【精華】演講作文（通用34篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。以下是小編整理的【精華】演講作文（通用34篇），歡迎閱讀與收藏。
演講作文 篇1
站在演講臺上，露出自信而驕傲的微笑，他是那么光彩。我有些失落地看著臺上，這一刻是屬于我小學時的大隊長的，他是我的好友，但又不免嫉妒與疑惑：屬于我的那一刻，什么時候才來？
總是聽到周圍人說：“總有一刻屬于你。”可是如果沒有呢？不是所有人都能成為歌星、舞者，站在舞臺上光芒四射。是的，我曾經以為只有站在鎂光燈下的人才能吸引所有人的眼球，才能得到屬于他的那一刻。之后的一件事讓我知道，我錯了。
在小學五年級的時候，老師讓我安排一個故事劇在畢業典禮時表演。我從來不知道我可以那么精力充沛。從最初的選題材、選故事，到下載劇本，精心修改，最后幫十幾個人排練。對我來說，這不僅僅是排練一個故事劇那么簡單。我投入了所有的心血進去。從最初的選故事開始，整組人開了不下三次會卻依舊各執己見，再到確認劇本后的分配角色，大家都挑三揀四，我不得不在人群中穿梭、爭吵、說服。可這些都沒有后來排起戲來出現的問題多。一邊讀書一邊排練的生活是很艱苦的，沒人喜歡好不容易有休息和玩耍的時間又被抓回來排練。好幾次，我都覺得自己心有余而力不足。一邊我得在教室的這邊盯著排練的進度，一邊又得滿教室地找溜了的配角演員；當有人在排練中做出奇怪好笑的舉動時，我不能和別人一起開心的大笑，我只能不停地看表，倒計我們最多還能排幾次；當我不經意聽到同組組員在旁邊小聲埋怨我的時候，我沒有回頭，只是苦笑著低下了頭。我好累，也不知道是否還能夠這樣堅持下去了。我的好友，同時也是參與這部戲里最支持我的人，當他看到疲憊的我說不想干的時候，他注視著我的眼睛，一字一頓地說：“這部戲是你的心血啊。如果沒有你，我們根本不會排練下去的，堅持！我們就快要成功了！”“可是我甚至無法確定大家上臺能否演得好。”我小聲地說，望著朋友真誠的眼睛，我突然覺得自己是如此的平庸和渺小。“當我們真的排好這出戲時，你就不會那么想了。”好友自信地笑了。
事實證明他對了。當我們站在聚光燈下，那群我不知與之爭吵了多少次，卻是如此優秀的同學，我是多么的為他們驕傲，也為自己驕傲。就像是自己完成了一件藝術品，正受著世人矚目般。他們是如此出色，并且，他們是理解我的，為了不讓我對這出戲失去希望，他們用心排練著，最終表演出了我希望呈現的樣子。
雷鳴的掌聲。
我突然感受到了所謂屬于自己的那一刻，就是當自己努力奮斗很久后得到了你想要的效果和感覺，它們完滿地呈現在你眼前，涌滿你內心的時候，這就是屬于你的那一刻！
演講作文 篇2
星期二下午的最后兩節課是班干大會。
兩節課都是同學們在演講，第一節課主要是選班長或者是自我推薦當班長的那些人在講，到了第二節課，才到我們選擇其他職務的人在說，比如說，學習委員，組長……
就在老師叫到我名字叫我去排隊演講的時候我突然找不到我的演講稿了，反正老師叫我們用幾句話說，所以沒帶稿子也沒關系，我們拍了很長很長的一個隊伍，我站在倒數第三，戰至最后面的最好，有足夠的時間準備。
站在我前面的人越來越少，我也越來越緊張，我心里不停的練著：“大家好，我想當語文小組長，因為我從三年級一直當到四年級上學期，我有工作經驗，而且我有信心勝任這份工作，希望大家支持我，謝謝，大家好……”
到我了，我連忙接住話筒跑到臺上去，楊老師叫我到中間去了一點，我說話的速度特別快，口音都變了，有點像王艷婷的了，我的腿還在發抖，我一直在想，如果說錯了，那我就糗大了。
終于，我說完了，雖然我只說了三分鐘，可我覺得我說了三年。
可是如果想要知道結果那還必須要到下個星期二的班干會課。
演講作文 篇3
我寫作不錯，家長們都說：“你文筆好，那口才一定也很好吧！”我聽了，啞然失笑，誰曾知道成功背后有多少的辛酸？
之前，我對于主持、演講之類的要求可以說是一竅不通。但直到去年春節，我才有所體悟……
從小到大，我一直生活在父母溫暖的港灣中，享受著父母的疼愛，沒嘗過苦頭。但是，去年春節前夕，父母突然帶我到湛江電視臺，為我報了為期12天的小主持、小記者培訓班。這時，爸爸對我說：“以后，每天早上你要6點起床，吃早餐，7點準時坐車到霞山區的湛江電視臺學主持。9點到10點半上課，下課后自己坐公交車回遂溪！”我被爸爸這番話嚇得愣在那兒，老半天才緩過神來，心想：幸福生活就要結束了……準備好接受“魔鬼”般的訓練吧！
從此，每天凌晨我都早早起床，快速準備一切……每次我都是去得最早的那個。
教我們的老師叫姚暢，是一個很出色的主持人。他對我們非常嚴厲。當然，不難想象，我們學習的過程也是很艱苦的，儀態、小品、朗誦、繞口令、新聞播報等系列內容，都是對我們這群“小皇帝”艱苦的磨練。
在訓練朗誦的過程中，老師嚴厲的話語回蕩在我耳畔：“不對！語音要清晰……不對！要注重感情……不對，不對！注意語調！激昂！嗯！不錯！就這樣！”在新聞播報的過程中，老師的呵斥縈繞在我腦海：“錯！語調平衡！錯！注意儀表……”而我在最后那天的匯報演出中，順利地“畢業”了。
從此，我與主持、演講結下了不解之緣。為了能夠做個出色的主持人、演講者，我天天練習，早晨，在晨讀里練習，中午，在家里對著鏡子反復練習自己的儀態，以及糾正自己的發音。下午，演講中不夠好的，就去找老師幫忙輔導。中間，困難重重。好幾次我想放棄，但決心的力量卻一而再，再而三地促使我前進。每每想放棄時，看到自己的座右銘：機會永遠只青睞于有準備的人。我又重新燃起了信心！
終于，我的努力沒有白費。學校領導給了個機會讓我展示——終于，“英雄有用武之地”，我的演講得到了展示的機會——主持學校參加縣比賽的主題班會，在不斷努力后，比賽那天，我拿著麥克風，滔滔不絕，帶著一份喜悅，最終，我們得了全縣第二！
那次主持后，機會源源不斷地向我涌來：在學校的開學典禮上，我代表二至六年級的學生上臺發言；在學校新生的入隊儀式上，我代表二至六年級的老隊員上臺發言……
當主持人，是一種機遇，更是一種挑戰。人的一生要面臨無數次挑戰，成功的背后有歡樂也有辛酸，我會繼續努力，因為我相信，明天的朝陽會更美麗……
演講作文 篇4
第一次在全班同學面前演講，我心里滿滿的都是激動和興奮。
上課了，老師先給了我們幾分鐘，讓大家試講。教室里一片嘈雜，每個人都沉浸到自己的世界里。我也沉下心來，把自己和嘈雜的聲音隔開，努力記住還不熟悉的稿子，想著打一場勝仗。
比賽馬上開始了，老師走到教室的最后面，把課堂完全交給了我們。
課前抽簽，我抽到了7號。看前面的同學講得那么好，我心里更緊張了。
終于輪到我了！我挺了挺脊背，踏著大步，自信地走上講臺。望了望臺下的同學和老師，我的心跳加快了，就像懷里揣著一只亂跳的兔子。剛剛把開頭講完，腦子里就“嗡”的一下，接下來的內容突然從我的記憶里消失了，怎么也想不起來。我怔怔地站在那里，直視著前方，空氣中彌漫著濃濃的尷尬。我忽然機靈一動，老師不是說可以隨機應變嗎？我跳過那段，講起了后面的內容。哎，還是不順暢！終于講完了，我悻悻地下了講臺，回到了座位上，我知道自己輸了。
我調整好情緒，認真聽下一位同學的演講。他微笑著，完全看不出絲毫的緊張。他聲音清脆動聽，語調抑揚頓挫，講的內容更是生動有趣，教室里時而響起同學們熱烈的掌聲。看來，第一名非他莫屬了。
雖然在演講比賽中失敗了，但我也有所收獲。不僅學習到了演講的技巧，更懂得了做好充分準備的重要。俗話說，機會總是留給有準備的人。我也要努力成為一個時刻準備著的人，給自己的未來爭取更多可能。
演講作文 篇5
揣著一顆激動、緊張的心，迎來這次演講。
屏幕出現“我的舞臺我做主”幾個大字。教室后面還有攝像機參與，這過程一定緊張、激烈。
最先上臺的幾位同學都很緊張。有的說了幾句話，想不起來了；有的講了一段，忘詞了。我會怎樣呢，萬一忘詞，該多難堪呀！
一分一秒，如溪水潺潺流動著，看似緩慢，卻一去不復返。輪到我了，心跳加速，走上講臺。臺下，講得挺好的。可一上臺，緊張使我驚慌失措，總是停頓。剛剛講了開頭，腦子“嗡”的一下，一片空白。記住的稿子好像沒有了一樣，涼涼了。呆呆地立在那兒，攝像機盯著我，好像在說：“快點兒，別人還要上來的呢”空氣中彌漫著濃濃的尷尬。我不敢看同學們，不敢平視前方，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個不停。只有那白白的天花板，理解我的心情，盯著它，“牙膏”一小塊一小塊的被擠出來。
我悻悻而歸。但不管怎樣，懸在心上的大石落了下來，可以安心欣賞他們的演講了。
講得最好的是班長。她在臺上微笑著，完全看不出有絲毫的緊張。剛開口，就激起很多人的興趣。聲音如風鈴一般清脆響亮，講得十分流暢。“跑步太累，作業太多，聽課太困，睡眠太少，但熬過這些艱難的日子，剩下的就只是前程似錦！……”驟然間，教室內響起一陣掌聲，這掌聲熱烈持久，好似一團燃燒的火焰。全班都在為她點贊。她的演講太勵志了！
雖然我的演講很失敗，但同學們的演說讓我學到了很多東西。用他們的話講，那就是越努力才會越幸福！
演講作文 篇6
三月二十七日下午是我校“好習慣成就好人生”演講比賽的決賽時間，我們班是由劉懿行、吳沛涵、崔惟琛和我四個人組成的演講小組參加此次的決賽。說起參加這次決賽，還有一段小小的故事告訴你們。
上個星期五，也就是三月二十日，我們班舉行了一次演講選拔賽。學校規定每個班只有一個名額，所以預賽時的競爭也很激烈。在這之前，我和崔惟琛自愿組合，共同起草演講稿，準備參加班里的選拔賽。預賽結果是劉懿行被選上了，我和崔惟琛沒被選拔上。正當我們倆為落選感覺傷心的時候，突然劉懿行告訴我們，說要和我們三人（吳沛涵、崔惟琛和我）合稿，共同演講一個內容，參加決賽。聽她這一說我立馬轉悲為喜，馬上投入到演講的排練中。我們開始把演講內容分配好，為演講作好準備。
為了在演講時取得好成績，我們開始了辛苦的排練，從星期二直到星期五，我們犧牲了四個中午的休息時間，加上課外活動的時間，再加上萬老師的精心指導，我們終于達到了能夠脫稿熟練演講的水平了。
星期五下午兩點整，決賽就在緊張的氣氛中開始了。在我們上臺之前，我心里一直在“咚咚”作響，感覺非常緊張。由于我們是第三個上場，排名比較靠前，我們就更加緊張了。“萬一我們演講不好怎么辦呀！”劉懿行說。“就是，我好緊張呀！”我和崔惟琛異口同聲地說。很快就輪到我們上場了，慌忙中走上臺，走到話筒前，我們才反應過來，隊伍站錯順序了，和我們排練時的正好相反，這真是忙中出錯，讓我們四個頓時傻了眼。本來我和崔惟琛有一個動作是往左做，但由于隊伍站錯了，我們只好往右做動作，這樣看起來很別扭。好在這種錯誤只有我們自己心里清楚，觀眾并沒有看出來。不過很快我們就投入到演講中去了，一切按排練的進行。在公布分數時，我們又緊張開了，想著萬一成績不好怎么辦。當裁判宣布我們的成績之后，我們心里別提有多高興，我們得到了一個高分。
整個演講比賽結束了，評委大聲宣布：“3號選手獲得一等獎。”聽到這樣的結果，我們一陣歡呼。我打心眼兒里高興，因為我是四二班的一員，我為班級爭得了榮譽，我真高興！雖然那時候高興得從椅子上摔了下來，把腿碰傷了，特別疼，但是我依然很開心。
我認為這次比賽的目的不光是取得好成績就算了，更重要的是要以這次演講比賽為契機，真正養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣等等好習慣。習慣對人真的很重要！經過這次演講比賽，我明白了：不努力就永遠不會取得成功，成功不是不練就獲得的，成功是努力和反復練習得來的！
演講作文 篇7
奧林匹克，是一個多么偉大而又神奇的名字。它把地球上不同膚色，不同語言，不同區域的人們與和平。友誼。拼搏。進步連接起來。形成了一個洋溢著和諧氣氛的大家庭。在這個充滿生氣的大家中。人們集合在自已的旗幟下，通過奧運，織成了朝氣而華麗的布匹，合成了一條代表生命與青春的紐帶。
看著書中的一幕幕感人的畫面。我的眼前浮現出一幅友誼圖景：在奧運會的跳遠賽場上，只見白人送手盧茲。朗在黑人選手歐文斯緊張的時候，鼓勵他，并且送給黑人歐文斯一個真摯的擁抱，給奧運會留下了動人的一瞬間！仔細沉思，盧茲，朗的這一舉動，實在是讓人驚訝不已，白人和黑人可謂是仇敵，在第二次世界大戰的時候，德國人極力貶低有色人種，更何況，這是一場輸贏的較量，假如盧茲。朗不去鼓勵歐文斯。金牌一定會是盧茲的，榮譽一定會屬于白人。盧茲。朗會在德國得到尊敬……可是他沒有這樣做，而是去鼓勵黑人。更讓人不可思議的是：當黑人取得桂冠時，白人當著希特勒的面去擁抱黑人，表示祝賀。看到這一幕，我為白人的勇氣而感動了。本來可以奪冠他放棄了，本來可以成名，他卻沒有拿走。這一切的一切，都表明下白人對黑人誠心誠意的友誼，表明了他寬廣的胸懷！正是因為他對歐文斯的尊重，才贏得了全世界的掌聲；裁判員的贊揚；更獲得了黑人的友誼！因為這一驚動世界的動作，才使他去世后，歐文斯一直不忘他的友情。
是什么？使地球上的人構建了一個和諧的社會？是什么？使和平的旗幟在空中冉冉升起？不是別的，而是奧運精神！以前我以為友誼就只有在好朋友之間共存，今天，我看了這篇故事，才知道在兩個素不相識的人之間也會產生友誼的火花。想到著一幕，我想：只要人和人之間都互相關心。互相幫助，和和氣氣。世間沒有仇恨。嫉妒。斗爭，這個地球將會多一份美麗，多一份溫馨！作為學生，我們應當努力學習，用實際行動來展現我們的魅力與風采，為北京奧運作貢獻！
演講作文 篇8
大家好，我是華梓萱，今天我為大家演講的是《海的女兒》。
海王有六個女兒，其中小女兒長的最漂亮。她有一副能唱動聽美妙歌聲的嗓子，小女兒最喜歡聽老祖母講人間的故事。祖母告訴小公主她要等到15歲時才能浮出海面去看看。小公主15歲那天浮出海面，遠遠的看見海面上有一艘華麗的大船。大船上有個小王子正在舉辦16歲的生日舞會。小公主看見英俊的小王子很快就愛上了他。不一會海上刮起狂風，巨浪把王子和大船都打入的大海。小公主奮不顧身的把小王子就上了岸，不一會走來了一個漂亮的姑娘，小公職躲在了巖石的后邊，王子醒來以為是漂亮姑娘救了他。小公主看見姑娘把小王子扶進了王宮，傷心的會到了海里。小公主一心想和王子在一起，就去找巫婆幫忙。巫婆給了她一瓶藥水，卻要她等等嗓子作為交換。并告訴她，如果不能和王子結婚就會變成泡沫消失。小公主來到岸邊喝下了藥水，她的魚尾巴慢慢地變成了雙腿，因為這樣她暈了過去。在沙灘上散步的小王子發現了小公主，并把她帶回了王宮。他們在一起成了好朋友。有一天小王子告訴小公主，他要和那個救他的那個姑娘結婚了，小公主傷心極了。可是她又講不出聲音，告訴王子是她救了王子。婚禮那天大家都在參加婚禮，小公主一個人跑到海邊，傷心的哭了起來。不一會，她聽見有人在叫她，原來是她五個姐姐，給她送來一把尖刀。姐姐們告訴小公主用尖刀刺向王子的心窩，讓王子了血流到她的腿上，小公主就可以回家了。可是小公主深深愛著小王子，她怎么也做不到。最后，小公主選著跳下了大海，可是她發現自己沒有沉下大海反而升上了天堂。原來她的善良感動了上帝，上帝賜給小公主人類的靈魂，讓她在天堂上生活了。
謝謝大家，我的演講完了。
演講作文 篇9
上個星期是我第二次參加演講了，是因為孟園選了我。幸好媽媽提前幫我打印了演講內容，我才順利的通過了這次演講。
我在家里努力的背著稿子，生怕明天演講漏掉一個字。還有說文解字的部分是最讓我頭疼的地方，但是我還是通過努力把它背了下來。
到了演講那天我緊張極了，晨讀時我把稿子拿出來看，又從心里默背。上語文課了，呂老師說：“請兩個演講的同學上來演講。”
我走了上去，先向大家問了好，之后我便敘述起了我的演講內容。先介紹了新聞內容，然后提出了疑問，并叫了兩個同學回答，最后說文解字并總結。
總結時，我運用了蘇格拉底的一句話，這句話是：人的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的奮斗是為理想而奮斗。這句話一直鼓勵著我，于是在這次演講后，我給自己制定了奮斗目標，向著目標前進！
我給自己定的目標是管理好時間，還有不被外界所干擾。
管理時間，我畫了一張表格，每天考核自己。不被外界所干擾，時刻提醒自己要專心。
我相信只要通過努力一定會改變自己的！
演講作文 篇10
那天，我校進行演講比賽，大家排著隊，搬著椅子走下樓來。
演講比賽開始了，經過抽簽決定，我是第9個演講。前面的同學講的有聲有色……我有些害怕比不過他們。“請9號選手張錚錚――演講《永遠的白衣戰士――葉欣》”主持人報幕了。“加油！加油！”我默默地為自己加油。“曾經幾何，《愛的奉獻》唱響祖國大地，在我們九百六十萬平方公里的土地上，時刻上演著奉獻愛的故事……”當講到一半時我忘講了一整段，我懷著一顆緊張的心演講完了。接下來的林詩旖更是講得聲情并茂。時間一分一秒的過去了17位選手演講完了，要進行搬獎活動了。當主持人報名次時，我聽到我是二等獎時種種問題從我腦子里冒出來：我是第幾名呢？我又有幾分呢？我為什么得不到一等獎呢？我演講時又有什么缺點呢？……
后來我又從媽媽那里得知：總分是100分，我有91分多一點，是第三名。聽完之后，我下了決心：以后一定要多多上臺表演，膽子大一些……
雖然演講比賽已經結束了，但我的決心永遠印在我的腦海里！
演講作文 篇11
盼望著，盼望著，假期結束，開學的腳步緊跟了上來。
我的心無法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無法預知卻確實來臨的一切所激動不已，拭目以待，已經不能用我們的淺薄的語言來描述，似乎自己身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢！
到了，到了，第二個上場的就是我們組的四號同學李雅婷，走上講臺時從眼睛流露出的都是“不情愿”，這一刻她的心如鹿亂撞，砰砰地跳，心里七上八下，跌宕起伏，如漲高的潮水一樣不能平靜。上臺？恐怕更是連踏上一步都難吧！他兩腳微曲，不敢繃直，兩只手不住的“打斗”，連肌肉也緊繃起來，嘴唇微顫，半張著嘴，從里面終于蹦出了幾個字。
“劉芝彤，你來點評一下！”一個熟悉的聲音與我擦“耳”而過。“什么？我來點評一下？”不知是不是老天在故意刁難我？時間好像一直定在那兒不走了，我先是怔了一下，繼而皺起了眉頭似乎在思索什么，轉瞬睜大了雙眼，張大了嘴，好像突然明白了什么，不由感嘆：這真是肚子里鉆進了二十五只小耗子——百爪撓心，今天是怎么了？喝水都要塞牙縫——太倒霉了……一瞬間，大腦所裝的知識在飛速運轉，什么流利呀，隨意呀，自由呀，一通沖了進去。
總算，下課鈴打響了。
演講作文 篇12
今天，我們班舉辦了一場幻燈片演講比賽。演說的內容是雨前、雨中和雨后。
我們班有四位同學參與，五位同學當評委，一同學當記分員，兩位同學當主持人。其余的人都是觀眾。演說開始了，我是第一個上場，我開始很緊繃，后來我想要：緊繃又有什么用呢?難道緊繃就能讓我獲得第一名嗎?我深深的吸食了一口氣，便大膽的說道了一起。內容是：“《春雷》三月的一天，風和日麗，晴空萬里，小紅和小菊在嫩綠的草地上嬉戲。
忽然，天色漸漸的亮了下來，一朵朵烏云從天邊滾滾而來，空中擦過一道雷電，遠處傳到“轟隆”一個亂世佳人。吹一陣狂風，嚇的小蟲往地里鐵環，樹上的葉子也被風的搖搖擺擺，一只蜘蛛從網上垂下來，逃跑了。緊接著下雨了傾盆大雨，而且雨越下越大，雷聲越來越響，青蛙媽媽帶著她的孩子旗號用荷葉做到的雨傘往家回頭。
半個多小時以后，風停了，雨寄居了，烏云騎侍郎了，太陽公公又出來了，，蝴蝶在空中自由自在的飛翔，小松鼠和小鳥用討厭的眼光望著蝴蝶。慢男子漢小貓那圓圓的臉蛋上還有一只蝴蝶呢!
這次比賽我得了第一名，我很高興!
但我會自豪。
演講作文 篇13
賽前我非常激動，也非常緊張，心臟砰砰的跳，像一只小兔子，在心里面亂闖，闖的我感覺像呼吸不了，小臉兒憋的通紅，發燒一樣熱乎乎的。這時我不斷得用哆嗦的聲音，小聲的對自己說：“我好緊張，我好緊張”，來舒緩緊張的心情，讓自己的心情恢復平靜。快要比賽了，我又在心里告訴自己：“不要緊張，要放松。”可是一點也不管用，手里拿著的稿子都微微顫抖。
正式比賽了，一個個選手在臺上發言，聲音響亮，也很有激情。我坐在臺下，手心都捏出了汗。終于輪到我上臺了，我深吸一口氣，慢慢地踩上臺階，看著臺下的觀眾，我反而不緊張了，怦怦亂跳的心一下子放松了，我站在舞臺中間，享受著居高臨下的快意，我的腦海里全是接下來要講的臺詞，我鎮定自若，流暢又有節奏，配合著手勢和表情，聲情并茂，臺下響起一陣陣掌聲，我感受到老師和同學們投來一片贊許的目光，我開心極了，更加自信的一氣呵成，結束了演講。下臺后，老師和同學們都夸我講的好，一定能為我們班爭取到好成績，我笑著問同學們：“你們認為我能得第幾名?”同學們異口同聲的回答：“第一名”，大家都樂了!
演講作文 篇14
看過很多人在演講面前退縮的樣子包括我自己，當知道自己要面對一大群人講話的時候常常會兩腿發軟，雙肩微顫。恐懼感不斷產生，比遇見鬼還怕，這一點都不夸張。
其實這些都是因為害怕自己不會講或講的不夠好導致的，就像那天輪到我要到臺上展示ppt的時候，我在下面緊張的模樣被同學看見，然后他們一直鼓勵我。但是我到臺上的時候依然緊張要死，腦袋空白，原本準備好的一大段話都不能完整闡述，以至于零零碎碎的迫不得已草草結束。之后又懊惱不已，我在心里面提示過自己很多遍：不要害怕。還是無果。
就在今天我和舍友去圖書館，本來我只是打算陪她做計算機試題，后來到四層的時候發現了一本卡耐基的關于演講的書，翻看的時候我發現我所經歷的上面都有描述，然后我很寶貝的看起來希望能從中得到解決辦法，首先要消除自己的恐懼感，這一點很重要。就是要暗示自己能行可以行，反復的練習，找一個對自己所說的話題感興趣的朋友對他演練，從與他交談中獲取一些有用的信息。
是的沒有人是天生的演說家，這些都是靠后天練習的。雖然我在這本說上學到了理論知識，但具體的操作還是要看自己的努力程度。希望在以后的日子里我能夠擺脫這些恐懼感。
演講作文 篇15
就在上個星期三，我們閶江小學的小記者在會議室舉辦了一年一度的優秀小記者競選比賽，被選中的人可以去屯溪與其它學校的小記者比賽。
那天，我早早地來到會議室，看見許許多多的小記者，我左顧右盼，找了一個地方坐了下來，緊張地等候著。
時間一分一秒地過去了，當主持人報到，“五員選手請上臺。”我便拿起話筒，緩緩地移向講臺，腳上似乎綁了一個鐵球那么重。我看著臺下的評委老師與同學，他們都注視著我，我更加緊張了，心里像有一只兔子在蹦來蹦去，一刻不得平靜。這時，李老師鼓舞我說：“讓我們為五號選手鼓掌！”啪啪啪，聽著這響亮的掌聲，我好像不那么緊張了，就像被溫暖的陽光照射了一般，全身都暖和極了。我輕松地演講起來：“大家好……”
正當說到結尾的時候，我突然忘了！我剛準備張開的嘴，又合上了，我瞬間啞口無言，臉比太陽還紅。在千鈞一發之時，我只好硬著頭皮，隨口說了起來：“在小記者這個團體中……”緊張的一分鐘后，我演講完了。
過了幾天，成績出來了，呀，我被選中了，全閶小只有我一人那！
這次比賽真讓我終生難忘呀！
演講作文 篇16
上課的鈴聲響起，同學們搬著凳子來到多媒體教室。演講比賽馬上要開始了，我的心像小兔子在奔跑般，撲通撲通的。畢竟是觀眾是全校師生，而且這次語文月演講比賽高手云集，我若是背不出稿子來，肯定會丟人現眼的。
比賽開始了，我排在很后面，這給了我很好的機會，因為我可以借鑒別人是怎么演講的。我不斷總結別人的經驗，取之精華，去其糟粕。
我不斷安慰自己，我能行，我一定能行的，別人能做到，我也可以做到。
當主持人報到我的名字時，我大步邁上前去，我盡量把目光注視到座位席后的書柜上，這樣我會減少一點緊張和害羞。
我先敬了個禮，然后背起稿子來。當我背到高潮時，臺下聽眾掌聲如雷，這使我放松了許多。當我背到最后時，我聲音越來越高，而且背得有聲有色。大家的掌聲也隨之響起，不絕于耳。當我背完時，為了趕緊走下臺，連敬禮都忘記了。
走下臺，我心中的一塊巨石總算落地了。獲不獲獎并不重要，重在參與嘛。
我相信，我已經跨上了新一個臺階。
演講作文 篇17
上幾個星期四，劉老師告訴我，讓我在下星期一代表我們班在升旗時在全校同學面前演講，我非常震驚，因為我的學習成績并不優秀，劉老師見我不說話，滿臉笑容的問：“怎么？是不是不行？如果不能的話老師可以重找人。”我突然想到：媽媽說過要讓我相信自己！我閉著眼睛從嘴里蹦出個“恩！”來。劉老師也很開心，笑著對我說“加油！”并把稿子給了我，還囑咐我讓我在家里好好練。
我在回家后把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興的說：“對，就是這樣，要拿出勇氣，這次要加油！”我感覺好像我在背著國家的資產一樣—-負擔有些重！從那天開始，我每天中午。晚上都在練……
終于，星期一到了，我去了學校后，并不緊張，可到校長說要升旗時，我卻很害怕，緊張得手都流汗了……校長講完話后，教導處的叫我上臺演講，我的行動很不自如，演講的過程中我竟然讀穿了，我向同學們鞠了躬后，又不自如的走下去。劉老師關心地問：“怎么？是不是緊張了？”我低下頭“恩！”了一聲，劉老師拍拍我的肩膀，微笑的對我說：“沒關系，下次努力！！”我抬起頭，笑了：“是！”
這次的演講有些不成功，不過，我也答應了劉老師要下次加油！
演講作文 篇18
這學期競選班干部的“大賽”終于開幕了。這次競選可不大一樣：不是老師提名，而是自由演講競選。
同學們踴躍上臺演講，競選可激烈啊！有個同學手里拿著厚厚的演講稿，一看就是有備而來的。他咳了幾聲，便有板有眼地講了起來，似黃河流水滔滔不絕。但因演講稿太長，許多同學都聽厭了，就把他“轟”了下來。
當我站在臺上時，卻因事先沒有準備好演講稿，不知道從哪里說起，腦子里一片空白。我猶豫了片刻后，才緩過神來。提高了嗓門說：“大家好，我叫尤弘軒……”話音剛落，就立刻引起了全班同學的哄堂大笑。
我尷尬得笑了笑，硬著頭皮繼續說：“我以前是美術課代表，但是這學期想換一個職位試一試——值日班長。我的優點是：工作積極認真、上課大膽舉手發言、樂于助人、非常愿意為老師分憂，全身心為班級服務……但我還有很多不足之處……今后希望大家逐一指出，我一定會虛心接受并改正！請大家支持我！投我一票！”
其實都是套話，但總比什么也說不出來好，這次多虧了我的臨場發揮，最后還真的爭到了一個值日班長的職位。看來，我一定得練好口才，日后有機會向班長下“挑戰書”！
演講作文 篇19
隨著腳步聲的臨近，教室門開了，“武曌，來一下!”
我心一沉，以為我犯了什么錯，拖著好像灌了鉛似的雙腿，去了教師辦公室。
褚老師讓我讀了倆次演講稿，認為我讀的有聲有色后，把需要重讀的詞語給我做了標記。并且在我們去多媒體教室的途中，再三叮矚：要讀出感情。
我們來到多媒體教室，少先隊輔導員把我和大隊長帶到主席臺，我望著人頭攢動的人群，緊張極了。隨著一年級少先隊員們佩戴紅領巾儀式完畢，一句：請老隊員代表講話。”驟然響起，那一刻，有點發呆的我，機械的拿起話筒，盯著演講稿，讀起來。漸漸的我有了自信，我完全融入進演講稿里了，仿佛我面前出現了少先隊成長的風風雨雨，最后我以自豪的重音結束了演講。
我走下主席臺，一陣輕松，雷鳴般的掌聲響成一片。正準備回教室時，輔導員說：“武曌，你讀得真好。”
今天是我第一次演講，雖然并不是很成功，但我明白了一個道理。人要敢于嘗試，有些事情可能沒有想象的那么復雜，勇敢去試一下，也許會有意想不到的結果呢?
演講作文 篇20
今天，是星期四，該到五號演講了。
班長一說，我才知道今天是我演講，不禁冒出了一身冷汗。不過，我的演講稿早就準備好了，就是有點不熟。
第一節課開始了，老師說了一句：“開始演講。”我害羞地跑到講臺前，心里就像揣著一只小兔子直跳，都快跳到嗓子眼，我大聲地說：“大家好，我是五號臧麗娟，今天我給大家演講一個故事《張良與老人》……忽然，我演講錯了，一下子臉漲得通紅通紅的，手死命地捏著衣角，生怕緊張得說不出話來。
大約演講到了一半，我才看見我的好朋友沈茜、柳詩雨和湯沈琦正在目不轉睛地看著我演講。當我演講錯了，她們在不停地支持我，這時，我心里流出了一股暖洋洋的熱流，我決定要好好演講，不讓她們失望。
到了結尾的時候，我腦海里劃過我以前的演講情景，那時我就沒像這次演講這么緊張，所以我就大膽地演講下去，手也不抖了，臉也不紅了……
結果，我的演講得到了老師和同學的掌聲，這時，我心里冒出了喜悅和激動的感情，我跑到位置上時，我的朋友都對我說：“你下次不要那么緊張，如果不緊張，你就會演講得更好了。”有了她們這句話，我下次演講一定會演講得更好，更棒。
演講作文 篇21
今天是競選班長和副班長的日子，老師讓我們用抽簽的方式決定誰先講。大家都覺得后面比較好，我也這么覺得。因為后面的人可以聽取前面的人是怎么講的。總共有18位同學想當班長和副班長，想當班長的有7位，那很簡單，18-7=11位，有11位同學想當副班長，我的競爭好大啊！
我在很后面，第16個。好高興啊！第1個是黃星璇，她講得挺好，第2個是湯子嫻，她語氣非常明顯，嘴型很奇怪，越看越生氣煩躁。下一個好像是陳奕恒，聲音非常洪亮，像學了獅吼功一樣……
到第13個同學的時候我開始緊張，14、15、16！到我了！我拿著演講稿走到離講臺就差一拳的距離時，我小聲對鄭老師說：“老師，我好緊張啊！”鄭老師笑了笑。我感覺我的心臟一秒鐘能跳十下。
我真想不明白，平時我和同學說話一點也不緊張，可上了臺就……我把前面加了一大段，后面讀了下來：親愛的老師，同學們……
我講完了，下臺時突然還想講一次，連我自己都不明白我在想什么。
演講作文 篇22
回想著今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺。我和周悅等四人經過一個星期的訓練，今天終于到要展示自己的時刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領巾胸卡，走向大操場。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭光，也一定要為班級爭光，當我聽到大隊長說：“現在請五年級學生代表講話”時滿我們以最佳狀態走向主席臺。
我望著臺下一千多號學生，才發現也沒有什么可怕的。我以最佳的狀態投入到朗誦中，但在快結束的時候，發生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無助地望著黃老師，但黃老師確認為結束了，就讓我們說結束語門下面的同學待不住了，都開始講話，在旁邊的鼓號隊隊員，也在為我們出謀劃策，這時，我的組員楊鵬的一個動作提醒了我，我側或身來，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著我有感情地背了起來，我的這句話總算讓這段小插曲很快過去了。我踏上主席臺的這一刻，同時也邁出了我在演講道路上的第一步。·····
演講作文 篇23
今天，我們班舉行了一項有趣的班干部推薦演講活動。
下午第二節課時，老師對我們說等一下要演講了。我們都以為沒什么大事，不就說幾句話就成了，以前有過耶!可是沒想到這次還要去階梯教室，真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥呢?
我們來到階梯教室，我的心開始砰!砰!砰!的跳著。心想：“第一個會是誰呀!千萬別是我呀!天靈靈地靈靈!”當主持人叫道第一個是誰時，壓在我心里的那塊石頭才算放了下了呀!還好第一個不是我，可第一個演講完時，我的心又緊張了。哎呀!完了，早知道就不寫這么多了，免得要讀的時間太長了。
就在這時，老師說：“由于時間的關系，你們只要概括一兩句就行了。”我聽了心里是樂開了花。當快接近我演講時，我的心還是放不開。終于到了我演講時，我剛拿起話筒準備說時，忽然腦子里變得一片空白了，心里一下著慌了，這可怎么辦呀!算了豁出去了，于是我就臨場發揮說了幾句之后，我急的耳根子都紅了。我說完并迅速的下臺了，回到位子上，我使勁的捶了幾下腦袋，算是給這個不中用的腦袋一個懲罰了。誰讓它在我最關鍵的演講中還那么不給我個面子在搗蛋了。
唉!演講真有點不習慣呀!
演講作文 篇24
今天，我們班舉行了一場幻燈片演講比賽，演講比賽。演講的內容是雨前、雨中和雨后。
我們班有四位同學參加，五位同學當評委，一同學當記分員，兩位同學當主持人，小學二年級作文《演講比賽》。其余的人都是觀眾。演講開始了，我是第一個上場，我開始很緊張，后來我想：緊張又有什么用呢？難道緊張就能讓我得到第一名嗎？我深深的吸了一口氣，便大膽的說了起來。內容是：“《春雷》三月的一天，風和日麗，晴空萬里，小紅和小菊在嫩綠的草地上玩耍。
突然，天色漸漸的暗了下來，一朵朵烏云從天邊滾滾而來，空中劃過一道閃電，遠處傳來“轟隆”一個驚雷。刮起一陣狂風，嚇的小蟲往地里鉆，樹上的葉子也被風吹的搖搖擺擺，一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。緊接著下起了傾盆大雨，而且雨越下越大，雷聲越來越響，青蛙媽媽帶著她的孩子打著用荷葉做的雨傘往家走。
半個多小時以后，風停了，雨住了，烏云散了，太陽公公又出來了，，蝴蝶在空中自由自在的飛翔，小松鼠和小鳥用羨慕的眼光望著蝴蝶。快瞧小貓那圓圓的臉蛋上還有一只蝴蝶呢！
這次比賽我得了第一名，我很高興！但我不會驕傲。
演講作文 篇25
今天，火辣辣的太陽高高地掛在天上，像一個大火球發出耀眼的光芒，似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門了，都躲在空調房里。而我興高采烈地去上小記者課，今天我們有一個艱巨而富有挑戰性的任務，就是去步行街演講。
到了步行街，一眼望去人山人海。第一個小朋友演講完，我就焦急萬分，因為她演講的和我準備的不一樣。我驚慌失措地問沈鑫，可是話筒的聲音大得震耳欲聾，我只能看見她的嘴巴一張一合，卻聽不見她的聲音。
不知不覺，沈鑫害羞地走上講臺開始演講，當時同學們有的聽得津津有味，有的目瞪口呆，因為她講的內容與眾不同。但我卻松了一口氣，心里的一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的內容一樣。
終于輪到我演講了，我自信地走上講臺，但是心里還是像有只小兔子上躥下跳，十分緊張。不過我還是用自己最洪亮的聲音，筆直的站姿，流暢的語言和大方的.動作，給觀眾留下最好的印象。
老師開始宣布分數，我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂是9.5最高分，我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀眾。
演講作文 篇26
前幾天，老師安排了第二輪演講，我的演講如下。
在激動人心的2018年10月10日，由袁隆平爺爺培育的新植物：海水稻在中國各地的在中區進行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黃金的，多么新鮮，多么可愛，讓人看了十分舒服，有許多記者都來采訪袁爺爺和種植水稻的團隊。那么，問題來了，什么是海水稻呢？原來，海水稻是可以生長在沿海地帶以及含鹽土地里的。那什么時候才可以使用這種海水稻子呢？不要著急，因為如果想通過國家審核，最少也要等個四五年才能成為食物。
袁隆平爺爺有兩個“發明”為國家做出了巨大的貢獻：一個是救活世界人民的雜交水稻，另一個就是可以用海水種植的海水稻了。不僅是袁爺爺，從古至今，還有許多人為祖國做了貢獻。那么，我們是不是也得為國家做出一些貢獻呢？沒錯，我們確實要為祖國做貢獻，不過我們還是小學生，只要從小事做起，從點點滴滴做起。俗話說得好：“少年富則國富，少年強則國強。”所以，為國貢獻，從自己做起，叢身邊的小事做起。
我今天推薦的詞語是“耕耘”，“創造”。
演講作文 篇27
上個星期五，老師在下午的第一節課上說，下了這節課，我們班每個同學都要上臺演講，當時，我聽到了這個消息我的心里就莫名地開始緊張起來了。
到了第二節課，老師又說每個同學先打上草稿，當我們班上的同學都寫完草稿時，演講就正式開始了，我們小組先討論了一下，老師說：“在小組里面挑出一個寫得最好又讀得很流暢的同學！”。
結果小組里的同學都選了我，盡管我一再推辭，到了最后，最終還是我，我就心里特別緊張地上去了，在我演講的時候，我的心緊張地砰砰直跳，就像有一只小兔子在搗亂。當我講完，我這時才松了一口氣，心里想也沒有什么可怕的，不是也完成了！
老師又說：“同學們，你們在這幾個人當中選出來一個演講最好的同學，并給他頒發一等獎的喜報！”，我聽了老師的話，心里想：“能是誰呢？一定不會是自己！”所以就好奇地等待著結果能是誰？結果，全班大部分人都選我，當老師把喜報頒發給我時，我心里特別意外特別開心和快樂！
晚上躺在床上時，還心里美滋滋地想：“今天，真是美好的一天！”
演講作文 篇28
今天是周一，還在睡夢中的我被媽媽喊醒，“我竟然忘了今天要去學校參加演講節”，我自言自語道。立馬洗涮著裝完畢，帶著愉悅的心情飛奔學校。
上午是全年級的演講，參加演出的都是每個班級中的佼佼者，每個演講都聲情并茂、充滿激情，下面觀看演講的同學都安靜的聽著，很是陶醉。
下午是班級演講和班級辯論賽，很高興我也是其中一位演講者，輪到我演講時，盡管不是第一次站在大家面前但還是有些許緊張，我告訴自己千萬要淡定，但中間還是不爭氣的忘詞了。我真的佩服參加全年級的演講代表們，他們今天出色的演講其實背后付出了很多的艱辛。班級演講結束后緊接著是辯論賽，我是第一組的，辯論的題目是“愚公應該移山還是搬家”。我們參加辯論的四個人盡管都非常努力但最終還是輸了，不過我們都很開心，因為輸贏不是最終目的，重要的是我們努力了，能站上去我們就是對自己的挑戰。
今天的演講節非常難忘，它帶給我成長和收獲，期待下一個演講節自己能參與其中，能突破自己，期待有更大的成長。
演講作文 篇29
每當打開抽屜看見那本紅紅的，金光閃閃的證書時，我便難以忘記那次演講比賽。
記得剛上四年級的時候，學校為了慶祝建國六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學校推薦我到駐馬店參加演講比賽。
到了駐馬店會場，我看見那里的人真多啊!有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待……過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都在用真情實感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動地淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽，我不能哭出來，我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當支持人宣布成績時，我的心“怦怦”跳個不停，非常緊張，當聽到我得了三等獎時，我有點失望，準備了那么久才得了個三等獎。淚水情不自禁地流了下來。這時媽媽走過來，撫摸著我說：“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的!”這時，我躁動的心情才漸漸平靜下來。
雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優異的成績。
演講作文 篇30
上語文課時，老師說下個星期輪到我們班“國旗下演講”，要選一個同學來講。
我發現她的眼睛一直盯著我，似乎要選我。我很緊張，因為我的膽子很小，有點不敢上臺去面對全校同學。我在心里不停的向上帝做禱告，希望他能幫助我，讓老師別再看著我，不然，我緊張得都快有點想小便了！
放學回到家，我正吃著餅干，突然，媽媽的手機響了，她一看，“啊，原來是班主任的電話！”我好奇極了，老師平時都是發短信給媽媽，但今天為什么直接打電話呢？
我在旁邊一邊啃著餅干，一邊認真地聽著。我從媽媽的答話中可以聽出老師說的全是表揚我的話，但說到最后，我居然聽到老師果真是叫我去演講。
我全身都抖了一下，天哪！怎么辦？怎么辦？可老師都已經定好了，我又不敢去拒絕她。這可是要讓幾百個人盯著我演講呀，萬一那時突然語塞了，我有可能會臉紅難堪，還會緊張得站不穩……
媽媽一放下手機，我就忙問她，“媽媽，是讓我去演講嗎？”媽媽點點頭。“媽媽，不要嘛，我畢竟是一個小女孩，真的不敢在全校同學面前演講呀！”可媽媽卻自豪地說：“我小時候呀，全校廣播操比賽，我一個人站在主席臺上領操，都一點也不怕，你這講幾句話怕什么！”
演講作文 篇31
同學們好!我是夏文昕，我參加競選的是語文課代表，請大家投我一票。
我的優勢有兩條。第一，我喜歡語文，從一年級起我就特別喜歡學習語文，興趣是最好的老師，我上課認真聽講，課余刻苦練字，背誦詩詞，閱讀童話名著，語文課成績一直很棒。第二，我責任心強，平時老師要求的事同學們請我幫忙的事我都認認真真做好，不怕苦不怕難。第三，我家有好多課外書，還有電腦，我自己會到網上查資料，可以幫助大家學好語文。
如果大家選我的話，我會做到:1、做老師的小幫手。認真布置老師對同學們的要求，及時檢查老師布置的作業，盡快向老師反映同學們的想法，多做一些力所能及的事情，為老師分擔一些負擔。2、做同學們的服務員。在語文學習上我一定盡心盡力為同學們服務，我將會組織同學們開展閱讀課外書活動、朗誦毛主席詩詞活動，把咱們班學習語文的氣氛搞好。我會幫語文成績差的同學復習和預習，我會幫字寫得不工整的同學把字寫得工整，爭取使每一個同學的語文成績都好。
過一陣子我就10歲生日了，如果能做語文課代表，我想這是我收到的最好的生日禮物。希望大家能選我，我一定不會讓大家失望。
演講作文 篇32
今天，燃燒的太陽高高掛在天空，像一個大火球一樣閃閃發光。休息前好像會把大地烤焦。孩子們太熱了，不能出去。他們都躲在有空調的房間里。而我開心的去了小記者班。今天，我們有一個艱巨而具有挑戰性的任務，就是在步行街上發表演講。
當你到達步行街時，你會看到一片人山人海。第一個孩子講完后，我很焦慮，因為她的發言和我準備的不一樣。我驚慌地問沈心，但麥克風的聲音震耳欲聾。我只能看到她的嘴開合，卻聽不到她的聲音。
不知不覺中，沈心害羞地走上講臺，開始發表演講。當時有的同學聽得津津有味，有的同學因為她講的內容不一樣而目瞪口呆。但我松了一口氣，心里一塊大石頭終于落地了，因為她和我準備的一樣。
最后，輪到我演講了。我自信地走上講臺，但我的心仍然像兔子一樣上下跳動，我很緊張。但是我還是用我最大的聲音，挺直的姿勢，流暢的語言，大方的動作，給觀眾留下最好的印象。
老師開始宣布成績，我緊張的手心在冒汗。最后，我和韓拿到了9.5的最高分，這讓我很開心。我們的演講吸引了很多觀眾。
演講作文 篇33
嘆，又到星期天了，家庭演講會又輪到我了。要說些什么呢?我心里一遍又一遍的我自己。
現在流行禽流感呢。我就說這事吧。我馬上上電腦上查了查怎樣預防禽流感。
星期六，我在自己的屋子里，說演講時，我的心里像有一只小兔子再跳，雖然我知道還沒有正式開始，但是，我心里一直停不下來。我拿起水喝了一杯又一杯。心里總算有所平靜。
晚上，我在床上翻來覆去，就是睡不著。明天就要開始了，我越想越睡不著，起來又練了幾遍，覺得自己已經可以了，才安心睡下。
星期天一早，我起來又練了最后一遍。
中午，12點全體家庭成員坐在沙發上，準備我的演講。還有一分鐘！還有5秒伴隨著時間的流失，我的心跳加速，只有3秒了！我的心快到了極點！
到時間了！我上臺表演我的節目，一開始有不不好，可讀著讀著，就通暢了起來。
最后，我以75分的成績在這次家庭成員中，贏得二等獎。（滿分80分），可我的媽媽得了滿分成了第一名。
不過，我也挺高興的，因為，我戰勝了恐懼，戰勝了自我。
演講作文 篇34
2011年5月12日星期四，杭師大東城中學邀請到了張之路來校演講。張之路，著名作家，現為中國作家協會兒童文學委員會副主任。
上午第三節課，東城中學初一初二的同學和老師們在校園內行政樓四樓的報告廳參加了張之路的演講。
張之路非常幽默，他先給大家講了個故事。從前，有只小兔子到菜市場去，問一個賣菜的說：“給個蘿卜吃吃!”賣菜的不給它。第二天，小兔子又到菜市場去，問賣菜的說：“給個蘿卜吃吃!”賣菜的還是不給它。第三天，小兔子又到菜市場去，問賣菜的說：“給個蘿卜吃吃!”賣菜的很生氣，說：“假如你明天再來，我要用剪刀把你的耳朵剪掉!”第四天，小兔子又到菜市場去，問賣菜的說：“給我把剪刀吧!”賣菜的不給它。小兔子說：“那么給個蘿卜吃吃采!”張之路的演講主要針對“文學與科學的聯系”和“作文與文章的區別”這兩個主題展開。整個演講別開生面，同學們都沉浸在張之路生動的語言和意味深長的內容中，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”。最后，他向大家推出了他的新作《千雯之舞》。
最后，本次演講在長長的等著簽名的隊伍中結束了。
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