【必備】冬天的陽光作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的冬天的陽光作文7篇，歡迎大家分享。
冬天的陽光作文 篇1
時間在一分一秒的流逝，我們卻在慢慢地長大。可是隨著年齡的增長，我們青少年與父母間的代溝也越來越深。有些時候，我們都認為自己是對的，可往往父母不這么想，他們總要在耳邊嘮叨個一時半會兒。于是，戰(zhàn)爭開始了。
“來，把這些衣服洗一下，我沒時間。”媽媽一邊穿著衣服一邊說道。“我不想洗，我也沒時間。”我立馬反駁道。“呵！你哪里沒有時間了，你每天都在那蕩來蕩去，整天都不做什么，快，自己的事情自己做。如果照這樣下去，以后該怎么辦呀！我真為你感到擔心……”
我非常不情愿得拎著那臟衣服的一角，把它丟進了盆里，把那臟衣服揉成了一團，一邊揉一邊心里還抱怨：我真的不想洗啊！可是最終還是洗完了。
就這樣，一直到了晚上，我坐在床上看電視，看著看著竟睡著了。這時，媽媽正好回來了，她拿了一件大衣披在了我的身上。我這時迷迷糊糊的，想：媽媽進來干什么，而且又匆匆的出去了，我很疑惑。接著，媽媽又進來了，只是手上多了一杯熱騰騰的牛奶，“睡前喝一些牛奶，晚上會睡得舒服，今天忙的也累了吧！快喝這杯牛奶。”我接過溫暖的杯子，身上披著那溫暖的大衣，喝一口牛奶，里外都是熱的。這種感覺就像是寒冷的冬天里，突然出現(xiàn)了一縷陽光照耀著你，暖暖的，就不會感到寒冷了。喝完牛奶，我漸漸地睡著了。
有時候，一句普普通通的話，一個平平凡凡的動作，都可能會讓人心中充滿溫暖，就像這冬天里的一縷陽光，溫暖著人們的心房。
其實，我們還要體諒父母，他們工作很辛苦，回到家又要照顧我們，我們也應該幫助他們做一些力所能及的事情，也來溫暖一下他們的心。
冬天的陽光作文 篇2
冬天來臨，寒風吞這我們，陽光照著大地，我站在窗前旁，看著那一縷陽光，不知不覺內(nèi)心的酸甜苦辣都涌上了我的心頭。
時間在悄悄的溜走，而我卻隨著時間回到了我的過去那時的我，才剛剛來到這里，還沒有找到學校，所以必須在家里天天復習。
“每天就知道看電視，我給你買的書，你哪一回看過了。”父親看著我說道。“我這么沒看書，前幾天我一直都在看，只是今天想看電視而已。”我一臉不滿的樣子看著那從來有沒關心過我的父親。
“啪”的一聲，一巴掌便落在了我的臉上，隨著這樣，淚水也在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我等著父親，父親用冷漠的語氣和我說：“還頂嘴，有空多看看你的書……”說完，父親頭也不回的走了，而我腦海里一直都浮現(xiàn)出納一巴掌的情景。
晚上是，母親下班了，父親也回來了，只見到父親手里拿一瓶藥水，賽到了我的手里，那瓶藥水還保留著父親手中的余溫，暖暖的，暖暖的……
夜深了，我會想起父親為我的奔波與疲勞，我懂了，您的愛是嚴厲的，也是一種愛的表達方式，一些嚴厲的話，下雨天的一把傘，夾到我碗里的一道菜。
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
冬天的陽光作文 篇3
天，已經(jīng)黑了，風，如小刀一樣擦過我的臉龐，我不由得縮緊了脖子，加快了腳步。
打開家門的那一刻，暖意撲面而來，橘黃燈光灑下柔和的光，媽媽聽到開門聲，快步走到我面前，一邊對我說：“冷不冷啊？”一邊幫我拿下書包。我頓時感到輕松，我嘴角上揚，報以媽媽一個甜甜的笑：“路上很冷，可到家就暖和了。”
“餓了吧？媽媽已經(jīng)做好飯了。”我使勁的吸了吸鼻子，香氣頓時鉆入鼻中。我走到廚房，看著滿桌豐盛的飯菜，哇！都是我愛吃的：麻辣鴨脖，素炒芹菜，外加西紅柿雞蛋湯，我抓起鴨脖，啃了起來，“慢點，慢點”“媽，你也吃吧？”我望了一眼媽媽，不經(jīng)意間的一望。我發(fā)現(xiàn)媽媽帶有一絲倦意。我知道，已經(jīng)忙碌了一天的媽媽，又要為我準備豐盛的晚餐，累，可想而知，“媽——你也吃！”我拿起一塊鴨脖，塞到媽媽手中，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
“媽——給我檢查作業(yè)。”媽媽跑進屋里，拿起本，一道道仔仔細細、認認真真的檢查著。我坐在桌前，看到媽媽時而眉頭微蹙，時而面帶笑容。媽媽的手已不再白皙細膩，媽媽的臉已不再光滑紅潤。媽媽就這樣，用她的手不停的操勞，歲月在她臉上刻上道道痕跡。“這錯了一道題，你想想，應該怎么做？”在媽媽的引導下，我終于將錯題改對了。
窗外，冬日的寒風呼嘯著；屋內(nèi)，母女深情將寒冬溫暖，親情，就是媽媽的問候，親情就是女兒的體貼，親情就是那冬日的陽光，永遠帶來溫暖、溫情、溫馨……
冬天的陽光作文 篇4
還在人們沒有吵吵著低碳以前，我就喜歡步行上下班。每天清晨，或披著朝陽，處處聞啼鳥；或踩著落葉，滿階無人掃；或踏著凝霜，人跡過板橋。一路從槐北公園的小石子路走過，人會顯得格外精神，幾十年如一日的工作，也因此變幻著不同的`色彩，讓人樂此不疲了。
最喜歡冬天晴好的早晨，我從槐中路進到公園南門時，東方才顯出魚肚白，殘月斜掛在西南邊翹楞楞的樹梢上，不甚明快，沒精打采的，像是酣睡，又像是羞澀，有時又像是哪個頑皮的孩子玩紙船，任由那張薄紙浸泡在水里鋪展開來，一直泡到晶瑩剔透，沒了那紙的精魂。
此時，最愜意的是，踏著一地的霜雪走上木板橋，這是公園里最詩意的去處。木板橋不大，寬不足兩米；也不長，連上引橋也就十幾公尺；然而，清一色的白松木板搭建在鋪滿卵石的小溪之上，讓它別有一番情味；再加上，它的左手不遠處，隱約可見一茅草亭掩映于叢生的灌木之中，讓人自然生出雞聲茅店月，人跡板橋霜的佳句。只是這雞聲在這都市里難得一回聞，而遛早的老年男女，吊嗓子的啊——啊——啊——不時傳來，讓著公園不再寂寞。
那時，常見一位晨練的老人，七十上下，個子不高，花白頭發(fā)，面頰瘦削，穿一身淺灰秋衣褲，戴一雙灰白線手套，就在這十幾米長的板橋上，咚咚咚往返跑著，口里的哈氣和額頭的熱氣，在略向身體右側(cè)歪著的頭頂上凝結(jié)成霜花。我不知道他為什么只在這橋上跑過來跑過去，反正知道，我進得公園就會聽到他的腳步聲，等從槐北路上的北門出來時，冬日的陽光已經(jīng)照亮了樹梢，那位老人，就在陽光里跑著，歪著頭，汗氣蒸騰。幾年了，天天如此。
去年，剛?cè)攵粓龊币姷拇笱┌盐覀兊倪@座城市裹了個嚴嚴實實，槐北公園的積雪幾十公分厚，進不去了，一直到今年的春天。
今年的冬天似乎最像北方的冬天，干燥，寒冷，太陽的光芒就跟銀針一般，照在人生上，竟有些砭骨般的疼痛。大雪時節(jié)飄落了幾片雪花，就再也沒有陰過天，讓人不禁想起去年的大雪來。我仍然路過槐北公園，殘月依舊，板橋依然，只是新修過了，多了幾個曲折，更像景觀，更顯雅致了，不過，空氣中少有水分，霜雪也難得一見，板橋霜雪的詩意蕩然無存，心里空落落的，好像缺少了些什么似的，人怎也打不起精神來，往日里豐富多彩的工作，最近也有些厭倦了，覺得人的一生如此過法，多少有些落寞和惆悵。
哦，對了，那位老人呢？往返于板橋之間的那位晨練的老人呢？我忽然想起那位在冬日陽光里歪著頭，寒氣蒸騰的老人。他怎么不來了呢？這樣想來，從去年冬天不見至今，都一年多了，莫非我不敢想，我寧愿相信他到別的公園，找更好的木板橋去了。
小寒大寒，殺豬過年，眼瞅著這一年又將過去了，人們都開始置辦年貨，準備過年了。
干冷的清晨，我照例走進槐北公園，沒有霜雪，少有人跡，連遛早吊嗓子的老人也沒有，整個槐北公園瑟縮在一片靜穆里。忽然，咚，咚，咚，有走過木板橋的聲響，是他？不是。是一位老婦人，七十上下，個頭不高，穿著棉衣，裹著圍巾，頭上汗氣蒸騰，略顯臃腫，在一步一跺腳地往返于木板橋上，看那架勢，不是自然的跑步，倒像是故意要踩出聲響來的。這老太太，還真有些返老回童了，我不覺心中一喜。轉(zhuǎn)過木板橋盡頭的最后一個曲折，一架輪椅停在那里，一個裹著厚厚棉衣的老人坐在里面，戴著毛線帽子，脖子里的圍巾包住了嘴和下巴，哈氣從鼻孔里慢慢飄出，掠過瘦削的面頰，在帽子的絨線上，凝成霜花，頭向身體的右側(cè)歪著，眼睛盯著不遠處灌木叢中的茅草亭，在咚咚咚的聲音里，愜意地微笑著。是他嗎？果然！
我不知道之前發(fā)生了什么，也不去管這一年多他經(jīng)歷了哪些，只是慶幸他又回來了，不過，我真的不愿意他會這樣地回來。那位老婦人是誰？他們來做什么？哦，我忽然明白了，老婦人故意踩出咚咚的聲響給老人聽的，一定！
我咚咚走下木板橋，沿著卵石小路出了北門，寒氣直鉆人的骨髓。回頭望，旭日東升，老人孤零零坐在輪椅里，微弱的太陽在他歪斜的頭頂上，抹上一層亮光。那位老婦人，仍然走在木板橋上，陽光里，頭上的哈氣蒸騰，折射出七色光譜，幻化成美妙的華光，咚咚咚的聲響傳遍了公園的每一個角落，也敲打著我的心房。
冬天的陽光作文 篇5
冬日里的陽光，對于我們是無盡的綿綿的溫暖，但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權的符，陽光穿透晶瑩的雪，一點點消融著——雪銷聲匿跡了。
還好，我不是雪，不是冰。我愛陽光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽光——冬日的陽光，沒有夏日的炙熱，真的很舒服。
兩點一線的生活開始讓我厭倦，每天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉(zhuǎn)彎，直走，轉(zhuǎn)彎，直走，進校。冬日更是這樣，寒風凜冽，讓我的頭埋得更低更低。
一日中午，我吃過午飯急匆匆的往學校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對面圍著一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原來是一群紅領巾。怎么，出什么事了嗎？（也許你也會這么想）我又仔細看了看，他們圍著一個淺淺的藍色的桶——天哪，是垃圾桶。怎么，啥時候人們對垃圾桶那么關注了？小朋友們難道在寫真？但干嘛找這么一個臭氣熏天的地方。
這時從人群里擠出一雙通紅的小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手臟，小心衣服！”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領巾在陽光下顯得格外耀眼。
我問她：“小朋友，你在干什么?”小女孩對此并不感害羞，眨著水靈靈的大眼告訴我說：“我們在清潔垃圾桶呢！”哦，是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉，現(xiàn)在不都是這樣嗎！我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭發(fā)滑了下來，“是誰讓你們干的？是······”“是我們自己呀！”我慶幸自己沒把“老師”二字說出來。是他們自己，是嗎，真是這樣？我開始懷疑，沒有原因的懷疑（或者說，本能的懷疑）。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開在春風里的桃花。她接著說：“這是我們的社會活動呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，而且又臟。于是我就發(fā)動全班來做義務勞動。呵呵，原本以為同學們不愿意，但是我錯了，同學們的熱情值高著呢！”
哦，原來這個世界不是我想的那樣冷漠，虛偽。看來我也錯了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉：“那我能為你們做些什么呢？”小妹妹驚奇的看著我，呵呵的笑著：“是的，你能貢獻一包紙巾嗎？”我伸手，伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊伍。
我加快了腳步往前走。手開始溫暖起來。我，沒有必要低著頭！為什么不抬起頭，讓冬日的陽光親吻我的臉頰？為什么不把心扉打開，讓溫情射進來？我，將改變。我，將昂首挺胸。冬日的陽光——最美的禮物。
冬天的陽光作文 篇6
一早，夏日咄咄逼人的陽光從窗邊溜入屋中，不禁回想起冬日里那縷和煦溫馨的陽光。
冬日中，一絲明媚而不嬌嗔的金光透過無暇而厚重的皚皚白雪，那一剎那，多么動人，多么欣喜。雖然枝頭一片凄寂，卻因斑斑點點的陽光顯得出眾，淡然，典雅。
如若陽光可以滋養(yǎng)萬物，使世上萬物神采奕奕，容光煥發(fā)，那么冬日的陽光便能化解風雪，使冷酷之冬添上一絲淡柔之光，給人希望。在一個人的心中，總有悲傷和失落的冬天，這時，總有一種不夠強烈卻足以溫暖的力量會重新喚起他對未來的憧憬。這些人們，就像給予風雪柔軟的陽光一般，在天寒地凍中守護著他人的心燈。
如若陽光可以照亮大地，使大地充滿光明，那么冬日的陽光便能點燃希望，使茫茫黑暗中閃耀一絲光明。在一個人的心中，總有美好愿望瞬間破滅的寒冬，這些凍結(jié)的愿望，都需要一絲陽光，為他們的夢想照亮希望的曙光，給予他們沖出黑暗的信念和勇氣，贈與他們達成夢想的機會。這些人們，就像點燃光明的種子一般，在茫然的漆黑中化為一縷光亮，點明路燈。
如若陽光可以慰藉人們凄涼之心，使破滅的希望重新起航，那么冬日的陽光便能喚醒人們破碎之心，使放棄的追求重新綻放。在一個人的心中，總有忍痛放棄的酷冬，這蒼白無力的心，需要一縷能賦予他人支持和關懷的陽光，傾聽他們的心聲，然后輕聲細語地勸導，毫無厭倦，讓塵封的心重新活力四射。這些人們，就像數(shù)日暴雪后第一縷陽光，在凄涼失意時為人們提供一份安全保護。
陽光總在風雨后，冬日的陽光可以讓溫暖堅定的內(nèi)心擊敗殘暴的風雪，它，和他們都值得我們欣賞與敬佩。淡然無聲，它和他們總置身于茫茫人海和久久盼望中，卻在寒冬的剎那，照亮心扉。暮然回首，仿佛看到一縷冬日的陽光，默然關心他人，在那冬日之中，不畏冰凍，奮力將光芒播撒，不求回報，只為超然的寧靜和淡然。
和煦的冬日之光，淡淡的，卻久駐心間。
冬天的陽光作文 篇7
午日，我靜靜地伏在窗前，那久違的陽光懶懶地撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一縷思緒隨著這暖融融的感覺頓時涌上心頭。
上學期，我的英語成績一落千丈，猶如冬天里那刺骨的寒風，一次次刺痛著我。我開始找不到方向，望著老師失望的眼神，看著同學們詫異的表情，都如同一根根針扎在自己的心上。每一次，我都茫然地面對著這一切。自己的英語成績越來越差，對英語的興趣也越來越低，可是我找不到出口讓自己回到那個以前的我。
直到有一次，我拿到了一張英語比賽的晉級通知書，才讓我找到了迷失方向的出口。
我為了在比賽中取得更好的成績，便請求老師幫我輔導英語。起初，我認為老師既要上課，又要給我輔導英語，會很辛苦，沒想到老師非常爽快地答應了。
當我把稿子拿給老師時，老師見了緊皺眉頭。他思考了片刻，又讓我讀一遍稿子，結(jié)果，我讀的既不標準又不流利，一句話還沒說完，就見老師的眉頭皺得更緊了。緊接著，老師便全神貫注地幫我修改稿子。在隨后的一段時間里，老師只要一有空，總會叫我到辦公室。他不僅認真地給我講解單詞，句子，語音語調(diào)， 還給我講了很多語法。老師不管課后有多疲憊，嗓子有多沙啞，他總是那么耐心，而又從容地給我講解。
老師怕我失去信心，總是鼓勵我說：“不要著急，慢慢來，你的底子好，一定會成功的，要相信自己！”或許，是老師的那句話吧！于是，我認真地朗讀每一個單詞，仔細揣摩每一句話的意思及語音語調(diào)，并設計好肢體語言反復朗誦。每當我想打退堂鼓時，一想到老師那緊皺的眉頭，那副全神貫注修改稿子的神態(tài)，那一番溫馨的話語，那一個鼓勵的眼神，都讓我感覺到好像有一股不知從哪里來的力量，對自己信心倍增。
經(jīng)過一段時間的努力，這次比賽不但取得了良好的成績，還激發(fā)了我對英語濃厚地學習興趣。
我一想到這里，便會心地笑了。這不正是冬天里的那縷陽光嗎？他使我從學習的“黑暗”中走向“光明”。我感受到了那縷陽光的珍貴與溫暖。
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