擁有陽光的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的擁有陽光的作文，希望對大家有所幫助。
擁有陽光的作文1
當清晨第一縷陽光照向世界，黑暗一點一點消散，陽光把前行的路照亮。
趁著朝霞，我翻身起床。悄悄拿起一本書，來到門口樹下。翻開書，有被陽光親吻過的芬芳。天邊紅光一片，漸漸閃出金光，而后霞光萬丈，太陽高高升起。樹葉縫隙里露出幾縷陽光，斑駁地投落于我的書上。我一遍一遍朗讀那些美麗的篇章，書本上的知識如一縷陽光，照進我混沌無知的世界，一點一點，我的心胸充溢著早晨晶亮的陽光。里面開始有了鳥語花香，有了圣言哲思。
合上書，夾一頁陽光。這時我的心中擁有一種早晨驅走黑暗的知識之光。
午間的陽光那樣溫暖，給這快凍僵的世界帶來了一點一點的暖意，驅走寒冷。
我伸伸懶腰，走出家門，去享受一天中最溫暖的陽光。習習的風吹動綠草，拂動的葉輕輕護住灰色的羽毛。我走近一瞧，一只受傷的雁兒被遺棄在這里。我輕輕撫摸它顫抖的身軀，希望給它帶去一點陽光給予我的溫暖。處理傷口，包扎，放生，雁又飛上藍天，飛向最溫暖的太陽了。看著雁，我接住一根沾滿陽光的羽毛。這時我心中開始充盈午后溫暖的陽光，教人以善良的心去幫助弱小的生靈。
夕陽漸漸西沉，美麗卻無奈。盡管即將逝去，卻盡最后一絲光線去涂抹天空這塊藍藍的畫布，那樣揮灑自如，那樣酣暢淋漓，即使只是余光余熱，卻不向即將到來的黑暗低頭。
疲憊地學習了一天，還有大堆的作業。嗯，上次數學測試的分數很低呢，這次要好好做。我捧一杯清茶，碧色被夕陽的紅艷染上紅暈，一如朝陽的霞光。太陽下山了，還有月來反照清輝，今日太陽下山了，明天依舊會升起。沒有抱怨辛苦，甚至來不及揉一揉酸痛的肩膀，喝一口被夕陽浸潤的茶湯，我又開始奮戰在書海題潮間�？偨Y好今天，才可以更完美地迎接明天。
茶杯口沿靜靜反射著照向天地的最后一抹陽光，我輕輕撫過杯沿，輕笑著收下夕陽的饋贈——樂觀。從此我心中又存儲了一種希望的陽光，生于落寞卻更顯堅強。
光明的書頁，溫暖的雁羽，明媚的茶韻，都使我擁有驅走黑暗、驅走寒冷、驅走絕望的陽光。
從此，天地間的太陽東升西落，而我心中陽光永駐。
擁有陽光的作文2
生活中有很多種滋味，幸福溫暖讓人回味，就如春日里的陽光，細細品來，那是母親的滋味。
中國人喜歡喝茶，我，黃皮膚，黑頭發，年紀雖小，卻對茶有著與生俱來的感情。
一日，母親買來一個茶壺，那是我隱隱渴求了很久的，我不知母親是如何感受到我的渴求母親是不喜歡喝茶的她只是告訴我：茶壺不必洗，積年累月沉下茶垢的才是珍貴的壺怎么，母親也懂茶道？
壺，是個普通的壺，胖胖的壺身，有趣的是那頂形似官帽的小壺蓋，特招人愛我迫不及待地拈起一撮龍井撒在壺底，母親連忙拿起熱水壺為我倒上第一杯茶凝視壺中，那綠色精靈剎那躥起，打著轉轉開始輕輕地歌唱我迫不及待地將嘴湊到尖尖的壺嘴上，美美地吮了一口忽然瞥見母親的眼神，寫滿慈愛，好濃好濃，就如這壺。
以后每晚夜深苦讀，燈下有我，也有壺不知為何，每次只要呷上一口，總覺得全身清爽，一些難題也有了門路，好像有種力量在推動著我不斷前行。
壺中茶涼得快，有時做題投入，便只能不時呷上一口涼茶一次被母親發現，她便再也不安然入睡每晚忙完家務，她便默默地坐在對面，為我斟上一杯熱氣騰騰的茶，那絲絲的熱氣后面是母親期盼的眼神。
然而有一天，壺碎了，從母親的指間滑落，清脆的聲響如長鞭，抽動了我的眼神，母親的心那一刻好靜。
幾天以后，母親又滿臉天真地捧回一只完整的壺，她神秘兮兮地告訴我，她用民間蛋清妙方將壺粘合我接過壺，胖胖的壺身上還留有一道無奈的疤痕，但母親確已做得十分巧妙母親又為我斟上一杯茶，當陣陣香醇又回蕩在我的嘴角，股股溫暖從我的指間冉冉升起，那一刻，我幸福得即將融化。
從此，壺又夜夜伴我，每次抬頭，也總見絲絲熱氣以及熱氣后母親期盼的眼神。
也許若干年以后，母親會離開我，但那無數次暖流卻永遠涌動在我身上若干年以后，茶壺也會沉下一層厚厚的茶垢，那是母親的愛使壺加厚。
“一片冰心在玉壺”，細細品來，那是母親的滋味母親給予我的永遠是最溫暖的陽光，因為母親是我永遠的陽光地帶。
擁有陽光的作文3
陽光，固然是美麗的，它帶來光熱，使我們感到溫暖，得到呵護；帶來曙光，讓我們看到希望，放飛夢想；更來了力量，讓我們努力地耕耘明天，創造奇跡。——何人不渴望擁有陽光，擁有它一般的赤熱，擁有它一般的光亮，擁有它一般的力量。
——然而，擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有了自然之光。大自然是那么的美麗，那么的神秘，那么的讓人向往。它每時每刻都在譜寫著生命的曲子，唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊，感受水之清涼，之溫柔，之淡雅：尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在；游歷于竹林中，傾聽簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長，看林間群鳥嬉戲之游戲趣味，偶爾間，也許還曾享見蝶戀花之美趣罷……自然間，美物無法計數，而它們之間，又是那么的和諧生趣。更可貴的是，自然又在默默中，奉獻著，為我們斂塵埃散物，釋清新點點，為我們的生活增添美趣，使我們享健康。而自然，又是我們的靈感創造之泉，試想，如果沒有自然之光，自然之美，哪來古人之豪情壯麗詩篇流芳百世，哪來手工巨匠之傳奇畫卷萬古永流傳……
——擁有陽光，不只是擁有太陽之光，更是擁有生命之光。擁有的是親情，友情，是大愛無言之溫情……這些復雜的情感牽系著我們的人生，它們伴隨著，鼓勵支持著，我們大膽向前，開拓創新。漫漫人生路，所歷尤其多，我們在生活中，學習中，何曾沒有遇到挫折。這時，我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護，溫暖我們的心靈，我們也需要友情的支持與鼓勵，激起我們的勇氣，使我們揚起自信之風帆……而這些美好的情感，真是我們我們奮進的動力與勇氣所在啊。擁有生命之光，可謂是在自然之光、美的基礎上又添的絢麗奇幻的一筆呵，人生也亦是如此。
擁有太陽之光，人生充滿希望。
擁有自然之光，人生灑滿芳香。
擁有生命之光，人生如花溫暖。
讓我們擁有陽光，人生必當溢彩流光。
擁有陽光的作文4
有的人說：“我一無所有�！钡俏艺J為他至少擁有陽光，因為每個人都有屬于自己的那份陽光。
哪怕僅僅只是一聲溫馨的問候，一串小小的祝福；一段溫馨家常的親情，一份純潔無瑕的友誼，都能感人肺腑，這不就是屬于你的那份陽光嗎？
他，一生性情豪放，為人正直曠達。但是仕途坎坷，多次被貶官放逐。先后受過重用，又因新舊黨爭，屢遭貶抑，出任地方官；又因作詩“x謗朝政”，被人誣陷入獄。出獄后又被貶黃州……但是面對這樣的坎坷遭遇，他并沒有消極墮落，而是以豁達的心態面對人生。因為他有屬于自己的那份陽光。
他才華橫溢，喜歡與朋友們邊飲酒邊作詩，在詩詞文賦中他展示著自己所擁有的風格。在那里，他擁有了豁達、擁有了屬于他的那份陽光，所以他是快樂的。
他就是唐宋八大家之一——蘇軾。
擁有那份陽光，你能變得堅強；擁有那份陽光，你會變得快樂。不要認為自己一無所有，不要覺得自己是最不幸的，抓緊時間，尋找屬于自己的那份陽光，讓它照亮你人生的道路。
另一個不得不提的就是人類最杰出的藝術家之一——梵高。他熱愛生活，但是在生活中屢遭挫折，倍嘗辛苦。他熱愛繪畫，卻在臨死前也只賣出一幅畫；但是他沒有放棄，他獻身藝術，大膽創新，吸收繪畫經驗的同時，形成了自己獨特的的風格。
只有在繪畫中，他神情煥發，洋溢著對生活的熱情。一位英國評論家說：“他用全部精力追求了一件世界上最簡單，但是又是幸運的，因為他擁有理想與希望�！彼麚碛袑儆谒哪欠蓐柟�。
既然擁有，就要珍惜，不要等到錯過，再去回首當初的擁有。陽光是理想，是信念，是希望……它是世界上的一切。擁有陽光，你是幸運的。不要輕易拋棄它，它是我們人生道路上的啟明星，它是行走于坎坷中的信念，它是辨別是非善惡中的一股堅定。
現在就去尋找屬于你的.那份陽光吧！記住，你并不是一無所有。
擁有陽光的作文5
我們生活在一個美好的社會里！享受著的父母的恩愛、朋友的幫助、老師的教誨……最重要的是，我們擁有一個健全的身體！可以盡情地去接觸大自然，社會的陽光每分每秒都淋浴著我們，但與此同時，卻有那么一些人，他們不能享受大自然恩慧，只能生活在自己黑暗的內心中……
殘疾人，想必大家都再熟悉不過了。他們不能盡情地嬉戲、玩耍，不可以享受世界的美好，如：聽不到鳥兒清脆的歌聲，看不到世界的多姿多彩，觸摸不了身邊的一切……當你在進行這種種聯想時，你是否會對他們產生深深的憐意？他們失去了正常人所能擁有的享受！但他們不管怎么樣，都擁有生活的權利！他們不想生活一直都是那么黑暗，絕望。他們迫切地需要社會的關愛！我曾在網上看到這么兩篇報道，一個10歲的雙腳殘疾少年，從小就被父母丟棄，路人發現他后，將他送往孤兒院，他一直為自己被父母丟棄和雙腳殘疾感到自卑，后來在各路愛心人士和孤兒院的朋友鼓勵、幫助下，他擺脫了心里的陰影，變得和正常人一樣，還上起了學！而這邊又是一位10歲的雙腳殘疾的少年，他擁有一個家庭、擁有朋友，可是家人對他一直不冷不熱，朋友們對他也漠不關心，最終他由于心中的陰影和山區環境不衛生染上重病，因為親人們一開始又并不怎么關心，最后病死了！
一樣的兩個殘疾人，都擁有著如花般的生命，第一個人雖是孤兒，但是卻在大家的幫助下重拾生活的信心，后一個人雖然擁有家庭，但由于缺少關愛，還是病死了。其實他只需要游絲般的關愛就還能堅強地活下去！殘疾人也十分熱愛自己的生命，只要我們能獻出一點愛，他們就能跟正常人一們生活下去！我們的愛對他們來說是黑暗中的黎明，是懸崖上的援手，是絕望中突然閃爍出的希望！
殘疾很難避免的，他們可能永遠也不能擁有正常人所擁有的，但是我們可以讓他們抹去心中的自悲痛苦，幸福地活著，去享受世界的美好、生活的樂趣！
擁有陽光的作文6
黑夜給我們黑色的眼睛，我們用它來尋找光明。”
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對陽光的企盼。擁有陽光，擁有對生命的希望。楊光懷著對陽光的希望，并沒有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽光般的心態去面對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點燃周圍人對陽光的追逐熱情，懷著希望，他走上春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到一輪新日，照在我們的肩頭，照在我們的心上。快樂與愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮各個灰暗的角落。擁有陽光，擁有希望。
擁有陽光，擁有夢想。在特奧會上，一個個殘疾運動員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢想，走上競技場，他們懷有陽光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神；在希臘進行的火種采集工作中，我們看到很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內心的夢想，內心的陽光，傳遞的愛的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復北方失地的夢想，內心洋溢著對祖國忠誠的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強國的夢想，不畏懼周圍浮云般的小人，只希望站得更高，接受更多的陽光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國效力楚國的夢想，不斷努力著，他只為內心那縷陽光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空。擁有陽光，擁有夢想。
擁有陽光，收獲成功�！把垡蚨嗔鳒I水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚。”人生坎坷不平的，只要我們懷有陽光，我們就會收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽光，在二泉成就他著名的《二泉映月》；孫中山懷著陽光般的救國熱情，帶領中國人民推翻二千多年的封建君主制度；但丁懷有對生命的熱情，為我們塑造《神曲》；歌德擁有對陽光對希望的追求，為我們創造一個戰勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽光的人走到哪里哪里亮；沒有陽光沒有夢想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著希望，抱著夢想，走向成功。與陽光同行，照亮昏暗的小路，把陽光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽光，走向生命成功的殿堂。
擁有陽光的作文7
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來尋找光明�！�
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對陽光的企盼。擁有陽光，擁有對生命的希望。楊光懷著對陽光的希望，并沒有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽光般的心態去面對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點燃了周圍人對陽光的追逐熱情，懷著希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他與我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上�？鞓放c愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落。擁有陽光，擁有希望。
擁有陽光，擁有夢想。在特奧會上，一個個殘疾運動員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢想，走上競技場，他們懷有陽光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神；在希臘進行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內心的夢想，內心的陽光，傳遞的愛的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路云與月”岳飛，懷著收復北方失地的夢想，內心洋溢著對祖國忠誠的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強國的夢想，不畏懼周圍浮云般的小人，只希望站得更高，接受更多的陽光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國效力楚國的夢想，不斷努力著，他只為內心那縷陽光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空。擁有陽光，擁有夢想。
擁有陽光，收獲成功�！把垡蚨嗔鳒I水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚�！比松强部啦黄降模灰覀儜延嘘柟猓覀兙蜁斋@成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孫中山懷著陽光般的救國熱情，帶領中國人民推翻了二千多年的封建君主制度；但是丁懷有對生命的熱情，為我們塑造了《神曲》；歌德擁有對陽光對希望的追求，為我們創造了一個戰勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽光的人走到哪里哪里亮；沒有陽光沒有夢想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著希望，抱著夢想，走向成功。與陽光同行，照亮昏暗的小路，把陽光傳遞給周圍更多的人，讓他們與我們一樣，擁有陽光，走向生命成功的殿堂。
擁有陽光的作文8
沒有陽光，一切都會消亡；沒有陽光，生活就無法前進。有陽光就是有堅定的“泰山崩而不動”的心態；擁有陽光，意味著擁有‘富貴不能淫，貧窮不能移，權力不能屈’的生活標準；擁有陽光，就是擁有‘走自己的路，讓別人說去吧’的自我堅持。陽光是前進的火，照亮了我們前進的燈；陽光，前進的光，照亮我們前進的道路，有陽光幫助我們駛向成功的碼頭。
霍金很不幸。他全身癱瘓，只有一根手指可以自由活動。但是，他并不悲觀，也不絕望。他有陽光心態。他以堅定的克服困難的態度，使破舊的花架繁茂起來，使漆黑的夜幕閃爍著星星，使貧瘠的土地變得油綠。他一指打掉了《時間簡史》，推動了科學和社會的進步；他用一根手指確立了自己在科學界泰山北斗的地位；他用一根手指畫了一條美麗的彩虹。因為他堅定的“泰山崩于前而不動”的心態，他斗志昂揚，成為人類發展史上一顆耀眼的明星。
魏晉的嵇康，因為“非唐舞而薄孔伷”這句話，被別人抓住而失去理智；明朝的卓立因為不把孔子的是非當成是非而被迫害致死；漢代王充敢于問孔孟，不畏強權；左拉憤怒地指責“國家是錯誤的”，并為一個她從未謀面的無名小卒而抱怨，即使她被流放，她也沒有妥協。最后國家被迫向‘個人’垂下高貴的頭顱……他們無視人身安全，堅持正確的生活標準，最終被歷史所肯定和銘記。正是因為有了“威武不屈”的人生原則，才成為歷史長河中的無盡波瀾。
蘇武，舉著簡單的節日，懷抱著匈牙利與中國和諧相處的夙愿，在茫茫大漠間奔跑。面對漢朝叛亂的失敗，他拒絕屈服和叛變，毅然舉起羊鞭，成為山里雪蓮的神圣守望者。寒風凜冽，伴著他的是羊群，他在心里刻下了‘生是大人物，死是大人物’的高貴；胡佳有苦。他聯想到孤冢，并拋出了一千美元的承諾，以密封侯。他用錚錚鐵骨奏響了時代的悲歌，用赤裸的一節寫出了為國效力的永恒忠誠。企業的眼睛終于迎來了曙光，19年的守望終于實現了。因為“堅持自我”的陽光，他決心成為后人稱頌的榜樣。
擁有陽光，意味著有堅定的態度。有正確的標準，有正確的自我。讓我們學會擁有陽光，書寫我們絢爛的六月天空！
擁有陽光的作文9
數學試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道刺眼的光，讓我不敢睜開眼睛去面對，心一陣緊又一陣痛，只覺得有一個青面獠牙的魔鬼張牙舞爪地吞噬我的靈魂，淚無聲地流入心田。
成長的道路上，我已經踏下了十三對踏實的腳印，而我究竟會什么，懂什么？我不禁捫心自問，任淚水劃過那臉頰。
現實是殘酷的，挫折不相信眼淚。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉般的詞，被呵護在絢麗的世界里，然而，在不經意間，我的羽翼已經豐滿，天空卻沒有我飛翔過的痕跡。我多么想重新飛起！可我卻是那樣吃力，我驚訝地發現自己原來缺少一雙堅強的翅膀，失落的時候，我只會做一件事——流淚。曾幾何時，那晚風中出現過我孤單的背影，那舞臺上少了我的笑臉。我努力了，拼搏了，可為什么那如雷般的掌聲卻與我無緣，看著絢麗的成功之花為勝利者開放，我只能在一旁獨自流淚。
然而在這時，一縷陽光照進了我的心扉，一個聲音在我耳邊響起：“只要面對陽光努力生長，日子就會變得美好。”我的心頭一震，這不是我曾經最喜歡的一句詩嗎？雖然它只不過是一位無名詩人的隨手一筆，但多少個夜晚我對著星星品味著它的特別，又是多少次我將它送給失落的朋友？這個聲音不斷擴大，似乎要掙破我的耳膜。對呀，“面對陽光努力生長”沒有一顆甜蜜的勝利果實，不是經過汗水澆灌而成的；沒有一朵艷麗的成功之花，不是經過風雨洗禮成的；沒有一個甜美的笑容，不是經過苦水浸泡成的。
我終于明白，成功不是用那嬌弱的淚水譜寫成的，而是用堅強的意志鑄就的。眼淚只能是無能的代名詞，挫折卻讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？有次我更加堅信，桃花謝了還有重開之日，楊柳枯了還有重吐新芽之時，只要有夢，只要我向著陽光，只要我努力生長，一定會迎來又一個陽光明媚的春天！作文
擁有陽光的作文10
數學試卷發下來了，不出意外，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道刺眼的光，讓我不敢睜開眼睛去面對，心一陣緊又一陣痛，只覺得有一個青面獠牙的魔鬼張牙舞爪地吞噬我的靈魂，淚無聲地流入心田。
成長的道路上，我已經踏下了十三對踏實的腳印，而我究竟會什么，懂什么？我不禁捫心自問，任淚水劃過那臉頰。
現實是殘酷的，挫折不相信眼淚。在小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉般的詞，被呵護在絢麗的世界里，然而，在不經意間，我的羽翼已經豐滿，天空卻沒有我飛翔過的痕跡。我多么想重新飛起！可我卻是那樣吃力，我驚訝地發現自己原來缺少一雙堅強的翅膀，失落的時候，我只會做一件事——流淚。曾幾何時，那晚風中出現過我孤單的背影，那舞臺上少了我的笑臉。我努力了，拼搏了，可為什么那如雷般的掌聲卻與我無緣，看著絢麗的成功之花為勝利者開放，我只能在一旁獨自流淚。
然而在這時，一縷陽光照進了我的心扉，一個聲音在我耳邊響起：“只要面對陽光努力生長，日子就會變得美好。”我的心頭一震，這不是我曾經最喜歡的一句詩嗎？雖然它只不過是一位無名詩人的隨手一筆，但多少個夜晚我對著星星品味著它的特別，又是多少次我將它送給失落的朋友？這個聲音不斷擴大，似乎要掙破我的耳膜。對呀，“面對陽光努力生長”沒有一顆甜蜜的勝利果實，不是經過汗水澆灌而成的；沒有一朵艷麗的成功之花，不是經過風雨洗禮成的；沒有一個甜美的笑容，不是經過苦水浸泡成的。
我終于明白，成功不是用那嬌弱的淚水譜寫成的，而是用堅強的意志鑄就的。眼淚只能是無能的代名詞，挫折卻讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？有次我更加堅信，桃花謝了還有重開之日，楊柳枯了還有重吐新芽之時，只要有夢，只要我向著陽光，只要我努力生長，一定會迎來又一個陽光明媚的春天！
擁有陽光的作文11
寒假到了，老師給我們布置了一篇作文，主題是“沐浴陽光，揮灑陽光”，剛一提筆又放下了，心里感到一片空虛，無從下手。我反復思索著，我這個擅長寫作的學生到底是怎么了？是因為缺少華麗的詞藻，還是缺少情感，或者是缺少對世間百態的關注？
一陣涼風吹過，吹醒了我麻木的頭腦，我頓時覺得好舒暢，好坦然。我這時才清醒地意識到我迷茫的原因——我遠離了生活，遺忘了世界。大自然本是美好的，生活本是豐富的，你從中獲取精華，大自然和生活會授予你靈感。想到這里，我茅塞頓開。我長長地吁了一口氣，把以前的壓抑化為一股輕風，讓它飄散開去。
寒假里，我又“解放”了。放眼眺望繽紛世界，喲！世界那么美！天是蔚藍的——藍得那么清凈，柳芽是嫩綠的——綠得那么可愛，花是鮮紅的——紅得那么火熱……。世間回旋著跳動的音符、激蕩的旋律。晚上，我在健身廣場大聲地跟唱著“最炫民族風”，舞動著身軀，跳出韻律極強的舞蹈。我又盡情地跳著“小蘋果”的旋律，讓節奏強勁的音樂回響在我的耳畔。于是，我的生活伴隨著音樂越來越有節奏感，愈加煥發出絢麗的色彩。白天，一有空我就去逛公園、滑冰、登山、打網球……這些活動，使我忘掉了疲勞，我的生活變得充實。有時候為了寫一件童年趣事，我竟和弟弟一屁股坐在地上玩起泥來，你捏小狗，我捏小豬，和弟弟爭一塊泥巴而吵得面紅耳赤。好像我一下子從現在的十三歲回到了五六歲。
我迷戀著五彩繽紛的世界，注意觀察著人們息息相關的衣食住行、社會動態。我開始變得灑脫！
也許人們會說我不懂事，都初二了，作文寫不好還一點都不著急。誰說我不著急呢？你可曾知道：要寫好一篇文章，需要積累多少的素材呀！否則，寫出來的東西就沒有靈魂，沒有脈搏。
生活需要七彩陽光，是的，朋友們，讓我們一起擁抱生活吧！
擁有陽光的作文12
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對陽光的企盼。擁有陽光，擁有對生命的希望。楊光懷著對陽光的希望，并沒有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽光般的心態去面對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點燃了周圍人對陽光的追逐熱情，懷著希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上�？鞓放c愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落。擁有陽光，擁有希望。
擁有陽光，擁有夢想。在特奧會上，一個個殘疾運動員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢想，走上競技場，他們懷有陽光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神;在希臘進行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內心的夢想，內心的陽光，傳遞的愛的精神與力量;“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復北方失地的夢想，內心洋溢著對祖國忠誠的熱情;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強國的夢想，不畏懼周圍浮云般的小人，只希望站得更高，接受更多的陽光;“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國效力楚國的夢想，不斷努力著，他只為內心那縷陽光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空。擁有陽光，擁有夢想。
擁有陽光，收獲成功�！把垡蚨嗔鳒I水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚�！比松强部啦黄降�，只要我們懷有陽光，我們就會收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》;孫中山懷著陽光般的救國熱情，帶領中國人民推翻了二千多年的封建君主制度;但丁懷有對生命的熱情，為我們塑造了《神曲》;歌德擁有對陽光對希望的追求，為我們創造了一個戰勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽光的人走到哪里哪里亮;沒有陽光沒有夢想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著希望，抱著夢想，走向成功。與陽光同行，照亮昏暗的小路，把陽光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽光，走向生命成功的殿堂。
擁有陽光的作文13
我們生活在一個美好的社會里！享受著的父母的恩愛、朋友的幫助、老師的教誨……最重要的是，我們擁有一個健全的身體！可以盡情地去接觸大自然，社會的陽光每分每秒都淋浴著我們，但與此同時，卻有那么一些人，他們不能享受大自然恩慧，只能生活在自己黑暗的內心中……
殘疾人，想必大家都再熟悉不過了。他們不能盡情地嬉戲、玩耍，不能享受世界的美好，如：聽不到鳥兒清脆的歌聲，看不到世界的多姿多彩，觸摸不了身邊的一切……當你在進行這種種聯想時，你是否會對他們產生深深的憐意？他們失去了正常人所能擁有的享受！但是他們不管怎么樣，都擁有生活的權利！他們不想生活一直都是那么黑暗，絕望。他們迫切地需要社會的關愛！我曾在網上看到這么兩篇報道，一個十歲的雙腳殘疾少年，從小就被父母丟棄，路人發現他后，將他送往孤兒院，他一直為自己被父母丟棄和雙腳殘疾感到自卑，后來在各路愛心人士和孤兒院的朋友鼓勵、幫助下，他擺脫了心里的陰影，變得和正常人一樣，還上起了學！而這邊又是一位十歲的雙腳殘疾的少年，他擁有一個家庭、擁有朋友，可是家人對他一直不冷不熱，朋友們對他也漠不關心，最終他由于心中的陰影和山區環境不衛生染上重病，由于親人們一開始又并不怎么關心，最后病死了！
一樣的兩個殘疾人，都擁有著如花般的生命，第一個人雖是孤兒，但是卻在大家的幫助下重拾生活的信心，后一個人雖然擁有家庭，但由于缺少關愛，還是病死了。其實他只需要游絲般的關愛就還能堅強地活下去！殘疾人也十分熱愛自己的生命，只要我們能獻出一點愛，他們就能跟正常人一們生活下去！我們的愛對他們來說是黑暗中的黎明，是懸崖上的援手，是絕望中突然閃爍出的希望！
殘疾很難避免的，他們也許永遠也不能擁有正常人所擁有的，但我們可以讓他們抹去心中的自悲痛苦，幸福地活著，去享受世界的美好、生活的樂趣！
擁有陽光的作文14
“擁有陽光的人往往可以戰勝黑暗�！�
這句話在我的腦海里格外深刻。它讓我學會了許多。
夏季的一天，我去參加圍棋升段比賽。天上烏云密布，沒有一絲風。我走在路上，感到十分悶熱。向著前兩天一般的戰績，我的心中忐忑不安，不知能否升段。
今天一共下兩盤棋，上午和下午各一盤，由于前兩天輸了幾盤，今天最多只能輸一盤。
我走到教室外等待開始的比賽，忽然想起今天可能下雨，我又沒有帶雨傘，不免有些擔心。
這時，棋手開始入場了。我也進入了教室。比賽開始了，雙方平穩的布局看不出誰好誰劣。這時，對手向我的一篇其發起攻擊，我頑強抵抗。經過許多回合的較量，我由于棋藝稍不如對方，失去一大片領地。我不甘心，又向對方的一塊棋進攻。由于雙方棋藝不相上下，所以又持續了很長時間。這時一聲響雷，開始下雨了，我向窗外望了望，想到了剛才輸了一大片棋，淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭。不幸的是，這種心情導致我的大軍又一次完全潰敗，最后只能投子認輸。
我走出教室，站在樓道的窗戶前，望著窗外街邊的路燈還亮著，人們舉著雨傘，傳著雨衣，即匆匆的身影，想到了許多。
不要為下雨而惋惜，因為打著雨傘就可以不被雨淋濕。不要為失敗而惋惜，因為還有機會可以贏得成功。不要為黑暗而惋惜，因為擁有陽光的人可以為自己照亮道路。
想到這里，我的心情變好了。我吃過中飯，再次走進教室。
過了一段時間，我興奮地走出教室，掏出手機急切地給母親打了一個電話，告訴他我成功的升段了。
我走出樓門，發現已不再下雨，一縷縷陽光透過云層射向地面。慢慢的，云散卡了，金色的光灑向大地，火紅的夕陽掛在西方。
我走在回家的路上，又一次想到這句話。
擁有陽光的人往往可以戰勝黑暗。
擁有陽光的作文15
新冠病毒的肆虐打破了人們正常的生活秩序。
原本喧嘩熱鬧的街道變得冷清，鎮村的各個路口被封鎖，超市關門，學生的假期變長，開學延遲……這些情景都還歷歷在目。
畢竟這場疫情波及的范圍有點大，我原本以為，我們要這樣熬過很長時間。可是在這種水深火熱的危難之中，我看到了一個又一個堅強努力的背影，如同一抹陽光，給全國的人民都帶來了希望，我的心情當然也放松了許多。
84歲的中國工程院院士鐘南山掛帥專家組組長連夜奔赴武漢，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫院院長張定宇咬牙堅守崗位，還有每一位支援武漢的醫護人員和志愿者，他們都值得被我們銘記。
你是否還記得那一張張美麗的面孔？
為了防止被傳染，醫護人員必須穿上厚重的防護服，他們必須忍耐防護服嚴重的不透氣連續奮戰十幾個小時，只為守護每一位病人的健康。當他們摘下口罩的那一刻，蒼白的臉上被勒有深深的印痕！我看到他們分明已經精疲力盡，卻仍然面帶微笑，像天使一樣。
你還記得為方便工作剪掉長發的女醫護人員嗎？擁有一頭秀麗的長發可以說是每個女生的心之向往，但敬業的她們不得不忍痛割愛。
我知道一個令人心酸的故事：休息時間，一位被剪掉頭發的護士正在看手機，剎那間，她下意識地用自己的食指從額前撩到耳后。下一秒，她似乎意識到了什么，尷尬地笑了笑。是呀，自己已經沒有以前那長長的劉海兒了。
你又是否記得那些在武漢疫區戰斗之后很久才回到各自家鄉的支援人員呢？一位剛剛從隔離點出來的女醫生看見自己的孩子時是那樣激動，可是年幼的孩子因為很長時間沒見到媽媽已經與媽媽生疏了，而她只能悄悄流下一行眼淚。那一刻，電視機前的我也看哭了。
在這場疫情中，那些勇敢奔赴前線的戰士感動了所有身在后方的人。
深深地感謝他們，這么多可愛的人們能夠成為我們身后的陽光，為我們驅散風雨！
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