關(guān)于陽光作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于陽光作文1
“父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春”，父愛是無私的是偉大的是堅(jiān)強(qiáng)的。在我困難的時(shí)候，幫助我的那個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸胖胖的，平時(shí)總是笑瞇瞇的，愛和我說說笑笑。可有時(shí)我做錯(cuò)了事，他又會(huì)特別兇。
有一次爸爸送我去學(xué)校，到了第三節(jié)課的時(shí)候我才想起來，我沒帶葫蘆絲，但那時(shí)已經(jīng)下起了傾盆大雨，我想下這么大的雨，怎么讓爸爸給我送葫蘆絲呢？就算送來了，爸爸肯定又要臭罵我一頓了。就在我不知所措的時(shí)候，忽然，我看見爸爸正站在校門口那里。這讓我喜出望外。過了一會(huì)兒，爸爸上來了。我看見爸爸雖然撐著雨傘，但下半身全濕了，這一幕讓我非常感動(dòng)，我心里酸溜溜的。爸爸板著臉對(duì)我說：“下次可得長點(diǎn)記性，別丟三落四的。”我笑著說：“我下次肯定不會(huì)再丟三落四的了。”看著爸爸渾身濕透了，我推著爸爸，心疼地說：“爸，你趕快回去吧，待會(huì)兒你會(huì)生病的！”爸爸對(duì)我笑了笑，便離開了。這時(shí)我才親身感受到了父愛是多么的偉大！ 原來爸爸平時(shí)對(duì)我的“兇”都是對(duì)我的愛啊！
開始上葫蘆絲課了，我吹著優(yōu)美的曲子。我想：如果不是爸爸冒著傾盆大雨來給我送葫蘆絲，恐怕我就上不了課了。
經(jīng)過這一次爸爸給我送葫蘆絲的事情，我覺得爸爸就是世界上最偉大的力量。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，在我有困難的時(shí)候總能出現(xiàn)，他是我的“陽光”。
老師評(píng)語：作文語句通順，條理清楚，通過爸爸雨天送葫蘆絲的事情，感受到了爸爸平時(shí)的嚴(yán)厲是在愛自己。作文前后呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出了爸爸平凡而偉大的形象。
關(guān)于陽光作文2
三月，和風(fēng)送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻(xiàn)、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵(lì)的話語。就像杰弗遜說的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗。”
幫助別人，奉獻(xiàn)愛心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛(wèi)生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃，這一次輪到我們班值周了。
當(dāng)時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)白霧，空中飄著小雨點(diǎn)。一會(huì)兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動(dòng)拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭相讓出手套。沒有一個(gè)同學(xué)閑著，沒人偷懶，也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點(diǎn)什么，說了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會(huì)呢？”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著關(guān)愛：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊。”
一縷陽光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學(xué)們的關(guān)愛焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過窗外，不經(jīng)意間，我看到校長正拿著一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí)，教室暖和起來了，仿佛已過了冬天來到了春天。不是因?yàn)槭覂?nèi)溫度高，而是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心被陽光照耀，感覺暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽光就是那樣美麗動(dòng)人，溫暖我們的心。
關(guān)于陽光作文3
夜晚的滿天星，是心與心的對(duì)望。
一年前的那個(gè)夜晚，畫面重現(xiàn)。你和我躺在草坪上，仰望星空，訴說著彼此的夢(mèng)想。當(dāng)分針追時(shí)針時(shí)，我們?cè)谛强障略S下了心愿。她說："我許的愿望是時(shí)光不老，我們不散。你許的愿望是什么，快點(diǎn)告訴我。"我說："愿望就是秘密，說就不靈了。"傻丫頭，我的心愿和你一樣，我害怕離別的到來太快。也許我們的友誼就像隨風(fēng)飄散的蒲公英，隨時(shí)凋落。時(shí)光老人走的太快’畢業(yè)，分別’這四個(gè)字太刺眼，我以為遺忘是最好的選擇，但最終到來。
那一天，婷婷，詩詩，茜，你，我們五個(gè)擁抱在一起。從前的記憶在眼前一幕幕浮現(xiàn)。我們第一次相遇的情景，婷婷和詩詩你們拉著手走進(jìn)教室。你挑了一個(gè)靠窗的位置，也許是因?yàn)槲业倪t到而注定了我們的友誼。從那以后我就像一塊黏皮糖黏著你，而你也總是把我當(dāng)妹妹，給我買東西吃。只要你和別的女孩走的近，我就生氣。之后，我們五個(gè)走的很近。后來我才知道這就是友誼。水一樣的透明，水一樣的顏色，水一樣的甘甜……回憶后才發(fā)現(xiàn)我們一起經(jīng)歷了這么多。
一年后，我站在曾經(jīng)的學(xué)校，仰望天空，還是那么蔚藍(lán)。天空下的我們?cè)缫迅鞅紪|西。回到曾經(jīng)的教室仿佛又看見我們玩耍的背影，那樣天真，單純。時(shí)光的打磨天真，單純?cè)缫巡粚儆谖覀儭?/p>
雨落，人散。
你們是否安好？
那個(gè)夜晚的心愿最終沒有實(shí)現(xiàn)，但是有屬于我們的陽光……
關(guān)于陽光作文4
曾經(jīng)，在那個(gè)烈日炎炎的下午，我注意了那位父親……
那位父親兩鬢已經(jīng)斑白，總是駝著背，并且褲腿總是在小腿上吊著，每每當(dāng)我看到他，總是感到一絲心酸。
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑！”一群低年級(jí)小學(xué)生一邊唱著歌，一邊排著整齊的隊(duì)列，走到自己家長的身邊。那位父親帶著乞求自己要買東西的兒子來到賣玩具的小攤上，看著兒子拿著玩具開心的笑容，嘴角便揚(yáng)起了微笑，接著，他彎下腰，伸出那雙龜裂的雙手，顫顫的掏出了錢，一角一角的數(shù)著。我本來以為那位父親會(huì)告誡兒子下次不要買這么多，可是，令我意想不到的是，他笑著問兒子開心不開心。我頓時(shí)哽咽了……
又是一個(gè)放學(xué)的下午。那位父親幫兒子提著書包，卻在兒子背后發(fā)現(xiàn)一張大字條，他看到之后沉默了，思索了半晌。兒子突然轉(zhuǎn)身問他怎么了，他就立即把字條塞進(jìn)了口袋，說：“我?guī)湍闩牧伺纳砩系幕遥 苯又莻�(gè)孩子便拿著紙飛機(jī)跑了起來……我可以十分清楚的看著那張紙條上的大字“王八蛋”。
那片黃昏下，一對(duì)父子走在余暉下，一對(duì)極平凡的父子，但我卻看到了這其中不平凡的愛。
每次看到那位父親在人群中企盼的眼神，覺得這眼神就像一束微暖的陽光，照在我身上，心中一股暖流……從這個(gè)眼神上我看到了我的父母的眼神，看到了全天下所有父母的眼神。
其實(shí)，每個(gè)父母都可以付出自己的一切，來滿足自己的孩子，讓他們更加快樂的成長；每個(gè)父母都不希望讓自己的孩子知道一些事情的真相，總是對(duì)他們加以善意的謊言。
這位父親，讓我看到了、懂得了、理解了父母的愛，并讓我學(xué)會(huì)了觀察以及感恩。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來那個(gè)一直給予我們心中陽光的人，正是我們的父母。他們給予了我們世界上其他人不可替代的東西。
關(guān)于陽光作文5
茂密的樹林里，它細(xì)長的身軀從嫩綠的樹葉間親吻大地，它給予了萬物生命，給予了萬物活力，因?yàn)樗拇嬖冢澜绮胚@樣美麗。
小草嬌嫩，花朵鮮艷，樹木茂盛、翠綠……它們感謝陽光，感謝陽光慷慨的對(duì)它們一次又一次的普照;感謝陽光嚴(yán)肅的對(duì)它們一次又一次的考驗(yàn)：感謝陽光無私的幫它們一次又一次驅(qū)走黑暗與寒冷，帶來光明。
流水潺潺，魚兒歡暢，鳥兒自由飛翔。它們感謝陽光，因?yàn)殛柟饨o它們帶來歡樂、青春、健康的同時(shí)，也將自由賦予它們，讓它們永遠(yuǎn)朝自己的理想奮斗。
在一本書中讀到，一個(gè)身患重病的小孩，常年躺在病床上，心情十分憂郁，他的眼里只能看到白，白色的墻壁，白色的被單，穿著白色大褂的醫(yī)生……他在離死亡不遠(yuǎn)時(shí)，想到了自己健康的時(shí)候，在陽光下快樂生活的日子。在那美妙的日子中，自己每天在多彩的大自然下快樂的生活。于是，他提出想到外面走一走，在護(hù)士的陪同下，他又看到了那多彩的大自然和那明媚的陽光。他升出雙手，虔誠的將陽光捧到胸前，深情而緩慢的說：“我感謝陽光。”
其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝陽光。它不畏黑暗，在黑暗存在的每一天都全力奮斗因?yàn)樗獛Ыo我們光明。寒夜漫長，饑餓與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽光，它會(huì)帶給我們溫暖。
陽光像友情，因?yàn)殛柟饪偸羌兗兊模瑳]有一絲雜質(zhì);陽光像親情，因?yàn)殛柟鈱?duì)世界有一種愛;陽光像愛心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。
用真誠的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛之中。
關(guān)于陽光作文6
我在班里算一個(gè)中等的學(xué)生，不過偏科比較嚴(yán)重，例如：語文考到八十到九十分，但數(shù)學(xué)卻考六十到七十分……雖然我成績不怎么好，但是，我的父母親，卻一直在默默鼓勵(lì)我，耐心地教我解題，這使我對(duì)學(xué)習(xí)滿懷著信心。
有一次，數(shù)學(xué)考試公布成績了，我特緊張，額上汗珠滾滾，腳在緊張地顫抖。“杜同學(xué)九十八分，不錯(cuò)，全班最高分，王同學(xué)也不錯(cuò)九十……”老師快速地報(bào)著同學(xué)們的成績，我仔細(xì)地聽著，心里羨慕著拿高分的同學(xué)。“何同學(xué)……”一聽到我的名字，我的神精又再次緊張了起來，生怕自己考不及格。“六十二分!”我聽到我的成績時(shí)，就像一顆茄子一樣塌了。
回到家后，爸媽問我成績時(shí)，我沮喪地告訴了他們，他們愣了一會(huì)兒又?jǐn)[出燦爛的表情，跟我說了句“再接再厲!”就叫我拿出試卷，給我分析題目，又在黑板上出了幾道與我錯(cuò)的同類型的題，叫我做，我答對(duì)了，他們就說真棒，錯(cuò)了就又耐心地給我講解。
過了幾天，又要考試。我接到試卷，信心滿滿地開始答題，因?yàn)檫@些題父親都講過，所以我五十分鐘就答完了試卷，再仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)漏洞，立馬填補(bǔ)。時(shí)間到了，我立馬把試卷傳了上去，興奮地等著成績公布。
成績出來時(shí)，果然，經(jīng)過我的努力，終于考到了八十多分!
這全都在于耐心教我解題的父親母親，如果沒有他們的教導(dǎo)，我就不會(huì)考到好成績，我要感謝我的父母，是他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)生涯開了一條路，為我成長的道路上點(diǎn)亮了一盞燈，指引著我走向成功!未來，我會(huì)更加努力的!
關(guān)于陽光作文7
這天太陽還沒出來但他早已在此等候。寧靜的夜里只有閃爍的星光和嘩嘩的浪花聲陪伴著他。他在等什么呢？他在等美麗的朝陽。
突然有一絲紅線冒了出來，可又頑皮的縮了回去，太陽紅彤彤、金燦燦的圓臉露了出來，正沖破云層爬上天空，最后像一塊紅寶石鑲嵌在天邊。一望無際的大海上太陽似乎正在洗澡呢。一個(gè)念頭從人大腦閃過。“水天一色、碧波蕩漾、如同一個(gè)美麗的童話世界”太陽像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……，孩子是可愛的，童心是美麗的，陽光也可以是活潑的。
第二天，老師無比興奮的走進(jìn)教室，他拿起一個(gè)本子似乎很熟悉的翻到某一面“陽光很活潑”這個(gè)句子對(duì)嗎，同學(xué)們？大家猶豫了一下異口同聲的說道“對(duì)”，聲音很響亮，傳的很遠(yuǎn)。老師又拿出一幅畫問大家美嗎？同學(xué)們齊刷刷的回答“美”。老師面對(duì)著同學(xué)們自言自語的說道：“是啊！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的.，陽光是可以活潑的……。咳咳，同學(xué)們今天布置一個(gè)特殊的作業(yè)，就是看明天的日出，再畫一幅畫”。剛說完講臺(tái)下的同學(xué)們就歡呼雀躍起來。到了第二天他收到了一幅幅精美的日出畫。每一幅畫里都畫著每個(gè)孩子眼里的日出，每一幅畫里都畫著每個(gè)孩子的童年，一抹抹鮮艷的顏色，使他也回味著童年。
這個(gè)老師保存著這些畫。童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。
關(guān)于陽光作文8
也許，每個(gè)人都只注意到陽光讓萬物生長復(fù)蘇，旦滲透著各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之后，我才發(fā)現(xiàn)陽光是如此明媚。
陽光般的笑臉，會(huì)令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!
陽光般的心態(tài)，會(huì)令你不再感到現(xiàn)實(shí)的悲哀和無奈，留下的只有“明天會(huì)更好，今天也不錯(cuò)”的慰藉!
陽光般的人生，會(huì)令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的明媚的縷縷回憶!
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因?yàn)椋蚁氚帧屃恕Ｃ看危吹絼e人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí)，我都會(huì)不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說，但在一旁的外公總會(huì)無奈地嘆著氣，因?yàn)槲壹抑杏兴男值芙忝茫?jì)劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。
在一個(gè)明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個(gè)人在那玩著石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對(duì)我說了一些關(guān)于他小時(shí)候的事。外公說，他小時(shí)候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光里，他就會(huì)充滿希望和熱情。
然而，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，陽光就像父母的關(guān)愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時(shí)何地，爸爸、媽媽都會(huì)關(guān)愛著我，希望我快樂，擁有陽光般的人生!
讓陽光走進(jìn)我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會(huì)遜色于任何人!
關(guān)于陽光作文9
什么是陽光？它是醫(yī)生，是園丁，是黑暗中的燈塔，是沙漠中的綠洲。讓我們一起感受陽光吧！
早晨，溫暖的陽光灑進(jìn)被褥，我打了個(gè)哈欠。在陽光的撫摸下，我的身體很溫暖。晨風(fēng)中有一絲涼意。我去公園晨練，人們面無表情，在這個(gè)涼爽的早晨跑步；我不知道從哪里穿出縷縷陽光，穿過層層云層，照耀在大地上。太陽照在樹葉上，樹葉上的晶瑩露珠閃著七彩的光；陽光照耀著河流，平靜的河流歡快地舞蹈著，像舞動(dòng)的絲帶一樣溢出閃閃的漣漪；陽光照射在花朵上，含苞待放的花蕾漸漸綻放出“笑臉”；當(dāng)陽光照射在老人身上時(shí)，老人緊皺的眉頭舒展開來，露出慈祥的笑容.
在陽光下，一切都充滿活力。在陽光下奔跑，在陽光下沐浴自己，不再孤獨(dú)。陽光精靈一直陪伴著我，像一股暖流流進(jìn)我的心里，讓我全身溫暖。
校園里，陽光明媚，大家在草地上奔跑，在走廊里悠閑的笑著。上課時(shí)，老師和藹地看著學(xué)生。因?yàn)殛柟猓瑢W(xué)生們更有活力，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，用清晰響亮的孩子聲音朗讀課文。
媽媽說，陽光是一種溫暖；爸爸說，陽光是一種生命力；我說，陽光是一種愛。我們享受一頓豐盛的晚餐，當(dāng)我們穿著名牌衣服時(shí)，對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們來說，這是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。如果我們少吃零食，少玩玩具，就把它們存起來，送給災(zāi)區(qū)的孩子，讓災(zāi)區(qū)的孩子心里沒有遺憾。這種愛會(huì)讓他們覺得像陽光一樣溫暖。
什么是陽光？陽光是一種愛！
關(guān)于陽光作文10
“喜歡是藏不住的風(fēng)，會(huì)告訴整片森林。”一一題記
媽媽，您就像一縷陽光，照亮著我心靈的黑暗，媽媽每當(dāng)我做題做到頭疼時(shí)，你都會(huì)耐心的給我一一解答，您就如桌邊的一盞蠟燭，燃燒自己照亮著我。
媽媽有個(gè)習(xí)慣衣服，洗完后會(huì)把他們疊整齊擺好，那天她照例收拾著衣物，我躺在沙發(fā)上，看著老舍寫的《駱駝祥子》。午后暖暖的陽光照進(jìn)來，茶幾上一束純白的梔子花，散發(fā)著淡淡的清香。“小張，你看這兒，有好多條手帕呢！”媽媽突然轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說，似乎很興奮。
“手帕？”我問到。
“你還記得這些手帕嗎？看這一條，上面印著米奇老鼠，那時(shí)你4歲每天都用它來擦汗，你對(duì)它真是愛不釋手，當(dāng)你在公園里玩時(shí)，你顛兒顛兒的跑，手帕跟著你一蕩一蕩的，可真像只花蝴蝶。”媽媽絮絮叨叨的說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我無法應(yīng)和母親一一，因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀谩?/p>
“還有，這一條蕾絲花邊的是你的好朋友，小雪送給你的十歲生日禮物，唉，時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間你就長這么大了。”她輕輕嘆了口氣，把慈祥的臉對(duì)著我，這目光卻讓我不知所措，媽媽時(shí)常對(duì)我，說自己老了，記性不好，可是這些她卻記得這么清楚。
我感到眼中有些濕潤，鼻子也有點(diǎn)酸，輕聲說：“媽媽，你怎么還記得這么多呢？”媽媽沉默了一會(huì)兒才回答：“怎么會(huì)不記得呢？”她像是在自言自語，我的眼淚悄然落下。是啊，怎么會(huì)不記得啊？
就好比吹過的一陣春風(fēng)，陽光灑下大地，因?yàn)閻壑愿袆?dòng)。
關(guān)于陽光作文11
自從遇到您，就覺得您好似一縷陽光，把我從黑暗中帶出來，給予我力量，帶給我?guī)椭Ｄ路鹗俏业闹改厢槪瑹o論我走到哪里，您永遠(yuǎn)指著最正確的方向。您教導(dǎo)我，關(guān)愛我，老師，你永遠(yuǎn)是我成長路上的陽光。
清晨，燦爛的陽光穿過葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書聲滋潤著所有人，這時(shí)你會(huì)用最嶄新的一面迎接著我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽起來都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長路上燦爛的陽光。
正午，刺眼的陽光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語已經(jīng)無法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認(rèn)真，恨不得把一節(jié)課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長路上溫暖的陽光。
下午，耀眼的陽光收回了它的滿血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿臉微笑地把我們送出校門后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來。陽光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過漫長深夜后，您定還會(huì)用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專屬于您的講臺(tái)上。老師，您是我成長路上的那縷陽光。
老師，您為我們一天又一天的忙碌著，忙碌著。幾乎我們?cè)谛@里的每一分、每一秒，您都無微不至的照顧著。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識(shí)。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著您心愛的花草，但您更像縷縷陽光，照亮著我們前進(jìn)的方向。
關(guān)于陽光作文12
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在綿布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學(xué)終的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種種不美好，卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們沖忙于某些事物時(shí)，她總會(huì)說：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個(gè)城市，下一個(gè)目的，又何能看到沿途的風(fēng)景，體會(huì)到旅行的妙處呢?”
當(dāng)我們遇到傷心難過的事時(shí)，她總會(huì)讓我們體會(huì)到：“人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，會(huì)有被人不理解的時(shí)候，這些時(shí)候也許就是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí)，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”
當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上時(shí)，她總會(huì)告訴我們：“真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月;苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸;哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側(cè)心扉也是精彩。”
你那溫柔的笑臉，是我見過比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心得詩詞會(huì)逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會(huì)一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣。
關(guān)于陽光作文13
我在一個(gè)充滿陽光的溫暖的大家庭中生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)四年了，這里有我朝夕相處的五十六名同學(xué)和一個(gè)親切的班主任老師，我每天清晨都會(huì)帶著愉快的心情走進(jìn)教室，伴著燦爛的陽光開始一天的學(xué)習(xí)。
我們每個(gè)人都有一顆熱愛班集體的陽光心靈，大家一起精心布置教室，圖書角，黑板報(bào)，還有一盆盆綠色植物，教室里空氣清新，環(huán)境美好。我們一齊把教室打掃的干干凈凈，同學(xué)們還把廢棄物收集起來送到回收站變廢為寶，把換來的錢交給老師幫我們買學(xué)習(xí)用具，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力學(xué)校的流動(dòng)紅旗常是我們的囊中之物。
我們有一個(gè)活潑陽光的班主任，和藹可親的笑臉如冬日暖陽般和煦，她講課時(shí)，歡聲笑語總是如陽光般撒滿我們的課堂，每逢節(jié)假日她總是輪番的帶著同學(xué)們出去玩，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余體會(huì)到游戲的樂趣，然后精神飽滿的投入到下一周的學(xué)習(xí)中。
我們是一個(gè)充滿愛心的陽光集體，三年級(jí)時(shí)我們班的田倩同學(xué)患上了可怕的疾病——白血病，由于家境貧困治療費(fèi)短缺不能繼續(xù)治療，為給田倩治病，班主任老師便帶頭倡議大家先后幾次進(jìn)行捐款，還組織我們?nèi)メt(yī)院看她，當(dāng)我們把錢交道田倩手里的時(shí)候，她蒼白的臉上露出了燦爛的笑容，我相信有我們這樣的陽光集體相伴，一定會(huì)把田倩從病魔手中奪回來，讓愛的陽光撒滿人間。
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我是不喜歡陽光的。
每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時(shí)候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實(shí)我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進(jìn)不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進(jìn)一步，完善自己。但是，對(duì)于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。
我突然發(fā)現(xiàn)，陽光是明媚的。
她告訴我，對(duì)于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時(shí)間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準(zhǔn)備的才能掌控住成功，成功。這種準(zhǔn)備，不僅是思想上的準(zhǔn)備，也是一種物質(zhì)上的和準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備是踏實(shí)的，是結(jié)實(shí)的。它不僅是一日的奮進(jìn)，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚(yáng)名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。
我喜歡收藏陽光。
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人生就像心電圖，除非死了，否則永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，也避免不了處于人生的低谷，在這時(shí)候，不要自暴自棄，一個(gè)人的能力不是看她有多么的成功，而是看她處于人生低谷時(shí)怎樣應(yīng)對(duì)，在這時(shí)，不妨給自己一片陽光，給自己一片希望。
挫折時(shí)暫時(shí)的，但絕不向他低頭！在準(zhǔn)備了許多個(gè)月之后，我終于做好了心理和身理上的準(zhǔn)備——去爬山。但是剛一到山腳下就傻眼了，這坨山怎么這么陡？連幾個(gè)落腳的地方都沒有！試了N多遍就連第一塊大石頭都沒爬上去，還怎么去頂峰？就跟斯科特那群人一樣，瞬間挫折感就涌上來了——訓(xùn)練了這么久，一點(diǎn)用也沒有，那不是白費(fèi)了這么多的精力和時(shí)間了嗎？于是我就站在那里哭，因?yàn)槟莾菏呛０?400多米的高原，加上我又折騰了那么久，整個(gè)人都虛脫了，這時(shí)我想起了“鐵人”巴頓將軍的經(jīng)歷，以及那從烏云中迸出來的太陽上的溫暖陽光，我又充滿了力氣，心想：挫折并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣！它就像彈簧，你強(qiáng)，它就弱，你弱，它就強(qiáng)，所以，永遠(yuǎn)不向挫折低頭！要給自己一片陽光和希望，雖然并沒有登上山頂，但我從那次登山中卻學(xué)到了許多。
在集訓(xùn)營時(shí)，我學(xué)到這樣一句話：“沒有什么事是不可能的，我可以做到！”是的，在人生的陰雨天，在連上帝窗子都不給你開時(shí)，給自己一片陽光吧，為自己打開一扇窗，給自己一個(gè)希望。
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