【精華】演講比賽作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的演講比賽作文8篇，希望對大家有所幫助。
演講比賽作文 篇1
9月份，學(xué)校開展了關(guān)于誠信的演講比賽。老師派我去參加比賽。
在準備比賽的那段時間里，我一直在努力地練習著。比賽的時間是星期四的午間活動課后。上完了午間活動課，我便拿著演講稿匆匆忙忙地來到了三樓會議室。
因為我抽到是排在11號，所以，我既能看其他人演講，又能看看自己的演講稿，再背背熟。在不知不覺中，演講的已是10號了。她好了就是我了。我緊張地想著。"請五的謝雯卉上臺演講。"聽到這句話時，我的心就開始"嘭彭嘭"地急速地跳了起來。我走上臺，對著話筒說:"敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是五班的謝雯卉，我今天演講的題目是。。。。。。"看著評委老師和同學(xué)們，我的心跳慢慢地緩慢了下來，說得也越來越流利了。我演講完后，向評委老師們鞠了躬。就如釋重負地下了講臺，在我走下講臺的同時，聽到了那清脆的掌聲。
自從我演講后，我就整天提心吊膽的。不知道自己有沒有把握住這個機會，就算評出我得了獎，又是第幾名呢?這幾個問題一直纏繞著我。
直到那天，我在電腦上看到了我的名字在第一名的行列中時，我的心里樂開了花，一下子就從椅子上蹦了起來。我那快樂的心情一下子就激發(fā)了出來。
真是"功夫不負有心人"哪!
演講比賽作文 篇2
今天，王老師要我們準備演講比賽的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開始準備演講稿。
到了第二天，我一進教室，就看見有的同學(xué)得意洋洋的樣子，好像在說我肯定是第一。不過一會兒，王老師就來了。王老師身邊還站著李晶同學(xué)呢，好像李晶就是這一次的主持人。
李晶一說“演講比賽開始”，我們就安靜了下來，接著李晶又說：“請一號選手吳思思上場�！蔽覀円黄坡�。在聽的時候，我們都很認真，有的專心思考，想，輪到我的時候，應(yīng)該有什么動作，聲音是小是大。她講完后，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學(xué)習�？墒嵌盼溺屯跛尖谕党詵|西，沒認真聽。
吳思思講完后，李晶又請了第二個選手賀心語上場，接著又請了三號、四號、五號。
到了第十六號時，柯銳先背的很流利，可是背到一半的時候，鬧出了一個天大的笑話，竟然背不到了。當時她臉非常的紅，接著聚精會神地想，想了好久都想不到，王老師笑著說，下去后，先看一看，再上來講。我們馬上大笑起來，有的同學(xué)用手捂著嘴笑，有的同學(xué)笑得趴在地上了。你說是不是一個笑話？
演講比賽后，我們紛紛離開了。后來我想，柯銳敢上臺就不錯了，我們笑他是不對的，我也要向他那么大膽地鍛煉自己。
演講比賽作文 篇3
今天下午的班隊課，我們舉行了“演講比賽”。
姚老師走進教室，向我們宣布：“今天的演講比賽，是來“抽獎”的”。所謂的抽獎，就是在電腦上，把所有同學(xué)的學(xué)號打在上面，然后一直按鍵盤的“↓”，停下來到誰的學(xué)號，誰就上臺演講。第一次“抽獎”開始了，當老師停下的時候，抽到的是32號，32號是楊希雅。當她看見時，驚訝地說不出話來。在一陣掌聲后，楊希雅慢吞吞地站起來，走向講臺。她面向我們，開始了她的演講;“大….大家好，我…我今天要…講的是，每…每天兩問……”就這樣，楊希雅斷斷續(xù)續(xù)地講完了，便回到自己的座位上，結(jié)果，她的綜合成績是8.7分。
演講比賽分數(shù)最高的是丁可9.5分，抽到她時候，丁可并沒有驚慌失措，而是面帶微笑地走上講臺，開始娓娓動聽地演講起來，本來吵鬧的教室忽然變得鴉雀無聲，為什么會這樣呢?原來啊，同學(xué)們都被丁可那溫婉動聽的聲音以及精彩的演講內(nèi)容所感染了，全班同學(xué)都津津有味地聽起來�！拔业难葜v結(jié)束了，謝謝大家!”全班響起了熱烈的掌聲，丁可十分高興地回到了自己的座位。
這次的演講活動非常有趣，大家的演講內(nèi)容也十分精彩。這節(jié)課我非常的開心。這節(jié)課讓我終生難忘。
演講比賽作文 篇4
開學(xué)不久，我接到了一個很重要的任務(wù)——參加“我和我的祖國”演講比賽。
聽到這個消息之后，我立刻緊張起來，時間太緊了，我害怕！我怕背不出稿子，怕上臺忘詞，怕不會做動作……媽媽安慰我，鼓勵我去試試，說她會和我一起準備這次的演講。
媽媽幫我寫了稿子，讓我反復(fù)地讀，把那些讀不順的句子都變成適合我讀的句子，把媽媽的語言變成我的語言。
稿子出爐了，我抓緊一分一秒去背稿，即使練鋼琴中途休息10分鐘，我也在背稿子。
演講比賽的日子很快到來了。那天，我們排著隊伍到301班去比賽。等我上了臺，看到評委老師和同學(xué)反而不緊張了。當舒緩的背景音樂響起，我開始了我的演講《祖國媽媽，我愛您》。
“我愛您，祖國；我愛您，祖國媽媽！”當我講完，下面響起了熱烈的掌聲。
這一次比賽，我不僅收獲了一等獎，還收獲了演講的技巧和滿滿的自信。試一試，我能行！
演講比賽作文 篇5
我盼望已久的演講比賽開幕了。那一天，我非常緊張，腦袋里仿佛出現(xiàn)了一團烏云，雙腳十分冰冷的在抖動著。
開始演講了，這團烏云在我的心中十分糾結(jié)，使我的情緒不太穩(wěn)定，但是在熱烈而又持久的掌聲下溫暖了許多�！按蠹液谩蔽沂俏辶嗟膭㈡�(zhèn)鏵，今天我為大家演講的題目是《生命當我走下講臺時，覺得自己的表現(xiàn)不是很好，說話十分結(jié)巴，臉都紅了。心想：“唉！要是我有張展鵬的口才就好了�？上а葜v只有一次，我真希望有第二次機會啊！”那天也正是龍思旋演講的時間。她的語句優(yōu)美，表情豐富，姿態(tài)萬千，似乎一點兒都不緊張。像似給我們開了一場演講會似的，那次她的演講得了滿分。從此以后我從中學(xué)到了的演講多的技巧和方法，
我要向她學(xué)習，做一個滿分的演講人，把她的冷靜變成我的能量，讓我一步步的靠近成功，踏入夢想！我要做一個優(yōu)秀的演講員！
演講比賽作文 篇6
在我們班，每周一班會課都會舉行演講比賽。每次有5個同學(xué)一起比賽。演講的題目可以按照指定的，也可以自定，但必須要背過內(nèi)容。
每周一的早上，我都非常激動。十分羨慕上臺演講的同學(xué)。因為他們在講臺上腔圓字正的，滔滔不絕的背著自己的演講稿，我感覺十分威風。我做夢都都想這樣，可是我安排在后面演講。
這周一，終于輪到我了。上周末我精心準備了演講內(nèi)容。又把稿子背的很熟練，在鏡子前面一次一次的彩排。
周一早上，因為有事改在第四節(jié)課。當老師念到我的名字后，我深吸一口氣，走上講臺。先說：“各位老師，同學(xué)好。”然后深鞠躬。介紹自己是那個班的某某某，就可以演講了。在演講的'時候，我的手好像粘了502膠水一樣放在大腿兩側(cè)。全班的目光都聚集在我這里，心不由得怦怦直跳。真是功夫不負有心人，我流利的背了下來。
下午要評選一。二。三名，我十分激動。一共有35人投票，可多投票，我是第二名，有25票。
這次演講，雖然我只獲得第二名，但是我盡力去完成了。我對這次的演講還挺滿意的，希望下次還有這樣的演講比賽。
演講比賽作文 篇7
嚴老師住院后的第二天，同學(xué)們來到學(xué)校，都在議論紛紛：誰是他們的代課老師？對于這些，大家有不少猜測：陳毅（他后來還是沒有轉(zhuǎn)學(xué)）希望代課老師像嚴老師一樣，常常給他們講故事，而且是拿四大名著的原著講，一次只講一點點，把大家的胃口吊的高高的；鐘誠呢，他希望代課老師跟他們的數(shù)學(xué)老師一樣，嚴厲，但對鐘誠這樣的尖子生特好。
就在大家猜測時，教室的門被輕輕打開了。大家頓時無聲無息，都看著代課老師：代課老師是個女老師，看起來十分年輕，而且五官十分端正。
大家都沒吭聲。女老師輕松地說：“大家好，我姓林，大家就稱呼我林老師吧。”
她做完這簡單的自我簡介后，并沒有立刻開始上課，而是讓大家都做個自我簡介。見無人主動站起來介紹自己，就問：“誰是班長？”
蘭馨站了起來：“林老師好！我叫蘭馨，今年11歲，是班上最小的，但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級情況，就找我吧！”
林老師微笑著請?zhí)m馨坐下，說：“蘭馨同學(xué)，你很不錯，說的很好，很流利。嚴老師一定最喜歡你吧？”
蘭馨笑笑，站起來說：“林老師，我是班長不錯，但我并不是嚴老師最喜歡的學(xué)生，嚴老師最喜歡陳毅�！�
陳毅也站了起來，不緊不慢地進行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑，并表揚了他，但同學(xué)們都感覺到：林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。
大家都自我簡介了�？墒沁�沒有下課呢。這時林老師說：“同學(xué)們，今天沒有體育課，你們都去玩兒吧？”
大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……
演講比賽作文 篇8
前段時間，我和我們學(xué)校的團支書，還有一個陸中的學(xué)生，我們一起參加縣的“依法誠信納稅，共建美麗家園”為主題的演講比賽。在初賽中，我以97.329的分數(shù)，幸運的進入了決賽�？墒沁@一路的坎坷，唯我自知。而不幸的是，我在決賽那天，卻沒有發(fā)揮好，以致拿到優(yōu)秀獎。我很失落，覺得自己沒能為學(xué)校拿個好名次，覺得對不起。也許你會說，全縣將近百人的演講比賽，你們能進入決賽，已經(jīng)很不錯了。不管是什么獎，都會是很優(yōu)秀的演講者�？墒�，我有自知之明，優(yōu)秀的演講者，我是算不上了，不過，我會努力向它看齊的。
那么，什么樣的演講才算是好的演講呢？這不禁引發(fā)了我的思考。
我上一次的演講《做光榮納稅人，建美麗新陸川》，我覺得存在著不足在于：稿件的質(zhì)量不夠高，因此我給它的定位是二等獎或是三等獎。所以我對那一次的演講，我的目標是得個二等獎或都至少也要得三等獎。然后我的心理素質(zhì)還不過關(guān)。本來想讓團支書跟我一起來，因為有個領(lǐng)導(dǎo)帶隊，我心里肯定會淡定些。可是她有事不能來，而我自己一個人瞧見別的選手都有陪同，自己卻沒有，心里感覺空空的，心神不定。這個因素也影響到我的發(fā)揮，以后我再也不能重蹈覆轍了。個人的心理素質(zhì)還有待提高。我想當時要是身邊有個人能鼓勵下我，那該多好��！而演講技巧方面，我可能當局者迷看不出什么問題來。不夠，在臺上的我盡量讓自己的表情和演講的內(nèi)容相符，微笑自然不可少。動作方面也不好說，有是有了，要是有老師指導(dǎo)下，我想我會做得更好的。最后，就是別人都盛裝演講，而我因素顏拉低了我的分數(shù)，這是我最大的失誤啊。以后都要謹記，但凡登臺都要化妝，展現(xiàn)最美的自已。
綜上所述，根據(jù)個人的淺薄的認識，好的演講應(yīng)該具備：一是稿件質(zhì)量高；二是優(yōu)良的演講素養(yǎng)（聲音、氣息的控制，動作得當，表情變化）；三是良好的心理素質(zhì)（自信、不怯場）；四是，得體的形象等。下次若有機會，希望自己能做得更好！為自己加油！加油！
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