陽光作文

時間：2024-08-18 12:11:21 陽光我要投稿

陽光作文大全[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的陽光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光作文大全[9篇]

陽光作文篇1

　　陽光明媚的下午，清風吹拂著窗外的綠樹。

　　我和同學們相約一起逛街。正當我們去買奶茶時，天突然暗了下來，太陽被大片大片的烏云遮住，風把樹吹得“沙沙”作響。隨后，豆大的雨滴便“噼噼啪啪”砸到了地上。

　　我和同學們都沒有帶傘，回家已經來不及了。雨下得越來越大，我的心情也越來越急躁。我想：“這可咋辦啊！盼了兩個多月的逛街，街沒逛成，家也回不去了。真是‘屋漏偏逢連夜雨’啊！”

　　不過，眼下必須考慮的是我們如何回家。于是，我和同學們回到店內，問一問服務員有沒有多余的傘可以借給我們。

　　服務員一臉抱歉地告訴我們，店里也沒有傘。我垂頭喪氣地回到位置上，一言不發地喝著奶茶。窗外的雨更多了，我的腦海里蹦出一個語文課本上學的詞：暴雨如注。沒錯，此情此景，這是最恰當的詞了。

　　正當我們準備冒著暴雨跑回家時，突然有人高聲喊到：“孩子們，我這里有一把大傘，你們先拿去用吧！”我循聲望去，原來是坐在奶茶店里角落的外賣小哥。他一邊招呼著我們，一邊焦急地看著窗外。我說：“你還要送外賣的呀？還是你自己用吧。等雨停了，我們再回去就好了。”“沒關系，現在應該沒人點外賣，浪費你們寶貴的學習時間才不好呢。”

　　正當我準備接過傘時，突然發現窗外的雨停了。鳥兒又在歡快地歌唱，掛滿雨珠的樹葉在風中搖曳。“六月的`天，娃娃的臉，說變就變！快點回家做作業吧！”外賣小哥打趣地說。“謝謝你，我們還要繼續逛街呢！”天晴了，我和同學們的心情也瞬間好了起來。

　　一束陽光照進了奶茶店里，照到外賣小哥那英俊快樂的臉龐，也照在我的心坎里。

陽光作文篇2

　　金秋十月，一個純凈的早晨，明亮的陽光穿越了辦公室的窗戶，照映在你芬芳的身影上。

　　你正沐浴在溫暖的朝陽中，無限舒暢。

　　平日喧鬧的辦公室也歸于寧靜，仿佛要與你靜靜共享陽光的撫愛。

　　一切都靜止了，你陶醉在金色的光彩中，讓那份安謐的氣息彌漫在辦公樓的每一個角落。

　　你輕輕地放下手中的文案，柔柔地撩拔你烏黑的長發，然后雙手托著你皎潔的臉腮，深情地仰望窗外明媚的天空。

　　在這片寧靜的氛圍中，你那飄逸的黑發、安詳的神態，在縷縷陽光的裝扮下，更顯得儀態萬方。

　　窗外，高聳的大樓、奔駛的車流、擁擠的人群……繁華都市，無限風光，而你好像只對無限的蒼穹倍感興趣，思緒仿如順著太陽的光芒，飛越他方。

　　也許，你正搜尋著孩提時的童趣，或是少女時的春夢；或者你已夢回家鄉，游弋在廣闊的`田野上。一座山、一片田、一條路、一個人、一本書……那記憶中美好的因子肯定在你的腦海里反復回旋。

　　要不，為何你的臉上會偷偷舒展出純真的甜甜的笑靨呢？

　　不要出聲，不要干擾，就讓你安靜地遐思吧！就讓你好好享受這片刻的舒坦吧！在這個物欲橫流的社會，生活在底層的人們，那個人的肩膀不是千斤重擔，那個人的生活不是充滿焦慮和匆忙呢？為了生活，人們四處飄泊，由無止的競爭而造就的職業臉孔，早已淹沒了昨日的純真。人性的美麗成為了慌張的殘篇斷章。

　　“質本潔來還潔去，強于污濁陷渠溝”，既然那純真的陽光照亮了你那純真的心思，那就讓你純真的本色在繁華都市里好好綻放吧！

　　真的能好好綻放嗎？

　　也許是瞬間，或者說，只能是瞬間，如流星劃破夜空，如曇花燦爛一現。每個人都崇尚質潔純真的本性，每個人都想置身無瑕自由的世界，可生活就是生活，問題之后還是問題，又有多少人能夠真正做到高潔灑脫呢？

　　辦公室的電話響了，你的思緒突然從高空墜落，你匆忙整理一下頭發，一付溫柔而機械的職業女聲又開始了你繁忙的工作。

　　我慶幸自己目睹這短暫而又唯美的一幕，并永遠定格在我的心中，它讓我感受了溫暖的陽光，感受了純真的美麗，感受了人性的質潔，更讓我在浮躁的生活中找到了寧靜的源泉。

　　“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，我想我明白了。

陽光作文篇3

　　橘色的夕陽靜靜的灑下余暉，橫亙在半空的電線交叉著散開，將天空割成規格不一的形狀，停留在電線上的鳥兒半睜著眼睛，撲扇著翅膀飛向遠方。

　　在我們的年華里，注定有些人、事會改變。夏天是個寂寞的季節，在我們認識的夏天里，是離別，是驪歌唱響的季節。

　　還記得去年的教室里，彌漫著一股淡淡的憂傷，即將離開的母校，還是為逝去的六年時光。璀璨都活在別人的生命里，似乎上天留給自己的只是雨后水洼中如破碎的銅鏡。

　　小棲說她的理想是做一個律師，她的大學絕對不會任由時光消逝，這就是我們為什么相識七年大大大小小吵鬧都沒有忍心絕交的原因。每次都是默契的裝作不在意和對方說話，最后由不約而同的在心里原諒本就沒有怪罪過的對方。

　　教室的三葉風扇被開到了四檔，呼呼的`風聲吹得作業不停翻動，熱流被驅散到了窗外，陽光趴在窗子上不肯散開。

　　周圍的一切都變了，就連曾經我們三個一起打罵的日子也不在了。小棲一個人在二中，她會不會孤單，她或許還不知道吧，小曦已經變了，變得徹徹底底。我多想讓小棲轉到我們班，她在他們班都是正班長，到了我們班也一定不會差。

　　盛夏的陽光折射出五彩的光影，在我們的心里害怕著分離，盡管班里的某些同學一直冷嘲熱諷，但早也已經習慣了；盡管是關于小曦的不良傳聞越來越多，我仍然相信著她；盡管和小棲見面的機會越來越少，我也固執的相信著我們的友誼地久天長。

　　長輩們都說我們的友誼一定不會長久，因為我們只是小學的同學，但我們都說過，我們都會考一中或是其他中學，然后考同一個大學。

　　這樣簡單地一句話聽起來太過不堪一擊，書讀的多了也懂得了許多，我們都知道時間會改變一切，20xx年的世界機器人將取代人類工作成為新一代的奴隸或是寵兒。

　　但我在書中看到過一句話：不殘酷，就不叫生活。

　　心里既然已經明了，那就勇敢面對。

陽光作文篇4

　　從前的陽光是充沛的，住在小村子里面，所有的房屋都是低平的，陽光總是那么平易近人。只要坐在家門口，就會被溫暖的陽光擁抱。

　　現在的陽光，于我而言是遙遠的。六、七年前的一個冬日，父母帶著我從低平的老家房屋住進了高樓大廈，望著一座座拔地而起的高樓，直線，規整，方正，冰冷，想到高樓將陪伴我度過無數的光陰，我莫名的生出一種恐懼感。

　　中午或是下午的閑暇，我喜歡搬個小椅子，坐到樓下的草地上享受陽光的沐浴，陽光似乎也因見到我而興奮，一個勁兒地穿過云朵，穿過高樓將我擁抱，心中欣喜，好似久別的好友相見，彼此緊緊擁抱，不想分離。正當我沉浸在與陽光重逢的喜悅中時，一抹黑影將我籠罩，猛地回頭一看，看到一臉氣憤的父親，他眉頭擠在一起，仿佛是要把我擠成了一塊肉餅才解氣，坐在樓下的我過于悠閑惹他生氣，總之，我像他緊鎖的'眉頭一般，被鎖進了房間里。

　　接下來的日子里，我不再能隨意與陽光溫柔地接觸，每天過著日復一日的生活，與圖書打交道，與作業進行搏斗，與課本一次又一次地會談，我與陽光總是隔著一層玻璃，那層玻璃就好似一個帶絕緣體的牢籠，它的冰涼把陽光遞進來的溫暖分解，玻璃窗總是在不斷迷惑我：“何必呢？觸摸不到陽光就放棄吧，快點打消念頭，反正我也不會讓你與陽光相聚的！”

　　我不再抬頭，不再望向窗外，繼續與作業搏斗，一次動筆時，胳膊無意觸碰到一絲清涼，回頭看到一盆從村莊帶回來的綠蘿，它依舊茂密蔥綠，不失從前的生機，只是有一點不同，它柔韌的枝蔓枝似長長的手，拼命地伸向窗戶，這讓我驚訝，原來，它也向往自由，渴望陽光。

　　我抬起頭，望著窗外充沛的陽光，微微一笑，依稀又看到了遙遠的村莊，那個坐在門口的小女孩，身上披著陽光的衣裳。

　　向著陽光生長，你就是陽光的孩子。

陽光作文篇5

　　田地里種上莊稼，雜草不除自去；把陽光裝進心中，躲藏在暗處的心魔不祛自散。我認為，與其為了驅邪去穢疲于奔命，不如把陽光裝進心中，用善與美漸陶感化，藥不到，病自除。

　　汶川地震中的勇敢女孩小徐在身處廢墟之下孤單無依之時，為了消除恐懼，在黑暗之中哼唱起了動聽的歌謠。之后她竟奇跡般地在被救援之前堅持了數十小時。面對采訪，她笑答記者：“只要唱起來，便不會再冷，再痛了。”只要把陽光裝進心中，用美裝點自己，我們便會在某個時刻意外地發現路豁然開朗，一片明朗。倘若小徐面對無邊無盡的黑暗僅僅是搓手取暖，咬牙忍痛，那么，嚴酷的環境最終必將會擊垮她弱小的身軀和心理防線，也就不會有生命的奇跡。

　　積極向上的事物擁有著不被人察覺的潛在力量，他對事物的`影響是潛移默化而深遠持久的，就如同莊稼之于雜草一般。在善與美面前，消極事物逃脫不了短壽的宿命。

　　回首往昔紛亂的戰國，民不開化，人口僅是被多數統治者殺伐與奴役的工具。為了治理治下的百姓，韓非子在秦國創立了完備的法制，用殘暴而有力的手段幫助秦國成功奪取并轄制了天下，可最終秦短命而亡。治人以法不以情，以暴力制服暴力就像鏟除雜草時機械的生拉硬拽。雜草除不凈，除草者便雷倒了。相反取而代之的漢王朝以儒學治天下，用“仁、義、禮、智、信”感化民眾，社會中處處可見自發形成的禮節，罪孽與惡念不翼而飛，一片繁榮與安定。這便是善與美的力量，便是陽光的力量。想必韓非子做夢也想不到他所攻擊，排斥，抵觸的仁禮之道換來的大治天下是什么樣子。

　　萬物向善之心如“水之就下”。在面對惡與丑時，與其費盡心機與之斗爭，不如把陽光裝進自己的心，化丑為美。當然，對善于美的傳達并不是一味地向惡勢力軟弱妥協，俯身貼耳賠笑臉，而是以不可奪之志屹立于世傳達正能量。敢于斗爭，并不意味著以惡制惡不顧方法；以善驅惡，同樣不意味著順從與屈服，化黑暗為光明需要我們的理智與恒心。

　　就像那年春晚上郭冬臨對妻子調侃到的那樣：“你就不能陽光一點么？”化干戈為玉帛，不亦樂乎？

　　欲除雜草，不妨栽滿莊稼。

　　欲除黑暗，不妨把陽光裝進心中。

陽光作文篇6

　　晨起的一米陽光透過玻璃窗射進屋來、沉睡的眼睛被夏意的美好驚醒。窗外徐徐微風，很是涼意。小樹們似乎得意了，舞動自己的身姿，隨風搖擺；小鳥們樂了，提高嗓子為這夏天吟唱；知了也來了興趣，躲在枝頭高歌鳴唱，他們的合唱成了夏天的田園交響曲。

　　沉睡在陽光下的花兒們也漸漸挺著腰，沖著太陽爺爺微笑。它們都在暖陽中為自己的生命舞動，歌唱。今天，是我回到久違的農村的第三天，雖然只有我一個人在家里，但是我不寂寞，因為有著一群逗人喜歡的小狗們。

　　在這個鳥語花香的氛圍中，我想起了我的妹妹。她很溫柔，就像沒有脾氣的小貓討人喜愛。記得那天我生日，他們都說要給我買禮物，我樂得手舞足蹈的。我喜歡上了一塊手表，白色的，看得我直流口水。但是價格問題上，哎！真是可望不可即啊。

　　也許她看透了我的那點兒小心思，“阿姨，我想買這塊表。”我樂得不亦說乎，但是，好像她沒有這么多錢吧。“阿姨，你能不能少點，我很需要這塊表。”她的聲音震驚了我，她可是從來不討價還價的。“小姑娘，真的不能太少了。”

　　我在旁邊一愣一愣的望著他們，心里不知道有多少的感動。“算了吧，反正我不是很喜歡啊！”我打破了現在的僵局，拉著她準備往外走，她甩開我的.手“阿姨，我真的真的很需要啊，你就少點吧！”他的眼睛流露出祈求的神情，讓人看了很是舍不得。“

　　好吧好吧！”阿姨無奈的答應了。她笑得好甜，就像吃了蜜罐一樣。我們走在回家的路上，不知為何，我并沒有很高興，而是那么一點感動。我的夏天就是被她給捂熱的，我的眼眶頓時濕了。我的陽光真美！人生得一知己死而無憾，更何況我的知己是我的妹妹，

　　她是我的陽光，陪我一起哭，一起笑。碰到坎坷時和我一起戰斗。她總是讓我每天有不同的感動，總是溫暖我的心房。初夏的陽光真美，我的陽光更美。

陽光作文篇7

　　‘唉’一聲聲嘆息回響在空無一人的教室里。面對著掛滿紅叉的試卷，心里不由自主地涌起一陣心酸。想起考前信心滿滿的樣子，所有的夢想都在剎那間支離破碎。

　　我拖著沉重的腳步走下樓梯，面對碧野連天的美景卻無心欣賞。“自大狂”“好像這次考試不及格呢。”耳邊傳來某些同學的譏諷，那一刻，猶如一把把利箭穿刺我的胸膛。經不住萬箭穿心的痛，我的心一下子蜷縮在陰暗的角落里，再也看不到陽光。由此，我的人生目標失去了導航，沉淪于網絡游戲中。自然而然，我的成績也一落千丈。

　　后來，媽媽知道我的情況，特意幫我請了兩天假，把我帶回家里。記得當時，媽媽平靜得出奇。她叫我站在梳妝鏡前，讓我看著鏡中的自己。我抬頭看到自己的'苦瓜臉，經不住傻笑起來。這時，媽媽發話了：“人都有兩面鏡，你看它笑，它就笑，你看它哭，它就哭。人生最大的敵人是你的心魔，只有徹底打敗它，你才有重生的機會。”接著，媽媽指著陽臺的盆景意味深長地說：“孩子，仔細看看，那一側沒有陽光照射的枝葉，細小淡黃，缺乏生機。如果沒人呵護，他會面臨死亡。”然后，媽媽又指著窗外大樹說：“如果，他們沒有接受大自然的陽光雨露，哪能生長得如此郁郁蔥蔥？如果，他們沒有歷經滄桑，飽受大自然的洗禮，哪能如此堅毅挺拔？”說到這，媽媽稍微停頓一下，轉身正視著我。我默默地低下了頭。媽媽看出我的悔意，拍拍我的肩膀壓低聲音說：“孩子，振作起來吧。人生路漫漫，答卷萬萬張，只有學會接受，沉淀和過濾，才會輕裝向前；只有心里住進陽光，才會發現前面寬闊的光明大道。”

　　不知怎的，聽了媽媽的話，那一晚，我睡得特別香。還夢見自己和同學們在陽光下打球、散步，一起學習、嘻戲。

　　朋友，打開心窗，別再彷徨。讓陽光住進心里，讓歲月不再迷茫！

陽光作文篇8

　　八年風雨譜愛篇。陽光康復，美名流傳。不辭勞苦，攜手同行，幼童顏歡。倚情意輕柔相伴，且隨緣言語闌珊。心生眷戀，人醉春風，起舟揚帆。

　　兩個月來，一直和這些特殊孩子生活，陪他們吃飯，陪他們讀書，陪他們做康復，一天的時光都要和他們一起度過，不僅沒有感到厭倦，而是感到有一份純真，一份童心，油然而生，他們純真的表情，快樂的童心，久久縈繞在腦間，不能忘卻。

　　每天早晨來時，他們都會親切的喊：叔叔好。一句簡短的話語讓心里倍感欣慰，尤其他們那充滿笑容的臉龐，還有他們興高采烈的神情，真像比吃了蜜還高興。而每天要走時，他們又會親切的說，叔叔，再見。只言片語，一天的疲憊頓時煙消云散，有這樣懂事的孩子們，心里怎能不寬慰？心里怎能不充滿陽光呢？

　　他們是天使，沒有被上天眷顧，可是，他們卻在這里幸福的生活著，學習著，成長著，同時，在這里也規劃著自己的未來。而我們，愿意成為他們成長路上的風向標，在他們心灰意冷，不再言語時，多加關愛，多加贊揚，他們會體會到我們在關注他們，在疼愛他們，他們頓時也就心花怒放，熱情高漲，更高興與我們交流和溝通，和我們一起探知未來的多彩世界，迎接他們生命中的另一番風景。未來有多遠，有夢想，未來不再遙遠。幸福有多遠，有陽光，幸福不再遙遠。

　　與陽光同行，多一些關愛，關愛著這些孩子，像陽光一樣，溫暖著世間；與陽光同行，多一些微笑，微笑著面對著這些孩子，像陽光一樣，燦爛著世間；與陽光同行，多一些鼓勵，鼓勵著這些孩子，像陽光一樣，感動著世間；與陽光同行，多一些支持，支持著這些孩子，像陽光一樣，照耀著世間。

　　陽光給我們的'不僅僅是溫暖，還有對未來希望，正如我們，給予孩子的不僅僅是身體的康復，認知的提升，還有他們今后融入社會自己生活的能力，在這個社會上有立足之地。這也是所有孩子家長共同心愿。

　　讓特殊兒童享受平等的生命權利，促進并倡導社會的接納與支持，我們一直在努力。與陽光同行，我們一直在奔跑。