【熱門】白楊樹作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的白楊樹作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

白楊樹作文 篇1

　　在我的記憶中，老家有一棵大白楊，每天都有鳥媽媽在上面盤旋。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛學(xué)走路，在院子里邁著不穩(wěn)的步子，卻怎么也晃不倒，因?yàn)樵谖业暮竺媸歉赣H的臂膀，我一不小心撞到了白楊樹上，爸爸急忙抱起我，對(duì)還不會(huì)說(shuō)話的我說(shuō)：“孩子，你看這樹多調(diào)皮，一定要抱一下你。”盡管我當(dāng)時(shí)還是不太怎么懂這句話的意思，但我堅(jiān)信當(dāng)時(shí)的我一定看到了父親慈愛(ài)的目光。

　　五歲，調(diào)皮的我要爬上那棵白楊樹去找鳥蛋，一不小心掉下來(lái)，摔傷了頭，你飯沒(méi)吃就帶我去看病。回來(lái)后坐在白楊樹下抱著我，對(duì)我說(shuō)：“你看這多危險(xiǎn)，差點(diǎn)摔出病來(lái)，再說(shuō)，鳥媽媽看見(jiàn)你偷走她的孩子后，會(huì)有多傷心，一定要珍惜小生命。”你撫摸著我的頭，我們一起在白楊樹下送走了夕陽(yáng)。

　　十歲，我上了三年級(jí)了，一次考試不及格，你罰我站在白楊樹下，讓我反思。我淘氣的走了，你找回來(lái)后，把我綁在白楊樹下，痛打了一頓。我生氣的不肯回家，你就在白楊樹下為我講一些小故事，我就是在那天明白我的使命，那就是好好學(xué)習(xí)，像白楊樹的葉子一樣，生命茂盛時(shí)可以遮擋太陽(yáng)，生命衰敗時(shí)，可以“化作春泥更護(hù)花”。就是那天，你讓我懂得了人生的價(jià)值。

　　十四歲，也就是今年。因?yàn)槲业娜涡远�打碎別家的玻璃，我當(dāng)時(shí)害怕地等你的懲罰，你卻沒(méi)有懲罰我，只是坐在白楊樹下，一根又一根地吸著煙，我跑到你身邊，你淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事兒，你要學(xué)會(huì)冷靜，大丈夫能伸能曲。你也要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。”說(shuō)完后你回了家，我去承認(rèn)了錯(cuò)誤，也得到了相應(yīng)的懲罰。就是這天，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)與沉默。

　　在這棵白楊樹下，你教給我的太多了，這是你對(duì)我愛(ài)的方式。用心靈中最美的色彩畫幅畫，我將畫您——那個(gè)愛(ài)我的父親。

　　白楊樹依舊成長(zhǎng)，父親依舊愛(ài)我。

白楊樹作文 篇2

　　我喜歡婀娜多姿的柳樹、耐寒挺拔的松樹，但是我更喜歡的是粗悍茁壯的楊樹。

　　春季，楊樹的葉子是綠色的，許多小朋友在下面玩耍。

　　夏季的楊樹會(huì)更綠，更茂盛，人們可以在樹下乘涼。秋天，楊樹是金色的，許多人拿了葉子去做標(biāo)本。

　　冬季很冷，大自然給他穿上了銀衣，這時(shí)人們就在樹下堆雪人。

　　楊樹一年四季都會(huì)給人們帶來(lái)好，我喜歡楊樹。

白楊樹作文 篇3

　　在我的記憶里，小學(xué)校園里有一個(gè)偌大的操場(chǎng)，往里走的拐角處有一大片空曠的場(chǎng)地，其中便有兩棵高大的楊樹。

　　上學(xué)第一天，我感到既陌生又新奇。在操場(chǎng)上走來(lái)走去的我，顯得是那么的渺小。我獨(dú)自走到那兩棵楊樹下，抬頭望著，看出了神。突然一個(gè)念頭涌上心頭，笨拙地爬上云梯，瞬間，高了許多的我，傻笑著，繼續(xù)望著樹梢。“你在這里做什么呢？”我望下去，與那個(gè)女孩搭話，然后挽著她回到教室。進(jìn)教室時(shí)，我一回頭，看到樹葉熠熠發(fā)光，朝著我笑，我也笑嘻嘻，沖它招了招手。

　　試卷隨意地?cái)傇谡n桌上，令我莫名的有些煩躁。我不自覺(jué)的又扭頭看向那兩棵楊樹。已是春末，樹的枝頭依舊是光禿禿的，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我看了幾眼更覺(jué)得煩躁，扭頭時(shí)無(wú)意瞥到了一點(diǎn)綠意，我定睛一看才發(fā)現(xiàn)有許多嫩芽長(zhǎng)出。那些嫩芽雖然很小，但很鮮亮，我低頭沉思。再抬起頭時(shí)，眼中不再滿是失望和煩躁，我深吸一口氣，又陷入了題海中……

　　似火的夏，熾熱的陽(yáng)，透過(guò)茂密的樹葉中留下斑駁的影子，我望著依舊高大的楊樹，伸手輕輕一揮，像當(dāng)年一樣，再見(jiàn)了，我再也不能經(jīng)常在你的羽翼下靜靜思考！我扭過(guò)頭，邁起堅(jiān)定的步伐，勇敢地走出人生新的篇章，伴隨著楊樹葉沙沙的聲音。邁出小學(xué)的校門，堅(jiān)定不移。

　　再見(jiàn)了，我愛(ài)的白楊！

白楊樹作文 篇4

　　我家門口有一棵粗壯、高大的白楊樹。它茂密的枝葉使勁往上長(zhǎng)著，足足超過(guò)了我們居民樓的三樓。如果你從三樓的陽(yáng)臺(tái)一伸手，就可以摸到它那柔軟的`葉子。白楊樹的樹干上有許多可愛(ài)的“小眼睛”，有的眼睛是睜著的，看著這個(gè)美麗的世界，有的是瞇著的，仿佛正在想什么問(wèn)題。灰白色的樹枝像一件筆直的西裝，穿在它身上，威風(fēng)極了。樹枝的頂端很軟，像少女柔美的頭發(fā)在空中飄來(lái)飄去。桃心形的葉子翠綠翠綠的，充滿了生機(jī)。每天早晨我去上學(xué)的時(shí)候，白楊樹的葉子就會(huì)在微風(fēng)中輕輕擺，好像在說(shuō)：“去吧，去吧，一定要學(xué)到許多知識(shí)。”

　　下午我回家的時(shí)候，它的枝條就會(huì)慢慢晃動(dòng)，好像在歡迎我回來(lái)呢!春天，白楊樹上發(fā)出嫩綠的芽芽，告訴我美麗的春天來(lái)了。夏天，白楊樹上茂密的枝葉，遮擋了大片大片的陽(yáng)光，我們小朋友在陰涼下做游戲。秋天，白楊樹上會(huì)落一些毛毛，像毛毛蟲似的，膽小的人見(jiàn)了會(huì)害怕呢!天下大雪時(shí)候，白楊樹上最美麗，厚厚的雪像棉襖似的穿在白楊樹挺撥的枝干上。

　　這棵白楊樹雖不名貴，可我就是喜歡它的樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，喜歡它的默默無(wú)聞，喜歡它---一棵普通的白楊樹。

白楊樹作文 篇5

　　你去過(guò)我們的校園嗎？如果你去過(guò)，一定會(huì)對(duì)那四棵高大粗壯的大白楊贊嘆不已！

　　大白楊一年四季都堅(jiān)守崗位，像警衛(wèi)一樣守護(hù)著校園.

　　春天是它們生長(zhǎng)的季節(jié).它們搖擺著長(zhǎng)滿綠芽的腕臂，“頭發(fā)“也變得翠綠翠綠的，像女孩被染過(guò)的頭發(fā).

　　夏天，它們的頭發(fā)更綠了，綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好像有一顆生命在顫動(dòng).它高大挺拔，直沖云霄，長(zhǎng)得也快，已經(jīng)有6層樓那么高了，還十分粗壯，兩個(gè)大人手拉手也抱不過(guò)來(lái).它枝葉繁茂，密不透風(fēng)，像一把撐開的綠絨大傘，為同學(xué)們搭了一個(gè)天然的綠色涼棚.同學(xué)們?cè)跇涫a下打羽毛球，跳皮筋......留下了我們童年的歡笑聲.

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)臨了，它們脫下了綠衣，換上了金色的服飾，可沒(méi)想到，那件衣服脫毛了，像黃蝴蝶似的，那件衣服在空中翩翩起舞，成了校園里一處亮麗的風(fēng)景.

　　到了冬天，它把那件雪白的皮大衣披在身上，白絨絨的，真好看！風(fēng)一吹，雪絲簌簌作響，我們堆雪人，打雪仗......童年的足跡讓我們分享著無(wú)窮的快樂(lè)！

　　校園的白楊樹，你送走了無(wú)數(shù)嬌子，放飛了無(wú)數(shù)雛鷹，你辦我們成長(zhǎng)，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你蓬勃向上永不停息的奮發(fā)精神，愛(ài)你日夜守護(hù)校園的盡職品格，校園的白楊樹，我愛(ài)你！無(wú)論何時(shí)何地，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)我都愛(ài)你---校園的白楊樹.

白楊樹作文 篇6

　　記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來(lái)的，教室里沒(méi)有潔白被的油漆刷過(guò)，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，克服困難的標(biāo)語(yǔ)；后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚，顯得那樣高貴典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來(lái)是那樣的圣潔。但是在兩座教學(xué)樓中間的操場(chǎng)上矗立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要因?yàn)槔�益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。

　　每到上體育課，我們總是十分那個(gè)的開心，因?yàn)橛袝?huì)見(jiàn)到白楊樹了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來(lái)跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒(méi)有了他，我們的世界仿佛失去了快樂(lè)的笑聲。

　　白楊樹他一向陪伴著我們這些孩子走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無(wú)影無(wú)蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無(wú)音訊。

　　我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊樹所居住的地方開辟一條路來(lái)，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過(guò)了最天真無(wú)邪、最快樂(lè)時(shí)光的白楊樹就這樣沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)一句到別的話就離開了我們。

　　白楊樹你此刻在哪里？告訴我們好嗎？即使你此刻在天國(guó)和伙伴們過(guò)著幸福的生活也要告訴我們，我們真的真的很想你。