【必備】楊樹(shù)的作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的楊樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　“世上好景象，最美在泗陽(yáng)。茫茫綠海楊樹(shù)林，風(fēng)吹稻花谷滿倉(cāng)。”大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌呢？對(duì)，歌中所唱的就是楊樹(shù)之鄉(xiāng)——美麗的泗陽(yáng)。“中國(guó)楊樹(shù)博物館”就坐落在泗陽(yáng)這片美麗的大地上。

　　10月24日，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們泗陽(yáng)實(shí)小的小記者懷揣快樂(lè)的心情，乘坐一輛大巴來(lái)到我們期待已久的“中國(guó)楊樹(shù)博物館”。一進(jìn)大門(mén)，迎面是一座花崗巖群雕，他們是為我國(guó)楊樹(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的三位代表性人物：梁昌武、王明庥和王昌全。轉(zhuǎn)過(guò)群雕，便是有名的“鎮(zhèn)館之寶”——展覽館南側(cè)的四棵意楊樹(shù)了。其中的一棵算是老大，被稱(chēng)為“意楊王”。它好粗啊，王老師讓三個(gè)同學(xué)去環(huán)抱，都快抱不過(guò)來(lái)了。它好高啊，筆直的樹(shù)干沖入云霄，抬頭望去，就像一位巨人，威嚴(yán)的站立著。

　　突然我看到一根線附著在楊樹(shù)上，順著樹(shù)干的方向而去，我問(wèn)講解員叔叔：“叔叔，這根線是不是量樹(shù)的身高的呀？”叔叔搖搖頭說(shuō)：“這是避雷針，楊樹(shù)長(zhǎng)的太高了，我們怕它被雷電擊倒，所以用了避雷針。”

　　啊，怪不得國(guó)際林聯(lián)主席布萊恩·斯坦博士看了泗陽(yáng)的楊樹(shù)后，興奮地寫(xiě)下這么一段話：“我要告訴世界，地球上長(zhǎng)得最好的楊樹(shù)在中國(guó)。

楊樹(shù)的作文 篇2

　　城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢?

　　校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操;柳樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái);楊樹(shù)也唱起了卡拉OK，與柳樹(shù)一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎接著朝氣蓬勃的同學(xué)們。

　　校園的早晨是寂靜的，當(dāng)你走到操場(chǎng)上，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的腳步聲，而聽(tīng)不到同學(xué)大聲喧嘩的聲音，當(dāng)你走到辦公室，只見(jiàn)老師們?cè)谀�默地工作，�?dāng)你來(lái)到教室，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)。

　　校園的早晨是緊張的，遲到的同學(xué)急促地跑到學(xué)校，奔向教室，他們的步伐是緊張的，一些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)在教室里惴惴不安，他們的心情是緊張的。

　　我們新的一天就這樣開(kāi)始了，我們就這樣認(rèn)真地上好每節(jié)課，也高興地在校園里度過(guò)了每一天，校園的早晨每天都充滿活力，就像春天一樣給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。

楊樹(shù)的作文 篇3

　　我的老家在農(nóng)村，那兒有一大片楊樹(shù)林，而且這一棵棵楊樹(shù)在我的腦海里留下了深刻的印象，令我至今難忘。

　　爺爺告訴我，在老家有一塊兩畝大小的地，那是我家當(dāng)年的宅基地和自留地。由于我們一家早已搬到其它的地方居住，所以在那塊地里，爺爺栽滿了楊樹(shù)，成了一片不大不小的楊樹(shù)林。

　　每次回老家，幾乎所有的時(shí)間我都是和家鄉(xiāng)的小伙伴們?cè)谀瞧瑮顦?shù)林里度過(guò)的。那一片蔥綠的楊樹(shù)林，給我幼小的心靈留下了美好的回憶。我喜歡我們家的楊樹(shù)林，我更愛(ài)楊樹(shù)林里那一棵棵高大挺拔的楊樹(shù)。

　　楊樹(shù)在我們家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)。你看，房前屋后，路旁溝邊到處都有它的身影。在房前屋后，楊樹(shù)用它那高大的身軀，護(hù)衛(wèi)著一幢幢小樓。冬天，它們?yōu)橹魅说钟�寒風(fēng)，抗擊著西北風(fēng)。夏天，它用那青翠的綠葉，給主人一片濃蔭。

　　楊樹(shù)的生長(zhǎng)，不需要特別的呵護(hù)。不需要施肥，不需要除草，不需要打藥。只要你把它栽進(jìn)土里，它就會(huì)一味地茁壯生長(zhǎng)。一生只要人們一次整修，它就會(huì)按照主人的意愿努力向上生長(zhǎng)。

　　楊樹(shù)不是什么保護(hù)品種。當(dāng)人們需要的時(shí)候，可以隨時(shí)砍伐，它用自己那巨大的身軀，為主人換來(lái)財(cái)富，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)木材。

　　它在我國(guó)的分布很廣，從天山南北到東部沿海，北起黑龍江、內(nèi)蒙古，南到長(zhǎng)江流域都有分布。不論營(yíng)造防護(hù)林還是用材林，楊樹(shù)都是主要的造林樹(shù)種。尤其近十年來(lái)，我國(guó)楊樹(shù)造林面積不斷擴(kuò)大，已成為世界上楊樹(shù)人工林面積最大的國(guó)家。

　　我贊美楊樹(shù)，正因?yàn)樗�的平凡，才受到農(nóng)民伯伯的喜愛(ài)!

　　楊樹(shù)是平凡的樹(shù)，然而，它的平凡中卻蘊(yùn)含著偉大。

楊樹(shù)的作文 篇4

　　學(xué)校有很多樹(shù)，其中，有一棵高高大大、枝葉茂盛的樹(shù)，它住在花圃區(qū)，在光明小學(xué)有兩棵，剛好是一棵公樹(shù)一棵母樹(shù)，那就是大名鼎鼎的白楊樹(shù)。

　　白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù)，記得四年級(jí)下課時(shí)，都會(huì)跟同學(xué)在那玩“抓人”的游戲，由于白楊樹(shù)的枝干很粗，因此，我都會(huì)躲在樹(shù)干后面，一下子順時(shí)鐘跑，一下子逆時(shí)鐘跑，讓同學(xué)追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是抓不到我呢！

　　此外，每當(dāng)我心情不好時(shí)，都會(huì)坐在樹(shù)下乘涼，讓陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，聽(tīng)樹(shù)葉在枝頭沙沙作響，好似在告訴我：“芳芳，你還好嗎？有什么不開(kāi)心的事，能說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)喔！”說(shuō)也奇怪，就這樣靜一靜，心情就緩解多了。

　　白楊樹(shù)不但是我游戲的好去處，更像是我訴苦專(zhuān)用的垃圾桶，會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話，也會(huì)安慰我！因此，白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù)了！

楊樹(shù)的作文 篇5

　　每當(dāng)我遙望遠(yuǎn)方的時(shí)候，我總會(huì)想起他。而他就是我心中的那棵白楊樹(shù)，不管風(fēng)沙狂暴依舊佇立而不倒。他就是我心中的那棵白楊樹(shù)，即使時(shí)間在年輪中輾轉(zhuǎn)，依舊守著邊疆永不言退。

　　我對(duì)他有無(wú)數(shù)絲掛念，牽掛他那雙龜裂的手，牽掛他那張粗糙的臉，更牽掛他那雙強(qiáng)壯的腿……他總在風(fēng)雪中摟著他嚴(yán)肅的臉，那雙眼睛堅(jiān)定的守望著這塊大地，他是有多么不在乎自己身體，又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春獻(xiàn)給了養(yǎng)育他的祖國(guó)，也是他的不在乎令我對(duì)他有了深深的掛念。

　　白楊離開(kāi)了生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)懷抱著把小祖國(guó)的熱血投身在大西南。滿臉稚氣的他把自己年親的力量獻(xiàn)給她。然而，軍營(yíng)的歷練是痛苦的、是殘酷的，他想過(guò)當(dāng)逃兵，可是，他身后的.眼睛總讓他打消這卑鄙的念頭。白楊深?lèi)?ài)自己的家人，每每夜深人靜，他便會(huì)把白天的“不在乎”的表情收起，淚水只會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而不溢出，白楊表情依舊嚴(yán)肅，他抬起頭，偷偷看了一眼皎潔的嬋娟，遠(yuǎn)方這一刻亦有人和他一樣，揚(yáng)起思念的頭，望著遠(yuǎn)方的白楊。白楊始終是白楊，力量與使命永遠(yuǎn)指引他守衛(wèi)這遼闊的大地，堅(jiān)定的信念永不動(dòng)搖。他的身軀也會(huì)隨著信念的堅(jiān)定而硬挺著佇立這塊疆場(chǎng)!

　　又是一個(gè)不眠的夜晚，天空掛上了滿滿且雪白玉盤(pán)。“歡度中秋”晚會(huì)才剛剛結(jié)束，白楊拖著疲倦的身體再次站到了他熟悉的崗哨上。中秋的風(fēng)輕輕鉆入他的領(lǐng)中，又調(diào)皮的在他肩上留下一片落葉，這一片落葉一直停留在他的肩上久久不肯滑落他強(qiáng)壯的臂兒。白楊看看這落葉兒，輕輕吸了秋風(fēng)的氣息，又緊盯著腳下這塊土地。玉盤(pán)還是那么圓，白楊還是那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然思念的氣息還會(huì)輕撫他的耳畔，淚水還會(huì)在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。白楊終于把淚水?dāng)D出來(lái)了，這第一滴淚就像明珠一般劃破白楊的莊重的臉，照亮了他身邊這塊紅土。一聲“啪”打破了寂靜的夜，落葉也隨之飄落了，牽掛的心又再一次揪得緊緊地——秋風(fēng)過(guò)后，又是一個(gè)難熬的寒冬。

　　白楊是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，他給了我們和平的祖國(guó)，又給了我們安靜的學(xué)堂，他用寶貴的青春駐扎在360萬(wàn)平方千米的土地上筑起了信念與神圣的長(zhǎng)城，難道這不足以讓我把深深的牽掛寄予這白楊嗎?

　　不管歷經(jīng)多少歲月的洗禮，我依舊牽掛遠(yuǎn)方的你——我心中那棵白楊樹(shù)!

楊樹(shù)的作文 篇6

　　春天又到了，一棵棵白楊樹(shù)挺起巨大的身軀，像是時(shí)刻準(zhǔn)備要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難似的。

　　我漸漸的走到一棵白楊樹(shù)的身旁，漸漸的對(duì)它進(jìn)行起了仔細(xì)的觀察。我摸著他那粗糙的樹(shù)干，聞著它那清香的樹(shù)葉，凝望著它那松軟的泥土……它那粗糙的樹(shù)干，一看就知道是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的。這時(shí)，一片樹(shù)葉慢慢的飄落下來(lái)，落在我的手掌心中，我看著那片樹(shù)葉細(xì)致的紋理，顯得格外精致。我站在那松軟的土地上，感受到土地那力量。

　　我觀察著白楊樹(shù)時(shí)，漸漸地，我自己也變成一棵樹(shù)，逐漸變得強(qiáng)壯起來(lái)。腳下的須根深深地插入了泥土和巖層。迎接著干旱和洪水帶給我的困難，面對(duì)著風(fēng)沙和雨雪帶給我的挑戰(zhàn)……我在這一個(gè)又一個(gè)的困難當(dāng)中，茁壯成長(zhǎng)。與伙伴片對(duì)一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)觀察完白楊樹(shù)后，我懂得了要有困難才會(huì)有成長(zhǎng)。我們應(yīng)該不怕困難，就算再大的困難，我們也不應(yīng)該因此而畏懼，甚至去逃避著一個(gè)困難。

　　白楊樹(shù)讓我懂得了許多許多的道理。

楊樹(shù)的作文 篇7

　　記得有一次，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察植物。觀察白楊樹(shù)時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“老師，白楊樹(shù)上怎么有好多‘眼睛’啊？”

　　大家都把目光聚集在白楊樹(shù)上，果然發(fā)現(xiàn)有很多“眼睛”在“看”著我們。這些“眼睛”有大有小，“眼神”各異。有的溫柔地注視你，有的好奇地打量你，有的死死地盯著你，還有的兇神惡煞般地瞪著你……“大家猜猜看，這些‘眼睛’是干什么的？”老師問(wèn)。

　　“我知道，這是白楊樹(shù)用它的‘眼睛’偷窺大千世界。”

　　“不對(duì)！這是白楊樹(shù)吸收和釋放養(yǎng)分的器官。”

　　…………

　　“好了，先不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，帶著疑問(wèn)，我們回到教室再討論。”老師打斷同學(xué)們的爭(zhēng)論，把我們帶回教室。

　　“好了，現(xiàn)在我來(lái)告訴大家，”老師微笑著說(shuō)，“其實(shí)啊，白楊樹(shù)的‘眼睛’是它的傷疤。”

　　“老師，白楊樹(shù)為什么會(huì)有傷疤呢？”

　　“這是它小時(shí)候的傷口。白楊樹(shù)在長(zhǎng)出枝條后，把它身上沒(méi)用的枝杈砍掉，它才能長(zhǎng)得又高又直。否則，等它瘋長(zhǎng)起來(lái)，就會(huì)變成一棵荊棘。砍掉枝杈后留下的傷口，就成了我們看到的‘眼睛’。”

　　我想，與其說(shuō)老師說(shuō)的是白楊樹(shù)，不如說(shuō)老師講的是人。在人生的道路上，那些沒(méi)用的枝杈就是你的缺點(diǎn)。如果你不根除它，你就會(huì)成為荊棘。只有用一把斧子，把它徹底砍掉，你才能健康地長(zhǎng)大成才。而這把命運(yùn)的斧子，不就攥在自己的手里嗎？

楊樹(shù)的作文 篇8

　　楊樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。人們有誰(shuí)贊美過(guò)它，有誰(shuí)歌頌過(guò)它，有誰(shuí)崇高過(guò)它，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它，。。。。。。沒(méi)有。而它卻默默的奉獻(xiàn)著自己，而它卻不求回報(bào)，這難道不使我們歌頌，這難道不使我們贊美嗎？

　　楊樹(shù)默默奉獻(xiàn)著自己。這是我對(duì)它產(chǎn)生敬意的原因之一。

　　發(fā)生洪水時(shí)，是誰(shuí)保護(hù)著莊稼，是楊樹(shù)。刮起狂風(fēng)時(shí)，是誰(shuí)保護(hù)著家園，是楊樹(shù)。它不畏嚴(yán)寒酷熱，默默的生長(zhǎng)，默默的奉獻(xiàn)，它為人們遮風(fēng)擋雨。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不枯它，它卻像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兵一樣挺立在風(fēng)雨中。

　　楊樹(shù)的用途很廣大，你看，它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙?jiān)�料，讓同學(xué)們用上嶄新的作業(yè)本。楊樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，人們躺在楊樹(shù)下乘陰，讓人們?cè)诰G陰下休息。在冬天，人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火，讓人們得到溫暖。這是我對(duì)楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二。

　　我喜歡楊樹(shù)，喜歡它默默奉獻(xiàn)，喜歡它堅(jiān)韌不拔，喜歡它不求回報(bào)。它在冬天給我們溫暖，夏天給我們涼爽。楊樹(shù)的精神永遠(yuǎn)使我們學(xué)習(xí)。

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