陽光大課間作文（精選15篇）

　　引導語：陽光大課間是很多學校都會開展的，那么有關陽光大課間作文要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　陽光大課間作文 1

　　“一二三四，二二三四!”唔——快樂的陽光大課間又開始了，我隨著音樂做著廣播體操，時而揮胳膊，時而來個扭腰運動，要么就是跳一跳!我們快活的像個小瘋子。

　　同學們也跟著節奏做廣播體操，我邊做邊唱：“左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭，讓我們一起來做運動!”做著廣播體操，似乎煩惱都甩到了海底深處，溫暖的陽光照耀在我們身上，感覺渾身輕輕松松的。

　　渾身得到放松后的我，又跟著同學們一起到操場上跑步，我兩手擺動起來，做到了老師說的`“前不過肘，后不過手。”撒開“蹄子”飛快地跑了起來，后面的馬尾辮被風吹的飛了起來，忽上忽下的，連頭上的粉色攏卡也吹的靠后了，我趕緊扶了一下，接著跑，不一會兒，兩圈就到了，我來到自己的位置上，等待下一項運動：跳繩。

　　現在要跳繩了，我從兜兜里掏出跳繩，開始咯，我兩只胳膊繞起了圓圈，兩腿一跳一跳的，呀!用力過度，紅領巾飛了起來，“呀——飛了!”大呼小叫地跑去撿，撿完我接著跳，不過我一口氣竟跳了176下，周圍的人佩服的五體投地，我呵呵一笑，等前面的男生跳，我也得到了休息，可那個男生跳了好長時間才到100下，我也休息夠了，接著我又跳了100多下時，累的我滿頭大汗，現在的天氣可并不熱啊!肯定是因為運動，緊接著，偶的肚子餓了，時不時地發出抗議，中午回家吃了一碗米飯也沒吃飽，要知道，以前我就是再餓也只能吃一碗，媽媽笑得嘴都咧到耳根了。

　　現在呀，很多同學都缺乏運動，都是宅男宅女的，體質明顯下降，而且吃飯也吃不好(就像我一樣，呵呵。)。都是缺乏運動，現在我一定要多多運動，每天擠時間運動，瘦的不足25公斤的我肯定能增加點“噸位”，大家也要每天堅持運動哦，雖然有陽光大課間，但是還要配合著運動，不要“宅”在家里哦，生命需要運動哦!

　　陽光大課間作文 2

　　陽光大課間活動是我們學校一道獨特的風景線。

　　上午，做完廣播體操以后，接下來就是陽光大課間這個活動了有的年級是跳繩，有的年級時接力跑，還有的年級時轉呼啦圈。

　　我們五年級的活動室抖空竹，這也是我們學校的特色項目。伴隨著動聽悅耳的音樂，同學們開始抖空竹了，同學們小手一動，空竹就立馬轉起來了，轉得快了，老師讓同學們開始走，走到指定的地點就停下，繼續抖空竹。當廣播里放出《飛得更高》這首歌時，同學們“整裝待發”，而當廣播里播放出“我要飛得更高”時，同學們把手中的空竹一起拋上天去，空中似乎出現了一只只美麗的蝴蝶，起落如飛；又似乎出現了一個個調皮的`小精靈，在空中嬉戲玩耍著；但細細一看，卻又像海底公園那五彩斑斕的小魚，扭動著小尾巴。而當空竹往下掉時，同學們把手中的線拉得直直的，等待著空竹落在線上，空竹似乎很聽話似的，乖乖地落在線上。落在線上以后，有的同學繼續抖著空竹，而用寫手法嫻熟的同學便玩起了花樣，或者“螞蟻上樹”，或者擺出一個三角架，有或者來個“環游世界”……讓人看的眼花繚亂。當廣播中播放出《星光恰恰恰》這首同學們耳熟能詳的樂曲時，同學們開始做放松操。平時一本正經的老師現在也跟著我們一起做起了放松操，享受起了音樂。我們的陽光大課間活動非常有趣，你想來試試嗎？

　　陽光大課間活動豐富了我們的課余生活，也為我們增添了許多樂趣。陽光大課間，我愛你！

　　陽光大課間作文 3

　　10點鐘的鈴聲一響，我們會準時排隊，準備進行愉快的陽光大課間活動。

　　陽光大課間活動是我們學校一道獨特的風景線。活動豐富多彩，讓人眼花繚亂，除了課間操、集體舞之外，有的年級是滑板，有的是溜溜球，甚至還有扭秧歌呢!

　　我對這30分鐘很珍惜，從來不浪費一秒，完成一個又一個項目：課間操、鍛煉操、集體舞、柔力球和拍球比賽，每一天的大課間都充實而又快樂。

　　千萬別小看這30分鐘，我可以肯定的告訴你，一天6節課中第三節課，也就是做完大課間這節課，我的效率最高，甚至遠遠超過第一節課，相信所有同學都有這種感受。

　　但大課間依然存在一個很大的遺憾，那就是在雨天無法進行，希望大課間也能做一些室外活動，不至于浪費30分鐘。

　　陽光大課間活動豐富了我們的課余生活，也為我們增添了許多樂趣。我衷心的希望陽光大課間活動能一如既往地開展下去。陽光大課間，我愛你!

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　　陽光大課間作文 4

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我又興致勃勃地沖出教室，來到操場上玩耍。

　　沒多大一會，操場上便刮起了大風，灰塵被刮得四處飛揚，有些灰塵還不失時機地跑到了我的眼睛里，我只好停在操場上，揉起了眼睛。就在這時，一個突然出現的大腦袋撞到了我的右眼上，我瞬時感到了一陣劇痛，當時我就哭了，我以為自己的右眼以后再也看不見東西了。這個時候，上課的`鈴聲響了起來，我只好哭著走回了教室。

　　回到教室，沒有人注意到我，直到我來到了座位上，我的同桌才注意到了我。可她注意到我并不是因為我的哭聲，而是因為我的右眼下面不知道什么時候已經出現了一個大包，她告訴了我，我就急忙跑到了講臺上，老師看見了，就趕緊給我媽媽打了個電話。沒多久，媽媽便來到了學校，向老師問明了情況，就接著我回家了。

　　坐在回家的車上，我的心中仍是充滿了后怕，這個不知名的大腦袋真是太可怕了。

　　陽光大課間作文 5

　　課間，在我們班的教室里，已然是一片歡騰——勁爆的《江南staly》已從教室里響起，而那教室便是最好的舞臺，任憑我們這群男生“群魔亂舞”;大屏幕上的投影便成為最好的燈光，映在我們沸騰的心上。

　　一切都是那么自然，包括老師的電腦—

　　在那節英語課結束時，老師不知是什么事匆匆離開了，連電腦竇王樂帶回去。于是，它落在了我們一群調皮的男生的手里。

　　“嘿！打開網站，對，這里，百度，對了，紅軍版的，紅軍版！快！”

　　然后，這勁爆的`音樂不受任何反抗的沖出了音箱，回蕩在教室里……

　　雙手握拳，交插，放在胸前，雙腳扎馬步。隨后，騎馬舞的這套動作便隨著音樂行云流水般地律動起來。雙手一上一下，手腕隨著抖動，雙腿也開始一左一右地搖擺起來，仿佛我的胯下正頭膘肥體壯的駿馬飛奔著。

　　音樂轉調，我的動作也改變著。左手已是左右搖擺，右手“刷”地高舉過頭頂，攥拳；向天空畫圓圈。頓時，我又多了一種西部牛仔的氣概，仿佛摔著韁繩，追著趕著前面的獵物一般。

　　教室外面也不知什么時候圍上了一群看熱鬧的“觀眾”，他們有男生，有女生，個個都在往里擠，里三層外三層地包圍了教室，臉上都寫滿了興奮。如果不是我們關上了門，恐怕教室里用人山人海形容也不足為過了。

　　噢，不！我們的老師竟然回來了！我們舞動的雙手安靜了下來，在教室里隨意走動，仿佛正在發生的事與我沒有用任何關系。

　　“跳起來吧！”老師笑著走了進來，引起了一片不可思議的目光。

　　“跳起來吧！”終于，幾個男生重新加入了隊伍。

　　老師笑得更燦爛了：“跳起來，多運動運動！”

　　隨即，教室重新被點燃。里里外外，重新成為了一片沸騰的海洋。

　　音樂結束了，我身上那一本本的壓力隨著我興奮的汗水在空中揮灑著，蒸發著……

　　陽光大課間作文 6

　　“開開，合合，開開，合合……”這歡樂的氣氛，一直傳到了校園里的各個角落，讓校園充滿著這歡樂的氣氛。

　　“歡樂谷”上所有的同學都在跳著歡快的竹竿舞。你瞧，有的同學手拉著手，跳著竹竿舞；有的同學是自己一個人跳的，十分有節奏感；還有的同學雖然是敲竹竿的，但仍然是熱情高漲，十分認真。我們班的大課間活動也是令人期待已久的竹竿舞。我們把竹竿擺好，就開始跳了。一開始，沒有一位同學會跳，于是，我們去臨摹了四（5）班是怎樣跳的。看完后，大家終于知道怎樣跳竹竿舞了，沈研是第一個示范的，只見她在竹竿開的時候跳進去，合的時候跳出來，她跳的是那么輕快，那么有節奏感。沈研做了一個很好的'開頭，其他同學也和她一樣，但是，直到管文波跳時，他竟然出了一個小小的意外：當他踩最后一次空格時，踩到了竹竿，摔了一個四腳朝天，鞋子和竹竿一同飛上了天。

　　終于輪到我來跳了，我捋了捋袖管，深吸了一口氣，心想：我一定要成功，要不然就會出糗的！只見我邁著輕盈的步伐，在竹竿上跳動著，翠綠的竹竿，就像五線譜，而我，則像一個快樂的音符，在快樂的跳動著，譜出一支歡樂的童謠。

　　跳竹竿舞是快樂的，在我們學校更加快樂！

　　陽光大課間作文 7

　　中午起床疊好被子，在走廊上玩，我走到六班門口，看看原來幼兒園大班的小朋友，看到六班有個女孩和五班的韓文君跳繩，我看韓文君跳的很好。

　　突然有一個小朋友走過來，我心里想，不會被跳繩打著吧，這時韓文君停了下來，我看這個小朋友沒有被跳繩打著，我覺得這是一個危險事件，如果小朋友被打著的話，小朋友就會受傷，引起身體的'傷害。

　　所以，課間休息的時候，不能在走廊上跳繩，因為走廊比較窄，如果很想跳的話，就在操場上跳繩。

　　陽光大課間作文 8

　　小草門正在觀看課間一度的斗草活動。

　　“我！”

　　“選我！”

　　聲音此起彼伏。風，吹彎了觀看者們的背，腳印像刀一樣砍斷觀看者們的身體。斗草勇士們背拉背，擺出一副不是你死就是我活的.樣子。真的，如果這場你贏了，那么下一場就很可能輸。

　　呼——狂風把草坪吹平了。

　　陽光大課間作文 9

　　叮鈴、叮鈴……，今天下午第一節課的下課鈴響聲響了，同學們一下子從課堂上精力集中，全神貫注的狀態中放松下來，聽到老師喊了一聲：下課，同學們像沖破牢籠一樣從教室里魚貫而出，奔向操場，放飛心情，把一切煩惱都拋到了九霄云外。

　　操場上有的`同學身著運動衣，腳穿運動鞋瀟灑自如，矯健如飛地投籃球；有的同學兩人一起配合默契，悠閑自得地你來我往的打著羽毛球；有的同學三三兩兩地蹦蹦跳跳，心曠神怡，開心地玩著跳繩……。

　　這些都是屬于同學們的課間活動，是同學們團結、緊張、嚴肅、活潑生活的真實寫照。

　　課間時間是屬于我們的，課間活動是豐富多彩的。臨近小升初，同學們從枯燥乏味，壓力山大的課間休息中放飛自我，從羈絆中解脫出來，不失是一種事半功倍的效果。

　　叮鈴、叮鈴……。上課鈴又響起，同學們像聽到軍號聲一樣，從操場一哄而散，健步如飛地涌向教室，筆直地端坐在座位上，靜候老師的到來。

　　不一會兒，老師彬彬有禮走進教室，只聽一聲：起立，同學們齊刷刷地站立起來，目視前方，異口同聲地說道：老師好！老師回敬道：同學們好，請坐下。同學們鴉雀無聲，聚精會神，全神貫注，洗耳恭聽老師講解新的知識。

　　陽光大課間作文 10

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們快步走出了教室。

　　到了操場上，我看見有的人在比賽跳遠，有的人在比賽跑步，還有的'人在盡情玩耍。我看完之后，就和鄭翊揚比賽跑步，我說：“一二三，開始！”說完，我和鄭翊揚就像箭一樣的沖出起跑線，飛快地向前跑去。快到終點了，我忽然猛地一加速，超過了鄭翊揚。最后，我獲勝了。

　　“叮鈴鈴”上課了，我回到教室后，覺得課間十分鐘真快樂呀！

　　陽光大課間作文 11

　　吃好中飯，同學們走出教室，奔向活動室，去參加自己喜歡的課間活動。小英和小軍一起疊紙飛機，疊好后他們要去比一比看誰的.飛機飛的遠。小強從工具箱里拿出剪刀、固體膠、筆和彩紙。他準備做一幅美麗的貼畫送給媽媽。

　　陽光大課間作文 12

　　“叮當的鈴聲……”下課后，鈴聲響起。我和小浩沖出教室，玩起了“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。

　　我們可以選擇森林作為“燈”。我們開始玩這個游戲。在她第一次叫“紅燈、綠燈和小白燈”之后，我們沒有跑出行人的'“家”。當她第二次叫“紅燈、綠燈和小白燈”時，我們閃電般地從行人的“家”里沖了出來。當我們只想偷偷撫摸小涵時，她突然轉過頭來，大家都害怕自己像木頭人一樣一動不動。小涵來到小豪面前，笑著對小豪說：“小豪，放棄吧！快笑！”但小豪還是沒有笑。小翰在小豪面前不停地轉過身來，像個轉述那句話的人。這時，我看到小浩額頭上滿是汗水，臉紅了，嘴角的肉上有凹痕，張大了嘴，他可以掛兩個小油瓶，拳頭緊握。我覺得小豪太可憐了！

　　最后，小浩還沒有退縮。笑了。林克漢笑道：“小浩，你輸了！”大家都笑了，有些學生笑著，有些學生笑著，有些同學笑著跳著舞。

　　就在這時，上課鈴響了，他很不情愿地回到了班級。

　　這是我下課十分鐘后的快樂。

　　陽光大課間作文 13

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們爭先恐后地走出了教室，原本鴉雀無聲的操場變的熱鬧非凡。

　　只見同學們有的捉迷藏，有的賽跑，還有的打乒乓球，操場上都是同學們玩耍的身影。你看，賽跑的`同學們認真地站在自己的跑道上，“一二三，開始！”隨著裁判員喊道，只見同學們像一只豹子一樣沖了出去，馮文波一馬當先跑在了第一名，傲劍華爭先恐后地追了上去。就這樣兩人你追我趕，馮文波用了調虎離山之計，故意摔倒在地上說敖劍華把他撞倒了，敖劍華只好去把他扶起來，敖劍華快過來時馮文波突然站起來跑了，敖劍華才知道自己中計了，最后馮文波贏得了第一名。

　　“叮鈴鈴”上課了。快樂的時候總是過得很快，我們依依不舍的回到教室。

　　陽光大課間作文 14

　　“鈴……”隨著一聲悅耳的下課鈴聲，操場上一會兒就變成了歡樂的“海洋”。幾乎全校的學生都來到了操場，它們要在這段時間內放松自己。

　　忘了介紹了，這可是一所動物學校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節25分鐘課的代價哦！所以下課時的操場就顯得格外熱鬧。讓我們來看看動物們都在干什么吧！首先，看到的'是一群小兔子，蕩秋千是它們最喜愛的活動，而大家也都自覺地把秋千讓給它們玩兒。接下來看到的是小狗隊VS小豬隊，這兩個隊正在踢足球呢！眼看小狗隊要射門了，小豬隊的守門員慌張地想伸手攔住球，但已經來不及了，球應聲入網，小狗隊贏了第一局……

　　最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏。“石頭、剪子、布”小貓們以這種方式決定誰當捉的，誰當藏的，當然贏得當藏的，輸的負責捉了。只見負責捉的小貓閉著眼睛大聲數了50個數后，睜開眼睛，那些小貓早就藏好了。它這看看，那找找，終于發現了一只小貓尾巴，它高興地跑過去，“嘻嘻，捉到你了！”接著它又在校園里大樹上找到了好幾只小貓，因為校園里有10多棵大樹，樹葉也很茂盛，因此它費了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一只卻怎么也找不到了，盡管它每個角落都仔細地找了又找，還是一無所獲。正當它要喪失信心時，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開了，里面冒出了一只小貓的頭。“唉！臭死我了！”那只小貓一邊抱怨，一邊爬了出來。大家一愣，接著發出了一陣爆笑。“哈哈哈哈……”

　　上課的鈴聲響了，過了5秒鐘之后，操場就又恢復了平靜。

　　陽光大課間作文 15

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，大課間活動開始了。我們排著整齊的隊伍，在肖老師的帶領下，來到大操場。

　　廣播響起來了：“全國第三套小學生廣播體操：希望風帆——現在開始。”于是我們隨著廣播的節奏開始做操。所有的小朋友們都做得很認真，動作有力，整齊劃一。

　　不一會兒，做操結束了，剩下來的就是我們最喜歡的自由活動時間。所有的班級都在規定的區域內開展活動。我和小伙伴們最愛玩“夾皮球”和“小兔蹦蹦跳”這兩個游戲。

　　在“夾皮球”的游戲中，我和楊文瑛是一組，我們通過不斷的相互配合，漸漸的掌握了游戲的技巧，我也明白了，團隊合作是多么的'重要：“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戲中，我每次都跳得又高又遠，經常累得滿頭大汗。

　　不知不覺中，上課的預備鈴響了，我和小伙伴們依依不舍地回到了教室。

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