陽光作文

時間：2024-06-04 20:08:51 陽光我要投稿

陽光作文匯總10篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的陽光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文匯總10篇

陽光作文篇1

　　“你敢欺負我我就告訴爸爸！”陽光下，小臉驕傲的揚起。

　　回想著兒時的種種，不禁覺得痛心。曾經，爸爸是避風港。

　　可現在呢？

　　自從有了弟弟，我就成了竇娥姐姐。無論我和弟弟誰錯誰對。都是我的錯，緊接著就是爸爸不分青紅皂白的訓斥。剛開始，會哭，躲在房間里黑暗的角落里偷偷地落淚。久而久之，便淡然了，心也隨之涼了。所以，現在，不曾會哭，會生氣。

　　可看到您和弟弟愉快的相處，寵溺的.語言，心，不由得還會像針扎似的。

　　抬頭仰望天空，不想讓那股液體流下來，默默的回到房間。

　　終于，還是哭了，無助的哭了。

　　“爸爸，女兒真的想再次擁有您的關心，愛護。不想讓自己世界永遠黑暗，想擁有陽光，再次照耀那黑暗的心房，溫暖那冰冷的心。”

　　可是，那只是夢，遙不可及的夢。

陽光作文篇2

　　今早起來天就陰陰的，下午竟開始降溫了。一陣陣冷風隨著教室門的一開一合肆意漫進來，在小小的空間里縱橫闖蕩，將冬的味道醞釀得越來越濃！

　　坐在教室里，朝窗外望去，感覺濃重灰暗的天幕，低低地就在頭頂。似乎馬上就要下雨，卻遲遲不見雨點掉下來。沒有了陽光，一切都像蒙上了一層陰影，暗淡了色彩，呆呆地缺了生氣，像一張夾在書里已泛黃的黑白照片。忽然想起《故鄉》里的一句：蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村。似乎一樣的心境。同學們紛紛瑟縮起脖子，將自己蜷成一個團，以減少熱量的散失。天氣陰沉的日子，心情也會陰郁了許多。一動不動地坐著，感覺寒冷正一點一點滲進全身每個毛孔，擠走那里面殘存的一點點熱氣。肌肉漸漸繃緊，忍不住微微顫抖。于是便會開始想念陽光，迫切地想，極度渴望！

　　太喜歡陽光，除盛夏的烈日外，春日明媚，秋日融融，冬日暖暖，就像一株野地里的綠色植物，只有經常沐浴著明亮的`陽光，才能存活、生長。喜歡空氣里彌漫開的暖暖味道，喜歡陽光投在書本上形成的明亮光斑，灑在窗玻璃上碎金子般的耀眼光芒。喜歡在陽光燦爛的午后，暫時放下手里的筆，站在窗邊，看陽光籠罩下的萬物，看一切鮮艷不鮮艷的色彩，經了這神奇的光束，變得格外艷麗奪目起來。

　　如果陽光燦爛恰逢周末，那就太好了！不想作業，不想考試，和同伴一起坐在院子里邊曬太陽邊嗑瓜子，有時講講一些看來聽來的奇聞逸事，有時變兩個水平頗高的小魔術，瞧見同伴驚訝的神色，我會很得意地笑，然后放慢動作讓他們看清其中的玄機。陽光跳躍在他們可愛的眉眼上，快活地閃著金色的光芒！院子里曬著的被單、衣服，草色微黃的院落，落光了葉子的石榴樹，鋁合金錚亮的院門，一切都曬著暖暖的陽光，寧靜溫馨著。那是我眼里最舒適的日子，最美好的生活。

　　想念陽光，迫切地想，極度渴望！

陽光作文篇3

　　陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁，冬日就來了。

　　寒風凜冽，枯葉被咆哮的北風高高地拋向空中，又重重地摔在被凍硬的地上。清晨，街上的行人少了，我在萬不得已的情況下冒著刺骨的寒風趕路。然而，就在這時，一束陽光透過云層照向大地，瞬間給這凍了一夜的大地暖了暖身子。狂風也變得收斂了許多。

　　冬日的陽光總能在寒冷時給人帶來溫暖，而有這么個人，就如同這陽光一般，讓我得到了朋友的溫暖。

　　那是一節體育課，天氣也是這么的冷。老師卻讓我們練習耐力跑。跑道上，大家都希望在跑步的過程中身體得到一些熱量。然而，寒風怒吼著，向我們迎面撲來，頓時，臉上和耳朵根都被凍得生疼。一圈跑完，我就累得不行了，望著一個個超過我并漸漸遠去的同學，我頓時心灰意冷，索性停下來走路。這時，她跑了過來，卻并沒超過我，而是拍了拍我的肩，強忍疲憊地笑著說：“怎么，這就跑不動啦？來，別放棄，打起精神，我陪你一起跑！”看著她真誠的面孔，我被一種莫名的力量鼓舞著，于是我重新邁開雙腿，和她一起向前跑去。跑步的過程中，她一直鼓勵著我，每當我氣喘吁吁地想停下來時，她就馬上安慰我，勸我跑完全程。一路上，她說了10次“加油”，13次“別放棄”，21次“你一定能行”，而我則順利地通過了耐力跑。當我們終于到達終點時，我一下子就坐了下來，她也累得精疲力竭，可還是強打精神安慰我。天依舊很冷，可我的`心里卻涌著股股暖流，她在我即將放棄時帶給了我溫暖，我因此感動不已。要知道，她的體育比我還要差！

　　也許詩人們都喜歡贊誦春之艷，夏之盛，秋之美，卻很少有人贊美冬天。冬日的陽光最能給人帶來溫暖，因為它最樸實。

　　一次耐力跑，一個溫暖的回憶，友情不經意間的流露，就如冬日那一束最美的陽光。

陽光作文篇4

　　當今社會，手機已成為人們不可或缺的電子產品。可是任何事情都如一把雙刃劍：有利有弊。它既給予人們以方便快捷的交流媒介，又給一些控制能力差的人們帶來極大的危害。手機里面不僅僅有各種學習資料和生活貼士，還有游戲，電子書，甚至一些色情畫面。這些都會使心智不堅定的未成年人抵抗不住誘惑，從而沉湎手機，使人們成為低頭族——每天醒來第一件事情，便是看手機。這嚴重影響了人們的正常生活，使人們的社交能力降低，缺乏有效交流溝通。

　　沉湎于手機的低頭族，給自身帶來危害，給家人帶來擔憂，給社會造成不良影響，而且他們從未想過這些后果。當他們拿著手機走在路上時，從未想過這會不會發生交通事故；當他們在家中玩著手機，卻不好好陪伴家人，與家人有一搭沒一搭地溝通時，有沒有想過家人的感受？當一些父母沉迷手機時，會不會想到孩子是否因為耳濡目染、潛移默化而成為只會玩手機，不學無術的人？

　　所以為了自己，為了家人，為了未來。我們也不應該過度沉湎于手機，成為低頭族。春天的姹紫嫣紅，夏天的蓊郁蔥蘢，秋天的碩果累累，冬天的銀裝素裹……四季如此美妙，我們不應該再虛度光陰，當第一縷陽光照在身上，就讓心靈掙脫層層枷鎖涅槃重生吧。

　　新的'一天將會從今天，從現在開始，來吧，放下手中的電子產品，和我們一起享受身邊的快樂，享受家人對你的溫暖，享受人生中的幸福。抬起頭來，你可以變得更好；抬起頭來，你將擁有無限可能；抬起頭來，你將會變得更幸福，更快樂。

　　抬起頭就是陽光，讓陽光灑滿你的心間，照亮你的心房。

　　當一位位的低頭族放下手中的手機，走出房間，努力向上，多多陪伴家人，朋友，重新開始新的生活的時候。可以想象社會將是一幅怎樣的畫面：家庭更和諧社會更美好。不會再發生因沉湎手機而造成的事故，不會再發生因沉湎于手機而破裂的家庭。

　　陽光就在觸手可及的地方，請抬頭吧！

陽光作文篇5

　　每當第一縷陽光越過地平線，黑暗便消散了，大地也重新煥發生機。輕紗般的陽光點亮了草尖的露珠，喚醒了沉睡的心靈，照亮了我們前進的路。

　　上個暑假，我突然心血來潮，想學個樂器，便把目光聚集在了我曾經憧憬的吉他上。媽媽很支持我的想法，幾天后就幫我物色了把像模像樣的琴，還帶著我去見了老師。

　　老師姓楊，是個二十多歲的年輕人，身材微胖，說話很和氣，但對學生卻有點嚴格。上課的第一天，我特意讓爸爸提早十分鐘送我到琴行，省得讓老師反過來等學生。來到教室，楊老師正在給吉他調音，見我來了，馬上指著面前的凳子讓我坐下。他跟我說明了大致的.課程安排，并強調時間有限，一定要認真練。接著，他教我一些吉他的基礎知識和彈撥技巧，讓我反復練了好多次，這些東西我當堂課就都會了。楊老師看我悟性高，就把下堂課要練的內容也教給了我，據說很多的新手練到這里就放棄了。這個練習稱作“爬格子”，要求你左手按弦，在四個品位內逐一往上爬，右手還要配合撥弦。我慢慢試了一次，當時留給我最深的感受就是一個字——痛！指尖按在如此細的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。

　　回家后，我趕緊練習，當時按弦的速度只能算是龜速，根本達不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會到了學一樣東西的不容易。

　　幾節課上下來，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費的心，楊老師的悉心教導，還是選擇了繼續迎接挑戰。

　　又過了一個星期，我的左手指尖上長出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內心世界瞬間灑滿了陽光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來。

　　暑假很快結束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現在只會彈唱三首歌曲，但我相信，經過自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂定能在我指尖流淌！

　　這次的學習經歷將成為照亮我今后人生道路的陽光，它反復地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來。

陽光作文篇6

　　你是我的太陽，給予我無限的光明與溫暖。

　　——題記

　　初二那年你轉來我們班上，當你走進教室的時候，笑容如陽光一般燦爛。一頭烏黑濃厚的美發，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。從窗外照射來的太陽光，灑在你的身上，讓人感覺充滿陽光和活力。

　　孰不知往后我們竟成了無語不說無事不享的同桌。你總是那么愛笑，無論發生什么事，遇到什么困難，你總以那么自信燦爛的笑容面對一切。可我，卻十分自卑，懦弱。

　　依稀記那一天，我的數學考試不及格。自卑的我面對這張滿是紅叉的試卷，十分傷心，獨自在角落里哭。你看見了，急忙跑過來安慰我，用手指著試卷笑著對我說：“不用傷心了，我以前數學也不好。不過，沒事，有我，來！讓我來教你吧！”說完，你扶起我，以自信的笑容開啟了你的“施教之旅”。

　　從那之后，每當我遇到自己解決不了的難題都會向你請教。你總是以陽光般的笑容為我詳細解答，從不厭煩。你真的就像一道從天而降的太陽光，去趕走我身邊縈繞的黑幕，給予我新的光明與溫暖。

　　你不僅在學習上給予我陽光，還在生活上給予我陽光般的力量，幫助我自信面對一切挫折。

　　永遠忘不了，忘不了你哭著陪我的畫面。

　　奶奶去世了，她走了，永遠都不會回來了。我的腦海回蕩著奶奶離去的畫面。無限的悲痛和思念涌上心間。你陪在我身邊，很久沒有說一句話。我知道，這又讓你回想起你奶奶離去的畫面。良久，你拍了拍我的肩，再一次，以陽光般的'笑容樂觀的對我說：”我也經歷過這種痛苦，親人離去，我們都沉入痛苦的深淵中。可是你想想，你的奶奶會愿意看到你因為她而傷心嗎？她會一直在你身邊，希望你每天都高興啊！過去的就隨它過去吧！重要的是開心過好當下的每一天！”

　　你又像陽光天使般，給予我溫暖！

　　如今，你與我漫步于陽光大道中。身后是零零散散的陽光碎片，每一個碎片中都存儲著永不退色的美好回憶，是太陽般溫暖、美好。

陽光作文篇7

　　牽引一股波濤行走的，可能是它身邊的一段岸;牽引著千條江萬條河，后浪推著前浪向著同一個方向前行的，則只是那眾望所歸的大海，召喚一只鷹飛翔的，可能是它尋覓著的一個瞬間目標，而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復一日，年復一年飛越征途的，則只能是那博大、高原的藍天。驅走一片黑暗的，或許是一束陽光，而驅走整片黑暗的，則必定是那普照人間的太陽。天空的太陽也許不能在夜晚長存，而內心的陽光卻可以在黑暗中永遠照亮自己的內心。

　　蝴蝶的蹁躚，輕盈的飛入了莊周的夢中。戰火紛飛，家破人亡，而此時的莊周，卻沉浸在蝴蝶的柔姿之中。那如花的蝶翼，那透明的蝶翼，如此柔弱，如此美麗。仿佛幾點秋露，就能沾濕它的雙翼，將它打落到泥濘之中;仿佛一陣秋風，也會把它春天的夢想，連同它美麗的生命，吹散得無影無蹤。更何況，還有急風驟雨、雷鳴閃電的夏秋季，還有冰封雪飄的寒冬。然而，蝴蝶還是自由、忘我、如詩如歌般的曼舞著，在陽光下，在春風里，再莊周的眼中和心里，翔舞千年。既然柔弱的蝴蝶都能美麗地活著，那么為何生命不能像蝴蝶一樣美呢?于是莊周笑了，蝴蝶成了他心中的陽光，使他能在戰火中詩意地生活，用微笑化解了一切痛苦。

　　你獨坐林下，廣襟博帶，手揮五弦，目送歸鴻。竹林間悠悠綠風，揮動了你的寬大的衣袖，那琴聲如純銀般流瀉，澄清而高貴，你用這《廣陵散》來吐露自己的心聲;微風中夕陽記錄下了你打鐵時的專注與凝神。不與管權有絲毫掛鉤的你，輕拂衣袖，使“竹林七賢”有了你灑脫的身影。雖官僚權貴使你走上了最終的絕路，但面對苦難，你微笑，在生命的最后，你用《廣陵散》與世界依依惜別，可是，這曲《廣陵散》怎能彈去你嵇康的憂愁呢?但是，你微笑，《廣陵散》是你心中的陽光，它使你一生淡泊名利，用微笑面對人生。

　　一匹青驢，一襲青衫，酒入豪胸，三分嘯成了劍氣，七分嘯成了月光，繡口一吐，就是半個盛唐。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是你的豪氣;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是你的'自若;“舉杯邀明月，對影成三人”是你的灑脫。酒是你的依靠，借酒消愁又是你一生的寫照，你借酒成為一代詩仙，雖說“借酒消愁愁更愁”，但這份灑脫淡泊卻留在了你內心，這便是你內心的陽光，它使你詩意地生活，于是你大筆一揮，成就了一個朝代的繁華!

　　心中擁有了陽光，生命便有了詩意。枯葉蝶心中有陽光，所以它甘愿與自然融為一體，而隱于自然;荊棘鳥心中也有陽光，所以它寧愿被荊棘刺刺穿心臟時，發出世界上最美的歌聲。他們的生命都是那樣楚楚動人，令人感動與敬佩，感動和敬佩生命的偉大。

　　心中的陽光，是多少文人墨客詩意地生活，在苦難面前從容不迫，使生命在磨難的洗禮中一次又一次地愈加明亮與清澈，找尋到了生命本真的快樂。

陽光作文篇8

　　遺忘了彩虹的天空一片藍，卻是我心中的色彩。

　　————題記

　　那個午后，正在為考級而用十指在鋼琴上拼命的我，那個心中有一張考級倒記時的我…… 突然，一片陽光斜灑在鋼琴上，照射在我的肩上，好像一群活潑跳動的精靈，又像閃爍的眼，瞳孔中充滿好奇與驚喜。心中郁結的愁仿佛突然被解開了一樣，輕松了很多。

　　我往窗外看，在藍天底下，這時候的天空出奇地藍，湛藍湛藍的，像用光滑的藍色絲帶編成的巨藍，朵朵白云是點綴其間的小花;那種明朗的顏色，好像一首歡樂的歌曲。我的整個身心都在藍天，陽光下，擁入懷中的是流動的空氣，包圍我的是陽光的味道，還有舒暢的藍色給予我的快樂感受。

　　驀地，一抹記憶徒然跳出腦海————原來我小時候是很喜歡藍色的，藍色的蝴蝶結，藍色的連衣裙以及小臥事內藍色的被子和藍色的布娃娃。那時候虔誠地抬頭仰望藍色的天空，以為向往的天堂和童話中的水晶宮都是藍色的，藍色就成了心中唯一的色彩，因為它純凈，透明，給予我太多太多美麗的回憶……可是，后來，也許是媽媽告訴我她最喜歡的顏色是粉紅色，之后就無可救藥地喜歡上了粉紅色;也許吧，是生活擁擠得像喧鬧的蜂巢，沒有誰特別留意我的臉容，不管世界有多么精彩，卻感受不到什么可愛或者不可愛，只有我的身影孤獨地與我相依為伴，但仍期待著燦爛的未來。也許正是因為有了不愿吐露的悲哀和期待，藍色的便被塵封在記憶深處。

　　直到這個下午，這個充滿陽光，充滿藍天白云的下午，我的唯一色彩像凝固已久的'冰被無盡期待的熱情所融，化做了水流出了手心，看到了思念已久的藍色——

　　世界一天天在我生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我成長的的痕跡，我快樂并痛苦著，我歡笑并流淚著。我的心中的愁苦只有窗前的花草知道，我的心事只能向日記本傾訴。我原以為自己不再牽掛什么，可現在，被澄明的藍色包圍，才發現，我并沒有遺忘心中唯一的色彩——天空一樣的藍色，我是那么愛蔚藍色的純粹和溫柔。

　　只有愛是不會被遺忘;

　　只有愛，才能讓隨風而逝的落葉化成石脈，成為來年更動人的風景;

　　只有愛，才能讓白云化雨散去后，依然憧憬著飛翔的夢想。

　　也許天空不并不是天天都藍，不能天天都是我唯一的色彩，但至少，要在心中為自己留一片純粹的藍，因為它是我唯一的色彩，唯一的信念，唯一的夢！

陽光作文篇9

　　一年一度的“好男孩日”活動又要舉行了，今天的品社課，在班主任馬老師的號召下，我們全班對男孩自身的不足及“陽光好男孩”的`標準進行了熱烈的討論。

　　“陽光好男孩”不僅僅是一個稱號，更應該成為我們每一個男孩的學習方向、前進目標。在學校里，不可否認女孩們總是比男孩們更乖巧、更懂事，在紀律、衛生、成績等各個方面都顯示出優勢。作為一名男孩，我真想大聲呼吁：“男孩子們，我們不能再等待了，我們要奮起直追，我們要超越女孩，我們要做真正的陽光男孩！”圍繞著這個主題，馬老師要求我們每一位男孩，都要實事求是地正視自己，全面地衡量自己，找出自己身上的不足之處，然后努力地克服并改掉。大家經過思考，各抒己見，有的說：“上課愛講話。”有的說：“膽小，不自信。”還有的說：“不夠有禮貌。”……對于這些明顯的缺點，男孩們開始反省，表示一定要盡全力改正。接著，大家又對“陽光好男孩”的標準進行了討論，一致認為每一位“陽光好男孩”都應該具備有愛心、有禮貌、有責任、有自信等特點。

　　“好男孩日”的活動，讓我們每一位男孩都找到了自己的不足之處，展現了我們的個性，激發了我們的潛能，使我們在學習、心理等各個方面有所提高。加油，陽光好男孩，努力成為新一代的“四好少年”！