陽光作文

時間：2024-04-05 15:11:16 陽光我要投稿

[必備]陽光作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的陽光作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[必備]陽光作文6篇

陽光作文篇1

　　常常在想，如果沒有記憶中的那縷陽光，如果沒有遇到那位老師，現在的我會是怎樣的呢？我的人生將會有何不同？

　　小時候，我的成績非常差，以至于受到了老師的歧視。

　　記得有一次，在上數學課時，副班長小春突然在后面拍了我的肩膀，我回過頭去問清原因，他說想問我要不要在下課時去打乒乓球。(那時，我們迷上了乒乓，所以有時下課也去玩)不料，我和他說話的情形被老師看見了，他什么也沒問，就當著全班同學的面帶著一種蔑視的口氣對我說：“考試考不好就算了，自己蠢也怨不得別人，但在課堂上還敢亂講話。”然后又對著全班同學說：“我最討厭差生了，尤其是這種成績差的人。老實說，只要像小春這樣成績好的同學，我就一定會給他點面子的，做什么事都可以原諒，但差生就應該嚴懲。”說著就強拉著我出了座位，然后用力將我推向了門邊，吼著我說：“既然不想聽課，那就老老實實的在外面站著。”

　　那次，在外面，雖說“男兒有淚不輕彈。”雖然我一直強忍著不讓淚水流出來，但卻始終控制住自己，大滴大滴的淚珠不聽使喚的奪眶而出了。我抽搐著，但卻不敢發出聲來，我怕被同學們聽見，怕再一次遭到嘲諷和蔑視。

　　從此，我學乖了，在課堂上從不講話，從不做小動作；從此，我整天帶著小說在書包里，一上課就夾在課本上閱讀；從此，我和周公成了好朋友；從此，我的性格開始變得孤僻起來，對學習也絲毫不感興趣……

　　也許，在所有人的眼里，我根本就是一個IQ很低很低的人。我就像一只掉進了深淵里的小鳥，一直在下墜著、下墜著，周圍一片黑暗，始終找不到任何可以飛翔的出路。慢慢的，我開始喜歡獨自一人孤單的在房頂上癡癡發呆；喜歡獨自一人走在雨中，傾聽風雨的聲音；喜歡獨自一人在夜暮將近的街上莫名其妙的溜達，直到黑暗將我完全吞噬……

　　這樣的生活一直持續了一年多，直到后來，我們班上來了一位實習老師，要來代課一個月。(我們這里的五、六年級沒有換老師，也沒有和同學分班)

　　那時，我還不知道我的人生會因為這位老師而改變，那時，我仍執著于一個道理：“天下烏鴉一般黑，”世界上所有的老師都是一個樣，都是偏袒尖子生的。所以，我依舊在課堂上我行我素，因為我堅信，只要我在課堂上不搗蛋、不說話，安靜的做別的事，老師是不會理睬像我這類型的人。況且，這樣的生活都已經過了一年多了，又有哪位老師肯關心我、正視我呢？

　　但她來代課的第一節課下課時，卻發生了一件所有人都意想不到的事，她竟當著全班的面出乎意料的表揚了我。不知她是不是不知道我是在看小說，還是什么的。她竟這樣說：“在這一節課里，學宏(我當時的名字)坐的姿勢是最好的，上課全班也數他最安靜，最認真的看書，所以他給我的總印象是最好的。”第一次受到了老師的表揚，雖然當時受之有愧，但心里仍是美滋滋的。而在那一刻起，我在心里對自己說，今后一定要好好聽這位老師講課。一定要。必須要。

　　之后的日子里，在上她的課時，我總是端端正正的坐著，認認真真的聽著，不管聽得懂聽不懂，我都強迫自己認真的堅持下去。但上了別的課時，我又依舊是看小說或去和周公聊天。

　　有一天，老師把我叫到辦公室里，跟我說了一些話，而那些話，卻是我一生所不能忘記的。她說：“我從別的老師那里了解到了你的一些情況，但從你這幾天在課堂上的表現，你不像他們說的那樣不可取，我相信，只要你肯努力，一定能改變別人對你的看法的，差生不可恥，但不思進取的差生卻是可恥的。相信你自己，相信自己的實力，這樣你一定會取得成功的，你要知道，那些尖子生也不是一生下來就會考好成績的，他們也有付出過、努力過……”

　　聽了老師的話后，我開始對學習產生了興趣，同時，也為了那一點自尊。所以，在接下來的時間里，我努力的學習，對于每一節課我都會認真的去聽，下課有時也呆在教室里解題，遇到一些不懂的也常常去請教別人。因為我知道，我不能讓老師失望，我要讓她知道她并沒有看錯人，我要以實際行動來證明這一點。但是，一個月的'時間卻一眨眼的過去了。

　　老師就要離開學校了，在她就要離開學校的那個傍晚，在狹窄的辦公室里，站滿了男男女女的學生，而老師被同學們圍在了中間，笑著和同學們聊這聊那的。那一天，我站在了那里，似乎有千言萬語想和老師說，但卻始終開不了口；那一天，我站在那里，呆呆的望著老師的笑容，沒有和她說任何一句話，也沒有和她告別，站在那里沉默著，但內心卻此起彼浮著、波濤洶涌著；那一天，我站在那里，有一種流淚的沖動……

　　是老師讓我感受到了生命的溫暖，是她讓我了解到了讀書的樂趣。為了不辜負她，不讓她失望，所以，從那以后，我就更加拼命的讀書。但畢竟學習是苦的，當我有時想放棄的時候，老師的話就會在我的耳邊響起，她的話給了我信心，成了我支撐信心的重要支柱，同時也是我能夠堅持到底的原因。

　　現在，我已經徹徹底底的擺脫掉了差生的生涯，如今，在尖子生榜上、在尖子生班上，都有了我的足跡。

陽光作文篇2

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　——題記

　　人的一生中，將會遇到萬千師長，每一個都是獨一無二，每一個也都有會在你的心中點亮一片夜空，照亮你人生中的半壁風光。卻只有寥寥幾人，會綻放出別樣的光芒，令你此生難忘……

　　初次涉足初中，面對著那一張張頗為陌生的面容，小學多年培養的自信完全殆盡，像一張薄薄的紙，慢慢地在水中浸濕，緩緩地沉入水中，再也激蕩不起一絲浪花。加以開學前夕的隨意慵懶，第一次月考的語文出乎預料卻又情理之中的考砸了。

　　捧著試卷，心中泛起了層層漣漪。每一次的波動那么小，卻又那么的'令人失落。本想強擠出笑容表示自己的滿意，嘴角卻好像被悲傷扼住了似的，無法綻放起一絲一毫。

　　下課了，熊老師把我叫出了教室，雙眼緊緊地盯著我，眼中溢滿了復雜的光芒。那種眼神，令本來慵懶的我不由得心神一震。

　　“你覺得你考得怎么樣？”老師微啟丹唇，輕聲吐出這幾個字。每一個字都像一把利劍，將我逼的前后了無退路。

　　我遲疑了一秒，這個成績在我們班上算是數一數二的，我應該還算不錯吧。我在心中暗暗答道，可這個念頭卻沒有說出口。

　　老師雙眸中閃過一縷光芒，在那一瞬間，我感覺自己的心思仿佛被洞悉了。老師朝著樓外望了望，明媚的天空那么的安靜、那么的清澈。

　　“我知道你認為自己考的已經不錯了。因為說實話，在年級中你這個成績也算可以，但你滿足了嗎？”老師望著我，每一個字都直指我的內心。

　　我的確不滿意，我在小學的成績絕非如此，可是這一次卻像是一雙巨手，將我從小學的成績中狠狠拽出，無情地砸在地上。

　　“我知道你的實力并不止如此，可為什么得到的卻還是這樣一個成績。”老師拍了拍手中的試卷，緩緩說道：“你看看你錯的都是些什么題，連課本上的原句賞析都扣了分，這那一分是再努一把力掙不回來的。”

　　“你又能夠直上凌霄的實力，可是你所展現的，卻連一直麻雀都不如。雖然這次你考得不好，可以后還有許多次考試，我希望你能將自己的潛力爆發出來，讓他們看看你也可以俯視眾生，凌絕頂，小眾山。”老師的雙眸的光芒更為耀眼，復雜的情緒在我的面前緩緩分解開來，卻又緩緩合一，變為了對我的希冀。

　　每一個字，每一句話都如同三月春風，拂面而過，又如清洌酒水，滋潤心間，亦如冬日暖陽，照亮心田。我笑了，我感受到了那種希冀、那種動力。

　　那天，陽光很暖，很暖……

　　雖如今老師已經不帶我們了，可是每一個陰天，每一個午夜，心中都還有這一抹陽光，照耀著那片天空，明媚如晴。

陽光作文篇3

　　那是陽光明媚的一天，雍溪小學的操場上正在舉行運動會。這是一個值得讓六一班全體同學銘記的日子，我們班的運動員龔佳秀同學在800米長跑中以優異的成績獲得了金牌!

　　在初賽中，龔佳秀的成績并不是很好，因為這不是她全身心投入的情況下跑出的。似乎輕松的氣氛中，有一種力量在慢慢聚積，只等這一刻——決賽中爆發。同學們都在期待著她去為班集體贏得榮譽。

　　當播音員介紹到龔佳秀名字的時候，她堅毅的臉上寫著志在必得的`勇氣，她望向終點的目光是那么堅定。當裁判緩緩舉起那只握槍的右手，所有人的目光都聚集在800米長跑的起跑點上。

　　“嘭”的一聲槍響，龔佳秀像離弦的箭似的沖向了賽道。開始她遙遙領先，可幾圈過后她漸漸體力不支，落到了第三名。眼看只剩最后一圈了，同學們的加油聲、吶喊聲混在了一圈，分不清楚。龔佳秀仿佛又長了力氣，她咬緊牙關，她的速度快了起來。這一次她拼盡了全力，終于回到了第一的位置。

　　她在全力沖刺，沒有人能追得上她的步伐，她第一個沖過了終點!我趕緊上前扶住了她，對她說：“龔佳秀，你真棒!你為班集體爭得了榮譽!”她欣慰的笑了。

　　龔佳秀獲得了勝利，她是當之無愧的冠軍!這時陽光照在了龔佳秀的身上，是那么紅，那么耀眼……

陽光作文篇4

　　陽光和煦，葉子透亮，我在“愛心”里。

　　那是初二時的義賣活動，我再一次光榮地成為了銷售員。中午時分，球場上已是到處貼著紅色的愛心海報，躍動的紅色，讓人不免想踴躍起來，捐獻自己的愛心，分享關愛。義賣攤位由若干桌子圍成愛心狀，我在“愛心”里。等待。

　　活動開始了，圍觀同學越來越多，我們攤位上方掛著寫有“分享你的愛心！”等字的自制海報，手里拿著各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著嗓子叫賣。人群用過來了！我和另外兩位同學把經過的'同學都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷出去的東西越來越多，售貨小票遞出去一張又一張。

　　一位小同學走了過來，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬分熱情：“買一個吧！現在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣完，我們進行了“打八折，送贈品”政策，結果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個袖珍剪刀的手機鏈把玩著，細細研究了一會，好像終于有了定論。我順水推舟，馬上開始填寫收貨小票。“這個也不是很漂亮，看起來還有些舊，別買了吧。”與她同行的同學不感興趣地說。“沒關系，我們都是在獻愛心，分享關愛，以此分享彼此快樂而已。”她彎了彎嘴角，給我報以微笑，接過了小票。

　　我停下來，品味著這句話，在人來人往的義賣攤位中，我似乎閱讀出獻愛心的真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個活動，不就是讓我們彼此分享愛心，體驗快樂的嗎? 這一句話，正是道出了愛心義賣的意義。我接著更賣力地叫喊，用行動獻出我的愛心！

　　清風徐來，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿載著小票而歸。

　　陽光下，我們獻出愛心，分享快樂，享受著摻著愛的溫暖陽光。

陽光作文篇5

　　習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽光的日子里去曬曬太陽。因為有陽光的時候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見了萬物在陽光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽光播灑溫暖和晴空的原因吧！透過薄薄的玻璃片望著天空，我看見了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺很美，好象自己可以做夢到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對冬日的陽光格外崇拜，特別是雨過天晴后。因為那時的我心情是由陰轉為豁然開朗。

　　午飯過后，陽光照進屋子，一縷縷陽光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進來。然而自己卻不知道此時的光斑已經照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。

　　這也不為別的，只是母親看見我當時真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽光大的很。雖然院子什么景色的沒有了，但掉了葉子的光禿禿的樹干和樹枝還在。而且樹枝中間還有一個大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹上的喜鵲窩。自己想著喜鵲窩是怎么搭的？有喜鵲時樹上是什么情形？就這樣不知不覺的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺到好暖和啊！

　　于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書。那時的感覺很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽光比什么都珍貴。

　　我很欣賞冬日的陽光，雖然連續的'陰雨讓陽光久久不可以播灑，但陽光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時候。而那天正是陽光全力顯現自己的時間。他拼命的散發著熱量和光輝，想要彌補這之前人們一直沒有享受到的溫暖，一種來自大自然的真正的綠色產品。這就是冬日陽光的魅力和價值。它驅動著人們從懶懶的家中走出來，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態。

　　冬日的陽光情牽著我的心情，冬日的陽光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒的耐心，感覺都很煩躁。感覺這個世界是灰暗的沒什么生機的，也許這是我的偏見，但這個是我生來就有的我沒有辦法去改變它。但當陽光驅散了陰雨把陽光普照下來時就是我的心情豁然開朗的時候。而這個習慣朋友都已經習慣了，他們給我一個稱號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著冬日的陽光轉。我不介意，因為我喜歡冬日的陽光。

　　冬日的陽光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風向標”，而它是我的“上帝”。

陽光作文篇6

　　“陽光總在風雨后。”面對困難請不要害怕，因為我們這一生都是由困難鋪墊成的。當勇敢地跨過困難后，就會有遍地的陽光。

　　蠶的一生，都是由卵–幼蟲–蛹–成蟲，最后變成一只漂亮的蝴蝶，經過無數波折，無數困難才成碟。

　　人的一生也是如此艱難。而我的一次經歷就很好的`驗證了這句話。

　　一次，戶外舉行了一場攀巖賽，被爸爸硬拉著的我，害怕的像只老鼠一樣蜷縮在那。在爸爸的勸說下，我來到了“魔鬼師”的面前。工作人員給我穿上了防護服，綁上了安全腰帶。準備就緒，工作人員幫助我走了攀巖墻，看著對手們一步一步地往上爬，我心中冷汗冒著。

　　走前幾步去，心中的尖叫聲刺破了耳膜，我努力抑制住心理，可并沒有什么用。下面的爸爸給了我一個堅定的眼神，并說道：“女兒加油，爸爸相信你行的，Fingting。”爸爸的眼神頓時給我充滿了“電量”，一步一步地往上爬，抑制內心的尖叫，恐懼，終于登上了巔峰，心情無比激動，“成功了，成功了，爸爸……”頓時眼淚一滴一滴地落下。

　　如果勇于克服困難，那我們的一生將充滿陽光，而我們就走在這鋪滿陽光的路上！

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