實用的清晨的陽光作文3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的清晨的陽光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清晨的陽光作文 篇1
太陽光從太陽射到地球上要8分18秒，而在這8分18秒中充滿了我的期待。
幾天的陰雨連綿，使我的心緒有些低沉，甚至不再注意那原本豐富的窗外。終于，充滿陽光的日子，重新降臨了這個世界。
那天早晨，睜開眼睛之前，我多等了一會兒。臉上除了平日的清心、柔和外，又多了一絲溫暖。我轉頭向窗外望去——陽光，它已溫情的伏在了我的臉上。
我出了家門，呼吸著新鮮得空氣，沐浴在陽光下，又多了一份好心情。一陣微風吹過，還略帶昨夜殘留的寒意，溫暖的陽光卻趕走了它們。
風在陽光中吹著，陽光在風身后蔓延著。如果說風能吹動陽光，那么陽光則是一條無形的緞帶。在風的傳播下，緩緩的飄向全世界。
坐在教室里。陽光穿過窗外的那棟大樓射進來。教室里立刻流光溢彩。如果用一面鏡子反射陽光，讓它在教室的天花板上到處轉圈，那么會別有一番童趣。
夕陽的余光最吸引我。夕陽在落下去之前散發出橘紅的光，有點像黑暗中微弱的燭光。但它卻沒有燭光那跳動的火焰，沒有燭光那朦朧的色彩，它是清晰的，堅定的。
回家的路上，我發現人們身上都鍍上了一層橘紅色。回望那碎金閃耀地面和高樓，以及樹木都被紅光所籠罩，連我自己也被紅光所籠罩著。看一眼太陽，它懸在兩棵樹之間，圓圓的，全身通紅通紅，像個大火球，可光卻比火球的柔和得多。世界上的一切都無法不和太陽聯系起來，太陽能使花兒生長，能使冰雪融化，能使世界溫暖，能使我們快樂。
清晨的陽光作文 篇2
清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之次喜，霧已散去，雞已鳴叫，東日的旭陽射出縷縷陽光，灑滿世間萬物，陽光正好，怡似紅花遇彩陽。
兒時，在家鄉下，早晨的陽光總能給我們帶來好新心情，趁天氣好，媽媽總會洗被單去曬，媽總會很早的起來洗，媽媽滿臉的陽光，跳躍的水珠折射著五彩的光，小件的被套就媽媽洗，大的床單就只能送到外婆家的洗衣機冼，我就包了這跑路工作。在準備就緒，牽著自行車，隱約的聽到大人和的談話聲，小孩子們的嘻笑聲，拐彎一看，小區的操場貪心的搶去滿地的陽光，大家都在木椅上曬太陽呢，偶爾，風偷偷地過來，調皮地弄起老人們的銀鬢，但似乎正是這陣風吹散了老人臉上的陽光，幾顆調皮的陽光正在老人盤旋的銀絲間，暖暖的氛反被這陣風吹的活躍起來了，不知是說到了什么，老人們笑了起來，臉上的皺紋該緩舒展開來。
我一路騎車去，到了最喜歡的小河邊，陽光使河水變得粼都發光，水很淺也很窄，嘩嘩急促的流水聲去清脆悅耳，清澈見底的河是魚兒的游樂園，它們在這里歡快的暢游，享受著陽光的滋潤。不一兒，就到外婆家了，外婆大老遠就看見了我，笑嘻嘻地出來迎接我，每次去外婆那兒，總要給我是一口袋好吃的，有時還把我留下來吃午飯。外婆每次衣服從洗衣機里拿出來，我就和外婆一起把床單攤開晾在繩子上，如果是中午，太陽熱情似火，多妙的陽光啊！
陽光會使你狹窄的生的變得開闊，枯寂單調的生論變得豐富多彩，它是種語言，親近世間的語言。
清晨的陽光作文 篇3
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經來到這所鄉村中學任教23年了。23年，可謂漫長而又彈指一揮間。自己好像還沒長大，可一屆屆的學生都已經讀完了初中、高中、大學，還有的成了研究生、博士生。他們由英姿勃發的少年長成了英俊瀟灑的青年，他們紛紛走上自己的工作崗位，成了各行各業的生力軍，成為社會的棟梁之才，也擁有了幸福美滿的家庭。還有的已經為人父母，甚至孩子比我家的孩子還要大，已經步入了成熟沉穩的中年，早已在社會上嶄露頭角，成為各行業的佼佼者，為父母爭了光，為母校爭了光，成為家鄉的自豪和驕傲。
更讓我感到欣慰的是，他們有的雖然遠離了家鄉，工作在繁華的都市，也離開我二十多年了，但他們依然沒有忘記我這位普普通通的鄉村教師。每每到了端午節、中秋節、教師節、圣誕節、春節這些盛大的節日便有一條又一條的短信、一個又一個的電話帶著溫馨、攜著快樂、載著祝福、溢著真情、充盈著久別重逢的興奮和激動飛到我的身邊，讓我不禁心潮澎湃，熱血沸騰，一種難以言表的甜蜜和幸福涌遍全身。我知道，我正被這些深深地感動著。
每每放下電話，我的眼前就會浮現出和他們朝夕相伴時的情形。他們的頑皮任性，他們的聰明好學，他們的熱情懂事，他們的銳意進取。那一張張天真可愛的笑臉，那一幕幕生龍活虎的畫面，那一篇篇灑滿真情和靈性的作文。我知道：我也同樣想念著他們。
然而，令我尷尬的卻是：自己一直還以為自己很年輕很年輕，可最近兩年，多少次在街頭巷尾遇到剛剛教過或正教著的學生，學生們熱情的迎上來搭話，而自己卻無法叫出孩子們的名字了。多少次學成歸來的孩子們特意借回鄉探親的空到家里或學校來看我，可我卻怎么也認不出他們，不僅想不起他們的名字，甚至是孩子們說出自己的名字后，自己仍是無法搜尋出當年的記憶。看到同學們看到我時那喜出望外的樣子，而自己卻只有勉強的寒暄，真的`感覺很尷尬，很慚愧。
自己的表現一定讓孩子們感到失望和掃興了。可孩子們還是極盡理解和安慰：老師教了二十幾年的書，教過的學生好幾千人了，哪能各個記得清楚呀。再說，分開這么多年了，當初我們走時還是身高剛過一米五的孩子，可如今已經是人到中年，為人父母了，老師能認出來才叫怪呀。再說，自己當初成績平平，不是很出色，老師記不住我的名字也很正常的。可老師當初對我們每個同學都一視同仁，一樣的認真負責，一樣的嚴格要求，沒有您就沒有我們的今天，我們是不會忘記您的好的。一席話說的我心里暖烘烘的，不禁淚水潸然。
孩子們的話讓我感動之余也掀起了我內心的波瀾。是呀，作為一名鄉村教師，我也渴望過城里的舒適生活，我也羨慕過城里的高薪待遇，可我舍不得農村，舍不得這里的孩子。因為我知道農村師資缺乏，這里的孩子更需要我。我也知道，對于一位老師，放棄一位頑劣學生也許會輕松很多，可每個學生都是父母和家庭的希望，都是獨一無二的最美的花朵。他們能夠幸福地綻放出最美的自己才是我最大的快樂。
不論外界環境如何，不論人心如何變化，正是孩子們純真無邪的愛和如此真誠的評價一直鼓勵著我堅定不移地這樣去做：做一個正直善良的好人，做一個深受孩子們喜歡和愛戴的好老師。盡全力把自己所能做到的事做到最好，做一個自己喜歡也對他人對社會有幫助的合格公民。無論遇到怎樣的困難和苦惱，只要想到他們——我可愛的孩子們，我便如同見到了每天清晨的第一縷陽光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天是元宵節：老師祝福你們家庭和美團團圓圓，健康快樂幸福天天，鵬程萬里好運年年。
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