小學(xué)生演講稿：我與書(shū)的故事-800字

　　第一篇：

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)籍點(diǎn)亮人生。書(shū)籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里，誰(shuí)最自由，那就是小魚(yú)。書(shū)籍這片大海，無(wú)邊無(wú)際，沒(méi)有盡頭。而我們就是那一條條小魚(yú)，如果沒(méi)有大海，我們就無(wú)法生存。書(shū)給我們帶來(lái)很多很多……

　　當(dāng)我在四歲時(shí)，就迷戀上了書(shū)。當(dāng)時(shí)我看的是一小本一小本訂裝精致的連環(huán)畫(huà)。媽媽也買了許多《幼兒畫(huà)報(bào)》給我看。讓我學(xué)會(huì)了“a、o、e …… ”

　　到了五、六歲時(shí)，我手上又捧起了重重的漫畫(huà)書(shū)，雖然旁邊的那些故事情節(jié)我看不懂，也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“讀”，但我仍然看得五滋六味。

　　上了小學(xué)，不只是認(rèn)識(shí)“大、中、小……”這些字了，掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)查字典了，看的書(shū)也越來(lái)越廣，越來(lái)越多了。漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)滿足不了我的需求。童話、小說(shuō)也漸漸融入了我的生活。不僅僅是我的書(shū)架里的書(shū)越來(lái)越多，我的腦袋瓜也日益充盈起來(lái)。我開(kāi)心，我愉悅，因?yàn)槲颐刻於伎梢栽跁?shū)的王國(guó)里漫游。

　　三年級(jí)了，我們不再是應(yīng)接“看圖說(shuō)話”了，而是去迎接三百字的作文。平時(shí)積累下來(lái)的一些好詞佳句都像酵母似的發(fā)揮了作用。雖然第一次寫(xiě)的不太好，可是寫(xiě)多了，會(huì)運(yùn)用了，那作文也自然而然地好了。

　　到了如今五年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)緊迫，和書(shū)見(jiàn)面的時(shí)間相對(duì)而言是少了，但是也削減不了我對(duì)書(shū)的感情。時(shí)而翻翻兒時(shí)看的書(shū)，回憶一下以前的童真。時(shí)而翻開(kāi)“皮皮魯”輕松一下緊張的心情，時(shí)而翻開(kāi)作文書(shū)，積累一下好詞佳句……

　　書(shū)，一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章;書(shū)，一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。帶動(dòng)著我的人生起舞，為我的人生留下一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光明。

　　第二篇：

　　我是大家公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要看起書(shū)來(lái)，什么事兒都統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后了，哪怕是什么重要的考試我都會(huì)不顧。因此，爸爸媽媽煩透了心，他們給我買一大堆資料，什么《英語(yǔ)知識(shí)集錦》、《小學(xué)生提優(yōu)訓(xùn)練》、《課時(shí)金練》等，他們想這樣阻止我看書(shū)，讓我多學(xué)習(xí)課本知識(shí)。但是無(wú)論他們?cè)鯓涌嗫谄判牡貏裾f(shuō)我，我仍然是左耳進(jìn)右耳出。不過(guò)，有一件事使我再也不敢?guī)��?shū)回家看了。

　　一天，我正準(zhǔn)備拿出我的“小寶貝”們，老爸老媽悄悄地走到我的“小天地”里，而且臉色非常地陰森。看樣子，他們又來(lái)“查書(shū)”了。我一驚，趕緊把作業(yè)本拿好，裝做很認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，眼尖的老媽還是從我的“狗窩”里掏出了三本書(shū)，“完了，完了”，她肯定要施展獨(dú)門秘決“五雷轟頂”了，“唉，慘了，都怪自己，自作自受。”但是，沒(méi)想到媽媽不緊不慢地說(shuō)：“這本書(shū)看完了就還給同學(xué)!”我一驚，媽媽今天怎么這么好性子呢?我偷偷瞄了媽媽一眼，看到的不是溫柔，而是滿臉的憤怒，真是難以想象媽媽是怎么說(shuō)出那么溫柔的話。她肯定是忍了好久才說(shuō)出來(lái)的，下次她肯定沒(méi)這么好性子了，我還是少看點(diǎn)書(shū)吧!不過(guò)，他們有時(shí)也會(huì)開(kāi)恩，但前提是考試考得很好的情況下。

　　記得那次，我考得很好，媽媽非常高興，馬上答應(yīng)給我買一套《中華上下五千年》這本書(shū)。我高興得一蹦三丈高!我非常喜歡這本書(shū)，生怕哪一天老媽生氣了，拿我的書(shū)出氣。我吃飯看、走路看、睡在床上看，就連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。有時(shí)我邊走邊看，“咚”的一聲撞到墻上去了，揉揉頭接著看，有時(shí)看著看著看過(guò)了頭，錯(cuò)過(guò)了最佳睡眠期，可我還是愛(ài)不釋手;有時(shí)對(duì)書(shū)的渴望讓我半夜都不能入眠，爬起來(lái)又看，常惹得媽媽逼我睡覺(jué)。

　　我和書(shū)有著難以分割的情感，它使我懂得了許多課本以外的知識(shí)，它給了我無(wú)比溫暖而豐富的港灣，它教了我面對(duì)人生起伏之時(shí)的勇氣與智慧。