【熱門】楊樹的作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的楊樹的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楊樹的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)烏海是一個工業(yè)化城市。一年四季黃沙飛舞。每當刮大風時，天和地渾黃一體，分不出哪里是地哪里是天。在這樣的環(huán)境中，我——一片嫩嫩的楊樹葉誕生了。
春天的一個晚上，星星伴著月亮，夜幕降臨了，我聽見了鳥兒在窩里睡覺時甜甜的呼吸聲，一呼一息，平穩(wěn)而有節(jié)奏，看見露珠撫摸著小草，瞧見雨水從天上飛奔下來，我迫不及待的掙脫樹枝哈哈哈懷抱。嘀嗒，嘀嗒，雨珠從樹梢往下落，發(fā)出了這種優(yōu)于人間一切音樂的聲響。慢慢地我抽出了胳膊，緩緩地展開了我的身體，那么綠那么亮。從現(xiàn)在開始我成了樹葉家族的一員。開始為人們擋風沙。
人有人生，葉子有葉生。我開始了我的一生。早上濃霧和工場的濃煙熏醒了我，黎明鳥兒們醒過來了，天空漸漸放晴，白云**著太陽，我每天注視的人們的一舉一動，看著大自然，用心享受著，雖然做葉子很平凡，但我要本分地做一生。每天我吸入大量的二氧化碳，把空氣變的更加清新，我每天的樂趣是看著火燒云變幻，聽著雷聲入睡，看著閃電解悶，享受著沙子們給我們按摩。太陽像風箏一樣被放風箏的人放出收回，日月輪回，每天如此。
烏海的夏天的沒有江南美麗動人，我們的白楊樹成了最亮麗的明星，高大挺秀地矗立在路旁。夏天的太陽很是毒辣，在強烈的陽光下，我都快變成烤樹葉了。鳥兒躲在窩里睡大覺，路上的行人拖著疲倦的身子，在街道上行走，馬路像一個大烤板，路上的行人變成了熱板上的螞蟻。但我仍然堅持著為人類送上我的綠蔭。
秋天到了，我們葉子的生命就快結束了。秋風乍起，涼颼颼的，吹著我們葉子嘶啦嘶啦的響，鳥兒們打包好行李準備回南方了，蟲子們準備過冬了，秋天一切都那么匆忙悲涼，可只有沙子和風像往日一樣高聲歡唱，我漸漸變黃枯干，變得脆弱，秋風放肆地大聲叫著唱著。像是給我奏響哀樂，我累了，吸了一輩子的二氧化碳，為了人們做了一切，到了最后奉獻出我生命的時刻。一陣風把我搖落在地，我沒有力氣反抗只能任風擺布了，我被吹落在樹坑里，靜靜地躺在大地母親的懷抱。準備著為大樹爸爸增加養(yǎng)分，這是我報恩的方式。我閉上了眼睛，在心里告別了大自然。冬天的一場雪降臨了，雪花妹妹們紛紛落在我身上，為我蓋上了被子，我用最后一口氣息唱出了我的最愛的歌。我的脈搏停止了，永永遠遠閉上了眼睛和心，我死了，只有我的歌聲在雪后清新的空氣中回蕩，“如果你要一滴水，我將會給你一片海，如果你要一絲溫暖，我將會給你一個火熱的擁抱，春暖花開這是我的期待…..”我在天上，看到地上的我，嘴角掛著一絲抹不掉的微笑在臉上，直到永遠永遠……
楊樹的作文 篇2
在周圍的事物中，有許許多多我喜歡的。唯獨我最喜歡的，是我們白馬小學秋天的白楊樹。
秋天來啦。每當秋風響起，白楊樹上金黃的葉子就會奏出一首首優(yōu)美動聽的樂曲。這時，我就會站在樹下，靜靜地用心去聽，聽到啦大樹媽媽和樹葉寶寶的對話：大樹媽媽和藹地和樹葉寶寶們說：“孩子們，下去吧！”可小寶寶們滿不在乎地說：“不下去，就是不下去！為什么要下去！”大樹媽媽語重心長地說：“孩子，下去吧，飄落在泥土里，化成肥料，會讓你們的弟弟妹妹長得好。”此時，我睜開眼睛，看見啦一片片金黃的樹葉像一群美麗的蝴蝶在我身旁飛舞。沒過多久，我的.腳下就撲啦一層“黃金”地毯。
飄落下來的葉子不但可以化成有機肥，還可以制作成精美的書簽，很環(huán)保。是個節(jié)能的好點子！
這排高大的白楊樹妝點啦我們的校園，在夏天還可以避暑。我喜歡它們，你呢？
楊樹的作文 篇3
一棵棵白楊樹，在惡劣的環(huán)境下生長。盡管是那樣，白楊樹還是那么的高大挺秀。跟蘋果樹或者石榴樹相比，白楊樹比白楊樹們高尚許多。在白楊一文中，車窗外的白楊與茫茫戈壁站的高大挺秀，父親眼中的白楊是不擇環(huán)境，不懼災害，茁壯成長，白楊樹的高尚品質值得我們敬佩。
白楊樹他不管是在什么天氣或環(huán)境中，白楊樹總是那么的堅強，就像是高大的衛(wèi)士站在那里。白楊樹白楊樹在惡劣天氣下生長，白楊樹不管是遇到了什么樣的困難，白楊樹總是堅守在自己的崗位上，茁壯成長。
白楊樹忠誠無私，盡職盡責，不抱怨。白楊樹不怕困難，堅強執(zhí)著，只要有困難，白楊樹總是迎難而上，不退縮，只要一想到白楊樹，眼前就會閃過一個高大的身影，白楊樹身上有一種令人肅然起敬的奉獻精神！
楊樹的作文 篇4
學校操場的東邊有幾棵高大的楊樹，不論刮風下雨，還是風和日麗，總是提供最新鮮的玩具，一直是同學們最有趣的玩伴。
當?shù)谝坏篮挽愕呐L吹來，大地萬物復蘇。楊樹經過一個冬天的休息，扭動著腰身、抽出新的枝條，萌發(fā)出嫩綠的新葉。同學們在樹下?lián)臁懊x”，把它們穿成一串，女孩兒把它當項鏈，男孩兒把它當“小跟班”，拖在地上玩耍。
天氣越來越熱，楊樹用它茂密的樹葉為我們撐起一頂又一頂綠油油的大傘。樹上的“歌唱家”們躲在陰涼的家里“知了”個不停，為我們演奏夏天專屬的曲目，看著小朋友們在樹下看書、聊天、捉蝸牛。
天漸漸變涼，當我一件一件添衣裳的時候，楊樹的葉子卻一天比一天黃、一天比一天少，直到地上鋪起一層金黃色的地毯。在這樣詩情畫意的校園里，我們一邊打掃，一邊尋找堅韌的落葉和同學們比賽，看誰的葉柄能堅持到最后。
等呼嘯而過的北風吹落楊樹上最后一片樹葉，它打了個哈欠，想要好好地睡上一覺了，因為要躲避冬天的陰冷和潮濕，因為要積蓄明年春天新生的力量。怕它在漫長的冬天里太寂寞，同學們在樹下堆起了大大的雪人，我們圍著雪人唱歌、跳舞、打雪仗。
這就是校園里的楊樹，它不會說話、也不會走路，但一年四季都如此有趣，默默地陪伴著我們成長，給同學們帶來了無限的歡樂。
楊樹的作文 篇5
秋天的腳步漸漸逼近，一個不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來。白楊村，一個名副其實的小山村，幾個七零八落的小茅草屋，坐落在山腳下，一條蜿蜒的小河穿過了整個村莊。之所以叫白楊村，只因為坐落在村中的那幾棵白楊樹。
這天，熾熱的陽光扎得人睜不開眼，似乎預示著客人的到來。一棵白楊樹下，幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹后茅草屋內主人的注意，這一家三口出門一看，原來是一個被拋棄了的男童，家里除了一個老頭兒再無男丁，是故，便收留下了這個男童，并取名為李白楊。
白楊樹葉落了三次，男孩兒三歲了，卻依舊吐不出一句完整的話來，帶到大縣城里的醫(yī)院里一瞅，被診斷為先天性聾啞人，男孩兒的養(yǎng)父母不舍男孩兒，只得安慰自己，不能說不能聽，總算力氣還是有的，結果一轉頭看見瘦骨嶙峋的兒子，也只能哀嘆一聲。
白楊算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子，父母遷就著他，姐姐也總是讓著他。
在白楊樹下，男孩兒學會了走路。
在白楊樹下，男孩兒學會了穿衣。
在白楊樹下，男孩兒學會了游泳。
在白楊樹下，男孩兒學會了嬉戲。
白楊的力氣很小，干不了什么活兒，只能看書識字，父母說他一副城里人的讀書樣兒，感覺真要弄出個什么大文化。就這樣依舊讓他讀書。
白楊樹葉又飄飛了幾次，李白楊也七歲了，這天太陽將自己的光輝送達到了這片土地上，李白楊抑制不住孩子的野性，放下書本，到門前的白楊樹下玩了起來。直至要到太陽落山了。
夕陽映照出了幾個人的影子，緩緩向白楊靠近，果然在白楊面前停下了腳步，這幾個行路人想來討一頓晚飯吃，白楊看不明白這些人在干什么，只覺得他們的嘴一動一動的，他只能拿著根樹枝，在地上寫了起來：“我聽不見。”幾人見狀，仔細打量了一下白楊，看他似乎真是聾啞人，便想與他談談。幾個人在地上一筆一畫得寫出了幾個大字：“你叫什么名字?”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫道。白楊見幾人笑了起來，他不明白，但隨后他看懂了他們畫的，一個箭頭把他的名字引到了另外三個字上“你白養(yǎng)”隨后，幾人揚長而去，只留下白楊一人孤獨的影子，他不會說話，但他明白，這幾人拿他的名字書寫著不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的，視線漸漸模糊了起來，喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲，但白楊不恨他們，甚至連一點責備的意思都沒有，他認為，他們說得對。白楊暗自在心中發(fā)誓，要讓自己有本事。
伴隨著白楊樹的清香，白楊每天都來到白楊樹下讀書，心中默默地想：讀書能讓我有本事。
又是幾個春秋，父母最終決定將白楊送去學校，即使下血本兒也要將白楊供讀完學校。父母告訴白楊，在那里，有著一棵很大很大的白楊樹，在那里，他會結識到許多與他一樣的好朋友，在那里，風一吹，樹葉便會沙沙地響......
在去學校的路上，他幻想著這究竟是一個怎樣的地方，沙沙又是一種什么聲音，在母親寫的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣，白楊上學了。
春來秋去，幾年也不過彈指一瞬，父母一直供著白楊讀書，那里真的很美，如同天堂一般。白楊也一直在兼職，補貼著父母，就這樣拉拉扯扯的，也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根，自己闖出了一番事業(yè)。父母沒瞞著他，將他的身世一五一十地告訴了他，但他依舊回報著父母，是他們將他培養(yǎng)成材。
從此，每當遇到挫折與失敗是，白楊總回想起家鄉(xiāng)的白楊樹，他也明白了自己名字的含義，要像白楊樹一般，不管環(huán)境多惡劣，也能茁壯成長，不管有多大的阻礙，也要挺過去。而他的名字更是聯(lián)系著家鄉(xiāng)的白楊樹，家門口的白楊樹，家鄉(xiāng)，家。
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