我的演講作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我的演講作文，歡迎閱讀與收藏。
我的演講作文1
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生了一個(gè)女兒，然而不久，孩子患了一種無(wú)法解釋的癱瘓病，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，孩子被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)，從此，孩子的`病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。
忘我是走向成功的一條捷徑，只有做到真正忘我，全身心的投入，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。奇跡其實(shí)是你努力的結(jié)果。
我的演講作文2
各位同學(xué)：
今天我想和大家談四個(gè)問(wèn)題，叫做每天四問(wèn)。
第一問(wèn)就是你今天早上你吃飯了嗎？吃了，為什么要這樣問(wèn)因?yàn)槟阍缟喜怀燥埖脑?huà)對(duì)你的大腦不好，而且還對(duì)你的學(xué)習(xí)不好。我希望你們能每天早上都能吃早飯，不傷害大腦。
第二問(wèn)就是你今天微笑了嗎？微笑了，為是么要這樣問(wèn)因?yàn)樗自?huà)說(shuō)的好啊！笑一笑，十年少。你每天笑叫讓微笑陪著一天，我希望你們每天笑一笑。
第三問(wèn)就是你今天看書(shū)了嗎？看了，看了多少為什么要這樣問(wèn)因?yàn)闀?shū)是你們的好朋友，你每天和書(shū)交朋友就是又交了一個(gè)好朋友。我希望你們能每天看書(shū)。
第四問(wèn)就是你今天身體有沒(méi)有進(jìn)步，有進(jìn)步了多少，為什么要這樣問(wèn)因?yàn)榻】凳亲钪匾哪銢](méi)有健康的身體怎樣去干事業(yè)當(dāng)老師呢？我希望你們保持這健康的身體。
這就是今天的每天四問(wèn)，如過(guò)你每天都這樣問(wèn)問(wèn)自己肯定就能行了。
我的演講作文3
前幾天，老師安排了第二輪演講，我的演講如下。
在激動(dòng)人心的20xx年10月10日，由袁隆平爺爺培育的新植物：海水稻在中國(guó)各地的在中區(qū)進(jìn)行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黃金的，多么新鮮，多么可愛(ài)，讓人看了十分舒服，有許多記者都來(lái)采訪袁爺爺和種植水稻的團(tuán)隊(duì)。那么，問(wèn)題來(lái)了，什么是海水稻呢？原來(lái)，海水稻是可以生長(zhǎng)在沿海地帶以及含鹽土地里的。那什么時(shí)候才可以使用這種海水稻子呢？不要著急，因?yàn)槿绻胪ㄟ^(guò)國(guó)家審核，最少也要等個(gè)四五年才能成為食物。
袁隆平爺爺有兩個(gè)“發(fā)明”為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)：一個(gè)是救活世界人民的雜交水稻，另一個(gè)就是可以用海水種植的海水稻了。不僅是袁爺爺，從古至今，還有許多人為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)。那么，我們是不是也得為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)呢？沒(méi)錯(cuò)，我們確實(shí)要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不過(guò)我們還是小學(xué)生，只要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。俗話(huà)說(shuō)得好：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”所以，為國(guó)貢獻(xiàn)，從自己做起，叢身邊的小事做起。
我今天推薦的詞語(yǔ)是“耕耘”，“創(chuàng)造”。
我的演講作文4
今天，我要學(xué)演講《陶校長(zhǎng)的演講》中每天四問(wèn)的其中一問(wèn)。因?yàn)槭堑谝淮卧诟改该媲把葜v，所以很緊張。我怕在父母面前講得不流利，沒(méi)有感情色彩……我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽明天都早出晚歸，工作很忙，一直都沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，所以我想寫(xiě)第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步。
我先把第一問(wèn)在鏡子面前有感情地朗讀幾遍，然后把第一問(wèn)給背下來(lái)。在我認(rèn)為已經(jīng)可以演講了，我邀請(qǐng)了父母聽(tīng)我演講。可是，當(dāng)我講到“……一切都將是空的。”后面就有些忘詞了。而且，我講到既不流利，又沒(méi)感情。我十分掃興，因?yàn)槲业难葜v能力竟那么差。爸爸媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，背幾遍書(shū)在來(lái)一次。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。”
“既然爸爸媽媽這么鼓勵(lì)我，我一定不能辜負(fù)他們的期望”我心里暗暗的想。我拿起語(yǔ)文書(shū)，把第一問(wèn)再背了幾遍，又一次的在鏡子面前演講了一次，雖然還是不怎么流利，但是卻沒(méi)有忘詞。就這樣，我講了一遍又一遍，終于背的滾瓜爛熟。爸爸媽媽說(shuō)：“你終于會(huì)演講這一段了。”說(shuō)著，就響起了掌聲。
我的演講作文5
“哎呀……要去清華英語(yǔ)演講了啊……好緊張啊！”這句話(huà)不由得從我的嘴中冒出來(lái)。今天下午放完學(xué)就要去清華英語(yǔ)演講我的稿子，在每個(gè)年級(jí)都會(huì)選兩個(gè)代表來(lái)演講，我榮幸的成為了四年級(jí)的“男主角”。在后臺(tái)（就是一個(gè)空閑的班）。我激動(dòng)得都哆嗦了，我和我旁邊的同學(xué)玩了起來(lái)，等待好長(zhǎng)時(shí)間才有個(gè)高大的男老師來(lái)到這里。他看起來(lái)很兇，我們都不敢動(dòng)了。整個(gè)班就像是用“石膏”做的，是一句話(huà)打破了死靜。“出去涼快去吧。”老師滿(mǎn)不在乎的說(shuō)。可我們還是有點(diǎn)不相信，偷偷的用眼睛瞄著他。“朱光照！”我等這句話(huà)等了半年啊！我興沖沖的跑向家長(zhǎng)在的房間里，經(jīng)過(guò)我的老師給我介紹之后。我開(kāi)始一字一板的讀了起來(lái)。恐怕有什么差錯(cuò)，讓家長(zhǎng)們笑話(huà)我。我的嘴中說(shuō)出我的演講稿上的話(huà)。但是好像怎么講都講不完，在我就要著急的時(shí)候，我的稿子講完了。接著，我向大家鞠了一個(gè)躬。霎時(shí)，房間里充滿(mǎn)了掌聲。就這樣，我光榮的下了場(chǎng)。再等一段時(shí)間，爸爸來(lái)了。我和爸爸快樂(lè)的回了家……
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