精選一棵楊樹作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一棵楊樹作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

一棵楊樹作文 篇1

　　我曾不止一次地夢(mèng)見過楊樹林，是記憶中的蒼翠挺拔與夢(mèng)境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假，也難以回憶。

　　曾經(jīng)以為初中是永不會(huì)結(jié)束的時(shí)光，如今離開母校已經(jīng)三年了。如果需要一樣?xùn)|西來托物追懷的話，我所能回憶起的不是高大豪華的教學(xué)樓，不是嶄新開闊的體育館，永遠(yuǎn)只是那些蒼翠挺拔的楊樹。楊樹啊！我曾經(jīng)在樹下歇息，在樹下嬉戲，我們?cè)��?jīng)如此靠近，而如今卻又如此遠(yuǎn)離。

　　記得我與朋友常常在夏日的午后，一人拿一支冰棍，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、游戲，你那么安靜地聽著我們互說心事，為我們遮陽，向我們微笑。走過初中時(shí)代的無數(shù)個(gè)日日夜夜。很遺憾，在分別的前夕，我們大吵了一架。這之后，在校園里再也沒有兩個(gè)幼稚的女孩在午后像瘋子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一個(gè)人形單影只，偶爾在放學(xué)時(shí)分逗留片刻，你依舊像個(gè)長(zhǎng)者一樣，不嫌棄我，擺動(dòng)樹葉，唱起歌兒安慰孤單的我。中考的逼近，我不得不放棄了午后散步的習(xí)慣，真的有好長(zhǎng)時(shí)間不去樹蔭下坐著，與你談?wù)勑摹Ｒ苍S，每一次從你身旁經(jīng)過的時(shí)候，你都會(huì)以疼惜與遺憾的眼光看著我，就像我也用這樣的眼光看著明明很近卻不能靠近的朋友。

　　時(shí)光慢慢走啊！我原以為中考過后可以與你有更多的時(shí)間相處，然而事與愿違，我的失利使我害怕面對(duì)這個(gè)校園，更怕面對(duì)的是像朋友一樣的'你。

　　晃啊晃，三年過去了，我再?zèng)]有回去看過你，你是否長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了？你不顧我的思念，就像我的那個(gè)朋友一樣，杳無音訊。在校區(qū)拆除的那一天，好多同學(xué)回母校看你。秋天了，你的葉子已掉落了，沒了夏日的蒼翠，我像樹林深處走去，望見朋友也在那里徘徊，她向我笑了笑，就上前擁抱了我，楊樹啊！你看見了嗎，雖然經(jīng)歷了吵鬧，我們?nèi)耘f可以彼此相擁，你也一樣，雖然我們經(jīng)歷了分離，心卻可以永遠(yuǎn)相擁。

　　每到夏天，總會(huì)想起我的那些楊樹，曾經(jīng)以為可以永遠(yuǎn)守在她身旁。曾經(jīng)陪我笑過、哭過的楊樹啊！曾經(jīng)我守著你，現(xiàn)在我想著你……

一棵楊樹作文 篇2

　　說起西部，人們便會(huì)想到風(fēng)沙、干旱、貧困這樣的詞匯，這讓那里的大部分孩子沒條件學(xué)習(xí)，去西部支教，這個(gè)夢(mèng)想如同堅(jiān)韌的白楊樹深深扎根在我心中。

　　這并不是個(gè)從小就有的夢(mèng)想。次我正在看電視，偶然間看到則關(guān)于大學(xué)生支教的新聞。畫面中是破舊窄小的教室，兩個(gè)孩子擠在張課桌上讀書寫字。每當(dāng)老師講課時(shí)，每雙小眼睛都齊齊盯著黑板。眼神里，是種深深的“渴”，他們渴著，所以極力地學(xué)習(xí)，不敢有絲毫懈怠，眼神不敢有時(shí)半刻移動(dòng)到別處，否則那就是對(duì)他們幼嫩軀體所背負(fù)的命運(yùn)的種褻瀆，以至于他們看起來是那樣的可憐。我的心中滿是震撼，那種眼神已將我融化。

　　從那以后，心中就誕生了這樣個(gè)夢(mèng)想，想要到西部去當(dāng)名支教老師。我已然把這當(dāng)作我應(yīng)盡的份責(zé)任，我忘不了那小小的眼神，這夢(mèng)想在我看來是級(jí)其神圣，同時(shí)也是十分艱難的。

　　因此，我更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，每當(dāng)老師講課時(shí)，都會(huì)學(xué)習(xí)著老師講課的方法，若換我來講，我又會(huì)怎樣講呢？在學(xué)習(xí)新課程前，我都會(huì)先進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅是聽老師講，自主學(xué)習(xí)也是十分重要的學(xué)習(xí)方法。我努力地學(xué)習(xí)，想要考上優(yōu)秀的師范大學(xué)，將好的教育帶到西部去。

　　天天過去，這個(gè)夢(mèng)想在我心中已根深蒂固，它甚至成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，曾有段時(shí)間成績(jī)十分不理想，或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)過于散滿，次次地失敗導(dǎo)致我身心懼疲，但心底那棵堅(jiān)韌的樹直牢牢支撐著我，我告訴自己，不能放棄，繼續(xù)重拾信心學(xué)習(xí)。

　　前不久，聽說其他中學(xué)有兩名優(yōu)秀老師前往新疆支教，我的心中滿是感動(dòng)，原來并不是只有我堅(jiān)守著這條路啊！

　　不曾有著走遍世界各地或是成為傳奇人物的夢(mèng)想，只想長(zhǎng)成一棵白楊樹，扎根在西部，支撐著那里的孩子，為他們遮蔽漫天風(fēng)沙，可能我早已扎根在那兒，或許沒有。

一棵楊樹作文 篇3

　　我是一棵楊樹，你還記得我嗎？

　　你肯定曾仰望過我吧，當(dāng)你還在幼兒園的時(shí)候。你踏著朝陽，在父母的拉扯下，邁開小小的步伐，那張臉蛋上掛著多少天真啊。我沉寂許久的葉片，也為之所動(dòng)，和著你的節(jié)拍發(fā)出“颯颯”的聲音。幼小的你渾然不知，我注視你的目光是多么的深切，一直望著你消失在道路的盡頭，而你只為我留下道道殘影，和一圈圈象征新的一天的光暈。我明白，或許你還不明白，但是我會(huì)一直守護(hù)著你。

　　你肯定曾對(duì)我感到好奇吧，當(dāng)你上了學(xué)前班的時(shí)候。你走的同樣是那條路，也同樣沒有注意過我，也對(duì)，我不過是棵普通的行道樹，連楊樹的名聲都被我隱沒了。不過看到你日漸高起來的個(gè)子，我也是很開心的，至少你做出了什么，雖然可能并不是為了我，但我開始想方設(shè)法吸引你的注意力。我至今還記得你從頭上拿下一條“毛毛蟲”的情景：你第一次注視了我，許久。那一刻我輕易得到了滿足，我發(fā)現(xiàn)了我存在的意義，無論我多普通，我最初被種在這里的目的是什么，但我現(xiàn)在有了我新的目標(biāo)，我決定更努力地生長(zhǎng)。

　　我開始不顧一切地吸收雨露，盡可能長(zhǎng)得更高，即便我知道我處在風(fēng)口，那洶涌的風(fēng)浪隨時(shí)都有可能把我吞沒，即便我知道我的根扎得很淺，說不定哪一天就會(huì)被連根拔起，但這一切都不能阻擋我。我明白自己只是棵普通的楊樹，但我相信自己會(huì)活的不平凡。風(fēng)來了，我承受著；雷來了，我承受著；雨來了，我也承受著，我自認(rèn)為忍受了一切痛苦，卻最終敗在電鋸之下。

　　我辛苦生長(zhǎng)的枝椏被砍掉了。我哭了一整夜。

　　轉(zhuǎn)過天來，你依舊背著書包去上學(xué)，只不過這次，是迎著我走。這是我曾經(jīng)多么渴望的樣子，但如今我卻又是多么渴望你不要抬頭，不要看到我丑陋的樣子。

　　你還是抬頭了，看到我如今的樣子，你肯定再也不會(huì)關(guān)注我了吧？

　　沒有。

　　我看著你緩緩得用手撫摸著我褶皺的紋路，那棕黑色，似疤痕一般的紋路。“這便是堅(jiān)持吧。”你對(duì)我說，“我聽到了昨天晚上你在風(fēng)中的聲音。很，令人振奮。”我霎時(shí)間明白了，原來你早就明白，倒是我，自怨自艾了這么久。“我要向你學(xué)習(xí)。”你低聲念叨著。

　　我抽出新芽了，那是一個(gè)個(gè)直立向上的綠葉片，緊緊地纏繞在一起，伴著四面伸展的枝，整條馬路幾乎都被我的枝干覆蓋。但我的虬干依舊挺拔，沒有半分傾倒，身上的傷疤對(duì)我渾然沒有影響，我明白，那是成長(zhǎng)的標(biāo)志，是我作為一棵楊樹，不可磨滅的象征！

　　我是一棵楊樹，真好，你還記得我。

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