【必備】陽光作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文9篇，歡迎大家分享。

陽光作文 篇1

　　我們的成長之路，往往會有那么一些人或一個人陪伴著。她如同春風(fēng)輕拂著我，如同雨露滋潤著我，如同陽光溫暖著我。

　　自從升入初中后，我隱約覺得自己有些和自己不一樣，嚴(yán)重點(diǎn)，我覺得自己有些不太正常了！

　　以前的我，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，在同學(xué)面前有點(diǎn)內(nèi)向，在老師面前不愛說話，在同學(xué)面前都很靦腆。而現(xiàn)在呢？上課時常發(fā)呆，特別是數(shù)學(xué)，積極舉手發(fā)言？我就壓根沒舉過。現(xiàn)在，我在同學(xué)面前開朗了許多，甚至放縱了起來。下課時，經(jīng)常能聽到我開懷大笑的聲音，雖然在老師們面前有所收斂。

　　不過，當(dāng)我放縱過后，就應(yīng)該想到后果。

　　下晚自習(xí)的鈴聲打響了，我的心里隨即“咯嗒”了一聲。當(dāng)排著隊(duì)在門口等待父母的時候，我整個人兒都緊繃著，老師點(diǎn)到我的名字時，就看到媽媽在門外笑著對我揮手，我看到她恬靜地笑容時，心中無比慚愧、心酸。回到家，一進(jìn)房間，下一秒，媽媽果然滿臉期待地問我月考成績。我吞吞吐吐地報出每個科目的成績時，笑容在媽媽的臉上一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地消逝，然后又重新拾起笑容淡淡地對我說：“沒事，下一次多努力點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績呢？”我先是松了口氣，后又想把剛嘆出的那口氣重新吸回來。

　　從小到大，媽媽最關(guān)心我的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也是我最糟糕的一科，所以，我沉默許久都不答話。媽媽也許是看我神情，猜到分?jǐn)?shù)肯定不好，就一臉嚴(yán)肅地等我答話。但我遲遲不肯答，就只能逼問了，在媽媽的逼問下我斷斷續(xù)續(xù)地說了分?jǐn)?shù)，然后像個認(rèn)錯地小孩，把手背到后面，等待發(fā)落。我偷偷看了一眼媽媽的神情，還沒逃離眼神，媽媽就劈頭蓋臉地對我說：“你為什么只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你上課都干什么去了。”我一聽媽媽的語氣中是又氣、又急的。我低下了頭，手心都出了汗。媽媽又從我的書包里翻出試卷，看了一眼，把我拉到跟前，指著試卷說：“你怎么那么笨，這么簡單地題都能做錯，你看看，這題，還有這題都空著，考那么低的分?jǐn)?shù)嫌不嫌丟人啊！”我聽著聽著，又低下了頭。

　　家里的空氣瞬間都凝固了起來，我們彼此沉默了許久……后來，媽媽走過來，握住我的`手，溫聲對我說：“你一定要好好地學(xué)習(xí)，否自你在這樣下去，以后在社會上能干什么，你不要枉費(fèi)了父母和老師在你身上花費(fèi)的心血，不要步我的后塵聽到了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的那一通話又給我重新找回了信心。

　　媽媽就是我心中的太陽。如果失去他，生活就會變得毫無生色。媽媽對我說道每一句話都像陽光一樣，溫暖著我的心靈，照亮了我前進(jìn)的道路。

陽光作文 篇2

　　‘果然陽光很刺眼’這句話我已經(jīng)忘記是多久以前說的了，但直到現(xiàn)在我仍覺得如此。

　　陽光很刺眼，刺得我們的眼睛很痛，而我們卻依舊信仰它；陽光很耀眼，比我們崇拜的人要耀眼、耀眼許多；陽光是有壽命的，它不會一直存在的。雖然我們都知道。

　　我們都崇拜著陽光，我們都想成為別人心目中的陽光。所以有人告訴我們要去努力。可我們努力了、努力了，為什么有的`人努力了卻失敗了，沒有努力的卻成功了。這讓我們清楚了、明白了，成為別人心目中的陽光不容易，但我們卻還是要去努力。

　　我們都是小渣渣，卻為了成為耀眼的陽光努力。但世界總是殘酷的，成功？失敗？誰也不知道。期待中帶著不安，不安中略帶悲傷的我們究竟會如何，誰也不知道，在成為陽光之前的我們，也只有努力罷了。

　　就算覺得陽光刺眼的我，寧愿被陽光刺得遍體鱗傷，我也想陽光永遠(yuǎn)耀眼下去。望著它那刺眼又柔和的光芒，我想我會笑吧，那笑容絕對很燦爛，雖然不會比陽光燦爛奪目。

　　成為別人心目中的陽光雖然很難。但卻又不難。但陽光始終是陽光，我們始終是我們。誰也取代得了陽光，但誰也取代不了我們自己。

陽光作文 篇3

　　陽光，宛如大自然對萬物無私的愛。陽光是萬物的能量源泉，陽光孕育著一切生命。

　　春天的陽光是具有魔力的。春姑娘展開了笑臉，當(dāng)春光的腳步緩緩來臨時，就像母親的'手溫柔地?fù)崦�著你。萬物都復(fù)蘇了：樹林又冒出了嫩綠的新芽，小草從土里探出頭來，一切是那么地生機(jī)勃勃！

　　夏天的陽光是豪邁的。當(dāng)烈日使大地像蒸籠一樣，熱得讓人喘不過氣來時，人們換上了涼快的衣裳，一切生物變得十分勤勞，干勁十足，又那么欣欣向榮！

　　秋天的陽光是和顏悅色的。炎熱中夾著幾分蕭瑟，它使果實(shí)成熟，使麥穗彎了腰，使蘋果漲紅了臉，使花朵飄出馨香，一切都是那么地甜美！

　　冬天的陽光是善解人意的，猶如母親般柔情慈愛，給人們帶來了溫暖，又如金子般燦爛，照耀著荒涼的田野，枯黃的野草，凋敝的樹木！

　　陽光見證了一年四季的美好，我最欣賞陽光！

陽光作文 篇4

　　語文老師衣著樸素，卻舉止高雅，滿身書卷之馨香。

　　她講課，我們都能凝神靜聽。不是因?yàn)樗�華麗的詞藻，而是因?yàn)樗�非凡的談吐。她輕言細(xì)語，卻字字珠璣；她語言樸實(shí)，卻魅力無窮。她有著來自書本的豐厚文化底蘊(yùn)，很好的向我們詮釋了“茶亦醉人何必酒，書能香我無需花”的內(nèi)涵。

　　聽她范讀，享受著情感的起伏，端著書，在教室里飄動。聲音由遠(yuǎn)及近，又由近及遠(yuǎn)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”

　　此時的陽光剛好透過窗，落在她的身上。一時間我恍惚了：此時的意境，此時的老師，不正是陽光下“荷”的形象嗎？澹泊明智，潔身自好。

　　也有學(xué)生會不聽話，會惹她不開心；她也會叫學(xué)生出去談話。當(dāng)然，這談話中沒有暴風(fēng)驟雨，只有春風(fēng)和煦；沒有哀其不幸，怒其不爭，只有傾心交談，推腹置理。清晨的陽光悄悄地拉開夜幕，穿過斑駁的樹影，懶洋洋地撒在她身上。她在陽光的照射下，幻化成一個知我懂我的知音。

　　她教會我們的，不僅僅有書面知識，更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們：“得語文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》，感受母愛的陽光與偉大；她牽著我們的手，走進(jìn)油麻地的.《草房子》，結(jié)識了杜小康，她告訴我們：“不要畏懼眼前的黑暗，陽光總會在風(fēng)雨后露出面龐”；她翻開《水滸傳》，與我們一同斥責(zé)封建王朝的黑暗，歌頌梁山的各位好漢；她告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，“鐵杵磨成針，功到自然成”……

　　是她，教會了我摘一片綠葉，沏一壺清茶，閑看庭前花開花落；是她，教會我拾幾片樹葉，嗅幾縷書香，感受著這初中三年來的一路書香一路陽光。

　　在這份裊裊的書香中，她與我們一同蕩漾著一路歡笑，在一路陽光下沐浴著一路情！

陽光作文 篇5

　　花，接受凋零。

　　雨，接受追尋。

　　剎那間，黑暗來襲，拼命掙扎，隱隱約約有那么一絲偶然的亮光。我抱著小小的希望，但事實(shí)卻不盡人意。第二次，亮光強(qiáng)了起來，這次應(yīng)該是必然的，遠(yuǎn)望光與暗拼命搏斗;第三次是命中注定了，轉(zhuǎn)眼間，似乎光明為我而來，陽光為我敞開了一條星光大道。

　　曾記得，有那么一段黑暗的時間，老師對我講了一些嚴(yán)重打擊我自信的刺耳的話。那時我的作業(yè)堆得有山般高，只是忘記做了幾道題而己。他的一句話就如一把重錘壓在我身上，把我死死地壓在谷底，永不翻身。還有他的`某些舉動，我都難以理解。這也難怪他這樣做，因?yàn)槲抑�前的第七周考試考得太差了。如今，初三的生活真不是好惹的。每天一大堆的作業(yè)壓得我喘不過氣來，真想輕松一回呀。但一輕松，成績也跟著“松”了，真煩人!

　　我把所有煩悶都寫進(jìn)了QQ空間的日志里，把我所有解不開的心結(jié)都存進(jìn)日志里。這又怎樣，還是治標(biāo)不治本啊。

　　不久，我的日志被一位QQ好友看到了，她知道了我的苦惱。隨后，她無時無刻都在鼓勵我，支持我，給我信心和力量。時不時逗我開心，發(fā)一些小賀卡給我。有一次，她對我說：“哎喲，失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是你沒有樂觀對待失敗的勇氣，跨越了這個過渡期，離成功就不遠(yuǎn)了。我相信，智慧女神將給予你最大的恩惠，你必將走向成功之路。”聽完后，一種熱熱的液體滴落在我的手上。

　　我知道，她是我心中的那一道陽光，她用友愛的陽光驅(qū)散我心中的煩悶。一次又一次地為無迎來燦爛的陽光，助無迎來輝煌的人生。

陽光作文 篇6

　　快樂是陽光，痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影，是人生交錯的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。

　　世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切煩惱。

　　陽光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長，“只要媽媽露笑臉……”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛的他們成長著，為社會增添了希望。

　　陽光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。

　　陽光下，祖國億萬莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華之崛起而讀書”；“愿相會中華騰飛世界時”而努力拼搏。

　　陽光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無阻，時刻守衛(wèi)在祖國的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個新的長城！

　　陽光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的.身影很瀟灑、很愉悅……

　　古代先賢老子說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽光下的世界也是如此。

　　入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時分，放眼望去，沒有了綠色，沒有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中……

　　天——漸漸放晴，硝煙、烏云——慢慢散去，我們在燦爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我，獨(dú)自享受上蒼賜予我的愛，讓我們頭頂藍(lán)天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽光會永遠(yuǎn)燦爛，在同一片陽光下我們快樂地成長；陽光拉著你我的手，我們一起向前。

陽光作文 篇7

　　我伸出雙臂要去擁抱這縷陽光，它微微一躍，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了我的懷中。

　　坐在竹編的搖椅中，感受它給予我擁抱的暖意。它會像個頑皮的孩子在我的脖頸間與我散落下來的`頭發(fā)嬉戲，又會用它的身體將我捆綁，使我不能動彈。望著孩子般的它，我既有些懊惱，又有些無奈，我輕輕地拍打著它纏在我身上的蔓藤般的身體，小聲地告訴它別鬧了，它有些不情愿，但還是從我身上慢慢地退下來，一聲不吭。我以為它生氣了，慌忙想抱住它安慰一下，誰知它似乎早已猜到我會這樣，又賴皮地纏到我身上。

　　我望著它，眼中充滿失望的霧氣，那霧遮蓋了雙眼。頓時，它慌亂了，它知道我生氣了，

　　在那綠毯上不住地舞著自己的身軀，又不小心跌倒了，望著它那滑稽的樣子，我的嘴角有一絲弧度。聰明的它自然是不會放過我的變化，又想纏著我，但懂得看臉色的它已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，只好抿抿嘴，躺回了草地上。

　　我拿起本書讀給它聽，它溫馴地躺在毯子上，聽我的誦讀。它有很好的聽力，在我讀錯字時拍拍我的肩膀后告訴我，我望著它認(rèn)真的身影出神，然而忘記了誦讀，它抬頭也盯著我出神，我緩過神時，它也緩過來了，接著，我們一起笑。

　　天空要換上黑色的衣服，它得回家了，它的笑容不再燦爛了。

陽光作文 篇8

　　時給我鼓勵的陽光。

　　在陰天下，賽道前的我，準(zhǔn)備開始跑400米。我的手掌上滿滿的都是汗，看著跑道上仿佛都是濃濃的黑色，沒有一點(diǎn)陽光。“加油，你一定可以的!”幾名同學(xué)在跑道旁大聲地對我喊著，還對我比出了幾個大拇指。在他們豎起的大拇指間，我仿佛看到了一縷陽光穿透天空的陰暗，照亮了跑道。

　　哨聲吹響了，我飛快地沖了出去，在充滿陽光的跑道上大步地向終點(diǎn)“奔馳而去”，帶起一股強(qiáng)風(fēng)讓我的速度快得停不下來，從我旁邊的對手旁直接超過了一大截，像是騎上了筋斗云的孫悟空一般把其他人丟出十萬八千里。

　　可是陽光卻十分短暫。我前半段的沖刺速度太快，導(dǎo)致我體力迅速下降，像泄了氣的皮球一樣。我的腿漸漸僵硬起來，身體變得沉重起來，就像陷入了沼澤，寸步難移。我感覺我像是走進(jìn)了黑暗的深淵，眼睜睜看著一名對手從我旁邊反超而上。

　　陽光總在風(fēng)雨后。這時候，我看見我們班的“營地”上揮舞著幾塊大大的加油牌，還傳出大到震耳欲聾的.加油聲，仿佛破開了那黑暗的深淵，讓我的心里重新?lián)碛辛艘还申柟猓�推動著我繼續(xù)向前。我的信心又一次回滿，發(fā)掘出體內(nèi)剩下的體力，用我的洪荒之力，朝著終點(diǎn)線：那灑滿了神圣的陽光之地，不顧一切地沖了過去。

　　二十米，我距離終點(diǎn)線越來越近了。十五米、十、五、三、二、一，我終于跨過了終點(diǎn)線，所有給我加油打氣的同學(xué)都不約而同地歡呼了起來，讓我整個人都在陽光的照耀下。那一刻，九班就是我心中的“太陽”。

　　九班，是我心中的陽光，是他們的鼓勵讓我重新?lián)碛辛肆α浚�推動著我跨過終點(diǎn)線。

陽光作文 篇9

　　期中考試成績公布了，我的心也像被撕碎了一般。我摔得很慘，看著卷子上可憐的分?jǐn)?shù)，我欲哭無淚。為什么，為什么現(xiàn)實(shí)是這般殘酷？第一次考試就讓我從美好的幻境中清醒過來幾天來，我總是坐立不安，看同學(xué)們的眼光都怪怪的，聽他們議論就不舒服，我覺得他們都是在瞧不起我，都是在議論我。“這次成績真夠差的。”“中考看來有問題了。”“現(xiàn)在蔫了吧！”天哪，我的頭快炸了，我受不了了。我沖出教室，躲到校園一角的竹林中，佇立著，靜靜聆聽微風(fēng)撫摩青青竹葉的“沙沙沙沙”聲，合攏手擎起從竹枝縫隙中透進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)陽光，感受著它的溫暖。我仰起頭，看那在藍(lán)天上飛翔的鳥兒。“它們真快樂呀。”我真想變成一只小鳥，飛上那夢一樣的地方

　　我挨進(jìn)教室，沒精打采地坐下，打開課桌，頓時愣住了。課桌里赫然放著一張大信封。我疑惑地打開一看，嗬！好漂亮的賀卡呀！藍(lán)寶石般的天空上飄著幾縷淡淡的云兒，下面是一望無際的草原，遠(yuǎn)處幾只棉花團(tuán)似的小羊在悠閑地吃草，近處一個洋娃娃般的女孩兒在和小狗游戲。我小心地打開它，幾行瀟灑的鋼筆字呈現(xiàn)在我眼前：“聰明的女孩，不要灰心，不要?dú)怵H，一次挫折算得了什么，揚(yáng)起信心的帆，勇往直前，向勝利進(jìn)軍！”?

　　我再也控制不住自己的.感情，熱淚順著臉頰滾滾而落。是誰送的賀卡？同桌嗎？記得我有什么題目不會，她總是不厭其煩地給我講解。是文文嗎？上次我受了傷，他送我去醫(yī)院，直到醫(yī)生說沒事，讓他去休息，他才不放心地離去。是伊伊嗎？……我不停地猜測著

　　在晶瑩的淚光中，望著張張真誠可愛的笑臉，我覺得誰都像送我賀卡的人。哦，親愛的同學(xué)們，對不起，我不該用狹隘的心理去對待你們真誠的友誼。朋友們，謝謝你們，是你們用誠摯的愛心融化了我心頭的冰雪，用深厚的情誼為我樹立信心。走出教室，哦，外面陽光正燦爛……

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