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享受陽光初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的享受陽光初中作文，希望對大家有所幫助。
享受陽光初中作文1
陽光是我們大家所熟知的，陽光可以形容人的外表。想要吸取陽光的精華，就可以拿出被子來曬。陽光除了有很多作用外，還可以溫暖人們的心。
那是中學(xué)的時候由于我天生愛動再加上我很調(diào)氣，長得也很惹人厭，還愛生氣，在班上與許多人發(fā)生過矛盾。老師在班上當(dāng)著全班同學(xué)的面教訓(xùn)我，我當(dāng)時感到很沒面子，一氣之下便跑回了家，回到家時，媽媽感到很驚愕，便問我你怎么回家這么早，不是還有三四天的`嗎。我沒搭理母親，直沖進(jìn)屋門把自己反鎖在屋中。媽媽見我沒才理她便有些著急了，急忙跑來問我到底怎么回事。我生氣了變對媽媽吼了一聲便沒聽到媽媽說話了，她沉默了。這時，爸爸從工地上干活回來了，問媽媽怎么回事。媽媽說；你孩子要輟學(xué)，不上了。
爸爸走到屋門前說孩子，你為什么不想上了，這是怎么回事，能給爸爸講講么？從小到大，爸爸總是偏愛著我，吃的，穿的，總是想著我，為我著想。慢慢地，我的情緒穩(wěn)定了下來，慢慢走出屋門，把屋門給爸爸打開了。爸爸問我說；“怎么會不想上學(xué)呢？”我說；“不想上了，反正不想上。”爸爸一直從早上勸到中午，見我無動于衷，這時正是中午，爸爸出去了，我或許是因為這雨爸爸談話中心情好了些。就跟著爸爸后面出去了。
爸爸我們兩個正在太陽底下，爸爸笑著問我說；“今天太陽好么？”我低頭回答了一聲：“嗯。”爸爸又說；“你抬起頭來，感受一下那陽光。”我把頭抬了起來，慢慢地閉上了眼睛，去感受陽光給我?guī)淼臏嘏０职謫枺弧案惺茉趺礃樱俊薄昂芎茫苁娣蔽艺f。
“記得你以前說你想當(dāng)宇航員，說是想要摸摸太陽公公的頭，看看到底有多熱，有人說，你不可能實現(xiàn)的，你說你一定能實現(xiàn)，你會證明給我們看。你想在還要證明給我們看么？你不想再去實現(xiàn)這個理想么？"我睜開了眼睛說；”想，我會證明給你們看的。”我轉(zhuǎn)身跑去了學(xué)校，爸爸在后面說；“好好學(xué)習(xí)，別讓我們失望，你會成功的。”
我想說，享受陽光，可以讓夢想變成現(xiàn)實。
享受陽光初中作文2
我愛大自然，它可以讓我享受陽光，讓我了解更多的自然知識。 走進(jìn)大自然，就仿佛走進(jìn)了仙境。郁郁蔥蔥的樹木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。
春天，溫暖的陽光普照大地，萬物一片光亮。來到草坪上，扒開黃黃的枯草，你會發(fā)現(xiàn)尖尖的綠綠的小草上面還有著晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹吐出嫩芽，千萬根枝條隨風(fēng)飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著。每當(dāng)這時，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著淙淙的溪水，望著水中那五顏六色的小魚，快樂極了。此時，我感到了大自然帶給我的陽光。 夏天，我最愛做的就是在樓旁的樹林中盡情玩耍。我愛那茂盛的樹木，我愛那一縷縷金色的陽光穿過茂盛的樹葉枝條，在地上形成的斑駁的樹影。午后，我和朋友們在樹林里一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹林間回蕩著我們快樂的笑聲。 夏天在我們的歡笑中過去了，又迎來了一個美麗的秋天。 樹上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風(fēng)輕輕一吹，樹葉便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時，我最愛跟同學(xué)們玩兒拔老根的游戲！我們每個人的口袋里都裝著幾根樹葉根兒，隨時準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿地的樹葉中精心挑選樹葉根兒再來應(yīng)戰(zhàn)。葉子飄飄的.日子，就是我最快樂的時候。 冬姑娘悄悄地來到了人間。他的孩子——雪花們落了下來。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風(fēng)呼呼地刮著，可是我和同學(xué)們并不害怕，因為這一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。
我抓起一團(tuán)雪向?qū)Ψ酱蛉ィ芭荆 毖﹫F(tuán)打在學(xué)生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語回蕩在操場上，回蕩在校園里。 我愛大自然，當(dāng)我走進(jìn)大自然時，我就像一只小鳥，快樂地飛翔。 走進(jìn)大自然，讓我們盡情地享受陽光吧！點評： 開篇以簡練的語言，概括全文、總領(lǐng)全文。緊接著按時間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來。小作者語言十分優(yōu)美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首贊美大自然的抒情詩，又像一幅大自然的超越時空的立體畫卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！
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