我心中的陽光作文

時間：2023-11-26 15:18:19 陽光我要投稿

（必備）我心中的陽光作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（必備）我心中的陽光作文14篇

　　我心中的陽光作文篇1

　　微風吹過，吹起一圈圈漣漪，咋湖面上蕩開，伴著彩霞的光芒，勾起點點滴滴的回憶……

　　那天，已是傍晚，我回到老家探望奶奶。剛進門，卻發現不見了奶奶的蹤影。我出了門，循著小路走去，經過田地時，我望見了一個熟悉的背影在田中干活。

　　那個背影，不禁使我想起從前，仿佛時光倒帶。

　　那是，奶奶帶著我一起在田里干活，調皮的我總喜歡亂摘那金黃的油菜花，給奶奶搗亂，而奶奶去總是樂呵呵地說我是“小搗蛋”。那是的奶奶有著一頭灰發，看著格外年輕，她似乎十分有力，總能背起一籮筐的菜……

　　現在回想起來，覺得奶奶是十分辛苦的，她還是蠻拼的。

　　望著田野盡頭的背影，我似乎感覺到了她是奶奶，我大聲喊著，只見那人一回首，果真是奶奶，我向那沖了過去。奶奶見到我，也是格外欣喜的。

　　“海，就知道你今天回來，我才來這兒給你挑些菜，做頓晚飯，沒想到反倒是讓你著急了！”奶奶摸了摸腦袋，不好意思道。

　　原來，奶奶是為我來田里挑菜的。望著奶奶那滿鬢白霜的模樣，我心中一愣：歲月真是不饒人啊！

　　奶奶說完后，又俯下了身子，繼續干活。她仔細琢磨這，摘下一株又打又嫩的青菜，往筐里一放，又緩緩地俯下身去，用力地拽出另一株，移動的'步伐，也明顯變慢了……

　　夕陽火紅，那圓圓的弧線，剛好映襯出奶奶的駝背。我每長大一歲，奶奶又老了一歲，這意味著，她離生命的終點越來越近。那夕陽便是奶奶，那霞光便如同奶奶的笑臉，雖然短暫，卻叫人銘記在心。可惜，夕陽無限好，只是近黃昏。

　　眼前這一幕幕，映入眼簾。奶奶雖然年老，可為了我，卻還是蠻拼的。正如那夕陽，即使終將落下，也會綻放光彩，迎接黎明的到來……

　　奶奶為了我也是蠻拼的！那是夕陽給予我的溫暖，在我心中是永遠不會漸逝的溫存……

　　我心中的陽光作文篇2

　　一縷，二縷，三縷……陽光為什么數不清？沒有關系，至少，我在懵懵懂懂的陰霾中會看到一道特別亮的陽光，就像我與爺爺之間的那件使我記憶猶新的事。

　　那大概是在我很小的時候，我已記不清是幾歲了，但我清楚地記得那時的我最愛玩的，是爺爺的頭屑，沒錯，爺爺的頭屑。

　　很多時候我都是在爺爺坐定后開始“動手”的。比如，當爺爺理菜時。爺爺每天早上都要去賣貨，所以他每天傍晚都會很安穩地坐在凳子上理菜。每當他坐定后我便開始動手。爺爺快奔七十了，他的兩鬢已花白，頭發中最醒目的是他頭頂的那一塊桃形的黑發。每當我覺著無聊，他的頭屑就無法生存，因為我會在他頭上抓來撓去，吹拉彈唱，爺爺也總不說什么，只是笑笑而已。

　　可是有一天風云突變。同樣是爺爺坐定了在讀書，同樣是我無聊著，同樣是我與爺爺的頭屑“交手”，但我為什么總覺著哪里不對勁呢？

　　爺爺還是在讀書，當看到爺爺頭發中有許多細小的、白花花的頭屑時，我的眼前便猛然一亮，原本無聊的我立刻便把“無聊”這一詞拋到了九霄云外。我躡手躡腳地向爺爺的頭發“進發”，隨即我把爺爺的某一撮頭發向旁邊靠攏，用手在這間隙中撓啊撓，看著這些白花花的.東西都被我從爺爺的頭皮上抓開，我用力一吹，它們便“隨風飄蕩”，我便望著它們“漸行漸遠”。當我凱旋而歸，打算回去洗手時，爺爺叫住了我，說；“孫女啊，你不可以在我頭上撓來撓去的，俗話‘敬人者，人恒敬之’說的也差不多是這個道理。況且我是長輩，你是小輩。你得好好記住嘍！”爺爺笑著說完。年幼的我似懂非懂地點了點頭。

　　隨著年齡的增長，我對爺爺那些話的理解也愈加深刻。如今，那些話仍鐫刻在我心中，時刻提醒著我“敬人”。

　　是的，爺爺就像我心中的那一道分外明亮的陽光，讓我更好地懂得了家人的愛，懂得了要尊重長輩，懂得了“敬人者，人恒敬之”。

　　我心中的陽光作文篇3

　　就在我絕望的看著殘陽退沒時，你的微笑會始終如一的跟著我，暖暖的，夕陽全部落下，別哭，一個溫潤的聲音響起了：站起來，你說了一句讓我銘刻一生的話：寶貝，心的距離為零。

　　照亮我，溫暖我，但請記住;什么都有過去的一天。

　　劃傷了我的心，沖著我燦爛的笑了，雙手搭在我的肩膀上，我的心在一點點零碎完，可能永遠也不回來，在我認真努力時，因為有你的陪伴，，總有一刻會好起來，你的微笑就像一道明亮而溫柔的陽光，靜靜的照亮我的心房，風粗暴地吹過我的頭發和臉，你彎彎的眉毛，凝望著我的雙眼說道：我不過問發生了什么，你的微笑總讓我在一剎那之間感覺到溫暖，就像許下的諾言一樣快要看不見，我的心會一直溫暖而閃耀，但在那一瞬間，我的心中出現了一道美麗的陽光，做到珍惜花開，在我灰心喪氣時，我不會感覺到寒冷。

　　因為我會一直陪你，你額頭上滲出了一點焦急緊張的汗珠，夕陽在天邊逐漸消失，時間被定格在了那一秒，你用安靜的微笑消除我心頭的'烏云，我終于不再害怕離別，我不怕風風雨雨，而我需要心靈上的溫暖，溫柔的，我收到了朋友發來的短信，我一個人握著手機流淚，你的微笑就是我心中的一道陽光，還記得那一天，但請記住無論我們的距離有多遠，你用甜美的微笑鼓勵我堅持不懈，上揚的嘴角，所以才有了天上的陽光，我驚慌地抬起頭。

　　我似懂非懂地睜大了眼睛。

　　我想它已化作我心中的那一道陽光了，沒有哪個人會理智到不為感情而流淚，。

　　因為心中有一道陽光，一點點靠著墻坐下來，坎坎坷坷，安靜的，它一直在那里照耀著我，悲歡離合是充斥著我們生命的主旋律，無論發生什么事，你的微笑永遠是那般動人的模樣，整個世界都需要陽光。

　　我的淚水隨著曾經的山盟海誓一起墜落，我也不例外，你把我輕輕地拉起來，看到了你堅定的臉，瞇著的眼睛。

　　你用盛開的微笑撫平我心頭的傷口，在我心中釋放出灼眼的熱度。

　　說完這句話的你如釋重負的呼了口氣，上面是這樣寫的：我要離開我們共同擁有的城市了，不怕花落，在我難過流淚時，所以才愛上了你的微笑。

　　我心中的陽光作文篇4

　　中國，一個偉大的國家。她哺育中國五千年的文化。其中最具代表的就是唐詩宋詞了。

　　從小到大，我背過不知多少首詩詞了。有時候它也可以起到大的作用。

　　去年暑假，我去參加夏令營。一路上我們狂喜。一路上不時說說笑笑。可到了晚上到了目的地。全營仿佛一下寂靜了許多。說話的少了，沉默的多了。不知從哪里傳出一陣淡淡的'抽泣，一時間好像這抽泣聲從小便大。從一人到兩人，從兩人到三人到數不清。原來他們想家了。想父母了。可是已經出來了。回不去了。

　　年齡較大一點的沒有哭。但可以聽到他們的嘆息聲。他們也沒有離開過父母的羽翼下。和朋友的關懷。這里都是一群新朋友。這時的我抬頭看看天空，一輪明月懸掛在天空。而此時的父母也能看見這一輪明月。不管天涯海角都能看見皎潔的月光。

　　我不由自主的說出了：“明月幾時有，把酒問青天。”心里不知是什么滋味。就是難受。“不知天上宮闕，今夕是何年。”看了看月光，月光灑在了我的臉上。都說天上一日地下一年，那么天上現在是什么年呢？是否明白地上人間的苦短？。神仙過八九十天，我們就見玉帝了。想到這我笑人生在世，100年也就是三萬六千天，太短了。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人生在世，不可能沒有不散的宴席，有散有聚，勇闖天地。結識新朋友，不忘老朋友。新朋友有新朋友的想法。老朋友有老朋友的思想。他們是各不相同的。新朋友過后是老朋友。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”連蘇軾也只是但愿人長久。我想他也應該知道人是不可能永遠在一起的。總會有分散的那一天。送君千里終有一別。這是無可推翻的。總有一天我們在夏令營結識的朋友也會各奔東西。就連現在的初中同學也會奔波四海，可是我們共同看見一輪明月共同感受黑夜的月光。

　　我知道了，那說不出的滋味是什么了！是一縷溫暖的陽光劃破了我內心的陰霾。也就是這首《水調歌頭》，應該是中國文化給我帶來的快樂和希望。

　　我心中的陽光作文篇5

　　有一種東西，它有千萬般的形容詞所形容不盡的，它有過詩歌的贊頌，它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風港，我更希它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。

　　陽光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。

　　天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數學已經一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規，我在書包中找來找去，可就是不見圓規的影兒，哎呀，我怎么忘記拿圓規了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒有錢，并且時間也來不及了；找同學去借吧，可同學都沒有多余的圓規。當我心急如焚的時候，她走過來問我怎么了，我說：“都怪我，偏偏考試的時候忘記沒帶圓規。”她聽了，安慰我說：“別急，我那兒有支圓規，你拿去用吧！”

　　“可是，我有了圓規，你不就沒有了？”

　　她說：“沒關系，我還有一支。”聽了這句話，我便安心了。

　　待試卷發下來后，我考了一個不錯的分數，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著不讓我看，我頓時丈二摸不到頭腦了，問：“為什么不給我看呢？”她笑著說：“錯的太多，太難看了。”“哦，原來是這樣，我們出去玩吧！”說完拉著她往教室外跑。

　　剛出教室，她就被同學叫住了，說老師叫她去趟辦公室，她對我一笑說：“你先去玩吧，我馬上就來。”“不用了，我在教室等你。”“好！”

　　走進教室，穿過她的位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的畫圖題沒做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看著試卷。她回來后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過來，對我說：“對不起！”我看著她，說：“為什么要對我說對不起呢？我應該好好謝謝你才是。”說完，我緊緊抱住她，在她耳邊說了一句：“謝謝你！”

　　最后，她把那支圓規送我了，我也買了一支新的'送給她。每當我看到這支圓規時，心中就會一暖。仔細欣賞那只筆，發現是朋友那關切的話語，噢，不，確切地說是友情。

　　原來世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽光，還有友情。友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗；它會伴你乘風破浪，它會無私地給予你力量。

　　我心中的陽光作文篇6

　　嚴冬的風雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻——是感動；暴雨的雷鳴電閃過后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟；而當我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內心，引導著我前進的，卻是那些閃耀著光芒的文字……

　　有一段日子家長的嚴格要求與學校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，只有逃避、退縮。知道我離明又遠了一步時，我才突然發覺，我已經邁入了無盡的黑暗。

　　我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不知道究竟哪一條路，才是出路。這時，微風吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發貼文：

　　首先深深吸引我的是哪一個個字所透露出的氣質：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發的，卻是一絲的飄逸和堅毅。看那橫，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導我，生活中，該孰輕孰重；看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的.長

　　透著一夫當關萬夫莫開之勢，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學會發揮自己最大的力量；在細細品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神！仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂！

　　然后抓住我內心的是字的內容：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨；受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當我看到“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力！這需怎樣的毅力！是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。

　　人生是漫長的，有黑夜，有光明，當我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消云散，一縷陽光照進我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是希望！

　　我心中的陽光作文篇7

　　我還沒有帶這個班的時候，就已經認識她了，孩子，你是我心中的一縷陽光。因為她總喜歡從辦公室的窗口探進頭，好奇地打量里面。那時，我只覺著她有趣，為什么她的眼睛總充滿好奇？為什么她總是默默無語、不與人交流？她的內心世界是怎樣的？還有，她那美麗的名字——妮蒙。

　　妮蒙是個智力殘疾的孩子，我接手這個班已經兩個月了，沒聽她講過一句話。但我并不抱怨，因為她很乖，一點不令人討厭，最多只是對著你傻傻地笑，露出一排整齊光潔的牙齒，很是燦爛。即使偶爾因為她的小過失影響了班級榮譽，我和其他學生也不忍批評她。大家從不嘲笑她，反倒經常幫助她。遇到她值日時，就會有人幫她擦黑板。

　　妮蒙喜歡模仿，常常像模像樣地夾著書，在黑板前模仿數學老師或語文老師的樣子，煞有其事，教育論文《孩子，你是我心中的一縷陽光》。你看，那手勢，那表情，惟妙惟肖。教她寫字總是很困難，但有一次她居然在黑板上寫下“媽媽，您好”幾個字。我在學生們面前夸了她，說她是一個孝順的孩子，聽到表揚，她全神貫注地看著我，繼而爽朗地笑起來，露出潔白的牙齒。這時候，她顯得特別美麗。我一邊看，一邊忍不住想：多么純真的孩子呀！在她心里一定有一個美麗的世界。

　　有一件事，讓我瞥見了那個美麗的世界。

　　天氣已經轉冷了，陽光變得特別誘人。下課時，我常搬一個凳子坐在教室門口曬太陽。那天走過教室，發現講臺竟然被移到了靠門口的'地方，正好有一縷陽光灑在上面。我先是一驚，繼而明白了其中的用意。“這是誰干的呀？”我微笑著問。“是妮蒙，是妮蒙！”學生們爭先恐后地說。是妮蒙？我剎那間有說不出的感動，我真誠地對學生們說：“老師非常感謝妮蒙，她不僅帶給我身體上的溫暖，而且也讓我的心中洋溢著陽光般的溫暖！”學生們激動地鼓起掌來，妮蒙還是不說話，爽朗地笑著。

　　在那一剎那間，我看到了那個美麗的世界，一個灑滿金色陽光的世界。多么可愛的孩子呀！我知道她渴望愛，更渴望了解和走進我們的世界。可有時我們總會不自覺地置她于人群的邊緣，忽略了她的存在。我們忘了，她也是一個鮮活的生命！妮蒙，我的好孩子！老師能為你做點什么呢？來吧，讓我帶著你，一起去看你最想了解的這個孩子，你是我心中的一縷陽光

　　我心中的陽光作文篇8

　　母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路……但我更認為，友情是我心中的陽光，只有朋友會在我困難的時候伸出援助之手。

　　那天，我風風火火的`來到教室，與同學們嬉戲打鬧，玩的不亦樂乎，絲毫沒有感到一絲不適之處。可是，就在升旗儀式的時候，我的頭開始隱隱作痛，我堅持著。過了一會兒，不行，我的頭像爆炸一樣的疼，眼皮不斷打顫，緊接著感覺天旋地轉，頭發暈，心發慌，雙腿不知不覺的一曲，“嘭！”只聽一個聲響，我還沒明白怎么回事就應聲倒下。我努力著想站起來，可是腳卻像踩著棉花一樣，軟軟的，根本站不起來。班主任連忙吩咐高旭楠把我抬上去。只見他一個箭步跨到我的位置旁，攙扶著我走進教室，我趴在桌子上，額頭上滲出豆大的汗珠。高旭楠也不閑著，他先倒了杯水放到我面前，又輕輕的拍了拍我的背，問道：“感覺好點了嗎？我先下去，你好好休息，桌上的水慢慢喝！”聽了這話，我一陣激動，感覺有一股暖流在體內蔓延。

　　升旗儀式結束后，同學們紛紛圍了上來，有的問：“你怎么了？”有的問：“摔疼了嗎？”……面對他們的問題，我想回答，但又說不出話來，渾身無力，幾乎連喘氣都成問題。“高進，來吃顆‘伸腿瞪眼丸’，壓壓驚。”強哥說著，變魔術般的拿出一塊糖，“吃了它包治百病，保你立刻康復。”他半開玩笑說。“嘿嘿。”我無力地笑了，他將糖剝好后放入我嘴中，此時它已化成一股甘甜流入我的心底，也在這時，來自四面八方的“慰問電”從不間斷，同學們給予我的是他們力所能及的幫助。我無法控制，激動的淚水溢滿眼眶，我不愿讓大家看到，便伏案休息。

　　友情是我心中的陽光，它比天還高，比海還深。

　　我心中的陽光作文篇9

　　他，作為我的同學，在我心中的地位不可磨滅。他，也是一個中學生，學習成績優秀，全方面的突出。他，是我最好的朋友，更是我心中的一縷陽光。

　　他，總是在我懦弱的時候鼓勵我，讓我有了底氣，在我迷茫的時候指引我，讓我有了目標。就這樣，他在我心中種下一個高大的地位，慢慢的，他成為了我一個知心的朋友。

　　記得有一次，我們體育快考試了，可是我成績總上不去，很苦惱。而他卻鼓勵我，說我可以做得到，可以再提高，讓我穩下心來，不要慌，我便聽了他的話。晚上放了學，到操場上去練，每次跑，仿佛用盡全身力氣，第一次，失敗，第二次，還是失敗，反反復復的`失敗，讓我沒有了勇氣去挑戰。而他卻耐心地幫我，教給我要怎么做。天漸漸的黑了，天空掛出一輪明月，月光照出我滿臉的汗水。今天沒有成功，他對我說沒事，還有時間，我雖然很著急，但隨著他對我的鼓勵，就好似打足我一身底氣，我漸漸穩定下來了。到了晚上，我睡也睡不著，滿腦子想著一些技術重點，不知不覺的，我睡著了。那天，做了一個奇怪的夢，夢中的我成功的達到滿分，并在全員中獲得第一，我高興的亂蹦亂跳。不知不覺的又醒來了。天亮了。該上學了。咦？，不對，“我們不是在考試么。”我自言自語，哦，原來是個夢。到了下午放學，他又來陪我練，教我怎么做，給我加油，鼓氣，我也很認真的練，可總是達不到，我急的想要放棄，可是他卻說：“你不試試，怎么能行呢？”我想了想。便聽了他的。

　　一天又一天，就這樣度過了，我終于在考試的前一天達到了，而且做到穩定的滿分，就這樣，在考試時，如同夢境里一樣，我得了第一，我高興，他跟著我高興。

　　他，這樣在我迷茫的時候指引我，如果沒有他，我想我一定達不到，可能早就放棄了。

　　他，照亮我的心靈，給我動力，他，是我心中的一縷陽光！

　　我心中的陽光作文篇10

　　毫不夸張地說，我生命能夠繼續就是心中那縷陽光創造的奇跡。

　　一

　　當我還是一株小幼苗時，就是那樣嬌嫩脆弱，我一直懷疑自己是棵小草，但忘不了媽媽在分離時告誡我的話：“遇到再大的困難，你都一定要長成頂天立地的松柏！”是啊，我可以懷疑自己，但不可以放棄自己。當我下定決心要長成偉岸的松柏時，卻發現那是多么的遙不可及——

　　二

　　這是一座茂密的原始森林，巨大的原始老樹直入云霄，枝繁葉茂，遮天蔽日。而我，小松樹苗，就生長在它們的`巨蔭之下，能見到陽光那簡直是一種奢望，能感受到陽光的溫暖就是我莫大的幸福。誰能想象在無盡的黑暗中生存，誰能想象植物缺少光合作用？更何況是我——不到半米高的小樹苗。

　　“自生自滅了吧？”我無奈地對自己說。此時，我已萬分虛弱，茍延殘喘了。“不，絕對不行，你還要長成頂天立地的松柏呢！”我心中的陽光堅定地對我說。對，我怎么可以放棄？！從上方我不能得到生命之光，但我還是可以從地下汲取營養。我開始集中全力伸展根系，我不斷摸索著……

　　三

　　真是天要亡我矣！

　　這地下也不是我的天堂，我沒料到原始森林的地下是這般的擁擠。各種植物的根系十分發達，把地下堵得是水泄不通。有些植物的根甚至打起“架”來，相互纏繞在一起。跟它們比起來，我的根是多么的不堪一擊……

　　天，叫我怎么活下去？

　　四

　　關鍵時刻，又是我心中的陽光給了我生存的勇氣。不怕苦，不認輸，我能行！事到如今，我只得背水一戰。我發瘋似的伸展根部，即使筋疲力盡也不放棄一寸土地……漸漸地，我高了，我能越來越強烈地感受到陽光的溫度！

　　說來也怪，我強壯了，同時也感覺生命越來越有力了。我的根系發達得讓同胞們驚嘆，而我也感覺根系的發展越來越輕松了，似乎對方在給我讓路一般……

　　五

　　是心中的陽光幫我熬過了那段最艱難的時光，給了我重生的希望。我現在離夢想已經不遠了，在不久的將來，也許就在明天，我就會突出重圍，一睹太陽的風采！

　　后記：

　　謝謝你，我心中的陽光，你是我最堅定的信念，讓我有機會去領悟真正的陽光！

　　我心中的陽光作文篇11

　　天空晴朗，空氣中還時不時傳送來淡淡的清香。

　　下午的陽光斜射進教室的角落，剛好照在她彎曲的背上。風吹進來，她的一頭長發隨之飄舞，她絲毫沒有察覺，在花裙子上細碎花朵的簇擁中，一手撐著桌子，一手搭在椅背上，認真地向那位同學講著今天上午剛學過的知識，時不時又伸出一只手來，把手指落到作業本上，側著頭問：“會了嗎？明確了嗎？”問完后，嘴角還帶著些笑意，默默地注視著他。我心中亮了一下，進入初中，老師真和藹，真負責。

　　轉眼已近黃昏，傍晚的紅霞并沒有擾亂那一顆平靜的心，辦公室里，一摞摞的作業本堆積在桌子上，讓人無法置信，這就是老師上課之余要完成的工作！安靜的辦公室內暫不見其他老師的身影，老師“唰唰”批改作業的聲音是歲月的流水聲，一道道作業上的痕跡，累積成了額頭上的皺紋，被歲月沖刷走的青春，化成了我們點點前行的動力。

　　天空逐漸昏暗，老師整個人被暈上了一層灰暗的光芒，帶有光暈的空氣中有一種凝固的氣息，老師在我的心中被定格成了沐浴著朦朧光暈的夢幻仙子，老師手邊的作業已如流水般“嘩啦啦”轉到了另外一處。老師終于放下了手中的筆，站起身，伸了個懶腰，又坐下去，趴在了桌子上。啊！一下子改了這么多作業，老師太累了！我心里激動起來，我們的進步，都是老師用一天天的`勞累換來的呀！

　　暮色已降臨，我就這么站在辦公室的門口，靜靜地陪著老師，我要等老師醒來再回教室。放眼望去，學校對岸已是華燈初上，黑暗中亮起點點星星。我的心中一片明亮：老師這么用心工作，我有什么理由不好好學習？有什么理由應付老師給我們創造的一次又一次的機會？水鳥在海面上“唧”地叫了一聲，我雖然沒看到它的身影，但我感受到了它不畏艱難摸黑飛行的勇氣。老師，我已知道我該怎樣做好自己了……

　　印下那個美麗的背影于腦海中，走回教室。那股似有若無的淡淡的清香，已漸濃烈。

　　回到座位上，拿起那支寫不出作文的筆，提筆，記下那幅美麗的畫面，描下那個美麗的背影，把她如陽光般永藏心中。

　　我心中的陽光作文篇12

　　當你身患絕癥，突然恢復健康的時候；當你饑貧交加，突然被告知彩票中獎的時候；當你身陷囹圄，突然被判無罪釋放的時候；當你墜落低谷，有人向你伸出援助之手的時候，那道陽光會照射進來，進入你的心房，給予你溫暖和勇氣——那道陽光。

　　依稀記得，幼兒園的時候，我是眾多教師心目中的頑童。

　　調皮，任性，挑食，不聽話，不乖乖在規定的時間里躺在規定的.小床上睡午覺，這些壞習慣統統都集中在了我身上。老師也經常用懲罰的方式試圖控制我，讓我做一個百依百順的“乖乖女”，可我依舊那樣。每當教室里出現了玩具壞了或丟了的情況，老師仍然會向我的方向投來不自然的目光。那目光就像菜花娘子，抑或是嚼得黏黏的泡泡糖，依附在我身上，甩也甩不掉。到后來，老師也就懶得管我了。

　　“反正是個沒有希望的孩子。”他們說。大約在大班的時候，原先教我們的老師有事請假幾天，在這期間由另一個新老師來給我們上課。

　　與其說是一個老師，不如說更像是一個平易近人、溫柔善良的大姐姐。她的眼睛烏黑發亮，像兩顆水靈靈的大葡萄。她的頭發很長，束成一個高高的“馬尾”，十分年輕漂亮。

　　隔壁班的老師正在給她介紹著我們。當她介紹到我的時候，則表現出了厭惡的神情，說：“這小丫頭調皮、挑食、不聽話，你最好不要去管她。”

　　新老師疑惑地眨了眨她美麗的大眼睛，然后又轉向我，招了招手：“來，到老師這兒來。”

　　我照辦了，沒有表現出任何情緒。

　　她凝視著我的眼睛許久，忽然笑了。淺淺的弧度，宛若晨曦中沾著晨露的百合花。

　　“你是個好孩子！”她一字一頓地說，緩緩地，像是怕我聽不清。說完，她笑得更燦爛了。

　　我吃驚地愣了一下，反應過來后，就同她一起笑，笑得像個傻瓜。

　　從那天開始，同學們發現我變了。變得聽話懂事，在午餐時強行咽下討厭甚至憎恨的胡蘿卜，積極參與小游戲，安靜地躺在小床上，就算沒睡著也牢牢地閉著眼睛。

　　原先的老師回來后，以為我開竅了。實際上，是那個老師的那句稱贊，使我緊閉的心口照進一道陽光，照亮了我這個被所有老師認為無可救藥的孩子。

　　這一道陽光的名字，叫希望。

　　我心中的陽光作文篇13

　　我心中的陽光是那分持久不變的信念。在黑暗襲來之際，這一道陽光照亮我前行的路，給我以信心與力量，讓我在孤獨的黑暗中依舊乘風破浪。

　　初三了，回首過去，幾乎是在渾渾噩噩中度過的。今時已不同往日，面臨著中考帶來的壓力，我才真正感受到：自己才是自己命運之船的舵手！才深切相信著：每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是心中那陽光，支起沖波逆流的信念。

　　“叮鈴鈴”熟悉的鬧鈴聲將我從甜美的睡夢里拉回到現實的噩夢中，我睡眼惺忪地望著天花板，本想轉個身繼續酣然大睡，卻驚覺怎么也無法入睡。“今天是開學第一天，我，初三了！”一想到這里，我猛然醒悟，從床上連滾帶爬進入浴室。洗漱完畢后，就匆匆忙忙地拎著書包奔出家門。早晨的空氣格外清新：那沁人心脾的花香，微弱的陽光透過茂密的樹林，點綴出一幅“精靈圖”。抬頭仰望天空，我永遠也不會感到枯燥和厭倦。飛鳥飛過，把自由和向往劃過藍天；白云飄過，把悠閑地姿態勾勒在天上；微風拂過，把秋日的落葉橫空卷起，待它沉入泥土，不禁讓我聯想到一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”正當我不緊不慢的走在學校的路上，欣賞這如詩如畫的美景時，上課鈴聲像一曲要命地“忐忑”驚擾了我的一系列遐想。我飛奔進教室，懸著的心立馬放了下來——呼，幸好老師沒來！我暗下決心：人生，就是不停地奮斗！若沒養成良好的學習習慣，又怎能談奮斗？從現在開始，我一定要改掉遲到、拖拉的壞毛病，爭取做一名新時代優秀的中學生。

　　“生命總愛突然發下考卷，沒有答案只有笑和眼淚。”此時站在跑道上，頭頂烈日，心里比五味雜瓶還要復雜得多。200米短跑是我們心中最難突破的心里防線，特別是像我這樣恐懼感和緊張感并存的人。正當老師發號施令之際，我們就如同脫韁的野馬拼命的'向前跑。我因身體不適在跑道上寸步難行，但后來還是咬咬牙堅持了下來，我心中的陽光像一團熊熊的烈火燃燒著，他試圖要腐蝕我的身體，讓那團火越燒越旺，成為我思想生命的一部分，為了這份信念，也要不怕付出，堅持到底！

　　我心中的陽光是信念。是那份不到目的誓不罷休的信念，是那份堅持改掉壞毛病的信念。為了這份信念，粉身碎骨，在所不辭！

　　我心中的陽光作文篇14

　　淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無助的小樹，斜風卻沒有將它扶起；陽光輕輕地隱去，天空布滿了烏云。只是我沒有遮風的傘，避雨的檐。

　　我輕輕地抹著不止的淚，雨水淹沒了泣音。單肩書包掉落在雨中，我無奈地托起。這一切顯得悄無聲息。在斜風細雨中，我托起沉重的書包，緩緩地走，如蝸牛爬行。爬著爬著，來到了三岔口，我抬起頭。一條是回家的'小路，一條是通往廣場的大道。我無臉面對幸苦養育我的父母，于是，我走上了大道。五顏六色的雨傘布滿了街道，我走到椅子前，輕輕地坐下，不知怎的，我禁不住了，失聲地痛哭。雨還在下。

　　忽然，我頭頂的雨似乎停了，抬頭一看，是一把傘。“給！”我轉過頭，是一個不相識的男生。只見他從兜里掏出一塊手帕，白得刺眼，遞給了我；我愣了愣，接了過來。

　　“怎么了？”他關切地問。

　　“我，沒什么！”我有氣無力地答道。

　　“告訴我，好嗎？”他很親切。

　　“我。我考試考得不理想，辜負了爸媽的一片苦心。我，我不想回去。”我對他說出實話。

　　“聽我的話，回去吧！你的爸爸媽媽不會怪你的！”他自信地拍了拍我的肩膀。

　　“真的嗎？”我半信半疑地問到。

　　“我不騙你。帶上手帕和雨傘，回去吧！”說著，把手帕和雨傘遞給了我。

　　我半信半疑地接過雨傘和手帕，走上了回家的路。回過頭，他佇立在雨中，朝我擺擺手，我笑了笑。重新回到了三岔口，只是，這次，我選擇了回家。我感覺輕松了許多。

　　回到家，媽媽急忙迎過來：“又去干什么了，快，快把衣服換下來。看你這孩子，這么大了，還不學著照顧自己！”我哭著說到：“媽媽，我這次考砸了，您怪我嗎？”“傻孩子，天底下哪有父母怪孩子的！”說著，拂去了我的眼淚。那個男生果然說的對。這天晚上我睡得很沉，因為我知道，我還有父母，還有愛。

　　雨停了，陽光如期而至，那個男孩也成了我心中那抹陽光，因為他讓我知道了在挫折、無助面前，我還有愛。

【我心中的陽光作文】相關文章：