陽光的我作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的陽光的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　陽光的我作文 篇1

　　如果我是一縷陽光，我會在清晨親吻睡夢中的大地；如果我是一縷陽光，我會在中午拉起疲憊的人的手，帶他們去歡歌勁舞；如果我是一縷陽光，我會在傍晚拿出一支畫筆，為大地畫上緋紅的臉龐；如果我是一縷陽光，我會在生意盎然的春天，輕撫它們的臉龐；如果我是一縷陽光，我會在綠樹成蔭的夏天，催發植物快快生長；如果我是一縷陽光，我會在落葉紛飛的秋天，參加落花殘朵的葬禮；

　　如果我是一縷陽光，我會在銀裝素裹的冬天，為大地披上金衣；如果我是一縷陽光，我會在黑夜，去另一個世界帶給他們光明；如果我是一縷陽光，我會在白天，帶給人們更多的光明；如果我是一縷陽光，我會日日夜夜陪伴大地，與它互訴心聲；如果我是一縷陽光，我會去看得最遠的地方，將最溫暖的陽光帶給世界的每一個角落；

　　如果我是一縷陽光，我會為潺潺的小溪披上外衣，它的波光粼粼就是對我最好的回報；如果我是一縷陽光，我會幫森林中棲息的鳥兒梳理羽毛，我會帶給一朵朵綻放笑臉的花兒溫暖，這個世界鳥語花香就是我由衷的心愿；如果我是一縷陽光，我會在有的人昏暗的內心世界中灑下光明的種子，讓他們走向光明；如果我是一縷陽光，我會在失去生活信心的人的.內心中，點燃他們的內心希望的燈，讓他們重樹希望；

　　如果我是一縷陽光，我會在夜晚引領不知去向的孩子，照亮他們的家門；如果我是一縷陽光，我會永遠的照耀大地上的萬物生靈，永遠的為它們送去溫暖。如果我是一縷陽光，我會驅走黑暗，讓大地永遠光明，讓大地永遠充滿愛！

　　陽光的我作文 篇2

　　風起云涌，黃沙漫漫，掀起歷史的塵埃。

　　——題記

　　翻開歷史的史冊，無數偉人的豐功偉績被不朽的篇章所記載，斜陽里，湖畔邊，屈原你那縱身一躍的優美弧線又是為何？不被官場的名利所吸引，只留得一人獨自飲酒獨自醉，李白你又是為何？我，是藝術陽光，我同樣擁有萬丈光芒。

　　假如我是李白，我喜歡深夜望著彎彎的月亮，只留得孤身一人思念遠方的家鄉，萬眾孤寂與思念交于心頭，唯有“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我喜愛游山玩水，不被官場上豐名利祿的吸引，游覽祖國大好河山，望著高高懸掛于山間的瀑布，仿佛巨大的白布，剪不斷，流不完，非漱其間，頓時揮筆寫下《望廬山瀑布》，我就是李白，一個豪邁的李白，我也同樣擁有光芒。

　　假如我是陶淵明。山間里，常有一人獨自撫琴，吟詩的人。我向往田園生活，卻不愿在官場為五斗米而折腰。夜色漸濃，只見一人肩扛鋤頭，穿行在草木相間的道路上，天空中繁星點點，唯有月光與我作伴，不禁讓人想到：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我喜愛和平，只見一漁人忽逢桃花林，漸行漸入，眼前人人安樂的景象使我依依不舍，只得故地重游，卻不見昔日美景，所以有了《桃花源記》。我就是陶淵明，我熱愛美好生活，我也同樣擁有光芒。

　　假如我是王昭君，我同樣會選擇毅然決然的跟隨皇上。殘軸彤銅軸的冷鏡，雪膚輕鎖的蹙額，輕紗半掩面。卻猶得美人面。好一個絕世美人，卻毅然決然跟隨皇上步入漫天黃土，馬蹄飛奔的戰場，你的`美貌卻是漫天黃土中的一滴水，遼望兆原，只見你講光芒灑滿大地。我就是王昭君，一位高傲的美人，我也同樣擁有光芒。

　　黃土高原上，我是一束陽光，照耀金色的光芒。

　　陽光的我作文 篇3

　　我趿著拖鞋，躡手躡腳地來到媽媽床前。“媽，”我試探著叫了一聲。“嗯？”媽媽模糊的答應著。“我睡過頭了。”“啊？幾點了？”媽媽迷糊的雙眼頓時變得清晰。“六點三十五分了，怎么辦？“你別急，我下來看看你姥爺做好飯沒。”“我不吃了……”“你先梳頭吧，讓我瞧瞧再說。”媽媽胡亂穿上衣服。我沒辦法，只好回到自己臥室里。

　　梳好頭，我抽出一張濕巾。沒時間洗臉的我，只好用濕巾胡亂蹭了蹭臉。回想起起床的失誤，我越想越惱火，我背起書包，回頭看了看表，六點四十了，不吃飯了，直接去學校吧。

　　我陰沉著臉打開了屋門，正準備和媽媽道別時，卻撞見了這樣一幕：媽媽彎著腰，頭發散散的綰著，幾縷發絲垂落在肩頭。她一面攪著湯，一面用嘴吹著。湯中的`熱氣從干凈的白色花邊瓷碗中飄散在空中。霎時，我心中的那股無名怒火被澆濕了，怎么也燃不起來了。

　　媽媽聽見聲響，扭頭看向我，說：“把這碗湯喝了再走吧，早上不能不吃飯。這湯已經不熱了，你先喝了吧，一會兒再吃幾塊面包。”此時的我，縱使再著急，也不能甩臉色不吃飯呀。我扔下書包，捧起碗，囫圇吞棗般的咽下肚去。

　　我以閃電般的速度吃完后，匆匆把碗一擱，便去換鞋。我一邊換鞋一邊問：“現在幾點了？”媽媽抬頭看了看表，說：“還不到六點四十五呢！”媽媽對我笑了笑，“要不再吃幾塊蛋糕吧。”“不用了，我一會得跑著去學校呢！我邊跑邊吃的話，容易喝風！”說罷，自己倒先笑起來了。

　　今天天有些陰，但小區里的地還是綠得亮眼，因為，我的心中有一縷陽光，照耀著它們。

　　陽光的我作文 篇4

　　又到了月亮與太陽交換位置的時刻了，我也該起床了。

　　我正想睜開眼睛，突然，一陣強光射了過來，我只得將眼睛瞇成一條縫，環顧四周。

　　不一會兒，我不得不驚聲尖叫起來。我在太陽這個大火球的周圍轉圈，而我就變成了一束陽光。我驚慌失措，苦苦思索著讓自己恢復原樣的辦法。

　　就在這時，地球慢慢地轉向了我們。還沒等我反應過來，我的身體就不由自主地飛向地球了。我猛然想起一件事，光是運行速度最快的東西，如果我以這種速度沖向地球，等我造訪地球的時候，我可就會被撞得粉碎了。就在此時，我沖入了大氣層，我深吸了一口氣，閉緊雙眼，準備迎接劇烈撞擊的到來。

　　突然，我的身體不再向前沖了，我睜開雙眼，發現自己毫發無損，起初我驚奇不已，后來我恍然大悟：光和人不一樣，光是沒有重量的，是無形的，所以我不會被撞傷。

　　到了中午時分，我又“搬家”到了一朵小花身上，她見了我，真是喜出望外，說：“哇，昨天我洗了個雨水澡，今天就有日光浴了，真是舒服，我可要好好謝謝雨水和陽光呀！”聽了這話，我不禁暗暗竊喜。

　　過了一段時間，有兩個人從我身邊走過，只聽他們說：“今天天氣真好，昨天剛下完了一場大雨，今天又能享受陽光的洗禮，事不宜遲，咱們今天去海灘玩兒吧！”我聽了后突然發現：原來一束陽光對于世界上的萬物都這樣重要，沒有了陽光，任何動物和植物都是無法生存的。

　　就在此時，我的耳邊傳來了“叮呤呤”的'聲音，我該起床了，我看了看自己，又環顧了我的房間，我并沒有變成陽光，我依舊是我自己，我還在我的房間里，這只是一場夢。

　　雖然我只是做夢變成了一束陽光，但是我多么想再一次變成陽光，繼續我的冒險呀！

　　陽光的我作文 篇5

　　站在鏡子前，鏡子里出現了一個陽光的大男孩——這就是我，一個活潑可愛的男孩子，在勝利河口第二小學讀三年級。

　　我有一雙水靈靈的大眼睛，像兩粒黑葡萄，我的眉毛彎彎的，像月牙，胖胖的臉蛋紅紅的，像個小蘋果，嘴巴還能言善辯。我胖胖的，可是老師說我不胖而像個女孩，這一點我并不贊同，直到媽媽告訴我，我的睫毛很長、所以有點像個女孩。

　　我的優點真是比漢字還多，就拿出我最好的一條來講講：我的學習特別優秀，成績基本上都在95分以上，甚至在學生手冊上老師都說：“親愛的李廣昊同學，你是老師心中最亮的一顆星……”而且我還讀給了奶奶聽，奶奶豎起了大拇指表揚我，讓我繼續加油呢！

　　我也和其他小男孩一樣有不少的缺點，主要是分心和粗心。先說一說我為什么分心吧！我這個人總是愛玩，愛看電視，寫東西的時候總是翻翻這，翻翻那。就拿一次寫日記來說吧，爸爸和奶奶在廚房殺雞，給我做好吃的紅燒雞。客廳里開著電視，我坐在沙發上寫日記，電視上的`節目吸引了我的，我就忘記了寫日記，這是爸爸的腳步聲從廚房傳出來，我這才慌忙打開日記，開始寫起來，爸爸看看了我寫的日記看我就寫一個開頭，接著就把我呵斥了一頓。再說我粗心的事，在一次英語考試中，我因為粗心把“in”寫成了“ON”，老師給扣了一分，得了99分。其實我是知道怎么寫的，我真是他粗心了。

　　我與其他的同學特別的地方就是“愛出題”“愛做小老師”。我的理想就是要當一個老師，所以我愛出題，愛做課件。

　　這就是我一個有優點，有缺點的大男孩，如果我把這些缺點和毛病改掉你們愿意和我做朋友嗎？

　　陽光的我作文 篇6

　　一次，我與媽媽一起乘公共汽車去探訪親戚。車上人滿為患，許多站都有無數人上車，下車。我與媽媽由于要坐到終點站，所以一直呆在車上。

　　過了幾站，車上人越來越多，即使有人開了窗，可仍是熱得人直冒汗。下一站到了，許多人匆忙下車，想快點離開這“蒸籠”。就在這時，一個衣著儉樸的人背著他的包，滿頭大汗地跑了上來。他先對司機咧開嘴笑了笑，然后將他的包放在地上翻找起來。許多人不小心碰到了他，他卻反而向那人道歉：“對不起！沒有碰到您吧？對不起，對不起……”說完便再將包向里挪一點。

　　我仔細打量著眼前的這個人，他穿的衣服不像是我們穿的運動服、休閑服什么的，就像是農民一樣低層工作人員穿的`衣服；他的包很舊，很臟，一大片老師補丁；他的鞋子，可以用破爛不堪來形容，四處都是裂縫……

　　他找了半天，只找出一張皺巴巴的20元紙幣。他一邊用他的臟手去撓他凌亂的頭發，一邊用他的另一只手（稍微干凈點）顫抖著遞給司機，說：“給找零嗎？我確實找不到其它的了！”司機卻毫不留情地說：“不找零！”那人嘆著氣，那20元可能夠他給孩子買一件新衣了！也許那20元是他一個月的工資！當他準備下車時，我走過去，遞給他一元錢，然后迅速地跑開了。馬上，又有好幾個人給了他一些錢。陸續，更多的人加入了捐款的行列。叔叔一個又一個地感謝人們，走到我這時，他擁抱了我一下，抱得很緊，他真誠地說了一句：“謝謝你！”

　　之后，他十分感動地下了車，司機還有點慚愧，真不該那么說話……媽媽向我豎起了大拇指。這次的經歷使我終于充滿了正能量的陽光！

　　陽光的我作文 篇7

　　青青校園，需你我共建，才可欣欣向榮；莘莘學子，需盡心培養，才可茁壯成長。

　　清晨披著赤褐色的外衣，踩著東方山崗上的露珠走過來了，一片橙黃灑在校園的土地上，樹上的枯枝隨往事搖曳，是更新的旭日與朝陽。

　　校園的清晨，伴著陣陣急促的鈴聲，同學們健步如飛的奔跑在賽道上，盡情揮灑青春的汗水。

　　校園的午間，放學后的音樂伴著風兒颯颯的聲音，幾棵老樹搖曳著樹干，歡送往返的人們。即使在這昏沉欲睡的中午，還是會有幾位同學來到教室，重溫那些知識。

　　校園的.傍晚是迷人的。夕日欲頹，隱去最后的暮光時也編織著黑暗，東方的燈逐漸亮起，同時也顯出山婀娜的身姿與豐盈的曲線。西邊的山在暮光下變得朦朧，好似被隱在了夕暮之中。終于，最后一縷光也消散了，只留神秘的明天。

　　校園的陰天，像不開燈的房間，陰郁沉淪，勾起思想萬千，我愛這灰色的美，它更使我內心充滿了陽光。

　　每一個在陽光校園里的學生，每一次易逝的青春，都像一朵初春的紫羅蘭，絢麗奪目又嬌柔嫩弱，若不好好珍惜，就只能在秋天看著花梗，感嘆時光無情。

　　當我們在青春路上彷徨，請望望太陽，即使有幾朵烏云，也要感受那無私的指點迷津。

　　當夜晚，孤獨在昏暗的燈光下重回你心，請望望月亮，它身上的月光也可以給你力量。

　　陽光少年，青春蕩漾。

　　陽光校園，傳遞力量。

　　我在這陽光校園，汲雨露，潤陽光，感謝成長路上有你相伴。

　　陽光的我作文 篇8

　　我坐在教室里靠窗的一列，陽光順著窗戶灑了進來，我，融在它的體內。

　　有陽光的教室，如陽光的集體。我們班，就像一束束的陽光匯集到一起，溫暖明亮，而我，也融于此。

　　章與本

　　參加藝術節，雖然作品“其貌不揚”，但主辦方還是給了我一本閃亮的本子。我從班主任手中接過本子，陽光照到它的封面上，亮得刺眼。我翻開本子，在首頁上有兩個章。大的章上是學校的名字，而小的章是班主任自己刻的，上面寫著“微笑·陽光”。我用手指輕撫這個印章，陽光便落在手上，很暖。陽光，是我們班的'特點。

　　板與徽

　　班主任定制了一款我們班獨有的班徽，一塊圓形的塑料板上寫著“微笑。陽光”，背景是幾朵向日葵，四周點綴著綠草，生機盎然。后黑板上的黑板報，無論主題是什么，永恒不變的是黑板上端的四個大字“微笑·陽光”，字寫得剛勁有力，看上去如此振奮人心，給人頑強不息之感。陽光，是我們班的象征。

　　病與情

　　因急性闌尾炎做了手術，一周無法上學。住院第一天的下午，同學們專程來看我，還帶來了不少禮物。此時已經下午六點多，連落日的余暉都已消失不見。可他們得到來，像一束束溫暖的陽光，重回我黑暗的世界。他們陪我說說笑笑，使我淡忘病魔得折磨，讓我得臉上重新掛滿笑容，讓我的心中，充滿陽光。陽光，是我們班的精神。

　　陽光，溫暖明亮。它落滿了整個教室，每個人都與它交融在一起。每個人都像一束陽光，構成了我們班這樣一個和諧美好的集體。而我，融于陽光，融于大家。

　　與陽光交融，融于溫暖，融于幸福。

　　陽光的我作文 篇9

　　大家好，我叫王康臣，我今年十歲了，身高有1.55米，頭發黑黑的，身材壯壯的，至于體重嘛，還是保密吧，不然你們就要笑我了。

　　我的興趣愛好挺廣泛的，我喜歡籃球、街舞、軍事、地理，空了還會打打架子鼓，我的理想是長大了去當兵，無論海軍、陸軍、空軍、特種兵，只要我有資格，我一定會全力以赴。軍人有著神圣的使命，那也是我向往的使命，我也希望長大后的我，可以為我敬愛的祖國貢獻我的力量。這或許是受了老姥爺和姥爺的影響吧，他們都是退役軍人，還參加了淮海戰役和中越戰爭，我敬仰他們。

　　我生活在一個四口之家。我的爸爸是個體經營者，做廚房設備的，我特別喜歡我的爸爸，在我成長的道路上，他總是一直的陪伴在我左右，為我遮風擋雨，護我周全。我的媽媽是營養師，小時候的我比較瘦小，又不愛吃飯，讓媽媽有些焦頭爛額，愛我的媽媽沒了分寸，最后學習了營養學，導致現在把我和妹妹都養成了今天這個模樣。最后說說我妹妹，她是一個多才多藝的家伙，鋼琴、唱歌、舞蹈、畫畫等等，沒有她不去學的，還都學的有模有樣，經常參加全國性的比賽，每次還都能拿回個一等獎回來，這也是我比較羨慕的，因為大人們都說我妹妹比我省心，其實我也很棒的，不是嗎？在這個充滿新奇的'世界里，我的探知欲也是無窮的，我想要去觸碰更多我沒有見到過的東西，去體驗我從未涉及過的新奇，相信在探知的路上，我會有更多意想不到的收獲吧，也相信它們會讓我的視野更廣闊，思維更豐富。

　　在即將開始的新學期里，我堅信我的善良依舊不會改變，我的陽光依舊不會改變，我的探知欲依舊不會改變，因為這就是陽光小子王康臣。

　　陽光的我作文 篇10

　　早上天很黑，有點煩，不愿意起床。直到媽媽打了幾次電話，我才慢吞吞地起床。我拖著惺忪的眼睛往外看，還是那么黑。

　　因為心情不好不想吃，媽媽就苦口婆心的勸我吃。我不知道我的憤怒從何而來，就給了我媽幾句話。看著媽媽眼里的淚水，我的心莫名的絞痛了一下。最后，我什么也沒說。我轉身離開，留下還在發呆的媽媽。

　　我走進房間，坐在床邊，打開窗戶，迷迷糊糊的.看著灰色的天空。我忍不住在腦海里回放剛才的場景，想起還在發呆的媽媽和她眼中閃爍的淚光，我的心又疼了。天還是那么黑。厚厚的烏云遮住了天空。就像我心情陰暗復雜，幾只小鳥在屋檐上呆著，幾只剛孵出來的麻雀躲在雌麻雀的翅膀下。媽媽都一樣嗎？他們對孩子充滿了愛和保護，但是有一天，當鳥兒長滿了翅膀，他們會離開母親去尋找屬于自己的藍天嗎？也許，我會在翅膀還沒長滿的時候，感受到媽媽的滿滿的愛。也許很多年后，我會是異鄉的陌生人。那時候我為什么不多陪陪媽媽，讓她多笑少哭？

　　一陣腳步聲傳入我的耳朵。回頭一看，我看到了媽媽布滿皺紋的臉，我抱歉地說：媽媽，對不起，我只是讓你生氣了。這時，媽媽臉上露出了幸福的笑容。我知道這是發自內心的。透過窗戶的一束陽光，黑暗的天空從烏云中照射到我身上。天氣是如此溫暖。

　　陽光的我作文 篇11

　　陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切......

　　媽媽是一個特別愛養花養草的人，可沒有幾次成功的，可她依然沒有改掉這個習慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態度問媽媽：“它能成活嗎？”結果不出我所料，半個月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我和爸爸都覺得它沒希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽臺上去了。

　　星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的.葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。

　　看著原本弱不禁風的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了很多：你，一棵植物，本沒有什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終于迎來了屬于自己的光明。

　　我，一個剛滿12歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。

　　陽光的我作文 篇12

　　有陽光，世界是昏暗的，我們將無法生存。正如沒有祖國，也就沒有我們。作為繼承人，我們應當好好報效祖國，成為它的支柱。從我記事以來，我就知道有一位硬漢。他就是外公，外公出生于1926年，少時曾別親人，參加了新四軍。在那個山河破碎的時代，外公跟隨著中國共產黨一起拯救陷入水深火熱的祖國。

　　外公曾在他臨走前，送給我一件稀世珍寶。它對我的影響還不小。每當我遇到挫折時，它都會激勵我、支持我，讓它有勇氣向前沖。是它教我堅強、勇敢；是它讓我領悟到生命的可貴；是它讓我了解到人生的價值。它，其實是一段悲壯感人的新四軍故事。

　　在拯救過程中，有一位班長是爺爺的戰友，大家尊稱他為仇班長。這位班長在戰斗中指揮戰斗，它站在高坡上揮舞著紅旗指引著戰友們向敵人進攻。敵人發覺，這位班長是關鍵人物，于是全把矛頭——敵人的炮彈對準了他。不停在地他身邊轟炸，而仇班長毫不畏懼，依然指揮戰斗。敵人步步逼近，炮彈聲聲爆炸。這時，不幸的事情發生了：突然有一顆炮彈向班長飛去，等到黑煙漸散，卻是一場慘不忍睹的畫面。他英勇的`犧牲了。本有機會撤退的他，卻選擇了在自己的位置上戰斗到最后一刻。

　　對于仇班長的死，讓人悲痛不已。再從我們現實生活中來看，人們又是不是像仇班長一樣呢？事實證明，卻十分令人心寒。如當我們對國旗行注目禮時，有的人在做小動作，低著頭；當莊嚴的國歌奏響時，有的同學還在竊竊私語，難道這就是我們所謂的愛國嗎？國旗乃是祖國的象征，那是數億炎黃子孫的崛起，那是一個文明古國的飛躍。

　　我是中國人，我愛中國！中國永遠在我心中，我永遠永遠與陽光同在！

　　陽光的我作文 篇13

　　在我的心中有一束“陽光”，那就是我的理想和信念，是這束“陽光”多次引領我從人生的低谷中走出來，走向光明。

　　我剛上初中時，由于在學校住宿，幾個星期才回一次家，一時有些不適應。學習科目一下子比小學時增加了很多，作業量也不斷增大，我感到每天都十分疲憊。環境的變化和學習負擔的增加，使我晚上睡不好覺，白天上課精神不能集中，學習成績受到了影響，這讓我非常苦惱。我該怎么辦呢？是消沉下去，還是迎難而上？這時，是我心中的理想和信念支撐著我，讓我一定要挺住。

　　我知道，我們現在的學習，是為將來走向社會打基礎，只有好好學習，提高自己的素質，掌握好本領，我們才能成為社會的棟梁之才，才能無愧于父母對我們的養育和希望，對得起老師對我們的培養和教導。

　　就是我心中的'這束“陽光”，照亮了我迷途中前進的方向。我分析了自己不適應的原因，調整好心態，積極樂觀地投入新的學習，很快找回了那個快樂進取的自我。我上課聚精會神認真聽講，課后及時復習，擠時間補上以前沒有學好的功課。

　　幸好我的學習功底還算不錯，學起來并沒有太費勁，我發現自己已經完全適應了初中的生活。期中考試我考了班里的第七名，雖然這個成績與自己的希望還有距離，但比起前幾次考試來，還是有了很大進步，證明我的努力沒有白費。我相信，今后我會做得更好。

　　感謝我心中的“陽光”，是它在我低迷的時候，照亮了我的前程，帶領我走出“沼澤”，奔向光明。再一次感謝你，我心中的“陽光”。

　　陽光的我作文 篇14

　　那是一個陽光明媚的早晨，我早早來到教室，認真地做值日。當拖完地來到水房洗拖把時，有個一年級的小同學也要洗拖把。他的個子不高，單薄的身子提著個大拖把，不停地左搖右晃，看著無比吃力。

　　到水池旁后，他用力將大拖把放進了水池，可是由于力氣小，夠不到水龍頭。于是，他就讓水流下來在地板上洗了起來。只見他一點一點地晃動著拖把，可是怎么也沖不干凈。于是，我主動對他說：“小弟弟，你是不是洗不動拖把呀？”“嗯，是……”小同學不好意思地回答。“那我幫你洗吧？”小同學高興地說：“好的，謝謝你。”嘩嘩……不一會兒，我就把洗干凈的拖把交到了他的手里。“謝謝你，大哥哥！”小男孩再次謝道。“不客氣，哥哥能幫你很高興。”我客氣地回答道。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”我喜歡幫助別人，當我看到別人在自己的協助下，順利地渡過難關的時候，我就會感到自豪和幸福。同時，幫助他人也是獲得友誼的另一種方法。助人為樂真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的.生活充滿七彩的陽光！

　　我是一個熱情開朗、聰明活潑的陽光少年。不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。相信，我們只要擁有一顆善良的心，懂得幫助別人，也要學會感恩別人對自己的幫助。這樣，人間將處處充滿真情，充滿愛！