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【精選】陽光總在風雨后作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的陽光總在風雨后作文，希望能夠幫助到大家。
陽光總在風雨后作文1
茶，只有經過沸水的洗禮，才能顯出它的本色;鷹，只有經過無數次的跌若，才能練就翅膀搏擊藍天，這是因為，陽光總在風雨后。
記的那是一個大雨傾盆的夜晚，媽媽送我去學古琴，我一看手表，我的天快遲到了 !于是我趕緊飛奔到教室，這時，鈴聲剛剛好響起，老師對我說：快點，要上課了!我急匆匆的坐在位置上，老師指著黑板今天我們來學習這首歌，你們先手勢做好給老師看。我自信的擺好姿勢，等待著老師的肯定。你怎么做的，手勢錯了。老師說。隨后，又手把手的教我。
過了一會兒，老師認真地對我們說：大家做的`都很好，就是有個別同學還沒掌握，好!現在我們來看這首歌，先撥三，再撥四，我下去看，看誰做錯了。我坐在最后一排，所以會有點聽得不清楚，我聽成了先撥四再撥三，等老師看到我的時候，卻略帶生氣的對我說：先撥三再撥四 剛才沒聽嗎?啊!沒等我反駁，老師就轉身走了。
快下課了，每次下課前老師都會給我們聽一首歌，這次當老師播放出來的時候，我發覺這首歌曲我聽過，所以我就自信的打起拍子來，老師瞅見了，快步走向我這里，生氣的說：你到底想干什么，前幾次已經上課不認真了，這次還這樣，這里是課堂!話音剛弱，同學們用異樣的目光迅速看向我，此時，我恨不得挖個地洞鉆進去，永遠別出來。
放學了，我回到家，垂頭喪氣地告訴媽媽了這件事，媽媽知道后，卻卻慢慢地告訴我一個事情呢：你知道嗎?媽媽以前出去旅游的時候，曾看過一個斷了一直手臂的殘疾人，他還用另一只手臂拿起話筒努力地歌唱，那歌聲及其好聽。什么?居然有這樣的人，我驚訝了!唉!那個殘疾人怎么這么的振作，要是我 早就放棄了，哦!我知道了，我要向殘疾人學習!
那次后，我每天待在家里練習古琴，同學找我出去玩，我拒絕了。媽媽帶我去看電影，我也回絕了。有一次，甚至我的手指練的破皮了，我還在練。終于有一次，我有去上鋼琴課時，老師讓我彈奏一首，我彈完時，老師稱贊我，同學們看我的目光都不一樣了，我頓時覺得之前的努力都是值得的，我瞬間有一種自豪感。
是的，陽光總在風雨后，沒有風雨，怎有彩虹?
陽光總在風雨后作文2
有一首歌唱得好：“陽光總在風雨后”。是啊，如果沒有經歷過風雨，怎么會體會到陽光帶來的溫暖，怎么會體驗到戰勝困難之后的快樂、幸福呢？
縱觀世界上的出名人物，差不多都是在困難中成長，堅持不懈，最后熬過了“風雨”，迎來了成功勝利的“陽光”。
奧地利的羅伯特·巴雷尼在小時候因病成疾。他的母親心如刀絞，但她還是強忍心中的悲痛，在巴雷尼的病床前說了許多鼓舞人心的話。巴雷尼也深受感動。從那以后，只要母親一有空，就陪巴雷尼練習走路、做體操，即便母親的身體很不舒服，他也會繼續陪她練習。他們常常累得滿頭大汗。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便，他經受住了命運帶給他的打擊，以優異的成績畢業于維也納大醫學院。畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，巴雷尼終于登上了諾貝爾生理學和醫學的領獎臺。
海倫凱勒在一歲多的時候，因為生病，眼睛再也看不見，并且耳朵又聾了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她的家人便請來一位非常有耐心的家庭教師蘇麗小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用自己所能用的能力來認識周圍的環境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年以后，當她的著作《假如給我三天光明》出版時，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然五官殘缺，但她堅毅頑強，終于完成大學教育，以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作。
貝多芬是世界上偉大的音樂家之一，被尊稱為樂圣。可他的童年也是在淚水中浸泡成長的'。家庭貧困，父母失和，造成他性格嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從十二歲開始作曲，十四歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。到了十七歲，他得了傷寒和天花，幾乎喪命。二十六歲時聽力漸漸衰退，四十五歲時耳朵完全失聰，這對一位音樂家來說是多么痛苦的事啊！但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，一生完成了100多部作品，創作了不朽名作《月光奏鳴曲》、《C小調第5交響曲》《第九交響曲》。
殘疾的巴雷尼，又盲又聾的海倫凱勒，命運多舛的貝多芬，他們經歷過的，都是一場場普通人無法承受的“狂風暴雨”，但是他們都用了自己驚人的毅力，熬過了“風雨”，迎來了那沁人心脾的千萬縷陽光。
所以，朋友，只要你不怕困難，堅定剛毅，那么總有一天，陽光會驅開烏云，將你照耀!
陽光總在風雨后作文3
七歲時，媽媽為我買了一臺“龍鳳”古箏，我欣喜若狂，不由得手舞足蹈起來。
自那以后，我每天都能愉快地與古箏相處一個小時，即使是生病，我也不會冷落它。日復一日，年復一年,“六級”證書終于拿到手了！可是，“七級”的腳步也隨之而來，我滿懷信心地投入到新的學習之中。
七級《戰臺風》的旋律漸漸從電腦中響起，我細心地聆聽著——今年，它可是參加考級的關鍵呢！娓娓動聽的樂聲不停地從我耳畔拂來……這是我的`預習功課。
到了琴行，“哆來咪——”行云流水般的樂段從我指間流瀉出來……怎么辦？怎么辦？突然感覺中間部分的掃搖始終不合我意。我的手指抖動了幾下，開始不穩了:忽快忽慢，斷斷續續，甚至彈錯了好幾處。幸好左手旋律出錯，因為它輕，還 可以蒙混過關，真希望老師打個盹兒，別發現啊！“跟你說過多少遍了，掃搖只能用手腕，不是用大拇指。”王老師的話使我忍不住打了個寒戰，我的汗滲出來了，臉上像燃起了火焰似的。
緊接著，幾粒豆大的淚珠滾落下來。我搞得一塌糊涂。“呀，手動了，又彈錯了，嗚——”
我試著用整只手甩，這可真難呀，我從來都沒彈過這種指法。“停，錯了，用大拇指了，重來！”“又錯了，掃最后三根弦。”老師耐心地提醒著我。沒“雞蛋”狀手型；小指翹起來了；食指和中指一起動了……五花八門的錯誤接二連三、層出不窮地蹦出來。為了考出七級，我拼了！我用大拇指推上低音部，呀，手背彎成圓拱橋了。擺平后再推，又像倒下的瓶子似的歪了……一個個地試過去，但都不行。可是我毫不灰心，信心百倍地在一次又一次地練習中，不斷地進步。“對了，再來！”我又照著剛才的樣子彈了一遍，可惜又彈錯了。難道我是僥幸彈對的嗎？我不服氣，用“中、食、無”三指刮上去，剩下三根弦時，我用盡全力，把五只手指甩了出去。哈，我終于學會了！
教室里，箏聲回蕩著，我和老師沉浸在課堂之中。
功夫不負有心人，到了考級期間，我的琴藝與以往迥然不同——更流暢動聽了。十一月，消息傳來——全國級優秀！
這是多么了不起的成績啊！我興奮著，自豪著，這是每日刻苦練習的最好回報——陽光果然總在風雨后。
生活，總會有幾分挫折，那美好的境遇都源于自己堅持刻苦地練習，正如“臺上一分鐘，臺下十年功”。
藍天，陽光，也如我們一樣執著，一樣努力，在歷經風雨磨難后，終將在密布的烏云之后顯現出來……
讓我們正視人生中的挫折，用堅持和努力，摘取人生中最甜的那顆果子吧！
陽光總在風雨后作文4
陽光總在風雨后。生活中，你會遇到許許多多的困難與挫折，這時你必須勇敢的去面對，努力拼搏，堅持不懈。風雨過后，光明就在眼前，你將會取得巨大的成功。
記得一次考試中，我由于考試時沒有仔細審查、認真思考等原因，考試考差了。走在回家的路上，道路兩旁所有的樹都已枯萎，像一只只蝴蝶飛舞在空中。這時還飛著一點細雨，酸酸的苦，苦苦的，我的心情十分憂郁。心想：如果把成績告訴爸媽，他們一定會狠狠地批評我的，想到這我的心中立刻惶恐不安起來。就在這時，一道絢麗多彩的彩虹，在離我不遠處散發出耀眼的光芒。陽光慢慢的.露出笑臉，驅散了烏云。我看到了希望，漸漸地放快了腳步，與太陽賽跑，很快就回到了家。回到家，我小心翼翼地將試卷拿給爸媽看，并說：“爸媽對不起，我這次沒考好，下次我一定會吸取經驗，取得優異的成績。”爸媽拿過試卷看了看，一臉平靜地說，：“這次沒考好不要緊，下次可一定要爭取啊！”手上冒著冷汗，心中的忐忑不安也漸漸消失了，我感到很意外。可聽完爸媽的話，我懸著的心終于放下了，我長舒了一口氣。
于是我開始奮發讀書，把平常看電視的時間用來看課外書，把平常玩玩具的時間用來做功課，同學叫我出去玩，我也一一謝絕了。就連出去玩的時間，我也會隨身背著一本課外書。光陰似箭，日月如梭，很快又迎來了第二次考試。考試前媽媽囑咐我：放輕松，認真讀題，做完以后多檢查兩遍。帶著媽媽對我的期待與囑咐，我輕松地走去了學校，在路上我步伐輕盈，身心舒暢，覺得天更藍了，云更美了，樹更綠了，一切都是那么的美好。開始考試了，我認真讀，仔細做，細心查，充分利用每分每秒。終于，功夫不負有心人，我語文考了99，數學和英語都是100分的好成績。我十分開心與激動，我看著天，太陽公公好像在對我說：“好樣的，陽光總在風雨后！”那時起，我便知道每個人只有給自己定一個實際的目標，并向著目標努力奮斗，才會有所進步，有所收獲，我感到心曠神怡。
啊！一份耕耘，一份收獲。只有努力奮斗才能夢想成真，真是陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文5
有人說，陽光永遠是燦爛的，是明媚的，雖然有時有點風雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。
陽光總在風雨后，烏云下有晴空。往往陽光最燦爛的時刻，就是在風雨過后的那一個鏡頭，是那么的耀眼，那么的溫暖。可是，在烏云密布下的陽光，你猜會是怎樣的呢?我覺得陽光一定在拼命地掙脫烏云惡意的懷抱，重新將自己的光和熱奉獻給大地。
而最不幸的人不正像那一束被烏云擋著的陽光嗎?在悲傷的情況下，努力奮斗才是的方法。殘疾、病魔、憂郁，這些病人不就像沒有一點光亮的陽光，處于黑暗的情況之下，那種悲傷，那種痛苦，難道人世間就沒有一個人可以化解的了嗎?讓生命怒放如夏花，用快樂來化解任何東西。
自信往往是成功的基石，奮斗乃生命之根本。陽光總在風雨后，想想桑蘭。在那一次的比賽中，桑蘭中途不幸受傷，直到現在，桑蘭現在用微笑面對生活，用快樂來打扮自己。雖然，桑蘭現在還坐著輪椅，可她毫不放棄，堅信“天生我材必有用”這句話，從事各種職業，現在已經當了主持人，用她堅定的面容告訴大家：“盡管我是殘疾的，但是我不嫌棄我自己，因為我們每一個人都是第一名，盡管我是殘疾的，雖然參加不了奧運會，可是上帝為我關上了一扇門，又為我打開一扇窗，我會努力的，努力的學著面對生活!”
殘疾人不是可笑的。在小荷，我看見了一位叫“殘疾女孩”的高中生，她的`右腿在一次車禍中受傷，現在還拄著拐杖。她寫了一篇作文《我是一個殘疾女孩》，我看了深受感動，殘疾女孩想讓我們小荷的朋友幫助她，幫助她找到快樂。她在作文中寫到，她是一個敏感、憂郁的人(表面沒有寫，可是從字里行間都流露出那種可憐)，常常因為殘疾而傷心。我心想：這世上不分什么完美無缺、缺腿少胳膊的人，每一個人都是一個完完整整的人，都是一個完美的人，只要你的心靈健康，只要你快樂，都可以加入到我們“快樂家族”，簡稱就是人類的大家園中，因為這世界上少了哪一個人都不行，每個人都不是你想像的那樣，有的貧窮，有的高貴，有的文明，有的犯罪，有的殘疾，有的完美。
陽光總在風雨后，烏云下有晴空，風風雨雨手牽手，我一直陪在你的左右。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。珍惜所有的感動，快樂一直陪在你的左右。
陽光總在風雨后作文6
五天半的軍訓猶如秧苗成長中必經的風雨，雖然吹黑了我們的臉龐，雖然從未體驗過這樣的生活，卻錘煉了我們的意志，提高了我們的思想境界，改變了我對以往不重視的、許多可貴東西的認識。
當我們滿懷好奇、興奮，一路高歌來到軍訓基地后，每天一切活動聽哨音的紀律讓我深感軍營生活團結、緊張、嚴肅的氣氛。高節奏的訓練讓我意識到平時鍛煉的缺欠；被罰做俯臥撐、深蹲起的吃力和尷尬，讓我明白犯了錯就應該接受懲罰；向胃里傾倒似的填入在家里不愿吃的飯菜，讓我牢記今后絕不能再挑食、浪費……
難忘那個深夜，我們正與周公聊得興致勃勃，一陣緊急的哨音和女宿管憤怒的吼聲把我們集中到走廊里。我們還沒分清東南西北，就被罰做50個深蹲起。后來，聽教官說起，才知道原來是同樓層的一個宿舍沒有按時關燈，當我們大汗淋漓地回到床上時，已再無睡意。這件事讓我深刻地記住了，我們七·8班原來是一個不可分割的集體。
記得訓練正步走的第一天。回到宿舍，我便感覺胳膊疼，脫下迷彩服時，才發現胳膊肘內側已被又厚又硬的衣服磨出了一道長長的血口子，正往外滲出鮮紅的`血珠子。疼痛讓我不知所措，上鋪的室友看到了，撂下自己的事，急忙拿出創可貼，從上鋪一躍而下，輕輕地貼在我的傷口上；另一個室友則將溫熱的水送到我的唇邊。頓時，我的眼眶濕潤了……
如果有人問我：“你生命中最難忘的時刻是什么？”我會毫不猶豫地回答：“當然是軍訓！”
陽光總在風雨后。在經歷了艱苦的軍訓后，我收獲了同學的友情、班主任的慈愛以及許許多多在書本上學不到的東西。這些寶貴的精神財富，恰似風雨后燦爛的陽光，將永遠照耀著我們前進的方向！
點評
小升初的孩子們，面臨軍訓，心中自然會有幾分懵懂、幾分興奮，離開溫馨的家庭、脫離呵護的父母……能夠堅持到最后，就是最大的勝利。
全文語言樸實，將軍訓過程中的幾個生活片斷串聯起來，做到了詳略得當，如對剛開始軍訓的緊張、忐忑的心理只進行了一筆勾勒，而對被罰做深蹲起、受傷后被室友照顧這兩個事例則進行了詳寫；結尾處表明了自己通過軍訓后所獲得的精神財富，讀后引人深思。
陽光總在風雨后作文7
4月12日 星期天 晴
今天，我看見別人在騎車，心里癢癢的，可自己沒有自行車，只能望而興嘆。
突然，我靈機一動。對了，鄰居家門外不是有人讓她保管的車嗎，我去借一輛。我想完便沖上了樓，還好鄰居同意，只不過另一個同學也想騎，結果把好的一輛給騎走了，只剩下一輛破的。我百般無奈騎上車就往健身廣場去。到了那，那個同學笑笑說：“我和你來賽車，我讓著你，我這輛車好，可以換擋”。我十分生氣地說：“比就比，人不會敗給車子的”。幾秒鐘后，我們開賽了。一開始我就用上全部力氣，車好像飛一樣把對方甩得遠遠的。突然，我的腳好像踏空了，車子一下子慢了下來。一看，原來車鏈掉了。這下怎么辦，我心里默默著急，對方早已超過了我。
我想：把它修好不就得了！我以前見過爸爸修車，大致方法已記下，就把這匹“死馬當作活馬醫”吧。不一會，鏈條裝上了。沒想到剛騎了一會，這車又“外甥打燈籠——造舊”。我只好硬著頭皮再修。這時，同學又故意來氣我：“哈哈！又破了吧，真是個老古董！”我很不服氣，把剛修好的自行車又推上了“戰場“。
真是個“老古董，”瞧！還是破了。這次比前兩次更加嚴重，前幾次都是后面脫開，現在連前輪也干脆“罷工不干”了。這一下可難倒我了，因為前輪有蓋子，手很難伸進去。不一會，我的手上已經沾滿了機油。可這老天也存心和我作對，早不熱，晚不熱，偏偏現在熱了。太陽火辣辣的，我頭上的汗珠已有豌豆那么大了。我的'手不停地擺動著，一會把鏈條拿起來接上，一會又搖轉踏腳板而這鏈條也不給我面子，就是裝不上。此時我腦中一片空白，只希望快點修好。
經過前幾次的經歷，我開始靜下心來尋找秘訣。我先把鏈條的頭強壓在齒輪上，右手又把后端拿起，最后用下巴按踏板。終于，鏈條被我打敗了，乖乖地躺回到了齒輪上。我再看看自己，手上黑乎乎的全是機油，臉上也因用手擦汗而成了“包黑子”。那個同學居然在旁一邊笑我，一邊向我豎起了大拇指。
修完車我很累，但我很開心，特別有種成就感，因為我成功的當了一回修理員。雖然“一波三折”很辛苦，但是我親身體驗了“陽光總在風雨后”的真正滋味。
陽光總在風雨后作文8
我記得曾有一首歌：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一分希望在你手中。。。。。。”直到現在我才明白這句話的含義。
狂風、暴雨過后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它們何嘗不是經歷了風雨的挫折才有這耀人的裝扮，看到這些，我不禁想到了成功幕后的故事。
那時，我正在為小學畢業，選一個好中學而奮斗，那時，可真是苦啊，為了畢業考試，我們可是每天在學校復習，除了語文、數學，其他課全都和我們說“拜拜”，語文是每天讀、抄、背、默寫，數學則是每天做卷子，現在我擁有的卷子可謂是“卷流直下三千尺，疑是銀河落九天”，再來細數一下：“125張、126張、127張。。。。。。”真是比我整個小學的考卷還多。不過，老師說的對，要想考一個好中學，就必須努力學習。老師天天給我們測驗，天天排名次，一考不好或者成績下降了，就會被老師訓一頓
終于，畢業考試的那天到來了，我們都絲毫不敢放松，生怕放松一下就會失去很多分數，我們一絲不茍地做著卷子，向窗外瞟一眼，只見老師那張張皺著眉的'臉顯得比我們更緊張。
啊！考完試了，也意味著我們即將離開這伴隨了我們五年的老師、同學和教室了。經過考試前的“大補”，我們都考進了好的中學，這就是真真切切的“陽光總在風雨后”啊！
唐朝高僧鑒真，為了弘揚佛法，五渡日本未成，后來雙目失明，但他矢志不渝，終于在公元742年第六次東渡成功。這不是證明了“陽光總在風雨后”嗎？又，中國共產黨領導中國人民，經歷28年奮斗——從反“圍剿”、長征、抗日戰爭到解放戰爭，千辛萬苦，終于迎來了全中國的解放。這不又是“陽光總在風雨后”的明證嗎？
是的，在學習上也一樣，學習總會遇到困難，問題的，我們不能不解決，而是要認真思考、虛心求教；生活中何嘗不是如此，總會遇到有風雨，挫折的，我們一定要積極、勇敢地去面對。要記住，失敗是成功之母，陽光總在風雨后。
讓我們再唱起那；陽光總在風雨后。。。。。。
陽光總在風雨后作文9
繁星點點的夜空，有點沉。街上閃著一點點微弱的燈光，穿著溜冰鞋的我，徜徉在夜色中，有一種身心輕盈的感覺，可以讓人把心里的煩惱都丟在風后，但不幸就在你意想不到的時候發生了……
就在滑波浪坡的一瞬間，輪子不聽使喚了，我想把它控制住，但已經來不及了，“啪”的一聲巨響，我整個身體臉正方朝下摔了下去，剎那間，我全身陷入了痛痹之中，下巴已經磕破了，在沉沉的夜色中只是朦朧看見了一些深紅色的血液，用手摸一下下巴，“啊，好痛啊”一聽到這悲痛而害怕的叫喊聲，不遠處的爸爸比我還著急，三步并兩地跑到我身邊，連忙把我扶起，直奔醫院。
到了醫院，爸爸去叫醫生幫我看傷口，醫生看了看說：“裂口太大了，用膠水粘不住，恐怕要縫針才行。”一聽到“縫針”這詞，簡直就像晴天霹靂，我的眼淚一滴滴不斷地向下流，想停也停不住。醫生在準備手術的藥品，叫我躺在床上，我的耳朵隱隱約約傳來爸爸與醫生的對話“醫生，請你縫針的`時候一定要用最細的線與幼針……”聽了這話我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，更緊張了。
一張布鋪在我臉上，只露出下巴，手術要開始了，醫生給我打了一支麻醉針，雖然有一點痛，但為了讓醫生手術更成功，我動也不敢動，連唾沫也不敢咽，生怕醫生縫錯針，只是用手緊捏爸爸的手，哭也不敢出聲，緊閉雙眼不敢看這一切。雖然麻醉針已止痛了，眼睛也閉著了，但有一種可怕的聲音在我耳邊響起，就是穿線時拉出來“嘶嘶”的聲音。這讓我起疑心，縫完針我會變成什么樣子呢？會破相嗎？這又讓我心亂如麻。……“達”的一聲，剪刀把線剪斷了，手術結束了。
被紗布包扎著的下巴讓我期待又讓我擔心，在沒拆線這段時間我笑也不敢笑，口也不敢張太大，生怕會痛。渡過了漫長的一個星期，終于可以拆線了，幸虧沒破相，一切都過去了。
每當想到微弱燈光下滑翔的小女孩，每當想起手術臺上備受煎熬的小女孩，我明白了，挫折只是不確定的生活中的一小部分，不要被挫折嚇倒，要相信一切總會過去的，陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后作文10
雖然她離開了我，離開了這個世界，但是我相信，她會變成一朵云，靜靜地看著我……
——題記
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我躺在床上，望著蔚藍的天空，哼著這首歌。陽光柔和地溫暖著我的心房，一縷清風拂過我的臉，暖暖的，柔柔的，讓人神清氣爽。這讓我情不自禁地想起了那個充滿著風雨的下午……
那個時候，窗外烏云密布，天似乎漏了一個洞，大雨傾盆而下，像是在憤怒地咆哮。重病纏身的阿太無力地躺在床上，她呼吸十分費勁，臉色蒼白，身子瘦小不少，卻一口飯也吃不下。
我們一家人團團圍坐在阿太身旁，心中惶惶不安。
爸爸媽媽向阿太噓寒問暖，“現在好點兒了嗎？”“餓不餓？要不要我去端一點兒水和食物來？”
每一句話都充滿著對阿太的關心。
可是，在暖心的'話語下，她并沒有好了起來。我們都快要跪下了，一遍又一遍地做著手勢請求著天神，仿佛阿太一走，我們就不能生存。
天依然“淅淅瀝瀝”地下著雨，似乎在為阿太流淚。
阿太雙手握拳，也在祈禱著，聲音小得聽不見。我的心突然變得十分沉重，想著：“阿太千萬不要離開我們呀！”雨的聲音一聲一聲響著，我們的心也一震一震的，像是有人打著銅鼓。不過，要讓阿太永遠留在我們身旁，那是不可能實現的。
不久后，阿太在雷陣雨中，吞吞吐吐迸出一句：“阿……阿囪。”就與世長辭了。我們頓時哭作一團，雨也一瞬間“炸”開了。
等到大家心情平息時，我靜靜地站在窗戶旁，淚珠依然我臉頰上滾動著。心里感到無比傷感。“為什么阿太這么快就離我而去了呢？”我悲痛地想。
這時，姑姑走到我身旁，說：“別傷心了。人辛辛苦苦地走完漫漫一生的時候，總是會離去的，這是正常的事。雖然阿太走了，可是她對我們的愛卻是永恒的。她在天堂中，會生活得很好；她若在云層上，會看得更高、更遠。相信她會一直地在天上看著你。”我聽了，不再那么悲傷，因為我明白，結束一生也是一種解脫，我的心情慢慢好了起來。
雨停了，我的心也晴了，我望著天空，仿佛看到了阿太的音容笑貌，我始終覺得，阿太在向我微笑。陽光總在風雨后，果然，一切都晴朗了，陽光無比溫暖，讓我無比快樂！
陽光總在風雨后作文11
“陽光總在風雨后，烏云上有睛空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”是呀！就像歌曲中的詞景一樣，人的一生有無數的坎坷和挫折，但是我們的心中只要有一份希望，成功之門一定會向我們敞開，成功之例舉之無數，而讓我最熟悉而又敬佩的則是勃朗特三姐妹，她們的故事不就是一個很好的例子嗎？
現在的勃朗特三姐妹在世界文壇已經有著極高的榮譽，可是面對這些榮譽時，誰又能想象之前她們為之所遭受的一切侮辱等不平之處。她們一路的成長經歷了多少的多少風風雨雨！她們的身世十分的不幸，她們很小就喪失的母愛，母親在她們很小時候就生病去逝了，從此一家人的生計只依靠父親那一點點的微薄的收入來維持著這個貧困的家庭，全家的生活就此十分的艱難，好在父親是上過大學有點文化的人，就此不讓三姐妹不要放棄讀書，抽空就教三姐妹讀書，講偉人的故事。因此文學的種子便在三姐妹的心里生根發芽了！
由于熱愛文學，三姐妹常常撰寫詩歌文稿！經過多年的'磨練，她們自己出錢出版了一些詩集，不過效果不是特別理想，只賣出了幾本！面對這一狀況，三姐妹沒有選擇后退氣餒，而是選擇另一條路勇往直前，不斷尋找上一次失敗的原因，她們變得更加的努力和細致，讓作品在一次次在失敗中尋找成功之母！
很快做為姐姐的夏絡蒂便又再次創作了又一部作品：《教師》，于是她們又再次把作品交給了出版社，可是出版社卻拒絕了她們的要求，面對這一次殘酷的現實，三姐妹沒有選擇向現實低頭，而是又一次勇往直前，她們堅信陽光總在風雨后，從此她們變得更加的奮發圖強，回想她們一次次失敗的原因，總結經驗，讓她們地寫作路上又多一條成功的路！她們甚至在走路、干活、會親友等時都隨身帶上本子，以便一時之需，把自己看到的、腦子里一順間想到的東西給記下來，當作寫作的題材！
果然功夫不負有心人，她們的作品：《簡愛》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯、雷格》等作品又再次展現給大家，這次的作品都贏得廣大讀者一致認可、好評！
三姐妹取得了這一致的榮耀，一路走來，她們花費了多少的心血和艱辛的淚水啊！她們始終貫穿著風雨過后一定有彩虹的理念！一路堅持到最后。
我們只要象三姐妹一樣，勇敢面對任何困難，任何時候我們都可以勇敢的一路走下去，最后的勝利一定會屬于我們！
陽光總在風雨后作文12
自從有“博客”那天起，我就在不斷的寫博，不斷的照顧他，讓他在“同齡人”中站得更高，進步的更快，實力更強!
記得建黨節那天，我開通了“校信通博客”，寫出了第一篇博文《我的新家》，接著，在第二天寫出了《煎藥》一文，被“校信通”推薦，這是對我莫大的鼓勵，讓我在以后的路上充滿了希望。
可是，通往羅馬的路有很多條，但通往成功的路卻很艱辛。在寫博的前一個星期，我發現我的查看數和評論數很少。我一度認為：在“博”中出人頭地就是要登上博腕的.寶座，不然，即使別人能看得起你，你自己也沒有可以讓自己自豪的地方，對別人講時也覺得不怎么風光。可是，文章的質量、查看的數量、評論等都是成腕兒的基本要求，這幾樣上不去，等于是“黃豆里面找骨頭——別想”。于是，我向媽媽請教，媽媽說：“博客是你網上的家，博友就是你的鄰居和朋友，你要多到別人家里拜訪做客，別人自然就會到你這兒來回訪了。”哦，原來我只顧自己，沒有注意其他，這樣是不行的呀!
這個困難總算是過去了，又平靜了幾天后，在我堅持寫博、評博，努力發展自己的時候，被校信通評為“推薦博客”，這可是我走向成功的一大步呀!
打鐵要趁熱，我再接再厲，讓我的博客人氣更高了，而我，好像忘記了自己的目標，有點懶散了。媽媽說：“成腕兒可不是一天兩天的事兒，而是一個漫長的過程，只有勇往直前，才能成功。只有經歷風雨才能看到彩虹。徹底戰勝困難時，就是成功之時，記住，沒有隨隨便便的成功!”媽媽的話在我的心靈之船上安裝的一張帆，讓我不斷的向前，一步步的向成功走去。
成功的路不是平坦的，過了這條溝，還有那條河。慢慢的我感覺沒有什么可寫了，這可成了個大問題，總不能把一日三餐流水帳似的記下來吧。爸爸媽媽見我作難，就帶我出去“沒事找事”。后來讓我獨自到鄉下伯伯家做客，我從伯伯家回來，把幾天的所見所聞做了整理，誰知就在這周一舉成名，《農家兩日行》成了我登上博腕寶座的最后一塊基石，為我帶上了那成功者的桂冠!
陽光總在風雨后，在克服了重重困難之后，你會發現，成功就在你前面不遠的地方，向你微微招手!
陽光總在風雨后作文13
踏平坎坷成大道，推倒障礙成浮橋，熬過黑暗是黎明。
——題記
古人說：“故將降大任于斯人也，也先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”當覺得遇到令你悲痛欲絕的時候，請你用新的眼光來看待，也許你就發現事情并沒有你想象的那么糟糕。很多時候，事物的好壞是不能妄下斷論的，好事不一定就是好事，有可能存在你毫無發覺的壞處。壞事也不一定就是壞事，有可能也會給你帶來一些你意想不到的好處。所以，我們要以積極的心態來對待身邊的所有事物，它既然來到你身邊，便是有“緣”！
有一件事，我仍記憶猶新，或者說是永遠忘卻不了——
在路上，我頭上頂著烏云，身體似乎有千斤重，到家門口時，我停頓了一下，頭低著，感覺厄運總是圍繞著我，推開家門，面對躺在床上向我微笑著的媽媽，我的眼淚便控制不住的流了下來，一向慈祥的媽媽問我：“怎么了，發生了什么事了，為什么要哭呢？”我一邊抽泣一邊斷斷續續的敘述道：“我……我……沒有進入……鼓樂隊！老師給了我兩次的機會，我都沒有敲出理想的鼓聲，進入鼓樂隊，一直是我的夢想，一直是我前進的'動力，我感覺能在升國旗的期間，奏起鼓聲，十分光榮，現在這個夢想破滅了，這個殘酷的現實向我發起了挑戰，我沒有勇氣戰勝它，并且由于它墮落了自己，媽媽，我是不是很沒用？”媽媽聽后思索了一番，語重心長的對我說：“現在這個現實一點都不殘酷哩！不是有一個成語，破鏡成圓嗎？你想呀，破鏡都能重圓，還怕這一個小小的挫折嗎？只要你自己積極的面對這個問題，從中找出自己的缺點與不足，找出失敗的原因，這個困難就自然迎刃而解！挫折不難戰勝，最難戰勝的是自己的內心！吃的苦中苦，方為人上人！”
對啊，媽媽一語便打開了我的心靈之窗，使我感到從未所有的快樂。
人生旅途中，不可能都是一帆風順，困難與挫折都是不可避免的，或許困難與挫折是生命中的一條航線，人生中的一道風景，成就輝煌事業的重要關口，不可避免，我們就學會駕馭它！
嗯！我堅信，戰勝挫折并不困難，最難戰勝的是自己的內心！只要內心開闊，不管多大的艱難險阻，都會甘愿認輸！陽光總在風雨后，烏云上有晴空！我不服輸不放棄，就一定能看到明媚，屬于我的那道曙光！
陽光總在風雨后作文14
周末，我閑得無聊，隨手拿了一本書來看，是《魯濱孫漂流記》，我輕輕地翻開了第一頁。陽光從書上悄悄地滑落在地上，調頭深情望了一眼，悄悄地走了。傍晚，我輕輕地關上這本書最后一頁，合上眼，回想起那些有點兒破段的片段：
原來平靜的海面上行駛著一只前往南美洲的大船，突然，海面卷起了大風。那只大船的桅桿被吹斷了，船也翻了。船上的人們紛紛掉進海里掙扎著，只有一個英國人被海浪沖到了一座孤島上他在孤島上找到了一個很好的住所，用木頭和船帆搭起了一個簡陋的帳篷要在這個孤島上生活下去，必須要有充足的食物，他每天拿著槍，帶著狗去打獵，或到海邊捕魚，并把捕到的山羊畜養起來，后來，人有了成群的山羊，可常吃山羊肉，喝羊奶他與被救下的野人‘星期五’一起救出了身處叛亂中的船長，船長答應帶魯濱孫回英國。
當魯濱孫被沖到孤島上，與世隔絕地生活時，他遇到了不少困難，都一一戰勝了，從字里行間可看出魯濱孫不畏艱險，戰勝困難，頑強生存的精神值得我們學習。與此同時，一些科學家們這種不畏艱險，向困難攻的精神不正是我們要學習的嗎？
1843年暮春的`一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開滿鮮花的田野里飛來飛去。達爾文徑直走向一片開滿了粉紅色花朵的三葉草田里走去，他是來對田野里的谷種植物進行觀察。分析和研究的。
達爾文先觀察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰？達爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的上面，正把自己吸食花蜜的器官深深地插進了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達爾文一連觀察了好幾天，見今年的土蜂非常多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達爾文又去觀察。他發現這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢？于是，達爾文對土蜂進行了追尋，終于在一些巖石洞和樹洞中找到了一又一個的土蜂窩。同時他又有了一個新發現—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。后來，達爾文發現，原來三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來亳不相干的生物之間，卻存在著這樣有趣而復雜的關系。
魯濱孫在孤島上，戰勝了困難，才能活了下來，生物學家達爾文通過解決自己提出的疑問，發現了自然界中的生物鏈。陽光總在風雨后，無論多大的成功都源于努力，難道這不是真理嗎？
陽光總在風雨后作文15
一個出生在比較富裕的家庭中卻從不滿足的青年，一心只想到外面去闖出一片屬于自己的天空，雖然經受了重重艱難險阻，但最后終于獲得了成功。他，就是《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。
初讀《魯濱遜漂流記》，我并沒有受到多大的觸動，只是以一目十行的速度看完。當時盡管讀完了，但只覺得是了解了故事情節。之后，我總覺得自己似乎忽略了魯濱遜身上的什么東西，于是，就又捧起了這本書，認真的重讀了一遍，有些地方還寫了些感受。
本來，魯濱遜可以在家中無憂無慮的生活，但他卻放棄了安逸舒適的日子，毅然決定出海探險。無論是在那個時代還是在今天，出海探險對一個人來說都不是開玩笑的事情，他需要一個人有良好的身體素質，更需要有勇氣和決心。而對于我來說，那種冒險的想法連是否會在腦中出現還是個問題，更別說附諸行動了。
魯濱遜能夠只身在荒島上生活那么長時間，最重要的一點就是他具有堅持不懈和勇于創新的精神。在那樣一個一無所有的環境中，他找到那只失事的破船，從上面一次又一次搬下生活用品，開始在荒島上搭建住所和儲藏室，并用僅有的一些麥粒種植小麥，之后做面包……他在荒島上做了許多令人意想不到的事情，頑強的生存著。他的這種精神恰是我所缺少的，許多時候，我眼看事情就要成功，卻因為自己的放棄而功虧一簣，空留許多遺憾。現在，當我面對魯濱遜時，深受觸動，雖然我未必有過人的智慧，但只要每件事盡力而為，堅持不懈，想必也會有意料之外的驚喜的。于是，我開始試著改變自己。高中的寄宿生活不輕松，每天都得按時起床，特別是冬天，面對寒冷的天氣，更是一個巨大的`挑戰，但我愿意接受這挑戰。我就從此開始我的“漂流”生活了。我想，不管成功與否，堅持到底也是一種勝利，不經歷風雨，又如何接受陽光的撫慰？
或許只有當我們口渴的時候，才會真正感到水的重要；或許只有當我們饑餓的時候，才會真正感到食物的重要；也或許只有當我們身處黑暗的時候，才會真正感到陽光的重要，而陽光卻常常在風雨之后更讓人感到溫暖。讓我們攜起手來，努力拼搏，沖出風雨，走向那燦爛的陽光。
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