心中的陽光作文15篇[精]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的心中的陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心中的陽光作文1

　　青春是每個人都有的，而且，每個人對青春的感悟都有所不同。有的人認為，青春是用來揮霍的；而有的人則認為，人生的青春只有一個，現在不努力，何時努力呢？

　　某人在上學的時候，整天與社會上一些不三不四的人混在一起，同學們都勸他，他不理不睬，反而對他的同學破口大罵，一次又一次，他一如既往的瞎混，直到到了不念書的時候。現在回憶起來，他說，是他自己親手把他的大好青春揮霍了。不過，這一切都晚了。

　　《小時代》這部電影告訴了我們一個很有智慧的`道理：要好好把握自己的青春，好好珍惜身邊的人。我的媽媽從小就對我說：“我們小時候窮得很，再加上重男輕女，想念書是不可能的。趁現在年輕，踏踏實實的學習，學會是你自己的。不要把你的大好青春都浪費在對你沒有用處的地方。”我知道，媽媽是希望我好好的，不要把自己的青春胡亂揮霍，這樣她就心滿意足了。

　　青春不是用來揮霍的，不是用來玩樂的，而是用來努力的。青春這一段時間，是我們奮斗的大好時機，第一，我們要有機遇，第二我們也要有智慧，就像火燒赤壁中的諸葛亮一樣，光靠機遇是不可能成功的，所以機遇和智慧是成功的秘訣。

　　青春在于奮斗，青春在于努力，青春在于認真的態度。奮斗吧！努力吧！端正你的態度吧！只有這樣，你才可以讓你的青春過的不留遺憾，讓你的青春過的瀟瀟灑灑，當你回想起你的青春時，才會覺得無怨無悔。回頭望一望，不要讓它走的太急，我們現在還可以改正。記住：不要讓它走的太急，不要讓它隨意被揮霍，一定要瀟瀟灑灑走完這只有一次的青春！

　　青春是陽光，在我們的心間照耀，努力、瀟灑構成了我們的青春生活，告訴藍天：我們要青春瀟灑、我們要陽光燦爛。

心中的陽光作文2

　　又是一個雨天。

　　我托著腮，凝視著窗外。“叮鈴鈴——”放學了。風雨中，同學陸續被家人接走了。漸漸地，偌大的校園空蕩蕩的，靜寂一片。我孤獨地站在墻角，渾身瑟瑟。

　　煩躁和不安，讓我黯然無語。無奈之余，只好在走廊里踱步。手緊緊地攥著，不覺間，竟滲出了汗。

　　“雨兒，小雨，你在哪兒?——”一個聲音，飄入我的耳畔，多么熟悉的聲音呀!頓時，讓我這顆寂寞燥熱的心平靜了許多。驀然回首，一輛電動三輪車，朝我疾馳而來。近了，更近了。依稀可見，三輪車棚早已泛黃，車棚的前方有一個小小的窗子。開車的是個中年婦女：白皙的皮膚，明亮的眸子，像一泓清澈的泉水。

　　呀!媽媽，是媽媽，真的是媽媽!我一陣驚喜。

　　“媽——我在這兒——!”我顧不得風雨，直徑朝媽飛奔過去。車停了，我一頭扎進媽的懷抱。媽趕緊脫下外套，披在我的身上，把我裹得緊緊得。這時，一股暖流，如那三月的春風，似那溫暖陽光，流遍了我的全身，傾灑在我的心坎。

　　媽把我抱進了車棚，車子轉了個彎，在緩緩得前行。

　　車棚里，溫暖如春。透過窗子，我盡情地欣賞著那美麗的雨花。無意間的一瞥，我不由的怔住了：車前沒有什么擋雨。只見，豆大的雨點，無情地灑落在媽媽的身上。是呀，媽用她的身軀，擋住了風雨，擋住了寒冷。就在那一刻，我的鼻子酸酸的'，眼睛模糊了。我不由得伸出小手，默默地舉到媽的頭頂，為她遮擋風雨，哪怕是一丁點，也夠了。

　　媽不經意的回頭，似乎發現了什么。她笑了，笑得那么幸福、甜美，仿佛她就是這世上最幸運的母親。伴著風雨，車輪經過的地方，灑下了一串愛的歌。

　　到家了。漸漸地——風兒，止了;雨兒，住了。太陽出來了，陽光灑滿了我家的小院，灑進了我的心田……

心中的陽光作文3

　　母愛是沙漠里的泉水，讓我絕望的心碰撞出希望的火花；母愛是夏日里的清風，吹散了我心中的憂愁；母愛是冬日里的陽光，溫暖我幼小的心靈。

　　我的媽媽曾是一位初中英語老師，學習上對我非常嚴苛。每次考試都會給我定目標：數學95分以上，英語95分以上，語文90分以上。因此我小學時十分害怕考試，每次考試生怕自己考砸了，拼命復習。媽媽對我這樣，也是有原因的。她常對我說：“你要認真讀書，現在的競爭十分激烈，一不小心就會淘汰，你是想在辦公室里面坐著。還是想出去給別人打工呢？”

　　媽媽不僅關心我的學習，更擔心我的身體。

　　我從小就體弱多病，媽媽經常熬夜照顧生病的我。有一次，我上學時沒帶傘被雨打濕了，一回家媽媽就馬上幫我洗澡換衣服，怕我著涼生病。可是不爭氣的我還是生病了，媽媽不停地燒水、給我敷頭。可是我的高燒卻一直退不下來，媽媽著急的看著外面灰蒙蒙的'天和淅淅瀝瀝的小雨，像一只在熱鍋上的螞蟻。迫不得已，只好打電話讓爸爸回來，媽媽自己冒雨出去買藥。時間一分一秒的過去了。終于，媽媽回來了，她的衣服全部都打濕了，而藥在一個快關門的藥店買到的。我喝完了藥，媽媽還是放心不下我，于是決定熬夜照顧我……經過媽媽細心地照顧，我的燒終于退了。

　　熬了一夜媽媽憔悴的臉上，終于露出了久違的笑容。

　　母親啊！你就是我心中的陽光啊！是你，讓我茁壯成長！

心中的陽光作文4

　　打開窗戶，一束陽光溫暖了我的心房，這時你的面容又浮現在我的腦海里——題記

　　相別兩年，不知你是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光。卡片上的那簡簡單單的字，競寫出了六年的難分難舍。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖著我。

　　六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你；

　　六年后那個留著短發，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別！

　　六年時光隨著時間的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。

　　心中那束不滅的陽光，伴著我走向中學：心中那束不滅的陽光，溫暖了我的'內心世界：心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。

　　你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽光。

　　雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我希望我心中的陽光可以同時溫暖著你，使你每天開心快樂。

　　流星劃過天際，我錯過了許愿；海浪擊打巖石，我錯過了祝福；故事講完一遍，我錯過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。

　　那一束陽光還停留在陽臺上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。

心中的陽光作文5

　　陽光，透過教學樓旁的幾棵年輕的玉蘭，在教室的地板上投射下許多斑駁的橙色光點，恍若一片碧波蕩漾的湖泊。伸出手，我感受著陽光的氣息，一絲絲的溫暖便從指尖流轉、漫延，向心底最柔軟的部位襲去。

　　廣玉蘭在陽光下搖曳，透過枝葉最稀疏的地方，我可以清晰地目睹對面樓道上的一切。因此，對面那個掃樓道的阿姨也常常會出現在我的視線中。

　　她沒有俊俏秀麗的外表，衣著也簡單、樸素，雖然我對她不甚了解，但是可以看得出，她的家境并不好。然而在她的臉上，我找不出一點悲傷，看不出一絲的埋怨。她總是微笑，笑容是時光中不曾改變的安靜和清澈，我能時時看到如浮云般干凈的時光，流水般自眼前流過，又如陽光般溫暖。

　　我時常在想，是什么使她那樣樂觀?

　　日子一天天過去了，玉蘭的'枝頭也冒出了新芽，就像一個個精靈，在枝頭舞蹈。色彩單純而不單調，墨綠的，嫩綠的。風一過，便拉出齊刷刷的弧線，透過陽光在我臉上映射下斑駁不勻的清涼的陰影。

　　阿姨的目光時時會停留在那幾簇新發芽的綠葉上，帶著滿滿的微笑。哦，那是她的希望吧。或許她的孩子也如我一般大小，或上初中，或初中畢業，或許……因為心中充滿希望，所以才不會失望，才不會悲傷。正如那滿樹的玉蘭花，那樣樂觀，潑潑灑灑。

　　太陽漸漸落下山去，火紅的余霞在天邊幻化成一道優雅的弧線，最終消失不見。然而溫暖卻未曾減弱，因為心中有陽光普照，不是因為阿姨的微笑，也不是因為玉蘭的飄逸，而是心中有夢想在激蕩，有希望在飄揚，如太陽般溫暖……

心中的陽光作文6

　　恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；在我放棄的時候教會我堅持；在我傷心時給予我安慰······

　　我的作文一直很不理想，可我遇到了一位替我指點迷津的老師，她就是我的班主任——王秋美老師。

　　記得那一次，老師在評講作文時，當著全班同學對我說：“周茜，你的'作文就沒有其他同學的生動、形象，像是開水煮白菜——淡而無味。”那個時候，我真是無地自容，恨不得趕緊找個地縫鉆進去，因為我怕看見同學們那嘲笑的目光。當天，我把這件事寫進了日記中。第二天，老師在批改日記時突然叫道：“周茜，到前面來。”我猛然一驚，心想：老師不會要批評我吧！我低著頭走到老師面前，不敢看她那雙犀利的眼神。可是，出乎預料的事發生了：老師非但沒有批評我、責備我，而是滿臉笑容，語重心長地對我說：“昨天的日記你寫得非常好，把自己的真實感情寫得淋漓盡致。如果將這篇日記換一個題目，不就是一篇很好的作文嗎？每個人都有不足的地方，昨天我指出了你的缺點，今天你不是發揮得很好嗎？繼續加油吧！”我聽了以后為之一振，心中豁然開朗，也暗暗下定決心：我一定要寫好作文，不辜負老師對我的期望！有句話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　功夫不負有心人，聽了老師的教誨，我的作文一下子突飛猛進，有一次還竟然破天荒得了優加六顆五角星，我相信，這應該就是我聽了老師話后，努力奮斗的成果吧！老師是辛勤的園丁，不知疲倦地愛護我們這些花朵。王老師就是這樣的。

　　恩師是一座山，呵護生命的火；恩師是一團火，點燃希望的燈；恩師是一盞燈，照亮了我們人生的路；恩師，是我心中的陽光！

心中的陽光作文7

　　流星劃過天際，只有一瞬，去足以照亮夜行人的心；樹上招搖的枝椏，看似纖細，卻孕育著參天的力量。沉淀在心底的那處明亮，雖然沒有萬丈光芒，但時時溫暖著那跳動的節奏，在我的世界里盡情地演繹著壯闊——母愛是我心中的陽光。

　　藍天永遠那么藍，可天空中不可能沒有云層穿過。又是一度期末試。成績一出——幾家歡喜幾家愁。

　　拿著手中的成績單，名次清楚的讓我眩暈：16名。前15都沒有進啊。平時，媽媽最在意我的成績了，自然對我成績的要求極其嚴格，而且，最糟糕的事還不止如此：要開家長會。讓我怎么么開口呢？這絕對是門深奧的“藝術”。我心里好像有十五只水桶——七上八下，忐忑不安。

　　我悄悄走進樓道，踮著腳慢慢的'挪上臺階，樓道里靜悄悄的。我終于挪到了第5層。我怕把耳朵貼在自家的鐵門上，想聽一聽動靜，再想一想，如何說出名次，如何說服媽媽去開家長會。家里放著電視，是《天涯明月刀》，想必此時此刻，老媽心情不錯。我悄悄的把鑰匙插進門鎖，進了家門，我帶著十二分的虔誠認錯的表情向媽媽說了名次。可一向視分如命的媽媽竟反過來安慰我，讓我不要太難過，人生路上難免不如意，犯了錯誤，就更要充滿力量的前進……生命是何等地絢爛，是母愛，給了我力量，讓我的步伐響徹云霄，讓我成長的荊棘之路開滿鮮花。黑夜漫漫，我早已磨礪了自己，等待我的必將是破曉的光！

心中的陽光作文8

　　深秋時節，窗前的楓葉紅的搶眼，仿佛燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風里，一束陽光照進了我的心底，溫暖著我，感動著我。

　　我坐在書桌前望著冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過，我凝神細看，原來是一只蝶！它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點。在風中，它仿佛被一根鐵鏈牽扯著，托拽著，若不仔細看，還真有可能與被風卷起的枯葉混為一談。

　　我忙打開窗戶，將他迎了進來。小家伙翅膀無力地拍打著，落在我的書上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想著，為他即將結束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐里，想讓他安穩的度過這最后的時光。

　　蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點點的上升再上升，似乎曾經的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口沖去，撞上了窗玻璃，落在窗口，不再動彈。

　　我心中一陣顫栗。一只小小的蝶，竟為了這最后的自由而放棄自己的生命。他用他最后的'滑翔向世界宣告著“不自由，毋寧死”！

　　我雙手托起那只蝶，猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一只手輕輕推開窗，冷風吹過，蝶的羽翼輕輕擺動起來。就把他贈給秋風吧！蝶像一片葉，被風裹挾的，飄走。愈飄愈遠，愈飄愈遠。啊，這個小生靈。他又一次飛翔了！

　　我無言地站在窗前，完全臣服在這樣一個頑強的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽光下發出迷人的光澤。此刻。風不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。

　　我悄悄拿過一本書，坐在窗前…

心中的陽光作文9

　　我總能在滿心灰暗的時候想起你，想起你狡黠的微笑——清澈得如同被陽光驅散陰霾的天空。

　　不記得是因為什么，我咬著唇趴在桌子上，一種酸澀的感覺涌上心頭，卻又哭不出來。我抬起頭，看見同學們歡樂地嬉鬧的時候，沉默的把頭埋進臂彎之間。

　　很奇怪，愛玩愛笑的你出奇地沒有加入他們的談話。

　　我莫名的得到了些許安慰的感覺。

　　放學后 ，在繁忙的公交車上，我低著頭看著手中的一本《張愛玲全集》。情節苦郁得讓我整個人都酸酸的，看到窗外不太明朗的天，心中狠狠地希望它下場雨。

　　你突然地出現。

　　我還被有反應過來，耳中就被塞上了耳機One Direction（單向樂隊）的“One Thing”。聽著歌曲中清新振奮的曲調莫名地開心。我抬起頭，嘴里又被塞了顆方塊糖。“嘗嘗吧，甜哦！”我一臉悲憤地看向你，眼里卻酸得快掉出淚來。

　　“終于哭啦？看你忍的好累。哎哎別瞪我。過一會兒就甜了嘛~”我被氣笑了，就要打在你身上，你卻嬉笑著逃開：“對嘛，這才是女漢子嘛！哦對還有你帶著淚大笑的樣子真的很丑……哎別打我！”

　　我的眼角雖然還掛著淚珠，心里卻不再憂傷。我的心情和你臉上的笑靨一樣明媚，我再一次和你在車窗旁旁若無人地大笑……

　　嘴里的酸砂糖慢慢就轉甜了，就像你說的，一會兒就甜了：真的很甜，甜得就像你此時掛在嘴邊的微笑。

　　你總是會在我很累的時候給我一個微笑。

　　我親愛的蔡宇。

　　哪怕你現在不有了她，你依舊是以那樣明亮的.樣子存在于我的記憶。你的玩笑、你的開朗、你干凈的可以驅散陰霾的笑容，無不清晰地印在我的腦海之中。

　　你是我心中的陽光。

心中的陽光作文10

　　夜火闌珊，有人縮著肩看那窄路幽暗，不知如何邁步，卻也有人仰望點點繁星，汲取了心中的陽光的力量，勇往直前。

　　瞭望空谷，有人看到的是令人心驚的懸崖峭壁，卻也有人升起了心中的太陽，想到了柳暗花明的棧道橋梁。

　　心中有陽光，需要有親人的`陪伴，當你生病時，那一杯溫水，那一句問候，那一個關懷，讓我們心中感到無比溫暖，充滿了陽光。

　　心中有陽光，需要有朋友的鼓勵，當你失敗時，你是否還記得朋友那平淡卻充滿了力量的鼓勵，抬起頭，你會發現前方大路依然寬敞，陽光依舊燦爛。

　　心中有陽光，需要有老師的關愛，當我們睡在溫暖的床上，你是否想起自己的老師，你可否知道她還在燈光下改著一張又一張的試卷，想著我們的一張張面孔，怎么都放不下心來，她讓我們心中充滿陽光，感受到學習的美好。

　　心中有陽光，要勇于面對挫折和困難。文天祥告訴我，當你跌入人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。困難伴我成長，給我們帶來了陽光般的快樂。

　　心中有陽光，要勇于拼搏。汗水告訴我什么叫堅持，淚水告訴我什么叫承受，痛苦告訴我什么叫追求，拼搏告訴我什么交風雨之后有彩虹。敢于拼搏，陽光終將照亮大地。

　　心中有陽光，前途將光明無限，心中有陽光，沿路必生機盎然，心中有陽光，人生必將更加精彩。

心中的陽光作文11

　　在陽光里感受溫暖，在平凡中凝視花開。

　　你的生命里有沒有出現過這樣一個瞬間？看似平常無奇，卻總是在不經意的時候，感受那一刻的彌足珍貴，體會這份閃耀對生命的溫暖。

　　我的家左邊有一個安靜的`小院子，里面有一棵桂花樹、一顆銀杏樹，每到金秋最愜意的便是打開窗戶，呼吸里都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨特。

　　不過有一段時間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的開窗透氣，耳邊卻傳來爸爸跟一個陌生人的對話。

　　“這是多久沒修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹修枝，一邊嘴里念叨著。“得有兩個多月了吧。”爸爸站著旁邊回答道。“你這是棵好銀杏樹苗，你得好好照顧它。”那個人又說著，手里也沒停下的認真修剪，眼中還帶了些慈愛。“好的，好的。”爸爸連聲應答。而那人修剪完銀杏又開始修剪那棵桂花樹，原本的放肆生長在他的手下變得規整有序，末了還順手把落葉雜枝清進垃圾桶。

　　我盯在那里突然意識到，小院的變化是因為這位陌生人。

　　“謝謝您，平時忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您。”爸爸連聲道謝。那位叔叔卻樂呵呵的說了一句：“都是鄰居客氣什么，遠親還不如近鄰嘛，我也就是愛好這些花草，順手而已，別放在心上。”沒有刻意的說辭，隨意的就像是多年老友間的問候與對話。

　　人活著離不開空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤物細無聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動超群。

　　秋日晨光溫暖如故，一直照進我的心里。擁抱溫暖，感受花開的力量，身邊小事，遠親近鄰，溫暖如陽。

心中的陽光作文12

　　有一種陽光，叫喝彩；有一種陽光，叫理解。

　　我現在上七年級，我有一個同學平時就很貪玩，常被老師點名批評，罰站。班主任說：“你天天作業不完成，上課不認真聽，天天趴在桌子上怎么不叫豬呢？”于是大家就把他歸到了壞學生一類中。可有一次考試，他竟然及格了。“這怎么可能呢？豬怎么會及格。”大家便議論他是不是抄同桌的。”沒錯，李強正是班里的那只“豬”。“沒有”他大聲嚷嚷道，我不相信的低頭看了他一眼，他不無傷感地說了一聲“切——”。話音剛落，他便把那張試卷給扔了，一動不動的趴到桌面上，那一瞬間，他似乎感到了失望和委屈。

　　到了第二天，教室里的地面已經被掃得干干凈凈了，他那份試卷也已經被扔進了垃圾桶。他往垃圾桶內看了看，沒錯，就是那團紙，但他沒有去撿它，轉身默默向廁所走去。站在他旁邊的李碩看到了這一幕，他上完廁所回來，看到李碩手里握著他的那份試卷，遞給他說：“恭喜，成績有進步啊，以后要繼續努力呀，別人不相信你，可我相信你啊。”那一瞬間，李強感受到了陽光，在我心中特別溫暖，對我有多大的'影響。

　　那聲喝彩在李強心中不停地回蕩，自從那天開始，他便認真聽講，無論上什么課他都十分認真，就算是不喜歡的課，他也認真學習，就這樣下去我的成績在不斷提升。

　　第二次模擬考試，他便從班里的六十多名上升到了四十八名，當時讓全班甚至讓老師都驚嘆到了，因為那次考試都是一人一桌根本就抄不了，大家也不得不信任李強，便問道：“你是怎么回事，三星期不到就從壞學生，變成了好學生。”“唉，那還不是李碩給我的那份陽光”

心中的陽光作文13

　　母愛是我心中的陽光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。——題記

　　陽光普照著大地讓萬物暖洋洋的，曬在人的肩膀上，讓人覺得很有分量。我心中的陽光照亮了夜行的路，溫暖了寒冷的黑夜，它就是母親對我那高過山，寬過海的愛。因此，我堅決的記著那奪目的十根手指。

　　小時候的我非常淘氣、貪玩，特別是在四、五年級的時候。一次，我吵鬧著要去姥姥家，爸爸媽媽無奈只好依著我，領著我到了姥姥家。姥姥家的附近有了一座大土堆，這座看似沒什么用的大土堆卻充滿了孩子們的歡聲笑語，因為那里是我們小孩子的一玩鬧場所。我和一些小伙伴在上面玩膩了，覺得不盡興就從高高的頂端滾下來，我們覺得非常好玩，于是都把自己當成了皮球在“山坡”上滾動著。我也忘記了媽媽的叮囑——不要將新衣服弄臟了。我和小伙伴們分別時殘陽正在掙扎著發出最后的余輝。

　　我回到家就倒頭便睡以便緩解一下一天的疲憊，接著便是呼呼大睡。半夜里，一泡尿迫使我起來解放它，迷迷糊糊的我推開了衛生間的門后被驚得清醒異常。媽媽正在咬著牙搓洗著被我折磨的破舊不堪的外衣，而握著它的是一雙鮮紅的手，那十根手指由于冰水的浸泡變得更為鮮紅、奪目，它感染了剛剛度過十一個春秋的童心。我的目光又掃到了那十根手指上，鼻頭一酸，淚水便大顆大顆的'撲簌著掉了下來。母親溫柔地說：“乖兒子，你趕快上廁所吧！然后趕快睡覺。”這語句中帶著一種不可抗拒的力量，我便順從的照著媽媽說的做，上床后我翻來覆去的睡不著覺，心里恨死自己了，我在心里暗暗發誓：以后再也不能不聽媽媽的話了。

　　母愛，也許就是這樣吧！

　　母愛是我心中的陽光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。

心中的陽光作文14

　　母親每一個人中的第一位老師，是她讓我學會了走路，也是她讓我學會了說話，更是她讓我學會了穿衣。但是，當我們踏入學校大門時，迎接我們的是人生中的第二位老師，她好比心中的陽光，寒冷時為我們送來溫暖，迷茫時為我們給予指點，失敗時給我們鼓勵。她就像一縷陽光，是我們生活中的希望和動力。

　　踏入校門，校園里的一切都感染著我，一幅幅老師講解問題的.畫面都浮現在我的腦海里：老師，嚴肅謹慎又不乏和藹可親，既傳授給我們知識和技能，又教給做人和處事。

　　我最敬重的是班主任，她兼教數學課。我之所以敬重她，是因為她教學方法很獨特！我感覺她身上有一種獨有的魅力，上課一向不很專心的我，總能被她“吸”得牢牢的。她從來都不會那么嚴肅可怕，總是面帶微笑。課上，她還不時的和我們開玩笑，讓我們在這個充滿樂趣的課堂氛圍中學習數學知識；課后，她和我們是一對好朋友，有什么說什么，有什么問什么，有什么談什么，感覺她特別輕松快樂，沒有了課堂上的拘束。當我們學習失敗的時候，她像姐姐一樣鼓勵我們，支持我們，做我們的堅強后盾；當我們心里想不開的時候，她會耐心的給我們將人生的道理，讓我們樹立信心。她既是我最敬重的恩師，又是我的朋友，更是我至親的姐姐。她是陽光，照耀我成長的道路，時時給我勇氣和力量。

　　老師，您雖說是我人生中的第二老師，但她卻是我人生中最重要的人，因為有了老師，我們才學得知識；因為有了老師，我們才會從黑暗走向光明……

　　老師——我心中的陽光！

心中的陽光作文15

　　撫摸陽光，柔軟而溫暖的觸覺油然而生；享受陽光，慈愛而和藹的感覺籠罩全身；聆聽陽光，舒暢而快樂的聲音傳遍心靈。

　　我的心中也有一輪永不停息的'太陽，它永遠佇立在我心頭。它驅走了膽怯，照亮了前行的路。它在我絕望時給我鼓勵，在我害怕時給我支持，在我懦弱時給我力量。

　　有一次，上我最熱愛的音樂課，老師想請一個同學將剛學的一首新歌唱一遍，便問：“有誰愿意到前面為同學們演唱一遍？”老師問完，全班鴉雀無聲，有的羞于啟齒，有的根本就沒認真上課，我的內心有些掙扎，我很想表現自己，但又怕一緊張唱錯了出丑，怎么辦？我在十字路口徘徊著，猶豫不決，是前進還是后退？這時，老師又問了一遍，情勢十分緊迫，火燃在眉睫，但仍沒有人做聲。過了一會兒，課桌上立起了一棵小樹，卻放下了，但隨即又堅定地舉了起來，再也沒有放下。這是我的手，在經歷了一場激烈的思想斗爭后，我心中的陽光驅走了膽怯與懦弱，鼓勵我頑強地舉起了手。

　　我擦了擦手心里的汗，緊張地走上講臺，雙手緊握，清了清嗓子，開唱了，我唱著唱著，不禁融入到了歌里，兩眼微閉，雙手也自然下垂了，最后不用說得到了老師和同學們的一致好評。

　　你知道我心中的陽光是什么嗎？告訴你吧！是自信，是自信讓我不再膽怯與懦弱。有了自信，我的人生道路一定會一帆風順的，因為自信乃成功之首要秘訣嘛！

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