種陽光作文

時間：2022-03-05 19:43:18 陽光我要投稿

種陽光作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的種陽光作文8篇，希望能夠幫助到大家。

種陽光作文匯編8篇

種陽光作文篇1

　　早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。

　　晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

　　陽光動聽的聲音，響在長夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

　　倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機(jī)，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

　　可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實(shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它的真實(shí)的存在。

　　和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

　　你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽光的語言節(jié)奏；你得像一個樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

　　陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

種陽光作文篇2

　　寫下這個題目的時候，我也問問自己陽光有一種怎樣的香呢？看看現(xiàn)在，窗外的陽光灑進(jìn)教室的場景，或許，迷茫里寫下的文字會在這兒泛濫成一段悠揚(yáng)的記憶。

　　陽光確有一種香，我嗅到的更多的是干凈和清新的香。

　　教室里的生活是平庸的，可是，干凈的陽光卻能明白教室的內(nèi)斂，讓這個莫名的空間容納巨大的夢想。干凈的陽光下，我們是埋頭的寫手，每一天，每一刻都在為青春抒寫著華章，為每一個音符裝飾。也許這會是一種恬淡的享受，因?yàn)楫吘股钍锹L的，高中的生活是更加漫長。抑或某年的某月，我們會哭泣，因?yàn)閴粝氲臄喑岫谶@間教室里手足無措，但我依然會記得這分恬淡的陽光，和她們身上那股干凈的香。

　　陽光也很清新，我想這也是奮斗的希望吧，是清新的活力。試想，這樣的年齡，這樣的生活，怎能不讓我們擁有那清新的希望呢？我們不想帶著失望走過這個奢華的季節(jié)，留下一抹為知的色彩。所以，清新的.陽光有時也為我們點(diǎn)亮了希望。

　　陽光的香佇立在我的腦海里，也會停留在我的記憶里。

　　當(dāng)時光穿梭，洗滌了青春的光華，陽光的香氣會依然安靜的存放。

　　末了，停筆吧，既然這么安靜，就靜靜地享受陽光的香味。

種陽光作文篇3

　　只要有陽光就會被融化，因?yàn)闆]有一種冰是不被陽光融化的。

　　我們班來了一個奇怪的人，為什么說他是個奇怪的人呢？一開始他來到我們班時，班主任就安排他坐在了我后面，他很高冷很冷漠，他從不接觸有關(guān)集體的活動，所以我們也很少和他說話。記得有一次他從我面前走過，把我的筆碰掉了，我見他不撿，就叫了一下他。結(jié)果他什么都不說，就把我的筆撿起來扔在了桌子上。那時候我就想：怎么會有這樣奇怪的人？怪不得沒人和他玩，活該他！

　　下了課，我就去找他搭話，我不經(jīng)意把手搭在了他的桌子上，碰到了他的書。只見他用筆把我的手推了，我心想：這個人不說話就算了，還有潔癖嗎？不過他成績還是很好的。就是我每次問他要作業(yè)抄的時候，他都不愿意給我。

　　還有一次，我中午吃完飯從教學(xué)樓盤的樓梯走過，我看見一個人的背影十分像他。只見他一個人在樓梯底下哭泣著，他捂著臉。我走過去本來是想嚇嚇?biāo)模瑳]想到他眼淚汪汪的樣子。有的時候于是我問了他原因，他終于開口對我說了話，我表示很開心。他說：“他聽見我們班有些人在說他壞話，說他是個怪癖的人。”還說他是個怪物。

　　我當(dāng)時聽到非常傷心。不是我叫他打起精神來，不要被他們看低你了。從那開始，他變得很愛說話了，就像變了個人似的，他也很感激我。

　　所以它是一座冷冰冰的冰山，就算再冰，也會被太陽融化。

　　感謝來自潭頭一中二6班的譚佳琳同學(xué)投稿，歡迎廣大中小學(xué)生投稿，一旦采用，立即給你發(fā)紅包。具體要求，請關(guān)注“素材作文”公眾號。

種陽光作文篇4

　　陽光為人們驅(qū)散黑暗，引領(lǐng)人們走向幸福，快樂的港灣。——題記

　　寫這篇作文之前，想了好久也沒有一點(diǎn)頭緒，目光一轉(zhuǎn)，掃到了小學(xué)的畢業(yè)照，記憶立馬就回到了小學(xué)四年級時。

　　那時，正值小學(xué)生涯最關(guān)鍵的時期。李老師對我們的要求更加嚴(yán)格。你的成績處于中下游，所以老師對你的要求更加嚴(yán)格，你平常比我們早二十分鐘來學(xué)校復(fù)習(xí)，晚上比我們多晚二十分鐘回家，但你的成績依舊上不去。

　　在期中考以后，學(xué)校要選拔小播音員，由學(xué)校大隊(duì)委來班里選拔，李老師在班上鼓勵大家踴躍參加，幾個班上公認(rèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，大步流星地走上講臺去報(bào)名，那一刻，我看見你眼睛里的羨慕，你多么想和他們一樣自信，勇敢。“xxx，你朗誦的也不錯，和他們一起去。”你驚喜的站起來，看著老師信任的眼光，看著同學(xué)們期待的眼光，自信的種子在你的心田種下。

　　選拔小播音員前，你準(zhǔn)備了好久，用盡了心力去找朗誦稿，去練朗誦稿。表情，姿勢，全班同學(xué)都看到了你的努力，我們大家一起為你加油。選拔后，你成為了正式小播音員，我們也看到了，在每次播音前，你也會很認(rèn)真的練播音稿，你變得越來越自信。之后的一段時間，你變得會積極發(fā)言，認(rèn)真寫作業(yè)，在課后，你不會的題也會向老師和同學(xué)們請教。到了期末，你的成績有了質(zhì)飛躍。

　　現(xiàn)在回想起來，我才明白李老師的良苦用心，她給予你鼓勵，讓你擁有了自信。她就像一束陽光，為你照亮了方向。

　　其實(shí)，每個人都不是缺少自信，而是缺少讓你擁有自信的陽光。

種陽光作文篇5

　　沒有一種冰不被陽光融化，沒有一種困難能將我們打敗。

　　——題記

　　每每與人交談，往往會談及失敗與困難。可是人真的那么容易被打敗嗎？答案肯定是不能的。在《老人與海》中曾有這樣一句話：“他能夠?qū)⑽业能|體戰(zhàn)勝，但他絕不能打敗我的靈魂。”事實(shí)是真的如此。我們是不會輕易被戰(zhàn)敗的，尤其是精神與靈魂。

　　有人說：困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。其實(shí)困難并不可怕，打到你的只不過是自己罷了。有些殘疾人從出生開始，他的人生就充滿了困難，但是他以頑強(qiáng)與不息的意志戰(zhàn)勝了困難。其實(shí)困難就只是如此不堪一擊。而有的人很害怕自己會失敗，就不敢與困難去抗衡。在困難還沒到來時，就已經(jīng)開始害怕自己會被打敗，一點(diǎn)勝利的信心都沒有。

　　面對困難，我們不要被他那強(qiáng)大的外表所打敗，要勇于去克服他，美國總統(tǒng)林肯在上任之前的五次競選演講都失敗了。他已經(jīng)被困難折騰的不堪一擊了。但他并沒有選擇放棄，以自己樂觀的人生態(tài)度積極的準(zhǔn)備著下一次的演講。當(dāng)他面對困難時，他沒有打退堂鼓，而是再一次向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，終于他成功了。這樣的事例屢見不鮮，許多成功人士都是在經(jīng)歷了挫折與困難之后才取得的成功。

　　困難并沒有那么可怕，面對困難時，我們要堅(jiān)信沒有一種困難能將我們打敗。在失敗之后我們要以樂觀的態(tài)度，持之以恒地向他進(jìn)軍。

　　克服困難，貴在堅(jiān)持。冰能夠被陽光所融化，是應(yīng)為陽光不斷的照射它，而我們面對困難亦要如此。以持之以恒的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。一次摔倒了，爬起來，兩次摔倒了，依然要爬起來……要堅(jiān)信“成功的人只是比失敗的人少摔倒一次！”克服困難之后就是成功。

　　沒有一種困難能將我們打敗，只要我們堅(jiān)持不懈，以頑強(qiáng)的毅力將困難打敗。

　　在這個世界上，沒有一種冰不被陽光所融化，真的……

種陽光作文篇6

　　只要有陽光，冰就會化的吧！

　　——題記

　　“坤，你聽我說，事情不是那樣的。”杰拉著我的手臂說。“事情不是那樣的，那是怎樣啊？啊！”我氣憤地吼道。“事情是這樣的……”杰正準(zhǔn)備解釋，我氣憤地打斷了他：“不用說了，你一說我就來氣。”我手臂一甩，頭也不回地走向了雨中，不管身邊大雨滂沱，頭頂雷電交加，更不顧身后愣著的杰。

　　回到家后，我摔門進(jìn)入了自己的房間，雨水從我的頭發(fā)上滴下，順著我的臉龐，滑過全身，卻未能澆滅我心中的憤怒之火，反而使其愈來愈旺盛。一想起杰，我就滿肚子火。“還朋友呢，竟然在背后說我膽小，是個累贅，實(shí)在是太過分了，要不是我碰巧聽到，還不知要被說成什么呢！”我說著說著，眼前又出現(xiàn)了下午的情景。

　　今天下午，我剛走到教室門口，就聽到幾個男生在和杰議論。“哎，杰，你說坤怎樣啊？”其中一個男生問。杰一聽，連忙說道：“坤啊，他太膽小了，是個累贅，他……”還沒等杰講完，我就踹門進(jìn)了教室，吼道：“好你個杰，趁我不在說我壞話啊！放學(xué)之前你給我把話說清楚了，否則，后果自負(fù)。”我一甩書包，憤憤地坐在座位上。上課時，我怎么也想不明白杰為什么要那樣說我，杰是我最好的朋友，我甚至把他當(dāng)做自己的兄弟，可他在背地里竟然那樣說我，更可怕的是他表面上還跟我十分要好，真是人心隔肚皮……

　　“沒錯，就是‘人心隔肚皮’！”我重復(fù)了一遍，然后帶著氣憤的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天，我也沒有邀杰一起上學(xué)，獨(dú)自一人騎車去學(xué)校，然后早讀、上課、放學(xué)，整整一天，我都冷冰冰的，心中的怒火雖滅了，卻變成了冰，真是奇怪。

　　放學(xué)時，我在停車棚遇到了杰，我只看了他一眼，就旁若無人地準(zhǔn)備推車走人。杰上來拉住我，說：“坤，事情真的不是你想的那樣！”“不是我想的那樣？我可是親耳聽到的，難不成我耳朵有問題？請讓開，你擋住我的車道了！”杰下意識地讓到一邊，我立刻騎車飛快地離開了，留下杰在后面大叫。

　　我回到家后，打開電腦，正準(zhǔn)備發(fā)泄一下郁悶的心情，卻收到杰的一條留言：坤，事情真不是那樣的，昨天那些人是要去打架，要找?guī)褪郑麄儐栁夷愫喜缓线m，作為朋友，我知道你不擅長拒絕別人，為了你的安全，我就只能說你膽小，可你又恰巧聽到了，接著就發(fā)生了這樣的事……杰在后面還寫了許多，可我已經(jīng)看不清楚了，我只覺得雙眼朦朧，只看到留言的最后有一個大大的笑臉……突然間，窗外陽光耀眼，刺得我眼睛有些疼痛。

　　沒有一種冰，能擋得住陽光的照耀，最終，所有的堅(jiān)冰，都將在陽光下融化，化成滋潤春泥的清泉……

　　教師點(diǎn)評：

　　文章描述了作者與好友杰之間的誤會由產(chǎn)生到化解的全過程。以倒敘手法開篇，首先“迸出”激烈的感情，使人感受到濃重的硝煙氣息，不由得與文中人物一起緊張起來，擔(dān)心好友因?yàn)檎`會而產(chǎn)生永遠(yuǎn)的隔閡。隨后文章按事情原貌逐步展開，直至冰釋前嫌，讓我們放松了心情，能化解誤會就好！文章的標(biāo)題很有詩意，“沒有一種冰，不被陽光融化”，是的，誤會的堅(jiān)冰終會在友誼的溫暖下融化，而我們的成長也會因?yàn)楸舜说呐惆楦咏k麗！

　　借景抒情，情景交融。開篇有“身邊大雨滂沱，頭頂雷電交加”，末尾是“窗外陽光耀眼，刺得我眼睛有些疼痛”，前呼后應(yīng)，相得益彰。

種陽光作文篇7

　　拉開窗戶，陽光只有一種顏色

　　拉開窗戶

　　陽光只有一種顏色

　　不論你喜歡赤橙黃綠青藍(lán)紫

　　當(dāng)然情感無罪

　　但它好象變色墨鏡

　　把整個世界

　　染得非喜即悲

　　把所有面孔扭曲

　　給你看

　　于是無于是無知的你伸出指頭

　　“這個丑，那個美”

　　別總給理智放假

　　如果感情象霧

　　那么當(dāng)心它遮住了

　　真理的彼岸

　　如果感情象月光

　　那么要知道

　　它剽竊不了太陽的光線

　　不要說感情總在欺騙

種陽光作文篇8

　　陽光她滋潤了大地萬物，也給予我們生命，但她也有豐富的語言。

　　春天，當(dāng)陽光照在樹枝上，枝葉被照得暖洋洋的，她正在孕育生命。小芽探出頭，一陣風(fēng)吹來，樹枝立刻抬起頭，不停地?fù)u曳，仿佛在向世人展示那新生命的到來，并發(fā)出沙沙的響聲來應(yīng)和太陽。太陽也走了過來讓樹枝投下了斑駁的倩影。

　　夏天，陽光像是要把大地?zé)艘粯樱讶藗儠竦脻M頭大汗。知了不停的叫著“太熱了，太熱了”這時的太陽不但把炎熱帶給了我們，也把毅力帶給了我們。瞧，那茂盛的樹打蔫兒了，花兒也彎下了腰，但是過不了多久，它依然會昂起頭，告訴我們，不經(jīng)歷磨礪怎么能成長。

　　秋天陽光失去了夏日的威嚴(yán)，帶來了溫柔的光，她不像夏天那么炎熱，她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖，吹熟了莊稼，讓萬物成熟，也讓萬物凋零。看著簌簌飄落的葉子，幻化成一只只飛蝶，它們一定不悲傷，因?yàn)榕R走前還不忘帶著太陽的光暈留下那優(yōu)美的弧線，落入泥土中。相信在太陽的溫曖下，來年又會孕育出新的生命。

　　一場寒風(fēng)，一場濃霜，便進(jìn)了冬的門檻。幾經(jīng)寒風(fēng)蕭瑟，榆樹便落盡了殘枝敗葉，干皮嶙峋，靜靜地矗立在嚴(yán)寒中。瞧，一只喜鵲在枝頭上筑了一個巢，陽光依然照耀著它們。喜鵲在枯枝上仰頭沖著太陽嘰嘰喳喳，歡天喜地的唱著。一會兒搖頭擺尾，不忘梳理一下花衣裳，一會兒落在樹梢，真是喜上眉梢……

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