全心全意的投入，當(dāng)好班長(zhǎng)的心，我不敢說(shuō)，我真的能當(dāng)上班長(zhǎng)，但我是誠(chéng)心的，全心全意的。
如果我當(dāng)上了，我會(huì)嚴(yán)格要求自己的行為，給大家做一個(gè)好榜樣，讓大家對(duì)我有足夠信心。我們?cè)诠餐呐ο拢欢〞?huì)成為全校最好的班級(jí)。如果我現(xiàn)在是班長(zhǎng)，我一定會(huì)做好以下幾件事：
一是全班團(tuán)結(jié)一致，二是提醒大家上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真寫作業(yè)，把成績(jī)提升上來(lái)。三是開(kāi)展有趣的活動(dòng)，讓大家有一個(gè)豐富的課余生活。四、那就是讓大家都讀書了，讓同學(xué)們盡情的在書海中遨游。在這同時(shí)，也能提升大家的作文成績(jī)，搞好閱讀速度，不再發(fā)呆，詳略得當(dāng)。
最后，就是希望大家可以給我這一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)證明，這個(gè)班長(zhǎng)我是最佳人選。我希望大家能投我一票！
謝謝大家！
演講作文300字 篇2
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家下午好，今天我演講的題目是《我愛(ài)班集體》。
光陰似箭，日月如梭，我們已從一棵小樹(shù)苗，成長(zhǎng)為一棵挺拔的大樹(shù)。同學(xué)們是綠色的樹(shù)葉，而老師，就是我們的枝干。
我們相處了六年，六年里，充滿了許許多多的趣事，每一分，每一秒，都含有了酸甜苦辣。
就拿每一次的經(jīng)典誦讀表演來(lái)說(shuō)吧！同學(xué)們都拿出課本專心致志的復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的排練，終于迎來(lái)了養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都打起精神，認(rèn)真的表演起來(lái)，大家迎著觀眾的掌聲，心里涌起為班級(jí)驕傲的感覺(jué)。
雖然有的時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快都和好了。大家都知道，班級(jí)一定要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，老師才能帶領(lǐng)我們更好的奮發(fā)圖強(qiáng)。
我愛(ài)我的班集體，它讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量，馬上，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，長(zhǎng)大后，當(dāng)我再回想起小學(xué)時(shí)的時(shí)光，我依然很開(kāi)心。
同學(xué)們，讓我高喊一聲：“我愛(ài)我的班集體。”
謝謝大家，我的演講完了。
演講作文300字 篇3
學(xué)校每周一都要進(jìn)行國(guó)旗下演講，從一年級(jí)到六年級(jí)，老師都會(huì)選出班級(jí)里表現(xiàn)比較好的同學(xué)，準(zhǔn)備一篇積極向上的'小文章，在升國(guó)旗之后。
這次輪到我們班級(jí)了，老師選擇了我，當(dāng)時(shí)別提多激動(dòng)了，想想之前的四年來(lái)，我一直是一個(gè)中等生，老師不關(guān)注，自己也不求上進(jìn)，每次成績(jī)平平，一點(diǎn)斗志也沒(méi)有。
如今已經(jīng)不一樣了，我在班級(jí)考了第四名，已經(jīng)是班級(jí)里的優(yōu)等生，現(xiàn)在的新老師也很照顧我，關(guān)心我，我得到了從未有過(guò)的關(guān)注，這次演講我也一定要好好表現(xiàn)。
我認(rèn)真挑選了一篇短文，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，我家離老師家也不算太遠(yuǎn)，我拿著那篇短文去老師家，想問(wèn)問(wèn)老師這個(gè)行不行，希望老師能給點(diǎn)意見(jiàn)。進(jìn)老師家之后看到同學(xué)在問(wèn)老師題，真的好認(rèn)學(xué)。
老師說(shuō)可以的。我回家以后又練習(xí)了很多次，穿戴好校服和紅領(lǐng)巾，今天的升國(guó)旗對(duì)我來(lái)說(shuō)變得格外不同，看著國(guó)旗到旗桿頂端，我急忙跑到國(guó)旗下，拿著話筒,開(kāi)始演講。
只聽(tīng)見(jiàn)話筒中的聲音和自己的心跳聲，不知道有沒(méi)有讀錯(cuò)，可能是緊張的原因，臉也變得有些紅，不過(guò)還是挺好的。
演講結(jié)束后，感覺(jué)自己已經(jīng)不是之前的我了，現(xiàn)在完全是一個(gè)全新的我，也算逆襲成功了吧，不用去仰望別人，自己就是風(fēng)景。
演講作文300字 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
今天我們歡聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!
光陰似箭，彈指之間，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)五年了。還記得，二年級(jí)時(shí)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的少先隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的五星紅旗添上光輝的一筆。我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，天天向上!
無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分的追憶過(guò)去，也不要過(guò)多的憧憬未來(lái)，只要踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在就行了。只要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，才能創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。那么，讓我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助吧。大海在召喚你楊帆，高山在激勵(lì)你奮力攀爬。在我們的人生中一切都不順暢，肯定有去多坎坷，許多困難的。只有怯弱者停步不停，勇敢者是永不退縮的!只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)收獲。今天，在這萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的春日里，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程吧，困難過(guò)后總會(huì)有風(fēng)和日麗的夏天和碩果累累的秋天。
同學(xué)們，21世紀(jì)是屬于我們的，我們是跨世紀(jì)的少年，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著創(chuàng)造新的奇跡吧!
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。
演講作文300字 篇5
今天，蘿卜娃舉行了一次專對(duì)作文的演講，演講的題目就是《什么是好作文》我有幸在此聽(tīng)到季老師的講解。
季老師問(wèn)我們什么是好作文？我們都不解的搖搖頭，季老師告訴我們好作文就是認(rèn)識(shí)自我；觀察和認(rèn)識(shí)世界。
認(rèn)識(shí)自我就像是三年級(jí)剛剛開(kāi)始寫的一篇作文“我的自畫像”一樣，要找到不足，認(rèn)真對(duì)待，要去改正，要能讓自己認(rèn)同并滿意自己。不能知道錯(cuò)誤還不改；也不能不知道自己的不足還不找；最重要的就是不能知道了自己的不足還不去改正。如果你說(shuō)呢沒(méi)有不足是不可能的！因?yàn)樗自捳f(shuō)：“金無(wú)赤金，人無(wú)完人。”我們要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足！
觀察就像是五年級(jí)中的習(xí)作四中“秋天的葉子”一樣。要多去觀察葉子有風(fēng)時(shí)、無(wú)風(fēng)的樣子。大片的、小片的、單片的、雙片的，它們的形狀差異。
認(rèn)識(shí)世界我也不知道它是什么意思。可是我知道它一定和前面兩個(gè)一樣重要！
這次演講讓我終生難忘。
演講作文300字 篇6
回想著今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺(jué) 。我和周悅等四人經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，今天終于到要展示自己的時(shí)刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡，走向大操場(chǎng)。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對(duì)自己沒(méi)有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭(zhēng)光，也一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，當(dāng)我聽(tīng)到大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生代表講話”時(shí)滿我們以最佳狀態(tài)走向主席臺(tái) 。
我望著臺(tái)下一千多號(hào)學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中，但在快結(jié)束的時(shí)候，發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無(wú)助地望著 黃老師，但黃老師確認(rèn)為結(jié)束了，就讓我們說(shuō)結(jié)束語(yǔ)門下面的同學(xué)待不住了，都開(kāi)始講話，在旁邊的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，也在為我們出謀劃策，這時(shí)，我的組員楊鵬的一個(gè)動(dòng)作提醒了我，我側(cè)或身來(lái)，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著我有感情地背了起來(lái)，我的這句話總算讓這段小插曲很快過(guò)去了。我踏上主席臺(tái)的這一刻，同時(shí)也邁出了我在演講道路上的第一步。·····
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