陽光作文

時間：2022-12-08 14:21:07 陽光我要投稿

【精】關于陽光作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精】關于陽光作文

關于陽光作文1

　　陽光細碎而耀眼，落在我臉上，我大方地接受她舒服的撫摸。心中滿是安享歲月的幸福感。

　　“那時候的我，總是喜歡低著頭，慢慢往前走，看著路邊蝸牛？”每次聽到這首歌，我都會不自覺地聯想到一個文藝清新的女生，她悠閑地走在校園林蔭道上，陽光穿過或疏或密的枝椏綠葉間，在她線條流暢的臉頰上大俠斑駁的光影，我看不清她的臉，但我知道她的嘴角定然噙著一抹溫暖明媚的笑。我好喜歡那樣的女生，但那時的我，做不到，只是偷偷的幻想著。那時候的我，一個人拖沓在上學的路上。背著大大傻傻的書包，經過街邊櫥窗，看向自己在玻璃上的投影：目光呆滯，神情木然，自己都會暗自嘲笑一下：“好呆的姑娘。”然后，若無其事的繼續拖沓著向學校走去。

　　就這樣過了好久，直到一個童話般的明媚下午，一個面帶粲然笑臉的女生站在我面前。她歪著腦袋，眼睛直直看向我說：“嘿，xx同學，我家最近剛搬到這里，今后我們就是志同道合的人了，我們就一塊兒上下學吧！”她身后還是明媚細碎的陽光，以至于我看不真切她的臉，但能辨認出她是我的同班同學。伺候我上學的路上就多了一個人。她很活潑，話多，愛笑。在路上，我總是聽她在我耳邊嘰喳，聽他說誰誰誰的歌好好聽，說他媽媽最近又更年期了？她的話永遠也說不完，她的生活永遠那么生動有趣。慢慢地，我也開始和她一嘰喳，一起呲牙咧嘴的笑，有時候我們互相逗得對方哈哈大笑，甚至夸張到捂著肚子蹲倒在地，此時經過的路人一定在腹誹：“倆神經丫頭！”

　　后來，她轉學了，我搬家了。我還是一個人上下學。有時走在街頭，扭頭就能瞄到玻璃窗中的自己，眉眼含笑。三毛說：“我笑，便面如春花，定時感動人的，任他是誰。”我偷偷的想，我會不會把人感動哭了呢，哈哈。

　　我自戀的想著，然后輕抿嘴角，步履輕快的向前走去。

關于陽光作文2

　　人生就像五色板，五顏六色。生活的艱辛。成功的喜悅，失敗的失落，挫折的痛苦。這時，可能會有一雙手把你從掙扎的邊緣拯救出來；可能有一句話會讓你的生活充滿希望；也許會有一把鑰匙把你從黑暗的地獄里救出來；也許。

　　月考成績下來了，我考了53分。看著試卷上鮮紅的分數，看著同桌得意洋洋的樣子，看著老師嚴肅憤怒的表情，我羞愧的低下頭，眼淚不爭氣的掉下來，一滴，兩滴。在試卷上。

　　這是怎么做到的？面對父母嚴厲的審訊，我該怎么辦？告訴他們我得了53分？告訴他們我又開心了？還是告訴他們我不小心？爸爸會把我拖到墻角，舉起雞毛撣子……啊！我再也不敢想了。

　　叮，鈴聲響了。我沒有像往常一樣高興地跳起來，而是沮喪地背著53分試卷的書包走出教室門，像背了一千磅的文章。頭上好像有一團烏云，讓我喘不過氣來。我一抬頭，仿佛看到我在烈日下毫無怨言的努力工作。在寒冷中，我粗糙的手折斷了花朵。看著他們期待的眼神，我該如何用粗心大意、粗心大意這樣的話來對付滿懷希望的父母？

　　回到家，我媽正在廚房做我最愛吃的紅燒肉。“回來！期中考試怎么樣？”我低頭一看，眼淚又出來了。“53分”我閉上眼睛等待媽媽的懲罰。我媽沒有責備我，反而說：“沒關系。這次考試我沒考好。下次我一定會考得很好。加油！”

　　我的眼淚再也忍不住了，流過臉頰。從此，教室里出現了一個努力學習的身影；宿舍里多了一個讀書圖；操場上少了一個充滿笑容的身影；班上有一點笑聲。果不其然，我考了期末，爬上了自己的巔峰。

　　生活需要陽光。當你失敗的時候，這句話會讓你揚帆前行，駛向成功的海洋，攀登自己的巔峰。

關于陽光作文3

　　一雙大眼睛，多嘴，皮膚黝黑，是個地地道道的農民。然而，正是這個地地道道的農民讓我感受到了深深的父愛，一種偉大而無私的愛。

　　那是我13歲的時候。就像初夏，知了在樹上肆無忌憚地歌唱，鳥兒拖著疲憊的身體在天空滑行。這時，桃子的臉微微泛紅，像一個害羞的小女孩。我拿著紙扇來回擺動。這時，我的外套被汗水浸濕了，但我父親告訴我跟著他下去澆水。突然，我像一只木雞一樣呆了下來。我不是很想去，但又不能違抗父親的命令，只好去了。

　　然后父親快步走到了地面的邊緣。環顧四周，一大塊玉米隨風起舞，我高興地想：這一次它不是白來的。但是很快就沒有開心的心了，辛苦和汗水來了。我站在那里，匆忙而不知所措。很快我就像又被控制了一樣，鋪設水管，舉電閘。過了一會兒，我累得像狗一樣坐在陰涼處。我以為結束了，人還不如天，然后又開始忙碌起來。“呼呼終于澆完了。我累壞了。”看著自己臟兮兮的褲子和灰色的外套，我立刻后悔跟著父親去澆地。真的很后悔。看著半水的土地，我不得不努力。

　　5點鐘，終于澆水了，我拖著疲憊的身體回家。吃飯的時候，爸爸問我今天累不累，我回答說：“一定累了。”“累是對的，”爸爸馬上說。“累是吧？”我不禁深思。

　　在之后的漫長人生中，我逐漸認識到，只有努力吃飯，才能成為大師。爸爸在實踐中真的讓我明白了這個道理，突然覺得一種強烈的父愛。

　　父親！你是我心中的陽光，一直在提醒我，鼓勵我。

關于陽光作文4

　　他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。

　　他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么?”小種子問。“陽光是這世界最完美的東西。”小螞蟻回答。

　　小種子還是不能理解螞蟻的.話，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見見陽光的模樣。

　　最后有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽光。

　　他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎?我看你是那樣的秀麗，又是那樣的優雅。”

　　蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，但是，我可不是陽光。”

　　“那么陽光是什么呢?”

　　“陽光就是無時無刻不給予你溫暖的東西，它無處不在。”

　　蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，但是，他已經有些明白了。

　　當他用根快樂地吸收水份時，他覺得很溫暖。當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖。當調皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。

　　阿呀，原先這世間有這么多的陽光阿!

　　小種子把他所感受到的陽光都收集在一齊，結出了甜美的果實。此刻，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。

　　一只可愛的小鳥吃著甜美的果實：“請問，你是陽光嗎?”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。

　　這一回，他真正地理解了陽光的含義。

　　原先，每個人都能夠成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。

　　陽光無處不在。

關于陽光作文5

　　上課的時候陽光透過窗戶照在我身上。我看著它，享受著陽光帶來的溫暖。我閉上眼睛。

　　金色的陽光照射在一片樹木和森林上。那里有許多鳥在飛，它們玩得很開心。

　　一只鳥說：“啊，今天陽光真好。我全身發燙，運動的時候更熱。”它帶著喜悅和歌聲飛走了。

　　一只松鼠說：“媽媽，今天天氣真好。我們去哪里玩？要不，我們去河邊。那里的水一定是清澈的。陽光姐姐會給我們更多的溫暖，難道我們就沒有更多的活力嗎？去吧，媽媽。”

　　突然，陽光姐姐想哭。它想：這么多小動物因為我而快樂；因為我而溫暖；我活著是因為我。我必須更好地為他們服務，讓我成為一個更好的姐姐。我想因為他們有更多的活力。陽光姐姐快樂地向前飛去。

　　她飛過許多地方，穿過森林、學校、公園等等。

　　“銨鉀，鉀，鈉和銀，二鈣……”郎朗的閱讀驚動了陽光的妹妹，她停下來。她認真的看著我們學習，讓她更有活力，放出更多的溫暖。她看到了：老師發試卷，一個同學考的很差，只有60分。他很傷心，很不開心，所以皺起了眉頭；而一個90多分的同學看起來很開心，60多分的同學回到座位上看試卷.

　　陽光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽光姐姐也笑了。下課后，他累了，靠在桌子上。陽光姐姐看到這，悄悄留了一張紙條：什么叫考試不及格！

　　然后陽光姐姐又開心的飛走了。她看到善良的爺爺奶奶在公園里練習太極拳。她在超市看見了老板。老板很忙，但他一笑置之。陽光姐姐看到這一幕，也笑了，力氣也大了。

關于陽光作文6

　　照片上的你笑得還是那樣甜，輕風揚起了你的嘴角，春風蕩起了你的笑顏，親愛的外婆，你在天堂過得可好？

　　北風吹起時，還是幼年。

　　你擇一瓷花碗，水里溶解的是美麗的童年。氤氳的霧氣在上方籠罩著，窗外的北風呼呼地刮著，糖水的溫度使我遲遲不肯下咽，那味道甜了我整個童年。

　　“外婆，北風從哪里來呀？”

　　“從很北很北的地方。”

　　“那我長大了要去很北很北的地方，這樣您就不會因北風而頭痛了。”

　　“好孩子。”你粗糙的手撫摸著我稀疏的頭發。臉上依然帶著和藹的笑容。

　　春風微蕩，夏日沁人，四季更迭，北風又至。

　　上學的路上你一直在問我：“書包中不中，衣服冷不冷……”我有一句沒一句的搭著腔，不知不覺，兩人的距離變大了。回頭看你，脊已不復往日堅挺，白發在你額前被北風吹著，單薄的身子在北風中瑟瑟發抖，忽然你有一股溫流涌上眼眶……

　　北風吹起時，你已離我遠去。

　　醫院里，我在走廊狹長的過道里泣不成聲，拖著紅腫的眼睛朝病房走去，病床上，潔白的病床照的你的臉愈發蒼白。

　　“外婆，現在正刮北風呢。”

　　“外婆想曬曬太陽。”拗不過您，打開了長湖，一縷陽光射了進來。你前期我的手掌：“孩子，不要哭，外婆要走了，你一定要堅強，像今天這縷陽光一樣，它不會因北風的呼嘯而減半。當你面對挫折時，一定要堅強勇敢……”

　　后來的日子里，我痛不欲生，天氣也一直陰暗著。直到，一縷陽光從陽臺射了進來，我想起了您的話……

　　我知道，你會化身和煦的陽光，幫我驅走寒冷；你會化身鋒利的利劍，為我披石砍刺你會化身溫柔的清風，替我吹走憂愁。

　　我知道，你會一直在我身邊支持我，我知道，你一直都是我的陽光！

關于陽光作文7

　　都是甲流惹得禍20xx年春季，一種可怕的病毒——甲形H1V1病毒在全球爆發了。這種病毒已經以極快的速度船只我國，現在已經廣泛蔓延開來，你身邊不知道有多少人已經因甲流送進醫院的不計其數，大家人心惶惶，已經嚴重影響了青少年的日常生活和學習。這都是甲流惹的禍。我現在每天都堅持吃“999牌感冒靈”為了預防流感，又因為天氣冷的緣故我每天都會流鼻涕，就怕是感冒了，我可不想每天打針。現在我們已經有好幾個班全班放假。讓我既害怕又有些羨慕。害怕流感會發生在我身上，我可不想被隔離。又羨慕那些因‘禍’得‘福’的人。可以享受一個星期不用上課的優厚待遇，在家里過著清閑的日子簡直比方國慶還要舒服。相信作也業肯定非常少吧！都是甲流惹得禍。現在的流感病毒已經害的我相當于‘軟禁’在家里，每天待在家里，星期五星期六星期天還說得過去可以看電視但是星期一到星期四天天悶在家里就只能做‘乖乖子’了，日復一日的看書洗腳睡覺這種無聊的生活我才不喜歡。至少給我一個能夠下去玩的時間吧。這樣精力充沛的生活才屬于我，甲流都怪你惹得這么大的一個禍，丁哥很生氣后果可是很嚴重的哦！甲流——你這個制造恐怖的禍害者，這個能把人們有規律的生活給攪亂的攪者。都是他惹的禍。弄得我每天都測體溫。每次中午都吃大蒜一點胃口都沒有。每次我愉快的進入教室隱隱約約的可以聞到陣陣消毒水的味道，就像一盆涼水倒到了我身上，愉快的心情立刻土崩瓦解。甲流都是你惹的禍

關于陽光作文8

　　有位作家曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

　　可見，理想的力量是巨大的。一個沒有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。

　　有這么一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生希望自己成為一名科學家，而優等生卻說自己只想用智慧在社會中取得地位。而后來呢？大家一定認為優等生會為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。

　　理想的力量可以使一個人的一生發生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個像普通學生一樣有理想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大理想，并付出行動與努力，就一定會成功。

　　理想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們現在，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就一定會達到你的目標。

　　自古就有人樹遠大理想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也！”項羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當時無權無勢，卻將理想立在了皇帝之位。后來，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的理想，我們為何又不能呢？

　　樹遠大理想，展青春風采，讓理想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識的殿堂吧！

關于陽光作文9

　　早晨，麻雀在樹上、房頂上吵鬧不休。最近的天氣一直都不怎么好，我的心情仿佛也被感染了。

　　昨天我去參加同學生日宴會，下午大家要出去玩時，因為我要上課所以先回家了。正巧有一個同學帶的錢不見了，聽說他們就開始議論：“李清華中途走了，肯定就是她的心里有鬼！”“她膽子好大的，除了她還能有誰？”……第二天到學校，同學們都用異樣的眼神看著我，有幾個平時在一塊玩兒的朋友還故意躲著我，小聲議論著。

　　明明就不是我拿的嘛，我只不過中途要上課先走了而已啊。他們就這樣無緣無故地冤枉我，憑什么這樣說啊！

　　我越想越覺得委屈，獨自坐在“太子書廊”的角落里發呆，生悶氣。朱恩和看見了，一句話也沒有說，就靜靜地坐在我旁邊。連她都不理我了，她肯定也以為錢是我拿的吧？唉，究竟有誰會相信我呢？

　　可是，我還是想知道她是怎么想的：“你是怎么看昨天那件事的呢？”

　　“我覺得不是你拿的，因為我知道你的為人是很正直的，是不會拿別人東西的。”她用一種堅定的眼神望著我。聽完她的一番話后，我心情總算好點了，可還是郁悶，因為大家都認為是我拿的啊，我怎么才能說得清呢？

　　“沒關系的，你不用在意他們說什么，因為身正不怕影子斜。”她用她那一雙水汪汪的眼睛看著我，滿眼的信任與真誠，把我從郁悶中拉回了開朗的區域。

　　“多么難得一見的陽光啊！你還不好好珍惜珍惜！”她站起來，雙手張開，仿佛在擁抱那金黃的太陽。我抬頭一望，果然有一縷金色的陽光，從那濃密的葉叢中斜射下來，照在我的身上，臉上，是那么溫暖那么舒服。

　　其實她對我的那份信任就如這一縷陽光，在我最傷心，最難受時，射進我的心房，照亮著我，溫暖著我……

關于陽光作文10

　　溫熱的陽光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。

　　春天初生的太陽總是那么出乎意料，帶來了晨曦，帶來了新生的曙光。陽光灑在世界萬物的身上，帶來一種屬于太陽的味道，這味道，混雜著雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽光照射過的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽光增添了幾分神秘的色彩。

　　在晴天，沐浴在陽光下實為一種愜意的享受。這樣美妙的時刻，我為什么不用筆將它繪錄下來呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽光不斷地照耀著大地，只見草更嫩了，花更艷了，樹更壯了。隨著畫筆的不斷揮動，我的思緒全飛到了太陽光去了。沒錯，正義和光陽、溫熱，本來就是太陽的代言詞，現在的太陽，就像一個魔術師，讓鮮花開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過神來，再看著那掛在天空的太陽，心中滿是敬畏之情。

　　太陽，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍天下，陽光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。

關于陽光作文11

　　書籍是人類進步的階梯。

　　——題記

　　一次不經意間的觸碰，你就這樣來到了我的面前。猶記那場景，你被我稚嫩的小手抓著，我的目光久久不能從你的身上移開。于是從那以后，我的生命就再也缺少不了你。

　　小時候，我很喜歡看童話故事。例如：《白雪公主》《狼與七只小羊》《小紅帽》……記憶中印象最深刻的，莫過于《灰姑娘》了吧！當時的我憐憫灰姑娘失去母親的痛苦，痛恨繼母與她的兩個女兒的殘忍無情。當王子成功找到灰姑娘并與她結婚后，我明白了“善有善報，惡有惡報”的道理。

　　時光飛逝，眨眼就步入了小學。我不再會去看那些幼稚的童話故事書了，而是隨著知識的增長，瘋狂迷戀上了一些名著。我最先看的名著是一名蘇聯的作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書中我體會到保爾·柯察金的堅強與不放棄。他出生在一個貧窮的工人家庭。十月革命爆發后，他加入了戰爭之中。當年僅25歲的他失去雙腿和雙眼時，他是痛苦的。他怕跟不上革命的步伐，他可不想掉在隊伍之后！于是，他崛起了，他的書被出版社錄用了！那一刻他的內心是激動的，他終于不用掉在隊伍的末尾了。從保爾·柯察金的身上，我學到了堅持與堅強。

　　進入中學，課業逐漸繁重起來。我不再有很多的時間去看書了。假期閱讀是我汲取知識的唯一途徑。隨著知識的增長，我的閱讀量逐漸多了起來，并且愛上了那些長篇書籍。高爾基寫的《童年在人間·我的大學》便是其中之一。魯迅先生稱它為“高爾基三部曲”。書中講述了阿廖沙從小時候到他長大后的故事。他很愛讀書，在一些社會底層人們的幫助下開始積極地追求正義和真理，不向命運所低頭。從阿廖沙這里，我感悟到了讀書與學習的力量。

　　書是我生命中點燃理想與智慧的一縷陽光，讓我在迷茫中找到方向，讓我在前進中找到力量！

　　萬物需要陽光，而我需要你。

　　——后記

關于陽光作文12

　　早晨，太陽用最明亮、最透徹的語言與樹葉對話，綠葉立刻興奮得顫抖起來，在樹枝上炫耀，像金箔偽造的書頁。而當太陽微笑著對草地上的花說話時，花立刻抬起頭來，蜷縮在一起的憂郁花瓣迅速散開，像傾聽的耳朵。

　　在陽光明媚的日子，走在街上，你不會注意陽光。陽光有時候就像一個平庸的演說家對公眾講話，讓人昏昏欲睡，充滿了燥熱。

　　漫漫長夜后的日出，嚴冬后的春天，夜前的黃昏，都響起了明媚的陽光聲。在這些時刻，陽光會告訴你重逢的喜悅，友情的溫暖，以及極短的離別所帶來的惆悵。

　　如果是雨后的夕陽，彩虹會盡情展現陽光語言的才華與美麗。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫從遙遠的山根升起，瞬間飛上一座虹橋，讓你的整個身心立刻從地面飛到天空。現實的壓抑會被一種浪漫的想象驅散。陽光的語言此刻充滿智慧，讓你明白雨和石頭的點頭；讓你平凡生活的狹隘變成無邊無際的廣闊；讓你孤獨的日子變得單調多彩。

　　但這一切只是一種語言，你不能把金葉當成金子；河流之上，在波浪中搖擺的金箔不是真實的；你不想爬五彩繽紛的虹橋，那是陽光的文字向你展示的不可預知的意境。一瞬間，一切都將不復存在。但是，這些東西都不是空的。它們在你的心里留下了一幅立體的畫面，在你的血管里推著一股波瀾壯闊的波浪，在你的耳邊咆哮，讓你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。

　　和太陽對話，感受陽光，溫暖，振奮，力量。即使不用青銅小號和銅鼓，即使低聲細語，聲音也不卑微陰暗，沒有濕怯懦和悲傷。

　　你要像一個辛勤的掘金者，從翻倒的楊樹葉子上閃爍的光點，把握陽光的語言節奏；你要像一個單純的農民，把手指伸進軟軟的泥土里，感受陽光溫暖的語言。如果你是陽光的朋友，你會有一張紅潤健康的臉和一個開朗明朗的心態。

　　陽光是一種語言，一種可以理解的語言。

關于陽光作文13

　　天上的瑞雪紛紛揚揚地飄落人間

　　在我的心中厚厚地堆積起來

　　心中的煩悶、壓力、痛楚

　　愈積愈厚、愈發不可收拾

　　事情仿佛早已被安排妥當

　　一件又一件

　　一次又一次——噩耗接踵而至

　　一波未停一波又起

　　一切在腦海里似烏云

　　使我的心一次又一次的被打擊

　　心情由凝重準為不安再到煩躁

　　從考試的巨大壓力下

　　從家人受傷的影響下

　　從家人生病的陰影中

　　不到二尺寬的肩膀能抗多少事啊！！

　　才蹦達了14年的心臟里到底能裝多少事啊！！

　　一步一步地學會了要堅強

　　要敢于面對生活中的風風雨雨

　　要敢于承受，敢于承受壓力

　　暴風雨所誕生的——誕生的是頑強的品格

　　誕生的是不屈的意志

　　誕生的是信心是恒心是。。。

　　鋼鐵是怎樣煉成的——鋼鐵是在千錘百煉中

　　在酷暑寒冬中磨煉而出的精神

　　鋼鐵是不屈的人的成長之路

　　心里陽光一點

　　面對再糟的事情也要面帶微笑

　　微笑百事達

　　男兒有淚不輕彈咳

　　聽起來似乎很簡單

　　有淚不輕彈-那是未到真正的痛處

　　陽光男孩——談何容易？？

　　陽光下成長——談何簡單？？

　　生活

　　經歷地多了

　　自然心也就敞亮了

　　心里面向陽光

　　生活面向陽光

　　天無絕人之路

　　努力做一個陽光男孩

　　在陽光下成長！！

關于陽光作文14

　　成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。

　　老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學期開始不久，進行了許多次數學小測，有一次，我的成績下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。

　　那天下午，數學課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我說：“走，一起去抱作業。”我放下書，與他一同走出了教室。

　　我，課代表和另外一名同學，來到數學辦公室門口。課代表先進去了，由于我與另外一名同學都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們說：“進來吧，數學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。

　　走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優秀學生，可最近成績為何下滑如此嚴重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數學課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。

　　講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習題。

　　老師溫和地對我們說：“這是我準備給考試考滿分的同學的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過老師，抱著作業，走出了辦公室。

　　在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。

　　老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。

關于陽光作文15

　　在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風，溫潤著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

　　這周我們在體育課上進行了排球測試。可能是因為我測的過晚，張楚就把我的名字寫在了未過的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒測，怎么就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我說：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。

　　曾經的我只能打二十個，可如今及格是三十個，這可怎么辦？這時，王壹帆拍拍我的肩膀說：“我相信你能過！”我們倆相視而笑，頓時一種莫名的力量催促著我就開始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個！張楚看到我打到三十個時就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數著數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發出無限的潛力。就像你剛才一樣，原來你平時只能打二十多個，可你這次一下打了五十個，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個。“也多虧了你的鼓勵！”我對她說。“還有我對你潛力的開發！”我們倆都笑了。

　　原來，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽光的溫暖，讓我明白成長需要：平日里老師對我的諄諄教誨，父母投來的關愛的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無不觸動我的內心，讓我銘記于心，這都是成長路上的陽光。

　　在我們的成長路上，常常有陽光灑下，這些陽光陪伴著我們成長，溫暖著我們的心靈。

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