陽(yáng)光作文【通用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
心情就象天氣，陰晴不定。回頭看它在招手，一轉(zhuǎn)眼隱著哭泣，待定的結(jié)局。
那些記憶漂浮，離區(qū)長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，勝過(guò)惋惜。無(wú)奈著走，匆匆忙忙的人群，中考的字板滿占黑板，大寫鮮艷的紅色字體，混雜在各科作業(yè)隙間。粉刷剛過(guò)雪白的墻，早已印漬斑斑。
只愛(ài)讀書的乖學(xué)生已交錯(cuò)在饅頭與書本的刀光劍影，三節(jié)仔細(xì)，墨化在奮疾的筆尖。三年如逝，離開(kāi)時(shí)鼻頭還埋藏在粉筆灰的世界。
手上厚厚一打同學(xué)錄，刻畫同樣的模式。考前烤后，有人笑有人愁。畢業(yè)前后，有人哭有人戀。那些共同度過(guò)的日子，是陰，是晴，是刺骨的寒冷，亦或似火的燥熱。有人記得。作文
多少次出游，小小的紙片印上獨(dú)特的表情。那些美麗的笑臉，即使攙雜著許多的紛爭(zhēng)，終究誤會(huì)罷了。
走到盡頭的時(shí)候，看看，陽(yáng)光灑落稀疏的樹(shù)影，筆記本里夾雜的小瞧書頁(yè)，恍惚的一聲口哨，吹奏那些大肆吼唱的歌謠，寢室雜亂不堪的衣柜，亂七八糟的小床，耽聽(tīng)著夜間唏嗉的聲響。
桌上輕輕刻下銘記的'諾言，淚水拂過(guò)紅腫的雙眼，浸透桂花香的草色，黑白分明的剪影只紀(jì)念過(guò)去，厚厚的日記訴說(shuō)著一個(gè)一個(gè)傷心難過(guò)的日子，嬉笑的身影忽地從轉(zhuǎn)身飄走。
輕倚著墻，不知某時(shí)有的自己抹也抹不去，空曠里的風(fēng)吹黃動(dòng)蕩的窗簾，球場(chǎng)上高呼的人群在陽(yáng)光下锃亮，不管是汗水雨水礦泉水，甚至是淚水，折射著塑膠泥干透濕潤(rùn)的色澤。
陽(yáng)光作文 篇2
初秋，踏著清新的露珠, 呼吸著秋的氣息，與孩子們抵達(dá)了---江洋畈生態(tài)公園。杭城雖已逐漸入秋，但江洋畈生態(tài)公園，鮮花開(kāi)得正艷，蝴蝶、蜜蜂成群結(jié)隊(duì)在花叢中忙碌，國(guó)信本部中一班的小朋友們也不禁駐足留影....
一路漫步，感受著花草樹(shù)木帶來(lái)的秋的氣息，孩子們互相追逐嬉戲，也有拉著小手，徜徉在大自然的懷抱里。不一會(huì)兒，來(lái)到了可以小息的休息亭，孩子們拿出自己帶來(lái)的食物與小伙伴們分享，吃完也沒(méi)有忘記要做文明環(huán)保的小游客喔，將吃完的垃圾，做好分類丟進(jìn)垃圾分類箱。
吃飽喝足，開(kāi)始登山嘍!“大手牽小手”，“大家互相等一等”，“不可以跑喔”，安全教育正當(dāng)時(shí), 哈!沿途欣賞著山林里五彩繽紛的樹(shù)葉，山林間還有不少野栗，小朋友們撿拾了不少，好奇心讓孩子們發(fā)現(xiàn)了山中的寶貝如此之神奇，也讓孩子們通過(guò)自己的`所看所想體會(huì)到秋天的自然現(xiàn)象，生動(dòng)形象喔。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，懷著愉悅的心情，圓滿的完成了短途的秋游之旅。純真的友情，多彩的深秋，真是醉了!蘇軾有詩(shī)云：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”像如此的集體出游，親近大自然的活動(dòng)，多多益善喔!
陽(yáng)光作文 篇3
夜空的星星依然存在，但已模糊不清，天邊的遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道白線，仔細(xì)一看仿佛千萬(wàn)匹白馬向黑暗奔馳而來(lái)。
我的心中一直有一個(gè)信念，我要做個(gè)奔跑者。我要在繽紛的世界中怒放我的激情，我要將卑微的生命變得偉大。我要早奔跑中去追求所想要的東西，我要享受成功喜悅。
我要奔跑在時(shí)間的前面。我不會(huì)去追趕時(shí)間，我要做時(shí)間的`指引人。我一直盡可能地去完成好，現(xiàn)在的美一分一秒，但這還不夠。要做時(shí)間的指引人。還要合理地去規(guī)劃他，計(jì)劃他，在規(guī)定的時(shí)間中，指引他去做規(guī)定時(shí)間內(nèi)的事情，有計(jì)劃地完成現(xiàn)在、未來(lái)的每分每秒。
我要奔跑著去學(xué)習(xí)美好的精神，賴填充自己。我要去學(xué)習(xí)孔子提出的“知之為知之，不知為不知”才能學(xué)好的學(xué)習(xí)態(tài)度；我要去學(xué)習(xí)魯迅先生“俯首甘為孺子牛”無(wú)私地為人民服務(wù)的精神；我要去學(xué)習(xí)曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯志豪情。但向他人學(xué)習(xí)必須有一個(gè)前提“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>
我要奔跑著去熱愛(ài)生命，我享受著生活給我?guī)?lái)享受。我熱愛(ài)她，享受她，我認(rèn)為她是美好的，她讓我感受到親情的溫暖、游戲的愉快、失敗的悲傷，成功的喜悅、離去的思念……她的酸、甜、苦、辣、咸使我的生活多姿多彩，為我的生活畫上了一道道七色彩虹。
我的信念就宛如那陽(yáng)光，讓我的小小內(nèi)心世界，釋放者燦爛、溫暖的氣息，它使我感受到了前方的光明。
一瞬間，那千萬(wàn)匹白馬奔向了大地各處，屬于黑夜的東西轉(zhuǎn)眼消失，迎來(lái)的是屬于光明的燦爛。
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