實用的楊樹作文錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的楊樹作文8篇，歡迎大家分享。
楊樹作文 篇1
在奶奶家的小區中，有一棵楊樹。它長得有十米多高，在很遠就能看見。它矗立在一棟棟紅磚小樓中，它獨立地站著，顯得鶴立雞群。
粗壯的樹干，一個人是抱不過來的。樹干下端的粗壯才能保證上端屹立不倒，獨自站立。
我敬佩它的獨立，不僅是這些一年四季都看得到的。還有春天時，我與它難忘的回憶。
一年春天那時年幼的我在樹下玩耍。忽然幾個奇怪的東西掉落下來。我撿起一看，他們大概有一扎長，中間一條細細的莖，四周輻射地上長滿了小穗，一粒一粒的。每一串都是棕色和紅色相間，掛在樹上的，宛如一只毛毛蟲懸在樹梢。而且它的味道也有些讓人難以忍受。它不是木頭的香氣，而是帶一點“臭”的木頭味。那時我只認為它不好看，樸素極了。
隨著我漸漸長大，我才知道那又丑又臭的“毛毛蟲”竟是楊樹花。它沒有艷麗的顏色。一小串、一小串的，并不像普通的花一樣有夸張的花瓣，也沒有一團擁簇在一起的形態。它就靜靜地懸在樹梢，等著一縷春風將其中小穗里的種子吹走，傳粉到別的地方，可能落地發芽，也有可能就消失在那大千世界中了。它不用像不遠處種在花壇里的牡丹、玫瑰，想盡辦法開出色彩鮮艷、香氣迷人的花來招引昆蟲，幫它們傳粉、授粉。而楊樹花呢？棕色中有零星的深紅色，散發著有點臭的味道。不爭奇斗艷，不依賴其它昆蟲。它只需借助風，獨自飄往遠方，而這可能是它的楊樹母親所帶給它的獨立生活的精神。
楊樹花如此，根也是一樣。一次，我走路不小心被一個東西絆倒。我順著那個東西尋找，竟尋到了那楊樹。站著楊樹下，我不禁對升起贊嘆之情。它為了生長竟嘗試征服堅硬的水泥地。它的為了生存的獨立性，值得我尊敬。
這就是楊樹，一種獨立的樹。從外表到花、根亦是如此，值得我尊敬。
楊樹作文 篇2
在我家門前，有兩棵筆直的白楊樹，任憑暴雨的打擊，烈日的暴曬，它們堅強不屈，也正是它們，一直激勵著我。
午后，帶著考試的失意的落寞，拖著久坐無力的雙腿，灰心喪氣的，一步一步邁回家中，刺骨的寒風放肆的打擊，我失望極了。
我坐在窗前，兩眼放空的向外看去，到處白茫茫的，這時，爸爸朝我走來說：“門前的白楊生存了十年，盡管有多大的打擊，有多大的狂風暴雨，它們都互相激勵著對方，用不服輸的眼神看著對方。”說完，爸爸走了。
聽完爸爸的一番話，我不由得想起了往事：是那一年的夏天，我和幾個小伙伴一起上學，放學，是最好的玩伴，吃完午飯后，我看見，有幾個調皮的小男孩，把倆棵白楊樹刻的遍體鱗傷，爸爸把他們打發走了。事后，我和爸爸一起用泥巴糊上了，希望能夠快快恢復，因為我和爸爸的悉心照顧，傷口幾乎恢復的差不多了。
一天，天上下起了大雨，天氣烏黑，大風呼呼的刮著，可以說得上是風雨交加的天氣，這樣的天氣，在夏天幾乎是沒有的，可是偏偏發生了，我只能呆在家里。
我望向窗戶，發現兩只白楊樹，竟向如此惡劣的天氣頑強的斗爭，我的心中起了敬意。它們就好比馬路上的交警，不管怎樣，還是堅持了下來。那一瞬間，我覺得它們，從未像現在這樣的筆直，這樣的高大。
白楊能經受住嚴冬的折磨，我就不能經受學業暫時失敗的考驗嗎？
經歷挫折并不可怕，我也要在心底描繪出一幅最美的圖畫。
楊樹作文 篇3
校園中有很多景致，令我印象最深的是那一排高大的白楊。
陽光春季，萬物發芽蘇醒，白楊樹上冒出了許多小芽苞。第一場春雨，白楊吮吸著甘甜的雨露，過了不久就長出了一片片小葉子，小巧玲瓏很是可愛。輕風拂過，樹上傳來陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道，直沁肺腑，充溢著整片校園，和著金子般的'陽光灑向地面。陽光的暖香，泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起，四散開來。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠方。
炎炎夏季，樹上的鳥兒輕唱，蟬鳴輕響，輕風一拂，樹葉隨風輕搖。一樹的綠葉仿佛是翡翠精雕細琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子，好像一碰就會破裂。但是，就是這樣的一片片葉子重合起來，形成了一把綠油油的大傘，在“傘”下乘涼，很是涼快。
繽紛秋季，滿樹金子般閃閃發光的葉子，在陽光的照射下顯得更耀眼。一陣風吹過，從樹上落下的葉子如金片般奪目，好似一群蝴蝶在相繼飛舞，美麗致極。
皚皚冬季，棉花般的雪悠然飄落，白楊樹枝上掛著簇簇白雪，正可謂“白雪悠落陰云下，俏梅不畏冰雪寒。拂袖吟詠雪之美，不忘言悅雪梅間。”白楊也有一抹光彩在冬天。
專家點評:
這篇狀物的文章作者按照時間的順序對白楊樹一年四季的特征進行了描寫，表達了作者對白楊樹的喜愛贊美。文章采用總分的結構，開頭總寫對白楊樹的印象深刻，之后對一年四季的白楊樹進行了描寫，內容充實。語言上使用比喻的修辭手法將落葉比作鏡金子，比喻形象生動活潑。
楊樹作文 篇4
每次上學,我一進校門，第一眼看到的就是一個熟悉的場景，那就是一排楊樹。
他們像站崗的哨兵,每一天都看著我們成長、學習。是我們的好朋友。
春天，當土壤里還有一些冰渣時，春風中還有一絲寒氣時，他的枝上,早已長出翠綠的枝葉。
夏天，楊樹早已長的枝繁葉茂，風吹過楊樹，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒有名字的樂器，為同學們演奏輕快又美妙的音樂，再加上同學們讀書的聲音，那簡直是天籟知音。
秋天，它迎著一陣陣秋風，他的枝葉搖來搖去，跳起了優美的舞蹈，再加上小動物們的叫聲，校園中就開了一次演唱會。
冬天，它頂著風霜，當著雪劍，立在寒冷的校園，枝枝傲骨，樹樹無字，讓我們不在寒冷。
為了更了解楊樹，我去看它的資料：白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有它的身影。白楊樹不太講究生存條件的，那里有黃土，那里就有它的生存。大路邊、田埂邊等等，它都可以長久生存……
看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹了!
我愛這幾排白楊樹，但我更愛自己的校園!!!
楊樹作文 篇5
我家的院里有好幾棵比成人腰圍還要粗的白楊樹,春天，在明媚的陽光的照耀下，白楊樹長出了嫩綠的枝葉，站在樹下，給人一種萬物復蘇、蓬勃向上的感覺。夏天，它枝繁葉茂的枝葉像一頂頂遮陽傘，遮擋著火辣辣的太陽，給人一種涼爽的感覺。秋天，大自然就像一位神奇的畫家，把白楊樹綠油油的葉子變成了金黃，一陣秋風吹過，一片片葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，白楊樹在刺骨的寒風中筆直地站著，仿佛在盼望著春天的到來。
每天做完作業，我都會和小伙伴在白楊樹下嬉戲，我們一起在樹下快樂地捉迷藏，一起在樹下盡情地看書，一起在樹下歡快地唱歌跳舞……
白楊樹就像我的好伙伴，陪伴我一起茁壯成長。
楊樹作文 篇6
春天， 白楊樹發了芽， 慢慢地變成了嫩綠的樹葉， 小鳥在樹上歌唱。
夏天到了， 天氣炎熱了， 樹葉長得佷茂盛， 我們在樹下玩。
秋天到了， 天氣涼了， 樹葉有－些變淡黃了。過了幾天， 樹葉變得更黃了， 秋風一吹來，樹葉全部都掉下來了。
冬天到了， 樹上一片葉子也沒有了， 大樹變得很孤獨。
這就是大樹－年四季的變化。
楊樹作文 篇7
長壽路與學府三道街交叉路口的中間，生長著兩棵楊樹。老爸說：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹也不砍，多礙事啊！”
春天來了，兩棵楊樹長出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂地唱歌；夏天來了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來涼爽……
兩棵楊樹擋在路中央，就像指揮交通的警察叔叔，來來往往的車輛見到它，遠遠地就放慢了速度；我們天天從它的身邊經過，感到特別特別的安全……好幾年了，我們這個路口，從來沒發生過車禍。
“老爸，你快看，誰給這兩棵楊樹系上了紅腰帶！”一天，我和老爸經過這個路口的時候，我們站那兒等紅燈，看著繞過楊樹的車輛，我突然發現楊樹腰上的紅腰帶，驚喜地喊起來。“這是有功勞的楊樹，它讓人們和車輛都更安全了！”老爸贊嘆地說。
這兩棵美麗的楊樹，既能美化環境，又能防止車禍，咱們一定要好好謝謝留下楊樹的工人叔叔哦！
專家點評:
這是一篇狀物的作文，“春天來了，兩棵楊樹長出了嫩嫩的新芽，小鳥兒在枝葉間快樂地唱歌”、“夏天來了，枝繁葉茂的楊樹像兩把大傘，給樹下等候紅燈的車輛帶來涼爽”等擬人和比喻的修辭手法突出了楊樹的特點，并贊美了柳樹既能美化環境，又能防止車禍的作用。
楊樹作文 篇8
“春回大地，萬物復蘇”，校園的楊樹又重新恢復生機，楊絮再次來到了我們身邊，從遠看像一串串的毛毛蟲，像羊角辮，隨風舞動。春風吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了楊樹。
校園的楊樹
有句俗語說得好：“十年樹木，百年樹人”，這里是國家教育基地，是老師的耕耘天地，是學生的學習樂園，它就是我們的校園。
我見過四季常綠的松柏，看過絲絳般的柳樹，就是沒見過這樣的楊樹，校園的楊樹真高呀！往上看它直沖云霄。校園的楊樹真多呀！數也數不清。校園的楊樹真粗呀！兩個同學才能抱過來。
“春回大地，萬物復蘇 ”，校園的楊樹又重新恢復生機，楊絮再次來到了我們身邊，從遠看像一串串的毛毛蟲，像羊角辮，隨風舞動。春風吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛漂亮了，瞧，它變白了，在風中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了，現在變成一團團、一簇簇，整個學校盡在楊樹的海洋。楊絮真輕呀！落在手上根本都沒有感覺。楊絮真多呀！整個校園都變白了。楊絮真調皮呀！藏到我的身體里。這還真是萬紫千紅總是春呀！
烈日炎炎，大樹身著墨綠色的軍裝，保衛著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘，為我們撐起清涼，我們在大樹下快樂嬉戲，朗朗讀書，盡情地享用著絲絲涼氣。
秋高氣爽 楊樹換上了迷彩服，秋風一吹 ，地上不知什么時候繡上了朵朵金花。
冰天雪地， 楊樹上又換了時裝，全身潔白，這還真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
這樣的樹保護著這樣的校園，這樣的校園圍繞著這樣的大樹，像是走進了知識的殿堂，真是“樹在天天長，生在日日學”！
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