心中的陽(yáng)光作文15篇（經(jīng)典）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的陽(yáng)光作文1
有時(shí)候，溫暖就像一束陽(yáng)光，透過(guò)軀體，照進(jìn)心里，也照亮了那人那事……
進(jìn)入這所中學(xué)有段時(shí)間了，又到了星期一例行給飯卡充值的日子。下課鈴聲才響，同學(xué)們便奪門而出，沖向食堂。等我趕到的時(shí)候，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一眼望不到盡頭。“還是先吃飯吧!”我下意識(shí)地摸了摸已經(jīng)在吶喊抗議的肚子，“還好上星期卡里留了點(diǎn)錢!”我為自己的“先見之明”暗暗得意。
“什么?沒(méi)錢了?不會(huì)吧?”看著刷卡機(jī)上顯示的余額，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，“唉!想起來(lái)了，星期五我刷卡買了個(gè)練習(xí)本……”我一拍腦袋，懊惱萬(wàn)分!同學(xué)，你不買先讓讓，后面還有人呢!怎么辦?喝稀粥吧!——轉(zhuǎn)而又想，那豈不是餓上加餓了!后面排隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)很不耐煩了!我趕緊挪到一邊。偏不湊巧，肚子這時(shí)“咕咕”怪叫幾聲，異常響亮。再也顧不上啥形象的.了，逃之夭夭，方為上策。
“你吃完了?這么快!”教室里，他出現(xiàn)在傻坐著的我面前。“嗯!吃了好大一團(tuán)西北風(fēng)!”我想長(zhǎng)嘆一聲，可惜的是有氣無(wú)力。要命的是，那“咕咕咕”的聲音高亢嘹亮起來(lái)!他掩嘴輕笑，把我弄了個(gè)大紅臉。“真傻!為啥不吃飯啊?卡里沒(méi)錢?”“嗯!”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭!“哎呀!你怎么不早說(shuō)!走，吃飯去!”他二話不說(shuō)，拉起我的手就往教室外面走。“我卡里還有好幾十塊呢!”他另一只手揚(yáng)揚(yáng)手中的飯卡。藍(lán)色的飯卡在陽(yáng)光下閃著幽幽的藍(lán)光，像極了大海的顏色!
“謝謝你!等我充了卡就還你!”
“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊!太見外了!今天我請(qǐng)客，碰巧我也沒(méi)吃呢!”他就那樣大大咧咧的，眉眼就是那樣，彎彎得像掛在樹梢上的月牙兒!
我悄悄扭過(guò)頭去，視線不知不覺(jué)間朦朧成一片，我驚異地發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光竟然真的是五顏六色的像美麗的彩虹，又像斑斕的星輝……
到了食堂，他一把將我按在座椅上，一路小跑替我買飯。轉(zhuǎn)眼間，我面前就放著好大的一盤飯菜，有菜有肉，有葷有素。漸漸地，我快分不清哪是菜哪是肉啦，因?yàn)槲业难蹨I實(shí)在忍不住了!
“唉!真餓啊!不管你了，我先吃了!”他埋頭扒拉起飯菜，看起來(lái)似乎比我還要餓!其實(shí)，他早就吃過(guò)了，這是我后來(lái)才知道的……
有的人，有的事，就這樣注定永遠(yuǎn)鮮活在你記憶里，就如同那永恒的陽(yáng)光!
心中的陽(yáng)光作文2
我生活在一個(gè)非常普通的家庭，家里有爸爸、媽媽和我三個(gè)人。
我來(lái)自農(nóng)村，家里并不富裕。我爸爸是一家公司的普通職員，每天上班很辛苦，但是為了能讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他把我從農(nóng)村帶到了城市。我爸爸的話不多，但是他對(duì)我的愛(ài)都表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，我看在眼里，記在心里。記得前段時(shí)間我無(wú)意間說(shuō)了一句：“爸爸我想要一輛自行車。”當(dāng)時(shí)的他只是向我笑了笑，我以為他不會(huì)把這件事放在心上。出乎意料的是，一個(gè)星期后他真的給我買了一輛嶄新的自行車!好漂亮!我高興地一蹦三跳。爸爸這種默默無(wú)聞的愛(ài)令我感動(dòng)不已。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽。爸爸平時(shí)工作很忙，所以我的生活和學(xué)習(xí)都是由媽媽來(lái)管理。在生活方面，媽媽把我照顧的無(wú)微不至，每天早上，媽媽都會(huì)給我備好熱騰騰的早餐。下午放學(xué)回家時(shí)，我總能在樓下看到媽媽從窗戶邊張望，我知道那是媽媽在看我回來(lái)沒(méi)有。媽媽在生活上對(duì)我很溫柔，但是在學(xué)習(xí)方面對(duì)我可嚴(yán)厲了。在我的記憶中，從一年級(jí)開始，她就要求我的字一定要一筆一劃地寫好，若是有潦草的字她會(huì)要我重寫。每次考試后，媽媽都會(huì)和我一起分析錯(cuò)題，講解到我弄懂為止，看到不該錯(cuò)的題目時(shí)她就會(huì)提高嗓門大聲地說(shuō)道：“這道題目為什么會(huì)做錯(cuò)?”哇!媽媽生氣的樣子好“可怕”。真是一個(gè)讓我既愛(ài)又怕的媽媽。
我家現(xiàn)在住在長(zhǎng)沙，離老家很遠(yuǎn)，一年回去的次數(shù)不是很多，每次回家，爸媽都會(huì)大包小包地往給爺爺奶奶、外公外婆家拎。比如平時(shí)用的`生活用品、衣服等等，回外公外婆、爺爺奶奶家的前一個(gè)星期，爸媽就會(huì)開始去超市購(gòu)物，給老人家買泡腳器、衣服等。不回家的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)定期給他們打電話問(wèn)候，每次問(wèn)候都充滿著溫馨，站在電話旁邊的我也會(huì)跟他們嘮上幾句呢。
我的爸爸媽媽很會(huì)利用舊物改造：我家餐桌上的隔熱墊是我爸用舊的麻將席一針一線穿上的;我家的很多小收納盒是媽媽用廢品盒做成的，我的筆筒也不例外哦，媽媽心靈手巧，平時(shí)自制的東西還經(jīng)常送給鄰居用。隔壁王奶奶眼睛不好，媽媽就去幫忙做針線活，樓下的領(lǐng)居家有人生病住院了，媽媽就把她的小孩接到家里住幾天，誰(shuí)家有什么事需要幫忙的，媽媽也總是熱情相助，媽媽總是教育我：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。所以我在學(xué)校也總是盡量去幫助有困難的同學(xué)。
我就是生活在這樣的一個(gè)普通家庭里。我的家很和睦也很溫暖，爸媽就是我心中的那縷陽(yáng)光，溫暖著我的身心，助我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的爸爸媽媽!
心中的陽(yáng)光作文3
每個(gè)人的心中都有一束陽(yáng)光，母愛(ài)給我們黑暗的世界帶來(lái)了光明，友情也是我們心中的陽(yáng)光，它在困難的時(shí)候會(huì)幫助我們老師也是一樣的，是我們心中的陽(yáng)光它傳授給了我們知識(shí)，理想和信念也是我們心中的陽(yáng)光，他給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，在我心中，老師是我心中最亮的陽(yáng)光。
那是一個(gè)星期三的上午，第3節(jié)課下課了教室里非常嘈雜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑嘻嘻哈哈的，我也不例外和同學(xué)們一起玩著，突然我看見小組長(zhǎng)們手里都拿著昨天的語(yǔ)文作業(yè)，我知道一定是要改錯(cuò)題了，于是我連忙回到了座位上，等待著我的作業(yè)，我的心情是非常愉快的.，我對(duì)自己的語(yǔ)文作業(yè)充滿了信心，想著作業(yè)上的一個(gè)大大的100分我就非常的開心，終于等待了這么久的作業(yè)傳到了我的手上，我迫不及待的翻開了作業(yè)，期待見到我的100分。
想象不是現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有得到100分，我錯(cuò)了一道判斷題，是判斷比喻句的，我十分惱怒，心想：如果認(rèn)真的做不就對(duì)了嗎？這樣可以得到一個(gè)100分啦，那樣該多好啊。我隨手把題改了，因?yàn)槭桥袛囝}，我踏著沉重的步伐到了辦公室改錯(cuò)，改錯(cuò)的人排到了辦公室外，因?yàn)檗k公室還有其他的老師和改錯(cuò)的人，所以人多的水泄不通，我一邊排隊(duì)一邊反思自己終于到我啦，老師看了一下題目，在錯(cuò)題上打了一個(gè)勾，然后看了看我。這時(shí)我正在抱怨這道題臉上的表情一定是惱怒的，我正想拿起書就走，但是老師叫住了我，她給我講起了這道題不是比喻句的原因，在這個(gè)過(guò)程中我明白了許多，我貪婪的吸收著知識(shí)。
老師講完題后，我邁著輕松的步子走出了教室，在老師講題的過(guò)程中，我明白了怎樣去判斷比喻句，比喻句的特點(diǎn)和一些常見的錯(cuò)誤，更多的是她教會(huì)了我能夠靜心。語(yǔ)文老師是用自己最認(rèn)真的態(tài)度去教我做這一類型的題目，然后我理解的也很快，弄懂之后她還是拉住我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這道題你是不應(yīng)該錯(cuò)的，因?yàn)槲抑滥愕哪芰ρ剑闵险n也很積極的發(fā)言，為什么這道題你會(huì)做錯(cuò)呢？因?yàn)榫褪谴蠹叶家詾楹芎?jiǎn)單，你也不例外，所以在做練習(xí)的時(shí)候，總是不能靜下心來(lái)，越簡(jiǎn)單就做得越快，但是也要用腦子想一下，陷阱可能就存在這簡(jiǎn)單里面，老師希望你能夠改正掉自己的貪快的這個(gè)習(xí)慣，做一些重要的事情的時(shí)候，完全的放下心來(lái)靜下心來(lái)，你一定會(huì)有不一樣的收獲。”我有些明白的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師是我行動(dòng)的陽(yáng)光，她不僅會(huì)傳授我們知識(shí)，你會(huì)像心理學(xué)家一樣去了解你，去深入你的內(nèi)心，用自己的話語(yǔ)去治愈你。
心中的陽(yáng)光作文4
“好冷啊，咝！”我抱著胳膊，不停的跺腳，“車怎么還不來(lái)，不會(huì)沒(méi)了吧。”狂風(fēng)撥亂了我的頭發(fā)，校服褲里風(fēng)不斷的往里灌。
過(guò)了許久，公交車終于來(lái)了。上了車我掏了掏衣兜：咦，我記得就放這兒了，怎么不見了。我又掏掏褲兜，還是空的。“你到底帶沒(méi)帶錢呀，沒(méi)帶錢趕緊往下走，我們可不等你。”司機(jī)不耐煩了。“我……我再找找，行嗎？”我抿抿嘴，努力克制住眼淚。車上的人都看著我，但眼神里并沒(méi)有責(zé)怪和不耐煩，心里不禁激起一陣感動(dòng)。我找遍了全身，可還是沒(méi)有找到。司機(jī)說(shuō)：“你是不是知道你沒(méi)錢還故意上車，怎么，你想混過(guò)去？別以為我不知道你那點(diǎn)小心思，才多大就知道騙人，沒(méi)教養(yǎng)。”我抬起頭：“叔叔，請(qǐng)你把嘴放干凈些，您不用這么詆毀我，我可以下車。”說(shuō)著拿起書包，準(zhǔn)備下車。
“孩子，等等。”一位阿姨拉住我說(shuō)，“你的車費(fèi)我替你出了，別下車了，天黑了你一個(gè)女孩不安全。”然后阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我覺(jué)得你真的把嘴放干凈，你憑什么這么說(shuō)孩子，孩子即使是沒(méi)帶錢或者其他，但你不覺(jué)得你的話對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)很過(guò)分嗎？”“就是就是！”“好樣的……“車上響起了讓我震撼的.掌聲，原本我以為這樣的情景只會(huì)在電視中出現(xiàn)，沒(méi)想到它真的會(huì)出現(xiàn)，而且還發(fā)生在我身上。
我含著淚，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您。”我回頭看了看司機(jī)，正好與他的目光撞在一起：“叔叔，盡管我只是個(gè)小學(xué)生，但我希望今天你能學(xué)到些東西，抱歉，剛才沒(méi)有尊重你。”叔叔搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，今天是叔叔的不對(duì)，是叔叔冤枉了你，我向你道歉。”我對(duì)司機(jī)笑了笑，也回頭留給了車上所有人一個(gè)微笑。
天空漸漸晴朗，陽(yáng)光透過(guò)云霧，撒滿車窗，也撒滿我的心田。其實(shí)有些事并沒(méi)有你想的那么糟，可能你只是猜中了開頭，并沒(méi)有猜中結(jié)尾。有些事情的結(jié)尾會(huì)像陽(yáng)光一樣撥開云霧，溫暖你，感動(dòng)你！
“你在那傻笑什么呢？”媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)。“沒(méi)事，只是想起了已經(jīng)過(guò)去很久的一件事。”我托著臉，看著窗外的夕陽(yáng)，嘴角蕩漾起一絲絲微笑！
心中的陽(yáng)光作文5
陽(yáng)光就像是一絲溫暖，溫暖你的心房；陽(yáng)光就像一滴雨露，透徹你的靈魂；而那一年的她，就像是一絲陽(yáng)光，闖進(jìn)了我的心中。
三年前，我是一個(gè)差生，老師眼中的頭疼生。因?yàn)槲掖蚣堋Ｌ诱n。罵人，為此，爸媽沒(méi)少教育我。媽曾為了我而哭過(guò)，爸也為了我而酗過(guò)酒鬧事。盡管如此，可我還是死性不改。那時(shí)，我最欣賞的一句格言就是：“好死不如賴活著”，但是遇見了她，我才明白：“原來(lái)生活這麼美好。
那天的天氣格外的晴朗，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種天氣就像那倒霉的雨天。因?yàn)槲覄倓傇诩依锫犕臧謰尩摹罢握n”。我在路上漫無(wú)目的的走著，只顧著去想其他事的我，連對(duì)面走來(lái)的.她都渾然不知。只聽見“哎吆”的一聲，她已被我撞到在地，我不由得將目光轉(zhuǎn)向了她。只見她穿著一身白色的連衣裙，黑色的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。能夠讓人感覺(jué)到她很善良。不過(guò)，身上抱著的書已被我撞到散落了一地。只見她爬了起來(lái)，愛(ài)憐的撿起了她的書。她輕輕的說(shuō)了聲“沒(méi)事”，就急匆匆的往前趕。“真的沒(méi)事嗎？”我說(shuō)。“真的”她笑著回答說(shuō)。“能不能告訴我你的名字？”生平第一次用這種語(yǔ)氣和別人說(shuō)話，我不禁臉紅了。“喔，忘了告訴你，我叫敏敏。是一名初三的學(xué)生。”說(shuō)完，她看了一下表。就跑向后面，一邊跑還一邊說(shuō)：“對(duì)不起，我上學(xué)要晚了，對(duì)了，有事可以找我，我就在附近的這所學(xué)校！”自打那以后，我和她的聯(lián)系便漸漸的多了起來(lái)，她，如一朵在陽(yáng)光下盛開的花兒。每天樂(lè)觀的面對(duì)生活。畢竟，和她做朋友，人總會(huì)有一些變化。我從那種生活中開始慢慢的擺脫出來(lái)了。我變的陽(yáng)光起來(lái)，對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由壞變好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一切都是她的功勞，是她的樂(lè)觀生活態(tài)度，讓我堅(jiān)定了對(duì)于前方的信心。
每當(dāng)前方迷茫的時(shí)候，我便會(huì)想起她。是她，給了我樂(lè)觀，讓我明白了生活中的自己，去生活并不是全部的為了自己，還有愛(ài)你的家人。給自己一種榮譽(yù)，給家人一種放心。讓笑圍繞在自己的身邊，讓生活充滿溫馨。時(shí)刻都不要忘記，你的身邊還有愛(ài)你的人。
心中的陽(yáng)光作文6
“第一名，金胡，九十九點(diǎn)五；第二名，汪洋，九十八點(diǎn)五；第三名，陳思想，九十八點(diǎn)二……”老師發(fā)期中考試的數(shù)學(xué)卷子了，而我，心情就像外面陰冷的天氣一樣，糟透了。
考試結(jié)束，我默默地走到家門口，忐忑不安地伸出手，輕輕敲響大門。不一會(huì)兒門開了，面前出現(xiàn)了熟悉的身影。我知道是媽媽，卻不敢抬頭看她，便支支吾吾起來(lái)：“這次……考試，我……沒(méi)有……答完題……”媽媽的手停在門把手上，有些驚訝地問(wèn)：“還剩幾道題沒(méi)有答完？”“三道，兩道填空題，一道應(yīng)用題，占六分，其它計(jì)算題多多少少也會(huì)錯(cuò)一些。”說(shuō)話間，我的雙眼已浸滿淚水。我把頭垂得很低很低，等待暴風(fēng)雨的'來(lái)臨……然而媽媽好像并沒(méi)有生氣的意思，她默默幫我取下肩上的書包，只是有點(diǎn)惋惜地說(shuō)道：“這次考試都考完了，再說(shuō)也沒(méi)有用了，下次記住做題一定要快，平時(shí)作業(yè)也要快。好了，吃飯吧！”媽媽把書包放下就轉(zhuǎn)身走開了。我抬起頭，看著媽媽在廚房與餐桌之間穿梭忙碌的身影，不禁眼前有些模糊：媽媽為什么不罵我，反而對(duì)我這么好呢？
吃完飯，我回屋寫作業(yè)，今天作業(yè)不多，比平時(shí)早了一點(diǎn)寫完。正在我一個(gè)人發(fā)呆之時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)起考試的事，我的眼淚又不聽使喚地掉了下來(lái)。媽媽撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我：“現(xiàn)在的卷子比以前要難，題量也多了，你平時(shí)寫作業(yè)時(shí)就要提高速度，這樣才能考高分。這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要看沒(méi)考好的原因是什么，找到原因，抓住重點(diǎn)，總會(huì)考好的。”我不敢抬頭，但是能感受到媽媽的氣息，溫?zé)岬模路鹨皇?yáng)光，讓置身于寒冷黑暗之中的我觸摸到了一線希望；又好像一股春風(fēng)輕輕拂過(guò)心田，觸動(dòng)著我幼小的心靈，讓我感到無(wú)比溫暖……
課堂上，試卷發(fā)下來(lái)了，那是一個(gè)比以往考試成績(jī)都要低很多的分?jǐn)?shù)。我竭力想把淚水止住，但看到試卷上滿眼的大紅叉，卻控制不住自己的眼淚，窗外呼嘯的寒風(fēng)讓我感到陣陣凄涼，若不是老師說(shuō)話聲音大，把我的淚水嚇了回去，我又會(huì)被同學(xué)們看笑話了。
但一想到媽媽鼓勵(lì)的話，耳畔似乎又感受到了那溫?zé)岬臍庀ⅲ业男闹芯秃孟裢哆M(jìn)了一束陽(yáng)光，感到既溫暖又明亮。媽媽總是在我最不好過(guò)的時(shí)候幫我一把，讓我看到希望就在眼前。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“您就是我心中那抹最燦爛的陽(yáng)光！”
心中的陽(yáng)光作文7
一個(gè)人心中只有有了陽(yáng)光，才能照亮前進(jìn)的道路，你想知道我心中的陽(yáng)光嗎？
近些天，老師讓我們參加陽(yáng)光少年組織活動(dòng)，我想：我才不要參加呢！陽(yáng)光少年們個(gè)個(gè)勇敢無(wú)敵，而我……哎！反正不要參加否則我會(huì)丟大臉的，因?yàn)槲彝砩掀饋?lái)上廁所，都還需要媽媽陪著呢！“魏春巧，因?yàn)槟隳懶。阅惚仨氁憻捯幌伦约骸！蔽疫@邊剛剛放下思緒，老師那邊便點(diǎn)名要我參加，我覺(jué)得這猶如晴天霹靂，于是，便抱著試一試的心理向老師討價(jià)還價(jià)：“老師，我可以不……”話還沒(méi)說(shuō)完，便被老師的話打斷了：“沒(méi)有商量的余地。”聽到這句話時(shí)，覺(jué)得天都要塌了。
這幾天，我連走路都提心吊膽的，生怕老師又要出什么“餿”主意來(lái)考驗(yàn)我。要知道，我這弱小的身板兒可經(jīng)受不起任何考驗(yàn)啊！
這天晚上，不知是老師有意的還是無(wú)意的，課落得很晚，直到天完全黑了下去才放學(xué)。望著外面黑漆漆的夜空，我不禁打了個(gè)寒顫，對(duì)自己說(shuō)：“這么黑了，媽媽一定會(huì)來(lái)接我的。”誰(shuí)知道在校門口等了將近十分鐘也不見媽媽的身影，看到媽媽沒(méi)來(lái)心中鼓起了十足的'勇氣，我還是和同學(xué)一起回家吧，可是校園里居然沒(méi)有我熟悉的同學(xué)，過(guò)了一會(huì)終于又讓我看到了最后的希望，班主任準(zhǔn)備騎車回家呢！不如讓他帶我一段吧。沒(méi)想到的是，他居然對(duì)我置之不理，像沒(méi)看到我一般直接騎車走了，我剛?cè)计鸬南Ｍ鹩制茰缌恕?/p>
想來(lái)想去，我還是決心自己走回家吧，雖然心里也是極害怕的，但是又有什么辦法呢？
我鼓起了勇氣，向前邁開一步，卻總感到有個(gè)人在跟著我，往后一看，原來(lái)只是自己的影子。最后，我決定要一鼓作氣跑回家吧！說(shuō)走就走，但我也是放平靜不平靜，心都提到嗓子眼兒了。寒風(fēng)在呼嘯極像一個(gè)魔鬼的咆哮，不得讓人心驚膽戰(zhàn)。
忽然，我眼一亮，原來(lái)是到家了，我忽然覺(jué)得自己很了不起，我覺(jué)得我從死亡之手的縫隙里逃了出來(lái)，這感覺(jué)是美好的，這呼吸是均勻的，由于太高興我一下子癱坐在地上，但此時(shí)心中升起了一個(gè)念頭：原來(lái)我也很勇敢呢。
周日回校后，我主動(dòng)找到老師，請(qǐng)教參加陽(yáng)光少年活動(dòng)情況，老師對(duì)我豎起大拇指，我驕傲的說(shuō)：“我是陽(yáng)光少年，我的心中有陽(yáng)光，它讓我變得勇敢，它給我?guī)?lái)正能量，我能做好的。”
心中的陽(yáng)光作文8
在我的心目中，老師的關(guān)懷就像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻照耀在我們的心田，讓我們感覺(jué)到這個(gè)世界真美好，成長(zhǎng)中我們真美好！
老師，你是人類靈魂的工程師，帶領(lǐng)我們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)，在知識(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。你是肥沃的泥土，我們是盛開的花朵；你是湛藍(lán)的.天空，我們是飛翔的小鳥；你是廣闊的大海，我們是安詳?shù)男u。當(dāng)你烏黑的頭發(fā)里，漸漸長(zhǎng)出了銀絲，當(dāng)你平靜的額頭，又添出了幾道皺紋，我們知道你又為我們付出了多少心血，花費(fèi)了多少精力。”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”你總是這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，為了培養(yǎng)我們成才兢兢業(yè)業(yè)的操勞著，你的精神無(wú)不令人感到敬佩。
你像慈母嚴(yán)父般地呵護(hù)著我們，每一個(gè)同學(xué)都能感受到你的關(guān)懷，你把我們帶到一個(gè)嶄新的知識(shí)天地盡情地飛翔、遨游，所有的人都能感受到成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)，一切都是那樣的富有樂(lè)趣而又充滿了詩(shī)情畫意。是誰(shuí)告訴我要努力學(xué)習(xí)？是你，我親愛(ài)的老師；是誰(shuí)在我遇到困難心情沮喪時(shí)告訴我要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣？是你，我親愛(ài)的老師；是誰(shuí)在我取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)告誡我踏踏實(shí)實(shí)，再接再厲？是你，我親愛(ài)的老師。你始終陪伴我們成長(zhǎng)，為我們提供無(wú)窮動(dòng)力。
你和藹慈祥，又不失嚴(yán)厲；敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，又不失寬容。對(duì)待學(xué)生一律平等，每次上課，總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，要求非常嚴(yán)格。如有不懂的問(wèn)題，同學(xué)們就大膽地提出來(lái)，你總是耐心地講解，直到聽懂為止。你的班級(jí)管理民主大度，許多事情都是我們自己做主，你是我們精致的舞臺(tái)，我們是你精彩的演出。我是一個(gè)性格平靜內(nèi)向的小女孩，成績(jī)平平，在你的教育下，成績(jī)有了很快地提高，而且還當(dāng)上了班干部。你還親自打電話到我家向我的家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)過(guò)我。“我的學(xué)習(xí)情況良好，我在學(xué)校里還非常聽話”，這讓我終生難忘，我父母的臉上樂(lè)開了花，這是多么感人的鼓勵(lì)啊。
老師啊，你就是我心中的太陽(yáng)，你就是我指路的明燈，給我力量，為我照亮前行的路，為了我的成長(zhǎng)，你不辭勞苦。老師，你辛苦了！
心中的陽(yáng)光作文9
我終于上中學(xué)了，迎來(lái)了人生的重要時(shí)期。我們思想活躍、情感充實(shí)，并對(duì)未來(lái)充滿希望。
青春期的我們，每個(gè)人都有著好奇心，但是好奇心并非事事都善。
記得去年的一天，我便好奇的對(duì)我的好朋友們說(shuō)：“我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩玩吧，看！他們正在討論游戲呢！一定很好玩的。”于是便與好伙伴們走進(jìn)網(wǎng)吧大廳，可是網(wǎng)管不讓進(jìn)去，并說(shuō)：“未成年人止步。”當(dāng)時(shí)的我很掃興，回到家后我便隨意的對(duì)媽媽講了我們?nèi)ゾW(wǎng)吧的過(guò)程，媽媽很生氣的說(shuō)：“小孩子，去什么網(wǎng)吧呀！里面都是些什么人呀！”我便很不服氣的說(shuō)：“有什么嘛！有好多人都去網(wǎng)吧！也沒(méi)見他們?cè)趺礃友剑≈劣诿矗俊边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)扇了我一巴掌，當(dāng)時(shí)我很生氣，于是很委屈的沖進(jìn)了我的臥室。
到了晚上，媽媽走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“還在生氣嗎？”我隨口說(shuō)道：“我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我有好奇心，難道有好奇心是不對(duì)的嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)啊，你是長(zhǎng)大了，所以才要明辨是非呀！”我還是不服氣，便和媽媽辯論了許久。“好奇心是對(duì)的，但你也要把這放在正路上，你長(zhǎng)大了，你要向往的是陽(yáng)光的未來(lái)！”我媽媽嘆氣地說(shuō)道，我爬在床上沉重的反思著，我真的錯(cuò)了嗎？對(duì)，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓父母為我擔(dān)心，我要向往未來(lái)的陽(yáng)光，我要擁有充實(shí)的成就。上網(wǎng)不光是聊天玩游戲，更多的是上網(wǎng)查資料，我也可以把上網(wǎng)當(dāng)作學(xué)習(xí)或娛樂(lè)，在學(xué)習(xí)中有困難時(shí)，上網(wǎng)去百度查問(wèn)，累了就在電腦上聽聽音樂(lè)，玩玩游戲，這樣不是很好么？
我心里已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，但我不敢對(duì)媽媽道歉，只在心里默默地對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我不該任性。”
青春期的我們是最陽(yáng)光的，最燦爛的，但我們心里的好奇心是否正確呢？大家要仔細(xì)的辨認(rèn)，不要誤入歧途，其實(shí)青春期也是最危險(xiǎn)的時(shí)期！
青春期的我們最煩惱，雖然我們有著飛躍的思想，但是我們不敢去想去做。
我們都長(zhǎng)大了，骨子里透漏出一種叫做壓力的'東西。但是媽媽總是壓迫得我不敢外露，我生性活潑開朗，喜歡新事物，可是我媽媽總是說(shuō)：“一個(gè)女孩子，溫柔點(diǎn)兒，不要整天嘻嘻哈哈的。”我頓時(shí)變得很無(wú)語(yǔ)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我的性格就是如此啊！”我希望媽媽可以理解我！讓我為自己的未來(lái)多去想一會(huì)兒吧！讓我有個(gè)真實(shí)的未來(lái)！我不愿意做虛假的自己。哎！真煩啊。
青春期到了，也代表著我們長(zhǎng)大了，該成熟了，我們要對(duì)自己有信心，活出真實(shí)的自己，作一個(gè)陽(yáng)光孩子，為我們的未來(lái)鋪路，現(xiàn)在的我們要加油！更要拼搏！
心中的陽(yáng)光作文10
雨綿綿不絕地落著，為大地增添了一份陰霾。我一手捧著白花，一手在口袋中悄悄握緊了一張卡片。
兩個(gè)月之前，也是在這樣的一個(gè)雨天，爺爺生病住院的消息傳到了我的耳邊。焦急的我不斷催促著爸爸去醫(yī)院看望，卻總是因?yàn)闋敔數(shù)牟∏檫�不允許探望而延后。等到爺爺?shù)牟∏樯杂泻棉D(zhuǎn)，我迫不及待地拉著爸爸沖出了家門。
等到了走進(jìn)病房時(shí)，我站在角落中看著大人們的交談，聽著他們的討論。爺爺?shù)牟〈苍诖策叄蛭鞣健０砗挽愕那锶贞?yáng)光斜著照耀進(jìn)來(lái)，將一切都染成了金黃。
就在這時(shí)，病床上的爺爺發(fā)現(xiàn)了我。他微笑著招手，示意我過(guò)去。我一蹦一跳地來(lái)到病床邊，擔(dān)憂地看著爺爺。爺爺那雙布滿皺紋的手，讓我不禁想起了每次去爺爺家時(shí)，他用這雙手端出一份我最喜歡的面線糊，又在我飽餐美食后為我遞上一杯肥皂水，和我一起在小巷中對(duì)著紛飛的泡泡嬉戲。
我在恍惚間伸出手，想握緊眼前消逝的時(shí)光，卻不小心打散了地上細(xì)碎的陽(yáng)光。
“傻丫頭，陽(yáng)光是握不住的，就像泡泡一樣。”爺爺微笑著握住了我伸出的手。過(guò)去與爺爺相處的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我腦中浮現(xiàn)。爺爺每每在我伸手去碰飛舞的泡泡，又因?yàn)榕菖莸南Ф婚_心時(shí)，就會(huì)對(duì)我露出這樣的微笑，然后再將一個(gè)新的泡泡吹上天空。
“那要怎么保存泡泡呢？”當(dāng)時(shí)的我問(wèn)出了這樣的問(wèn)題。
“我們可以將它保存在心中。”透明的泡泡折射出了爺爺?shù)拿婵祝宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，再次伸手去碰它。
而如今，我也再次問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題。“我們要怎樣把陽(yáng)光保存在心中呢？”
爺爺微笑著看著我，并沒(méi)有給出答案，而是說(shuō)：“這要等你自己去發(fā)現(xiàn)。”
兩個(gè)月后，噩耗傳來(lái)，爺爺?shù)牟∏閻夯谝粋�(gè)布滿陰霾的雨天與世長(zhǎng)辭。
這個(gè)消息如烏云般覆蓋在我的心間，讓我的心如天空一樣猛然黑暗起來(lái)。在我接連幾天的傷心后，爸爸帶回了一張卡片。
我將卡片打開，一行漂亮的水筆字便映入了我的眼前。
“心中的陽(yáng)光就是回憶。”
那是爺爺?shù)墓P跡。我恍然大悟，與爺爺相處的時(shí)光如流動(dòng)的陽(yáng)光一般，在我眼前閃耀，驅(qū)散了陰霾。將陽(yáng)光保存在心中，便是將那些美好的記憶永存在心中。
時(shí)光易逝，而回憶永恒。
心中的陽(yáng)光作文11
我心中的陽(yáng)光是那分持久不變的信念。在黑暗襲來(lái)之際，這一道陽(yáng)光照亮我前行的路，給我以信心與力量，讓我在孤獨(dú)的黑暗中依舊乘風(fēng)破浪。
初三了，回首過(guò)去，幾乎是在渾渾噩噩中度過(guò)的。今時(shí)已不同往日，面臨著中考帶來(lái)的壓力，我才真正感受到：自己才是自己命運(yùn)之船的舵手！才深切相信著：每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是心中那陽(yáng)光，支起沖波逆流的信念。
“叮鈴鈴”熟悉的鬧鈴聲將我從甜美的睡夢(mèng)里拉回到現(xiàn)實(shí)的噩夢(mèng)中，我睡眼惺忪地望著天花板，本想轉(zhuǎn)個(gè)身繼續(xù)酣然大睡，卻驚覺(jué)怎么也無(wú)法入睡。“今天是開學(xué)第一天，我，初三了！”一想到這里，我猛然醒悟，從床上連滾帶爬進(jìn)入浴室。洗漱完畢后，就匆匆忙忙地拎著書包奔出家門。早晨的空氣格外清新：那沁人心脾的花香，微弱的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹林，點(diǎn)綴出一幅“精靈圖”。抬頭仰望天空，我永遠(yuǎn)也不會(huì)感到枯燥和厭倦。飛鳥飛過(guò)，把自由和向往劃過(guò)藍(lán)天；白云飄過(guò)，把悠閑地姿態(tài)勾勒在天上；微風(fēng)拂過(guò)，把秋日的落葉橫空卷起，待它沉入泥土，不禁讓我聯(lián)想到一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”正當(dāng)我不緊不慢的走在學(xué)校的路上，欣賞這如詩(shī)如畫的美景時(shí)，上課鈴聲像一曲要命地“忐忑”驚擾了我的一系列遐想。我飛奔進(jìn)教室，懸著的心立馬放了下來(lái)——呼，幸好老師沒(méi)來(lái)！我暗下決心：人生，就是不停地奮斗！若沒(méi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又怎能談奮斗？從現(xiàn)在開始，我一定要改掉遲到、拖拉的壞毛病，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代優(yōu)秀的中學(xué)生。
“生命總愛(ài)突然發(fā)下考卷，沒(méi)有答案只有笑和眼淚。”此時(shí)站在跑道上，頭頂烈日，心里比五味雜瓶還要復(fù)雜得多。200米短跑是我們心中最難突破的心里防線，特別是像我這樣恐懼感和緊張感并存的人。正當(dāng)老師發(fā)號(hào)施令之際，我們就如同脫韁的野馬拼命的向前跑。我因身體不適在跑道上寸步難行，但后來(lái)還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，我心中的陽(yáng)光像一團(tuán)熊熊的`烈火燃燒著，他試圖要腐蝕我的身體，讓那團(tuán)火越燒越旺，成為我思想生命的一部分，為了這份信念，也要不怕付出，堅(jiān)持到底！
我心中的陽(yáng)光是信念。是那份不到目的誓不罷休的信念，是那份堅(jiān)持改掉壞毛病的信念。為了這份信念，粉身碎骨，在所不辭！
心中的陽(yáng)光作文12
夜，涼得透徹，正如那無(wú)底的深淵，使人一望便徹底迷失其中，無(wú)法逃脫，漸漸消失，消散在那無(wú)比的黑暗中。
又是一次月考，考前同學(xué)們的提前祝賀，相互奉承使我有些飄飄然，而現(xiàn)在，那刺眼的分?jǐn)?shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，我失敗了。像是身處一遭深不見底的死水中，逐漸地下沉，寒冷刺骨的湖水與壓抑的黑暗籠罩著我，讓我的意識(shí)漸漸消散，隨著信心一起沉入湖底。
惠挾著寒風(fēng)，帶著沮喪與頹廢的.心情回到了家。家中，媽媽正興致勃勃地?cái)[弄著什么，湊近一看，竟是幾顆黑黝勤的種子，橢圓狀的底部還被挖了一個(gè)洞，面對(duì)如此丑陋的種子，媽媽卻像如獲至寶般地把它們小心地放進(jìn)的水盆中，將它們盡數(shù)浸沒(méi)。就像隨意丟下的幾顆石子，不，它們比石子更加脆弱，在盆中隨著水流晃動(dòng)。看著它們，原本就頹廢的心情，頓時(shí)又增加了一絲嘴諷：“這么丑，還弱不禁風(fēng)，養(yǎng)著干嘛?還不如扔掉。”我似是在問(wèn)媽媽，又好似在問(wèn)自己，該不該就此放棄。
媽媽也有些不確定地看著它們，但隨即又自信滿滿地說(shuō)：“它們可是碗蓮，開花了時(shí)可漂亮呢，一定會(huì)有那個(gè)時(shí)候的!”"一定會(huì)有嗎?"我自嘲地一笑，轉(zhuǎn)身邁進(jìn)房門，就好似踏入了黑賠的深淵。
然而，一周后再次回家的我，拖著疲憊的身體向房間走去時(shí)，路過(guò)客廳轉(zhuǎn)角，一抹綠意卻在不經(jīng)意間映入眼簾，郁郁蔥蔥的翠綠薜蔓在水中纏繞著，已經(jīng)有些許枝尖探出了水面，慵懶的趴在盆沿上。傍晚夕陽(yáng)的余暉正巧照在了它嬌小蓬勃的身子上，給它鍍上了一圈金色的光輝。恍惚中，我仿佛看見它正半瞇著眼，沐浴在這陽(yáng)光中，盡情地展示著自己飽滿豐盈的美麗，就好像這陽(yáng)光帶給了它莫大的信心與勇氣，而事實(shí)也確實(shí)如此，這已不再是當(dāng)初那個(gè)又丑又弱的碗蓮了，盡管在那交錯(cuò)的藤條中依舊能發(fā)現(xiàn)它黝黑的種子，但現(xiàn)在的它，在綠的襯托下，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出了一種別樣的美麗。
看著它，心中產(chǎn)生了一種難言的羞愧，碗蓮如此弱小的植物卻能綻放出這樣的美麗，那我呢?內(nèi)心的深處仿佛被射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，而這縷陽(yáng)光的發(fā)起者，便是這小小的碗蓮。碗蓮，你便是我的陽(yáng)光。
黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就會(huì)有多讓人熱淚盈眶。往后，縱然千鈞壓頂，我依然保持信心，因?yàn)橥肷彛倚闹械年?yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文13
人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡欣的音符，也有悲壯的旋律；人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。而心中的陽(yáng)光總使我勇于面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折。
那天，午后的陽(yáng)光并不是太耀眼，而是有種昏昏沉沉的感覺(jué)，讓人好生心煩。面對(duì)著一堆又一堆的作業(yè)，不禁嘆了口氣，閉目養(yǎng)神，不愿再多說(shuō)一句話。那鮮紅的考試成績(jī)總在我腦海中晃來(lái)晃去，不得不去做另外的事來(lái)分散這個(gè)感覺(jué)。我隨手翻了一本書，翻了翻有些皺巴巴的書頁(yè)，漫無(wú)目的地看了起來(lái)，看到一處使我全身上下的毛孔都張開了，血液上流，激動(dòng)的.心情難以平靜下來(lái)。
書中的一位父親對(duì)自己的兒子說(shuō)：“韓信都可以忍胯下之辱，而你只是受到一些小挫折，便整天昏沉，一蹶不振。”是啊，韓信面對(duì)如此之大的困難，都不失冷靜，最終成就了一番大事業(yè)，而我為什么不能呢？”我心想。拉開窗簾，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，這一縷一縷匯聚成的光束真正地照亮了我的心房。
我繼續(xù)看著，好像從來(lái)沒(méi)有如此的渴求。當(dāng)我看到下面一部分時(shí)，我便呆在那里不動(dòng)了，心中滿是疑問(wèn)，在不停地思考。我一遍又一遍默念著那句話：心誠(chéng)，則一舉成功，心不誠(chéng)，則一敗涂地，心的本色該如此！也許，我這一階段來(lái)真沒(méi)把學(xué)習(xí)這項(xiàng)頗為繁重的任務(wù)放在心上，在面對(duì)鮮紅的數(shù)字時(shí)也只是當(dāng)時(shí)一下有感觸罷了。
這是一種信念，是用汗水與血肉釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；是頑強(qiáng)的韌勁與毅力筑起的銅墻鐵壁——固若金湯。我把這句話幾下，深深地刻在了我的心頭，永不遺忘。往后的日子里，我也因這句話帶給我的信念而改變。我始終會(huì)勇于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，做任何一件事都會(huì)盡自己的全力，不放棄直到完成的那一刻。
一兩個(gè)月以后，我回想起來(lái)依舊那么深刻，好似剛發(fā)生的一樣。我因信念而改變，愿信念化作心中的陽(yáng)光，始終提醒著我，照亮我心中那一片凈土，讓它不再陰冷潮濕，而是變得生機(jī)勃勃。那束陽(yáng)光雖不耀眼，但在我心中，沒(méi)有什么比它更耀眼，更美好。
心中的陽(yáng)光作文14
陽(yáng)光照進(jìn)窗子，我踮起腳尖，想要碰觸那遙不可及的陽(yáng)光，我卻是摸不著、觸碰不到。此時(shí)，在我心中卻有一縷無(wú)比溫暖的陽(yáng)光把我的心照得暖暖的。這束獨(dú)有的陽(yáng)光就是我的媽媽。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，屋內(nèi)只有一盞黃燈亮著，媽媽坐在我床邊，看著我入睡。其實(shí)我很早就可以一個(gè)人睡了，不過(guò)當(dāng)時(shí)因?yàn)楹闷妫嗌贤瑢W(xué)一起看懸疑小說(shuō)，看到害怕的情節(jié)也硬著頭皮看完了，結(jié)果到晚上那些情節(jié)一次次的在我腦海里浮現(xiàn)，害怕到一個(gè)人不敢干任何事。沒(méi)辦法，只好拉著媽媽陪我，媽媽幫我蓋上被子，掖好被角，輕輕地摸著我的頭，安慰著我，告訴我那些都是假的`，不用記太深，只是個(gè)故事罷了。在媽媽的“嘮叨”下，我漸漸把那些情節(jié)趕出腦海，睡著了。媽媽不僅讓我放松下來(lái)，也讓我的心里頓時(shí)充滿了陽(yáng)光、感受到了滿滿的母愛(ài)，睡夢(mèng)里，夢(mèng)見了陽(yáng)光，而自己，也不受控制地微微揚(yáng)起了嘴角，那笑，是幸福之笑，充滿了陽(yáng)光的笑。
時(shí)光在流逝，轉(zhuǎn)眼間，我不再是一個(gè)充滿童稚的孩子了，我早已長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)正處于青春年少之際的初二學(xué)生，迎面而來(lái)的卻是一道道越來(lái)越高的檻。經(jīng)歷了幾次挫敗后，我開始有些退縮，媽媽察覺(jué)到后，自己也報(bào)了一個(gè)班，和我一起學(xué)習(xí)。一天，媽媽和我說(shuō)：“寶貝，我知道你最近壓力很大，所以媽媽就去報(bào)了個(gè)班，來(lái)感受你的壓力。現(xiàn)在咱倆是一條船上的螞炸，咱娘倆一起努力，我們互相分享一下學(xué)習(xí)方法，一起提高，好嗎？不要放棄，時(shí)間還多，再加把勁，你可以的。”我答應(yīng)了媽媽，卻以為媽媽只是說(shuō)了玩玩并沒(méi)有當(dāng)真。可過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)媽媽真的在認(rèn)真學(xué)。媽媽努力學(xué)習(xí)的樣子猶如一道陽(yáng)光，直穿進(jìn)我的心靈。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并且重新認(rèn)真聽講，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
又一次到了考試成績(jī)的發(fā)布時(shí)刻，或許是“陽(yáng)光”的鼓勵(lì)，一定是“陽(yáng)光”的照射，一定是“陽(yáng)光”的榜樣作用，我的成績(jī)高了不少。回到家，媽媽也夸我進(jìn)步了不少，心里特別暖。我知道那點(diǎn)暖意，是媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)鼓勵(lì)我，陪我一起努力帶來(lái)的。
涓涓細(xì)流的愛(ài)意，正是媽媽所給予我，那獨(dú)有的溫柔，那獨(dú)有的豁達(dá)的情懷，是媽媽所擁有的。灑滿大地的母愛(ài)的陽(yáng)光，是我心中的不變陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文15
成長(zhǎng)的過(guò)程痛并快樂(lè)著，而現(xiàn)在處于所謂“逆反期”的我就更能體會(huì)這一點(diǎn)了。樂(lè)在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績(jī)下滑的苦頭。家長(zhǎng)、老師們的訓(xùn)斥卻又常讓我忍不住豎起了滿身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)一次又一次地下滑……
我站在英語(yǔ)老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。英語(yǔ)老師毫不客氣地問(wèn)：“怎么樣，感覺(jué)如何?”“嗯……可以說(shuō)是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應(yīng)該也就差不多了。”我埋著頭，有些莫名的心虛。“也對(duì)啊，一門語(yǔ)言課能有多難學(xué)。可你都‘以為’那么多次了，結(jié)果呢?”老師喝了口水，平靜地接著說(shuō)道，“你有能力，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，要是能安下心來(lái)好好努力該多好!你還是比較聰明的，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上是不能耍小聰明的。總想著偷懶可不行，學(xué)習(xí)才是你現(xiàn)在最為主要的任務(wù)。”見我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說(shuō)著：“我相信你能行，我一直在等你!——回去吧，再好好想想。”天已半黑，我逆著風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動(dòng)過(guò)濾雜音的功能，只留下了一個(gè)聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的人們?cè)谖业囊暰W(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過(guò)了視神經(jīng)的傳遞到達(dá)大腦時(shí)，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變?nèi)岷偷拿嫒荨樢驯伙L(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動(dòng)。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無(wú)所謂的樣子，也不再成天念叨著的歌星影星了，每天期待著的也不再是那新一期的漫畫，而轉(zhuǎn)為了下一次的考試時(shí)間——我想用逐漸提高的分?jǐn)?shù)來(lái)證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛(ài)的英語(yǔ)老師一個(gè)滿意的答復(fù)。我知道，這些都是因?yàn)槟蔷洹拔乙恢痹诘饶恪薄Ｋ年P(guān)懷、她的'贊賞、她的信任，還有她對(duì)我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時(shí)，感受到了被理解、被激勵(lì)、被關(guān)注、被愛(ài)的溫暖。就像陽(yáng)光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些積極向上的念頭的堅(jiān)冰，并成為我心中一個(gè)永遠(yuǎn)閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動(dòng)著。
我知道，我一定會(huì)把這句話珍藏著，每遇到什么看起來(lái)過(guò)不去的坎兒時(shí)，就拿出來(lái)按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著我呢!
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