“陽光”女孩作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的“陽光”女孩作文，歡迎大家分享。
“陽光”女孩作文1
在一條人來人往的街上，有一間理發店。理發店里有兩個理發師和一個學徒。
兩個理發師工作賣力，深得老板的器重。而小學徒呢，理發師都不教她理發，只是有時叫她幫客人洗洗頭，拿毛巾。除了這些，小學徒什么也不會做。
終于有一天，兩個理發師再也忍不住了，就說：“老板，我們要加薪！”老板大聲說：“哎，店里頭這幾天生意不怎么好，哪來的錢來給你們加薪呀。啊！”兩個理發師異口同聲的說：“那我們不干了！”脫下圍巾，頭也不回地走了……
從這以后，老板娘除了親自上陣還加速培訓學徒，教她理發。但也不知什么時候，那些老顧客再也不來店里理發了。老板娘臉如黑鍋，對小學徒處處不滿意。店里的生意一天比一天差。
一天，小學徒趁老板娘沒注意，偷偷的溜出去了。忽然，一縷陽光迎面而來，直射到小學徒的臉上。小學徒伸出雙手，把陽光“捉住”了。她昂起頭，望著那燦爛的讓光。似乎望見了她的爸爸媽媽在天上為她默默地祈禱；似乎望見了外公外婆對她微笑；似乎望見了……不知哪來的勇氣，小學徒心里想道：只要我認真的工作，終有一天也可以出人頭地，輝煌再起！她謝謝剛才那縷陽光，因為就是那縷陽光，給她帶來了勇氣，給她帶來了鼓勵。
小學徒回到店里。不久，店里來了一位客人。他指名要讓小學徒給他理發。小學徒呆寵若驚。她想起了那一縷讓光，心中便鼓起了勇氣，給客人理發。這是她第一次給客人理發，心中難免有一些緊張。老板娘也在旁邊提示……理完發了，客人往鏡子上一照，漂亮極了！豎起了大拇指稱贊小學徒真棒！小學徒很開心，沒想到第一次給客人理發就受到表揚。
從這以后，理發店不再是冷冷清清的了，又恢復了以前的那種紅紅火火。小學徒也不再猶柔寡斷，現在的她是一個信心十足的她，對未來充滿希望的她。
是的，誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。我們的生活，不需要任何一個人去操控，不需要任何一個人去限制。一縷讓光也可以給這個女孩帶來了鼓勵。
“陽光”女孩作文2
她是我的偶像，她也是我的好伙伴。她微胖的身軀，一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐，深深的雙眼皮，一雙炯炯有神的眼睛散發著智慧之光，扎著一個馬尾。因參加體訓隊，長年曝曬在太陽之下，因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動不動就會笑了起來，頓時眼睛變成了小月牙，露出兩個深深的小酒窩，仿佛在向所有人說：“大家好！我是“陽光”女孩。”
她陽光，因為當我們班除她之外，所有參加體訓隊的人都已放棄并退出訓練時，她深知訓練艱苦，但依然每天堅持頂著太陽，冒著風雪去參加，就連病著仍不請假休息。每當我問她：“為什么如此堅持？今天就別去吧！”她總是露出微笑地說：“如果我不去，在比賽中就得不到好成績，我可不想讓老師失望。再說多運動不也是好處多多呀！”說著就背著書包，大步地向灑滿陽光的訓練場走去。
她陽光，因為她誠實。那次科學課上，隨著“咔嚓”一聲，一塊磁鐵被我們打破了，大家頓時都沉默不語，下課鈴響了，我們僵持著誰都不開口。教室里其他同學吵吵鬧鬧地一散而空，只留下我們幾個面面相覷。在一片死一般的沉寂中，她從座位上一躍而起，看看我們露出一個招牌式微笑，對我們大聲說道：“我們應該主動告訴老師，這本來就是我們犯的錯，老師批評我們也是應該的。”說著收起課本，拿起破碎的磁鐵，手一揮，帶頭朝講臺走去。當她走到老師身旁，十分誠懇地對老師說：“高老師，對不起！我們不小心把實驗用的磁鐵打破了。”老師十分寬容，說：“沒關系的，回去吧！”她卻依然連連說了好幾聲對不起，然后帶著微笑大踏步地走出了教室。當她走入充滿陽光的室外那一順間，仿佛和溫暖的陽光融為一體，如此高大、閃亮。
她就是“陽光”女孩，用陽光心態面對一切。她就是我的好友——梁宇婷。
“陽光”女孩作文3
丫丫是一個活潑開朗的小學五年級的女生，馬上就要升中學了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開小學老師的悲傷和難過，不過對這個陽光女孩而言，過不了多久，她的臉上又會揚起燦爛的笑容。
今天，就是她們的畢業典禮。老師讓她們舉行最后一次班會，名字是“永遠的五一”。這次班會和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說教，而是同學們自己來表演節目（有關尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。
同學們都萬分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見到小學里的老師，就后悔萬分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學老師悶相處在一起的時間呢？過了一會兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會懂得珍惜。就在表演快開始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會一塌糊涂的，還是抓緊現在和同學老師們在一起的每一分，每一秒吧！
就在這時，主持人緩緩走上了講臺，丫丫發現他們倆的眼睛有點紅，好象剛才哭過了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風聲了。接下來的表演都不是很好，都有一點難過，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽完的人也沒有一個是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最后一項節目是：每一位同學念出對老師、父母和同學的感激之語，念完后，將愛心卡片粘在黑板上，組成一個巨大的美麗的愛心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍，感受愛的溫暖。
班會結束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。
回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，說：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個集體里，但我相信我們一定能夠永遠心連心。”“我也這么認為。”婷婷激動地說。
丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語道：“沒準中學的生活更美好呢！”她就是這樣一個樂觀向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！
“陽光”女孩作文4
4月28日，我校一年一度的運動會正如火如荼地進行著。到了下午，最考驗人的800米開始了。“加油，加油！快到終點了！”當一個瘦弱的女孩搖搖晃晃跑過時，拉拉隊的同學一齊朝她大聲吶喊。只見她的上衣已經被汗水浸透，發絲凌亂地粘在臉上，呼吸如同拉風箱般的粗重，兩條腿更似灌了鉛一樣邁不開步。我真擔心她隨時會倒下，不能堅持到最后。咬緊牙關，閉上眼睛，沖刺！沖刺！終于，她邁過了終點線。操場上頓時響起了一片歡呼聲……
運動會當天，驕陽似火，而同學們的熱情更是高漲。就是在這炎炎烈日之下，發生了這樣一件溫情感人的事。
那天，我班的一位女生去參加鉛球比賽，在候場的時候不幸被鉛球砸到了腳趾。雖然她強忍著疼痛，將鉛球比賽堅持到了最后一刻，可是接下來的800米卻無論如何都不能參加了。怎么辦？現在全班同學面臨著一個最大的難題——800米的賽跑該由誰頂替呢？頓時，教室里像炸開的鍋，大家議論紛紛。同學們有的忙著推薦備戰人選，有的縮著脖子唯恐點到自己的名字，還有的連連抱怨怎么這么倒霉……而我，也正在糾結著。我真想舉起手來自告奮勇地參加這場比賽，為大家解決難題，為班級爭得榮譽啊！可是一想到800米，我心里就直犯怵。
就在我猶豫不決的時候，一個輕柔而又堅定的聲音響了起來，“我上吧！”是邱彥崢，我的好朋友。她蒼白的臉上透著自信和勇氣。看著她那矮小瘦弱的身子，我真為她擔心啊！要知道平時她和我一樣最討厭跑步了。我緊緊地握住她的手，發現她手心里都是汗。那是憑借著多大的勇氣才站起來的啊！我望著她，既欽佩又擔憂。而她，朝我微微一笑：“沒事，我能行。”
看著那個瘦小的身影吃力地在操場上奔跑，一圈，兩圈……我的心都揪成了一團。當她終于沖過終點時，我霎時有了落淚的沖動。哦，邱彥崢，我真為你驕傲！
從小到大，我們念過多少關于團結、關于集體的名言警句，而這件事遠比那句句名言要來得真切得多。邱彥崢——這個陽光、堅強的女孩，也將會永遠地存入我們五（2）班每個同學的記憶相冊。
“陽光”女孩作文5
清晨，一束束陽光透過窗戶，像一只只活潑可愛的小精靈吻遍我的全身。多美啊，我喜歡陽光這跳動的精靈：溫馨、親切、自然、坦蕩、勇敢，流光溢彩。做個陽光少女多好啊！這是那精靈給我的啟示。我伸了一個大大的懶腰，那些小精靈便立刻跳到我的身上，追逐我的身影，我揮手去抓，他們卻從我的指縫里遁形，無蹤無影。精靈們暖暖地柔柔地包圍著我，包圍著我這個陽光女孩。
來到學校，蹦蹦跳跳的我“跳”在去教室的路上，平日里再熟悉不過的老師和同學都用異樣的眼神盯著我，仿佛在說：看啊，陽光女孩來了！
“老師好！”
“你好。”
“早上好！”
面帶微笑地接連問候，我分明看到了那些眸子里閃爍的喜悅。
我飛奔進教室，剛要越過講臺，好友萱跑過來：“啊，開朗的陽光女孩來了呀！”我們已經嘻嘻哈哈地擁在了一起！
我是一個快樂的陽光女孩。課堂上，我積極勇敢地回答問題；操場上，你一樣可以聽到我快樂的笑聲。
放學了，我熱情地跟朋友打著招呼：“嗨！”“拜拜！”一陣旋風，一片晚霞，一聲笑語，把一天的疲乏留在了腦后。萱和馨一左一右，把我夾在中間。馨說：“為什么和你在一起的時候總感覺那么溫暖呢？”我還沒來得及說話，萱便接口道：“因為哲開朗、熱情，充滿活力啊。”我咯吱了她一下：“你不也很快樂嗎？”一串笑聲滾過馬路震得樹葉飄落。
我是一個堅強的陽光女孩。微笑著面對這個世界，挫折、放棄和哭泣不是我的風格。遇到難題，我也許會緊縮眉頭，也許會茶飯不思，也許會“人比黃花瘦”，但難題解開后的云開霧散，猶如清晨陽光的輕吻，多么舒坦，多么溫馨。
我是一個坦然的陽光女孩。陽光女孩，吃五谷雜糧，情緒有時也許會失控，難免會出錯。我坦然面對，如同陽光，面對那些下雨的日子、刮風的天氣、寒冷的夜晚。陽光女孩有一股勇氣，會努力打敗各種攔路虎！生病了不哭泣，獨行時不害怕，考試失利也不氣餒！因為，我永遠相信，太陽會照常升起！
做個陽光女孩吧！把溫暖傳給更多的人，讓更多的人變得堅強，變得勇敢，變得充滿愛心。
現在大家知道為什么我的生活中有那么多的快樂了吧，因為那天早晨暖陽給了我啟示！
“陽光”女孩作文6
在小學六年的時光里，我要好的朋友里面就有池俊瑤。池俊瑤同學是個美麗而大方的女孩，更是個陽光女孩。
學習成績頂呱呱
池俊瑤的學習成績在我們班可是出了名的好。她最擅長學英語，還是英語課代表呢。那次的英語考試，卷子超級難，我有好幾道題都拿不準，心想：這次的卷子這么難，估計很難考到95分以上了。
試卷發下來了，我才剛剛九十分，再一看我前座的池俊瑤，天啊，九十八分!太厲害了，佩服啊!
從此，我就開始以她為榜樣學習，經過觀察我發現，每次上課她都會認真聽講，積極發言，不管上什么課，她都那么專心致志，看來，她的成績想不好都難呢。
領導風范數第一
池俊瑤在我們班甚至整個年級都很有名氣，她很有領導風范，課間經常領著我們玩新穎的游戲。記得四年級她發明了個新游戲——怪怪島，領著我們在本子上畫畫，用自制的錢幣買畫出來的東西，非常有趣，我到現在一想起來還很想玩兒。前一段時間，她又創建了個班級QQ圈，圈子每天熱鬧非凡，同學們聊天、交流，熱鬧非凡。怎么呀，池俊瑤的有領導風范吧。
體育項目樣樣好
池俊瑤不僅學習好，和同學們相處的好，體育成績更是棒。
別看她個子不算很高，跑步卻特別快，跑起步來用兔子來形容她可一點也不夸張。她在我們班跑步比賽中一直都是前三名。池俊瑤的足球水平那叫一個高，作為足球隊的主力，經常為我們學校的女生隊爭光，在洛陽市小學生足球比賽里還榮獲了全市冠軍。
現在，籃球場里又有了她颯爽英姿，她的投籃、運球看得人眼花繚亂，讓我們從心里為她鼓掌喝彩!
池俊瑤同學還助人為樂，那位同學有困難，她都會幫助她，如果有人問她什么問題，她也會耐心地給他講解，直到講明白為止。
看，操場里，在陽光下，她正運動自如地踢著足球，這就是池俊瑤，一個陽光的女孩!
“陽光”女孩作文7
我有一個非常好的朋友，曾經也是我的同班同學。 她胖胖的，一雙水靈靈的大眼睛,柳葉眉。櫻桃小嘴，扎著馬尾辮，頭發是自來卷。她是一個有愛心，人見人愛的小女孩。
記得那是上三年級的時候。在班里，她沒有我漂亮，也沒有我學習好，各方面都沒有我優秀。可班里的同學都說她比我好，我很不服氣。回到家里，我告訴爸爸媽媽今天上午在班里發生的所有事情。可是，爸爸媽媽說：人家張怡佳這小孩確確實實比你好。媽媽看見我的臉上多出一絲氣氛，就說：好了，你快去上學。上學的路上，我邊走邊吃香蕉。吃完以后，隨手把香蕉皮扔在了地上，垃圾箱離我只有不到5米遠，一個老爺爺看到了說：你們老師難道沒有教你們把垃圾要扔到垃圾箱嗎？況且，這是香蕉皮，如果有人不注意踩了怎么辦？要是老人更麻煩。礙于臉面，我沒有及時把香蕉皮撿起來。就在這時，張怡佳來了，她說：爺爺，我的同學不是有意的，我現在就把它撿起來，請您不要再生氣了。老爺爺對我說：向人家學著點。我看了張怡佳一眼，就氣沖沖地走了。回到班里，老師說：學校讓每個班級捐款救濟貧困山區的孩子，明天，你們都從家里拿一些錢或者不穿的衣服和一些書來。我們班的同學都不想捐物更舍不得捐錢，到第二天的時候，同學們捐的都是一元或五角錢，我也不例外，我捐了一元錢和3 本已經很破了的書，可是，只有張怡佳捐了10元錢和5本嶄新的書還有一些小衣服。我們全班同學都很驚訝，她家并不是很富有，她卻把她一個星期的零花錢和她最喜歡看的書捐了出來，我知道她有一個表妹，她把衣服給了山區的孩子，卻不給她表妹，這讓我不敢相信。我暗暗地想，雖然她各方面沒我優秀，可是，她有一顆純潔的心。她的所有行為都值得我去學習。
雖然她各方面沒我優秀，可是，他有一顆善良的心，她的.所有行為都值得我學習
我真為我有這樣一個同學而驕傲！
“陽光”女孩作文8
夏幕是我最要好的朋友，她長得粉雕玉琢，好像一個精致的娃娃。柳葉般的眉，琥珀似的瞳仁，綿長的睫毛好像兩人把小扇子。她笑起來時眼睛總會瞇成兩彎新月，兩人個淺淺的酒窩有說不出的可愛。漆黑如墨的長發用一條純白的發繩挽成馬尾，額邊細碎的劉海用個嵌滿粉色的水晶櫻桃形發卡夾起。任誰看了都會驚嘆這個女生的可愛吧！夏幕是個陽光開朗、勤奮的女孩。
記得有一次考試，很多人成績都不理想，夏幕就是其中一個。試卷發下來后，嘆氣聲此起彼伏地響起。好不容易放學了，我和夏幕一起回家。一路上，她一直沉默不語，走路的時侯也低著頭，好幾次都險些撞上電線桿。看她那樣，我有些擔心地對一向成績都很好的好朋友說：“小幕，你沒事吧？”聽見我說話，夏幕抬起頭來：“我很好啊”“......對這次考試的成績......你不用太在意。”我小心翼翼的說，就怕刺激到她。“這次的成績我本來就不在乎，分數并不能證明什么呀！”夏幕輕松地說。“可你剛才看起來很失落啊！”我有些疑惑地問。夏幕低下了頭，二十秒后她抬起頭激動發說：“我今天和白若比賽古箏，我竟然輸了。”原來是這樣。
過了一會，夏幕充滿希望和干勁地說：“這次我沒考好沒關系，下次第一名一定是我。”第二單元，第一名果然是夏幕。夏幕不但開朗勤奮，而且還是個“小才女”。夏幕會彈古箏，她每天練兩個小時，已經堅持不懈四年了，《春雨繁花碧流年》是夏幕最得意的曲子。這首曲的音調容易學，但要彈好卻是很難。聽她彈這首曲子，我好像聽到小溪流動聲音，聽到石子碰撞的聲音；好像看到小橋流水的詩意畫面，看到了雨珠滴落溪中蕩起的層層漣漪。這樣悠遠清越的聲音讓人的心情漸漸跟著平靜下來。
記得有一本書上對淑女和陽光女孩的定義是這樣的：優雅、聰慧、陽光、勤奮、才華橫溢、從容淡定、心懷美好、睿智有深度。雖然夏幕有些許不足，可人無完人，不是嗎？
“陽光”女孩作文9
“哈羅！我叫張譜樸，譜寫的‘譜’，樸實的‘樸’。”
這位名為張譜樸的女孩有黝黑、泥土似的皮膚，喜笑顏開時笑容如同普照大地的太陽。
我與她于去年結識。
“唰唰唰”，雨仍在下。已經敲響預備鈴了，同學們舉傘蜂擁向宿舍大門。一把把撐起的傘像雨中鮮艷欲滴的花。大雨像一把有力的刷子，肆無忌憚地沖刷地面。雨點又像一根根絲線，編織成一張白簾子，遮蔽了萬物的面貌，模糊了我的視線，阻攔了我的去路。眼底一片白茫茫，耳邊僅剩嘩啦的雨聲。把手伸到屋檐外，雨涼絲絲的，滑過指尖像在為我撓癢。每一滴雨都仿佛是落在我心頭的一錘，令我不安。望著愈來愈多人走出宿舍樓，我的內心也隨之愈來愈急躁。怎么辦呀？再過幾分鐘就上課了！雨這么大，沒傘根本不能走！我焦急地盼雨停，卻只能在宿舍樓下躊躇。
“同學，我看你在這站很久了。”她邊微笑邊柔和注視著驚愕的我，“我的傘大，如果你不介意就與我同行吧。”她的出現出乎意料。我自小至今，只在電視上見過素未謀面之人向陌生人伸出援手。我毫不猶豫地接下她拋來的“救命稻草”：“好。謝謝你！”我們匆忙趕向教學樓。到教學樓后，我欲詢問她的名字。她一言不發，倏地跑開。我本想追上前，上課鈴響，只得作罷。
此后很長一段時間，我們未曾會晤。我正遺憾地以為再也見不到她時，她出現了。
走廊里，我伏在欄桿上眺望遠景，旁邊傳來同學們聒噪的議論聲。我聽得極為真切，她們在討論一個叫“張譜樸”的人。忽然，她們由大聲議論轉為切切察察地低語。我好奇地看來人，竟是她——上次借我傘的人！她泰然自若地經過那群無禮的女生時，女生們心虛地噤聲。
我按捺不住心中的喜悅，湊到幫助過我的她跟前。“哈羅！我叫張譜樸。”她以熟悉的微笑面對我，如初升的太陽——熹微卻溫暖。“上次真是太感謝你了！”我激動得上氣不接下氣。我接著憤憤地說：“剛剛那幫女生說你壞話，你聽見了嗎？”說著我揚起拳頭。她和氣地笑笑，將我的手放下：“喜歡我的人很多，嫉妒我的人也不少。讓她們說去吧！我從沒把她們的話放在心上，你也別生氣啦！”我撇撇嘴。
這便是我認識的——開朗又坦率的陽光女孩——張譜樸了。
“陽光”女孩作文10
一雙水靈靈、秀氣的眼睛，一個小小、扁扁的鼻子，一雙靈敏的耳朵和一張能說會道的櫻桃小嘴，哈哈，這就是我，一個快樂的陽光女孩。
我的愛好廣泛：唱歌、跳舞、彈琴、書法、畫畫都是我的拿手好戲！我是“德，智，體，美”全面發展的喲！我參加了少年宮舞蹈班，也參加了學校的舞蹈隊。在浙江少兒電視臺、升華音樂廳的舞臺上都留下了我的身影！在吳興區和湖州市的舞蹈比賽中我校都取得了第一名的好成績，其中也有我的汗馬功勞！學校的墻壁上、市圖書館里也有我的“涂鴉”。學校運動場上你也經常能看見我靈敏的身影……今年暑假里我還順利通過鋼琴七級考試，拿到了優秀證書呢！
雖然我比同學小了一歲，長得也比較矮小，可是你們不要小瞧我喲，我在一、二年級就榮幸地擔任了班長和中隊長，于是我便有了一個外號：“小不點班長”。現在我擔任中隊長，我非常樂意為班級為同學做事。我還是老師的小幫手呢！班隊會、早自修、值日生監督崗里總少不了我忙碌的身影；同學要是有不懂的問題，我會不厭其煩地為他們講解；看到有些同學一不小心絆倒了，我會馬上去把他們扶起；誰打架了，我也會用我的“三寸不爛之舌”把他們勸開；出黑板報沒有資料時，我更會伸出我的援助之手……
我的學習成績名列前茅，而我的學習方法卻很簡單。上課時，老師講課，我目不轉睛地看著老師，眼睛散發出智慧的光芒，當老師講到重點時，適當地做一下筆記，我思維活躍，有獨到的見解，所以回答問題經常與眾不同。由于我上課認真聽講，愛動腦筋，所以作業做得很快，基本上可以在學校完成。晚上多出來的時間就可以用來彈彈鋼琴，練練書法，還可以看一些喜歡看的書，增長一些課外知識！我的座右銘是：學就要學得認真，玩就要玩得盡興。
我心地非常善良，尊敬老師、長輩，愛護小弟弟、小妹妹，業余時間還經常為社區做好事，鄰里都夸我是個懂禮貌的好孩子。
這就是我 — 一個活潑、能干、大度、善良的陽光女孩！
“陽光”女孩作文11
來官坡一中支教，我結識了一個女孩。她是那么的與眾不同，以至于第一節課上我就忍不住多看了她幾眼。
白里泛著金黃的頭發用黑皮筋系一個馬尾，頭上經常戴一個細細的黑色發卡。她的皮膚潔白如雪，就連眉毛和眼睫毛都是白色的。不用問我就知道她是一個白化病患者。多么漂亮的一個女孩，像瓷娃娃一樣精致美麗，紅色的上衣更加襯托出了她的白皙！就像是從童話世界里走出來的白雪公主，又像一朵雪梨花。噢，對了，她的名字就叫靳雪莉！
女孩的眼睛總是瞇著，我知道她是怕光的。看見她細瞇著眼睛離書很近很近才能閱讀，看見她的眼睛幾乎挨到課桌上才能書寫作業，我就特別的心疼她！她學習成績優秀，寫得一手漂亮娟秀的字。
終于有一次我忍不住把她拉到身邊，我問她看書是不是很吃力，為什么不配副眼鏡？她羞澀的說，她的視力很弱很弱，還怕陽光，可是醫生說目前還沒有適合她戴的眼鏡。
開始軍訓了，教官把同學們帶到操場上，初秋的太陽依然熱情似火。她和同學們一起頂著太陽在訓練，我站在操場上默默地關注著她。休息的時候我看見她原本潔白如玉的皮膚已變得緋紅，眼睛幾乎是閉著的。一雙柔弱無骨，纖細潔白的小手在不停地揉著眼睛似乎在哭泣。我忍不住走上前去問她怎么了，她把手放下來背到身后，低下頭難過的說：“我怕光，太陽光刺的我眼睛疼。”“為什么不向班主任請假？”我關切地問道。“我想參加軍訓，我想站在陽光下。”她就那樣歪著頭，靜靜地看著我。
我疼愛地摟住她的肩膀，告訴她：只要心中有陽光，生活就處處有陽光。努力做一個陽光女孩，但不一定非要站在陽光下。我替她向教官請了假，女孩若有所思地向教室跑去。
看著她遠去的背影，我默默地祝福：老師希望你永遠不要在意別人的眼光，雖然你不能頭頂烈陽，但只要你的心中有陽光就好！女孩，加油！
“陽光”女孩作文12
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷說過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假里，向陽中學布置了許多作業，尤其是英語最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個并不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷說：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你說我怎么可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也并不標準。”婷婷說。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地說。
下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心里暗暗地說：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個臥底。
休息時間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫說：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完，兩人一同開懷大笑起來了。
中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說，學校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以后，習慣了一定會好一點的。
終于，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手，背起書包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說：“還有明天呢！”
丫丫說：“發泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
“陽光”女孩作文13
“哈哈，太傻了，太陽能發嗎？”我好奇的一口氣看完了《我給奶奶送陽光》。原來這個故事講的是一個四歲的小女孩，小鹿，在野外玩耍的時候，把陽光裹在小圍裙里送給奶奶的故事。
書上說：鹿跳啊跳，黑毛在陽光下閃閃發光。她坐下來，發現小圍裙充滿陽光。啊，多美的陽光啊！奶奶的腿斷了，不能出去了。她總是說：“我多么想看到太陽！”“我想把太陽帶回去，作為禮物送給奶奶。”于是，天真無邪的小鹿把陽光裹在小圍裙里，高高興興地回家了。然而，當她想把陽光給奶奶時，卻發現圍裙里的陽光不見了。鹿幾乎要哭了。奶奶笑著把鹿抱在懷里說：“太陽已經到了鹿的心里。”
“太陽已經到了鹿心！”這是怎么回事？我又仔細看了一遍。“哦，太陽已經到了鹿心！”我激動地叫道：“鹿不傻，鹿不傻！”一個人玩的時候，可愛的小鹿沒有忘記摔斷腿的奶奶。她希望她的祖母像她一樣沐浴在燦爛的陽光中。雖然她的做法很幼稚，但是陽光怎么可能穿著小圍裙回家呢？
然而，奶奶笑了，笑得既開心又開心！因為，小鹿的心像陽光一樣明亮，溫暖著感動著奶奶。在奶奶心里，還有什么比收到這份禮物更幸福呢？雖然看不見摸不著，但是奶奶收到了，奶奶正在感受這份特殊禮物的陽光溫暖。她感受到了鹿的孝心。看看小鹿，才四歲，就有這樣一顆善良溫暖的心。那我呢？從小到大，衣服伸出手，飯菜張口，活成了公主。
雖然全家都圍著我轉，但我還是不滿足，經常惹父母生氣。記得有一次，我媽感冒發燒，我還纏著她帶我上街買東西。我媽不答應，我就哭著鬧.想到這，我的臉變紅了。比起鹿，我心里只有自己，沒有別人，真的很自私。今天看了鹿兒的故事，為自己的不光彩行為感到惋惜。同時心里暗暗慶幸：感謝小鹿的幫助！她教我如何關心。雖然我們不能把大自然的陽光帶回家給爸爸媽媽，但我們可以給他們和身邊的每個人。
“陽光”女孩作文14
問題一
我愛笑，是因為我心中充滿了陽光，對于任何事情都信心十足，我的心中都有對美好未來的憧憬。我從小就愛笑，笑的時候眼睛自然就變成了月牙狀，于是生生的把眼睛笑瞇了，但是笑容還是常掛在我的臉上。人的一生當中不可能一帆風順，當遇到困難時以樂觀的態度去對待總要比消極的態度對待好的多，所以要“笑對人生”。在我受到挫折的時候，我會笑著去面對；在我一蹶不振的時候，我會笑著站起來……
問題二
我是個開朗的女孩子，脾氣很好，不容易發火，因此我有很多朋友，男孩，女孩，有比我大的，比我小的，比我高的，比我矮的。能和各種類型的人打成一片。不僅如此，我的愛好相似于男孩，比如打游戲、看熱血動漫、玩電腦等等。在我身上發生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時也使我很尷尬。
我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍牛仔褲，戴著一頂鴨舌帽，在小區外，正在我看得入神的時候，一個童稚的聲音傳進我的耳朵：“大哥哥，請問3號樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號樓在哪？”我轉過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我哭笑不得給她指了3號樓的方向。當時，我真是不知所措，特別的尷尬。
問題三
我有一個溫馨的家，爸爸媽媽和我。我的家可以說是世界上最“荒唐”的家了，因為在這個家里，爸爸不是爸爸，媽媽不是媽媽。我爸是我哥哥，我媽是我姐姐，家庭角色大錯位，這倒是蠻有趣的。我經常會搞出一些幽默而神秘的東西，讓他們倆弄不明白。我經常組織家庭成員們進行戶外活動、家庭大掃除等等。我能讓我的家溫馨快樂，讓它充滿活力！
尾聲
我是一個陽光的女孩，因為我會珍惜我擁有的幸福，并且將它們無限的放大化，所以，一點點陽光都能在我這里折射，變成美麗的彩虹。
“陽光”女孩作文15
你認識趙思婕嗎？那就是我呀！
我長得特別漂亮。瞧！我有一副標準的瓜子臉，一雙大大的眼睛隨著甜美的微笑閃著光彩，兩條彎彎的柳葉眉，圓圓的小鼻子，一張小小的嘴巴和一頭微微發黃的頭發······
我不僅長得漂亮，而且還很有愛心。
有一次，我們一家人去北京。在火車上，我看到一位白發蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺帶著好多行李，佝僂著腰，站在一個年輕人的身邊。因為沒有座位，站都站不穩。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老爺爺失望的樣子，心里很不好受。這時老爺爺的包碰了他一下，他大聲喊道：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老爺爺沒說話，只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給他讓座，可是他坐了，我呢？再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。又一想從小父母就教育我，要多幫助別人。我連忙站起來，說：“老爺爺，您快坐，快坐。”老爺爺高興得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。此時，我發現，老爺爺笑了，笑得那樣甜……他滿臉皺紋幾乎消失了，是那樣的激動……我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。
再來說說我的愛好吧。上課時我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問題。這都歸功于我特別喜歡看書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清有多少中午為了看書，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。有一次，我竟然吃完了米飯，菜一口沒動。還有一次，媽媽讓我到廚房拿搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房，竟將菜刀拿來，媽媽嚇了一大跳，大叫：“婕婕，你要干什么！”真弄得媽媽哭笑不得。
你們現在了解我了嗎？我是一個漂亮、有愛心、聰明的女孩。你的看法呢？如果愿意和我交朋友，請來找我吧！
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