陽光的作文

時間：2022-11-14 09:31:24 陽光我要投稿

關于陽光的作文合集15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于陽光的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于陽光的作文合集15篇

關于陽光的作文1

　　萬物皆有縫隙，那是光照進來的地方

　　題記

　　細沙一粒粒，檀香一縷縷，陽光無盡。再回首，往昔中那與光隔絕的地方，仍有微光肆意綻放。

　　時空洪流驟然寧靜，而后微起波瀾。那是初秋的一天下午，風過林梢，枯枝與殘葉摩挲發出陣陣聲響，黃葉掛在枝頭，搖搖欲墜。我走在回家的路上，則考完試后心中的大石落下一些，若有若無若隱若現。眼前這蕭條景象令我心中浮起一縷稍縱即逝的不祥感，恍惚間，那梧桐小道頃刻顯得漫長到了天邊，我的目光漸漸飄遠，直到轉向巷邊幽暗一角盯到那抹墨綠。那是一株野花，花辨破碎，像是剛被院墻內的人撥除一樣丟在那無光的角落，秋陽不偏不倚地劃過葉片邊緣，涇謂分明。詫異的是，那葉片卻絲毫不顯枯黃，這是路旁一片落葉中，唯一的慰藉。

　　不久，成績單就到了手中，很不理想。回家的那條梧桐小道溢滿了枯葉，層葉盡染，風比往時刮得更猛烈了，滿地金波被吹動，伴隨落葉的撞擊聲，喧嘩而刺耳。忽地，我又看到了那抹綠，只消幾日工夫，那一抹尚黯淡的綠竟變得如此蓬勃，濃郁，純粹，而又沁人心脾。那是一抹直擊心坎的綠，措不及防地映入我的眼中，驚艷一瞬。拾逢云開日出，日光微斜，透過稀枝撒下，楚河漢界輕移，照亮了半截細葉，頂頭上的花在柔風中搖曳，青煙色瘦細的綠影也格外堅毅，美好，圣潔。陽光中的浮塵似光粒般閃爍。

　　吱呀，是那戶人家的鐵們打開了，院戶主人正要出門，我連忙默默走開。那盛開在院墻之下的花兒定格在我心中，它肆意綻放，向陽而生，哪怕被院墻的陽影籠罩著，也能盛開出絕美之花，而我又有什么理由因為一點小挫折而嘆氣傷神呢？秋陽愈發濃郁了，那光竟透過了院墻的一絲縫，明烈了秋景，遠遠望去，竟有些不可思議。回過頭，我也邁著更堅定的步伐，繼續向前。而那時那刻，所見之景，所感之情，編織成了那幅陽光般的回憶。

　　正如秋日清晨驟滅路燈的長街，我們堅守的從不是那刻的黑暗，而是須臾之后，天邊冉冉升起的黎明。

關于陽光的作文2

　　陽光金燦燦，像一片片金葉子，飄啊蕩啊，落下來，像一根根金絲線，一束束的密密地縫；像一朵朵金浪花，熱熱鬧鬧的跳躍著，奔騰著，歡呼著。

　　有陽光的地方，就有明亮，就有溫暖，就有希望。可是，世界上還有黑暗、陰冷的地方，陽光一定是太少了，太陽公公一定太忙了，而這個世界也太大了，所以，我要種植陽光。

　　我要種植陽光，以明亮為鋤，以盲人的瞳孔為圓心，眼球的半徑為半徑，畫一個圓，把陽光中進取，很快，這個世界就會收獲很多光明、很多明亮。盲人的世界將不再是孤獨冷清的夜空，他們的眼睛將能看到任何他們想看到的顏色，想看的角落。人生的景色他們再也不必五味雜陳地閱過。我要用陽光治好他們的悲傷，有陽光的地方就會有歡笑飛揚。

　　我要種植陽光，以愛和溫暖為鋤，以冷漠者和缺乏關愛者為圓心，畫一個大圓，種下陽光，陽光將會充滿整個心房，愛和溫暖將會進駐心臟，那些冷漠的人臉上冰制的面具、心中鑄起的道道圍墻將會化為齏粉。他們的眼睛將不再是上挑的高傲或憤怒的表情，替代它的將是月牙般的彎眉和盈盈的笑臉。那些缺乏關愛的人們最終能從陰冷晦暗的地方走向摯愛，不是灰姑娘的南瓜馬車魔幻般地消失，那道道金光是永恒的金鑰匙，只要用力緊握，終會到達天高地闊，充滿愛的地方。

　　我要種植陽光，以實踐為軸，以空間為界，以希望為鋤，慢慢懂得種下一籮筐。很快，陽光就會鋪天蓋地的撒向整個地球，整個太陽系，整個銀河系，整個宇宙，而轟轟烈烈的希望的光芒將穿過沉重的歲月之輪，彌漫到無數個年年歲歲，無數個生死輪回。哪怕海枯石爛，哪怕滄海桑田，光束不滅，希望仍在！

　　我要種植陽光，這是一個夢想，一個遙不可及的夢想。可是，哪怕我不能種光之一毫，我亦可以以我自己為圓心，以我所能接觸到的人群為半徑，種下一兩明亮，三兩溫暖，半斤希望，亦足矣。

　　種植陽光，從我做起，人人有責。

關于陽光的作文3

　　書籍是人類進步的階梯。

　　——題記

　　一次不經意間的觸碰，你就這樣來到了我的面前。猶記那場景，你被我稚嫩的小手抓著，我的目光久久不能從你的身上移開。于是從那以后，我的生命就再也缺少不了你。

　　小時候，我很喜歡看童話故事。例如：《白雪公主》《狼與七只小羊》《小紅帽》……記憶中印象最深刻的，莫過于《灰姑娘》了吧！當時的我憐憫灰姑娘失去母親的痛苦，痛恨繼母與她的兩個女兒的殘忍無情。當王子成功找到灰姑娘并與她結婚后，我明白了“善有善報，惡有惡報”的道理。

　　時光飛逝，眨眼就步入了小學。我不再會去看那些幼稚的童話故事書了，而是隨著知識的增長，瘋狂迷戀上了一些名著。我最先看的名著是一名蘇聯的作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。在書中我體會到保爾·柯察金的堅強與不放棄。他出生在一個貧窮的工人家庭。十月革命爆發后，他加入了戰爭之中。當年僅25歲的他失去雙腿和雙眼時，他是痛苦的。他怕跟不上革命的步伐，他可不想掉在隊伍之后！于是，他崛起了，他的書被出版社錄用了！那一刻他的內心是激動的，他終于不用掉在隊伍的末尾了。從保爾·柯察金的身上，我學到了堅持與堅強。

　　進入中學，課業逐漸繁重起來。我不再有很多的時間去看書了。假期閱讀是我汲取知識的唯一途徑。隨著知識的增長，我的閱讀量逐漸多了起來，并且愛上了那些長篇書籍。高爾基寫的《童年在人間·我的大學》便是其中之一。魯迅先生稱它為“高爾基三部曲”。書中講述了阿廖沙從小時候到他長大后的故事。他很愛讀書，在一些社會底層人們的幫助下開始積極地追求正義和真理，不向命運所低頭。從阿廖沙這里，我感悟到了讀書與學習的力量。

　　書是我生命中點燃理想與智慧的一縷陽光，讓我在迷茫中找到方向，讓我在前進中找到力量！

　　萬物需要陽光，而我需要你。

　　——后記

關于陽光的作文4

　　陽光20xx年冬至久違了啊，陽光。站在陽臺上，抱著曬了一上午的被子，聞太陽的味道。軟軟的，松松的，棉花糖般的被子里，是屬于孩提時代的歡暢。太陽啊，你仍是一個孩子么？在想唱歌時唱歌，在想笑時大笑，在想哭時大哭一場，然后抹抹眼淚便忘了不愉快。甚至在冬至時偷喝冬釀酒，在夏至時便纏著媽媽買冷飲……小時候的我放縱而無憂，似乎永遠不知疲倦。這是太陽般旺盛的活力。倒一杯冬釀酒，在陽光里品嘗。微辣的甜酒，被照射得如此晶瑩而閃耀。恍惚間看見了酒里晶瑩而透明的夢。第一次喝冬釀酒，是在外婆家。那是用雪碧瓶裝著的晶瑩剔透的玩意兒。也是在冬日的陽光里吧，端把小凳子曬太陽時，偷偷倒了些“雪碧”喝，而且以為那個就是雪碧。直到現在喝冬釀酒時，也會帶著一種雪碧的味道。只記得冬釀酒是透明的，亮的，泛著金光的，甜甜的……陽光弱了，沒有了。抬頭看，小高層的陰影籠罩了美麗的陽臺。將杯中的殘酒飲盡，頓覺酒變成了水，沒有了味道。身上也是驟然一涼。陽光之后，真是一群如陽光般明媚的孩子啊！

　　下午時，我抱著一大疊作業本再去辦公室的路上，烈日當空，放肆的照耀著大地，我一邊擦著從發間淌出的汗珠，一邊抱怨著天氣太熱。當我走當教學樓時，看見一位教師正在樓道上耐心的教一位學生題目，我從他們身邊匆匆走過，偶然間一回頭，我猛地看到原本熾熱的陽光透過教師的發絲照在了他那和藹的臉頰上和學生那專心致志的雙眸上，顯得那樣的溫柔、平靜。

　　傍晚，夕陽帶著那一絲殘光戀戀不舍的躲到了山后，但它的光芒依舊從山后透出，將白云染成了淡粉色，將河水映成了橘紅色漸漸地，光芒散去了，夜幕降臨了，村莊里的人家都打開了電燈，如一顆顆夜明珠閃爍在夜幕中。

　　陽光總是來去匆匆，如時間，不留下什么痕跡，珍惜陽光，珍惜那一個個日麗風和的日子。

關于陽光的作文5

　　這是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。

　　他向往著地上的世界，聽小螞蟻說，地上并不是像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有溫暖的陽光。“陽光是什么？”小種子問。“陽光是這世界上最美好的東西。”小螞蟻回答。

　　小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子非常想親眼見見陽光的模樣。

　　終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎么也找不到陽光。

　　他問身邊的蝴蝶：“請問，你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優雅。”

　　蝴蝶笑了：“謝謝你的夸獎，不過，我可不是陽光。”“那么，陽光是什么呢？”小種子問。“陽光就是時時刻刻都給予你溫暖的東西，它無處不在。”

　　蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，不過，他已經有些明白了。

　　當他用根快樂地吸收水分時，他覺得很溫暖；當蚯蚓為他松土時，他覺得很溫暖；當調皮的風帶著微笑向他問好時，他覺得很溫暖。

　　啊呀，原來這世間有這么多的陽光啊！

　　小種子把他所感受到的陽光都收集在一起，結出了甜美的果實。現在，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。

　　一只可愛的小鳥吃著甜美的果實，“請問，你是陽光嗎？”聽到這個問題，大樹仿佛從小鳥身上看到了過去的自己。

　　這一回，他真正地理解了陽光的含義。

　　原來，每個人都可以成為陽光。而且，當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集的陽光，是助你成功的基石。

　　陽光無處不在。

關于陽光的作文6

　　那一縷陽光用悅目的色彩溫暖了娜汐回首的張望……

　　初夏·成長之痛

　　在娜汐心中成長是一種毒，一旦沾染上了，便再也戒不掉，時間一長，這份痛也越來越重……

　　“你永遠都是只是這個分數！”同樣的尖酸刻薄再一次在耳邊響起，不知從何時起，這句話已成了永恒，似乎上天注定這永恒永遠不會消逝。娜汐從小就不曾見過自己的父親，是母親一手撫養長大的，她不是沒心沒肺的人，她能理解母親的不易，但無論她多大的努力、付出，都不是同等的回報。她曾幾次在夜深人靜的夜晚偷偷躲在被中哭，常常第二天醒來，枕邊都濕了，臉上粘粘的……。曾幾何時，這眼淚已再沒出現。是的，娜汐成長了，她明白哭是無用的，沒人會為你流淚，但這份成長伴隨的痛，只有娜汐一人最清楚……

　　夏至·卑微的友誼

　　考試越來越多，老師發現幾個女生成績下降，男生告密，女生天天看小說，決定徹查此事。

　　下課時，常幫助娜汐的沫抱著書跑來，說：“這是我借的書，不能被收。但我的書桌塞滿了。”說著讓娜汐看了書桌，“你那空，讓我放一下行不？”“可是……”“老師不會懷疑，放心……”娜汐躊躇許久還是答應了。

　　考前桌椅重擺，桌子被抬出去，過門時書從里面落下，最扎眼的還是那些小說。娜汐一進班，就被老師罵了一頓，她掃視全班，最后，目光落在用書擋著臉的沫身上，自嘲地笑了，卻什么也沒有說。很多事她不是不明白，只是不想明白。

　　晚夏·愿贈你一抹陽光

　　時光越縮越短，學習壓力越來越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。

　　窗外的知了聲絲毫沒有停過，娜汐煩悶地戴上耳機，播放著她熟悉的旋律，三心二意地翻閱著書。這時，一杯白開水放在娜汐面前，母親疲憊的笑定格在娜汐眼中。不知怎么的，娜汐的眼眶濕潤了……

　　窗外的陽光慵懶地灑在書上——愿贈你一抹陽光。娜汐開心地笑了……

關于陽光的作文7

　　“陽光少年”與“陽光中隊”在我們育才二小的同學和整個班集體心中是一個夢寐以求的稱號，也是育才二小親愛的老師為激勵我們成長所創造的光榮稱號！我，正在向“陽光少年”一步步邁進，而集體一起團結去爭得“陽光中隊”！

　　在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時我都提醒自己要守紀律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業時，我不馬馬虎虎，仔細做題，希望得到老師的表揚；在考試時，我要求自己能認真讀題，書寫工整，取得好成績!這一切不僅僅是為了讓自己學習好，最重要是能要老師在“陽光手冊”上多幾枚“陽光寶貝”，快點得到那閃閃發光，沉甸甸的“陽光少年”獎杯！

　　就這樣，我們班的競爭可厲害，都希望自己的“陽光寶貝”多，這就發揮了激勵的作用，同學們不得不為這一榮譽而奮斗，實現了老師希望的在課上能思想活躍，在考試能有優異的成績，又有許多的特長，使我們既感到有壓力也有了動力！

　　有幾周我們沒有評上“陽光中隊”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒評上“陽光中隊”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開始監督自己，讓自己行為更文明，習慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽光中隊”，那時，我們不但自豪，還很興奮！“陽光中隊”這個評比，使我們更團結一心，舉止也文雅了！

　　我覺得這兩個榮譽，使我們的同學更有動力，有了動力也就有了進步，有了進步，迎面而來的自然是成功嘍！所以，我希望同學們能意識到這點，這不是只有成績好的同學才能得獎杯，要全面發展，讓陽光帶著我們去尋找成功，尋找美好的未來！

關于陽光的作文8

　　我是不喜歡陽光的。

　　每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發現，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自己。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。

　　我突然發現，陽光是明媚的。

　　她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅是思想上的準備，也是一種物質上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。

　　我喜歡收藏陽光。

關于陽光的作文9

　　在這春光明媚、鳥語花香的季節里，我們文林路小學全體師生迎來了期盼已久的陽光體育節。這天一大早，老師們走出了辦公室，同學們走出了教室，頓時，操場上沸騰起來了。

　　八點整，隆重的開幕式在震天的鑼鼓聲中拉開了帷幕。運動員入場、升國旗、校長致開幕詞、裁判員代表、運動員代表講話這一系列儀式后,便是同學們翹首企盼的大型團體表演。學前班小朋友整齊的啞鈴操，一年級小妹妹優美的韻律操，四年級同學的少年拳無不博得全場熱烈的掌聲。其中，最吸引眼球的是三年級同學表演的安塞腰鼓。參加表演的同學身著金黃的上衣，黃紅相間的褲子，男孩子頭戴白色毛巾，女孩子把長長的頭發扎成一對羊角辮，再用紅毛線一纏，可真像是地地道道的陜北人呀！他們手里拿著的鼓槌上系著紅綢帶，只要手一揮，紅綢帶就會在空中飄舞。隨著大鼓的敲擊聲由慢到快，同學們高舉鼓槌，“啊——”的一聲向自己的位置跑去。那大鼓鼓聲陣陣，震得人心顫抖。敲腰鼓的隊形千變萬化，一會兒圍成幾個大圓，一會兒邊敲邊走動，一會兒又排成一個方陣讓人眼花繚亂。這氣勢宏大的百人腰鼓隊揚起的'塵土到處飄散，大家無不為那恢宏的氣勢所折服。

　　精彩的開幕式表演結束后，緊張的比賽開始了，田賽場和徑賽場的氣氛立刻緊張起來。很快，就到我參加的“三人四足”比賽。我、羅紋欣、王欣婷結成同盟，我們把腿兩兩綁在一起，手臂摟著對方

　　的肩。隨著發令槍晌，我們便一起喊著號子向終點跑去。風從臉旁刮過，我們不敢向身后望，只是同心協力往前沖。耳邊不時傳來同學們的加油聲。突然，我聽到身后有同學“啊”的一聲叫喊，一定是有人摔倒了。于是，我們邁著更加穩健的步伐跑向終點。最終我們雖然沒有拿上名次，卻也深深地明白了一個道理：只要團結一心，就會共度難關。

　　一天半的體育節在同學們的歡聲笑語中結束了，但那一幕幕動人的場景將永遠留在我的記憶中。

關于陽光的作文10

　　早晨，麻雀在樹上、房頂上吵鬧不休。最近的天氣一直都不怎么好，我的心情仿佛也被感染了。

　　昨天我去參加同學生日宴會，下午大家要出去玩時，因為我要上課所以先回家了。正巧有一個同學帶的錢不見了，聽說他們就開始議論：“李清華中途走了，肯定就是她的心里有鬼！”“她膽子好大的，除了她還能有誰？”……第二天到學校，同學們都用異樣的眼神看著我，有幾個平時在一塊玩兒的朋友還故意躲著我，小聲議論著。

　　明明就不是我拿的嘛，我只不過中途要上課先走了而已啊。他們就這樣無緣無故地冤枉我，憑什么這樣說啊！

　　我越想越覺得委屈，獨自坐在“太子書廊”的角落里發呆，生悶氣。朱恩和看見了，一句話也沒有說，就靜靜地坐在我旁邊。連她都不理我了，她肯定也以為錢是我拿的吧？唉，究竟有誰會相信我呢？

　　可是，我還是想知道她是怎么想的：“你是怎么看昨天那件事的呢？”

　　“我覺得不是你拿的，因為我知道你的為人是很正直的，是不會拿別人東西的。”她用一種堅定的眼神望著我。聽完她的一番話后，我心情總算好點了，可還是郁悶，因為大家都認為是我拿的啊，我怎么才能說得清呢？

　　“沒關系的，你不用在意他們說什么，因為身正不怕影子斜。”她用她那一雙水汪汪的眼睛看著我，滿眼的信任與真誠，把我從郁悶中拉回了開朗的區域。

　　“多么難得一見的陽光啊！你還不好好珍惜珍惜！”她站起來，雙手張開，仿佛在擁抱那金黃的太陽。我抬頭一望，果然有一縷金色的陽光，從那濃密的葉叢中斜射下來，照在我的身上，臉上，是那么溫暖那么舒服。

　　其實她對我的那份信任就如這一縷陽光，在我最傷心，最難受時，射進我的心房，照亮著我，溫暖著我……

關于陽光的作文11

　　我很喜歡月光。我喜歡她明亮的身材。我喜歡她在一個安靜縹緲的地方覆蓋整個世界。她給了我無限的平靜和安慰。但是，她的存在需要反射陽光。沒有陽光，月光從何而來？

　　所以，我更愛陽光。

　　正是因為太陽的存在，生命才能延續。世界將會如此豐富多彩。有了陽光，小草欣欣向榮；有了陽光，花兒才會盛開；有了陽光，四季交替變化。是陽光創造了我們美麗的世界。

　　然而，這只是太陽的一部分，而不是全部。

　　有一次，北極探險隊員由于特殊情況被迫在極地呆了很長時間。可以想象，極度的寒冷和孤獨讓玩家們幾乎瘋狂。但是他們終于熬過了這段艱難的時光。他們靠什么？他們依靠自己的日記。而那些日記只記錄了太陽下美好的事物。是陽光拯救了我們危急的生命。

　　不要以為陽光離我們很遠。其實陽光一直陪伴著我們。只是因為我們內心的momo，我們忽略了陽光的存在。

　　六年級最后一期是黑暗。為了應付區里的能力考試，我們每天總是有沒完沒了的試卷。老師、家長甚至我們自己施加的壓力，讓我們彎下了腰。每天晚上透過我們模糊的視線，天空是黑色的。但畢竟我們都挺過了夾縫。我們不依賴于神或鬼的超自然力量，而是堅信我們心中所持有的信念。我不是一個人，有無數人和我一起走。所以，每天見面的時候，我們微笑著傳遞著彼此心中的陽光，一起匯聚成一輪不滅的紅日。是陽光溫暖了我們無助的心。

　　既然陽光可以孕育世界。既然陽光可以驅散陰霾。既然太陽能沖破黑暗。那么，讓我們熱愛陽光吧。然后，讓我們珍惜陽光。那么，讓我們的心中充滿陽光吧！

關于陽光的作文12

　　陽光下

　　春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學，一季又一季。初三的我，看著七八年級的學弟學妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進學校的大門……

　　開啟記憶的閘門……

　　還記得開學那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學期的到來做準備，陽光穿過云層照在整個校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學習知識的地方。

　　光陰飛逝，轉眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了啊；初三了，要好好學習啊，要考高中了啊……

　　桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準備透透氣。推開窗戶，陽光照了進來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報以笑。”放棄的念頭被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。

　　我并沒有關上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層透過窗戶，照進屋子里，照亮我的心房。

　　做完作業，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。

　　我要做一個陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報以笑——充滿陽光的笑。

關于陽光的作文13

　　一抹陽光，帶來的是什么？是溫暖，是快樂，是希望？我心中的那一抹陽光便是我的語文老師——姚老師。

　　她有時嚴肅，有時溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過心田。

　　她從小學一年級一直教到我五年級，一直孜孜不倦。還記得有一次語文測驗，我考砸了，原以為她會狠狠地批評我，卻不想她只是在發卷時輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著自己的試卷，懷著不安的心情敲開了辦公室的門。姚老師坐在辦公桌前，見我來了，隨手將桌上的書本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個小鹿在跳，拿著試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說道：“你這次雖然沒考好，但老師相信你有實力，你不會讓老師失望的，對嗎？”我聽罷這話，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽光，射進我冷卻的心，使之慢慢恢復、愈合……我握緊了拳頭，用力地點了點頭。“好，那么我們來一起研究一下試卷，來看看為什么會錯，好嗎？”我點點頭。

　　試卷上留下了她紅筆的標注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進，前進，前進！那是一抹明媚的陽光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵的話語、眼神、動作，銘刻在我心底……

　　那一抹明媚的陽光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽光，溫暖著我，照亮著我……

　　我在陽光下，愈走愈遠……

關于陽光的作文14

　　每天清晨的第一縷陽光總會透過窗戶灑在我的臉上，暖暖的很舒服，總是等到雞鳴我才會起來，我坐在床頭聽著鳥兒唱歌，樓下已是車水馬龍。

　　我洗漱完畢慢慢走下了樓梯，樓下卻站滿了人，他們都在有說有笑著聊著天，渾然不知道我早已從他們后面走了過去。我看了一下，陽光正好。從上走可以看到很多車和人，來來往往，絡繹不絕，都在為辦年貨而準備著，有的店鋪都開始賣起了鞭炮，水果蔬菜樣樣俱全，許多小朋友都爭著搶著買，興趣盎然。從下面走你可以享受一片寧靜，喜歡安靜的我拒絕了那熱鬧專區，而是在那座山上爬山。我抬頭，陽光正在頭頂懸掛著。我眺望遠方看到了一片雛菊田，真美，我輕輕的摘下一朵放在手上聞到了那醉人的芬芳，再摘下一朵大一點的點綴在頭發上，每走一步都能聞到那香味，真好。我手捧著雛菊滿滿的走著，還不時的望向天空，藍幽幽的，可美了。我走向一片竹林，那里的草被太陽曬的綠油油的，泉水叮咚做響，鳥兒在竹子上落了腳，是不是飛向遠處在別的樹上捉蟲子吃，咚咚咚，像打鼓似的，只不過比打鼓聲好聽多了。順著溪流往下走，你會看到一戶人家，他們的房子不像現在的磚瓦，而是用土蓋成，讓人感到很容易就會松塌，可是一年四季常春，美極了。陽光異常刺眼，我走向了竹林深處，那里都是美景，亦顯亦幻，感覺甚是美妙。

　　我順著河道走了回去，看著小溪平和的眼神中透著堅定，我似乎突然懂了什么，在生命的道路上無畏的追求夢想和價值的實現方才能不枉此生吧！我看向太陽早拋去了當初的羞澀含蓄，毫無保留地釋放著生命的熱量，我再次抬起腳步走向遠方，走在這暖暖的陽光下，一路成長。

關于陽光的作文15

　　天邊夕陽再次映上我的臉龐，看著窗外，回想起那一刻，從未如此陽光……那一年，我9歲，患了水痘，不能受風，只能一人獨自在家，躺在小床上。通過那扇狹小的窗，同外界交流。

　　放學了，三三兩兩的孩子喧鬧著走在路上，奔跑、嬉戲、玩耍，即使衣服臟了，亂了，也阻礙不了他們享受著人生中最美好的時光。我不敢叫住他們，過來陪我說話。水痘會傳染，他們知道后，趕忙離我遠遠的，不在靠近。每每見了我在窗前，他們就一哄而散，到別處玩耍！無盡的孤獨向我襲來，心在隱隱作痛，我只得慢慢地挪回床邊，用被子蒙住頭倒下，似乎只有這樣，眼前盡是黑暗，沒有一縷陽光，才能趕走孤獨！

　　“嘿！”一聲興奮地叫喊把我從夢中驚醒，她看了我的“窘態”，“咯咯”地笑了起來。飄逸的長發在微風中拂動，無比燦爛的笑臉讓我頓時忘了所有煩惱。看著她站在窗外的身影，我興奮的翻下床，問道：“你怎么來了？”沒走幾步，我好像想到了什么，哀哀地說：“你還是走吧，水痘會傳染的！”我隨即轉過身去，背朝著她。

　　夕陽欲頹，所有的事物最終都將是灰蒙蒙的！

　　聽了這話，她不屑地說道：“誰讓我們是朋友呢！水痘當然沒什么可怕的。”聽到這兒，我的心里泛起一陣漣漪，似乎被揪了一下，被溫暖包圍，呆呆的站在那兒。她調侃道：“是不是毀容了，不敢讓我看見？”我開心地一笑，轉過身去，說道：“放心吧！我還是一樣英俊瀟灑，玉樹臨風！”她做出一臉鄙夷的樣子，開心地笑著，那欲頹的夕陽，真美啊……或許吧，路一走就累，雨一碰就碎，只有友情，最珍貴！

　　夕陽的余暉，映在我的臉上。那一刻，從未覺得如此陽光……

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