陽光作文

時間：2022-03-31 09:54:54 陽光我要投稿

實用的陽光作文合集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的陽光作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的陽光作文合集10篇

陽光作文篇1

　　國慶，趁著八天長假，我離開喧囂的城市，車開在坑坑洼洼的水泥路上，像在驚濤駭浪中的小舟，在一個多小時與“巨浪”搏斗之后，終于到了此行的目的地，尤溪聯合村的聯合梯田。

　　十月正是豐收的季節。太陽將自己的光，熱情地分給地球上的每一個生靈。自上而下放眼望去，一大片梯田，宛如畢加索的油畫，有些稻田只剩下孤零零的稻茬，有的則是一大片金燦燦的水稻，還有的在金黃色中卻還夾雜著油綠。沿著田埂向下走，一陣微風拂過，水稻的清香輕輕流入每一個人的心里，悄悄告訴體內每一個細胞秋收的到來。秋日的陽光勾勒著每一粒稻谷，每一串稻穗像是金色的項鏈，掛在稻桿上壓彎了稻桿。每一粒稻子都在貪婪地享受著陽光，享受著豐收季節最后的艷陽。稻谷們讓陽光幫它們把最后一點屬于夏天的綠色從自己體內趕出去，幫它們披上金裝，給它們染上秋天的香味。水稻們隨著微風搖曳，呼喚著主人的到來。

　　不遠處，轟鳴的機器聲卻怎么也蓋不住說笑聲，豐收的喜悅洋溢在這片土地上。我快步上前，正好有幾位老農，抱著割好的稻來到這邊脫谷了。一位農民一邊扛著水稻一邊說：“今年稻長得好啊，粒粒飽滿，就這九月十月的太陽好，一滴雨都沒下。”“等賣了這些我家就可以蓋新房咯。”一位老伯邊說邊拿起一捆水稻，把有穗的一頭往那飛轉的滾輪一打，稻谷像金粒一般從中蹦出，再落到墊子上，發出像春雨一樣“莎莎莎”的響聲。“可不是，我家今年比去年多收了幾千斤。”一旁割稻的農民應道。不知怎么的，在我眼中，墊子上有的仿佛不只是稻谷，是農民一年到頭最淳樸的愿望。農民們圍在四周，站在這充滿希望與未來的稻田中，臉上堆滿了笑，瞇著眼，額頭上的皺紋就像梯田一般，看來太陽也在他們的臉上畫上濃濃的一筆。“等明天我家小子回來，讓他也幫幫忙!”農民們在太陽的注視下，你一句，我一言，憧憬著明天，收獲著今天。

　　陽光是給他們最好的禮物。

　　翻過山，來到了古銀杏林的地盤，水稻換上金裝，銀杏也不愿落后啊，一片片葉子，爭先恐后地請求陽光把自己染成應景的金色，在樹枝上晃啊晃啊，都在等待那一刻。一陣風刮過，葉子都等不及了，縱身從樹上跳下，在陽光的照耀下葉子變得透明卻閃著金光。在空中，葉子盡情的舞蹈，它們知道，落地意味著什么。在短短的幾秒鐘，銀杏葉隨風飄蕩，宛如萬千金箔從天上灑下。落到地上，陽光仍舊照著它們，它們仍舊閃著光，不過它們不再是裝點銀杏樹了，而是點綴大地了。

　　陽光給了大地最好的禮物。

　　陽光照在我身上暖洋洋的，照亮了我心中的每一個角落。原來每一次努力的付出，都會迎來它收獲的一天。

陽光作文篇2

　　十四歲的我，回眸走過的歲月，那些溫暖的日子，你我曾共同渡過。謹以此文獻給分別多時的老友——題記

　　“快、快、快！加油加油！”“沒關系，有我呢！”“不要喪氣，我們一起來！”熟悉的話語仍回蕩在耳畔，可是曾經的快樂已成為追憶，剩下的只是腦海中模糊的面容，足球場上揮汗如雨的身影，離別時淚水下的笑容。“孫書驁”這個名字對我而言愈來愈遙遠，只有模糊的身影殘留在腦海中。

　　曾經的那些年，當我還是個懵懂無知的孩子，我們就認識了。那時的我們天真無邪，在一起談論動畫，訴說作業的煩惱，甚至討論彼此的媽媽，在我們眼中，仿佛世上的一切是如此美好快樂。每每我叫起他的綽號：“小猴”！他總會捧腹大笑，然后笑著回應：“胖豬”！我們一起快樂，一起悲傷，一起瘋狂。無人能比過我們！那時我們還太小，小到只想著如何去尋找快樂的地步，可我卻明確地知道眼前這個陪伴我的人是我的摯友—一個最理解我的人。

　　“孫書驁”，一個在我郁悶時，關心安慰我的人；一個在我生病時，噓寒問暖的人；一個在我遇到困難時，第一個伸出援助之手的人；他不必多么幽默詼諧，不必多么聰明優秀，不必多么富有，至少他愿意陪著我，走過這段旅行。

　　可是都已經過去，不是現在了。那些快樂的日子已經成為回憶，從當年的互相陪伴到如今時有時無的聯絡。孫書驁的轉學給我們帶來了很大的影響，我們彼此都不能改變這個事實，只是愈加失落，多么希望有一天他能回來，一起重溫從前的快樂，共同懷念那些甜蜜的時光。

　　星星點點的記憶拼湊出我美麗的童年，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，仰望星空，回想那些閃亮的日子，淚水浸濕了雙眸，當美好的一切被時間沖刷，我愿把你當做那一顆星，陪我一起回憶那些光輝歲月。

陽光作文篇3

　　車窗外，細雨紛紛揚揚，雨點落在車窗上，模糊了外面的景，我百無聊賴的聽起了歌。正逢清明節，父親正開車去老家。手機傳來了信息鈴聲，我點開手機，是一條推送的新聞。大大的標題，映入我的眼簾。

　　老人摔倒扶不扶

　　某地，一老人摔倒在地，過往路人，熟視無睹，冷漠而過，無人攙扶……

　　這樣的新聞對于我來說早已司空見慣了，無法在我的心中激起一絲的浪花。現在這個社會，太多的冷漠與謊言。誰也不知道那個摔倒在地的老人是不是個碰瓷的，沒有人會愿意沒事找事，給自己找麻煩。

　　閉上眼，將腦海中的想法清空，剛想要閉目小鼾，身子卻猛地前傾，我被巨大的慣性推了出去，撞在了前座的椅背上。腦袋瞬間嗡嗡作響，滿眼冒星。好久，才緩過來。

　　“爸，怎么了？“我不滿道。

　　“前面突然急剎車，應該發生什么事了，你別下車，我去看看。”

　　原來前面不遠處發生了追尾車禍，兩車相撞，其中一輛車的司機重傷。正值清明，來往車輛又極多，不一會兒，道路上便擠滿了車輛，導致交通堵塞。車外，淅淅瀝瀝的雨聲，此起彼伏的喇叭聲，還混雜著司機的抱怨聲。好生熱鬧。我冷漠地看著這一切。

　　在一片嘈雜聲中，隱約傳來了救護車的警報聲，由遠及近，愈發清晰。我能夠想象救護車在雨中疾馳，一路濺起的水花。然而，救護車并沒有如期而至，它被堵在了車流的外圍，無法在前進一步。

　　救護車的警報聲在不遠處響著，但沒有再進一步。我想它是進不來了吧。但是短短幾分鐘的時間，我聽見警報聲越來越近。父親突然發動了汽車，向旁邊的空位開去。我扭過頭，看見車后，有一條極窄的縫隙，那寬度，僅能容納一輛車通過。我盯著那條通道，眼中出現了紅藍交替的警燈在閃爍，它從我身旁疾馳而去……

　　當道路被疏通后，我和父親又重新上路了。車窗外的雨已經停了。陽光透過云層，灑在車窗上，親吻著我的臉，那一刻我的冷漠的心被漸漸融化。陽光真美，但更美的，確是人們的行為。

　　不管這社會或冷漠，或無情。但陽光依舊

陽光作文篇4

　　電影《瘋狂動物城》講述了兔子朱迪從小就夢想，能成為動物城的警察。可是，所有人多不相信它，認為他不可能當上警察。但他卻相信自己只要努力，夢想就會實現。最終，他成功擠到了全是大塊頭的動物警察局，成為了第一個兔子警官。

　　這個故事是我在看《陽光校園我們是好伙伴》后，才知道的。從中我領悟到了我們不管做什么多要自信，不畏艱險，剛毅面對，堅強迎接，微笑投入。

　　我腦海中浮現出我日日苦練剛比筆字的那些天。

　　那年，我七年級，成績平平。班里的競賽，演講從來都輪不到我。可是，我看到領講臺上的學生笑容滿面的發表獲獎感言，盡情的享受大家投來的崇拜的眼神時，我非常羨慕。如果那個人是我，我時常這樣想。

　　終于，機會悄悄的來臨了。

　　那天，我們語文老師告訴我們一個好消息：“我們學校要舉辦一個硬筆書法大賽。想參加比賽的人都可以參賽，希望大家在認真練習，爭取獲得一個好成績。聽到這給消息后，我興奮的手舞足蹈，在位子上聲激動的歡呼著：噢，耶，太好了！我終于可以參加比賽了，這次我一定好好努力去練習寫剛筆字，我一定要得獎，加油…

　　我立即向老師報了名，得到了參加比賽的機會。我每天臨帖訓練，從唐詩、宋詞到毛澤東的詩詞。我都在一筆一劃的練著。“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”我坐在書房里，對著字帖，拿著剛筆，盯著字體的每一個結構，爭取寫到有形有色。我連看我最愛的電視連續劇的時間都省下來練字帖了。可謂是下足了功夫，下定了決心一定要得獎！隨著時間的推移，我可以單獨書寫了，字寫的越來越好，對古詩詞的理解也越來越深刻。到了比賽的那一天，我默寫了一首毛澤東的《沁春園·雪》，老師露出贊賞的表情，朝我伸出了大拇指，鼓勵的笑了笑。

　　那一刻，我知道我的能力沒有白費，我成功了！意料之中，我獲得了一等獎。當我站在領獎臺上，看到同學們投來的羨慕的眼神時，我想大聲說﹕“在漫漫人生路上，縱然荊棘叢生，風雨交加，也要如雄鷹般展示自我，遍體鱗傷也比空手而歸的失落的好，至少明白人生是在無盡挑戰中沖向終點的。”

　　兔子朱迪說：瘋狂動物城并不完美，但我們每個成員都可以勇敢嘗試，發展自我。科學家李建剛說：“每個人心中都有一個夢，只要勇于攀登，敢于追夢，夢想就會近在咫尺。”

陽光作文篇5

　　近日，在公司全面開展的“愛讀書讀好書善讀書”活動的倡導下，我閱讀了《陽光心態》這本書，正如讀過此書的同事所言，這真是一本很好的書，吸引著我一天內讀完了它。而且在仔細認真閱讀中，一段段的文字就像是一縷縷溫暖的陽光，不斷地照亮我的內心，心態也積極起來，感覺世界也更加美好，所面臨的諸多困難與問題并不是像我想象的那么難以解決。現就書中給我觸動最深的內容與大家一起分享。

　　相信我們經常會有這樣的困惑：自己的財富在增加，但是滿足感在下降；擁有的越來越多，但是快樂越來越少；溝通的工具越來越多，但是深入交流的越來越少；認識的朋友越來越多，但是真正的朋友越來越少。哪里出了問題？心態出了問題。心態出了問題，那就要調整好心態，好心情才能欣賞好風光，塑造健康的心態，塑造知足、達觀、感恩的陽光心態，就是要讓朋友們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，具備強勁的影響力。我們的內心如果是一團火，就能釋放光和熱，我們的內心如果是一團冰，就是融化了還是零度。要想溫暖別人，我們的內心先要有熱，要想照亮別人，請先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內心，怎樣照亮內心？點燃一盞燈，塑造陽光心態。良好的心態能夠很好的影響個人、家庭、團隊、組織，最后影響社會。

　　有時侯不知為什么，心里覺得空空的.，那種感覺很奇妙，會想一個人靜靜地走，走到哪兒算哪兒，有時又會很想和朋友坐在一起聊聊天，那樣才會感覺心里塌實許多，真奇怪，有時又會莫名其妙的想法很多……哎，原來是心態在作祟。看了這本書我才發現一個人的心態放好了真的很重要，只有心態放正了，那整個人才會開心起來。不錯，人活著就是要經歷，不可能一帆風順的，如果說這一輩子都是一帆風順的話，那活著還有什么追求呢？所以我們要塑造陽光心態，好好的享受每一天，享受過程，精彩每一天。生命是一個過程不是一個結果，如果我們不享受過程，結果是什么大家都知道，生命是一個括號，左邊括號是出生，右邊括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要爭取用精彩的生活，良好的心情把括號填滿。

　　結合我們的工作，我認為最重要的是用陽光心態對待工作、對待目標，快樂經營事業、人生。陽光是萬物能量之源，大自然因陽光而美麗，我們的人生也會因為有了陽光心態而變得豐富多彩。下面，讓我們再次共享書中詮釋陽光心態的的格言吧：生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快。生活對你我都一樣，境由心造，像由心生，如果你認為自己是幸福的，你就會找到無數的事實證明自己是幸福的；如果你認為自己是不幸的，你也會找到無數的事實證明自己是不幸的。你可以把生活比作一道大餐，充滿酸甜苦辣咸，你選擇什么就會得到什么，你選擇開心就會得到幸福，你選擇不幸就會得到痛苦，你選擇激情就會得到未來，因為激情創造未來。

　　這讓我聯想到了公司。公司十多年的輝煌發展史創造了許多驕人業績，同時也給我們留下了許多歷史烙印和思維慣性，人因痛苦而改變，企業也因改變而發展，公司不僅持續地發展著，煥發著勃勃生機，領導更是及時的提出了打造學習型企業、塑造一流團隊精神的目標，使我們的公司逐步邁進更上新臺階的快車道。眼界決定眼光、眼光決定思路、思路決定出路、出路決定活路。不僅僅是陽光心態和情商及影響力等理論，相信好的理論都會在興云公司生根開花，因為我們是學習型組織，我們是優秀的團隊，正如書中所言：成功的三步曲是：為成功的人做事、同成功的人共事，用成功的人干事，這也是興云公司從一個成功走向另一個成功的真正原因。

陽光作文篇6

　　友善——一個淡淡的微笑，一句溫柔的話語，照亮了一方心田。

　　干凈明麗的秋季贈予我一份清爽的快樂，我獨自漫步在大街上。下了一整天的雨剛停，多時不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。

　　幾個女孩剛購完物，其中一個矮胖胖的女孩拎著一大包食品，下樓梯時沒看清臺階，“咚”的一聲栽倒在地上。

　　她的膝蓋紅了一大片，劇烈的疼痛襲來，他皺緊了眉頭，額角滲出了密密的汗珠。或許是她跌落在地上的摸樣有些不雅，她的朋友忍不住笑出了聲。女孩的臉更紅了，這種尷尬的場面讓她不知所措。

　　柔和的夕陽斜掛在枝葉上，跳躍著，閃爍著，美得有些恍惚。女孩低下頭，朋友們的嘲笑讓她覺得很丟人。她脆弱而晶瑩的心在陽光下顫抖著，那么卑微而渺小。鮮紅色的血滴從她的膝蓋流出，炫目而刺眼的疼……也許女孩已經無法顧及這種疼痛，那顆透明的心變得冰涼，那更疼。它黯淡，憂郁，受傷的眼神映在我的腦海里，久久揮之不去……

　　一個售貨員姐姐走進女孩，蹲下身，甜甜地笑著，像陽光般溫暖而奪目。女孩被這突如其來的溫暖怔住了，呆呆地望著的那斑斕的笑容，那瞬間，她心底的自卑被陽光照亮……

　　售貨員姐姐溫柔地撫了撫她的發絲，輕輕地說：“你沒事吧？我這兒有一包創可貼，你小心傷口感染了。”她用最簡單的關懷編織成美妙的旋律，響蕩在行人的心底，醉了夕陽。

　　他又笑了，綻放出點點動心的美麗，那是愛心托起的晶瑩。

　　那樣溫馨的親切感，暖和了心田。有一種人，和你有著不近的距離，卻比身邊的人更知心；有一種關懷，不需要天天在你耳邊，卻又在最必要的時候給予你最大的驚喜和感動。

　　那天，陽光好暖……

陽光作文篇7

　　朝著陽光走，影子總在你身后，刺眼，卻是正確的方向。——題記

　　雖已步入春天，然而卻毫無一點春日的氣象。窗外冷風呼嘯，吹得人們瑟瑟發抖，仿佛冬日的影子還未消逝。然而盡管窗外寒風凜冽，教室里卻充斥著暖暖的陽光。因為這陽光，我變得更堅強。

　　清晨，步入教室，沒有聽到像往常一樣嘈雜的喧鬧聲，乍一下以為自己走錯了，趕緊退了出來。抬起頭看了看班牌，呼，沒走錯，不然就太尷尬了。于是趕緊走進教室，邊走邊想：“今天怎么這么安靜，不會有什么事吧？”坐到位子上后，站在講臺旁邊的老師開始講話了。她說：“學校通知，最近要舉行一場唱歌比賽……”當即就有同學抱怨：“怎么又有比賽？煩死了！”他話音剛落，旁邊就有一個同學小聲說道：“又要比賽！我不參加了！”老師聽見后又嚴厲地說道：“學校規定每個班所有學生都要參加，一個都不能少！”這下同學們徹底打消了不參加的念頭。老師見我們不再抱怨了，又繼續說：“比賽將在一兩周后舉行，今天下午我們就開始排練。”說完老師就走出了教室。老師剛走遠，就有同學跳起來氣憤地說：“怎么不早點通知我們，就一兩個禮拜怎么可能練好歌！”他剛說完，班里就有人附和道：“沒錯，這么短的時間根本不行。”可是說歸說，不可能真的就此放棄，別的班不也只有這么點時間嗎？在相同的時間內，想要取得勝利就要看誰更努力了。所以大家也沒太把他們說的話放在心上，都懷著滿滿的信心期待著下午的排練。

　　時間匆匆流逝，不變的卻是那呼嘯的寒風。窗外的寒風似乎愈來愈強烈，就連一向能抵擋住它猛烈進攻的大樹這回也變得無可奈何，只能任由他擺布。更不用說那嬌嫩的小花小草，早就被猛烈的寒風吹得東倒西歪。滿天飛揚的草屑似乎在無聲地訴說自然的殘酷，然而大自然卻是公平的，因為它的法則向來是適者生存，不能適應者必遭淘汰！

　　下午訓練時同學們都很賣力，盡管不太熟悉歌詞，唱的也還不錯。后來又練了幾次，同學們基本上都會唱了。不久就迎來了合唱比賽。盡管比賽前老師說了很多才使我們不緊張，然而走進大報告廳，我還是不由得緊張起來。先是初一上臺唱歌，看他們唱的那么自信，我也不由得深受感染。心里暗暗想：“就連初一的學弟學妹都這么自信，我又有什么好緊張的！”頓時，我信心十足。

　　終于，輪到我們了。我們齊步走上舞臺，當燈光照射到我們身上時，我心里一緊，但很快便釋然。原本以為我們能取得較好的成績，但由于話筒的失誤，唱出來的聲音很輕，就連坐在前排的評委也沒聽太清。因為聲音不響，同學們一緊張又唱錯了幾個字，直接導致我們的最終得分很低。唱完后，我們趕緊將頭轉向門口，頭也不回地跑了出去。

　　回到教室后，老師傷心的哭了，幾個同學也跟著抽泣。霎時間教室里的氣氛變得很沉重，老師安慰我們說：“這次我們失敗不是因為我們不努力，而是客觀原因，你們不必難過。只要盡力了，無論結果怎樣，都不會留下遺憾。”聽了老師的話，我們不再那么難過了。一個個臉上顯露出堅強的神情，頓時教室里充滿了暖暖的陽光。

　　成長的道路上難免會有許多挫折，但不要忘記給自己一縷陽光，讓自己變得更加堅強！

陽光作文篇8

　　每次被爸爸批評后，我總會非常難過；但每次，媽媽總會及時帶來安慰的話語，讓我立馬又充滿了斗志。爸爸的批評和媽媽的安慰總是相伴而來，就像是在一陣劈頭蓋臉的暴風雨之后，總會迎來一縷燦爛地曙光，而我就在這樣的環境中磨礪成長。

　　一個陽光明媚的上午，我坐在鋼琴凳上反復彈著相同的曲子，心不在焉地，枯燥極了。我的心已經飛到遠方去了，時彈，時斷，甚至好幾次想到了休息，“不想繼續彈”的念頭越來越強烈。

　　一旁的爸爸終于發火了，就像一頭發怒的獅子，拉著我的耳朵進了房間，然后向我吼道：“我命令你，給我呆在這里反省！得不到命令，就不許出來！”“砰”的那一聲關門就像是在屋里扔下了一個原子彈，我一下子哭了出來，在滿屋彌漫的硝煙中。要知道這首練習曲我已經彈了無數遍了，可爸爸偏偏要求我一直彈到吃飯時間才能結束，可現在離吃飯還有很長時間呢。我知道“哭不是解決問題的辦法”、“你理解也好，不理解也好，爸爸的命令一定得服從，先執行，再說理由”、“越是哭，越浪費時間”……我是哭得昏天黑地，但沒有暈頭轉向，我已經有無數次挫敗的經歷了。

　　沒辦法，我抹了一下滿臉的淚水，又沮喪又傷心地回到了鋼琴前。沮喪的是不能出去玩了，傷心的是剛才耳朵被拉得痛得要命。“哎，真討厭，本來一會兒就可以完成任務的鋼琴練習，現在卻得彈一上午，爸爸總是這樣蠻恨無理！”我苦惱地想著。

　　“你想，還剩三個月你就考完十級了，解放了，不用彈了，堅持一下吧？”媽媽走到我身旁，溫柔地說，“你自己不是說‘困難像老虎，你強他就是紙老虎，你若弱，他就是真老虎’。寶貝女兒要是被老虎‘啊嗚’一口吃掉了，那媽媽一定會變成當代的‘祥林嫂’的。”看著媽媽似真半假的苦惱樣，我“噗嗤”一聲笑了出來，哽咽著說：“無聊透頂，就這三首曲子翻來覆地彈。”“媽媽知道這很枯燥、無聊。”媽媽繼續耐心地開導，“有一句牛頓的名言，‘勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功的。’只剩三個月了，半途而廢多可惜呀！”媽媽的開導就是那雨后的曙光，我心情豁然開朗，感覺按鍵的手指一下子充滿了力量：“沒錯，就只有三個月了，堅持最后五分鐘！”

　　每次在我被批評后，媽媽的安慰雖然只有簡短的幾句話，但常常能使我如撥開云霧，見到了明媚的陽光，我要感謝媽媽的安慰，那是暴雨后的彩虹，讓人愉悅；那是大雨后的陽光，使人溫暖。我喜歡看到雨后的彩虹和陽光，那樣會讓我更堅強，當然我也得感謝風雨的到來，因為“陽光總在風雨后”。

陽光作文篇9

　　一年。四季。收集。陽光。

　　——題記

　　天空把最美的陽光拋下，那絲絲溫暖，頓時讓心沸騰，很想抓住太陽，收集起來。

　　冬之陽光——冬日暖陽

　　20xx年12月末，那個寒冷卻又溫馨的冬日，我從媽媽的肚子里探出頭來，宛如一粒沉睡許久的種子，終于在親人的呼喚聲中蘇醒。那時，我收集到了第一縷陽光。之后的日子里，我喚他們“爸爸”、“媽媽”，他們每天抱著我，生怕我摔著；每天拿著玩具在我面前晃來晃去；每天縱容著我“胡作非為”。本來北風颯颯的冬日，卻總掛著暖陽，照亮著我左邊胸膛的某個位置。

　　春之陽光——春光燦爛

　　再大一點，我開始上小學，和她初次的相遇顯得有些倉促，偏偏友誼是個奇怪的東西，茫茫人海，只需要相視一笑。那時，我收集到了第二縷陽光。桃花綻放的季節，我們結識，很快便成了形影不離的好朋友，我們一起手拉手壓馬路；一起分享快樂分擔憂愁；一起惡作劇，做些讓人費解的事。春日和煦的陽光更加賣力，越發的燦爛迷人。

　　夏之陽光——驕陽似火

　　末夏，我踏入了20xx級13班的教室，講臺上，一張胖乎乎的娃娃臉，一直上翹的嘴角和眼鏡下彎彎瞇縫的小眼睛，給人如沐春風的溫暖。那時，我收集到了第三縷陽光。初中生活拉開序幕，緊接著是時長5天的軍訓，雖然軍訓那幾天還算是清涼，但教官的變相懲罰也著實令我們吃不消。然而，訓練場上總有一個身影默默的陪著我們，直到一陣涼風吹過，夏日似火的驕陽慢慢定格。

　　秋之陽光——秋陽杲杲

　　層林盡染的秋日，落葉紛飛，繁忙的大街上，我一個人靜靜的蹲在角落。一個衣著白衣的女孩撲閃著水汪汪的大眼睛向我跑來。那時，我收集到了第四縷陽光。“姐姐，你不高興嗎？”我錯愕，怔怔的看了看她，沒說什么又低下頭。她撿起腳邊的一片葉子，塞給我，“送給你，漂亮的葉子，你會開心的。”等我轉身，她已淹沒在人群里，嘴角微揚，感覺整個秋天的陽光都在沖我微笑。

　　誰不知春夏秋冬是至親的兄弟，請不要埋怨春天的風沙，不要詛咒夏天的洪流，看淡秋的蕭瑟，品冬季的酷冷。請抬頭，仰望那溫暖的陽光；請伸手，收集那溫暖的陽光。

陽光作文篇10

　　快開學了，當我整理辦公桌和書柜的時候，我才愕然地發現我們班級孩子的活動冊、作文集、成長作品等滿滿當當地擠滿了我所有的辦公空間，有的甚至還滿出來，只好堆在了我的辦公桌上，使得本來就狹小的辦公室更加擁擠，寫在新學期前的話。我靜靜地翻看著孩子們留下的足跡，他們用稚嫩地筆觸畫的教師節的問候卡、小組合作做的西湖名人小報、寫滿了各個老師祝福的圣誕祝愿卡、精心打印的優秀作文和隨筆，當然我最喜歡的他們給我寫的信…或許這些都是在我日常的教育教學過程中的瑣碎，片段，真的算不上什么，但是，那里記錄著屬于我和孩子們共有的生活，每翻開其中的任何一頁，我都可以想象出當時的場景和孩子們的歡笑。

　　我常在想教師和母親真的很多地方有共同之處，無非教師是職業，而母親是天職。我女兒出生的時候我就開始堅持給她記錄孩子的成長日記，有的甚至精細到圖文并茂，這里傾注了我很多的時間和精力，甚至是沒有太多人關注的事情，連他爸爸都覺得我這個媽媽太折騰了，但是我還是樂此不疲，因為我覺得一個母親能給予孩子成長的最好的禮物，莫過于做一個忠實的記錄者和分享者。我希望在若干年后的一天，當她觸摸這些文字和圖片的時候能體會到當年自己的種種經歷，能感受當年母親記錄的意義。記得，我一個閨蜜朋友結婚的時候，播放了一段她媽媽給她整理的從小到大的照片視頻(要知道我們小時候80年代初能有這么多照片的孩子是不多的)，當賓客們都睜大眼睛看這些珍貴的照片和視頻的時候，我看到我的閨蜜哭了，她的母親也哭了，當然我們這些見證她幸福的朋友也哭了，新學期作文《寫在新學期前的話》。感謝這位母親，我想她傳遞給孩子的不光是親情，還有一種人生態度。

　　所以，哪怕我工作再忙碌，我都會樂此不疲地接收孩子的活動資料、編輯孩子的活動照片和視頻、家長給我發來的郵件，整理，編輯，最后存檔，有的還印制成冊。在這記錄的過程中我見證了我學生的成長，我從一年級開始一路走來，付出總比收獲多，但是在記錄和收藏的過程中，我也積累了教育的智慧和研究的精神，學生成長的每個瞬間都能撫慰心靈，讓我感受從教的幸福與快樂。

　　人們常說：母愛無疆，我想說：師愛無疆。其實，老師的心很大，恨不得自己的學生能夠成為世界第一，老師的心又很小，只要學生一點點的關懷、一點點的愛，老師的心就盛滿了，這種溫暖的感覺會彌漫地久久不散。若干年后自己的學生都成才了，老師們還會對著這些舊照片感慨不已，有的甚至還要自豪地告訴周遭的人這就是我的學生。我的初中老師就是這樣，現在我們每回去探望她，她總喜歡講以前那些陳芝麻爛谷子的事情，那些似乎永遠也不會隨著歲月而流逝，盡管我們已經不知道聽老師嘮叨了多少遍，但是我們還是像第一次聽到一樣，因為我們深深感激人生路上，老師對我們的付出。你看，這就是老師，她的人生可以平凡，但決不平庸。

　　所以我想，或許我無法成為像我老師一樣的名師，但是我可以成為我的學生成長的記錄者。我曾經給孩子講過這樣一個外國繪本故事：

　　有一只叫佛雷德里克的小田鼠，在田鼠們忙著收藏過冬食物時，卻收藏了陽光、顏色和單詞。寒冷的冬天來臨，佛雷德里克拿出收藏的陽光，昏暗的洞穴頓時變得晴朗；他描述紅花、綠葉和黃色的稻谷，田鼠們仿佛真的看到了美麗的景象；最后，他講了一個動人的故事，田鼠們都聽得入了迷。陽光、顏色、單詞讓田鼠們在嚴冬中變得興高采烈，歡呼雀躍。

　　其實，在我眼中每個教師也應該是個收藏家，面對孩子的成長，到底該收藏些什么?是偏見、爭吵、痛苦、責備，還是關愛、理解、寬容、幸福?與其將陰霾收藏在心，還不如多收藏些陽光，點亮自己的同時也可以溫暖他人。

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