我心中的陽(yáng)光作文【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我心中的陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
我心中的陽(yáng)光作文1
當(dāng)你身患絕癥，突然恢復(fù)健康的時(shí)候；當(dāng)你饑貧交加，突然被告知彩票中獎(jiǎng)的時(shí)候；當(dāng)你身陷囹圄，突然被判無(wú)罪釋放的時(shí)候；當(dāng)你墜落低谷，有人向你伸出援助之手的時(shí)候，那道陽(yáng)光會(huì)照射進(jìn)來，進(jìn)入你的心房，給予你溫暖和勇氣——那道陽(yáng)光。
依稀記得，幼兒園的時(shí)候，我是眾多教師心目中的頑童。
調(diào)皮，任性，挑食，不聽話，不乖乖在規(guī)定的時(shí)間里躺在規(guī)定的小床上睡午覺，這些壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)都集中在了我身上。老師也經(jīng)常用懲罰的方式試圖控制我，讓我做一個(gè)百依百順的“乖乖女”，可我依舊那樣。每當(dāng)教室里出現(xiàn)了玩具壞了或丟了的情況，老師仍然會(huì)向我的'方向投來不自然的目光。那目光就像菜花娘子，抑或是嚼得黏黏的泡泡糖，依附在我身上，甩也甩不掉。到后來，老師也就懶得管我了。
“反正是個(gè)沒有希望的孩子。”他們說。大約在大班的時(shí)候，原先教我們的老師有事請(qǐng)假幾天，在這期間由另一個(gè)新老師來給我們上課。
與其說是一個(gè)老師，不如說更像是一個(gè)平易近人、溫柔善良的大姐姐。她的眼睛烏黑發(fā)亮，像兩顆水靈靈的大葡萄。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，束成一個(gè)高高的“馬尾”，十分年輕漂亮。
隔壁班的老師正在給她介紹著我們。當(dāng)她介紹到我的時(shí)候，則表現(xiàn)出了厭惡的神情，說：“這小丫頭調(diào)皮、挑食、不聽話，你最好不要去管她。”
新老師疑惑地眨了眨她美麗的大眼睛，然后又轉(zhuǎn)向我，招了招手：“來，到老師這兒來。”
我照辦了，沒有表現(xiàn)出任何情緒。
她凝視著我的眼睛許久，忽然笑了。淺淺的弧度，宛若晨曦中沾著晨露的百合花。
“你是個(gè)好孩子！”她一字一頓地說，緩緩地，像是怕我聽不清。說完，她笑得更燦爛了。
我吃驚地愣了一下，反應(yīng)過來后，就同她一起笑，笑得像個(gè)傻瓜。
從那天開始，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我變了。變得聽話懂事，在午餐時(shí)強(qiáng)行咽下討厭甚至憎恨的胡蘿卜，積極參與小游戲，安靜地躺在小床上，就算沒睡著也牢牢地閉著眼睛。
原先的老師回來后，以為我開竅了。實(shí)際上，是那個(gè)老師的那句稱贊，使我緊閉的心口照進(jìn)一道陽(yáng)光，照亮了我這個(gè)被所有老師認(rèn)為無(wú)可救藥的孩子。
這一道陽(yáng)光的名字，叫希望。
我心中的陽(yáng)光作文2
它不懂灰色的天空和烏云。用陰天遮蔽我，誰(shuí)懂我的痛，悄悄掏空。騷動(dòng)中凌亂華麗。
——銘文
我常常在腦海里想象，月光映在田野里，蜿蜒的小路似乎永無(wú)止境，湖面像鏡子一樣反射著黑色的景象，閃閃發(fā)光。空曠黑暗的天空點(diǎn)綴著明亮的星星，涼風(fēng)吹過指尖，讓你感到舒適愜意。即使在晚上，夢(mèng)幻般的田野風(fēng)景也是我最向往和溫暖的。每次回家都看到十幾年不見的臉。唯一不同的是，我爸媽都老了一點(diǎn)。原本烏黑亮麗的.頭發(fā)已經(jīng)逐漸被銀發(fā)占據(jù)，改變了容貌。
在鏡子里，我偶爾會(huì)化紅妝。誰(shuí)傷害了你破碎的容顏？父母的青春給我?guī)砹饲啻海瑳]變的是開門時(shí)淡淡的微笑。看到他們的平靜成了撫慰他們心靈的一種方式。政治書上說被人夸是一種享受。贊美別人不僅能激發(fā)別人的內(nèi)心，也能取悅自己。為什么不那樣做？我不是樂觀主義者，也不是悲觀主義者，而是半悲觀半樂觀。誰(shuí)心里沒有秘密，如果每個(gè)人都有，那我就是個(gè)例外。即使有，也早已被我遺忘。我別無(wú)選擇，只能記性不好。沒有秘密是我心中的一縷陽(yáng)光。我不用擔(dān)心保守秘密，也不用害怕泄露秘密。在我看來，向別人展示真相是對(duì)別人最好的贊美。不知道什么時(shí)候愛上了詩(shī)經(jīng)。可能是從安如意給我同桌寫的時(shí)候開始的吧。它引用了一句詩(shī)“人間四月香，山寺桃花開。”以前沒什么感覺，現(xiàn)在覺得很美好，難言。意境仿佛是天上的白云。就像一個(gè)美艷的女人，唱完宴席化了濃妝，看起來像婚紗。
讓我記憶猶新。有很多關(guān)于桃花的詩(shī)，但我就是喜歡。安如意的題目是小說。我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見》。看破紅塵者，流露出悲涼之感。就像一縷暖風(fēng)，沒有人知道這透明的悲傷去了哪里。寓意深刻，回味無(wú)窮。我們都在青春里，太多太多美好的東西都深入人心，像一縷陽(yáng)光，映著我的心。
我心中的陽(yáng)光作文3
“慈母手中線，游子身上衣。”不知是一時(shí)興起還是怎的，媽媽突然心血來潮想要為我織毛衣，呵呵！也許只有三分鐘熱度吧----
媽媽特意挑了我最喜愛的珍珠線，買回來的第一天便興沖沖埋頭“奮針疾織”起來，只見針頭翻飛，毛線上下舞動(dòng)，猶如翩翩白蝶，盤旋舞動(dòng)，一旁的我興趣盎然地瞧著。
時(shí)間飛轉(zhuǎn)，已接近十點(diǎn)了，可媽媽睡意全無(wú)，猶如盯著獵物仍聚精會(huì)神地織著，著了迷一般。想都不想便可知道，第二天媽媽肯定是頂著個(gè)“熊貓眼”去上班的！
一天、兩天、三天，媽媽每天都不知疲倦地織著毛衣，一旁的我早已看得不耐煩了，媽媽看出了我的倦意，笑著說：“等織好了呀，你肯定喜歡，冬天也保暖！”聽著媽媽幾句簡(jiǎn)單卻親切的話語(yǔ)，一股不知名的東西涌上了心頭，也許只是心里不舒服吧。
靜夜如初，卻被媽媽的叫聲劃破，聞聲趕來，原來雪白的毛衣上有了不和諧的身影----幾道黑印，這可把媽媽急壞了，看來毛衣又得動(dòng)大手術(shù)了，本以為媽媽會(huì)就這樣半途而廢，可第二天便拿了新線回來，雖然嘴上不停地抱怨著，手上卻一直沒有閑下來，那一刻，我被媽媽的決心驚住了，看著她那專注的深情，我會(huì)心地笑了。
有那么一天，媽媽神神秘秘地叫住我，眼神里流露出掩蓋不住的喜悅。原來毛衣的整個(gè)身子已經(jīng)織好了，媽媽急于想看看她努力地成果呢！穿上那件雪白的珍珠衫，一旁的媽媽興奮地說：“還蠻合身的嘛，看來我的手藝還不錯(cuò)。”毛衣上鑲嵌著一個(gè)個(gè)小球球仿佛真的變成了顆顆晶瑩的珍珠，鏡子前的我左右轉(zhuǎn)著身子，欣賞著媽媽的杰作，對(duì)這件毛衣真是愛不釋手。興奮之余，傳來媽媽含著笑意的聲音：“只要你喜歡，媽媽每年都給你織一件毛衣。”我的`心一顫，一股暖流貫穿全身，臉上的笑容定格了。一旁的爸爸無(wú)意間說道：“你媽呀，為你織這件衣服，頸椎病都犯了，又酸又疼，總讓我?guī)退竽竽兀 薄熬湍愣嘧臁！眿寢寷]好氣地白了爸爸一眼，仍笑盈盈地望著我，滿眼的憐愛，朦朧的水汽抑制不住地在眼眶里彌漫開來，心里像打翻了五味瓶一般。寒冷的漫漫冬季，有了媽媽這滿載母愛的毛衣包裹，便不再寒冷。
陽(yáng)光嶄露頭角，面對(duì)陽(yáng)光，我笑的是那般的甜……
心中的陽(yáng)光縷縷，唯有母愛那一束陽(yáng)光最為溫暖，永恒！
我心中的陽(yáng)光作文4
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來說，心中的陽(yáng)光就是書！黃昏，夕陽(yáng)透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開一本書，打開的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的'時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說，進(jìn)行著對(duì)良知的審問，對(duì)人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過了十幾個(gè)春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光作文5
陽(yáng)光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時(shí)也可以使烏云疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽(yáng)光，在我挫敗時(shí)給我指明前進(jìn)的方向。
九月，本該是個(gè)秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的季節(jié)，本該有著溫柔而淡淡的陽(yáng)光來溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續(xù)幾日看不到那可愛的太陽(yáng)，人人的心情都低沉下來。
我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心？
“諾，好學(xué)生考差了是這個(gè)樣子的呀！”語(yǔ)言無(wú)限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰。“喲，可別這么說人家嘛。”“喔，也對(duì)，人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵。”兩人相聲般的對(duì)話讓我感到無(wú)聊卻又不禁傷心起來。
記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動(dòng)。當(dāng)傷心在我心中奔跑得無(wú)限輕快時(shí)，我決定出去溜達(dá)，根據(jù)物體相對(duì)靜止的原理，當(dāng)我走得和它一樣快時(shí)就感覺不到它動(dòng)了吧。
路過電話機(jī)時(shí)忽然地就想打個(gè)電話給媽媽，想聽聽那熟悉的`聲音。“嘟……嘟……”撥下那熟悉的數(shù)字，電話那頭是沉默的等待。“喂？”電話終于接通，我卻不知道說什么好，竟然有掛電話的沖動(dòng)。“喂？”電話那頭傳來了疑問聲。“呃，媽，是我。”“喔，怎么了，有什么事嗎？”“嗯，也沒有什么啦。”說完這句，我便沉默了，真不知該說什么。“哦，那你回課室吧。對(duì)了，你們老師發(fā)信息來說你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。你呀，心理素質(zhì)總不好，考完還想著它，考過就算了，考成怎樣都已經(jīng)過去了；考得好就繼續(xù)努力，考的不好就吸取教訓(xùn)嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經(jīng)重復(fù)過無(wú)數(shù)遍的話語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。
走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過去的已經(jīng)過去了，再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽(yáng)光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒錯(cuò)，人總是要向前看的。
雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽(yáng)光穿過層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。
我心中的陽(yáng)光作文6
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
陽(yáng)光，是溫暖的，人生就像一個(gè)房間有一扇窗戶，當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，就推開窗戶，讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心房，去溫暖你的內(nèi)心。我心中的陽(yáng)光就是友誼。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因?yàn)轶w育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，不遠(yuǎn)處傳來同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì)又要長(zhǎng)跑了，煩死了，本來以為可以歇一會(huì)呢。”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來的噩耗沖散殆盡，看來沒辦法了，只能硬著頭皮上了。
隨著一聲哨響，大家紛紛的沖出跑道，我也沒有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。才跑了半圈多，隊(duì)伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑就在最后跟著。對(duì)于那些經(jīng)常練習(xí)的人來說一點(diǎn)都不難，但對(duì)于我來說卻是個(gè)不小的難關(guān)。就這樣，我結(jié)束了第一圈。
第二圈，大家?guī)缀鯖]有了隊(duì)伍，都是星羅棋布的散落在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我感到了那種長(zhǎng)跑的痛苦，呼吸急促。這時(shí)，我的好友在對(duì)面向我招手，在給我加油。我堅(jiān)持著。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，假裝肚子痛呆在樹蔭底下休息。唉，我也想要放棄，這時(shí)候我的`朋友從我身邊經(jīng)過，還對(duì)我說：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了。”聽到他的這句話，我似乎是充滿了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐開紊亂了，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了我一圈，過來拉著我跑，他沒有說話，只是把手伸了出來，一把將我的手抓起來。
最后一圈了，我實(shí)在跑不動(dòng)了，覺得肯等沒有希望了，他已經(jīng)跑完了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他人都不見了。我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，可一種力量重現(xiàn)了我的后背，原來是一雙手托在了我的身后，這使我原本要放棄的意圖破滅了。因?yàn)樗寄敲吹呐Φ膸椭遥俏曳艞壛司筒皇枪钾?fù)了他的期望了嗎？憑借著這個(gè)信念，憑借那股力量向前跑，在不知不覺中跑到了終點(diǎn)。
無(wú)論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，人生的路途是條直線，上面會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。相信會(huì)心中的那一道陽(yáng)光帶給你力量。
我心中的陽(yáng)光作文7
山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。
余花猶可醉，好鳥不妨眠。——題記
群山環(huán)繞著湖，蒼天環(huán)抱著山，此時(shí)，我正踏在那座讓我魂?duì)繅?mèng)縈的山腳下。
蒼天高遠(yuǎn)，寥廓，天是那般深邃，那般透亮，那般令人心馳神往……它就那樣靜靜地匍匐在山的脊梁，低吟著山的雄壯。
剛踏上微潤(rùn)的凈土，就溢出了一股芬芳，這種香氣是多么神奇的東西，一嗅到鼻腔，心就會(huì)顫動(dòng)，靈魂就會(huì)飄飛。我踮著腳，輕輕的挪進(jìn)山的深處，可別驚醒了這靜美的山！山的深處，竟還是一派春天的繁華，空氣中彌漫著輕紗般的薄霧，待陽(yáng)光撥開那朵白云，在微潤(rùn)的泥地上點(diǎn)染上一片初日的熔金。山間鑲著一塊明凈的湖泊，在這遼闊坦蕩的山間熠熠閃光，讓我的心都“夢(mèng)似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山”，泛起點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。
這山中的柔弱之水，卻有滴水穿石的剛毅；潺潺溪流，卻有匯聚江河之氣勢(shì)；漣漣清波，卻有深不可測(cè)的胸襟；點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻有萬(wàn)劍穿心之力量。就在那一瞬間，透過那明凈的水，我仿佛一下子參悟了，都說山仁水智，山何得仁？山的仁就在于他有海納百川的`胸懷，它肯讓雨水在其身上凝聚，在中間凝成一塊塊透亮的湖泊；它也愿意讓雨露在身上的坑洼里匯聚成一粒粒晶瑩的水洼；它愿意讓瀑布在其峽谷里沖刷，急卷，飛漱，即使它的身體裂開，裂開一條深深的溝壑，依然無(wú)怨無(wú)悔；它心甘情愿的讓一柄柄陽(yáng)光刺入自己，它慷慨的給予每一棵小草容身之地，讓其在自己的身上綿延；讓每一株參天古木深深將根扎入自己，依然沉默如斯，俄然屹立，它是如此的慷慨，如此的仁慈，成就了別人，卻苦了自己。仁者樂山山如畫，我愿化身悲憫的仁人，入這錦繡篇章。天空飄著幾縷傲然的云，瑰麗似錦，又是陽(yáng)光灑下，染醉了半面山坡，恍如山風(fēng)打翻了顏料，美得驚心，映著山雄壯的身軀，迎著山悲憫的內(nèi)心。
我只愿借一只自然的如流妙筆，以山為紙，以水為墨，寫下這仁慈的山，寫下這睿智的水，寫下這縷醉人的陽(yáng)光，寫盡千秋瑰麗，萬(wàn)古風(fēng)華！
我心中的陽(yáng)光作文8
我們每個(gè)人心中都有著像狄奧哲尼斯的木桶一樣的，自己心靈的棲息之地，可是，隨著年歲的增長(zhǎng)，財(cái)富的積累，地位的提高，許多人漸漸迷失了自己，將心靈的棲息地一點(diǎn)一點(diǎn)讓位給了浮躁、繁華。而還有少部分的人，能夠堅(jiān)守住自己的木桶，從而擁有了與眾不同、美好的人生。
“當(dāng)我們疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去。”約翰列儂曾這樣說。而我們當(dāng)下的.許多人，正是每天疲于奔命，即使賺得錢完全可以養(yǎng)家糊口，卻仍不滿足，在生命的行程中，總是搭乘高速鐵路，窗外的景色一閃而過，從來來不及欣賞，生命匆匆而過，到頭來，才發(fā)現(xiàn)，雙手緊握的，只是滿滿的空。
許多人都像亞歷山大一樣，羨慕著狄奧哲尼斯那樣擁有內(nèi)心木桶的人，面對(duì)著權(quán)力、地位、繁華，卻無(wú)法舍棄。很少有人，能像狄奧哲尼斯那樣，幾次決絕地將繁華拒之“桶”外，只專注于享受桶外的陽(yáng)光。
與其帶著面具，十分痛苦地為別人而活，出賣自己的靈魂和原則，倒不如安靜地棲息在自己內(nèi)心的木桶，享受溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)高爾基為了自己晚年的繁華、舒適，不惜屈身于自己最痛恨的人，放棄了自己堅(jiān)守的信仰時(shí)，依然還有沈從文那樣的人，為了堅(jiān)守自己內(nèi)心的木桶，放棄了榮華富貴的前程，專心投入到學(xué)術(shù)研究中去。高爾基的晚年無(wú)疑是舒適、安逸的，但只有他自己知道，出賣了靈魂的痛苦。相反的，沈從文的晚年雖然清貧，但依然有著“每日看船搖櫓掛帆來去，看落日同水鳥”的閑情逸致。
所以，在我們?cè)O(shè)個(gè)匆匆忙忙的時(shí)代，有時(shí)堅(jiān)守內(nèi)心的木桶，意味著我們要放棄很多，當(dāng)然，也不必所有人都做一個(gè)呆在木桶里的哲學(xué)家，但至少，我們應(yīng)該為自己繁忙的生活留下一點(diǎn)空閑的時(shí)間，追求心靈更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午的喬布斯一樣，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些看似重要的東西，去換取更將豐富的人生。
“我不要謀生，我要生活。”王爾德如是說。是啊，我們每天疲于奔命，又有幾人享受過真正的生活？堅(jiān)守自己內(nèi)心的木桶，為自己的心靈留下一塊安靜的棲息之地吧，也許這樣，生活會(huì)變得更有意義。
我心中的陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光，暖暖的，驅(qū)走我心中的陰霾，你就是我心中的一縷陽(yáng)光，回蕩著，溫暖著我的內(nèi)心。
坐在書桌前的椅子上，手端起一杯沁人心脾的奶茶，散發(fā)著誘人的芬芳。拿起手邊的閱讀書，津津有味地讀著，每一篇短文都仿佛有著屬于它自己的滋味，豐富多彩，當(dāng)讀到著篇文章時(shí)，心微微地一顫。《躺在母親身邊》多么簡(jiǎn)單的一個(gè)題目，使我覺得好熟悉，有種似曾相識(shí)的感覺。
我用目光注視著文章中的每一個(gè)字眼，每一個(gè)段落，用心體會(huì)著字里行間的親切的情感，好久都沒有和媽媽聊聊天了。每天早上早早地就去學(xué)校，晚上回到家就開始學(xué)習(xí)，隨著我的長(zhǎng)大，已不想再和媽媽交談了。我深吸了一口氣，走到沙發(fā)旁，坐下，和媽媽聊著，兩個(gè)人臉上都是笑容。外面的雪花飛舞，北風(fēng)呼呼地吹著，但我覺得，這個(gè)冬天一點(diǎn)也不冷，而卻感到溫馨。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)十點(diǎn)了，當(dāng)我再一次捧起著本書，看著這篇文章，心里有一種想哭的沖動(dòng)。文章不一定要有優(yōu)美的詞藻，也不需要美麗的語(yǔ)言。樸素的文章，不一定不好，在樸素的字眼中流露出真情的情感，不才是最美麗的嗎？
這篇文章雖然字?jǐn)?shù)不多，依舊讓我感到深深的內(nèi)疚，我何曾有時(shí)間和親人聊一聊生活？在學(xué)校里，我又何曾和好朋友一起在操場(chǎng)上跑著，鬧著。一切都是瞬息，一切都是浮云。過去的就讓它過去吧！
當(dāng)我周一回到學(xué)校時(shí)，我和同學(xué)們一起跳大繩，踢毽子，和朋友們聊聊天，有時(shí)，還一起打打鬧鬧，一切都是那么溫馨。
它已不再是一篇短文，而像是我的知己，我的朋友，因?yàn)橛心悖屛业膬?nèi)心感到一絲溫暖；你仿佛就是一縷陽(yáng)光，照射在我的心房，像一杯奶茶溫暖著我的手，滋潤(rùn)著我的心，有時(shí)間都多陪陪家人，多和朋友們聊聊，不也是很好的.嗎？
身體長(zhǎng)高了，只是物質(zhì)上的成長(zhǎng)，心靈成長(zhǎng)了，才是真正的成長(zhǎng)，我覺得，我仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大了。
你就是我精神的食糧；你就是我成長(zhǎng)的磐石，你就是我的內(nèi)心的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心房心室，我的每一處角落······
評(píng)語(yǔ)：一篇普通的文章，引起作者對(duì)生活的反思：瑣碎的生活，讓我們忽視了身邊真情，驀然回首，忽然明白，原來，我們一直被幸福包圍著。
我心中的陽(yáng)光作文10
陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)光，卻總是從我指縫中溜走，無(wú)影無(wú)蹤。
難得寒假清閑的陽(yáng)光午后，捧一杯沒有加糖的咖啡，斜靠著窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上，感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺涌上心頭。
冬日的陽(yáng)光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅，給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我?guī)捉獾氖澜鐝拇吮┫凇?/p>
曾幾何時(shí)，當(dāng)我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿蠶繭的手牽
起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日里的陽(yáng)光；在我考場(chǎng)失意的時(shí)候，
是父親用陽(yáng)剛的'語(yǔ)言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓
勵(lì)。啊，父親的愛是冬日里的陽(yáng)光！
冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽(yáng)光，映照著我這布滿陰霾的
冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，
開啟我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽(yáng)光，你在我心里暖風(fēng)輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著小溪。
春天里那和煦的陽(yáng)光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無(wú)限遐想；夏日的
炙熱陽(yáng)光，是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞，使人拋開一切，深入其中；秋天的委婉的陽(yáng)光，是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光，在最凜冽寒冷的時(shí)刻，讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽(yáng)光，讓溫暖充滿我們的
成長(zhǎng)歷程，乘著陽(yáng)光的跑車，快樂向前！
冬日的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光，照亮了我心靈相聚的空間，引領(lǐng)著我們追
逐夢(mèng)想的起點(diǎn)。
我心中的陽(yáng)光作文11
他，作為我的同學(xué)，在我心中的地位不可磨滅。他，也是一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，全方面的突出。他，是我最好的朋友，更是我心中的一縷陽(yáng)光。
他，總是在我懦弱的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我有了底氣，在我迷茫的時(shí)候指引我，讓我有了目標(biāo)。就這樣，他在我心中種下一個(gè)高大的地位，慢慢的，他成為了我一個(gè)知心的朋友。
記得有一次，我們體育快考試了，可是我成績(jī)總上不去，很苦惱。而他卻鼓勵(lì)我，說我可以做得到，可以再提高，讓我穩(wěn)下心來，不要慌，我便聽了他的話。晚上放了學(xué)，到操場(chǎng)上去練，每次跑，仿佛用盡全身力氣，第一次，失敗，第二次，還是失敗，反反復(fù)復(fù)的失敗，讓我沒有了勇氣去挑戰(zhàn)。而他卻耐心地幫我，教給我要怎么做。天漸漸的'黑了，天空掛出一輪明月，月光照出我滿臉的汗水。今天沒有成功，他對(duì)我說沒事，還有時(shí)間，我雖然很著急，但隨著他對(duì)我的鼓勵(lì)，就好似打足我一身底氣，我漸漸穩(wěn)定下來了。到了晚上，我睡也睡不著，滿腦子想著一些技術(shù)重點(diǎn)，不知不覺的，我睡著了。那天，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的我成功的達(dá)到滿分，并在全員中獲得第一，我高興的亂蹦亂跳。不知不覺的又醒來了。天亮了。該上學(xué)了。咦？，不對(duì)，“我們不是在考試么。”我自言自語(yǔ)，哦，原來是個(gè)夢(mèng)。到了下午放學(xué)，他又來陪我練，教我怎么做，給我加油，鼓氣，我也很認(rèn)真的練，可總是達(dá)不到，我急的想要放棄，可是他卻說：“你不試試，怎么能行呢？”我想了想。便聽了他的。
一天又一天，就這樣度過了，我終于在考試的前一天達(dá)到了，而且做到穩(wěn)定的滿分，就這樣，在考試時(shí)，如同夢(mèng)境里一樣，我得了第一，我高興，他跟著我高興。
他，這樣在我迷茫的時(shí)候指引我，如果沒有他，我想我一定達(dá)不到，可能早就放棄了。
他，照亮我的心靈，給我動(dòng)力，他，是我心中的一縷陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光作文12
這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了陽(yáng)光，才會(huì)變得更加燦爛；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M愛，才會(huì)變得更加溫暖；這個(gè)世界正因?yàn)槌錆M了微笑，才會(huì)變得更加美好。
請(qǐng)?jiān)试S我這樣問一句：“你心中的陽(yáng)光是什么？”
也許蘇軾會(huì)說：“吾之陽(yáng)光，乃‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
也許達(dá)芬奇會(huì)說：“我心中的陽(yáng)光是那蒙娜麗莎永恒的微笑！”
也許徐志摩會(huì)說：“我心中的陽(yáng)光是那昔日的康橋！”
那么，我呢？
我心中的陽(yáng)光是我媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛。
母愛是一陣清涼的風(fēng)。我還記得那年夏天，家里停了電，晚上睡覺的時(shí)候，天氣熱得總是讓人覺得腦子里嗡嗡地響。哎！這么熱的晚上怎么熬得過去呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的腦袋對(duì)我說：“睡著了就會(huì)覺得清涼的。”我聽了以后，乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知怎么的，我剛睡了幾分鐘果然覺得涼絲絲的'。過了一會(huì)兒，我被一陣扇子扇風(fēng)的聲音驚醒了，就慢慢地睜開了眼睛。啊！我驚呆了，原來是媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣裳。額角上，滲出了一粒粒豆大的汗珠。
母愛是一把遮雨的傘。一個(gè)下雨天的傍晚，媽媽到學(xué)校來接我，我們娘倆走在路上，一把傘遮在我的頭上，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服都被雨水淋濕了，我這才知道，原來媽媽把傘全都遮在我的身上，自己就寧愿被雨水淋濕，而且兩手凍得直發(fā)抖。
母愛是滴落的淚水。有一次，我沒有聽媽媽的話，早上去上學(xué)的時(shí)候，少穿了一件外套。結(jié)果傍晚回到家覺得渾身沒有勁，媽媽一看我像生病的樣子，就連忙抱起我去醫(yī)院，在上醫(yī)院的路上，媽媽摸著我滾燙的額頭，流下了焦急的淚水。
是啊！愛——在媽媽的身上卻表現(xiàn)得那么無(wú)微不至，那么令人感動(dòng)。
母愛就是那么偉大！因?yàn)橛辛诉@么偉大的母愛，才會(huì)讓我在這幸福快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)讓我覺得生活充滿了陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文13
色彩斑斕的生活充滿了美好的記憶，他向一只盛滿音符的夾子，一打開就會(huì)飄出一支支動(dòng)聽的歌曲。它像一道陽(yáng)光照亮前方的黑暗，讓你難以忘懷。
站在跑道上的我似乎被拋棄了，我低著頭，夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(zhǎng)，突然在夕陽(yáng)里下多了一個(gè)影子。啊，原來是我的同學(xué)。
我不愿意讓我的同學(xué)看到如此頹廢的我，我便把頭低得更下了，他似乎明白了，他沒安慰我，他便跑了起來，我剛開始有點(diǎn)生氣，因?yàn)槲矣X得他像是在嘲笑我，像是在幸災(zāi)樂禍。突然我的同學(xué)不小心被石頭絆倒了，我的心似乎痛了一下，我話還沒出，他便站了起來繼續(xù)跑。
看著他，我更生氣了說:“你別跑了你的腳受傷了。”他并沒理會(huì)，我他繼續(xù)跑我很不耐煩，于是我也跟著他的腳步跑了起來，他輕輕地對(duì)我笑了一下，我也笑了，我越跑越來勁，風(fēng)兒迎著我們而來，地上的花草也在為我們舞動(dòng)著。跑了一段時(shí)間，我的腳步很沉重，像被千斤巨石壓住一樣，我越來越累了，我快要放棄，突然耳邊傳來那聲音，堅(jiān)持下去，堅(jiān)信自己能行，不要放棄，堅(jiān)持到底。就是那聲音讓我再次重拾信心，于是我堅(jiān)持了下來，直到我與那位同學(xué)都跑不才停下來。
我與那位同學(xué)背靠背著坐下來坐在那跑道上，同學(xué)說:小藝，你哭什么？不能輕易讓眼淚掉下來，眼淚是很珍貴的。” 此刻的我像是在媽媽的懷抱里一樣，我哽咽了，似乎說不出什么話。
過了一會(huì)兒，我通快的哭了一場(chǎng)。我的目光停留在那位同學(xué)的腳上，那鮮血凝結(jié)了。于是我跑到醫(yī)務(wù)室拿著酒精跑到那位同學(xué)身邊，我小心翼翼地幫他清理傷口，每一次都很小心因?yàn)槲遗屡此莻谝驗(yàn)槲叶辛押鄣腵，我問:“疼不疼。”他勉強(qiáng)的說:“不疼不疼。”
夕陽(yáng)西下，我與那位同學(xué)再次在這跑道上留下了我們的身影。
站在新的澤站上，無(wú)法言喻的美妙，它照亮著我們心中的暗處，這是我心中那一道陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文14
明媚的陽(yáng)光，溫馨的泥土芳香，美麗的校園，這就是我們陽(yáng)光100中學(xué)。在這里，同學(xué)們給予我關(guān)心、愛護(hù)，讓我時(shí)刻沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。
記得那個(gè)周一，我們學(xué)校舉行了“星星火炬”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。大家利用周末的時(shí)間進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，都希望能取得好成績(jī)。而我又何嘗不是呢？
一大早，我就精神煥發(fā)的來到了學(xué)校。比賽就要開始了，我一切準(zhǔn)備就緒，可是心里還是有些緊張。一會(huì)兒，比賽開始了，同學(xué)們輪流上臺(tái)，各展才藝。有的'邊說邊唱，有的邊說邊跳，有的聲情并茂的朗誦……看到他們那么精彩的表演，我更加緊張了。在臺(tái)下一遍又一遍的練習(xí)。心這才稍稍平靜下來。不一會(huì)兒，該我上臺(tái)了。我先做了簡(jiǎn)單的自我介紹，談后開始朗誦《鄉(xiāng)愁》這首英文詩(shī)歌。優(yōu)美的語(yǔ)音在會(huì)場(chǎng)回蕩，臺(tái)下安靜極了！是不是被我精彩的朗誦吸引了。我心中竊喜。朗誦完了，評(píng)審老師又開始了提問環(huán)節(jié)，沒想到，第一個(gè)問題就把我難住了，我的手心已經(jīng)出汗了。
臺(tái)下的觀眾施以援手，幫我度過了難關(guān)。我看到評(píng)審老師的眉頭緊鎖，心跳的速度一下加快了。結(jié)果不出所料，我落選了。傷心的我趴在課桌上哭了。這時(shí)候，同學(xué)們都圍上來安慰我。“別哭了，以后還有的是機(jī)會(huì)。”“下次我們一起合作，一定能行。”“你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，人生哪能沒有失敗呀！”我停止了哭聲，可還是悶悶不樂。老師走到我的身邊，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“不經(jīng)歷挫折，怎么能見彩虹。失敗沒有關(guān)系，你要重新振作起來，才能有所收獲。”經(jīng)過老師同學(xué)們的勸導(dǎo)，我的心漸漸平靜下來。在我最傷心最難過的的時(shí)候，是他們給了我希望，解開我心頭的苦悶。是老師同學(xué)們用關(guān)愛的陽(yáng)光撥開了我心頭的烏云。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到成功和希望。通過這件事，我感受到了老師同學(xué)們帶給我的溫暖。這件事，是我心中那一道永遠(yuǎn)閃亮的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文15
微風(fēng)吹過，吹起一圈圈漣漪，咋湖面上蕩開，伴著彩霞的光芒，勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
那天，已是傍晚，我回到老家探望奶奶。剛進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)不見了奶奶的蹤影。我出了門，循著小路走去，經(jīng)過田地時(shí)，我望見了一個(gè)熟悉的背影在田中干活。
那個(gè)背影，不禁使我想起從前，仿佛時(shí)光倒帶。
那是，奶奶帶著我一起在田里干活，調(diào)皮的我總喜歡亂摘那金黃的油菜花，給奶奶搗亂，而奶奶去總是樂呵呵地說我是“小搗蛋”。那是的奶奶有著一頭灰發(fā)，看著格外年輕，她似乎十分有力，總能背起一籮筐的菜……
現(xiàn)在回想起來，覺得奶奶是十分辛苦的，她還是蠻拼的。
望著田野盡頭的背影，我似乎感覺到了她是奶奶，我大聲喊著，只見那人一回首，果真是奶奶，我向那沖了過去。奶奶見到我，也是格外欣喜的。
“海，就知道你今天回來，我才來這兒給你挑些菜，做頓晚飯，沒想到反倒是讓你著急了！”奶奶摸了摸腦袋，不好意思道。
原來，奶奶是為我來田里挑菜的。望著奶奶那滿鬢白霜的模樣，我心中一愣：歲月真是不饒人啊！
奶奶說完后，又俯下了身子，繼續(xù)干活。她仔細(xì)琢磨這，摘下一株又打又嫩的青菜，往筐里一放，又緩緩地俯下身去，用力地拽出另一株，移動(dòng)的步伐，也明顯變慢了……
夕陽(yáng)火紅，那圓圓的弧線，剛好映襯出奶奶的.駝背。我每長(zhǎng)大一歲，奶奶又老了一歲，這意味著，她離生命的終點(diǎn)越來越近。那夕陽(yáng)便是奶奶，那霞光便如同奶奶的笑臉，雖然短暫，卻叫人銘記在心。可惜，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
眼前這一幕幕，映入眼簾。奶奶雖然年老，可為了我，卻還是蠻拼的。正如那夕陽(yáng)，即使終將落下，也會(huì)綻放光彩，迎接黎明的到來……
奶奶為了我也是蠻拼的！那是夕陽(yáng)給予我的溫暖，在我心中是永遠(yuǎn)不會(huì)漸逝的溫存……
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